Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (4022)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (18)

Полнотекстовая база ВКР (49)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=дошкольники<.>)

Общее количество найденных документов : 167
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш3(2Р)/Д23
Заглавие : 2 500 скороговорок
Выходные данные : Санкт-Петербург; Москва: Нева, 2006
Колич.характеристики :237, [2] с.: ил., цв. ил.
Серия: Программа развития и обучения дошкольника
ISBN (в пер.), Цена 5-7654-4003-7: 161.04 р.
ББК : Ш3(2=Р)-65 + Ч411.382
Предметные рубрики: Пословицы
Поговорки
Загадки
Русский язык-- Обучение дошкольников
Дошкольники-- Развитие речи
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): скороговорки--пословицы и поговорки--поговорки--загадки--развитие речи дошкольников--речь дошкольников--занятия по развитию речи
Аннотация: Кто из нас в детстве не пытался правильно и без запинок произнести какую-нибудь скороговорку? А ведь именно скороговорки помогают: исправит нарушения речи и улучшить дикцию; сформировать правильный темп и ритм речи; обогатить словарный запас. В этом пособии собран самый лучший речевой материал: пословицы и поговорки; загадки; скороговорки; стихи. Эта книга принесет много радости ребенку, поможет родителям научить малыша правильно выговаривать буквы, станет незаменимым пособием для логопедов.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ю9/А189
Автор(ы) : Авдулова, Татьяна Павловна
Заглавие : Психология дошкольного возраста: учебник и практикум для академического бакалавриата : в 2 ч./ Т. П. Авдулова, Е. И. Изотова, Г. Р. Хузеева ; под ред. Е. И. Изотовой ; Моск. гор. пед. ун-т. Ч. 1
Выходные данные : Москва: Юрайт, 2017 - 2017
Колич.характеристики :221, [1] с.: ил., портр.; 24 см
Коллективы : Московский городской педагогический университет
Серия: Бакалавр. Академический курс
Примечания : Библиогр. в конце разд.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-534-01720-5 (ч. 1): 597.45 р.
ББК : Ю941.3я73-1
Предметные рубрики: Дошкольники-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология дошкольного возраста--психология дошкольников--дошкольники--дети дошкольного возраста--дошкольный возраст--развитие психики ребенка--концепции развития детей--периодизация детства--периодизация психического развития--общение со взрослыми--общение со сверстниками--игра в развитии ребенка--игры дошкольников--игра у дошкольников--продуктивная деятельность дошкольников--конструирование в дошкольном возрасте--рисование дошкольников--социализация детей--ребенок и социум--социум и ребенок--социальная среда и ребенок--детская субкультура--информационная среда обитания--информационная социализация--гендерная социализация--рекомендовано умо
Аннотация: Книга состоит из семи разделов, которые посвящены исследованию возрастных и индивидуальных особенностей развития ребенка на разных этапах онтогенеза - от рождения до перехода в возрастной статус "младший школьник" . В каждом из разделов раскрывается динамика и логика развития психических феноменов в контексте различных теорий и концепций, дается широкая панорама различных взглядов на механизмы, факторы и условия, определяющие траектории развития ребенка, приводятся современные эмпирические данные, иллюстрирующие закономерности психического развития в детском возрасте. Первая часть включает в себя предмет и методы детской психологии, закономерности детского развития, процессуальные и продуктивные виды деятельности в развитии дошкольника (общение, игра, продуктивная деятельность), социализацию дошкольника. Каждая глава учебника содержит терминологический словарь (основные понятия), вопросы для самоконтроля и практические задания для самостоятельной работы студентов, список рекомендуемой для изучения литературы. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов психологических и психолого-педагогических вузов, обучающихся в бакалавриате и магистратуре по направлениям «Психология», «Психолого-педагогическое образование» и «Педагогическое образование». Книга доступна в электронной библиотечной системе biblio-onlaine.ru
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ю9/А189
Автор(ы) : Авдулова, Татьяна Павловна
Заглавие : Психология дошкольного возраста: учебник и практикум для академического бакалавриата : в 2 ч./ Т. П. Авдулова, Е. И. Изотова, Г. Р. Хузеева ; под ред. Е. И. Изотовой ; Моск. гор. пед. ун-т. Ч. 2
Выходные данные : Москва: Юрайт, 2017 - 2017
Колич.характеристики :237, [3] с.: ил., портр.; 24 см
Коллективы : Московский городской педагогический университет
Серия: Бакалавр. Академический курс
Примечания : Библиогр. в конце разд.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-534-02087-8 (ч. 2): 628.95 р.
