Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
 Найдено в других БД:Картотека статей (20)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=гуманитарная культура<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/З-317
Автор(ы) : Запесоцкий, Александр Сергеевич
Заглавие : Образование: философия, культурология, политика : монография
Выходные данные : Москва: Наука, 2002
Колич.характеристики :454, [1] с.
Коллективы : Российская академия наук, Институт философии Российской академии наук (Москва)
Примечания : Библиогр.: с. 407-438. - Имен. указ.: с. 439-442. - Предм. указ.: с. 443-455
ISBN (в пер.), Цена 5-02-013165-2: 80.00 р.
ББК : Ч31
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общая педагогика--педагогика--образование--образовательная деятельность--философия образования--образовательный процесс--гуманитарное образование--гуманитарная культура--педагогическая антропология--университетское образование--гуманитаризация образовательного процесса--государственная политика в сфере образования--педагогические исследования
Аннотация: В монографии исследуются культурно-антропологические основы образовательной деятельности, философские и культурологические проблемы образования, специфика и образовательный потенциал отечественной гуманитарной культуры, модели и приоритеты образовательной политики; характеризуются психокультурные механизмы образовательной деятельности, обосновываются стратегии личностного развития как основные направления педагогического процесса. Существенное место в монографии занимает рассмотрение культуроцентристской образовательной парадигмы, предполагающей референтацию образовательного пространства, оптимизацию социально-культурной среды личностного развития, индивидуализацию образовательной деятельности, гуманизацию образовательного процесса. Для специалистов в области теории педагогики, культурологов, социологов, педагогов-практиков, работников органов управления образованием.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие
2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 5/Г687
Автор(ы) : Горелов, Анатолий Алексеевич
Заглавие : Концепции современного естествознания : учебное пособие : курс лекций
Выходные данные : Москва: Центр, 2000
Колич.характеристики :205, [1] с.
Серия: Alma mater
Примечания : Библиогр.: с.201. -Словарь терм.: с.202-204. -Персоналии: с.205-206
ISBN (в обл.), Цена 5-88860-043-1: 47.00 р.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): естествознание--наука--религия--естественнонаучная культура--гуманитарная культура--естественнонаучное познание--естественнонаучная картина мира--релятивистская физика--вероятностный подход--кибернетика--синергетика--сложные системы--экология--эволюция человека--генетика и самопроизводство жизни--этоогия--социобиология--сознание--бессознательное
Аннотация: Цель данного учебного пособия - помочь студенту овладеть новым предметом, введенным в систему преподавания в высшей школе. Рассматривается специфика естественнонаучного познания, его роль в развитии культуры; формируются основные идеи, характеризующие современную науку, и главные теории ХХ века.
Найти похожие
3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/Г708
Автор(ы) : Горшкова, Валентина Владимировна
Заглавие : Диалог в образовании человека : монография
Выходные данные : Санкт-Петербург: Изд-во СПбГУП, 2009
Колич.характеристики :186 с.
Коллективы : Санкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзов (Санкт-Петербург)
Серия: Новое в гуманитарных науках. вып. 40
Примечания : Библиогр.: с. 179-186
ISBN (в обл.), Цена 978-5-7621-0479-1: 265.00 р.
ББК : Ч30в
Предметные рубрики: Методология педагогики
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): диалог в образовании--феномен диалога--диалог в философии--диалог в культуре--гуманитарная культура--диалог как метод исследования
Аннотация: В монографии представлена концепция диалога в образовании человека, направленная на реформирование традиционной системы школьного и вузовского образования. Книга содержит результаты инновационных поисков автора, в контексте которых раскрывается онтология диалога как формы методологической интенции и универсального способа проектирования образовательного пространства как пространства человеческого бытия. Издание адресовано специалистам системы образования, преподавателям и студентам вузов, а также всем, кто интересуется развитием современных философско-педагогических теорий, образовательных систем и инновационных технологий.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)