Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (33)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=игровые методы обучения<.>)

Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-16

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/Ф866
Автор(ы) : Фрейлах, Наталья Ивановна
Заглавие : Методика математического развития : учеб. пособие для сред. проф. образования . -2-е изд., перераб. и доп.
Выходные данные : Москва: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2015
Колич.характеристики :239 с.: ил.; 21 см
Серия: Профессиональное образование
Примечания : Библиогр.: с. 198-202 (66 назв.)
ISBN, Цена 978-5-8199-0574-6 (ФОРУМ) (в пер.): 564.89 р.
ISBN, Цена 978-5-16-009281-2 (ИНФРА-М): Б.ц.
ББК : Ч410.241.4я723-1
Предметные рубрики: Дошкольная педагогика-- Развитие математических способностей дошкольников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольная педагогика--дошкольное воспитание--дошкольное образование--дошкольное образовательное учреждение (доу)--математическое развитие--математические способности--количественные представления--пространственные представления--преемственность образования--игровые методы обучения
Аннотация: В пособии предлагается краткий курс лекций по методике математического развития дошкольников в опорных конспектах, схемах, таблицах. Даются фрагменты занятий и игр, обогащающих информационный запас знаний, приводятся схемы диалогов с дошкольниками, помогающие правильно строить логические рассуждения и делать выводы. Рекомендовано для студентов и преподавателей педагогических колледжей и вузов, обучающихся по специальности дошкольная педагогика и специальная дошкольная педагогика, будет полезна воспитателям детских садов, родителям дошкольников.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(5)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(5)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/Ф765
Автор(ы) : Фоминых, Мария Вячеславовна
Заглавие : Формирование педагогических способностей студентов средствами игрового моделирования : монография
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2012
Колич.характеристики :150 с.: схем., табл.; 21 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр.: с. 69-90 (281 назв.). - В прил.: Трехуровневая система заданий нарастающей сложности для развития педагогических способностей с использованием игрового моделирования ; Тестовый материал, применявшийся в ходе опытно-поисковой работы ; Оценка способностей к саморазвитию, самообразованию В. И. Андреева.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8050-0466-8: 98.00 р.
ББК : Ч448.902.672
Предметные рубрики: Учителя-- Профессиональная подготовка
Игровые технологии в вузе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): игровые методы обучения--игровые технологии в обучении--игровое моделирование--подготовка учителей--подготовка педагогов--подготовка научно-педагогических кадров--педагогические способности--развитие педагогических способностей--уровень педагогических способностей--диагностика педагогических способностей--профессиональное становление--саморазвитие--самообразование
Аннотация: В монографии рассматриваются вопросы специфики педагогических способностей, приводится технология развития педагогических способностей посредством игрового моделирования, а также комплекс диагностик для определения уровня тех или иных педагогических способностей.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа :
Шифр издания : Ч421.2/Т651
Автор(ы) : Трайнёв, Владимир Алексеевич, Трайнёв, Игорь Владимирович
Заглавие : Информационные коммуникационные педагогические технологии (Обобщения и рекомендации) : [учеб. пособие]
Выходные данные : Москва: Дашков и К°, 2004
Колич.характеристики :279, [1] с.: ил., табл.
Коллективы : Университет информатизации и управления
Примечания : Библиогр.: с. 275-279
ISBN (в пер.), Цена 5-94798-534-9: 135.52 р.
