Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (13)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (11)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=дети с особыми потребностями<.>)

Общее количество найденных документов : 24
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-24

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч43/Т28
Заглавие : Творческая реабилитация детей, подростков и молодых людей с особыми потребностями (2000) : Материалы междунар. науч.-практ. конф. (30 нояб. - 1 дек. 2000 г., г. СПб.)
Выходные данные : Санкт-Петербург, 2001
Колич.характеристики :219 с.
Примечания : Библиогр. в тексте.
Цена : 54.00 р.
ББК : Ч43я431 + Ю954.4я431
Предметные рубрики: Специальная педагогика
Психология творчества
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): коррекционная педагогика--специальная педагогика--педагогика--медицинская эстетика--люди с ограниченными возможностями--дети-инвалиды--дети с отклонениями в развитии--дети с особыми потребностями--арттерапия--арт-терапия--артпедагогика--дети с нарушениями слуха--дети с недостатками слуха--дети с ограниченными возможностями--развитие речи у детей с нарушением слуха--дети из неполных семей--дети с задержкой психического развития--дети с зпр--задержка психического развития--зпр--эстетическое воспитание--ручной труд--внутриличностные конфликты--дети с внутриличностными конфликтами--нервные заболевания--интеллектуальные отклонения--слабовидящие дети--слепые дети--коррекционные занятия--коррекционная работа--игровые коррекционные занятия--детский церебральный паралич (дцп)--дцп (детский церебральный паралич)--дезадаптивные дети--душевнобольные--дети с тяжелой степенью умственной отсталости--инвалиды с разными заболеваниями--дети с глубокой умственной отсталостью--лечебная педагогика--аутизм--аутичные дети--дети с девиантным поведением--коррекционно-воспитательная работа
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч43/Н933
Автор(ы) : Ньюмен, Сара
Заглавие : Игры и занятия с особым ребенком : руководство для родителей
Выходные данные : Москва: Теревинф, 2004
Колич.характеристики :236 с.: ил.
Серия: Особый ребенок
Примечания : Парал. тит. л. рус., анл.
ISBN (в обл.), Цена 5-901599-22-5: 101.00 р.
ББК : Ч430
Предметные рубрики: Дети с ограниченными возможностями-- Воспитание и обучение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): коррекционная педагогика--дефектология--дети с особыми нуждами--дети с особыми потребностями--дети с нарушениями в развитии
Аннотация: В книге рассказано, как с первых дней жизни воспитывать ребенка с особыми нуждами и помогать ему развиваться. Автору, маме такого ребенка, удалось создать одно из лучших практических руководств в этой области. Родители и специалисты, занимающиеся с детьми с нарушением развития, смогут научиться у Сары Ньюмен находить контакт с ребенком, понимать его, видеть и чувствовать, что с ним происходит, шаг за шагом развивать его познавательные способности, расширять возможности двигаться, общаться, осознавать себя и окружающий мир.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Л533
Автор(ы) : Лефрансуа, Ги
Заглавие : Психология для учителя . -11-е междунар. изд.
Выходные данные : Санкт-Петербург: прайм-ЕВРОЗНАК; Москва: ОЛМА-ПРЕСС, 2005
Колич.характеристики :408 с.: ил.
Серия: Главный учебник
Разночтения заглавия :Загл. корешка: Прикладная педагогическая психология; На обл. загл. сер.: Проект главный учебник
Перевод издания: Lefrancois G. R. Psychology for teaching. -10th international ed. -2000
Примечания : Библиогр. в конце глав, с.: 404-408
ISBN, Цена 5-93878-159-0 (в обл.): 275.00 р.
ISBN, Цена 0-534-57447-5 (англ.): Б.ц.