ББК : Ю941.3я73-1
Предметные рубрики: Дошкольники-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология дошкольного возраста--психология дошкольников--дошкольники--дети дошкольного возраста--дошкольный возраст--познавательное развитие дошкольника--развитие познавательных процессов у дошкольников--восприятие у детей--внимание у детей--мышление детей--развитие речи дошкольников--билингвизм--память у детей--воображение детей--развитие личности дошкольника--самосознание дошкольников--идентичность в дошкольном возрасте--мотивационная сфера дошкольника--мотивационно-потребностная сфера--мотивационно-потребностное развитие--потребностно-мотивационная сфера--ценностная сфера дошкольника--ценностно-нравственное развитие--морально-нравственное развитие--моральное развитие дошкольника--эмоциональная сфера детей--эмоциональное развитие детей--эмоции у детей--регуляционная сфера детей--развитие волевых качеств у дошкольника--готовность дошкольника к школе--готовность к школьному обучению--готовность к обучению в школе--психологическая готовность к школьному обучению--психологическая готовность к обучению в школе--психологическая готовность к школе--рекомендовано умо
Аннотация: Книга состоит из семи разделов, которые посвящены исследованию возрастных и индивидуальных особенностей развития ребенка на разных этапах онтогенеза - от рождения до перехода в возрастной статус "младший школьник" . В каждом из разделов раскрывается динамика и логика развития психических феноменов в контексте различных теорий и концепций, дается широкая панорама различных взглядов на механизмы, факторы и условия, определяющие траектории развития ребенка, приводятся современные эмпирические данные, иллюстрирующие закономерности психического развития в детском возрасте. Вторая часть включает в себя познавательное развитие дошкольника, развитие личности дошкольника, его эмоциональной и регуляционной сфер, психологическую готовность к школьному обучению. Каждая глава учебника содержит терминологический словарь (основные понятия), вопросы для самоконтроля и практические задания для самостоятельной работы студентов, список рекомендуемой для изучения литературы. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов психологических и психолого-педагогических вузов, обучающихся в бакалавриате и магистратуре по направлениям «Психология», «Психолого-педагогическое образование» и «Педагогическое образование». Книга доступна в электронной библиотечной системе biblio-onlaine.ru
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/А437
Заглавие : Актуальные проблемы образования в период детства [Электронный ресурс] : материалы Всерос. студенческой науч.-метод. конф., 22 апр. 2021 г.
Выходные данные : Нижний Тагил; Екатеринбург, 2021
Колич.характеристики :103 с.
Коллективы : Министерство просвещения Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург)
Вид и объем ресурса: Электрон. текстовые дан.
Примечания : Авт., загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - Текст электронный.Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN, Цена 978-5-7186-1849-5: Б.ц.
ББК : Ч40я431 + Ю96я431
Предметные рубрики: Общая педагогика
Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика детства--педагогика дошкольная--общая педагогика--педагогика общеобразовательной школы--специальная педагогика--дошкольное образование--начальное образование--педагогическая психология--специальная психология--психология детства--психология дошкольников--психология младших школьников--дошкольники--дети дошкольного возраста--младшеклассники--младший школьный возраст--дети младшего школьного возраста--подростки--дети с ограниченными возможностями--дети с особыми возможностями здоровья--дети с особыми потребностями--дети с отклонениями в развитии
Аннотация: В сборнике обобщены и представлены научно-исследовательские изыскания студентов, магистрантов, аспирантов по широкому кругу вопросов педагогической теории и практики, а также методические вопросы обучения, воспитания, развития, социализации детей дошкольного возраста, включая психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Материалы сборника могут быть востребованы студентами, магистрантами, аспирантами, педагогическими работниками образовательных организаций для научноисследовательской, учебно-методической и практико-ориентированной работы. За достоверность сведений, изложенных в статьях, точность научного и фактического характера несут их авторы. Материалы публикуются в авторской редакции.
Экземпляры :ПБ ЭВ(1)
Свободны : ПБ ЭВ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/А437
Заглавие : Актуальные проблемы образования в период детства [Электронный ресурс] : материалы Всеросийской студенческой научно-методической конференции с международным участием (Нижний Тагил, 28 апреля 2022 г.)
Выходные данные : Нижний Тагил; Екатеринбург: УрГПУ, 2023
Колич.характеристики :164, [1] с.: ил., табл., схем.
Коллективы : Министерство просвещения Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург)
Вид и объем ресурса: Электрон. текстовые дан.
Примечания : Авт., загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - Текст электронный.Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN, Цена 978-5-7186-2176-1: [1.00] р.
ББК : Ч40я431 + Ю96я431
Предметные рубрики: Общая педагогика
Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика детства--педагогика дошкольная--общая педагогика--педагогика общеобразовательной школы--специальная педагогика--дошкольное образование--начальное образование--педагогическая психология--специальная психология--психология детства--психология дошкольников--психология младших школьников--дошкольники--дети дошкольного возраста--младшеклассники--младший школьный возраст--дети младшего школьного возраста--подростки--дети с ограниченными возможностями--дети с особыми возможностями здоровья--дети с особыми потребностями--дети с отклонениями в развитии--инклюзивное обучение--развитие воображения
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской студенческой научно-методической конференции с международным участием «Актуальные проблемы образования в период детства», которая была организована факультетом психолого-педагогического образования филиала ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» в г. Нижний Тагил. В сборнике обобщены и представлены научно-исследовательские изыскания студентов, магистрантов, аспирантов по широкому кругу вопросов педагогической теории и практики, а также методические вопросы обучения, воспитания, развития, социализации детей и подростков, включая психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Материалы сборника могут быть востребованы студентами, магистрантами, аспирантами, педагогическими работниками образовательных организаций для научно-исследовательской, учебно-методической и практико-ориентированной работы. За достоверность сведений, изложенных в статьях, точность научного и фактического характера несут их авторы. Публикуется в авторской редакции.
Экземпляры :ПБ ЭВ(1)
Свободны : ПБ ЭВ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч4/А437
Заглавие : Актуальные проблемы образования в период детства : материалы Всерос. студенческой науч.-метод. конф. с междунар. участием, 26 апр. 2018 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2018
Колич.характеристики :170 с.: табл.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Всероссийская студенческая научно-методическая конференция с международным участием "Актуальные проблемы образования в период детства" (26 апр. 2018 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0372-5: 195.00 р.
