Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (3)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=забывание<.>)

Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-13

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 15/О-28
Заглавие : Общая психология : учеб. для пед. ин-тов . -Изд. 2-е, доп. и перераб.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1977
Колич.характеристики :478, [1] с.: ил.
Примечания : Библиогр. в конце глав
Цена : 1.15 р.
ББК : Ю93я73-1
Предметные рубрики: Общая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--общая психология--предмет психологии--предмет и задачи психологии--психика и сознание--психика и мозг человека--психика человека--мозг и психика--исследования в психологии--исследования психологические--психологические исследования--развитие психики--развитие сознания--возникновение сознания--зоопсихология--тропизмы--поведение животных--психика животных--сравнительная психология--сравнение психики человека и животных--психологическая характеристика личности--психология личности--личность--активность человека--психические свойства личности--структура личности--формирование личности--темперамент--типология характеров--типология личности--характер--формирование характера--способности--одаренность--талант--развитие способностей--мотивации--мотивы и мотивации--мотивы личности--мотивы человека--мотивация личности--мотивация человека--потребности человека--потребности--формирование личности--психология деятельности--деятельность--психология малых групп--коллектив и личность--личность и коллектив--межличностные отношения--групповая дифференциация--виды деятельности--навыки--речь и общение--речь как средство общения--речь и язык--речевая деятельность--виды речи--виды речевой деятельности--развитие речи в процессе обучения--психические процессы--психические состояния--познавательные процессы--внимание--развитие внимания--сенсорные процессы--ощущения--восприятие (перцепция)--восприятия--перцепция (восприятие)--перцептивные процессы--память--виды памяти--запоминание--воспроизведение информации--забывание--сохранении информации--индивидуальные различия--мышление--виды мышления--воображение--фантазия--воображение и творчество--игровая деятельность ребенка--эмоциональные процессы--волевые процессы
Аннотация: В книге с учётом современных достижений психолого-педагогической науки рассматриваются общие вопросы психологии, психология личности и деятельности, познавательные процессы личности, эмоционально-волевая сфера личности, её индивидуальные особенности. Учебник написан для студентов пединститутов в соответствии с учебной программой. Во второе издание внесены необходимые дополнения и исправления.
Экземпляры : всего 21: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П308
Автор(ы) : Петровский, Артур Владимирович, Ярошевский, Михаил Григорьевич
Заглавие : Психология : [учебник для вузов по пед. спец.] . -2-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: Академия, 2001
Колич.характеристики :500, [1] с.: ил.
Примечания : Библиогр.: с. 497-498
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0465-X: 89.00, 80.00, р.
ББК : Ю93я73-1 + Ю9я73-1
Предметные рубрики: Психология
Общая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--общая психология--история психологии--психологическая мысль--психологические воззрения--психологические взгляды--психологические учения--психологические школы и направления--психологи--психология россии--русская психологическая мысль--история русской психологии--русская психология--российская психология--советская психология--постсоветская психология--экспериментальная психология--психические процессы--познавательные процессы--сенсорные процессы--активность социальная--активность человека--внимание--перцептивные процессы--рецепторы (органы чувств)--органы чувств (рецепторы)--рецепции--сенсорные образы--образы сенсорные--мнемонические процессы--мнемоника--мнемонические системы--память--запоминание--забывание--перцепция (восприятие)--восприятие (перцепция)--чувства--чувствительность--эмоции--эмоциональные процессы--эмоциональные переживания--мышление--интеллект--воображение--фантазия--виды мышления--психология личности--личность--структура личности--развитие личности--теории личности--направленность личности--самосознание личности--психические свойства личности--характер--способности--одаренность--талант--развитие способностей--социальная психология--общественная психология--социальное общение--коммуникативность--общение--взаимодействие людей--взаимоотношения в коллективе--внутригрупповые отношения--межличностные отношения--человеческие взаимоотношения--взаимопонимание--понимание людьми друг друга--психология малых групп--группы социальные--развитие группы--малая группа (коллектив)--малые группы (коллективы)--коллектив (малая группа)--коллективы--ученические группы--ученические коллективы--школьные коллективы--неформальные ученические группы--неформальные группы школьников--межличностные отношения в школе--межличностные отношения в семье--внутрисемейные отношения--семейные взаимоотношения--психология семейных отношений--семейные отношения--взаимоотношения поколений
Аннотация: Настоящий учебник является продолжением цикла учебников для вузов, вышедших под редакцией А.В. Петровского, - "Общая психология" (1970, 1976, 1977, 1986) и "Введение в психологию" (1995, 1996, 1997), удостоенных в 1997 г. премии правительства Российской Федерации в области образования. В книге раскрывается предмет, методы, исторический путь развития, а также категории психологии, психические процессы и индивидуально-психологические особенности личности.
