Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (4751)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (30)

Полнотекстовая база ВКР (44)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=игры<.>)

Общее количество найденных документов : 593
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/К958
Автор(ы) : Куцакова, Людмила Викторовна, Губарева, Юлия Николаевна
Заглавие : 1000 развивающих игр : для детей 5-8 лет
Выходные данные : Москва: Астрель: АСТ, 2003
Колич.характеристики :124, [3] с.: ил.
Серия: Начальное обучение
Примечания : Библиогр.: с. 126
ISBN, Цена 5-271-04527-7 (Астрель) (в обл.): 40.42 р.
ISBN, Цена 5-17-015091-1 (АСТ): Б.ц.
ББК : Ч411.37 + Ч421.221 + Ч421.258
Предметные рубрики: Игры дошкольников
Игры школьников
Игровые технологии
Развивающие игры
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): развивающие игры дошкольников--развивающие игры школьников--развивающие занятия в детских садах--развивающие занятия с дошкольниками--развивающие занятия в начальной школе--развивающие занятия с младшими школьниками
Аннотация: В этой книге содержится интересный практический материал по изобразительной, конструкторской, театрализованной деятельности. Задания помогут сформировать у ребенка умение свободно мыслить, грамотно строить свою речь, образно высказываться, доказывать свою точку зрения. Увлекательные игры позволят развить у будущего школьника интерес и любовь к природе, углубить знания о ней. Пособие является одной из технологий оригинальной программы развивающего обучения, за создание которой Л. В. Куцакова удостоена звания "Лауреат международной выставки "Школа-2000". Программа апробирована в школе № 750 и в дошкольных образовательных учреждениях № 32, 1415, 1039, 1268 г. Москвы. Книга предназначена для воспитательно-образовательной работы с детьми 5-8 лет.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/К958
Автор(ы) : Куцакова, Людмила Викторовна, Губарева, Юлия Николаевна
Заглавие : 1000 увлекательных игр и заданий : для детей 5 - 8 лет
Выходные данные : Москва: Астрель: АСТ, 2003
Колич.характеристики :124, [3] с.: ил.
Примечания : Библиогр.: с. 126
ISBN, Цена 5-271-04528-5 (Астрель) (в обл.): 40.42 р.
ISBN, Цена 5-17-015092-X (АСТ): Б.ц.
ББК : Ч411.37 + Ч421.258
Предметные рубрики: Игры дошкольников
Игры школьников
Игровые технологии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): игровой метод обучения--занимательные игры--нравственное воспитание--игры по нравственному воспитанию--развивающие игры
Аннотация: В этой книге собран интересный практический материал, который поможет сформировать у ребенка умение свободно мыслить, грамотно строить речь, образно высказываться, доказывать свою точку зрения. Занимательные упражнения поведут ребят в мир математики, познакомят с нормами поведения, дадут представление об охране жизни и здоровья, помогут в физическом развитии. Предлагаемый материал учитывает особенности детского восприятия. Игровая форма изложения позволит сделать серьезное обучение радостным, желанным и главное - успешным. Пособие является одной из технологий оригинальной программы развивающего обучения, за создание которой Л. В. Куцакова удостоена звания "Лауреат международной выставки "Школа 2000". Программа апробирована в школе № 750 и в дошкольных образовательных учреждениях № 32, 1415, 1039, 1268 г. Москвы.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч51/П999
Автор(ы) : Кузин В. В., Полиевский, Сергей Александрович, Глейберман А. Н.
Заглавие : 500 игр и эстафет : [Пособие-граффити]
Выходные данные : Москва: Физкультура и спотр, 2003
Колич.характеристики :303, [1] с.: ил.
Серия: Спорт в рисунках
Примечания : Назв. игр и эстафет на англ. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в обл.), Цена 5-278-00743-5: 130.00, 130.20, р.
ББК : Ч515.6 + Ч421.385.8 + Ч721.37
Предметные рубрики: Спортивные игры
Подвижные игры
Организация культурного отдыха
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): физическая культура и спорт--спортивные игры--подвижные игры--спортивные эстафеты--спортивные соревнования--соревнования по играм--игровые соревнования--физические упражнения--физкультурно-спортивные соревнования--легкая атлетика--спортивные конкурсы--спортивные аттракционы
Аннотация: В книге, созданной группой специалистов на основе своего многолетнего тренерско-педагогического опыта, собраны рисунки, выполненные в стиле граффити, которые помогут юным любителям физкультуры и спорта поддерживать хорошую физическую форму, повышать уровень своего физического развития, вырабатывать силу, ловкость, быстроту, смекалку и находчивость, а также навыки коллективного взаимодействия. В конце книги помещены названия игр и эстафет и тексты к ним в переводе на английский язык для удобства пользования иноязычных читателей. Книга адресована детям и родителям, учителям физической культуры в школе, инструкторам в лагерях летнего отдыха, тренерам и спортсменам; она может быть использована также организаторами спортивных, оздоровительных и культурно-массовых мероприятий.
