Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (191)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (3)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=дискуссия<.>)

Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю2/Л728
Автор(ы) :
Заглавие : Аксиология научного познания: материалы Всерос. науч. конф. (Екатеринбург, 10–11 марта 2005 г.) : [в 3 вып.]/ Первые Лойфмановские чтения, Урал. гос. ун-т им. А. М. Горького [и др.] ; [редкол.: Ю. И. Мирошников (отв. ред.) [и др.]]. - (Philosophy). Вып. 3
Выходные данные : Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2006 - 2006
Колич.характеристики :229 с.
Коллективы : Лойфмановские чтения (1 ; 2005 ; Екатеринбург), Лойфмановские чтения, Министерство образования и науки Российской Федерации, Уральский государственный университет им. А. М. Горького, Институт по переподготовке и повышению квалификации преподавателей гуманитарных и социальных наук УрГУ им. А. М. Горького, Межвузовский центр проблем гуманитарного и социально-экономического образования, Институт философии и права Уральского отделения Российской академии наук, Всероссийская научная конференция "Лойфмановские чтения"
Разночтения заглавия :Загл. на обороте тит. л.: Первые Лойфмановские чтения: Аксиология научного познания
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 5-7525-1623-4: [135.00] р.
ББК : Ю251я431
Предметные рубрики: Наука-- Философия и методология
Философия науки
Научное знание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): философия науки--научное знание--научное познание--аксиология--ценности познания--наука как социокультурный феномен--роль наука--виды познания--научое мировоззрение--мировоззренческие ценности--цвет-символ--семантика цвета--символика цвета--музыка массмедиа
Содержание : Наука как социокультурный и ценностный феномен информационного общества ; Наука как социокультурный феномен/ Н. П. Рябов. Научное творчество в информационном обществе как социокультурный феномен/ А. М. Анохин. Восток и Запад: роль науки в формировании цивилизации/ В. С. Кондратенко. Духовные ценности как культурологические основы воспитания личности/ С. О. Белоусов. Философия как без-действие/ Н. К. Антропова. Вера и научное знание/ А. В. Романов. Вера как научная ценность/ Е. В. Рыльцев. Профессиональная этика: за и против/ О. А. Лядова. Характеристика науки как социокультурного феномена в творчестве П. А. Сорокина/ М. П. Меняева. Аксиологическое значение философии русского космизма для решения актуальных проблем современности/ Г. П. Ковалева. Наука и будущее России/ А. М. Тихомирова. Роль науки в возрождении идеологии в России/ Н. В. Золотарева. Философия науки: единство познавательного и ценностного отношений ; Аксиология предметной области/ С. С. Кралин. Аксиологическое измерение онтологического основания познания/ О. С. Гилязова. О прогностической ценности истории науки/ А. Ф. Кудряшов. Научное познание и рациональность/ Е. В. Ускова. Проблема разграничения рациональности на культурно-исторические и внутринаучные типы/ В. М. Селезнев. Отчуждение познания как результат формального освоения социокультурной реальности/ Е. Н. Нархова. Преодоление отчуждения через развитие коммуникативной культуры: аксиологический аспект/ О. П. Соколова. Проблема научности в философско-управленческой информационной теории/ И. А. Латыпов. Образно-чувственный потенциал научного поиска/ В. В. Егоров. Философия политики и нравственность/ А. В. Милашунас, В. П. Червонный. Техника и творчество в оценке инженера и философа П. К. Энгельмейера/ Г. П. Петрович. О дискурсивном характере ценностей научного сообщества в эпоху информации/ А. А. Еникеев. Дискуссия как условие этоса науки/ Н. В. Блажевич. Об оценке результатов креативности в философском сообществе в России рубежа XIX–XX веков/ Н. Г. Баранец. Обоснование антисциентизма в философии Льва Шестова/ Т. А. Савина. Специфика естественно-научного и социально-гуманитарного познания в ценностном измерении ; Социально-гуманитарное познание и гуманитарное образование молодежи: способы взаимодействия/ М. Н. Просекова. Ценностная основа юридического познания/ Л. С. Постоляко. Ценностные аспекты правовой культуры/ С. В. Крамарук. Толерантность в контексте гуманитарного образования/ Л. А. Беляева. Диагностика индивидуальной