Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (4044)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (17)

Полнотекстовая база ВКР (50)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=дошкольники<.>)

Общее количество найденных документов : 166
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Б799
Автор(ы) : Гаврина С. Е., Кутявина Н. Л., Топоркова И. Г., Щербинина С. В.
Заглавие : Большая книга тестов : [сб. тестовых заданий для занятий с детьми 4–5 лет
Выходные данные : Москва: РОСМЭН, 2006
Колич.характеристики :127 с.: ил.
Серия: Развитие ребенка
Примечания : Авт указаны перед вып. дан.
ISBN (в обл.), Цена 5-353-01524-X: 88.00 р.
ББК : Ю949.2в644 + Ю983.401в644
Предметные рубрики: Психологическая диагностика-- Развитие и обучение дошкольников
Тесты психологические
Тесты учебные
Дошкольники-- Психологическая диагностика
Дошкольники-- Развитие и обучение-- Тестирование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольники--дошкольный возраст--дети дошкольного возраста--тестирование дошкольников--тестирование готовности к школе--тестирование психологическое--психологическое тестирование--тестовые задания для дошкольников--психологическая диагностика развития ребенка--психологическая диагностика детей--психодиагностика детей--психодиагностика развития ребенка--психодиагностика дошкольников--проверочные тесты--развитие дошкольников--обучение дошкольников
Аннотация: Перед вами самый полный сборник тестовых заданий, разработанный профессиональными педагогами и психологами. С помощью этих тестов вы легко определите уровень развития вашего малыша, а главное, сможете подвести итог всей проделанной работе по развитию 4-5-летнего ребенка и подготовить его к следующему, более углубленному этапу занятий. Если результаты тестирования оказались недостаточно высокими - не огорчайтесь! Поднять их помогут дополнительные упражнения, содержащиеся в этом сборнике.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(13)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(13)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/А50
Заглавие : Алик. Скоро в школу [Электронный ресурс] : 4–7 лет
Выходные данные : Москва: Руссобит Паблишинг, 2001
Колич.характеристики :1 эл. опт. диск (CD-ROM) : цв.
Серия: Давай станем друзьями
Систем. требования: P233, 32MB, 4-х CD-ROM, W95/98
Примечания : Загл. с контейнера
Цена : 330.00 р.
ББК : Ч411.389я04
Предметные рубрики: Дошкольники-- Подготовка к школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): подготовка дошкольников к школе
Аннотация: Диск разработан специально для дошкольников и направлен на обучение дошколят. Главный персонаж это симпатичный щенок. Он и учитель и помощник, а так же с ним можно поиграть, если надоело заниматься.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ988.4/Е746
Автор(ы) : Ермолов, Александр Владимирович
Заглавие : Сборник детских песен : [для детей ст. дошк. возраста]
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2014
Колич.характеристики :44 с. ; 29 см
Примечания : Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
Цена : 44.72 р.
ББК : Щ988.401я438
Предметные рубрики: Песни детские-- Ноты
Детская музыка-- Вокальные произведения-- Ноты
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нотные издания--музыкальные произведения (нотные издания)--детские песни--песни для детей--песни для дошкольников--песни для детского исполнения--вокальные произведения для детей--вокальные произведения для дошкольников--дошкольники--дети дошкольного возраста--дети старшего дошкольного возраста--старший дошкольный возраст--песенники
Экземпляры : всего 2: АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/В382
Заглавие : Веселые игры и головоломки : от 4 до 9 лет . -2-е изд.
Выходные данные : Москва: Айрис-пресс, 2006
Колич.характеристики :230, [2] с.: ил.
Серия: Внимание: дети!
ISBN (в обл.), Цена 5-8112-2186-X: 85.00 р.
ББК : Ч411.37
Предметные рубрики: Игры дошкольников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольники--занимательные игры дошкольников--развивающие игры дошкольников--интеллектуальное развитие дошкольников--игровые занятия с дошкольниками--развитие способностей у дошкольников--подготовка дошкольников к школе--развитие и обучение дошкольников--развитие внимания дошкольников--игры для развития внимания дошкольников--развитие памяти дошкольников--игры для развития памяти дошкольников
Аннотация: В книге собраны занимательные и веселые задания для детей 4-9 лет. Самые маленькие могут раскрасить и дорисовать картинки, найти отличия или отправиться в путешествие с любимыми сказочными героями. Дети постарше - отгадать кроссворды и хитрые задачи, решить ребусы и головоломки, посмеяться над веселыми анекдотами. Книга будет интересна и родителям. С помощью специальных тестов вы сможете лучше узнать склонности вашего ребенка, понять его интересы и получить соответствующие рекомендации.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч34(2)/М773
Автор(ы) : Рощина Я. М., Филиппова Т. Н., Фурсов К. С.
Заглавие : Мониторинг экономики образования: информ. бюллетень/ М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Гос. ун-т - Высш. шк. экономики ; [редкол. Я. И. Кузьминов (гл. ред.) и др.]. № 3 [21] / 2006: Учащиеся на рынке образовательных услуг
Выходные данные : Москва: ГУ-ВШЭ, 2006
Колич.характеристики :71 с.: табл., граф.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию, Государственный университет - Высшая школа экономики
Примечания : Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в обл.), Цена 5-7218-0825-X: 35.00 р.