Экземпляры : всего 2: ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/К398
Автор(ы) : Кильпио, Нина Николаевна
Заглавие : 80 игр для детского сада . -Изд. 2-е, испр.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1968
Колич.характеристики :86, [2] с.: ил., фот.
Цена : 0.12 р.
ББК : Ч411.37
Предметные рубрики: Игры дошкольников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): сюжетные игры--подвижные игры--игры-упражнения--физкультурные праздники
Аннотация: Сборник составлен на основе опыта работы с детьми детских садов по физическому воспитанию. Автор предлагает игры с мелкими и крупными гимнастическими пособиями, которые можно испольовать как в плановых, обязательных занятиях по развитию движений, так и в свободное время в помещении и на воздухе. В сборнике помещены игры и упражнения для детских выступлений, варианты физкультурных праздников.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Я20/C52
Заглавие : Childcraft: 1–16 vol. Vol. 10: Mathemagic
Выходные данные : London [et al.]: World Book International, 1996 - 1996
Колич.характеристики :153, [5] p.: col. ill., col. phot.
Примечания : Index: p. [154-156]
ISBN (hardcover), Цена 0-7166-6011-3: 202.50 р.
ББК : Я20
Предметные рубрики: Энциклопедии (д. л.)
Детские энциклопедии (д. л.)
Математика
Математика занимательная
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): математика--история математики--числа--головоломки--магические числа--магия чисел--волшебные числа--коды--занимательная математика--математика занимательная--математические игры--игры математические--занимательные задачи--задачи занимательные--энциклопедии по математике--математические энциклопедии--энциклопедии по техническим наукам--детские энциклопедии на английском языке--энциклопедии на английском языке--иллюстрированные энциклопедии на английском языке--энциклопедии для детей на английском языке--зарубежные издания на английском языке-- на английском языке
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Я20/C52
Заглавие : Childcraft: 1–16 vol. Vol. 10: Mathemagic
Выходные данные : London [et al.]: World Book International, 1993 - 1993
Колич.характеристики :153, [5] p.: col. ill., col. phot.
Примечания : Index: p. [154-156]
ISBN (softcover), Цена 0-7166-6010-5: 75.82 р.
ББК : Я20
Предметные рубрики: Энциклопедии (д. л.)
Детские энциклопедии (д. л.)
Математика
Математика занимательная
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): математика--история математики--числа--головоломки--магические числа--магия чисел--волшебные числа--коды--занимательная математика--математика занимательная--математические игры--игры математические--занимательные задачи--задачи занимательные--энциклопедии по математике--математические энциклопедии--энциклопедии по техническим наукам--детские энциклопедии на английском языке--энциклопедии на английском языке--иллюстрированные энциклопедии на английском языке--энциклопедии для детей на английском языке--зарубежные издания на английском языке-- на английском языке
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч73/H76
Заглавие : Homo legens в прошлом и настоящем : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (22-23 апреля 2009 г., г. Н. Тагил)
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2009
Колич.характеристики :387 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция (22–23 апр. 2009; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0127-1: 150.00 р.