культуры современных школьников (аксиологический подход)/ И. В. Белоусова. Онтология истинного учительства: метафизическая и сциентистская парадигмы/ О. Р. Сигнаевская. Метафизика вещества/ Т. Г. Бурдина. И. Кант и современное научное мировоззрение/ С. В. Токмянина. Научные и вненаучные способы интеллектуального освоения мира человеком ; Миф как ценностное основание научного освоения мира человеком/ К. М. Ольховиков, С. В. Ольховикова. Проблема культурной ценности философского освоения действительности/ О. В. Хлебникова. Проблема человеческой чувственности в философии/ Л. П. Петрушенко. О метафизическом и диалектическом способах соотнесения метафоры и науки/ О. В. Тарасов. Кому нужна лженаука?/ Е. А. Штеле. Феминистская теология: проблема адаптации ценностных ориентиров/ О. М. Фархитдинова. О языческих источниках первой научной революции (1543–1687)/ Д. В. Пивоваров. Христианство как основа нового типа культуры/ Е. В. Выгузова. Религиозность как процесс сакрализации ценностей/ Н. В. Цыганенко, А. А. Удоденко, С. П. Парамонова. Наука и религия в жизни и трудах святителя Луки (Войно-Ясенецкого)/ Е. Э. Рахова. Древнегреческая пайдейя и проблема ценностного воспитания/ Е. А. Дмитриева. Мифологическая семантика цвета у древних славян/ М. В. Исаева. Музыкальная культура массмедиа и проблема научного понимания: на пути модернизации или консервации?/ Е. М. Коровина. Познание в экскурсионном процессе/ А. В. Березина. Мировоззренческие ценности и мир человеческой повседневности/ И. В. Коняхина. Ценности коллективистской культуры как основа трудовой социальности/ Л. Г. Лебедева, С. В. Слукин, А. П. Ветошкин. Феномен киберпространства: реальность и фантазии информационного общества/ Р. И. Вылков.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/Р311
Заглавие : Реализация компетентностного подхода в профессиональной подготовке и преподавании учебных дисциплин : материалы научно-практ. конф. НТГСПА, 7 апр. 2011 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011
Колич.характеристики :119 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Научно-практическая конференция (7 апр. 2011 г.; Нихний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0216-2: 192.84 р.
ББК : Ч448.44я431
Предметные рубрики: Качество образования в высшей школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): подготовка в вузе--профессиональная подготовка в вузе--преподавание в вузе--преподавание учебных дисциплин в вузе--компетентностный подход в образовании
Содержание : Общие вопросы реализации компетентностного подхода в системе высшего профессионального образования ; Формирование основных образовательных программ высшего образования на основе современных образовательных стандартов/ Л. П. Филатова. Перспектива формирования профессиональной компетентности студентов педагогических вузов/ Н. В. Ждановских. "Портфолио" – современная инновационная технология/ Л. П. Лебедева. Реализация ФГОС ВПО по направлению "Психолого-педагогическое образование" в системе профессиональной подготовки/ М. В. Ломаева. Реализация компетентностного подхода при формировании готовности педагогов к проектной деятельности/ Т. Н. Милютина. О некоторых подходах и механизмах реализации совмещенных профессиональных образовательных программ СПО–ВУЗ в соответсвии с требованиями ФГОС третьего поколения/ Е. С. Попова. Применение компетентностного подхода в психолого-педагогической подготовке и в преподавании гуманитарных дисциплин ; Дискуссия как фактор развития личности студента при компетентностно-деятельном подходе/ Л. А. Беркалова. Применение системного анализа при реализации компетентностного подхода в изучении дисциплины "Стратегический менеджмент"/ М. А. Григорович. Учебный курс "Развитие креативности" в контексте ФГОС ВПО третьего поколения/ Е. А. Дьяченко. Реализация ФГОС ВПО нового поколения в предметной области "Иностранный язык"/ Т. Б. Лаврова. Характеристика и формирование профессиональной компетентности для деятельности в экологически неблагоприятной среде как аспекта профессиональной подготовки бакалавра социальной работы/ Г. И. Окань. Компетентностный подход в профессиональной подготовке специалистов дошкольного образования/ Ю. Ю. Пиняжина, С. Г. Деревянных. Проблемы формирования экономической компетентности будущего учителя