ББК : Ч40я431 + Ю96я431
Предметные рубрики: Общая педагогика
Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика детства--педагогика дошкольная--общая педагогика--педагогика общеобразовательной школы--специальная педагогика--дошкольное образование--начальное образование--педагогическая психология--специальная психология--психология детства--психология дошкольников--психология младших школьников--дошкольники--дети дошкольного возраста--младшеклассники--младший школьный возраст--дети младшего школьного возраста--подростки--дети с ограниченными возможностями--дети с особыми возможностями здоровья--дети с особыми потребностями--дети с отклонениями в развитии
Содержание : Рассматривание рисованных изображений как метод усвоения культурного опыта младшими школьниками/ М. А. Андреева ; науч. рук. Л. А. Рыбакова. Исследование эмоционального выгорания у молодых специалистов, обучающихся в магистратуре/ К. А. Белькова ; науч. рук. В. В. Дикова. Развитие орфоэпических норм младших школьников как педагогическая проблема/ Д. А. Блудова ; науч. рук. Т. Д. Сегова. Средства развития адаптационных способностей дошкольников в учреждениях государственного воспитания/ Ю. А. Бондарчук ; науч. рук. Е. Ю. Темникова. Математические задачи как средство экологического воспитания младших школьников/ Е. А. Ботова ; науч. рук. Е. С. Зубарева. Возможности конструктора "ЛегоWeDo" в познавательном развитии дошкольников/ Н. В. Волчкова ; науч. рук. М. В. Ломаева. Формирование связной речи у старших дошкольников/ А. А. Гаврилюк ; науч. рук. А. В. Уткин. Особенности формирования креативности у младших школьников/ А. В. Грабовская ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. Формирование коммуникативных универсальных учебных действий на уроках математики в начальной школе/ Е. С. Данильчук ; науч. рук. Е. С. Зубарева. Музей в образовательном учреждении как средство формирования коммуникативных навыков младших школьников/ А. А. Дьячкова ; науч. рук. И. Б. Ческидова. Особенности формирования готовности к совместной деятельности в дошкольном возрасте/ А. П. Екатеринчева ; науч. рук. А. В. Уткин. Возможности социально-психологического тренинга в профилактике буллинга у подростков/ А. О. Еременко ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. Представления студентов о причинах кибербуллинга в молодежной среде/ А. А. Ефременко ; науч. рук. С. А. Корзун. Характеристика кинетического песка как средства развития детей дошкольного возраста/ А. В. Желнова ; науч. рук. М. В. Ломаева. Представление студентов о медиации как способе урегулирования межличностных конфликтов в образовательном процессе/ С. С. Касач ; науч. рук. С. А. Корзун. Нетрадиционные формы проведения уроков русского языка в начальной школе как средство развития познавательного интереса к предмету/ Ю. В. Климова ; науч. рук. Т. Д. Сегова. Развитие речи младших школьников в процессе внеурочной деятельности/ Е. В. Коновалова ; науч. рук. Т. Д. Сегова. Психологические аспекты профессионального самоопределения в младшем школьном возрасте/ В. Н. Кривенченко ; науч. рук. В. В. Дикова. Конструктор Лего "Первые механизмы" в работе с дошкольниками/ Д. А. Криулина ; науч. рук. М. В. Ломаева. Возможности ТРИЗ-технологии как средства развития речевого творчества детей старшего дошкольного возраста/ Е. В. Кутузова ; науч. рук. Т. Д. Сегова. Анализ теоретического опыта исследования эмоциональной устойчивости у детей дошкольного возраста/ К. Д. Максимова ; науч. рук. С. С. Петрова. Обучение решению простых задач в начальной школе на основе моделирования/ Ю. Е. Матыцина ; науч. рук. Е. С. Зубарева. Средства развития стрессоустойчивости студентов вуза/ Д. В. Назаренко ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. Формирование навыков табличного умножения и деления у младших школьников/ А. Ю. Отавина ; науч. рук. Е. С. Зубарева. Приемы формирования исследовательских умений у младших школьников при изучении темы "Площадь"/ З. С. Паспортникова ; науч. рук. Е. С. Зубарева. Применение электронного учебника на уроках русского языка как средство повышения учебной мотивации/ Л. Г. Примерова ; науч. рук. Т. Д. Сегова. Создание мультипликационного фильма как средство формирования коммуникативных умений у старших дошкольников/ А. В. Рычкова ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. Средства социализации ребенка-инофона в условиях дошкольной образовательной организации/ Е. В. Савицких ; науч. рук. А. В. Соколова. Театрализованная деятельность как средство развития эмпатии дошкольников/ Т. Н. Селезнева ; науч. рук. И. Б. Ческидова. ТИКО-моделирование в формировании элементарных математических представлений дошкольников/ П. А. Синюгина ; науч. рук. М. В. Ломаева. Профилактика буллинга у младших школьников/ К. А. Собанина ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. Ассертивное поведение как способ адекватного реагирования подростка в ситуации кибербуллинга/ Я. О. Степченко ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. Профилактика эмоционального выгорания будущих педагогов-психологов/ Д. А. Суркова ; науч. рук. А. В. Соколова. Формирование здорового образа жизни у младших школьников как психолого-педагогическая проблема/ К. В. Цур-Царь ; науч. рук. С. С. Петрова. Психолого-педагогические условия эмоционального благополучия старших дошкольников/ Е. П. Чекмарева ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. Мультипликация как средство развития воображения детей дошкольного возраста/ О. С. Шараковас ; науч. рук. И. Б. Ческидова. Формирование познавательных универсальных учебных действий у младших школьников средствами учебных проектов по математике/ О. В. Широкова ; науч. рук. Е. С. Зубарева. Дидактическая игра как средство сенсорного развития детей дошкольного возраста/ О. В. Юрина ; науч. рук. С. С. Петрова.