ББК : Ч421.23я73 + Ч421.201я73
Предметные рубрики: Новые информационные технологии
Педагогические технологии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): новые информационные технологии в образовании--информационные технологии в образовании--ит--программированное обучение--педагогические технологии--педтехнологии--развитие информационных технологий--история развития информационных технологий--коммуникационные технологии--развитие коммуникационных технологий--история развития коммуникационных технологий--бумажные информационные коммуникационные технологии--бумажные коммуникационные технологии--развитие информационных технологий в период технической революции--информационные технологии в период технической революции--технические средства--механические технические средства--электрические технические средства--электронные технические средства--компьютерные средства--компьютерная техника--развитие компьютерной техники--использование информационных технологий в образовании--мультимедийные технологии в образовании--использование мультимедийных технологий в образовании--дистанционное обучение--технологии дистанционного обучения--программированное обучение--информационные технологии в программированном обучении--информационно-развивающие технологии в обучении--классификация педагогических технологий--имитационные технологии обучения--неигровые методы обучения--игровые методы обучения--учебная информация--педагогическая индивидуальная деятельность преподавателя--индивидуальный технологический процесс в педагогической деятельности--итпп--методика разработки индивидуального технологического процесса преподавательского труда
Аннотация: Излагаются исторические этапы развития информационных технологий (ИТ). Приведены разные их виды. Отражено влияние технической революции на совершенствование информационных технологий. Рассмотрены особенности компьютерной технологии и автоматизированных систем, их влияние на возможности ИТ, обоснована необходимость развития в учебном процессе инормационных, мультимедийных и дистанционных технологий. Педагогическая технология трактуется как объект информационной технологии. Подробно рассматривается основное содержание и оптимальная структура учебной информации. Дана методика построения индивидуального технологического процесса трудовой деятельности преподавателя на основе использования методов диагностического информационного анализа и параметрического моделирования. Книга может быть широко использована как пособие по курсам информатики, педагогики на гуманитарных факультетах различных вузов.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа :
Шифр издания : Ч421.2/Т651
Автор(ы) : Трайнёв, Владимир Алексеевич, Трайнёв, Игорь Владимирович
Заглавие : Информационные коммуникационные педагогические технологии (Обобщения и рекомендации) : [учеб. пособие]
Выходные данные : Москва: Дашков и К°, 2005
Колич.характеристики :279 с.: ил., табл.
Коллективы : Университет информатизации и управления
Примечания : Библиогр.: с. 275-279
ISBN (в пер.), Цена 5-94798-534-9: 190.00 р.
ББК : Ч421.23я73-1 + Ч421.201я73-1
Предметные рубрики: Новые информационные технологии
Педагогические технологии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): новые информационные технологии в образовании--информационные технологии в образовании--ит--программированное обучение--педагогические технологии--педтехнологии--развитие информационных технологий--история развития информационных технологий--коммуникационные технологии--развитие коммуникационных технологий--история развития коммуникационных технологий--бумажные информационные коммуникационные технологии--бумажные коммуникационные технологии--развитие информационных технологий в период технической революции--информационные технологии в период технической революции--технические средства--механические технические средства--электрические технические средства--электронные технические средства--компьютерные средства--компьютерная техника--развитие компьютерной техники--использование информационных технологий в образовании--мультимедийные технологии в образовании--использование мультимедийных технологий в образовании--дистанционное обучение--технологии дистанционного обучения--программированное обучение--информационные технологии в программированном обучении--информационно-развивающие технологии в обучении--классификация педагогических технологий--имитационные технологии обучения--неигровые методы обучения--игровые методы обучения--учебная информация--педагогическая индивидуальная деятельность преподавателя--индивидуальный технологический процесс в педагогической деятельности--итпп--методика разработки индивидуального технологического процесса преподавательского труда
Аннотация: Излагаются исторические этапы развития информационных технологий (ИТ). Приведены разные их виды. Отражено влияние технической революции на совершенствование информационных технологий. Рассмотрены особенности компьютерной технологии и автоматизированных систем, их влияние на возможности ИТ, обоснована необходимость развития в учебном процессе информационных, мультимедийных и дистанционных технологий. Педагогическая технология трактуется как объект информационной технологии. Подробно рассматривается основное содержание и оптимальная структура учебной информации. Дана методика построения индивидуального технологического процесса трудовой деятельности преподавателя на основе использования методов диагностического информационного анализа и параметрического моделирования. Книга может быть широко использована как пособие по курсам информатики, педагогики на гуманитарных факультетах различных вузов.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/С861
Автор(ы) : Строганова, Людмила Викторовна, Чурляева, Ольга Петровна
Заглавие : Внеклассные занятия по психологии для младших школьников и подростков
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2012
Колич.характеристики :135 с.: ил.