ББК : Ю984.0
Предметные рубрики: Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология--психология обучения--психология развития--психология педагогической деятельности--психология педагогического труда--психология педагогики--когнитивное развитие--социальное развитие--гендер--гендерная тематика--гендерные различия--гендерные роли--личностное развитие--научение детей--бихевиоризм--социальное научение--когнитивная психология--когнитивизм--запоминание--мышление--память--виды памяти--модели памяти--гуманистическая психология--гуманизм в классе--гуманистическое образование--креативность--интеллект--измерение интеллекта--iq (коэффициент интеллекта)--коэффициент интеллекта (iq)--тесты интеллекта--интеллектуальные тесты--дети с ограниченными возможностями--дети с отклонениями в развитии--дети с нарушениями способностей--одаренные дети--талантливые дети--дети с особыми потребностями--учащиеся с особыми потребностями--мультимедиа-технологии обучения--мультикультурное образование--компьютеры в образовании--компьютерное обучение--компьютеризация образования--компьютеризация обучения--мотивация и преподавание--преподавание и мотивация--мотивация и мотивы--мотивы и мотивации--мотивы и потребности--мотивы поведения--мотивация поведения--управление в классе--управление учащимися на уроке--управление школьниками на уроке--дисциплина в классе--классное руководство--модели классного руководства--цели педагогической деятельности--педагогические цели--цели педагогические--оценивание педагогическое--педагогическое оценивание--оценка педагогическая--педагогическая оценка--тестирование в школе--тестирование педагогическое--педагогическое тестирование--тестовая система оценки--тесты педагогические--педагогические тесты
Аннотация: Эта книга - самое известное пособие по психологической педагогике на Западе, в котором автор объясняет, иллюстрирует и исследует принципы и методы психологии в реальных условиях образовательных учреждений и делает это в краткой, информативной, ободрительной, дружелюбной манере. Основанная на последних достижениях когнитивной психологии развития в контексте обучения и научения, эта книга представляет собой полное, релевантное педагогическим целям и задачам описание психологических принципов обучения.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(7)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(7)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/О-753
Автор(ы) : Переслени, Любовь Израилевна, Солнцева, Людмила Ивановна
Заглавие : Основы специальной психологии : [учеб. пособие для студ., обучающихся по спец. 0318 — Специальное дошкольное образование, 0320 — Коррекционная педагогика] . -2-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: Академия, 2005
Колич.характеристики :479, [1] с.: ил.
Серия: Среднее профессиональное образование. Педагогическое образование .
Педагогическое образование
Примечания : Библиогр. в конце разд.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-2268-2: 228.00, 240.75, 228.00, 236.00, р.
ББК : Ю948.2я723-1
Предметные рубрики: Дефектологическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--дефектологическая психология--психология дефектологическая--медицинская психология--психология медицинская--специальная психология--психология специальная--коррекционная психология--психология коррекционная--психология детей--дети с задержкой психического развития--дети с ограниченными возможностями--дети с особыми потребностями--дети с отклонениями в развитии--дети с отклонениями в психофизическом развитии--отклонения в развитии детей--отклонения в развитии детей--отклонения в психическом развитии--психофизические отклонения в развитии детей--олигофренопсихология--умственно отсталые дети--замедленное психическое развитие (зпр)--зпр (замедленное психическое развитие)--задержка психического развития (зпр)--зпр (задержка психического развития)--сурдопсихология--дети с нарушениями слуха--тифлопсихология--дети с нарушениями зрения--логопсихология--дети с нарушениями речи--дети с недостатками речи--дети с патологией речи--дети с ограниченными физическими возможностями--дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата--дети с двигательными расстройствами--дети с рда--ранний детский аутизм (рда)--рда (ранний детский аутизм)--дети страдающие аутизмом--детский аутизм--аутизм детский--дисгармонический склад личности--дисгармоническое развитие--психопатии--дети с нарушениями поведения--дети с эмоциональными расстройствами--дети со сложными нарушениями развития--сложные нарушения развития--расстройства эмоционально-волевой сферы--первичные выявления отклонений в развитии--психодиагностика детей--психологическая диагностика--психологическая коррекция--психокоррекция аномального развития--коррекция отклонений в психическом развитии--психокоррекция отклонений в развитии--профилактика отклонений в развитии
Аннотация: В учебном пособии излагаются история возникновения специальной психологии как отрасли психологической науки и практики, методологические вопросы специальной психологии, связанные с современным пониманием нормального и отклняющегося развития, проблемы специальной психологической помощи и психокоррекционной работы в системе образования, даны клинико-психолого-педагогические "портреты" детей с различными отклонениями в психофизическом развитии. Для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по специальностям: 0318 — Специальное дошкольное образование, 0320 — Коррекционная педагогика. Может быть полезно всем, кто работает с детьми, имеющими отклонения в развитии.
