Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Картотека статей (73)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=зрительное восприятие<.>)
Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-18 
1.
   Щ154/159
   А221


    Авсиян, Осип Абрамович.
    Натура и рисование по представлению [Текст] : [учеб. пособие для сред. худож. учеб. заведений] / О. А. Авсиян. - Москва : Изобразительное искусство, 1985. - 148, [3] с. : ил., цв. ил. - Библиогр. в прим.: с. 144. - Библиогр.: с. 147. - Указ. имен: с. 145-146. - (в пер.) : 1.50 р.
ББК Щ154я73-1 + Щ15р-3
Рубрики: Рисование по представлению--Учебники и пособия
   Рисование--Методика преподавания

Кл.слова (ненормированные):
рисование по представлению -- рисование по памяти -- рисунок -- рисунки с натуры -- рисование с натуры -- натура -- кратковременные рисунки -- рисование по воображению -- рисунки по памяти -- обучение рисованию по памяти -- художественное воображение -- художественное видение -- наброски -- видение художественное -- образное видение -- развитие художественного видения -- художественное восприятие -- цельное восприятие видения -- восприятие пространства -- восприятие движения и формы -- развитие восприятия -- зрительное восприятие -- замысел рисунка -- композиционный замысел -- художественный образ -- объемно-пространственные представления -- развитие объемно-пространственных представлений -- методика обучения рисованию -- методика преподавания рисования -- обучение рисованию
Аннотация: Цель данного пособия развить наблюдательность у будущих художников. Приводятся методические рекомендации, примеры из педагогической практики, высказывания мастеров изобразительного искусства. Пособие написано в соответствии с учебными программами по курсу рисунка и композиции. В нем около 150 тоновых и цветовых иллюстраций. Для средних художественных учебных заведений, может быть также использовано студентами художественных вузов и теми, кто самостоятельно занимается изобразительным искусством.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 40
АБ (40)
Свободны: АБ (40)
Найти похожие

2.
   5А(07)
   А674


    Анисимова, Валентина Степановна.
    Самостоятельные работы учащихся по анатомии, физиологии и гигиене человека [Текст] : пособие для учителя / В. С. Анисимова, Е. П. Бруновт, Л. В. Реброва. - 2-е изд., перераб. - Москва : Просвещение, 1987. - 127, [1] с. : ил. - Библиогр.: с. 118-127. - 0.20 р.
РУБ 5А(07)
Рубрики: Гигиена--Самостоятельная работа учащихся
   Анатомия--Самостоятельная работа учащихся

   Физиология--Самостоятельная работа учащихся

Кл.слова (ненормированные):
рекомендовано ГУ Министерства просвещения СССР -- пособия для учителей -- самостоятельные работы учащихся по анатомии человека -- самостоятельные работы учащихся по физиологии человека -- самостоятельные работы учащихся по гигиене человека -- методические рекомендации к проведению самостоятельных работ -- дидактические материалы -- биология -- анатомия человека -- физиология человека -- гигиена человека -- человек -- организм человека -- клетка -- жизненные свойства клетки -- ткани -- нейрон -- нервы -- нервная регуляция -- гуморальная регуляция -- нервная ткань -- рефлексы -- рефлекторная дуга -- условные рефлексы -- опорно-двигательная система -- гигиена опорно-двигательной системы -- органы опоры и движения -- скелет человека -- кости человека -- строение костей человека -- суставы человека -- строение суставов человека -- функции суставов человека -- мышечная система человека -- мышцы -- строение мышц человека -- функции мышц человека -- органы кроветворения человека -- кровь -- кровообращение -- состав крови -- клетки крови -- группы крови -- переливание крови -- кровотечения -- внутренняя среда организма человека -- иммунитет -- сердечно-сосудистая система человека -- воспаление сосудов -- строение сосудов -- работа сердца -- строение сердца -- органы дыхания -- дыхание -- гомеостаз -- пищеварение -- органы пищеварения -- пищеварительные ферменты -- пищеварительный тракт -- питание -- обмен веществ -- обмен энергии -- выделение -- органы выделения -- мочевыводительная система -- мочевая система -- кожа человека -- железы внутренней секреции -- железы внешней секреции -- внешняя секреция -- нарушение работы желез внутренней секреции -- гормоны -- внутренняя секреция -- щитовидная железа -- нервная система человека -- нервная деятельность -- центральная нервная система человека -- высшая нервная деятельность человека -- высшая нервная деятельность животных -- вегетативная нервная система -- нервно-мышечная система человека -- головной мозг человека -- кора головного мозга -- спинной мозг -- органы чувств -- зрение -- строение глаза -- функции глаза -- стереоскопическое зрение -- зрительное восприятие -- слух -- орган слуха -- слуховой анализатор -- вестибулярный аппарат -- органы обоняния -- обоняние -- органы вкуса -- вкус -- сон -- сновидения -- размножение человека -- органы размножения -- оплодотворение -- внутриутробное развитие -- половое воспитание -- гигиена учебного труда -- грудные дети -- уход за грудными детьми
Аннотация: Пособие представляет собой дидактический материал, который учитель сможет использовать на уроках анатомии, физиологии и гигиены человека. Оно содержит вопросы и задания для учащихся с использованием схем, рисунков, таблиц, раздаточного материала, микропрепаратов. Ряд заданий предлагает учащимся на основе наблюдений, сравнения, анализа или синтеза сделать выводы, обощения.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Бруновт, Евгения Павловна; Реброва, Людмила Васильевна
Экземпляры всего: 6
АБ (6)
Свободны: АБ (6)
Найти похожие