Экземпляры : всего 5: АБ(7)
Свободны : АБ(6)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П308
Автор(ы) : Петровский, Артур Владимирович, Ярошевский, Михаил Григорьевич
Заглавие : Психология : [учебник для вузов по пед. спец.] . -3-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: Академия, 2002
Колич.характеристики :500, [1] с.: ил.
Примечания : Библиогр.: с. 497-498
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-1068-4: 90.00, 135.00, 134.50, 136.00, 126.50, 161.00, р.
ББК : Ю93я73-1 + Ю9я73-1
Предметные рубрики: Психология
Общая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--общая психология--история психологии--психологическая мысль--психологические воззрения--психологические взгляды--психологические учения--психологические школы и направления--психологи--психология россии--русская психологическая мысль--история русской психологии--русская психология--российская психология--советская психология--постсоветская психология--экспериментальная психология--психические процессы--познавательные процессы--сенсорные процессы--активность социальная--активность человека--внимание--перцептивные процессы--рецепторы (органы чувств)--органы чувств (рецепторы)--рецепции--сенсорные образы--образы сенсорные--мнемонические процессы--мнемоника--мнемонические системы--память--запоминание--забывание--перцепция (восприятие)--восприятие (перцепция)--чувства--чувствительность--эмоции--эмоциональные процессы--эмоциональные переживания--мышление--интеллект--воображение--фантазия--виды мышления--психология личности--личность--структура личности--теории личности--направленность личности--самосознание личности--развитие личности--психические свойства личности--характер--способности--одаренность--талант--развитие способностей--социальная психология--общественная психология--социальное общение--коммуникативность--общение--взаимодействие людей--взаимоотношения в коллективе--внутригрупповые отношения--межличностные отношения--человеческие взаимоотношения--взаимопонимание--понимание людьми друг друга--психология малых групп--группы социальные--развитие группы--малая группа (коллектив)--малые группы (коллективы)--коллектив (малая группа)--коллективы--ученические группы--ученические коллективы--школьные коллективы--неформальные ученические группы--неформальные группы школьников--межличностные отношения в школе--межличностные отношения в семье--внутрисемейные отношения--семейные взаимоотношения--психология семейных отношений--семейные отношения--взаимоотношения поколений
Аннотация: Настоящий учебник является продолжением цикла учебников для вузов, вышедших под редакцией А.В. Петровского, - "Общая психология" (1970, 1976, 1977, 1986) и "Введение в психологию" (1995, 1996, 1997), удостоенных в 1997 г. премии правительства Российской Федерации в области образования. В книге раскрывается предмет, методы, исторический путь развития, а также категории психологии, психические процессы и индивидуально-психологические особенности личности.
Экземпляры : всего 48: АБ(51)
Свободны : АБ(49)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П308
Автор(ы) : Петровский, Артур Владимирович, Ярошевский, Михаил Григорьевич
Заглавие : Психология : учебник : [для вузов по пед. спец.]
Выходные данные : Москва: Академия, 1998
Колич.характеристики :500, [1] с.: ил.
Примечания : Библиогр.: с. 497-498.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0277-0: 46.00, 42.00, р.