Серия: Библиотека школьного психолога
Примечания : Библиогр.: с. 134
ISBN (в обл.), Цена 978-5-305-00230-0: 449.00 р.
ББК : Ю984.00я8 + Ю9р-058я8
Предметные рубрики: Психологическая служба в школе-- Внеклассные занятия по психологии для младших школьников
Психологическая служба в школе-- Внеклассные занятия по психологии для подростков
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): внеклассные занятия по психологии--психология в школе--внеклассные формы работы для младших школьников--внеклассные формы работы для подростков--психолого-педагогические игры--психогимнастика для шестилеток--игровые методы обучения--игровые технологии проведения урока психологии--игровые уроки психологии--игровые упражнения
Аннотация: Пособие содержит методические рекомендации по проведению внеклассных занятий по психологии с младшими школьниками и подростками. Пособие адресовано педагогам и студентам педагогических колледжей и вузов.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч4/С375
Автор(ы) : Симонов, Вячеслав Михайлович
Заглавие : Педагогика : краткий курс лекций
Выходные данные : Волгоград: Учитель, 2003
Колич.характеристики :72 с. ; 20 см
Серия: Для студентов вузов
Примечания : Библиогр.: с. 69. - На обл. авт. не указан
ISBN (в обл.), Цена 5-7057-0098-9: 22.00 р.
ББК : Ч40я73-2
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--дидактические системы--содержание образования--система средств обучения--интегративный элемент--педагогические технологии--образовательные технологии--моделирование педагогических ситуаций--педагогическое взаимодействие--взаимодействие в педагогическом процессе--взаимодействие в обучении--сотрудничество в образовательном процессе--игровые технологии обучения--игровые методы обучения--новые информационные технологии в образовании--информационные технологии в образовании--педагогическая диагностика
Аннотация: В настоящем пособии кратко представлены лекции по курсу "Теории, технологии и практика дидактических систем". Материал излагается с учётом прогрессивных направлений и идей современной педагогики; предлагаются также деловые игры. Пособие предназначается не только студентам, изучающим педагогику, но и преподавателям общеобразовательных школ, интересующимся проблемами современной педагогики.
Экземпляры :МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П692
Автор(ы) : Тутушкина, Марина Константиновна, Соловьева, Елена Анатольевна, Васильев В. Л., Волков С. А., Гагин Ю. А., Годлиник, Ольга Борисовна, Ермак Е. С., Кораблина Е. П., Лобанова Ю. И., Лущихина И. М., Булгакова Е. Г., Голенкова Л. Л., Гулина М. А.
Заглавие : Практическая психология для преподавателей
Выходные данные : Москва: Филинъ, 1997
Колич.характеристики :322, [2] с.: ил.
Примечания : Библиогр.: с. 321-323. - Авт. указаны над вып. дан.
ISBN (в обл.), Цена 5-89568-003-8: 39478.00 р.