3.
   5А(075)
   Б634


   
    Биология. Человек : 9-й кл. [Текст] : Учеб. для общеобразоват. учеб. заведений / [А. С. Батуев, И. Д. Кузьмина, А. Д. Ноздрачев и др.]; Под ред. А. С. Батуева. - 8-е изд., стер. - Москва : Дрофа, 2002. - 237, [1] с. : ил. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Указ. терминов: с. 225-234. - Имен. указ.: с. 235. - ISBN 5710757055 : 57.00 р.
РУБ 5А(075)
Рубрики: Биология--Человек--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
рекомендовано МО РФ -- школьные учебники -- учебники школьные -- учебники по биологии -- 9 класс -- биологическое образование школьников -- школьное биологическое образование -- биология в школе -- методика преподавания биологии в школе -- преподавание биологии в школе -- методика биологии в школе -- изучение биологии в школе -- обучение биологии в школе -- уроки биологии -- лабораторные работы -- человек -- организм человека -- строение организма человека -- клетка -- ткани -- эпителиальная ткань -- соединительная ткань -- мышечная ткань -- нервно-гуморальная регуляция -- саморегуляция -- гуморальная регуляция -- нервная регуляция -- нервная система -- рефлексы -- безусловный рефлекс -- условный рефлекс -- спинной мозг -- головной мозг -- вегетативная нервная система -- железы внутренней секреции -- гормоны -- кровь -- плазма крови -- группы крови -- переливание крови -- иммунитет -- естественнй иммунитет -- искусственный иммунитет -- кровообращение -- сердце -- сердечно-сосудистая система -- гигиена сердечно-сосудистой системы -- кровотечения -- первая помощь при кровотечениях -- дыхание -- органы дыхания -- легкие -- носовое дыхание -- ротовое дыхание -- тканевое дыхание -- кожное дыхание -- нарушение дыхания -- первая помощь при нарушении дыхания -- пищеварение -- пищеварительная система -- органы пищеварения -- ротовая полость -- желудок -- кишечник -- печень -- поджелудочная железа -- гигиена питания -- желудочно-кишечные заболевания -- обмен веществ -- витамины -- выделение -- органы выделения -- мочевая система -- выделительные функции кожи -- терморегуляция -- закаливание организма -- гигиена одежды -- система опоры -- скелет -- мышцы -- гигиена физического труда -- размножение -- органы размножения -- половые органы -- органы чувств -- зрительное восприятие -- гигиена зрения -- слуховое восприятие -- гигиена слуха -- поведение человека -- психика -- внимание -- память -- речь -- мышление -- сон -- сновидения
Аннотация: В учебнике изложены современные знания по анатомии, физиологии, гигиене организма человека. Включены материалы по психофизиологии, приведены основные количественные показатели организма.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Батуев, Александр Сергеевич; Кузьмина, Ирина Дмитриевна; Ноздрачев, Александр Данилович
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

