Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
 Найдено в других БД:Картотека статей (1)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=духовная жизнь ребенка<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/К473
Автор(ы) : Клапаред, Эдуард
Заглавие : Психология ребенка и экспериментальная педагогика : проблемы и методы, душевное развитие, умственное утомление . -Изд. 2-е
Выходные данные : Москва: Изд-во ЛКИ, 2007
Колич.характеристики :167, [1] с.: ил.
Серия: Из наследия мировой психологии
Перевод издания: Claparede E. Psychologie de l’enfant et pedagogie experimentale. -2e ed. -1909
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Изд. на тит. л.: URSS.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-382-00236-1: 221.00 р.
ББК : Ю984.0
Предметные рубрики: Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология--психология обучения детей--психология воспитания и обучения детей--душевное развитие ребенка--духовная жизнь ребенка--умственное утомление--утомление умственное--игра в развитии ребенка--игра детская (психология)--детская игра--детские игры--игры детей--подражание в развитии ребенка
Аннотация: Вниманию читателя предлагается классическая работа известного швейцарского психолога Э. Клапареда, сыгравшая значительную роль в становлении педагогической психологии - области знания, занимающейся разработкой психологических основ обучения и воспитания. Автор излагает проблемы, стоящие перед педагогами, и методы их разрешения, описывает закономерности душевного развития ребенка и влияющие на данное разлитие факторы. Отдельная глава посвящена изучению проблемы умственного утомления, которую Э. Клапаред, в отличие от многих его коллег, считал одной из главных проблем педагогики. Многие положения автора проиллюстрированы результатами психологических и социологических исследований. Книга рекомендуется историкам и методологам гуманитарных наук, психологам, философам и социологам. Много полезного в ней найдут педагоги-практики, аспиранты и студенты педагогических и психологических факультетов, а также широкий круг читателей, интересующихся психологией детей.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)