ББК : Ч735.112я431 + Ю944я431
Предметные рубрики: Читательские интересы-- Изучение
Психология чтения
Содержание : Секция 1. Человек читающий: исторические аспекты изучения ; Церковные библиотеки Соликамского уезда в XIX в./ О. М. Варнакова. Книга в жизни крепостных служащих уральской горнозаводской вотчины/ Н. В. Голохвастова. Деятельность В. А. Чудовского по сохранению книжных памятников в Нижнем Тагиле в 20-30-е гг. XX в./ В. А. Дацкевич. У истоков создания библиотеки Обдорской духовной миссии/ Н. В. Елизарова. Деятельность библиотек в сфере попаганды чтения среди населения в 1960-1980 гг./ С. А. Заельская. Роль чтения в воспитательной работе в годы Великой Отечественной войны/ А. Н. Кректун. Из истории монастырских библиотек Тамбовского края (XVII - начало XX вв.)/ О. В. Медведева. "Строгановский Урал" на страницах очерков Д. Н, Мамина-Сибиряка/ Т. Г. Мезенина. Просветительский потенциал института сестричества в России (середина XIX - начало XX вв. )/ А. М. Олешкова. Развитие сети народных библиотек Оренбургской губернии в конце XIX - начале XX вв./ Л. В. Павлова. "Самиздат" в истории общественно-политического движения за увековечение памяти жертв политических репрессий в России/ Е. Г. Путилова. Власть и уральская пресса на рубеже 1920-1930 гг.: приемы социального мифотворчества и политизации советского обывателя/ И. В. Табуркина. Изучение читателей и читательских интересов в библиотеках Тамбова (1917-1918 гг.)/ И. В. Ураева. Историограф и текст: проблема интерпретации/ О. С. Филиппова. Обзор научных трудов историка искусства и археолога Н. П. Кондакова/ О. В. Холмогорова. Человек читающий и его следы/ О. В. Шабаршина. Использование уральскими медиками специализированной литературы в XIX в./ Т. Ю. Шестова. Роль древнерусской литературы и традиций церковной письменности в становлении культуры чтения на Руси/ И. Е. Шкабара. Секция 2. Человек читающий в современном мире: статус, приоритеты, формы поддержки и методы исследования ; Активизация читательской деятельности студентов при изучении русской литературы/ С. Ф. Абрамюк. Детское чтение. Перечитывая Пеннака/ В. М. Анисимова. Экранное чтение студентов: проблема или основа информационной культуры?/ Е. Ю. Васина. Из опыта создания университетского учебника/ О. Н. Вендрова. Программа поддержки и развития чтения студенчества БГПУ им. М. Амкуллы "Время читать!": цели, задачи, направления/ Р. А. Гильмиянова, Вострикова А. В. Вострикова. Актуальные вопросы "Военного лихолетья": по страницам периодического издания НТМЗ "За металл!"/ М. В. Гонцова. Чтение как фактор профессионализации преподавателя вуза: постановка проблемы/ О. М. Гриднева. Формирование творческого читателя/ Е. Ф. Зубрицкая. Чтение в контексте полиэтичности: некоторые итоги социологических исследований в библиотеках Оренбуржья/ Т. А. Камскова. Проблемы чтения в современных условиях/ С. Н. Каташинских. Чтение как фактор жизненного успеха/ И. Ю. Матвеева. Государственная политика в области поддержки и развития чтения: российский опыт в контексте зарубежного/ И. Ю. Матвеева, О. В. Рыжкова. Формирование индивидуальности ребенка посредством детской книги в разных типах культуры/ О. И. Николина. Ребенок и книга: из опыта приобщения детей к литературе в дошкольном образовательном учреждении/ Н. Н. Пряденко, В. Е. Легошина. Использование жанра сказки при изучении исторических дисциплин/ О. В. Рыжкова. Члены нижнетагильского клуба краеведов как читатели/ О. В. Рыжкова. Феномен "Рейтер-чтения" в современной культуре/ Н. А. Стефановская. Роль семьи в приобщении ребенка к чтению/ О. П. Сурженко. Творческое чтение - веление времени/ И. И. Тихомирова. Чтение в образовательном процессе личностном развитии школьника/ О. Г. Трапицына. Педагогическая интерпретация текстов как инструмент преобразования поведения учителя/ З. И. Трубина. Произведения художественной литературы в профессиональной подготовке специалистов социальной работы/ В. Н. Турчанинова. Чтение нормативных правовых актов: типичные ошибки и возможные последствия/ С. А. Устинова. Кризис чтения - кризис основной компетенции человеческой коммуникации/ О. Швальд. Значение дореволюционных изданий в преподавании курса "История естествознания в России"/ Л. Д. Шляпников. Секция 3. Человек читающий и человек пишущий: возможности духовной коммуникации ; Опыт акцентного вычитывания комедии А. С. Грибоедова "Горе от ума"/ Г. Г. Агеносов. Опыт прочтения маргинально прозы Ч. Паланика/ С. Г. Барышева. Из истории становления жанра фэнтези в Рооссии/ Е. С. Бондина. Метафора и теория блендинга/ Э. В. Будаев. Агиография