4.
   Ю9
   В676


    Волков, Николай Николаевич.
    Восприятие предмета и рисунка [Текст] / Н. Н. Волков ; Акад. пед. наук РСФСР, Ин-т психологии. - Москва : Изд-во Академии педагогических наук РСФСР, 1950. - 506, [1] с., [1] л. слож. в 6 с. (ширма) : ил. - Библиогр. в подстроч. примеч. - (в пер.) : [250.00] р.
Есть автограф: Экз. 454881 : Волков, Николай Николаевич (рус. художник, ученый психолог, теоретик искусства)
ББК Ю945.4
Рубрики: Восприятие художественного творчества--Психология
   Художественное восприятие

Кл.слова (ненормированные):
психология искусства -- психология художественного творчества -- психология художественного восприятия -- художественное восприятие -- перцепция -- восприятие предмета -- восприятие рисунка -- восприятие предмета на рисунке -- взаимодействие между восприятием предмета и восприятием рисунка -- взаимодействие восприятия рисунка и восприятия предмета -- восприятие изображений -- восприятие искусства -- восприятие объекта на рисунке -- восприятие художественного образа -- зрительное восприятие -- перцептивный образ -- рисование с натуры -- ощущение и восприятие -- восприятие и ощущение -- суждение и восприятие -- восприятие и суждение -- предметно-смысловые связи -- Ланге Н. Н. закон -- перцепции закон -- перцептивное мышление
Аннотация: Волков Николай Николаевич (1897–1975), доктор педагогических наук по психологии, профессор, заслуженный деятель искусств, художник, исследователь в области психологии восприятия художественного творчества, восприятия образа предмета и рисунка, восприятия живописи. Его фундаментальный труд "Восприятие предмета и рисунка" (1950), известен далеко за пределами России, переведен на многие европейские языки. В настоящее время в связи с появлением интереса к перцептивному мышлению особую актуальность приобретает трактовка зрительного восприятия как активной перцептивно-мыслительной деятельности, состоящей из зрительных суждений, зрительных оценок, зрительных обобщений. В своей книге «Восприятие предмета и рисунка» Н. Н. Волков указывает, что сходство изображения с оригиналом может быть достигнуто лишь при условии строгого соблюдения законов перспективы и что практика реалистического рисунка с натуры является конкретным доказательством использования этих законов в творческой деятельности художников и живописцев.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Академия педагогических наук РСФСР (Москва); Институт психологии Академии педагогических наук РСФСР (Москва)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

5.
   Ю9
   Г793


    Грегори, Ричард Лэнгтон.
    Разумный глаз [Текст] : Как мы узнаем то, что нам не дано в ощущениях / Р. Л. Грегори ; пер. с англ. А. И. Когана. - Изд. 4-е. - Москва : Едиториал УРСС : URSS, 2010. - 232, [3] с., [4] л. цв. ил. : ил. - Доп. тит. л. англ. - Библиогр.: с. 225-232. - Пер. изд. : The intelligent eye / R. L. Gregory. - London, 1970. - ISBN 978-5-354-01255-8 (в обл.) : 313.00 р.
ББК Ю935.113 + Ю945.4 + Ю933
Рубрики: Художественное восприятие
   Восприятие художественного творчества--Психология

   Зрение--Психофизиология

Кл.слова (ненормированные):
восприятие -- психология зрения -- зрение -- зрительное восприятие -- зрительное мышление -- восприятие картины -- восприятие объекта -- восприятие художественное -- перцепция -- перцептивный образ -- зрительные образы -- художественное восприятие
Аннотация: Вниманию читателей предлагается книга одного из крупнейших в мире специалистов по психологии зрения --- профессора бионики Эдинбургского университета Р. Л. Грегори. Отвечая на вопрос, каким образом мозг извлекает сведения о внешнем мире из некоторого узора пятен света на сетчатке глаза, автор компетентно и увлекательно рассказывает о связях между важнейшими факторами восприятия, о сложнейшем многогранном процессе зрительного мышления. Предмет освещается с различных, часто неожиданных сторон. Текст книги иллюстрирован рисунками, которые позволяют читателю самостоятельно проверить многие факты. Книга представляет интерес для широкого круга читателей, в особенности для тех, кто интересуется психологией, физиологией, искусствоведением, языкознанием, астрономией, техникой.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Коган, А. И. \пер.\; Gregory R. L.; Gregory, R. L.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