ББК : Ю93я73-1 + Ю9я73-1
Предметные рубрики: Психология
Общая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--общая психология--история психологии--психологическая мысль--психологические воззрения--психологические взгляды--психологические учения--психологические школы и направления--психологи--психология россии--русская психологическая мысль--история русской психологии--русская психология--российская психология--советская психология--постсоветская психология--экспериментальная психология--психические процессы--познавательные процессы--сенсорные процессы--активность социальная--активность человека--внимание--перцептивные процессы--рецепторы (органы чувств)--органы чувств (рецепторы)--рецепции--сенсорные образы--образы сенсорные--мнемоника--мнемонические процессы--мнемонические системы--память--запоминание--забывание--перцепция (восприятие)--восприятие (перцепция)--чувства--чувствительность--эмоции--эмоциональные процессы--эмоциональные переживания--мышление--интеллект--воображение--фантазия--виды мышления--психология личности--личность--структура личности--теории личности--направленность личности--самосознание личности--развитие личности--психические свойства личности--характер--способности--одаренность--талант--развитие способностей--социальная психология--общественная психология--социальное общение--коммуникативность--общение--взаимодействие людей--взаимоотношения в коллективе--внутригрупповые отношения--межличностные отношения--человеческие взаимоотношения--взаимопонимание--понимание людьми друг друга--психология малых групп--группы социальные--развитие группы--малая группа (коллектив)--малые группы (коллективы)--коллектив (малая группа)--коллективы--ученические группы--ученические коллективы--школьные коллективы--неформальные группы школьников--неформальные ученические группы--межличностные отношения в школе--межличностные отношения в семье--внутрисемейные отношения--семейные взаимоотношения--семейные отношения--психология семейных отношений--взаимоотношения поколений
Аннотация: Настоящий учебник является продолжением цикла учебников для вузов, вышедших под редакцией А.В. Петровского, - "Общая психология" (1970, 1976, 1977, 1986) и "Введение в психологию" (1995, 1996, 1997), удостоенных в 1997 г. премии правительства Российской Федерации в области образования. В книге раскрывается предмет, методы, исторический путь развития, а также категории психологии, психические процессы и индивидуально-психологические особенности личности.
Экземпляры : всего 10: АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П308
Автор(ы) : Петровский, Артур Владимирович, Ярошевский, Михаил Григорьевич
Заглавие : Психология : [учебник для вузов по пед. спец.] . -2-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: Академия, 2000
Колич.характеристики :500, [1] с.: ил.
Примечания : Библиогр.: с. 497-498
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0465-X: 80.00 р.
ББК : Ю93я73-1 + Ю9я73-1
Предметные рубрики: Психология
Общая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--общая психология--история психологии--психологическая мысль--психологические воззрения--психологические взгляды--психологические учения--психологические школы и направления--психологи--психология россии--русская психологическая мысль--история русской психологии--русская психология--российская психология--советская психология--постсоветская психология--экспериментальная психология--психические процессы--познавательные процессы--сенсорные процессы--сенсорные образы--образы сенсорные--активность социальная--активность человека--внимание--перцептивные процессы--перцепция (восприятие)--восприятие (перцепция)--рецепторы (органы чувств)--органы чувств (рецепторы)--рецепции--мнемонические процессы--мнемоника--мнемонические системы--память--запоминание--забывание--чувства--чувствительность--эмоции--эмоциональные процессы--эмоциональные переживания--мышление--интеллект--воображение--фантазия--виды мышления--психология личности--личность--структура личности--развитие личности--теории личности--направленность личности--самосознание личности--психические свойства личности--характер--способности--одаренность--талант--развитие способностей--социальная психология--общественная психология--социальное общение--коммуникативность--общение--взаимодействие людей--взаимоотношения в коллективе--внутригрупповые отношения--межличностные отношения--человеческие взаимоотношения--взаимопонимание--понимание людьми друг друга--психология малых групп--группы социальные--развитие группы--малая группа (коллектив)--малые группы (коллективы)--коллектив (малая группа)--коллективы--ученические группы--ученические коллективы--школьные коллективы--неформальные ученические группы--неформальные группы школьников--межличностные отношения в школе--межличностные отношения в семье--внутрисемейные отношения--семейные взаимоотношения--семейные отношения--психология семейных отношений--взаимоотношения поколений
Аннотация: Настоящий учебник является продолжением цикла учебников для вузов, вышедших под редакцией А.В. Петровского, - "Общая психология" (1970, 1976, 1977, 1986) и "Введение в психологию" (1995, 1996, 1997), удостоенных в 1997 г. премии правительства Российской Федерации в области образования. В книге раскрывается предмет, методы, исторический путь развития, а также категории психологии, психические процессы и индивидуально-психологические особенности личности.
Экземпляры : всего 95: АБ(89)
Свободны : АБ(84)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/С606
Автор(ы) : Солсо, Роберт Л.
Заглавие : Когнитивная психология . -[2-е изд. на рус. яз., испр. и доп. материалами, предоставленными авт. ]
Выходные данные : Москва: Тривола: Либерея, 2002
Колич.характеристики :598 с.: ил., портр.