Экземпляры : всего 2: ЧЗ(1), АБ(55)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(55)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч43/З-127
Автор(ы) : Забрамная, София Давыдовна, Костенкова, Юлия Александровна
Заглавие : Развивающие занятия с детьми : материалы для самостоят. работы студ. по курсу «Психол.-пед. диагностика и консультирование»
Выходные данные : Москва: В. Секачев, 2001
Колич.характеристики :79 с.: ил.
Серия: Библиотечка коррекционной педагогики
Примечания : Библиогр. в тексте. - Изд. совместно с: Центр гуманитар. лит. "РОН".
ISBN (в обл.), Цена 5-88923-066-2: 35.00 р.
ББК : Ч435р30 + Ю948.2р30 + Ю983.5р30
Предметные рубрики: Олигофренопедагогика-- Коррекционно-развивающие занятия
Умственно отсталые дети-- Воспитание и обучение
Дефектологическая психология
Психические процессы-- Развитие
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дефектологическая педагогика--специальная педагогика--коррекционная педагогика--олигофренопедагогика--дефектологическая психология--коррекционная психология--специальная психология--олигофренопсихология--умственно отсталые дети--коррекционно-педагогическая работа--коррекционно-развивающая работа--коррекционно-развивающие занятия--коррекционные занятия--развивающие занятия--консультирование родителей--развитие психических процессов--психические процессы умственно отсталых детей--психолого-педагогическая диагностика--аномальные дети--аномальное развитие ребенка--дети с ограниченными возможностями--дети с особыми потребностями--дети с отклонениями в развитии
Аннотация: В методическом пособии представлены материалы для самостоятельной работы студентов по курсу "Психолого-педагогическая диагностика и консультирование". Раскрываются требования к проведению коррекционно-развивающих занятий с детьми. Приводятся конкретные наглядные материалы и даются рекомендации к их использованию.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/К787
Автор(ы) : Краузе, Матиас Пауль
Заглавие : Дети с нарушениями развития: психологическая помощь родителям : [учеб. пособие для вузов]
Выходные данные : Москва: Академия, 2006
Колич.характеристики :199, [1] с.
Перевод издания: Krause M. P. Gesprachspsychotherapie und Beratung mit Eltern behinderter Kinder. -Munchen, 2002
Примечания : Доп. тит. л., библиогр. нем. - Библиогр.: с. 193-198. - Глоссарий: с. 189-192.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-2655-6: 168.00, 242.00, р.
ББК : Ю949.21я73-1 + Р357.1я73-1 + Ю956я73-1
Предметные рубрики: Экстремальные ситуации-- Психологическая помощь родителям
Семейная психотерапия
Семейное воспитание-- Психологическая помощь родителям
Дети с нарушениями развития-- Воспитание в семье-- Психологическая помощь родителям
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети с нарушениями развития--нарушения в развитии детей--нарушения психического развития детей--дети с проблемами в развитии--дети с ограниченными возможностями--дети с особыми потребностями--дети с отклонениями в развитии--психологическая помощь родителям--психологическая помощь семье--семейная психотерапия--психотерапия семьи--семьи детей с нарушениями развития--семья ребенка с проблемами в развитии--родители детей с нарушениями развития--психотерапия родителей--психологическое консультирование родителей--консультирование родителей--личностно-центрированное консультирование родителей--жизненный кризис родителей--кризис родителей--кризисы психологические--психологические кризисы--психологическая защита родителей--воспитание детей с нарушениями развития
Аннотация: Обычно внимание психотерапевтов в таких сложных ситуациях направлено на оказание помощи детям, а переживания родителей остаются вне поля деятельности специалистов, хотя они нуждаются в не меньшей поддержке, так как часто испытывают страх, боль, угрызения совести и разочарование. Поэтому основная идея книги состоит в том, что семья, имеющая проблемных детей, должна рассматриваться как целостная система. В учебном пособии в доступной форме раскрываются проблемы родителей, имеющих детей с нарушениями развития: психические симптомы, протекание кризиса, жизнь после диагноза. Отдельные главы посвящены переживанию кризиса в семье с точки зрения личностно-центрированной психотерапии и консультированию психотерапевтов: как они должны правильно себя вести и реагировать на то или иное поведение родителей. Автор подчеркивает, что в основе методики работы с родителями лежит индивидуальный подход к каждому. Отличительная особенность этого пособия в том, что автор делится собственным многолетним опытом психотерапевтической работы с такими семьями, раскрывает и анализирует записи непростых бесед с родителями, получившими точную информацию о состоянии своего ребенка. Для студентов психологических и дефектологических факультетов вузов, а также практикующих психологов и педагогов. Принесет несомненную пользу родителям, чей ребенок страдает нарушениями развития.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч43/В117
Автор(ы) : Ванюшкин, Владимир Александрович
Заглавие : Методика проведения подвижных игр с детьми, имеющими недостаточное интеллектуальное развитие : учеб.-метод. пособие : [учеб. пособие для вузов по спец. 032102 – Физ. культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физ. культура)]
Выходные данные : Екатеринбург, 2007
Колич.характеристики :142 с.: ил.