ББК : Ч34(2)к94я54
Предметные рубрики: Образование-- Экономика --Российская Федерация
Содержание : Введение ; Причины выбора учебных учреждений ; Дошкольное образование ; Среднее общее образование ; Начальное и среднее профессиональное образование ; Высшее профессиональное образование ; Дополнительное образование детей (дошкольники и школьники) ; Дополнительное профессиональное образование взрослых ; Цели получения образования ; Средняя школа ; Среднее профессиональное образование ; Высшие учебные заведения ; Оплата образовательных услуг ; Дошкольное образование ; Средняя школа ; Начальное и среднее профессиональное образование ; Высшие учебные заведения ; Дополнительное образование детей и взрослых ; Потенциальный платежеспособный спрос на услуги образовательных учреждений ; Детские дошкольные учреждения ; Средняя школа ; Начальное и среднее профессиональное образование ; Высшее образование ; Спрос на образовательные кредиты ; Расходы на занятия с репетиторами ; Средняя школа ; Среднее профессиональное образование ; Высшее образование ; Неформальные платежи в учебных заведениях ; Средняя школа ; Начальное и среднее профессиональное образование ; Высшее образование ; Планы учащихся ; Средняя школа ; Студенты вузов ; Образовательные стратегии студентов вузов ; Структура целей получения высшего образования ; Структура представлений о будущей работе ; Образовательные стратегии учащихся: типология и характерные особенности ; Характер действий групп учащихся, использующих различные образовательные стратегии ; Оценка влияния ресурсного потенциала учащегося, его действий в ходе обучения и внешних условий на выбор образовательной стратегии ; Заключение
Аннотация: Представлены результаты анализа данных социологического исследования учащихся образовательных учреждений (или их родителей). Рассматриваются причины выбора того или иного образовательного учреждения, размеры инвестиций в образование в зависимости от уровня образования, региона и типа учреждения, потенциальный спрос на образовательные услуги и образовательные кредиты, а также анализ образовательных стратегий студентов старших курсов вузов. Выделенные восемь стратегий отличаются целями получения высшего образования и требованиями к будущей работе и характерны для различных социально-экономических параметров учащихся. Исследование проведено в рамках проекта "Мониторинг экономики образования", выполненного по заказу Министерства образования и науки Российской Федерации и Федерального агентства по образованию.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч41/Я474
Автор(ы) : Яковлева, Марина Анатольевна
Заглавие : Физическое развитие и здоровье детей 3-7 лет: пособие для педагогов дошкол. учреждений : в 3 ч./ М. А. Яковлева, Р. А. Юдина. Ч. 3: Конспекты занятий для старшей и подготовительной к школе групп. Спортивные праздники и развлечения
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 2004 - 2004
Колич.характеристики :252, [1] с.: ил., табл.
ISBN, Цена 5-691-01070-0 (Ч. 3): 45.15 р.
ББК : Ч411.354я7
Предметные рубрики: Физическое воспитание дошкольников
Дошкольники-- Физическое воспитание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): физическое воспитание детей дошкольного возраста--физическое воспитание в детском саду--физическое воспитание в дошкольных учреждениях--средства и методы физического воспитания--физическая культура в детском саду--физкультура в детском саду--физические упражнения--физическое развитие и оздоровление дошкольников--игровые физические упражнения--двигательно-игровые навыки--формирование двигательно-игровых навыков--дети дошкольного возраста--обучение детей движениям--двигательные навыки--общеразвивающие упражнения--ходьба--обучение ходьбе--бег--обучение бегу--прыжки--обучение прыжкам--лазание--обучение лазанию--метание--обучение метанию--сохранение равновесия--обучение сохранению равновесия--игра--игры--подвижные игры--спортивные упражнения--обучение спортивным упражнениям--спортивные игры--формы работы по физическому воспитанию в дошкольных учреждениях--режим дня дошкольника--физкультурные занятия--оздоровительно-профилактическая гимнастика--упражнения на массажерах--физкультминутки--физкультурные паузы--физкультурные праздники--физкультурный досуг--дни здоровья--самостоятельная двигательная деятельность дошкольников--прогулка--закаливание--физкультурное и спортивно-игровое оборудование--режим физических упражнений--спортивные занятия на воздухе и в помещении--физическая нагрузка дошкольника--зимние игры--спортивные упражнения на прогулке--спортивные праздники--спортивный досуг--детское спортивное творчество
Аннотация: В трех частях пособия подробно и всесторонне раскрыта методика работы по физическому воспитанию детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста. В часть 3 вошли конспекты занятий на год для старшей и подготовительной к школе групп детского сада, а также описания спортивных праздников и развлечений. Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ю9/Р598
Автор(ы) : Рогов, Евгений Иванович, Рогов Е. И.
Заглавие : Настольная книга практического психолога: учеб. пособие : в 2 кн./ Е. И. Рогов. - 2-е изд., перераб. и доп. Кн. 1: Система работы психолога с детьми разного возраста
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 1999 - 1999
Колич.характеристики :383 с.: табл.
Примечания : Библиогр.: с. 380-381
ISBN, Цена 5-691-00181-7 (1): 40.00 р.