Перевод издания: Solso, Robert L. Cognitive Psychology. -2nd ed. -Boston [etc], 1988
Примечания : Парал. тит. л. рус., англ. - Предм. указ.: с. 561-564. - Библиогр. англ.: с. 565-596. - Доп. лит. на рус. яз.: с. 597-598.
ISBN, Цена 5-88415-024-5 (Тривола) (в пер.): 190.00 р.
ISBN, Цена 5-85129-147-8 (Либерея): Б.ц.
ББК : Ю935.1
Предметные рубрики: Познавательные психические процессы
Компьютеры-- Программное обеспечение
Искусственный интеллект
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): когнитивная психология--инженерная психология--техническая психология--система "человек-машина"--человек-машина--взаимодействие человека и машины--эргономика--самоуправляющиеся системы--мыслящие машины--искусственный интеллект (ии)--ии (искусственный интеллект)--шрдлу (shrdlu), программа--shrdlu (шрдлу), программа--познавательные процессы--психология познания--восприятие--память--мышление--воображение--ассоцианизм--когнитивная модель--модель обработки информации--преобразование информации--информация--сенсорные сигналы--интерпретация сенсорных сигналов--сенсорные системы человека--сенсорные процессы--восприятие информации--кибернетика--компьютерные программы--теория связи--теория информации--хранение информации--сенсорное хранение--сенсорная регистрация и хранение--эхоическое хранение--иконическое хранение--сигналы--обнаружения сигналов теория--сенсорная информация--опознание паттернов--паттерны--зрительные паттерны--распознавание образов--зрительные образы--зрительная информация--опознание по прототипу--восприятие объекта--внимание--модели внимания--сознание--типы сознания--избирательное внимание--слуховые сигналы--зрительные сигналы--информационные потоки--возбуждение и внимание--пропускная способность--управляемая обработка информации--обработка информации--переработка информации--модели памяти--виды памяти--структура памяти--забывание--кратковременная память (квп)--квп (кратковременная память)--долговременная память (двп)--двп (долговременная память)--коды памяти--коды сенсорные--коды образные--кодирование информации--семантическая организация памяти--семантическая память--семантические признаки--семантическая информация--мнемоника--мысленные образы--мыслеобразы--образы мысленные--мнемонические системы--запоминание--мнемонические приемы--синестезия--воспроизведение информации из памяти--мнемонисты--образы--двойного кодирования теория--язык--язык и развитие познания--развитие сознания--история письма--история письменности--письменность--письмо--системы письма и письменности--системы письменности--слово (словесный знак)--словесный знак (слово)--зрительные символы--буквы--слова и чтение--чтение, исследования--обработка текста--опознание слов--знакомость--понимание при чтении--понимание текста--лингвистическая иерархия--иерархия лингвистическая--языкознание--лингвистика--общетеоретические проблемы лингвистики--общетеоретические проблемы языкознания--система языка--фонемы--морфемы--синтаксис музыки--язык музыки--грамматика преобразований--язык и мышление--психолингвистика--когнитивное развитие--мыслительные процессы--мысль--развитие мышления--развитие интеллекта--ассимиляция--аккомодация--интеллект--естественный интеллект--человеческий интеллект--формирование понятий--логика--принятие решений--формальное мышление--формальная логика--решение задач--творчество--творческий процесс--методы нейрофизиологии--нейрокогнитология (нейропсихология)--нейропсихология (нейрокогнитология)
Аннотация: В книге наиболее полно представлены классические и новейшие достижения основных разделов когнитивной психологии - восприятия, памяти, мышления, искусственного интеллекта. Рассмотрены как теоретические проблемы когнитивной психологии, так и их прикладные аспекты. Книга может служить хорошим практическим пособием для студентов различных специальностей (как гуманитарного, так и технического профиля), связанных с различными видами деятельности человека в условиях современной техники. Для психологов, преподавателей психологии, эргономики и инженерной психологии, а ткже для разработчиков программного обеспечения ЭВМ и систем с интеллектуальным поведением, работников библиотек всех систем и ведомств, деятелей культуры, науки и образования.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/С606
Автор(ы) : Солсо, Роберт Л.
Заглавие : Когнитивная психология
Выходные данные : Москва: Тривола, 1996
Колич.характеристики :598 с.: ил., портр.
Перевод издания: Solso, Robert L. Cognitive Psychology. -2nd ed. -Boston [etc], 1988
Примечания : Парал. тит. л. рус., англ. - Предм. указ.: с. 561-564. - Библиогр. англ.: с. 565-596. - Доп. лит. на рус. яз.: с. 597-598.