в свете стандартов нового поколения/ А. Б. Шемякин. Реализация компетентностного подхода в естественно-научном образовании ; Модель реализации компетентностного подхода при обучении предмету/ А. Н. Белых, В. В. Лобанова, Л. А. Мухамиева. Теоретические основы курса "Реализация компетентностного подхода в естественно-научном образовании"/ Н. Б. Вернигор. О преемственности государственных стандартов в области экологического образования/ С. И. Гомжина, Л. А. Мухамиева. Реализация компетентностного подхода как условие повышения качества методической подготовки будущих учителей биологии/ И. В. Елистратова. Формирование исследовательской компетентности в компьютеризированном лабораторном практикуме по физике/ Е. Э. Фискинд, О. П. Матвеев. Реализация компетентностного подхода в процессе художественно-педагогического образования ; Эвристические методы формирования креативной компетентности студентов ХГФ в процессе специализации "Искусство живописи"/ С. Г. Бакшаева. Проектирование компетентностно-ориентированной образовательной программы подготовки бакалавра по профилю "Изобразительное искусство" в соответсвии с требованиями ФГОС ВПО третьго поколения/ Н. С. Кузнецова. Педагогические условия, способствующие формированию художественно-педагогической компетентности в области цвета у студентов ХГФ/ И. П. Кузьмина. Влияние образовательно-событийной среды вуза на развитие художественно-эстетической компетенции личности специалиста/ Е. Д. Трофимова.
Экземпляры : всего 5: ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 53(07)/Л225
Автор(ы) : Ланина, Ирина Яковлевна, Довга Г. В.
Заглавие : Урок физики: как сделать его современным и интересным : [кн. для учителя]
Выходные данные : Санкт-Петербург: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2000
Колич.характеристики :260 с.: ил.
Коллективы : Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург)
ISBN (в обл.), Цена 5-8064-0300-9: 30.00 р.
Предметные рубрики: Физика-- Методика преподавания в школе
Урок-- Методика
Школьники-- Познавательные интересы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): физика--методика преподавания физики в школе--методика физики в школе--преподавание физики в школе--формирование познавательных интересов на уроке физики--активизация познавательной деятельности на уроке физики--урок физики--уроки физики--нетрадиционные уроки физики--конспекты уроков по физике--нетрадиционные технологии проведения урока физики--нетрадиционные формы проведения урока физики--традиционные технологии проведения урока физики--уроки-конференции--уроки-семинары--уроки-зачеты--уроки-лекции--исследовательские методы обучения--исследовательские технологии проведения урока физики--исследовательские технологии обучения--игровые методы обучения--игровые технологии обучения--игровые технологии проведения урока физики--деловые игры по физике--дискуссия как метод обучения--дискуссионные технологии проведения урока физики--дискуссионные технологии обучения--дискуссионные методы обучения
Аннотация: В книге представлены планы и конспекты нетрадиционных уроков физики. В методике таких уроков основным аспектом, вызывающим интерес учащихся к процессу познания, является положительный эмоциональный настрой на урок, обеспечиваемый организацией активной познавательной деятельности учащихся. Авторы предлагают читателю различные технологии проведения урока: исследовательские, игровые, новые аспекты традиционных технологий, дискуссионные. Методика проведения уроков раскрывается на конкретном содержании, охватывающем курс физики 7-11 классов. Материалы книги будут полезны учителям физики, преподавателям методики физики педагогических вузов, преподавателям и слушателям курсов повышения квалификации и институтов усовершенствования учителей, студентам физических факультетов педвузов.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/П764
Заглавие : Применение в учебном процессе активных методов обучения и современных образовательных технологий : материалы научно-практической конф. НТГСПА, 25 марта 2010 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011
Колич.характеристики :120 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Научно-практическая конференция (25 марта 2010 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : [55.00] р.