ББК : Ю98я7-1 + Ю949.2я7-1 + Ю984.00я7-1
Предметные рубрики: Детская психология
Практическая психология образования
Психологическая служба в школе
Педагогическая психология
Практическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--детская психология--психология детей--психология детского возраста--педагогическая психология--практическая психология--практическая психология в школе--практическая психология образования--психологическая служба в школе--школьная психологическая служба--психологическая работа в школе--диагностическая работа школьного психолога--психодиагностическая работа--психодиагностика в школе--психодиагностика детей--психологическая диагностика--диагностические методики--коррекционные методики--детский психолог--школьный психолог--психолог в школе--психолог-практик--практикующий психолог--работа психолога с детьми--дети дошкольного возраста--дошкольники--готовность к обучению в школе--психологическая готовность к обучению в школе--дети школьного возраста--школьники--школьный возраст--младший школьный возраст--младшие школьники--подростковый возраст--подростковый период--подростки--трудные школьники--юношеский возраст--старший школьный возраст--старшеклассники
Аннотация: В учебном пособии дана система диагностических и коррекционных методик, которые стали классическими в образовательной сфере и используются большинством отечественных школьных психологов при работе с детьми и подростками. Пособие предназначено для психологов, социальных педагогов, психиатров и тех, кто интересуется их деятельностью.
Экземпляры : всего 18: АБ(16), ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(14)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ю9/Р598
Автор(ы) : Рогов, Евгений Иванович, Рогов Е. И.
Заглавие : Настольная книга практического психолога: учеб. пособие : в 2 кн./ Е. И. Рогов. Кн. 1: Система работы психолога с детьми разного возраста
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 2002 - 2002
Колич.характеристики :383 с.: табл.
Примечания : Библиогр.: с. 380-381
ISBN, Цена 5-305-00049-1 (1): 92.00 р.
ББК : Ю98я7-1 + Ю949.2я7-1 + Ю984.00я7-1
Предметные рубрики: Детская психология
Практическая психология образования
Психологическая служба в школе
Педагогическая психология
Практическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--детская психология--психология детей--психология детского возраста--педагогическая психология--практическая психология--практическая психология в школе--практическая психология образования--психологическая служба в школе--школьная психологическая служба--психологическая работа в школе--диагностическая работа школьного психолога--психодиагностическая работа--психодиагностика в школе--психодиагностика детей--психологическая диагностика--диагностические методики--коррекционные методики--детский психолог--школьный психолог--психолог в школе--психолог-практик--практикующий психолог--работа психолога с детьми--дети дошкольного возраста--дошкольники--готовность к обучению в школе--психологическая готовность к обучению в школе--дети школьного возраста--школьники--школьный возраст--младший школьный возраст--младшие школьники--подростковый возраст--подростковый период--подростки--трудные школьники--юношеский возраст--старший школьный возраст--старшеклассники
Аннотация: В учебном пособии дана система диагностических и коррекционных методик, которые стали классическими в образовательной сфере и используются большинством отечественных школьных психологов при работе с детьми и подростками. Пособие предназначено для психологов, социальных педагогов, психиатров и тех, кто интересуется их деятельностью.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ю9/Р598
Автор(ы) : Рогов, Евгений Иванович, Рогов Е. И.
Заглавие : Настольная книга практического психолога: учеб. пособие : в 2 кн./ Е. И. Рогов. - 2-е изд., перераб. и доп. Кн. 1: Система работы психолога с детьми разного возраста
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 1998 - 1998
Колич.характеристики :383 с.: табл.
Примечания : Библиогр.: с. 380-381
ISSN: 5-691-00180-9
ISBN, Цена 5-691-00181-7 (1): 30.00 р.
ББК : Ю98я7-1 + Ю949.2я7-1 + Ю984.00я7-1
Предметные рубрики: Детская психология
Практическая психология образования
Психологическая служба в школе
Педагогическая психология
Практическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--детская психология--психология детей--психология детского возраста--педагогическая психология--практическая психология--практическая психология в школе--практическая психология образования--психологическая служба в школе--школьная психологическая служба--психологическая работа в школе--диагностическая работа школьного психолога--психодиагностическая работа--психодиагностика в школе--психодиагностика детей--психологическая диагностика--диагностические методики--коррекционные методики--детский психолог--школьный психолог--психолог в школе--психолог-практик--практикующий психолог--работа психолога с детьми--дети дошкольного возраста--дошкольники--готовность к обучению в школе--психологическая готовность к обучению в школе--дети школьного возраста--школьники--школьный возраст--младший школьный возраст--младшие школьники--подростковый возраст--подростковый период--подростки--трудные школьники--юношеский возраст--старший школьный возраст--старшеклассники
Аннотация: В учебном пособии дана система диагностических и коррекционных методик, которые стали классическими в образовательной сфере и используются большинством отечественных школьных психологов при работе с детьми и подростками. Пособие предназначено для психологов, социальных педагогов, психиатров и тех, кто интересуется их деятельностью.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч41/Я474
Автор(ы) : Яковлева, Марина Анатольевна
Заглавие : Физическое развитие и здоровье детей 3-7 лет: пособие для педагогов дошкол. учреждений : в 3 ч./ М. А. Яковлева, Р. А. Юдина. Ч. 2: Конспекты занятий для второй младшей и средней групп
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 2004 - 2004
Колич.характеристики :206, [1] с.: ил., табл.
ISBN, Цена 5-691-01005-0 (Ч. 2): 38.95 р.