ББК : Ю940 + Ю949
Предметные рубрики: Педагогическая деятельность-- Психология
Педагогическая психология взрослых
Практическая психология образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--педагогическая психология взрослых--педагогическая психология--психология личности педагога--психология индивидуальности--конфликты педагогические--педагогические конфликты--педконфликты--конфликты в педагогическом процессе--конфликты в учебном процессе--психология конфликта--разрешение конфликтов--управление конфликтами--психология отдельных видов деятельности--отраслевая психология--прикладная психология--психология педагогической деятельности--психология педагогического труда--педагогическая деятельность--педагогический труд--личность преподавателя вуза--личность педагога--личность учителя--авторитет педагога--авторитет преподавателя--преподаватель высшей школы--преподаватели вузов--педагоги--учителя--психическое здоровье--психологическое здоровье--стрессы--практическая психология образования--тесты психологические--психологические тесты--тестовые методики--оценка педагогической деятельности--оценка педагогических способностей--оценка способностей педагогических--педагогические способности--способности педагогические--педагогическое общение--педагогическое мастерство--педагогическое взаимодействие--педобщение--педмастерство--самоактуализация преподавателя--самооценка учителя--самооценка преподавателя--типология студентов--типология учащихся--типология учеников--оценка учеников--психотерапия в педагогической деятельности--трудные подростки--подростковый возраст--подростки--педагогические технологии обучения--психологические технологии обучения--игровые методы обучения--игровые технологии обучения--активные методы обучения (амо)--амо (активные методы обучения)--мастерство преподавателя вуза--мастерство учителя--лекторское мастерство преподавателя--подготовка лекций--умственная деятельность преподавателя--культура умственного труда--умственный труд преподавателя--поведение преподавателя в аудитории
Аннотация: В книге излагаются современные подходы к педагогической деятельности учителей школ, преподавателей высших учебных заведений, колледжей и техникумов. Даются рекомендации по самооценке преподавателя, по оценке и типологии учащихся с применением различных тестовых методик. книга знакомит читателей с процессом педагогического общения, с поведением преподавателя в аудитории. Даётся анализ и показываются возможности применения активных и игровых методов обучения, а также современных психологических и педагогических технологий в работе преподавателя. В книге обсуждаются проблемы организации учебной деятельности, проблемы психического здоровья, возможностей разрешения конфликтных ситуаций в педагогическом процессе. Книга рассчитана на самый широкий круг читателей.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/П167
Автор(ы) : Панфилова, Альвина Павловна
Заглавие : Инновационные педагогические технологии. Активное обучение : учеб. пособие для студентов высш. проф. образования . -2-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: Академия, 2011
Колич.характеристики :191, [1] с.
Серия: Высшее профессиональное образование. Педагогическое образование
Примечания : Библиогр.: с. 187-189
ISBN (в пер.), Цена 978-5-7695-8074-1: 461.00 р.
ББК : Ч421.201я73-1 + Ч421.25я73-1
Предметные рубрики: Педагогические технологии
Методы, формы и средства обучения в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методы обучения--игровые методы обучения--педтехнологии--инновационные педагогические технологии--активное обучение--игровые технологии--ролевые игры--имитационные игры--тренинги--деловые игры
Аннотация: В учебном пособии представлено большинство интенсивных обучающих технологий интерактивного характера, активизирующих учебный процесс (имитационные, ролевые игры, тренинги и неимитационные технологии: игровое проектирование, кейс-стади, мозговой штурм, творческие мастерские, мастер-классы, дискуссии и др.); показана их специфика и особенности проведения, рассмотрены технологии обратной связи, включающие послеигровые дискуссии, рефлексии, дебрифинг; описаны требования к педагогу, ведущему игровое занятие, требования к организации игрового пространства и методическому обеспечению учебного процесса. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезно широкому кругу специалистов: преподавателям, менеджерам по персоналу, менеджерам по развитию, психологам, коуч-менеджерам, руководителям тренингов и программ подготовки и переподготовки специалистов, а также студентам бакалавриата и магистратуры, аспирантам.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/О-233
Автор(ы) : Образцов, Павел Иванович
Заглавие : Основы профессиональной дидактики : учебное пособие : [для вузов по направлению 44.03.01 "Пед. образование"]
Выходные данные : Москва: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2018
Колич.характеристики :283, [2] с.: ил.; 22 см
Примечания : Библиогр.: с. 271-284 (158 назв.)
ISBN, Цена 978-5-9558-0409-5 (в пер.): [1.00] р.
ISBN, Цена 978-5-16-010423-2: Б.ц.