ББК : Ч481.25я431 + Ч481.201я431
Предметные рубрики: Высшее образование-- Методы обучения
Высшее образование-- Применение информационных технологий
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методы обучения--образовательные технологии в вузе--обучение студентов--активные методы обучения
Содержание : Общие вопросы использования активных методов обучения и современных образовательных технологий в вузе ; Методы активного обучения студентов/ Л. Н. Овчинникова. Проблемная лекция как форма активного обучения в вузе/ Л. И. Кириллова. Практика диалога в вузе на примере программы по педагогической психологии/ М. В. Манакова. Проблемы использования методов активного обучения в вузе/ Н. А. Лис. Обучение активному владению иностранным языком студентов неязыковых факультетов/ В. П. Неустроева. Реализация мультимедийных технологий в образовательном процессе вуза/ С. Н. Зарипов. О практике внедрения элементов дистанционного обучения в институте психолого-педагогического образования/ Т. Л. Аракелова. К вопросу о внедрении дистанционного образования в вузе/ М. В. Уманская. Анализ практического опыта применения активных методов обучения студентов ; Применение активных методов при изучении дисциплин психолого-педагогического цикла/ Н. И. Колупаева. Развитие профессионального самосознания студентов в процессе обучения проектированию педагогических ситуаций/ Т. В. Масленникова. Использование технологии учебного ролевого взаимодействия в подготовке специалистов для дошкольного образования/ М. В. Ломаева. Реализация современных образовательных технологий в учебном процессе факультета иностранных языков/ М. Ю. Брискина, Н. К. Филонова. Предметная область "Иностранный язык": баланс традиций и инноваций/ Т. Б. Лаврова. Речевая деятельность студентов на заключительном этапе интегрирования знаний/ И. К. Баталова. Методы адаптации первокурсников к обучению на языковом факультете (из опыта работы)/ Н. А. Постникова. Развитие критического мышления при работе с иноязычным текстом/ Л. Ю. Дондик. Использование тестирования как активной формы проверки знаний учащихся/ М. В. Синицына. Методы активного обучения как средство профессиональной подготовки студентов в рамках учебной дисциплины "Теория и методика обучения биологии"/ И. В. Елистратова. Из опыта преподавания дисциплины "Основы исследовательской деятельности в области естественнонаучного образования"/ Н. Б. Вернигор. Использование деловой игры в подготовке учителя физической культуры/ Е. А. Фещенко. Учебная дискуссия как одна из форм организации педагогического процесса/ В. А. Федюнин, Д. О. Смышляев. Развитие критического мышления при изучении краеведения/ В. И. Шилов. Совершенствование процесса подготовки бакалавров художественного образования в педагогическом вузе: проблемы и перспективы/ И. Р. Барановская. Формирование методической готовности студентов к применению интерактивных методов обучения/ Н. С. Кузнецова. Использование индивидуально ориентированных технологий в процессе музыкально-педагогической подготовки студентов/ Е. Д. Трофимова. Об особенностях использования активных методов обучения в процессе экономической подготовки будущих педагогов профессионального обучения/ О. Е. Кузовенко.
Экземпляры : всего 6: ЧЗ(1), АБ(5)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(5)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч4/Ш937
Автор(ы) : Штроо, Владимир Артурович
Заглавие : Методы активного социально-психологического обучения : учеб. и практикум для академ. бакалавриата
Выходные данные : Москва: Юрайт, 2017
Колич.характеристики :276, [1] с. ; 24 см
Коллективы : Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" (Москва)
Примечания : Библиогр.: с. 276-[277] (23 назв.), библиогр. в подстроч. примеч.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-534-02451-7: 712.95 р.
ББК : Ч402.67я73-1
Предметные рубрики: Активные методы обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): активные методы обучения--социально-психологическое обучение--образование взрослых--педагогическое общение--компетентность педагога--фасилитация--медиация--модерация--групповая дискуссия--дискуссионные методы обучения--мозговой штурм--метод проектов--проектная деятельность--портфолио--имитационные игры--деловые игры--имитационное моделирование--имитационные технологии обучения--кейсы--организационно-деятельностная игра--коммуникативная компетентность--социально-психологические тренинги--видеотренинги
Аннотация: Издание знакомит студентов с базовыми теоретическими положениями и принципами, на которых строится система активного обучения взрослых, демонстрирует специфику реализации этих принципов при изучении социальной психологии, учит студентов ставить цели и определять содержание учебных занятий по социальной психологии, разрабатывать программы и проводить учебные занятия с использованием активных методов социально-психологического обучения. Соответствует актуальным требованиям ФГОС высшего профессионального образования. Для студентов, аспирантов и преподавателей психологических вузов и факультетов.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3(2Р36)/К 634
Заглавие : Коммерция и государство в истории России (XVI - XX вв.) : к 300-летию Уральской металлургии : [сб. исслед.]