ББК : Ч411.354я7
Предметные рубрики: Физическое воспитание дошкольников
Дошкольники-- Физическое воспитание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): физическое воспитание детей дошкольного возраста--физическое воспитание в детском саду--физическое воспитание в дошкольных учреждениях--средства и методы физического воспитания--физическая культура в детском саду--физкультура в детском саду--физические упражнения--физическое развитие и оздоровление дошкольников--игровые физические упражнения--двигательно-игровые навыки--формирование двигательно-игровых навыков--дети дошкольного возраста--обучение детей движениям--двигательные навыки--общеразвивающие упражнения--ходьба--обучение ходьбе--бег--обучение бегу--прыжки--обучение прыжкам--лазание--обучение лазанию--метание--обучение метанию--сохранение равновесия--обучение сохранению равновесия--игра--игры--подвижные игры--спортивные упражнения--обучение спортивным упражнениям--спортивные игры--формы работы по физическому воспитанию в дошкольных учреждениях--режим дня дошкольника--физкультурные занятия--оздоровительно-профилактическая гимнастика--упражнения на массажерах--физкультминутки--физкультурные паузы--физкультурные праздники--физкультурный досуг--дни здоровья--самостоятельная двигательная деятельность дошкольников--прогулка--закаливание--физкультурное и спортивно-игровое оборудование--режим физических упражнений--спортивные занятия на воздухе и в помещении--физическая нагрузка дошкольника--зимние игры--спортивные упражнения на прогулке
Аннотация: В трех частях пособия подробно и всесторонне раскрыта методика работы по физическому воспитанию детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста. В часть 2 вошли конспекты занятий на год для второй младшей и средней групп детского сада. Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч41/Я474
Автор(ы) : Яковлева, Марина Анатольевна
Заглавие : Физическое развитие и здоровье детей 3-7 лет: пособие для педагогов дошкол. учреждений : в 3 ч./ М. А. Яковлева, Р. А. Юдина. Ч. 1: Программа "Старт" : метод. рекомендации
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 2004 - 2004
Колич.характеристики :314, [1] с.: ил., табл.
ISBN, Цена 5-691-00870-6 (Ч. 1): 50.92 р.
ББК : Ч411.354я81
Предметные рубрики: Физическое воспитание дошкольников
Дошкольники-- Физическое воспитание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): физическое воспитание детей дошкольного возраста--физическое воспитание в детском саду--физическое воспитание в дошкольных учреждениях--средства и методы физического воспитания--физическая культура в детском саду--физкультура в детском саду--физические упражнения--физическое развитие и оздоровление дошкольников--игровые физические упражнения--двигательно-игровые навыки--формирование двигательно-игровых навыков--дети дошкольного возраста--обучение детей движениям--двигательные навыки--общеразвивающие упражнения--ходьба--обучение ходьбе--бег--обучение бегу--прыжки--обучение прыжкам--лазание--обучение лазанию--метание--обучение метанию--сохранение равновесия--обучение сохранению равновесия--игра--игры--подвижные игры--спортивные упражнения--обучение спортивным упражнениям--спортивные игры--формы работы по физическому воспитанию в дошкольных учреждениях--режим дня дошкольника--физкультурные занятия--оздоровительно-профилактическая гимнастика--упражнения на массажерах--физкультминутки--физкультурные паузы--физкультурные праздники--физкультурный досуг--дни здоровья--самостоятельная двигательная деятельность дошкольников--прогулка--закаливание--физкультурное и спортивно-игровое оборудование--режим физических упражнений--спортивные занятия на воздухе и в помещении--физическая нагрузка дошкольника--зимние игры--спортивные упражнения на прогулке
Аннотация: В пособии раскрываются основное содержание и методика работы по физическому воспитанию детей дошкольного возраста; даются конспекты занятий для всех возрастных групп дошкольного учреждения. Пособие состоит из трех частей. Часть 1. Представлены программа и методические рекомендации по физическому воспитанию детей 3-7 лет. Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

12.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ю9/Р598
Автор(ы) : Рогов, Евгений Иванович
Заглавие : Настольная книга практического психолога: учеб. пособие : в 2 кн./ Е. И. Рогов. Кн. 1: Система работы психолога с детьми разного возраста
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2006 - 2006
Колич.характеристики :383 с.: табл.
Примечания : Библиогр.: с. 380-381
ISBN, Цена 5-305-00049-1 (1): 111.00 р.
ББК : Ю98я7-1 + Ю949.2я7-1 + Ю984.00я7-1
Предметные рубрики: Детская психология
Практическая психология образования
Психологическая служба в школе
Педагогическая психология
Практическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--детская психология--психология детей--психология детского возраста--педагогическая психология--практическая психология--практическая психология в школе--практическая психология образования--психологическая служба в школе--школьная психологическая служба--психологическая работа в школе--диагностическая работа школьного психолога--психодиагностическая работа--психодиагностика в школе--психодиагностика детей--психологическая диагностика--диагностические методики--коррекционные методики--детский психолог--школьный психолог--психолог в школе--психолог-практик--практикующий психолог--работа психолога с детьми--дети дошкольного возраста--дошкольники--готовность к обучению в школе--психологическая готовность к обучению в школе--дети школьного возраста--школьники--школьный возраст--младший школьный возраст--младшие школьники--подростковый возраст--подростковый период--подростки--трудные школьники--юношеский возраст--старший школьный возраст--старшеклассники
Аннотация: В учебном пособии дана система диагностических и коррекционных методик, которые стали классическими в образовательной сфере и используются большинством отечественных школьных психологов при работе с детьми и подростками. Пособие предназначено для психологов, социальных педагогов, психиатров и тех, кто интересуется их деятельностью.