в историко-рецепционном поле современной руской литературы/ Д. М. Бычков. Лирическая поэзия Игоря Талькова: альтернативный взгляд на творчество/ М. А. Григорович. Размышления после урока внеклассного чтения/ М. В. Карачаева. Поэтика исключительности/ В. П. Конева. "Разговор о чебуреках поведем..." иронические стихи Геннадия Шпаликова/ А. В. Миронов. Категории "смысл" и "значение" как основа извлечения информации из текста/ М. Ю. Олешков. Внетекстовые функции интертекстуальных включений в газетных интервью/ О. В. Романова. "Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо" Д. Дефо: анализ читательского восприятия/ А. Н. Садриева. Диалогизированная внутренняя речь как способ самовыражения автора в мемуарном романе Нины Берберовой "Курсив мой"/ А. И. Тиханович. Сады А. П. Чехова и Н. Ф. Черешнева: писатель в амплуа читателя/ Е. В. Харитонова. Секция 4. Читатель и книга в пространстве библиотеки ; Роль выставочной деятельности в активизации чтения/ С. А. Баубекова. Развитие читательской культуры школьников в пространстве библиотеки/ Л. П. Вардугина. Библиотечно-информацинный центр как средство формирования читательского интереса/ О. П. Воронина. Нечитающие взрослые: могут ли библиотеки изменить ситуацию?/ С. М. Гришина. Интеллектуальные игры в школьной библиотеке/ Т. В. Зуева. Информационная составляющая в работе современной библиотеки/ Т. М. Козиенко. "Библиотека в наследство": преемственность читающих династий/ Л. П. Макарова. Студент читающий и библиотекарь играющий в современной вузовской библиотеке/ А. Ю. Маркова. Библиотека ВУЗа в образовательном пространстве региона: проблемы и перспективы формирования информационной культуры студентов/ Т. В. Мотовилова. Читатель в пространстве библиотеки/ В. Д. Паначев. Муниципальные публичные библиотеки в 1990 гг.: проблемы развития и способы из преодоления/ Т. Ю. Панова. О традиции семейного чтения как условии нравственного воспитания в современном мире/ Г. А. Рыбакова. Библиотека ВУЗа как центр формирования информационной культуры студентов/ А. А. Чистякова. Клуб "Книгочеи": привлечение детей к чтению/ Н. В. Юстус. Секция 5. Художник и книга ; Соотношение вербального и визуального в книжной иллюстрации/ О. В. Ахметова. Картина на уроках литературы в 5 классе/ О. В. Логинова. Особенности культуры восприятия шрифта бакалавром дизайна в процессе обучения/ О. В. Мехоношина. Книга и художник в информационном обществе/ Е. В. Старченко. Искусство книги, время и информационное пространство/ Л. К. Шишенкова. Два мастера. Павел Ориянский и "Мастер и Маргарита" Михаила Булгакова/ Е. А. Шляпникова. Резолюция научно-практической конференции "Homo Legens в прошлом и настоящем"
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной проблемам чтения и книжной культуры в историческом, философском, социологическом, психологическом, художественном, искусствоведческом и библиотечном аспектах.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Щ310/H76
Заглавие : HOMO MUSICUS’ 95 : альманах музыкальной психологии
Выходные данные : Москва: МГК им. П. И. Чайковского, 1995
Колич.характеристики :176 с.: ил., нот. ил.; 21 см
Коллективы : Московская государственная консерватория им. П. И. Чайковского (Москва). Проблемная научно-исследовательская лаборатория музыки и музыкального образования
Цена : 5700.00 р.
ББК : Щ310я43 + Ю945.4я43
Предметные рубрики: Музыкознание теоретическое
Музыкальная психология
Музыкальная деятельность-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): музыка--музыкальный слух--руки музыканта--скрипичная педагогика--скрипичная игра--упражнения для музыкантов-инструменталистов--упражнения для постановки рук--упражнения для скрипачей--музыкальная психология--психология музыкальной деятельности
Содержание : Точка отсчета ; Религиозная природа музыкального слуха/ В. В. Медушевский. Виды абсолютного слуха/ А. Веллек ; пер. и коммент. Л. Логиновой. Антропология музыки. Понятия/ А. Мерриам ; перевод В. Фомина ; ред. пер. и примеч. М. Старчеус. Рефлексии. Самонаблюдения ; Музыкальное время/ П. Булез ; пер. и коммент. В. Г. Цыпина. Структура и время переживания/ К. Штокхаузен ; пер. и коммент. В. Г. Цыпина. Клинический архив ; Обучение рук, лечение рук/ Ф. Р. Вилсон ; пер. и коммент. М. Старчеус. Педагогическая библиотека ; Шесть уроков скрипичной игры/ И. Менухин ; пер. и коммент. В. Фомина, М. Старчеус. Клоуны внутри нас/ Э. Ристед ; пер. и коммент. Д. Шендеровой, М. Старчеус. Биографические подробности ; Чайковский как юморист/ Н. Николаев. Шахматы в жизни русских музыкантов/ А. Ю. Наркевич.