Выходные данные : Екатеринбург: Демидовский ин-т, 2001
Колич.характеристики :134, [3] с.: табл.; 29 см
Коллективы : Демидовский институт, научное и культурно-просветительское общественное объединение (Екатеринбург)
Разночтения заглавия :На обл.: Коммерция и государство в истории России
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 5-87858-004-7: 53.00 р.
ББК : Т3(2Р36)0-2я43 + У03(2Р36)я43
Предметные рубрики: Экономическая история-- Предпринимательство --Россия, 16–20 вв.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): коммерция и государство в истории россии--история россии--история россии 16 - 20 вв.--история урала--московское государство--частное предпринимательство--экономическая политика--история экономики--промышленность накануне 1917 г.--общество фабрикантов и заводчиков--торговые связи 16 - 17 вв.--уральские заводы--уральская металлургия--история предпринимательских организаций--демидовы--экспорт железа--екатеринбргский монетный двор--горнозаводская промышленность урала--ярмарочная политика--горное правление на алтае--акционирование медной промышленности на урале--петербургская товарная и фондовая биржа
Содержание : Предисловие ; Торговые связи Московии с Бухарой в XVI - XVII веках/ О. Бэртон. Приказная выписка 1702 года о мастерах для уральских заводов/ И. Н. Юркин. Крепостная книга города Тулы о предпринимательской деятельности комиссара Н. Демидова и его сына Никиты/ М. Я. Волков. О конкуренции казенного и демдовского железа на европейском рынке в 30-х годах XVIII века/ А. В. Демкин. "О принуждении патикулярных заводчиков к зделанию железа..." (60-е гг. XVIII в.)/ Т. В. Крупина. Дискуссия в правительственных кругах об экспорте русского железа (1769 год)/ А. В. Демкина. Екатеринбургский монетный двор в XVIII веке/ А. И. Юхт. Горнозаводская промышленности Урала и региональный рынок в 1790 - 1820-х годах/ С. С. Смирнов. Некоторые аспекты развития платиновой промышленности в 40-е гг. XIX века/ Н. Г. Суворовцева. Французский социолог Фредерик Лепле и его деятельность в России/ К. Мондей. Ярмарочная политика Кабинета Его Императорского Величества и Горного правления на Алтае в XIX веке/ Т. К. Щеглова. Акционирование медной промышленности Урала на рубеже XIX - XX веков/ А. В. Дмитриев. Петербургская товарная и фондовая биржа и ее комитет (1816 - 1914 гг.)/ Ю. В. Тихомиров. Из истории предпринимательских организаций России (Петербургское общество заводчиков и фабрикантов)/ Ю. В. Тихомиров. Урал: закономерности социально-экономического развития/ К. И. Новосельский. Список сокращений
Аннотация: Сборник освещает проблему взаимодействия экономических и властных структур посредством исследования конкретных вопросов развития частного предпринимательства, экономической политики и деятельности самого государства. Эти вопросы рассмотрены большей частью на материалах Урала. На исторических реалиях этого региона сделана также попытка осветить состояние промышленности накануне 1917 г. и внести коррективы в утвердившиеся в советской историографии мнение, что революция застала ее тупиковом состоянии кризиса и спасла от полного подчинения иностранному капиталу. Весьма актуальным является материал о попытке создания в Санкт-Петербурге Общества фабрикантов и заводчиков, ставившего своей целью представлять их интересы во власти.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/М545
Автор(ы) : Боднар, Эльвира Львовна, Вильгельм, Анжелика Мартиновна, Любякин, Анатолий Александрович, Макерова, Вера Владимировна, Минаева, Наталья Сергеевна, Оконечникова, Любовь Викторовна, Попова, Лариса Григорьевна
Заглавие : Методы социальной психологии в психологическом консультировании : [учебно-методическое пособие
Выходные данные : Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2012
Колич.характеристики :126, [1] с.: ил.; 21 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина (Екатеринбург). Институт социальных и политических наук
Примечания : Библиогр. в конце тем. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-7996-0697-8: [70.00] р.