ISBN (в пер.), Цена 5-88415-024-5: 40000.00 р.
ББК : Ю935.1
Предметные рубрики: Познавательные психические процессы
Компьютеры-- Программное обеспечение
Искусственный интеллект
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): когнитивная психология--инженерная психология--техническая психология--система "человек-машина"--человек-машина--взаимодействие человека и машины--эргономика--самоуправляющиеся системы--мыслящие машины--искусственный интеллект (ии)--ии (искусственный интеллект)--шрдлу (shrdlu), программа--shrdlu (шрдлу), программа--познавательные процессы--психология познания--восприятие--память--мышление--воображение--ассоцианизм--когнитивная модель--модель обработки информации--преобразование информации--информация--сенсорные сигналы--интерпретация сенсорных сигналов--сенсорные системы человека--сенсорные процессы--восприятие информации--кибернетика--компьютерные программы--теория связи--теория информации--хранение информации--сенсорное хранение--сенсорная регистрация и хранение--эхоическое хранение--иконическое хранение--сигналы--обнаружения сигналов теория--сенсорная информация--опознание паттернов--паттерны--зрительные паттерны--распознавание образов--зрительные образы--зрительная информация--опознание по прототипу--восприятие объекта--внимание--модели внимания--сознание--типы сознания--избирательное внимание--слуховые сигналы--зрительные сигналы--информационные потоки--возбуждение и внимание--пропускная способность--управляемая обработка информации--обработка информации--переработка информации--модели памяти--виды памяти--структура памяти--забывание--кратковременная память (квп)--квп (кратковременная память)--долговременная память (двп)--двп (долговременная память)--коды памяти--коды сенсорные--коды образные--кодирование информации--семантическая организация памяти--семантическая память--семантические признаки--семантическая информация--мнемоника--мысленные образы--мыслеобразы--образы мысленные--мнемонические системы--запоминание--мнемонические приемы--синестезия--воспроизведение информации из памяти--мнемонисты--образы--двойного кодирования теория--язык--язык и развитие познания--развитие сознания--история письма--история письменности--письменность--письмо--системы письма и письменности--системы письменности--слово (словесный знак)--словесный знак (слово)--зрительные символы--буквы--слова и чтение--чтение, исследования--обработка текста--опознание слов--знакомость--понимание при чтении--понимание текста--лингвистическая иерархия--иерархия лингвистическая--языкознание--лингвистика--общетеоретические проблемы лингвистики--общетеоретические проблемы языкознания--система языка--фонемы--морфемы--синтаксис музыки--язык музыки--грамматика преобразований--язык и мышление--психолингвистика--когнитивное развитие--мыслительные процессы--мысль--развитие мышления--развитие интеллекта--ассимиляция--аккомодация--интеллект--естественный интеллект--человеческий интеллект--формирование понятий--логика--принятие решений--формальное мышление--формальная логика--решение задач--творчество--творческий процесс--методы нейрофизиологии--нейрокогнитология (нейропсихология)--нейропсихология (нейрокогнитология)
Аннотация: В книге наиболее полно представлены классические и новейшие достижения основных разделов когнитивной психологии - восприятия, памяти, мышления, искусственного интеллекта. Рассмотрены как теоретические проблемы когнитивной психологии, так и их прикладные аспекты. Книга может служить хорошим практическим пособием для студентов различных специальностей (как гуманитарного, так и технического профиля), связанных с различными видами деятельности человека в условиях современной техники. Для психологов, преподавателей психологии, эргономики и инженерной психологии, а ткже для разработчиков программного обеспечения ЭВМ и систем с интеллектуальным поведением, работников библиотек всех систем и ведомств, деятелей культуры, науки и образования.
Экземпляры : всего : АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 15/О-28
Автор(ы) : Петровский, Артур Владимирович, Ярошевский, Михаил Григорьевич, Мухина, Валерия Сергеевна, Платонов, Константин Константинович, Ительсон, Лев Борисович
Заглавие : Общая психология : учеб. для пед. ин-тов . -Изд. 2-е, доп. и перераб.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1976
Колич.характеристики :478, [1] с.: ил.
Примечания : Библиогр. в конце глав.
Цена : 1.15 р.