Аннотация: В новом выпуске Альманаха представлены очерки, статьи и исследования, отражающие различные аспекты психологического осмысления природы музыки, музыкальной деятельности и личности музыканта. Большинство материалов публикуется на русском языке впервые. Книга адресована в первую очередь музыкантам - педагогам и студентам, исследователям и артистам, а также психологам и всем тем, кого интересуют проблемы музыкального творчества, педагогики и исполнительства.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч51/C85
Автор(ы) : Coubertin, Pierre de (1863-1937)
Заглавие : Olympism : Selected Writing
Выходные данные : Lausanne: International Olympic Committee, 2000
Колич.характеристики :862, [1] p.: portr., phot.
Примечания : Bibliogr. of coubertin`s writings : p. 755-827. - Index of names, of topics, geogr. : p. 829-862
ISBN (в пер.), Цена 92-91490660: 400.00 р.
ББК : Ч514(0)9
Предметные рубрики: Олимпийские игры
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): кубертен п. де (1863–1937) барон, фр. обществ. деятель, педагог--основатель олимпийского движения--олимпийское движение--международный олимпийский комитет--физическая культура и спорт--физкультура и спорт--спорт--история физической культуры и спорта--история спорта--организация физкультуры и спорта--организация спорта--международные спортивные организации--международные спортивные соревнования--олимпийские игры--специальная литература на английском языке--спортивная литература на английском языке--литература на английском языке--тексты на английском языке--английские тексты--английский язык--зарубежные издания на английском языке--литература зарубежных издательств на английском языке
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П858
Автор(ы) : Пряжников, Николай Сергеевич
Заглавие : Ѕ # $, или Личность в эпоху продажности : [учеб.-метод. пособие]
Выходные данные : Воронеж: МПСИ : МОДЭК, 2000
Колич.характеристики :223, [1] с.: табл.
Коллективы : Академия педагогических и социальных наук (Москва), Московский психолого-социальный институт (Москва)
Серия: Библиотека психолога
Примечания : Библиогр.: с. 138-[142]
Цена : 35.00, р.
ББК : Ю952я7 + Ю713я7 + Ю949.1я7
Предметные рубрики: Личность
Этика-- Категории и нормы
Экономическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): личность--психология личности--развитие личности--социальная психология--россия--психология труда--карьера--психология карьеры--самоопределение профессиональное--самоопределение личностное--общечеловеческие ценности--честь--достоинство--справедливость--нравственные проблемы--успех--профессмональный успех--психологические услуги--психолог-практик--опросники--игры--групповые игры
Аннотация: Работа задумана как дополнительное пособие к курсам: "Психология личности", "Социальная психология", "Психология труда", "Психология карьеры", "Профессиональное и личностное самоопределение" и др. В пособии предпринята попытка рассмотреть в проблемном плане несколько необычные для традиционной психологии личности и одновременно крайне важные вопросы смысла и ценности таких понятий, как "честь" и "достоинстово". Основной акцент сделан на проблеме внутреннего компромисса самоопределяющейся личности на пути к профессиональному и жизненному успеху в реальной ситуации нынешней России. В конце каждой главы представлены контрольные вопросы для самостоятельных размышлений и самопроверки читателя. В работе представлены примеры практических оригинальных авторских методик, затрагивающих ценностно-нравственное развитие личности. Пособие предназначено для студентов, практических психологов, профконсультантов, учителей и всех, кто в работе с подростками и молодыми людьми стремится не "отмахиваться" от нравственных проблем.
Экземпляры : всего 1: ЧЗ(1), АБ(3)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(3)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ9/П578
Автор(ы) : Поплянова, Елена Михайловна
Заглавие : А мы на уроке - играем : музыкальные игры, игровые песни : [для детей мл. возраста]
Выходные данные : Б.м., 1994
Колич.характеристики :71, [1] с.
ISBN (в обл.), Цена 5-7301-0051-5: 4000.00 р.