ББК : Ю992в68я73-1
Предметные рубрики: Консультирование психологическое-- Методы социологического исследования
Консультирование психологическое-- Методики социальной психологии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): консультирование психологическое--психологическое консультирование--психологическое консультирование семьи--индивидуальное консультирование--групповое консультирование--семейное консультирование--методики социальной психологии--социологические методы--опрос--анкетирование как метод исследования--интервью как метод исследования--эксперимент в психологии--экспериментальное психологическое исследование--экспериментальный метод исследования--социометрия--методы социально-психологической диагностики--деловая игра как метод обучения--ролевая игра как метод обучения--тренинги в консультативной работе--групповая дискуссия--семейное консультирование--диагностика внутрисемейных отношений--диагностика семьи
Аннотация: Анализируется ряд основных методов и методик социальной психологии, применяемых в индивидуальном и групповом консультировании, демонстрируются особенности применения методов опроса, интервью, деловых игр, тренинга и других с целью раскрытия проблем человека в консультировании. Обобщается опыт использования активных методов, оказывающих формирующее воздействие на поведение индивида и группы. В конце каждой темы приводятся задания для практической работы в целях закрепления материала и формирования навыков работы консультанта. Для студентов, обучающихся по программе магистратуры по направлению подготовки 030300 "Психология", для социологических факультетов вузов, преподавателей и научных работников в области психологии, социологии.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/А157
Автор(ы) : Аболина, Наталья Семеновна
Заглавие : Практикум по развитию коммуникации : учебное пособие
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2012
Колич.характеристики :71 с. ; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр.: с. 67-70
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8050-0486-6: 81.00 р.
ББК : С524.224я73-5
Предметные рубрики: Коммуникация социальная-- Социология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): коммуникативный процесс--коммуникация--социальная коммуникация--коммуникация групповая--вербальная коммуникация --невербальная коммуникация --компьютерная коммуникация--барьеры общения--методы развития коммуникации--дискуссия групповая--психогимнастика--рисование проективное--коммуникативные игры--коммуникативные упражнения
Аннотация: Рассмотрены основные составляющие коммуникативного процесса, особенности речевой коммуникации, ее барьеры, описаны методы развития коммуникации, упражнения, игры и задания для развития коммуникативных умений и навыков. Приведены инструкции и рекомендации к их использованию.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/С512
Автор(ы) : Смолкин, Абрек Маркович
Заглавие : Методы активного обучения : [метод. пособие]
Выходные данные : Москва: Высшая школа, 1991
Колич.характеристики :175, [1] с.
Примечания : Библиогр.: с. 173-174. - На обл.: Экономический всеобуч
ISBN, Цена 5-06-002142-4: 20.00 р.
ББК : Ч481.8я7 + Ч441.8я7
Предметные рубрики: Квалификация кадров - повышение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дар вилохина а. б.--профессиональное образование--экономическое образование--профессиональное обучение--методы обучения--активное обучение--лекционные занятия--лекция-беседа--лекция-дискуссия--групповая консультация--лекция-консультация--пресс-конференция--программированная групповая консультация--оценка и контроль знаний--конкретные ситуации в учебном процессе--производственные задачи--решение производственных задач--занятия в игровой форме--деловые игры--ди--теория и методика проведения деловых игр--классификация деловых игр--игровое проектирование--изучение передового опыта--стажировка--самостоятельная работа слушателей--рефераты--защита рефератов--защита выпускных работ--образование взрослых--общее образование взрослых
Аннотация: В работе представлен широкий спектр различных методов активизации учебно-познавательной деятельности слушателей системы повышения квалификации и производственно-экономического образования кадров. Даются рекомендации по подготовке и организации занятий, разработке ситуаций, производственных задач, деловых игр применительно к экономико-управленческой тематике.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/М749
Автор(ы) : Мокшанцев, Рудольф Иванович
Заглавие : Психология рекламы : [учеб. пособие для вузов по спец. "Менеджмент"]
Выходные данные : Москва: ИНФРА-М; Новосибирск: Сибирское соглашение, 2001
Колич.характеристики :228, [1] с.: табл.
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Новосибирская государственная академия экономики и управления (Новосибирск)
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр.: с. 227-229
ISBN, Цена 5-16-000135-2 (ИНФРА-М) (в обл.): 49.00 р.
ISBN, Цена 5-8479-0014-7 (Сиб. соглашение): Б.ц.