Экземпляры : всего : АБ(55)
Свободны : АБ(55)
Найти похожие

13.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : 15/П863
Автор(ы) :
Заглавие : Психологические исследования/ редкол.: А. Н. Леонтьев, А. Р. Лурия, Е. Д. Хомская. Вып. 5
Выходные данные : Москва: Издательство Московского университета, 1975
Колич.характеристики :172 с.: ил.; 21 см
Серия:
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 0.90 р.
ББК : 15
Предметные рубрики: Психология
Экспериментальная психология
Нейропсихология
Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нейропсихология--экспериментальная педагогика--педагогическая психология--память--двигательные действия--головной мозг--речевое поведение--двигательный анализатор--зрительный анализатор--зрительная система человека--познавательные процессы--нервная система--психические нарушения--патопсихология--необихевиоризм--формирование личности--дошкольники--развитие речи дошкольников--решение задач--дети с ограниченными возможностями здоровья--дети-инвалиды--гипноз--гипнотические состояния
Содержание : Из истории формирования принципов исследования и методов отечественной патопсихологии/ В. И. Белозерцева. Мнимые дилеммы проблемы установки в необихевиоризме/ А. Г. Асмолов. Некоторые результаты исследования информационных процессов эвристическими методами/ А. К. Москатова. К вопросу о дифференциации уровней умственной деятельности/ И. А. Васильев. К вопросу о механизмах формирования личности/ А. И. Донцов. К формированию представления о звуковой действительности речи у дошкольника/ Э. И. Труве. Особенности ориентировки дошкольников на речевую действительность в зависимости от типа обучения/ С. Н. Карпова. Особенности организации усвоения логических категорий учащимися средней школы/ Н. Н. Костюков, З. А. Решетова. Особенности решения детьми прямых и косвенных задач по выделению слов/ И. Н. Колобова. О построении метода косвенных вопросов/ А. С. Никишенков. Психологические условия одновременного формирования группы понятий и чувственных образов/ Н. Н. Нечаев, А. И. Подольский. Психологический анализ возможности усвоения новых знаний аномальными детьми/ А. Д. Булгакова. Мышление в сомнамбулической стадии гипноза/ О. К. Тихомиров, В. Л. Райков. О модально-специфических особенностях памяти при локальных поражениях мозга/ Н. К. Киященко, Е. Н. Булгакова, В. П. Фоминых. Нейропсихологический анализ нарушения произвольных движений глаз при поражении передних отделов мозга/ Э. С. Боброва. Исследование операциональной структуры процесса опознания графических изображений/ В. П. Зинченко, В. М. Гордон, Т. М. Гущева. Латентность и длительность ручных движений оператора при двух режимах наблюдения/ А. И. Назаров, Б. А. Сосновский. Проблема "отказов" и ошибок человека-оператора/ Ю. Ф. Гущин, А. А. Пископпель. Структура управленческой деятельности и ее преобразование в АСУ/ Э. Д. Телегина, Л. П. Гурьева. Экспериментальное обучение намотчиц участка обмотки 2-го цеха электрозавода им. Куйбышева/ Е. М. Иванова, Н. А. Май. Психологический анализ деятельности водителя трактора/ Я. Я. Белик.
Аннотация: Выпуск посвящен экспериментальным работам, выполненным молодыми научными сотрудниками, и отражает некоторые направления работы Московского университета в области экспериментальной, педагогической и нейропсихологии.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ю9/А189
Автор(ы) : Авдулова, Татьяна Павловна
Заглавие : Психология дошкольного возраста: учебник и практикум для академического бакалавриата : в 2 ч./ Т. П. Авдулова, Е. И. Изотова, Г. Р. Хузеева ; под ред. Е. И. Изотовой ; Моск. гор. пед. ун-т. Ч. 1
Выходные данные : Москва: Юрайт, 2017 - 2017
Колич.характеристики :221, [1] с.: ил., портр.; 24 см
Коллективы : Московский городской педагогический университет
Серия: Бакалавр. Академический курс
Примечания : Библиогр. в конце разд.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-534-01720-5 (ч. 1): 597.45 р.
