Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=зрительное восприятие цвета детьми<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/И209
Автор(ы) : Иванова, Ольга Леонидовна, Васильева, Ирина Ильинична
Заглавие : Как понять детский рисунок и развить творческие способности ребенка
Выходные данные : Санкт-Петербург: Речь; Москва: ТЦ "Сфера", 2010
Колич.характеристики :92 с.: ил.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-9268-0878-7: 110.00 р.
ББК : Ю984.5 + Щ10р
Предметные рубрики: Художественное творчество детей-- Психология
Детский рисунок
Художественное образование детей
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рисунок ребенка--рисунки детей--детские рисунки--детский рисунок--интерпретация детского рисунка--интерпретация цвета в детских рисунках--толкование детского рисунка--чтение детского рисунка--психология изобразительной деятельности детей--психология рисунка ребенка--психология художественного творчества детей--изобразительная деятельность детей--изобразительное детское творчество--художественное творчество детей--детское художественное творчество--развитие творческих способностей детей--развитие художественных способностей детей--художественное образование детей--обучение детей рисованию--обучение рисованию детей--развитие цветового зрения детей--цветовое зрение детей--восприятие цвета детьми--цветовосприятие у детей--зрительное восприятие цвета детьми--авторские программы по изобразительному искусству
Аннотация: Дети вкладывают в свои рисунки собственные чувства и мысли обо всем, что с ними происходит. И не каждому взрослому удается сквозь точки, пятна и линии разглядеть рассказ ребенка об окружающем мире и его отношении к нему. Как же научиться читать эти зашифрованные послания? Или можно научить ребенка выражать свои чувства и мысли более "художественным", то есть доступным для восприятия взрослого, образом, с учетом знания законов живописи? Оказывается, можно и научиться и научить. Секретам чтения детских рисунков и способам обучения детей живописи посвящена авторская программа двух прекрасных художников и психологов, которая публикуется в этой книге.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие
2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 7(07)/М315
Автор(ы) : Масленникова З. Д.
Заглавие : Работа красками в школе
Выходные данные : Ленинград: Учпедгиз, 1959
Колич.характеристики :76, [2] с., [32] л. ил., цв. ил. ; 22,5 см
Цена : 7.35 р.
ББК : Щ10р
Предметные рубрики: Рисование-- Методика преподавания в школе
Изобразительное искусство-- Методика преподавания в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): работа красками в школе--рисование в школе--рисование в начальной школе--рисование красками в школе--уроки рисования--уроки изобразительного искусства в начальной школе--уроки изобразительного искусства--учителю изобразительного искусства--учителю рисования--обучение рисованию в начальной школе--обучение рисованию в школе--методика преподавания рисования в школе--методика рисования в школе--методика преподавания изобразительного искусства в школе--методика преподавания изобразительного искусства в начальной школе--преподавание рисования в школе--преподавание изобразительного искусства в начальной школе--преподавание изобразительного искусства в школе--рисуем масляными красками--живописные материалы--материалы для живописи--материалы и инструменты--изучение цвета--цветоведение--развитие цветового зрения--цветовое зрение детей--зрительное восприятие цвета детьми--цветовосприятие у детей--восприятие цвета--умение видеть цвет--цвет в декоративном рисовании--цвет в натюрморте--цвет в пейзаже
Аннотация: Настоящая книга рассчитана на учителя рисования начальной и средней школы. В ней изложен опыт работы красками на уроках рисования с учетом существующей учебной программы. Не ограничиваясь рамками, указанными программой, сделана попытка развернуть работу глубже, затронуть более широкий круг вопросов из области цветоведения, дать знания в последовательном изложении с нарастанием трудностей, с учетом возраста детей и особенности их восприятия. Как в рисовании с натуры авторы не преподают теорию перспективы, а ограничиваемся наглядным наблюдением этих явлений, так и здесь они ограничиваются доступным наблюдением и пониманием некоторых цветовых явлений.
Экземпляры : всего 9: АБ(4)
Свободны : АБ(4)
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)