ББК : Ю93я73-1
Предметные рубрики: Общая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--общая психология--предмет психологии--предмет и задачи психологии--психика и сознание--психика и мозг человека--психика человека--мозг и психика--исследования в психологии--исследования психологические--психологические исследования--развитие психики--развитие сознания--возникновение сознания--зоопсихология--тропизмы--поведение животных--психика животных--сравнительная психология--сравнение психики человека и животных--психологическая характеристика личности--психология личности--личность--активность человека--психические свойства личности--структура личности--формирование личности--темперамент--типология характеров--типология личности--характер--формирование характера--способности--одаренность--талант--развитие способностей--мотивации--мотивы и мотивации--мотивы личности--мотивы человека--мотивация личности--мотивация человека--потребности человека--потребности--психология деятельности--деятельность--психология малых групп--коллектив и личность--личность и коллектив--межличностные отношения--групповая дифференциация--виды деятельности--навыки--речь и общение--речь как средство общения--речь и язык--речевая деятельность--виды речи--виды речевой деятельности--развитие речи в процессе обучения--психические процессы--психические состояния--познавательные процессы--внимание--развитие внимания--сенсорные процессы--ощущения--восприятие (перцепция)--восприятия--перцепция (восприятие)--перцептивные процессы--память--виды памяти--запоминание--воспроизведение информации--забывание--сохранении информации--индивидуальные различия--мышление--виды мышления--воображение--фантазия--воображение и творчество--игровая деятельность ребенка--эмоциональные процессы--волевые процессы--эмоциональные и волевые процессы--чувства--эмоции--эмоциональная сфера--эмоциональные переживания--эмоциональные процессы--эмоции животных--волевые качества--воля--воспитание воли--формирование волевых качеств
Аннотация: В книге с учётом современных достижений психолого-педагогической науки рассматриваются общие вопросы психологии, психология личности и деятельности, познавательные процессы личности, эмоционально-волевая сфера личности, её индивидуальные особенности. Учебник написан для студентов пединститутов в соответствии с учебной программой. Во второе издание внесены необходимые дополнения и исправления.
Экземпляры : всего : АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 15/О-28
Автор(ы) : Петровский, Артур Владимирович, Ярошевский, Михаил Григорьевич, Мухина, Валерия Сергеевна, Платонов, Константин Константинович, Ительсон, Лев Борисович
Заглавие : Общая психология : учеб. пособие для пед. ин-тов
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1970
Колич.характеристики :432 с.: ил.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт. указаны на 3-й с.
Цена : 0.94 р.
ББК : Ю93я73-1
Предметные рубрики: Общая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--общая психология--предмет психологии--предмет и задачи психологии--психика и сознание--психика и мозг человека--психика человека--мозг и психика--исследования в психологии--исследования психологические--психологические исследования--развитие психики--развитие сознания--возникновение сознания--зоопсихология--тропизмы--поведение животных--психика животных--сравнительная психология--сравнение психики человека и животных--психологическая характеристика личности--психология личности--личность--активность человека--психические свойства личности--структура личности--формирование личности--темперамент--типология характеров--типология личности--характер--формирование характера--способности--одаренность--талант--развитие способностей--мотивации--мотивы и мотивации--мотивы личности--мотивы человека--мотивация личности--мотивация человека--потребности человека--потребности--психология деятельности--деятельность--психология малых групп--коллектив и личность--личность и коллектив--межличностные отношения--групповая дифференциация--виды деятельности--навыки--речь и общение--речь как средство общения--речь и язык--речевая деятельность--виды речи--виды речевой деятельности--развитие речи в процессе обучения--психические процессы--психические состояния--познавательные процессы--внимание--развитие внимания--сенсорные процессы--ощущения--восприятие (перцепция)--восприятия--перцепция (восприятие)--перцептивные процессы--память--виды памяти--запоминание--воспроизведение информации--забывание--сохранении информации--индивидуальные различия--мышление--виды мышления--воображение--фантазия--воображение и творчество--игровая деятельность ребенка--эмоциональные процессы--волевые процессы--эмоциональные и волевые процессы--чувства--эмоции--эмоциональная сфера--эмоциональные переживания--эмоциональные процессы--эмоции животных--волевые качества--воля--воспитание воли--формирование волевых качеств
Аннотация: В книге с учётом современных достижений психолого-педагогической науки рассматриваются общие вопросы психологии, психология личности и деятельности, познавательные процессы личности, эмоционально-волевая сфера личности, её индивидуальные особенности. Учебник написан для студентов пединститутов в соответствии с учебной программой.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/К327
Автор(ы) : Квинн, Вирджиния Николс
Заглавие : Прикладная психология : [учеб. пособие для вузов] . -4-е междунар. изд.