ББК : Ю941.3я73-1
Предметные рубрики: Дошкольники-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология дошкольного возраста--психология дошкольников--дошкольники--дети дошкольного возраста--дошкольный возраст--развитие психики ребенка--концепции развития детей--периодизация детства--периодизация психического развития--общение со взрослыми--общение со сверстниками--игра в развитии ребенка--игры дошкольников--игра у дошкольников--продуктивная деятельность дошкольников--конструирование в дошкольном возрасте--рисование дошкольников--социализация детей--ребенок и социум--социум и ребенок--социальная среда и ребенок--детская субкультура--информационная среда обитания--информационная социализация--гендерная социализация--рекомендовано умо
Аннотация: Книга состоит из семи разделов, которые посвящены исследованию возрастных и индивидуальных особенностей развития ребенка на разных этапах онтогенеза - от рождения до перехода в возрастной статус "младший школьник" . В каждом из разделов раскрывается динамика и логика развития психических феноменов в контексте различных теорий и концепций, дается широкая панорама различных взглядов на механизмы, факторы и условия, определяющие траектории развития ребенка, приводятся современные эмпирические данные, иллюстрирующие закономерности психического развития в детском возрасте. Первая часть включает в себя предмет и методы детской психологии, закономерности детского развития, процессуальные и продуктивные виды деятельности в развитии дошкольника (общение, игра, продуктивная деятельность), социализацию дошкольника. Каждая глава учебника содержит терминологический словарь (основные понятия), вопросы для самоконтроля и практические задания для самостоятельной работы студентов, список рекомендуемой для изучения литературы. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов психологических и психолого-педагогических вузов, обучающихся в бакалавриате и магистратуре по направлениям «Психология», «Психолого-педагогическое образование» и «Педагогическое образование». Книга доступна в электронной библиотечной системе biblio-onlaine.ru
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

15.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ю9/А189
Автор(ы) : Авдулова, Татьяна Павловна
Заглавие : Психология дошкольного возраста: учебник и практикум для академического бакалавриата : в 2 ч./ Т. П. Авдулова, Е. И. Изотова, Г. Р. Хузеева ; под ред. Е. И. Изотовой ; Моск. гор. пед. ун-т. Ч. 2
Выходные данные : Москва: Юрайт, 2017 - 2017
Колич.характеристики :237, [3] с.: ил., портр.; 24 см
Коллективы : Московский городской педагогический университет
Серия: Бакалавр. Академический курс
Примечания : Библиогр. в конце разд.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-534-02087-8 (ч. 2): 628.95 р.
ББК : Ю941.3я73-1
Предметные рубрики: Дошкольники-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология дошкольного возраста--психология дошкольников--дошкольники--дети дошкольного возраста--дошкольный возраст--познавательное развитие дошкольника--развитие познавательных процессов у дошкольников--восприятие у детей--внимание у детей--мышление детей--развитие речи дошкольников--билингвизм--память у детей--воображение детей--развитие личности дошкольника--самосознание дошкольников--идентичность в дошкольном возрасте--мотивационная сфера дошкольника--мотивационно-потребностная сфера--мотивационно-потребностное развитие--потребностно-мотивационная сфера--ценностная сфера дошкольника--ценностно-нравственное развитие--морально-нравственное развитие--моральное развитие дошкольника--эмоциональная сфера детей--эмоциональное развитие детей--эмоции у детей--регуляционная сфера детей--развитие волевых качеств у дошкольника--готовность дошкольника к школе--готовность к школьному обучению--готовность к обучению в школе--психологическая готовность к школьному обучению--психологическая готовность к обучению в школе--психологическая готовность к школе--рекомендовано умо
Аннотация: Книга состоит из семи разделов, которые посвящены исследованию возрастных и индивидуальных особенностей развития ребенка на разных этапах онтогенеза - от рождения до перехода в возрастной статус "младший школьник" . В каждом из разделов раскрывается динамика и логика развития психических феноменов в контексте различных теорий и концепций, дается широкая панорама различных взглядов на механизмы, факторы и условия, определяющие траектории развития ребенка, приводятся современные эмпирические данные, иллюстрирующие закономерности психического развития в детском возрасте. Вторая часть включает в себя познавательное развитие дошкольника, развитие личности дошкольника, его эмоциональной и регуляционной сфер, психологическую готовность к школьному обучению. Каждая глава учебника содержит терминологический словарь (основные понятия), вопросы для самоконтроля и практические задания для самостоятельной работы студентов, список рекомендуемой для изучения литературы. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов психологических и психолого-педагогических вузов, обучающихся в бакалавриате и магистратуре по направлениям «Психология», «Психолого-педагогическое образование» и «Педагогическое образование». Книга доступна в электронной библиотечной системе biblio-onlaine.ru
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

16.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/Б433
Автор(ы) : Белкин, Август Соломонович
Заглавие : Основы возрастной педагогики: в 2 ч. : [материалы экспериментального курса]/ А. С. Белкин ; М-во образования РСФСР, Урал. гос. пед. ин-т. Ч. 1
Выходные данные : Екатеринбург: УрГПИ, 1992 - 1992
Колич.характеристики :73, [1] с. ; 20 см
Коллективы : Министерство образования РСФСР, Уральский государственный педагогический институт
Серия:
Цена : [25.00] р.
ББК : Ч31
Предметные рубрики: Возрастная педагогика
Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): возрастная педагогика--педагогическая психология--возрастные группы--педагогика дошкольная--дошкольники--дошкольное детство--дошкольный возраст--младшие школьники--младший школьный возраст--характеристика возрастных особенностей детей--возрастные педагогические характеристики--педагогические характеристики возрастных групп--психолого-педагогические доминанты развития--руководство поведением дошкольников--управление поведением дошкольников--начальные детские убеждения--формирование начальных детских убеждений--детские убеждения--успех--ситуация успеха
Аннотация: Первая часть книги "Основы возрастной педагогики", представляющей собой материалы пробного, экспериментального курса, разработанного проф. А. С. Белкиным, содержит разделы "Педагогика дошкольного Детства" и "Педагогика младшего школьного Детства". Предназначается студентам педагогических институтов и училищ, учителям и воспитателям.
Экземпляры :МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

17.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч34(2)/М773
Автор(ы) : Оберемко О. А., Петренко К. В.