ББК : Ч448.02я73-1
Предметные рубрики: Дидактика высшей школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дидактика высшей школы--профессиональная дидактика--рекомендовано умо--педагогический процесс в вузе--технологии обучения в профессиональной школе--технологии обучения в высшей школе--методы обучения в вузе--лекция как форма обучения--семинар--лабораторные занятия--практические занятия--игровые методы обучения--самостоятельная работа студентов--метод самостоятельной работы--электронно-библиотечная система znanium.com
Аннотация: В учебном пособии с учетом достижений современной науки рассматриваются теоретические и прикладные аспекты организации процесса обучения в высшей профессиональной школе. В нем раскрываются научно обоснованные пути и условия решения актуальных проблем вузовской профессиональной дидактики. В книге в обобщенном виде представлен материал по вопросам проектирования, разработки и применения преподавателем современных профессионально ориентированных технологий обучения, реализации в учебном процессе различных дидактических методов, форм и средств. При изложении концепций и теорий, разработанных разными авторами, допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии дидактических проблем используются идеи наук, стоящих на стыке с педагогикой, а также передовой опыт организации учебного процесса в российских вузах. Пособие адресовано руководителям, преподавателям, аспирантам, магистрам и студентам вузов. Оно может быть полезно всем категориям работников высших учебных заведений, интересующихся проблемами профессионально ориентированного обучения.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч404(2)/Н34
Автор(ы) :
Заглавие : Наука образованию: поддержка инновационных процессов и профессионального партнерства: материалы Региональной науч.-практ. конф./ Учреждение Рос. акад. образования "Урал. отд-ние", М-во общ. и проф. образования Свердл. обл., ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", ГБОУ ДПО СО "Ин-т развития образования", Журн. теорет. и прикладных исслед. "Образование и наука. Известия УрО РАО"; [общ. ред.: Н. Н. Давыдова, Н. А. Стумбрис]. Т. 2
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2010 - 2010
Колич.характеристики :595 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Уральское отделение Российской академии образования, Министерство общего и профессионального образования Свердловской области, Российский государственный профессионально-педагогический университет, Институт развития образования, Журнал теоретических и прикладных исследований "Образование и наука. Известия УрО РАО", Региональная научно-практическая конференция
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-9615-0047-9: [270.00] р.
ББК : Ч404(2Рос)я431 + Ч404.43я431
Предметные рубрики: Организация образования --Российская Федерация
Образовательные инновации-- Внедрение современных образовательных технологий
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование--образовательная политика--образовательные инновации--образовательные технологии--инновации в образовании--инновационные процессы в образовании--социальное партнерство--социальная адаптация--культурно-образовательные центры--школа--образовательные учреждения--творческие способности детей--эстетическое воспитание--толерантное воспитание--народная культура--нравственное воспитание--семейное воспитание--игровые методы обучения--девиантное поведение--дети с ограниченными возможностями здоровья--коррекционная педагогика--межкультурная коммуникация--компетенции--егэ--интерактивные технологии--информационные технологии--иностранный язык в школе--обучение иностранному языку--билингвальное обучение--профориентация--коммуникативные компетенции--мультимедийные средства обучения--поликультурное образование--иноязычное образование--доу (дошкольное образовательное учреждение)--дошкольное образовательное учреждение (доу)--управление образовательным учреждением--образовательное пространство--профессиональное образование--педагогические исследования--профессиональная компетентность--гимназия--одаренные дети--самообразование--модернизация образования--мотивация персонала--дошкольное образование--информатизация образования--дистанционное обучение--исследовательская деятельность школьников
Содержание : Образовательная среда инновационно-активных школ как результат социального партнерства ; Инновационные образовательные процессы в пространстве межкультурных коммуникаций ; Образовательные учреждения в конкурентной среде: разработка стратегии и реализация изменений ; Профессионализм педагога как ресурс инновационного развития образования ; Инновационная деятельность педагогов в ИКТ-насыщенной среде
Аннотация: В сборнике представлен опыт работы образовательных учреждений - победителей ПНПО (Приоритетный национальный проект "Образование") разных лет, Всероссийских и региональных конкурсов инновационных проектов, представителей научного сообщества Свердловской области и Уральского региона, работающих в рамках реализации ПНПО и государственных программ "Образование и развитие инновационной экономики: внедрение современной модели образования в 2009–2012 годах" и "Наша новая школа". Книга будет полезна работникам системы общего и профессионального образования, а также специалистам, занимающимся разработкой и внедрением инновационных процессов в образовании.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

1-10 11-16

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)