Выходные данные : Санкт-Петербург: Питер, 2000
Колич.характеристики :558 с.: ил.
Серия: Учебник нового века
Перевод издания: Quinn V. N. Applying psychology. -3rd ed. -New York [et al.], 1984
Примечания : Парал. тит. л. рус., англ. - Библиогр.: с. 549-558. - Глоссарий: с. 541-548
ISBN, Цена 5-88782-395-X (в пер.): 85.00 р.
ISBN, Цена 0-07-051339-2 (англ.): Б.ц.
ББК : Ю94я73-1 + Ю93я73-1 + Ю95я73-1 + Ю948я73-1
Предметные рубрики: Прикладная психология
Общая психология
Социальная психология
Медицинская психология
Психотерапия
Психиатрия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--прикладная психология--отраслевая психология--психология отдельных видов деятельности--общая психология--социальная психология--общественная психология--медицинская психология--психотерапия--перцепция (восприятие)--восприятие (перцепция)--научение--воздействие на поведение--методы воздействия на поведение--поведение--память--забывание--мышление--учебный процесс--экзамен--психология развития--отцовство--материнство--мотивация--мотивы и потребности--потребности--потребности человека--эмоции--эмоциональные процессы--эмоциональные стрессы--стрессы--саморегуляция психологическая--психологическая саморегуляция--регуляция психических состояний--психологическая защита--адаптация человека--адаптация--психическое здоровье--аномальное поведение--отклоняющееся поведение--саморазрушающее поведение--девиантное поведение--асоциальное поведение--антисоциальное поведение--социальные отклонения--социальная девиантность--социальная дезадаптация--психиатрия--психические болезни--психозы--неврозы--фобии (навязчивые страхи)--навязчивые страхи (фобии)--расстройства психические--психические расстройства--депрессия--интоксикационные--наркомания--алкоголизм--самоубийство--суицид--суицидальное поведение--шизофрения--психологическая помощь--самопомощь--программы социальной помощи--стиль жизни--выбор стиля жизни--семья--психология семьи--гендерная тематика--гендерные различия--гендер--распад семьи--развод--гетеросексуальные отношения--гомосексуальные отношения--половые отношения--сексуальные отношения--коммуникация социальная--социальная коммуникация--невербальная коммуникация--невербальное общение--установки--предубеждения--дискриминация--установка и поведение--установки личности--личностные установки--установки социальные--социальные установки (аттитюды)--аттитюды (социальные установ--формирование установок социальных--группы социальные--психология групп--малая группа (коллектив)--коллектив (малая группа)--коллектив и личность--групповое влияние на людей--влияние большинства--влияние группы на людей--влияние коллектива на людей--групповое воздействие на людей--воздействие группы на людей--воздействие коллектива на людей--коллективное воздействие на людей--коллективное влияние на людей--внутригрупповые отношения--поведение людей в коллективе--конформизм как модель поведения--конформизм (приспособленчество)--приспособленчество (конформизм)--лидерство--стили лидерства--лидер и группа--лидер и масса--карьера--деловая карьера--выбор профессии--выбор карьеры--устройство на работу--собеседование при приеме на работу--собеседование с работодателем--собеседование кадровое
Аннотация: Доктор психологии В.Квинн - известный специалист в области практической психологии: она работала преподавателем в школе для "трудных" детей, консультантом М-ва обороны США по вопросам, связанным с принятием решений, главным психологом детского реабилитационного центра. Вирджиния Н.Квинн - является автором большого количества учебных пособий и практикумов по психологии. Этот учебник даёт ясное представление о различных школах и направлениях развития психологии, раскрывает основные вопросы общей, социальной, медицинской психологии и психотерапии, психологии развития. Книга изобилует научными фактами, описаниями экспериментов и лабораторных работ, богато иллюстрирована. Рекомендуется студентам непсихологических факультетов колледжей и вузов, будущим педагогам, медикам, воспитателям, социальным работникам. Для преподавателей эта книга станет источником ценного методического и дидактического материала, своеобразным практикумом психологического общения.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2), МБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2), МБ(1)
Найти похожие

1-10 11-13

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)