Заглавие : Мониторинг экономики образования: информ. бюллетень/ М-во образования и науки Рос. Федерации, Гос. ун-т - Высш. шк. экономики, Фонд "Общественное мнение" ; [редкол. Я. И. Кузьминов (гл. ред.) [и др.]. № 7 [15] / 2005: Образование детей и взрослых: семейные проекты траекторий
Выходные данные : Москва: ГУ-ВШЭ, 2005
Колич.характеристики :55, [1] с.: ил., табл.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Государственный университет - Высшая школа экономики, Фонд "Общественное мнение"
Примечания : Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в обл.), Цена 5-7218-0725-3: 35.00 р.
ББК : Ч34(2)к94я54
Предметные рубрики: Образование-- Экономика --Российская Федерация
Содержание : Введение ; Образование в России: общий обзор результатов опроса 2004 г. ; Дошкольники ; Младшие школьники ; Школьники 5-9 классов ; Старшеклассники ; Учащиеся ПТУ ; Поступающие в ССУЗ ; Поступающие в вуз ; Студенты ССУЗов ; Студенты вузов ; Второе высшее образование и повышение квалификации у взрослых ; Расходы домохозяйств на дошкольное образование и воспитание ; Общая характеристика расходов ; Стратегии дошкольного образования и воспитания ; Барьеры развития рынка платных услуг ДОУ ; Расходы на дополнительное и частное дошкольное воспитание ; Структура расходов на поступление в школу ; Суммарные траты на воспитание дошкольника ; Расходы домохозяйств на среднее и начальное профессиональное образование ; Образовательные планы на стадии завершения среднего образования ; Расходы домохозяйств на поступление в ССУЗы и вузы ; Семейные инвестиции в среднее специальное и высшее образование ; Размеры расходов и инвестиционные стратегии ; Совмещение учебы с другими занятиями ; Планируемые образовательные траектории ; Образовательные стратегии взрослых ; Уровень мобильности обучающихся взрослых ; Траты на получение среднего специального, первого и второго высшего образования у взрослых ; Мотивы получения взрослыми дополнительного образования ; Итоговые сравнения и выводы: многообразие российского пространства платных образовательных услуг
Аннотация: Информационный бюллетень "Образование детей и взрослых: семейные проекты траекторий" продолжает серию публикаций по результатам проекта Министерства образования и науки Российской Федерации "Формирование системы мониторинга экономики образования", осуществляемого Государственным университетом - Высшей школой экономики и Фондом "Общественное мнение". В бюллетене представлен обзор основных результатов репрезентативного опроса российских домохозяйств и результатов социологического анализа полученных данных.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

18.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ю9/В676
Автор(ы) : Волков, Борис Степанович
Заглавие : Возрастная психология: в 2 ч. : [учеб. пособие для студ. вузов, обучающихся по пед. спец. (ОПД.Ф.01 – Психология)]/ Б. С. Волков, Н. В. Волкова ; под ред. Б. С. Волкова. - (Библиотека психолога). Ч. 1: От рождения до поступления в школу
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 2005 - 2005
Колич.характеристики :366 с.: ил.
Примечания : Библиогр. : с. 365-366. - Словарь терминов: с. 358-364.
ISBN (в пер.), Цена 5-691-01437-4 (ч. 1): 280.00 р.
ББК : Ю983.4я73-1 + Ю983.401я73-1
Предметные рубрики: Возрастная психология детей
Дошкольники-- Возрастные психологические особенности
Аннотация: Учебное пособие представляет собой полный курс психологии, рассмотренной в ситуациях, вопросах и ответах на них. Предлагаемые психолого-педагогические ситуации и задачи помогут овладеть основными понятиями курса психологии и научиться их использовать как в учебном процессе, так и в разных конкретных жизненных ситуациях. Пособие состоит из двух частей. Часть 1. Рассматриваются предмет и методы исследования, основные закономерности психического развития ребенка, психология младенческого и раннего возраста, психология дошкольника, подготовка его к школе. Каждый раздел содержит краткое теоретическое вступление, блок проблемных ситуаций и задач обучающего характера, которые сопровождаются не только вопросами для самостоятельного анализа и поиска ответов, но и аргументированными решениями; учебные задания имеют соответствующую ориентировку на их выполнение. Пособие адресовано студентам высших педагогических учебных заведений, воспитателям дошкольных учреждений, практикующим психологам и родителям.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

19.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч21/Д548
Заглавие : Дни науки – 2009: материалы научно-практических конференций студентов и аспирантов/ Рос. гос. ун-т им. И. Канта, Науч.-практ. конф. студентов и аспирантов "Дни науки –2009" (Калининград) (2009 ; Калининград). Вып. 5: Педагогика и психология
Выходные данные : Калининград: РГУ им. И. Канта, 2009
Колич.характеристики :119, [1] с.: табл.
Коллективы : Российский государственный университет им. И. Канта, Научно-практическая конференция студентов и аспирантов "Дни науки –2009"
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 204.27 р.
ББК : Ч215я431
Предметные рубрики: Научно-исследовательская работа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): материалы конференций--дошкольники--воспитание дошкольников--младшие школьники--медицина эстетическая--эстетическая медицина--калининградская область
Аннотация: Представлены доклады студентов и аспирантов – участников научно-практической конференции "Дни науки – 2009". Издание предназначено студентам, аспирантам, а также широкому кругу специалистов, интересующихся идеями молодых ученых в области педагогики и психологии.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

20.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ю9/Н506
Автор(ы) : Немов, Роберт Семенович
Заглавие : Психология: в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов]/ Р. С. Немов. - 4-е изд. Кн. 2: Психология образования
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 2000 - 2000
Колич.характеристики :606 с.: табл.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Слов. основных психолог. понятий: с. 586-602.