6.
   Ю9
   Г811


    Греченко, Татьяна Николаевна.
    Психофизиология [Текст] : учеб. пособие для вузов / Т. Н. Греченко. - Москва : Гардарики, 1999. - 356 с. : ил. ; 22 см. - Библиогр.: с. 349-352. - Терминол. указ.: с. 336-348. - Имен. указ.: с. 353-356. - ISBN 5-8297-0041-7 (в пер.) : 84.00 р.
ББК Ю932я73 + 5А2.4
Рубрики: Психофизиология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психофизиология -- нейропсихология -- нейрофизиология -- нейроны -- рефлекторная дуга -- зрительное восприятие -- рефлекторная дуга -- зрительное восприятие -- память -- функциональные состояния
Аннотация: Изложены основные сведения, знание которых предусмотрено программой курса по психофизиологии. Представлены как новые данные о принципах работы и организации нервных клеток, механизмах памяти, функциональных состояниях, зрительной системе, так и теории, уже ставшие классическими. Для студентов, аспирантов, преподавателей психологических факультетов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (4)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)
Найти похожие

7.
   Ю9
   Е741


    Ермолаева-Томина, Людмила Борисовна.
    Психология художественного творчества [Текст] : учеб. пособие для вузов / Л. Б. Ермолаева-Томина ; Моск. открытый соц. ун-т. - Москва : Академический Проект, 2003. - 302, [1] с. : ил. - (Gaudeamus). - Библиогр.: с. 282-285. - ISBN 5-8291-0327-3 (в пер.) : 111.70 р., 114.00 р.
В прил.: Наглядное пособие для определения и понимания сущности изобраз. творчества
ББК Ю945.4я73-1
Рубрики: Художественное творчество--Психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- психология отдельных видов деятельности -- художественное творчество -- творчество художественное -- художественная деятельность -- творческая деятельность -- изобразительная деятельность -- художественно-творческая деятельность -- психология творчества -- психология художественного творчества -- психология художественной деятельности -- художественные способности -- художественно-творческие способности -- творческие способности -- дарование художественное -- творчество (понятие) -- природа творчества -- психологические стимуляторы творчества -- стимуляторы творчества -- потребности как стимуляторы творчества -- формирование потребностей -- теория художественного творчества -- творческий процесс -- процесс творчества -- творчество как процесс -- творчество как продукт -- творческий продукт -- продукты творчества -- продукты художественного творчества -- креативность -- структура творческих способностей -- природа творческих способностей -- индивидуальные различия -- индивидуальность -- творческая индивидуальность -- способности -- нейрофизиологические задатки -- нейрофизиология -- психофизиологические основы -- психофизиология -- мозг и творчество -- ВНД как физиологическая основа психики -- высшая нервная деятельность как физиологическая основа психики -- нейрокогнитология (нейропсихология) -- нейропсихология (нейрокогнитология) -- эмоциональные процессы -- эмоции -- чувства -- эмоциональные переживания -- переживания -- эмоциональная сфера -- эмоциональность -- положительные эмоции -- отрицательные эмоции -- доминирующие эмоции -- доминанты -- творческая доминанта -- высшие чувства -- эмпатические чувства -- эмпатия -- волевая саморегуляция -- саморегуляция -- волевые качества -- воля -- волевое усилие -- познавательные процессы -- художественно-творческое познание -- творческое познание -- художественное познание -- анализаторы человека -- ощущения -- восприятие (перцепция) -- перцепция (восприятие) -- зрительное восприятие -- визуальное восприятие -- перцептивные процессы -- творческое восприятие -- восприятие художника -- художественное восприятие -- видение художественное -- творческое видение -- художественное видение -- эмпатическое видение -- преобразующее видение -- память и творчество -- память и изобразительная деятельность -- запечатление -- запоминание -- воспроизведение информации -- воображение и творчество -- творческое воображение -- художественное воображение -- мышление и творчество -- творческое мышление -- художественное мышление -- мышление художественное -- художественная типизация -- творческое сознание -- художественное сознание -- художественное мировоззрение -- социальные способности -- социальные факторы -- индивидуально-творческие потенции -- творческий потенциал -- развитие креативности -- развитие творческих способностей -- развитие художественных способностей -- развитие творческого мышления -- развитие творчества в процессе обучения -- развитие творческих умений -- творческие умения -- язык искусства -- язык изобразительного искусства -- развитие художественного восприятия -- развитие творческой индивидуальности -- движения рук -- руки художника -- изобразительные задания -- творческие решения -- рисование с натуры -- работа с натурой -- тематическое рисование -- иллюстрация литературных произведений -- иллюстрация художественных произведений -- декоративное искусство
Аннотация: Творческие способности человека предполагают полное раскрытие его индивидуальности через черты, одни из которых надо учитывать, другие - воспитывать, а третьи - развивать в творческой деятельности. Главная задача учебного пособия - помочь студентам пробудить и реализовать творческие задатки, которые присутствуют в каждом человеке, но подавляются необходимостью адаптации к стандартным условиям и требованиям. В структуру пособия входят три раздела, где разбирается природа творчества, способностей к нему и способы его развития. В книге даётся подробный разбор оригинальных заданий, направленных на оценку творческих способностей, работ студентов, приводятся образцы творческих и нетворческих решений. Для студентов художественно-графических факультетов, преподавателей и всех, кто стремится к творчеству.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Московский открытый социальный университет (Москва)
Экземпляры всего: 11
ЧЗ (1), АБ (10)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (10)
Найти похожие