Аннотация: Материалы Всероссийской студенческой научно-методической конференции с международным участием "Актуальные проблемы образования в период детства" представляют интерес для студентов, магистрантов, преподавателей, специалистов дошкольных образовательных учреждений и начальной школы в области общих проблем дошкольного и начального образования, педагогики и психологии детства, специальной психологии и педагогики.
Экземпляры : всего 3: ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч4/А437
Заглавие : Актуальные проблемы образования в период детства : материалы Всерос. студенческой науч.-метод. конф. с междунар. участием, 14 апр. 2017 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2018
Колич.характеристики :236 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Всероссийская студенческая научно-методическая конференция с международным участием "Актуальные проблемы образования в период детства" (14 апр. 2017 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0378-7: 195.00 р.
ББК : Ч40я431 + Ю96я431
Предметные рубрики: Общая педагогика
Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика детства--педагогика дошкольная--общая педагогика--педагогика общеобразовательной школы--специальная педагогика--дошкольное образование--начальное образование--педагогическая психология--специальная психология--психология детства--психология дошкольников--психология младших школьников--дошкольники--дети дошкольного возраста--младшеклассники--младший школьный возраст--дети младшего школьного возраста--подростки--дети с ограниченными возможностями--дети с особыми возможностями здоровья--дети с особыми потребностями--дети с отклонениями в развитии
Содержание : АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ; Использование метода проектов в формировании бережного отношения к природе у младших школьников/ Е. Э. Алексеева ; науч. рук. С. С. Петрова. Развивающие возможности LEGO конструирования в дошкольном возрасте/ Ю. С. Братухина ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. Развитие нравственных представлений у детей младшего школьного возраста/ А. А. Бушуева, Е. Н. Трубина. Лэпбук как средство развития исследовательской деятельности у детей старшего дошкольного возраста/ А. А. Загуменникова, А. В. Соколова. Применение информационных технологий при формировании логических операций на примере квест-игры "В гостях у сказки"/ Т. С. Кабанова. Игровой занимательный материал как средство формирования познавательного интереса на уроке "Окружающий мир" у детей младшего школьного возраста/ В. А. Кайгородова ; науч. рук. С. С. Петрова. Экскурсия как форма экологического воспитания младших школьников в условиях сельской местности/ Е. С. Кинева. Кинетический песок и его возможности использования с детьми дошкольного возраста/ Е. О. Красных ; науч. рук. М. В. Ломаева. Развитие творческих способностей в процессе обучения математике/ В. Н. Кривченко ; науч. рук. Е. С. Зубарева. Техника „торцевание“ как средство развития мелкой моторики детей дошкольного возраста/ Е. В. Кутузова. Коммуникативные барьеры в социальных коммуникациях детей старшего дошкольного возраста/ Н. С. Ляшова. Особенности организации групповой деятельности младших школьников на уроках русского языка/ Д. С. Миронова, Н. И. Репина. Возможности использования интерактивной доски в образовательном процессе детского сада/ Ю. А. Покрышкина ; науч. рук. М. В. Ломаева. Роль проектирования в формировании социально-коммуникативной компетентности у старших школьников/ С. В. Савина ; науч. рук. Н. И. Репина. Игровая деятельность как средство формирования основ экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста/ Н. Д. Саламатова ; науч. рук. Н. И. Репина. Электронные дидактические игры как средство развития познавательной деятельности детей младшего дошкольного возраста/ С. С. Сафонова, О. Н. Загидуллина. Возможности использования планшета в формировании геометрических понятий у детей младшего школьного возраста/ М. И. Староконь ; науч. рук. Е. С. Зубарева. Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках русского языка в начальной школе с помощью игровых приёмов/ Д. В. Старцева ; науч. рук. С. С. Петрова. Возможности сюжетно-ролевой игры в развитии нравственных качеств старших дошкольников/ Ю. А. Тихонова ; науч. рук. А. В. Соколова. Возможности квест-игры в патриотическом воспитании младших школьников/ И. В. Утюмова. Возможности мини-музея в развитии познавательной активности детей старшего дошкольного возраста/ А. А. Шмакова ; науч. рук. А. В. Соколова. Психолого-педагогические условия развития выразительной речи у младших школьников/ А. А. Шмакова. Занятия оригами как средство развития наглядно-образного мышления старших дошкольников/ А. Э. Хайбулина. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ ДЕТСТВА ; Исследование детско-родительских отношений младших школьников в отечественной психологии/ А. Е. Ануфриев ; науч. рук. Л. А. Рыбакова. Особенности развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи/ Ю. С. Братухина ; науч. рук. Е. Ю. Темникова. Креативность как научная категория психологии и педагогики/ А. В. Гончаренко ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. Роль мультипликации в дошкольном образовании/ А. Д. Груздева, Т. М. Базанова ; науч. рук. И. Б. Ческидова. Исследование смысложизненных ориентаций студентов-выпускников педагогического вуза/ А. Ю. Дорогастина ; науч. рук. Л. А. Рыбакова. Особенности мотивации учебной деятельности учащихся младшего подросткового возраста/ А. Ю. Дорогастина, Н. И. Репина. Влияние изобразительной деятельности на развитие зрительной памяти детей старшего дошкольного возраста/ Д. С. Забужина ; науч. рук. Е. Н. Трубина. Особенности агрессивного поведения детей дошкольного возраста/ В. А. Ивановская. Медиация как средство профилактики конфликтного поведения в подростковой среде/ О. Е. Калинина ; науч. рук. Н. И. Репина. Совместное творчество родителей и детей с ЗПР как средство оптимизации семейных отношений/ П. Г. Кулакова. Организация методического сопровождения педагогов ДОУ в условиях муниципального ресурсного центра/ Т. А. Мурзина. Исследование сформированности позиции субъекта учебной деятельности у подростка/ И. А. Нечкина ; науч. рук. Л. А. Рыбакова. Использование роботизированных игрушек в дошкольной образовательной организации/ Е. В. Одинцов ; науч. рук. М. В. Ломаева. Социально-психологическая готовность старших дошкольников к обучению в школе/ В. В. Паламарь ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. Исследование профессионального самоопределения старших подростков/ О. К. Поспелова. Рецептивная музыкотерапия как средство развития способности к эмпатии у детей младшего школьного возраста/ М. И. Староконь ; науч. рук. Е. Д. Трофимова. Психолого-педагогические условия эмоционального благополучия старших дошкольников/ Е. П. Чекмарева ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. Диагностика эмоционального выгорания у студентов педагогического вуза/ М. В. Шевченко, Ю. В. Скоробогатова. Мир незрячего человека в контексте социального проекта „Опиши мне“ (создание текстовых описаний визуального контакта в интернет-пространстве)/ Н. Ю. Черноморская. Совершенствование модели управления системой обеспечения качества образования педагогов, обучающих детей с ОВЗ/ В. В. Чиж. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ ; Предпосылки и причины буллинга в подростковой среде/ науч. рук. А. О. Бочкарева, Ю. В. Скоробогатова. Особенности развития восприятия у младших подростков с дисграфией/ А. С. Ватолина ; науч. рук. Е. Ю. Темникова. Опорные схемы как метод развития внимания детей младшего школьного возраста с дисграфией/ Н. В. Иляхин ; науч. рук. Е. Ю. Темникова. Опыт проведения коррекционно-развивающего занятия с дошкольниками, имеющими страхи/ Е. В. Михеева, Д. А. Суркова ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. Проектирование коррекционно-развивающего занятия по совершенствованию межличностных отношений дошкольников с речевыми нарушениями/ Д. В. Назаренко, К. А. Собанина, Ю. В. Скоробогатова. Информационно-коммуникационные технологии в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья/ Е. В. Собалькова, Н. С. Сысоева ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. Библиотерапия как средство коррекции депрессивных состояний подростков/ В. В. Созинов ; науч. рук. Л. А. Рыбакова.
Аннотация: Материалы Всероссийской студенческой научно-методической конференции с международным участием "Актуальные проблемы образования в период детства" представляют интерес для студентов, магистрантов, преподавателей, специалистов дошкольных образовательных учреждений и начальной школы в области общих проблем дошкольного и начального образования, педагогики и психологии детства, специальной психологии и педагогики.
Экземпляры : всего 3: ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/А471
Автор(ы) : Алексеева, Муза Михайловна, Яшина, Валентина Ивановна
Заглавие : Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников : [учеб. пособие для высш. и сред. пед. учеб. заведений] . -3-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: Академия, 2000
Колич.характеристики :399, [1] с.
Серия: Педагогическое образование
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0521-4: 46.00 р.
ББК : Ч411.382я73-1
Предметные рубрики: Дошкольники-- Развитие речи
Русский язык-- Обучение дошкольников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика дошкольная--дошкольная педагогика--методика развития речи дошкольников--развитие речи дошкольников--речь дошкольников--дошкольники--дошкольный возраст--обучение родному языку в детском саду--речевое развитие ребенка--история методики развития речи--методика развития речи дошкольников--обучение в дошкольном возрасте
Аннотация: Пособие написано в соответствии с учебными программами факультетов дошкольной педагогики и психологии, педагогических колледжей и училищ. Последовательность и содержание глав определяется логикой речевого развития ребёнка и организации педагогического процесса в детском саду. В главах раскрываются основные понятия, особенности развития разных сторон детской речи, задачи, содержание и методика работы в возрастных группах. Курс теории и методики развития речи является одним из основных в подготовке специалистов дошкольного профиля.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/А50
Заглавие : Алик. Скоро в школу [Электронный ресурс] : 4–7 лет
Выходные данные : Москва: Руссобит Паблишинг, 2001
Колич.характеристики :1 эл. опт. диск (CD-ROM) : цв.
Серия: Давай станем друзьями
Систем. требования: P233, 32MB, 4-х CD-ROM, W95/98
Примечания : Загл. с контейнера
Цена : 330.00 р.
