Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=дидактические принципы обучения<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч420/К60
Автор(ы) : Колдаев, Виктор Дмитриевич
Заглавие : Методология и практика научно-педагогической деятельности : учебное пособие для аспирантов и магистров любых направлений подготовки и специальностей
Выходные данные : Москва: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2017
Колич.характеристики :399 с.: табл., схем.; 21 см
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр.: с. 351-362 (130 назв.)
ISBN, Цена 978-5-8199-0650-7(ФОРУМ) (в пер.): [1.00] р.
ISBN, Цена 978-5-16-011760-7(ИНФРА-М, print): Б.ц.
ББК : Ч420 + Ч34(2Р)я73
Предметные рубрики: Инновации педагогические --Российская Федерация
Педагогика и образование-- Дидактика --Российская Федерация
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учебный процесс в вузе--личностно-ориентированный подход--проектирование в учебном процессе--информационные технологии в образовательном процессе--образовательные стратегии в вузе--индивидуальный образовательный маршрут--образовательный маршрут--инновационные подходы в образовании--образовательный процесс--информационная образовательная среда--дидактические принципы обучения--педагогические технологии обучения--модель учебного процесса--проектирование обучения--управление процессом обучения--управление обучением--обучение--дидактика--технологии обучения--моделирование образовательного процесса--теория графов в образовательном процессе--графовое моделирование--теория графов--статистический анализ в образовании--математический анализ в образовании--качество образовательных услуг--контроль знаний--статистические методы в педагогике--математическая статистика в психологии--психологическая коррекция стресса у студентов
Аннотация: Обобщен опыт реализации личностно-ориентированного подхода к формированию структурно-содержательной модели учебного процесса в вузе. Приведены результаты разработки концептуальных подходов к формированию имитационной модели учебного процесса при обосновании научно-методического проектирования и использования информационных компьютерных технологий в рамках современной образовательной парадигмы. Определены приоритетные направления инновационных образовательных стратегий вуза и предложена графовая модель индивидуального образовательного маршрута студента с целью идентификации и прогнозирования состояния образовательной системы и принятия оптимальных стратегий обучения. Для аспирантов и преподавателей вузов при проектировании вариативных моделей обучения любых направлений подготовки и специальностей, будет полезно при повышении квалификации по проблемам инновационных образовательных стратегий.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : А/Д64
Автор(ы) : Долгалёва, Екатерина Евгеньевна
Заглавие : Дидактическое обеспечение иноязычной подготовки студентов вузов в учебно-познавательной деятельности : 13.00.08 - теория и методика профессионального образования : автореф. дис. на соиск. ученой степ. канд. пед. наук
Выходные данные : Б.м., 2008
Колич.характеристики :23 с.: табл.
Коллективы : Оренбургский государственный педагогический университет (Оренбург)
Примечания : Библиогр.: с. 22-23 (8 назв.)
ББК : А
Предметные рубрики: Высшее образование-- Теория и методика профессионального образования-- Иноязычная подготовка студентов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): иностранный язык в вузе--иноязычная подготовка студентов--дидактические принципы обучения--учебно-познавательная деятельность
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)