Примечания : Библиогр.: с. 140-141 (24 назв.)
ISBN (в пер.), Цена 5-8299-0068-8: 140.00 р.
ББК : Ч435р.я73-1 + Ч511.14р.я73-1
Предметные рубрики: Олигофренопедагогика-- Коррекционно-развивающие занятия физическими упражнениями
Адаптивная физическая культура-- умственно отсталые дети
Умственно отсталые дети-- Подвижные игры
Подвижные игры-- Методика проведения игр с умственно-отсталыми детьми
Лица с ограниченными возможностями-- Реабилитационная физическая культура и спорт
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): адаптивная физическая культура детей--адаптивное физическое воспитание детей--физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья--олигофренопедагогика--дети-олигофрены--умственно отсталые дети--дети с интеллектуальной недостаточностью--дети с недостатками умственного развития--дети с нарушениями развития--дети с ограниченными возможностями--дети с особыми потребностями--дети с отклонениями в развитии--проведение игр с умственно-отсталыми детьми--подвижные игры с умственно-отсталыми детьми--коррекционно-развивающие занятия физическими упражнениями--коррекционная работа с умственно-отсталыми детьми--игровая деятельность с умственно-отсталыми детьми--методика проведения подвижных игр с умственно-отсталыми детьми--игра в коррекции основных двигательных качеств--игра в жизни ребенка с нарушением интеллектуального развития
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлена методика проведения подвижных игр с умственно отсталыми учащимися в соответствии с их подготовленностью, возможностям, возрасту. Предлагается перечень подвижных игр для развития основных двигательных качеств, требующих коррекции. Дано описание подвижных игр, их направленность. Учебно-методическое пособие предназначено для педагогов, работающих в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях с умственно отсталыми детьми. Для студентов университетов физической культуры в период порхождения педагогической практики в соответствующих учреждениях.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/С29
Автор(ы) : Селевко, Герман Константинович
Заглавие : Технологии воспитания и обучения детей с проблемами
Выходные данные : Москва: НИИ школьных технологий, 2005
Колич.характеристики :140 с.: рис.
Серия: Энциклопедия образовательных технологий .
Школьные технологии
Примечания : Библиогр. в конце разд.
ISBN (в обл.), Цена 5-87953-205-4: 109.00 р.