ББК : Ч411.389я04
Предметные рубрики: Дошкольники-- Подготовка к школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): подготовка дошкольников к школе
Аннотация: Диск разработан специально для дошкольников и направлен на обучение дошколят. Главный персонаж это симпатичный щенок. Он и учитель и помощник, а так же с ним можно поиграть, если надоело заниматься.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/А79
Автор(ы) : Аракелова, Татьяна Леонидовна
Заглавие : Современные технологии игрового обучения дошкольников : учебно-методическое пособие для вузов, обучающихся по направлению 050700 Педагогика
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2009
Колич.характеристики :151 с.
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце разд.
Цена : [130.00] р.
ББК : Ч411.37я7
Предметные рубрики: Дошкольники-- Игровые технологии
Игровые технологии в дошкольном образовании
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): игровые технологии--технологии игровые--игра--дошкольное образование--образование дошкольников
Аннотация: Пособие предназначено для организации самостоятельной работы студентов при изучении дисциплин "Современные технологии игрового обучения дошкольников", "Игровые технологии в дошкольном образовании". Материалы освещают теоретические основы игровых технологий, раскрывающие сущность и своеобразие авторских подходов к обучению и развитию детей дошкольного возраста. В пособии также включены вопросы и задания для самостоятельной работы, что позволяет использовать предложенные материалы в различных видах учебной деятельности (лекциях, семинарах, повторительно-обобщающих занятиях и т.п.). Учебное пособие адресовано преподавателям и студентам педагогических вузов, педагогам дошкольных образовательных учреждений.
Экземпляры : всего 6: ЧЗ(1), АБ(5)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(5)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Б262
Автор(ы) : Барт, Карлхайнц
Заглавие : Трудности в обучении : раннее предупреждение : пер. с нем. : [учеб. пособие для вузов по спец. 030900 (050703) - Дошк. педагогика и психология; 031100 (050707) - Педагогика и методика дошк. образования; 031200 (050708) - Педагогика и методика нач. образования (ОПД,Ф,03 - Основы спец. педагогики и психологии)]
Выходные данные : Москва: Академия, 2006
Колич.характеристики :207, [1] с.: ил.
Разночтения заглавия :Загл. на обороте тит. л.: Трудности в обучении: раннее предупреждение
Перевод издания: Barth K. Lernschwachen Fruh Erkennen. -4.Aufl. -Munchen, 2003
Примечания : Доп. тит. л., библиогр. нем. - Библиогр.: с. 199-206
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-1852-9: 251.00 р.
ББК : Ю984.030.1я73-1 + Ю984.030.2я73-1 + Ю948.5я73-1
Предметные рубрики: Дошкольники-- Психология обучения
Дошкольники-- Трудности в обучении-- Психология
Школьники-- Психология обучения
Школьники-- Трудности в обучении-- Психология
Дошкольники-- Готовность к школе-- Психологическая диагностика
Нейропсихология
Трудности в обучении-- Диагностика и коррекция
Аннотация: Пособие немецкого педагога и психолога К. Барта посвящено адаптации ребенка к школе - ранней диагностике и предупреждению трудностей в обучении. Рассматриваются вопросы преемственности между школой и детским садом, организация "промежуточных" форм обучения в первом классе, а также приемы коррекции трудностей, возникающих при освоении навыков чтения, письма, счета. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим и психологическим специальностям, для учителей начальной школы, воспитателей детских садов и дефектологов. Может быть полезно родителям детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Б272
Автор(ы) : Басимов, Михаил Михайлович
Заглавие : Синергетические подходы в образовательной работе с дошкольниками : учебно-методическое пособие
Выходные данные : Москва: Изд-во Курганского гос. ун-та, 2007
Колич.характеристики :40 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Федеральное агентство по образованию (Москва), Курганский государтвенный университет (Курган)
Примечания : Библиогр.: с. 39
ISBN (в обл.), Цена 978-5-86328-856-7: 15.00 р.
ББК : Ю983.401в64
Предметные рубрики: Дошкольники-- Психологическая диагностика
Дошкольники-- Психологические исследования
Дошкольники-- Синергетические подходы в образовательной работе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психодиагностика--личностно-ориентированный подход--психологические особенности дошкольников
Аннотация: В пособии рассмотрены (на основе авторского нетрадиционного метода изучения статистических связей в психологических исследованиях) нелинейные связи между различными сочетаниями диагностической информации (данные психолога и педагогов ДОУ: психологические параметры и оценки успешности освоения образовательных программ), знание которых позволит правильно корректировать учебно-воспитательный процесс, чтобы не навредить дошкольнику, что неизбежно, когда необоснованно предполагается только наличие или отсутствие линейных связей между диагностируемыми в ДОУ пераметрами. Работа будет полезна руководителям и методистам ДОУ
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/Б327
Автор(ы) : Бачурина, Вероника Николаевна
Заглавие : Развивающие игры
Выходные данные : Москва: Эксмо, 2006
Колич.характеристики :158, [1] с.: ил.
Серия: Академия "Умелые руки"
ISBN (в пер.), Цена 5-699-17112-6: 145.00 р.