ББК : Ю959.4я73-1 + Ч600.65я73-1 + У291.342я73-1
Предметные рубрики: Реклама-- Психология
Реклама в средствах массовой информации
Реклама в системе маркетинговых коммуникаций
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): специальность менеджмент--реклама--рекламная деятельность--рекламная практика--рекламоведение--рекламная среда--рекламная сфера--рекламное дело--рекламный бизнес--рекламные компании--рекламные технологии--рекламные коммуникации--рекламируемые объекты--реклама продукции--реклама товара--рекламное обеспечение товара--виды рекламы--рекламная информация--информация рекламная--маркетинговые коммуникации--комплекс маркетинговых коммуникаций--комплексстимулирование--рекламный маркетинг--рекламный образ--когнитивные аспекты рекламы--когнитивный компонент рекламы--психические процессы в рекламе--эмоциональное впечатление--эмоциональность рекламы--эмоциональный компонент рекламы--аффективный компонент рекламы--поведенческий компонент рекламы--психология творчества в рекламе--мотивации в рекламе--мотивация рекламы--мотивация потребителя--мотивационная составляющая в рекламе--потребительские потребности--потребности потребителя--потребительское поведение--мотивы и потребности--потребительские мотивы--установки в рекламной практике--доминанты--стереотипы в рекламной практике--стереотипное восприятие--стереотипы восприятия--психология рекламы--психология рекламной деятельности--психотехнологии рекламных средств--психология воздействия--психология восприятия--рекламные воздействия--воздействие рекламы на людей--воздействие рекламы на психику людей--воздействие средствами рекламы--психологическое воздействие рекламы--вербальные воздействия--невербальные воздействия--восприятие рекламы--восприятие информации рекламной--суггестивные психотехнологии--суггестия (внушение)--внушение (суггестия)--гипноз в рекламе--гипнотический транс--трансовое поведение--трансовая индукция в рекламе--психоанализ в рекламе--манипулирование людьми--манипулирование поведением людей--манипулятивное воздействие--психологическое давление--манипуляции людьми--психологическое программирование людей--манипуляции сознанием потребителя--манипулятивные технологии--отношение к рекламе--доверие к рекламе--нечестная реклама--бесчестная реклама--неэтичная реклама--рекламные средства--рекламные средства без обратной связи--рекламные средства с обратной связью--реклама в сми--реклама в средствах массовой информации--печатная реклама--реклама в газете--газетная реклама--реклама в журнале--журнальная реклама--реклама на радио--радиореклама--реклама на телевидении--телереклама--телевизионная реклама--рекламные ролики--наружная реклама--щитовая реклама--транзитная реклама--реклама на транспорте--рекламные тексты--рекламные сообщения--текст рекламы--заголовок рекламного текста--рекламные заголовки--слоган (лозунг рекламный)--лозунг рекламный (слоган)--психолингвистика рекламного текста--лингвистика текста рекламы--стилистика текста рекламы--композиция рекламного текста--композиция рекламного обращения--создание рекламных текстов--составление рекламных текстов--рекламный дизайн--дизайн печатной рекламы--психографика рекламного текста--рекламные иллюстрации--иллюстрации в рекламе--цвет в рекламе--цветовое воздействие--цветовое восприятие--психология цвета--психология света--свет в рекламе--освещение в рекламе--прямая почтовая рассылка--прямая рассылка--представление товара--внутримагазинная реклама--торговая реклама--корпоративная символика--символика корпоративная--символы фирмы--фирменная символика--символика фирмы--товарные знаки--товарные марки--знаки товарные--знаки фирменные--марки товарные--марки торговые--ярмарки-выставки--торговые ярмарки--выставки промышленные--торговые выставки--торгово-промышленные выставки--промышленные выставки--стенды--дизайн стенда--персонал стенда--сотрудники стенда--коллективизм-поведение--деловое общение--общение с посетителями--коммуникации с посетителями--посетители--психотипы посетителей--эффективность рекламы--психологическая эффективность рекламы--презентации товаров--эффективные презентации--аудитория--маркетинговые исследования--рекламные исследования--исследования рекламы--изучение покупателя--изучение потребителя--метод фокус-групп--фокус-группа--групповая дискуссия--участники фокус-групп
Аннотация: В книге обобщен теоретический, методологический и практический материал, ориентированный на применение в сфере учебной деятельности и рекламном бизнесе. Особое внимание уделено процессам восприятия, переработки рекламной информации и формирования покупательского поведения под влиянием рекламной компании. В книге представлены психотехнологии эффективны рекламных компаний. Для менеджеров рекламы, студентов, всех интересующихся проблемами психологии рекламы.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

1-10 11-20

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)