ББК : Ч421.201 + Ч430
Предметные рубрики: Педагогические технологии
Дефектология
Дети с ограниченными возможностями-- Воспитание и обучение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педтехнологии--педтехнология воспитания--педагогические технологии--образовательные технологии--дефектология--дефектологическая педагогика--коррекционная педагогика--специальная педагогика--технологии воспитания и обучения детей с проблемами--воспитание и обучение детей с проблемами--технологии обучения детей с проблемами--дети с ограниченными возможностями--дети с проблемами--дети с особыми потребностями--дети с проблемами в развитии--дети с задержкой психического развития--дети с недостатками умственного развития--дети с отклонениями в развитии--дети-инвалиды--умственно отсталые дети--дети с нарушением социальных связей и отношений
Аннотация: Серия книг "Энциклопедия образовательных технологий" - расширенная и переработанная версия ранее издававшихся пособий "Современные образовательные технологии" (М.: Народное образование, 1998) и "Социально-воспитательные технологии" (М.: Народное образование, 2002). В книгах представлены не только технологии обучения, но и воспитательные, социально-воспитательные и другие (всего около 500 образовательных технологий). Книги серии ориентируют читателя в огромном мире образовательных технологий настоящего и прошлого. Предназначены для широкого круга работников образования, учителей и студентов педагогических, психологических и социально-педагогических специальностей.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч43/П24
Автор(ы) : Битова, Анна Львовна, Борисовская, Ольга Борисовна, Габдракипова, Анна Леонидовна, Герасименко, Ольга Анатольевна, Гордон, Екатерина Борисовна, Дименштейн, Роман Павлович, Зарубина, Юлия Григорьевна, Захарова, Има Юрьевна, Зельдин, Леонид Михайлович, Кейер, Екатерина Александровна
Заглавие : Педагогика, которая лечит : опыт работы с особыми детьми : [сборник статей
Выходные данные : Москва: Теревинф, 2008
Колич.характеристики :239 с.: ил.
Коллективы : Центр лечебной педагогики (Москва)
Примечания : Авт. указаны на 5-й с.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-901599-75-4: 196.00 р.
ББК : Ч430я43
Предметные рубрики: Дефектологическая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дефектологическая педагогика--специальная педагогика--коррекционная педагогика--лечебная педагогика--дети с ограниченными возможностями--дети с особыми потребностями--дети с отклонениями в развитии--дети с проблемами в развитии--дети с нарушением социальных связей и отношений--дети с нарушениями поведения--аутичные дети--дети с ранним детским аутизмом--дети с рда--рда (ранний детский аутизм)--ранний детский аутизм (рда)--детский аутизм--нарушения в развитии детей--коррекция нарушений развития детей раннего возраста--арттерапия--арттерапевтические занятия
Аннотация: В книге представлена комплексная система помощи детям с различными проблемами развития, в том числе с аутизмом, речевыми, двигательными и другими нарушениями. Сотрудники московского Центра лечебной педагогики делятся своим многолетним опытом индивидуальной и групповой работы с особыми детьми и их семьями. В основу издания легли статьи разных лет, опубликованные ранее в пяти сборниках «Особый ребенок. Исследования и опыт помощи». Книга будет полезна специалистам, работающим в сфере помощи детям с нарушениями развития, родителям таких детей, а также студентам – психологам, специальным педагогам и др.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П865
Заглавие : Психосоциальная реабилитация семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями : [учеб.-метод. пособие]
Выходные данные : Москва: Факультет повышения квалификации и переподготовки кадров МГСУ, 2003
Колич.характеристики :36 с.
Коллективы : Министерство труда и социального развития Российской Федерации (Москва), Московский государственный социальный университет (Москва)
Цена : 40.00 р.
ББК : Ю949.22я73-1 + Р357.1я73-1 + С991-35я73-1
Предметные рубрики: Консультирование семейное
Семейная психотерапия
Дети-инвалиды-- Реабилитационная работа
Дети с ограниченными возможностями-- Реабилитационная работа
Дети с ограниченными возможностями-- Воспитание и обучение-- Психологическая помощь родителям
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): семейное консультирование--консультирование семейное--семейная психотерапия--психосоциальная групповая практика--психосоциальная реабилитация--психосоциальные технологии--реабилитация детей-инвалидов--дети-инвалиды--реабилитационная работа с семьями--семьи, испытывающие социальное напряжение--дети с ограниченными возможностями--дети с особыми потребностями--семьи детей с нарушениями развития--семьи детей с ограниченными возможностями--групповая арттерапия--арттерапевтические методики--арттерапевтические техники--арттерапевтические занятия--арттерапия в работе с детьми
Аннотация: В данном пособии представлены некоторые методики, разработанные в Санкт-Петербургском государственном институте психологии и социальной работы. Программа рассчитана на семьи, испытывающие напряжение как внешнего (социального), так и внутреннего (психологического) характера и предполагает работу с семьями, имеющими низкий уровень материального достатка. Пособие предназначено для специалистов органов социальной защиты и учреждений социального обслуживания, реализующих программы помощи детям-инвалидам и их семьям.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

1-10 11-20 21-24

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)