ББК : Ч411.37 + Ч421.38
Предметные рубрики: Дошкольники-- Игры развивающие
Младшие школьники-- Игры развивающие
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): игры дошкольников--игры школьников--игры младших школьников--развивающие игры--подвижные игры--групповые игры--игры на свежем воздухе--спортивные игры--национальные игры--командные игры--эстафеты--игры в группе--ролевые игры--подражательные игры--детские праздники--праздники в детском саду--праздники в начальной школе--викторины--конкурсы--индивидуальные игры--подготовка дошкольника к школе--игры по развитию речи--занимательные игры--занимательная арифметика--окружающий мир--фокусы--настольные игры--вкусные игры--активные игры--игры-викторины
Аннотация: Играя, ребенок проводит не только свободное время: он познает окружающий мир, учится общаться со сверстниками и взрослыми, проявляет свои способности. Книга "Развивающие игры" включает в себя наиболее интересные развивающие игры для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Игры на развитие силы ловкости, творческого мышления и логики, ролевые и настольные помогут родителям и воспитателям заинтересовать ребенка, подготовить его к школе, организовать веселый детский праздник.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч4/Б433
Автор(ы) : Белкин, Август Соломонович
Заглавие : Возрастная педагогика
Выходные данные : [Б. м.: б. и.], 1999
Колич.характеристики :271 с.
Примечания : Библиогр. в тексте
Цена : [100.00] р.
ББК : Ч400.261
Предметные рубрики: Возрастная педагогика
Возрастные группы-- Педагогическая характеристика и воспитание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): возрастная педагогика--возрастные группы--возрастные педагогические характеристики--педагогические характеристики возрастных групп--психолого-педагогические доминанты развития--дошкольники--дошкольный возраст--младшие школьники--младший школьный возраст--старшеклассники--старший школьный возраст--подростки--подростковый возраст--педагогическая психология--витагенное образование--витагенный опыт
Экземпляры :МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

15.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/Б433
Автор(ы) : Белкин, Август Соломонович
Заглавие : Основы возрастной педагогики: в 2 ч. : [материалы экспериментального курса]/ А. С. Белкин ; М-во образования РСФСР, Урал. гос. пед. ин-т. Ч. 1
Выходные данные : Екатеринбург: УрГПИ, 1992 - 1992
Колич.характеристики :73, [1] с. ; 20 см
Коллективы : Министерство образования РСФСР, Уральский государственный педагогический институт
Серия:
Цена : [25.00] р.
ББК : Ч31
Предметные рубрики: Возрастная педагогика
Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): возрастная педагогика--педагогическая психология--возрастные группы--педагогика дошкольная--дошкольники--дошкольное детство--дошкольный возраст--младшие школьники--младший школьный возраст--характеристика возрастных особенностей детей--возрастные педагогические характеристики--педагогические характеристики возрастных групп--психолого-педагогические доминанты развития--руководство поведением дошкольников--управление поведением дошкольников--начальные детские убеждения--формирование начальных детских убеждений--детские убеждения--успех--ситуация успеха
Аннотация: Первая часть книги "Основы возрастной педагогики", представляющей собой материалы пробного, экспериментального курса, разработанного проф. А. С. Белкиным, содержит разделы "Педагогика дошкольного Детства" и "Педагогика младшего школьного Детства". Предназначается студентам педагогических институтов и училищ, учителям и воспитателям.
Экземпляры :МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Б433
Автор(ы) : Белкина, Валентина Николаевна
Заглавие : Психология раннего и дошкольного детства : учеб. пособие для вузов
Выходные данные : Москва: Академический Проект: Гаудеамус, 2005
Колич.характеристики :253, [2] с.
Серия: Gaudeamus
Примечания : Библиогр.: с. 252-254. - Словарь имен: с. 236-248. - Словарь терминов: с. 249-251.
ISBN, Цена 5-8291-0510-1 (Акад. Проект) (в пер.): 107.00 р.
ISBN, Цена 5-98426-027-1 (Гаудеамус): Б.ц.
ББК : Ю983.401я73-1
Предметные рубрики: Возрастная психология детей
Дошкольники-- Возрастные психологические особенности
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детская психология--психология детей--психология детского возраста--психология детства--возрастная психология детей--психологические характеристики возрастных особенностей детей--возрастные особенности детей--психология возрастного развития детей--психическое развитие детей--психическое развитие ребенка--познавательное развитие детей--познавательное развитие ребенка--детское психическое развитие в онтогенезе--психическое развитие в онтогенезе--ранний возраст--дошкольный возраст--дошкольники--психология раннего возраста--психология дошкольника--виды деятельности дошкольников--психология деятельности детей--деятельность детей--деятельность дошкольников--развитие личности дошкольника--развитие личности ребенка--формирование личности ребенка--умственное развитие дошкольников--умственное развитие ребенка--готовность детей к школе--готовность дошкольника к школе--готовность ребенка к школе
Аннотация: Учебное пособие представляет собой курс лекций по детской психологии раннего и дошкольного возраста. Даны разработки основных тем, предусмотренных программой изучения курса детской психологии по специальности "Дошкольная педагогика и психология" в вузах. Учебное пособие содержит перечень вопросов для повторения каждой темы, планы семинарских занятий с методическими рекомендациями, список литературы по по курсу детсской психологии, терминологический словарь. Учебное пособие предназначено для студентов дневной и заочной форм обучения педагогических вузов и колледжей.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/Б438
Автор(ы) : Белошистая, Анна Витальевна
Заглавие : Обучение математике в дошкольных образовательных организациях : методическое пособие . -2-е изд.
Выходные данные : Москва: ИНФРА-М, 2017
Колич.характеристики :318, [1] с.: ил.; 22 см
Серия: Практическая педагогика
Примечания : Библиогр.: с. 316-317 (29 назв.)