8.
   Ю9
   З-903


   
    Зрительные иллюзии [Изоматериал] : наглядно-информационное пособие для студентов худож.-пед. направлений и специальностей / М-во образования Рос. Федерации, ФГБОУ ВПО "Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад.", Фак. худож. образования, Каф. худож. образования. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2014. - 146 с. : цв. ил. ; 25 см. - Библиогр.: с. 145. - Веблиогр.: с. 145-146. - (в пер.) : [700.00] р.
ББК Ю925.113-2я73я61 + Ю925.113.1я73я61 + Щ100.5я73я61
Рубрики: Выпускные квалификационные работы (ВКР)--Наглядные пособия
   Иллюзии восприятия--Наглядные пособия

   Иллюзии зрительных восприятий--Наглядные пособия

   Средства и приемы художественного выражения в искусстве--Наглядные пособия

Кл.слова (ненормированные):
ВКР -- иллюзии зрительных восприятий -- зрительные иллюзии -- иллюзии восприятия -- иллюзии зрения -- зрительное восприятие -- оптический обман зрения -- оптические иллюзии
Аннотация: В наглядно-информационное пособие вошли, изучаемые на предметах композиции, цветоведения и истории искусств, виды и классификации зрительных иллюзий. Наглядно-информационное пособие знакомит с выдающимися представителями этого направления в искусстве. Пособие предназначено для студентов художественно-педагогических направлений и специальностей. Макет наглядно-информационного пособия выполнен в рамках выпускной квалификационной работы Анкудиновой Ольгой Александровной. Руководитель Гундырева Надежда Александровна.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Анкудинова, Ольга Александровна \дизайн, комп. верстка, допечат. подгот.\; Гундырева, Надежда Александровна \рук. работы.\; Министерство образования Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Факультет художественного образования, Кафедра художественного образования
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