ISBN (в пер.), Цена 5-691-00233-3 (кн. 2): 125.00 р.
ББК : Ю9я73-1 + Ю940я73-1 + Ю983я73-1 + Ю984.0я73-1
Предметные рубрики: Психология
Педагогические профессии-- Психология
Детская психология
Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--психологические знания--детская психология--возрастная психология детей--психологические характеристики возрастных особенностей детей--возрастные особенности детей--психология возрастного развития детей--психология развития личности ребенка--возрастное развитие детей--развитие ребенка--развитие детей--психическое развитие ребенка--психическое развитие детей--познавательное развитие ребенка--познавательное развитие детей--детское развитие--методы детской психологии--методы исследования в возрастной психологии--методы исследования в психологии--исследования в возрастной психологии--исследования в психологии--психологические исследования--познавательные процессы--психические процессы--развитие мышления у детей--развитие детского мышления--детское мышление--мышление детей--мышление и речь--память--младенческий возраст--ранний возраст--преддошкольный возраст--речь детей--речь дошкольников--детская речь--развитие речи у детей--психология деятельности детей--деятельность детей--психология поведения детей--поведение детей--предметная деятельность--игровая деятельность--игра--психология игры детей--восприятие--внимание--воображение--фантазия--дошкольный возраст--дошкольники--психологическая характеристика готовности к обучению в школе--готовность к обучению в школе--готовность дошкольника к школе--готовность ребенка к школе--готовность детей к школе--умственное развитие--интеллектуальное развитие--поведенческое развитие--школьный возраст--школьники--младший школьный возраст--младшие школьники--начальный этап обучения--трудовая деятельность детей--учебная деятельность детей--учебная деятельность школьников--средний школьный возраст--подростковый возраст--старший подростковый возраст--подростки--старший школьный возраст--старшеклассники--юношеский возраст--способности--развитие способностей--формирование личности ребенка--личность ребенка--личностное развитие ребенка--развитие личности ребенка--развитие личности в детстве--психические свойства личности ребенка--детство--социум и ребенок--ребенок и социум--роль социальных факторов в развитии личности--эмоционально-мотивационная регуляция поведения--регуляция поведения--эмоциональная саморегуляция--нравственная саморегуляция--моральные представления детей--формирование личностных качеств--личностные качества ребенка--личностные новообразования--психологические новообразования--развитие мотивации--достижения успехов--мотивации детей--мотивы и мотивации детей--самостоятельность--трудолюбие--усвоение нравственных норм--нравственные нормы--усвоение правил и норм общения--правила и нормы общения--нормы общения--общение--формирование волевых качеств--волевые качества--волевые процессы--воля--развитие деловых качеств--деловые качества--нравственное воспитание--формирование моральных качеств--формирование и развитие морали--становление мировоззрения--мировоззрение детей--мировоззрение школьников--потребности--притязания--самооценка--нравственное самоопределение--межличностные отношения--взаимоотношения детей с людьми--взаимоотношения детей со взрослыми--взаимоотношения подростков--педагогическая психология--психология воспитания и обучения--психология обучения детей--психология научения детей--обучаемость детей--научение детей--психология обучения дошкольников--подготовка к учению в школе--развивающие учебно-дидактические игры--учебно-дидактические игры--обучение в начальных классах--обучение в домашних условиях--причины неуспеваемости--неуспеваемость--психология обучения детей школьного возраста--теория воспитания--цели воспитания--общение и воспитание--коллектив и развитие личности--семья и воспитание--формирование социальных установок--социальные установки--физическое воспитание детей--гигиеническое воспитание детей--санитарно-гигиеническое воспитание--воспитание в семье--семейное воспитание--воспитание домашним трудом--воспитание в играх--воспитание в учении--воспитание в общении со сверстниками--общение со сверстниками--общение подростков--воспитание через сми--роль сми в воспитании--педагогические оценки--психологическая диагностика--психодиагностика--практическая психодиагностика--психологическая работа в школе--психологическая служба в школе--психологическая служба в системе образования--этический кодекс практического психолога--практический психолог--психолог в школе--школьный психолог--квалификационные требования психолога--психология педагогической деятельности--педагогическая деятельность--психология педагогического труда--педагогический труд--личность учителя--личность педагога--педагог--учитель--индивидуальный стиль деятельности--индивидуальный стиль педагога--индивидуальный стиль учителя--самосовершенствование учителя--самообразование учителя--педагогическая саморегуляция--саморегуляция--психокоррекция в работе учителя--аутотренинг в работе учителя--педагогическое руководство--руководство детскими коллективами--обучение детей общению с людьми--обучение детей взаимодействию с людьми--взаимодействие детей с людьми--взаимодействие детей со взрослыми--общение детей с людьми--общение детей со взрослыми--детские группы--детские коллективы--руководство педагогическим коллективом--педагогические коллективы
Аннотация: Вторая книга учебника, рекомендованного студентам педвузов, представлена следующими разделами: возрастные особенности детей, формирование личности ребёнка, психологические основы и возрастные особенности обучения и воспитания, основы психодиагностики, психологическая служба в системе образования, психология педагогической деятельности. Заканчивается книга словарём - предметным указателем основных психологических понятий.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)