ISBN (в пер.), Цена 978-5-16-011419-4: [1.00] р.
ББК : Ч410.241.4
Предметные рубрики: Математические способности - развитие у дошкольников
Математика-- Обучение дошкольников
Дошкольники-- Развитие математических способностей
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): математика в детском саду--обучение математике в дошкольных образовательных учреждениях--обучение математике дошкольников--развитие математического мышления у дошкольников--обучение дошкольников математике--формирование математических представлений у дошкольников--математическое образование дошкольников--примеры занятий по математике в доу--конспекты занятий по математике в доу--дошкольная дидактика--дошкольная педагогика--электронно-библиотечная система znanium.com
Аннотация: В книге дана методика формирования элементарных математических представлений у дошкольников 3–6 лет с позиций преемственных с начальной школой технологий развивающего обучения. Кроме того, в пособии содержится описание организации занятий, представлен обширный практический материал, включающий примерные конспекты занятий. Книга адресована практическим работникам дошкольных образовательных организаций (ДОО), а также всем, кого интересуют вопросы математического образования ребенка дошкольного возраста.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/Б438
Автор(ы) : Белошистая, Анна Витальевна
Заглавие : Обучение математике в дошкольных образовательных организациях : методическое пособие . -2-е изд.
Выходные данные : Москва: ИНФРА-М, 2018
Колич.характеристики :318, [1] с.: ил.; 22 см
Серия: Практическая педагогика
ISBN (в пер.), Цена 978-5-16-011419-4: 926.38 р.
ББК : Ч410.241.4
Предметные рубрики: Математические способности - развитие у дошкольников
Математика-- Обучение дошкольников
Дошкольники-- Развитие математических способностей
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): математика в детском саду--обучение математике в дошкольных образовательных учреждениях--обучение математике дошкольников--развитие математического мышления у дошкольников--обучение дошкольников математике--формирование математических представлений у дошкольников--математическое образование дошкольников--примеры занятий по математике в доу--конспекты занятий по математике в доу--дошкольная дидактика--дошкольная педагогика--электронно-библиотечная система znanium.com
Аннотация: В книге дана методика формирования элементарных математических представлений у дошкольников 3–6 лет с позиций преемственных с начальной школой технологий развивающего обучения. Кроме того, в пособии содержится описание организации занятий, представлен обширный практический материал, включающий примерные конспекты занятий. Книга адресована практическим работникам дошкольных образовательных организаций (ДОО), а также всем, кого интересуют вопросы математического образования ребенка дошкольного возраста.
Экземпляры : всего : АБ(10)
Свободны : АБ(10)
Найти похожие

19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/Б438
Автор(ы) : Белошистая, Анна Витальевна
Заглавие : Формирование и развитие математических способностей дошкольников : Вопросы теории и практики : [Курс лекций для дошк. фак. пед. вузов]
Выходные данные : Москва: Владос, 2004
Колич.характеристики :399 с.: ил.
Серия: Учебное пособие для вузов
Примечания : Библиогр.: с. 396-399
ISBN (в пер.), Цена 5-691-01229-0: 127.00 р.
ББК : Ч411.383я73-2 + Ю983.7я73-2
Предметные рубрики: Математические представления-- Развитие у дошкольников
Математика в детском саду
Способности математические-- Дошкольники-- Развитие
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): математическое развитие дошкольников--дошкольное математическое образование--математические способности дошкольников--математика в детском саду
Аннотация: Издание представляет собой курс лекций, в которых рассматриваются вопросы формирования и развития математических способностей дошкольников. Пособие отражает современное понимание преемственности математического образования дошкольников и младших школьников, возможности формирования компонентов учебной деятельности и развития познавательных процессов дошкольников. В нем освещены принципы отбора содержания курса дошкольной математической подготовки, вопросы методического анализа занятий и программ по математике, организации индивидуального подхода к ребенку при обучении математике. В пособие включены вопросы частной методики формирования элементарных математических представлений дошкольников с позиций развивающего обучения, а также опыт организации соответствующих занятий.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(19)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(19)
Найти похожие

20.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/Б533
Автор(ы) : Бесова, Маргарита Алексеевна
Заглавие : Давайте играть! : игровые программы для дошкольников и младших школьников
Выходные данные : Ярославль: Академия развития, 2007
Колич.характеристики :159 с.: ил.
Серия: После уроков
Примечания : Библиогр.: с. 159
ISBN (в обл.), Цена 5-7797-0493-7: 36.00 р.
ББК : Ч411.37 + Ч421.385.8
Предметные рубрики: Дошкольная педагогика-- Игра
Дошкольники-- Игры развивающие
Младшие школьники-- Игры развивающие
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): развивающие игры--литературные игры--шарады--ребусы--игры в рифмы--литературные кроссворды--творческие игры--праздник букваря--веселые уроки--игры для дошкольников--игры для младших школьников
Аннотация: В книге представлены игровые программы для дошкольников и младших школьников. В ней предлагаются игры, развивающие задания и упражнения, которые позволяют успешно, естественно, интересно готовить ребенка к школьному обучению, развить интерес к родному языку, к предметам, изучаемым в школе. В разделе "праздничные игровые программы" педагоги и родители найдут игры, забавы, конкурсы, состязания, которые сделают домашний и школьный праздники яркими и запоминающимися. Книга предназначена для родителей, воспитателей, учителей начальных классов, студентов педагогических колледжей и вузов.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)