9.
   Ю9
   К205


    Капран, Владимир Иванович.
    Психология и разработка рекламной продукции [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец. «Психология»] / В. И. Капран, О. В. Капран. - Москва : Академия, 2008. - 233, [1] с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Психология). - Библиогр. в ссылках. - ISBN 978-5-7695-4211-4 (в пер.) : 440.00 р.
ББК Ю959.4я73-1 + У291.342я73-1
Рубрики: Реклама--Психология--Учебники и пособия
   Реклама в системе маркетинговых коммуникаций--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
психология рекламы -- психология рекламы в маркетинге -- рекламные воздействия -- механизмы рекламного воздействия -- рекламные символы -- рекламные знаки -- товарные знаки -- воздействие рекламы на людей -- воздействие рекламы на психику людей -- воздействие цвета -- цветовое воздействие -- цветовое восприятие -- восприятие цвета -- зрительное восприятие -- зрительное восприятие цвета -- визуальное восприятие -- восприятие рекламы -- восприятие товарных знаков -- восприятие логотипов -- цветоведение -- цветовая символика -- символика цвета -- цветовой контраст -- цветообозначение -- цвет в рекламе -- цвет в торговой марке -- цветовые предпочтения -- цветовое кодирование товара -- кодирование товаров цветом -- нейролингвистическое программирование (НЛП) рекламное -- НЛП (нейролингвистическое программирование) рекламное -- нейролингвистическое рекламное программирование
Аннотация: В учебном пособии представлен оригинальный авторский подход к исследованию одной из наиболее актуальных междисциплинарных проблем - проблеме психологических механизмов рекламного воздействия. Показана важная роль бессознательной сферы психики в деятельности человека. На основе экспериментальных исследований, убедительно доказывающих роль бессознательной сферы психики в восприятии и анализе человеком зрительной информации и в принятии им решения, излагаются пути и методы усиления рекламного воздействия путем использования в ней неосознаваемых механизмов воздействия цвета, гештальтструктур и нейролингвистического программирования. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно специалистам по созданию рекламной продукции.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Капран, Оксана Владимировна
Экземпляры всего: 3
АБ (3)
Свободны: АБ (3)
Найти похожие

10.
   Ч43
   К689


   
    Коррекционная педагогика в начальном образовании [Текст] : [учеб. пособие для студентов сред. проф. образования по спец. 0320 - Коррекционная педагогика в начальном образовании] / [Г. Ф. Кумарина , М. Э. Вайнер, Ю. Н. Вьюнкова и др.]; под ред. Г. Ф. Кумариной. - Москва : Академия, 2003. - 313, [1] с. : ил. - (Педагогическое образование). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-7695-0576-1 (в пер.) : 81.70 р.
ББК Ч430я723 + Ч421.221я723
Рубрики: Коррекционная педагогика--Учебники и пособия
   Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение--Учебники и пособия

   Дети с задержкой психического развития--Воспитание и обучение--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
0320 -- специальность Коррекционная педагогика в начальном образовании -- среднее специальное образование -- среднее профессиональное образование -- ПиМНО -- Факультет начальных классов -- начальная школа -- начальное обучение -- специальная педагогика -- коррекционная педагогика -- дефектология -- коррекционно-развивающее образование -- педагогическая диагностика в коррекционно-развивающем образовании -- школьная дезадаптация -- коррекция дефицитных школьно-значимых функций -- восприятие пространственное -- пространственные представления -- развитие пространственного восприятия и пространственных представлений -- развитие пространственных представлений -- зрительное восприятие -- зрительный анализ -- развитие зрительного восприятия и зрительного анализа -- развитие зрительного анализа -- сложнокоординированные движения кистей и пальцев рук -- развитие сложнокоординированных движений кистей и пальцев рук -- фонематическое восприятие -- фонематический анализ -- развитие фонематического восприятия и фонематического анализа -- развитие фонематического анализа -- коррекционно-развивающая работа с младшими школьниками -- игры -- педагогическая работа по коррекции отклонений в поведении детей -- отклонения в поведении детей -- нарушение поведения у младших школьников -- типы нарушений поведения у младших школьников -- методы коррекции нарушения поведения -- типические отклонения в поведении детей -- формирование учебной деятельности детей и коррекции ее недостатков -- школа и семья -- семья и школа -- изучение семьи и семейных отношений -- методы изучения семьи и семейных отношений -- взаимодействие школы и семьи в коррекционной работе
Аннотация: В пособии раскрыты теоретические, психолого-педагогические и диагностические аспекты коррекционной педагогики - новой ветви научного педагогического знания, призванной помочь педагогам в решении задач профилактики и коррекции адаптационных нарушений, возникающих у детей в процессе их школьного обучения. Может быть полезна также студентам высших педагогических учебных заведений, а также учителям коррекционно-развивающего образования в начальной школе, слушателям ИПК и переподготовки педагогических работников

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Кумарина, Галина Федоровна; Вайнер, Марина Эдуардовна; Вьюнкова, Юлия Николаевна; Кумарина, Галина Федоровна \ред.\
Экземпляры всего: 15
АБ (15)
Свободны: АБ (15)
Найти похожие

 1-10    11-18 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)