ББК : Щ987.6 + Ч411.355.23
Предметные рубрики: Детская музыка-- Игры с пением-- Ноты
Музыкальные игры детские-- Ноты
Музыкально-ритмические игры дошкольников
Песни детские-- Ноты
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нотные издания--музыкальные произведения (нотные издания)--вокальные произведения для детей--вокальные произведения для дошкольников--песни для детского исполнения--детские песни--песни для детей--песни для детей дошкольного возраста--песни для детей младшего школьного возраста--песни для детей--песни для двух голосов--песни с хором--песни игровые--для голоса в сопровождении фортепиано--произведения для сольного пения--музыкальные игры детские--игры с пением--игровые песни детские
Содержание : Пора начать урок/ стихи Е. Попляновой; Эхо/ стихи Н. Пикулевой; Слово на ладошках/ стихи Н. Пикулевой
Аннотация: Автору этой книги всегда хотелось превратить свои уроки музыки в маленький праздник для ребят. А праздник для них - когда на глазах оживает забытая сказка, когда она в новом обличии ложится на клавиатуру. В книгу вошли музыкальные игры, созданные Е. Поляновой на стихи Н. Пикулевой - поэтессы, пишущей для детей и подарившей им настоящий Играй-городок, а также игровые песенки - для самых маленьких и тех, кто постарше. Книга адресуется музыкальным работникам детских садов, школ , а также родителям, занимающимся с детьми дома.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.3/Г585
Автор(ы) : Гоголева, Альбина Васильевна
Заглавие : Аддиктивное поведение и его профилактика : учеб.-метод. пособие . -2-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: МПСИ; Воронеж: НПО "МОДЭК", 2003
Колич.характеристики :237, [1] с.: ил.
Коллективы : Российская академия образования, Московский психолого-социальный институт
Примечания : Библиогр.: с. 107-109
ISBN, Цена 5-89502-443-2 (МПСИ) (в обл.): 59.56 р.
ISBN, Цена 5-89395-497-1 (МОДЭК): Б.ц.
ББК : Ч421.359.1
Предметные рубрики: Санитарно-гигиеническое воспитание школьников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): аддиктивные дети--алкоголизм у детей и подростков--подростковый алкоголизм--детский алкоголизм--наркомания--профилактика наркомании--токсикомания--табакокурение--интернет-зависимость--азартные игры
Аннотация: В данном учебном пособии с привлечением результатов исследований других авторов рассматриваются различные аспекты проблемы борьбы с наркоманией, алкоголизмом, токсикоманией. Большое внимание уделяется практическим рекомендациям по реализации программы социально-психологической, трудовой и спортивной реабилитации подростков и молодежи группы социального риска. Пособие будет полезно студентам педагогических и психологических факультетов, психологам, учителям и социальным педагогам.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш4(2)6/Н64
Автор(ы) : Никольская, Ева Геннадьевна, Зимняя, Кристина
Заглавие : Азартные игры волшебников : [фантастический] роман
Выходные данные : Москва: Альфа-книга: АРМАДА, 2012
Колич.характеристики :311, [1] с.: ил.; 21 см
Серия: Юмористическая серия .
Белянин и компания
ISBN (в пер.), Цена 978-5-9922-1128-3: 165.00 р.
ББК : Ш4(2=411.2)6-445.13
Предметные рубрики: Фантастические романы и рассказы (х. л.)
Юмористическая фантастика (х. л.)
Фэнтези (х. л.)
Художественная литература-- Проза --Россия, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): женская проза 21 в.--фантастические романы женские--фантастика--фантастика ироническая--фантастика российская--фантастика русская--фантастика юмористическая--юмористическая фантастика--русская фантастика--российская фантастика--женская фантастика юмористическая--фэнтези--фэнтези русское--женское фэнтези--русское фэнтези--феи--темный маг--маги--некроманты
Аннотация: Светлой фее с кучей неприятностей и темному магу, который временно исполнял обязанности ее слуги, было явно не по пути. Но она не знала, к кому обратиться за помощью, а он считал, что должен оказать юной хозяйке услугу за свое спасение и приют. Вот так Аделаида Ванн Грэниус и согласилась на участие в тайной игре волшебников, предложенное ей Ниром. Да только азартные игры, как известно, затягивают, а неискушенные феи совсем не умеют сопротивляться соблазну, особенно когда на кону стоит личная свобода и честно заработанное имущество. Эх, знал бы Нир, в какие приключения по его вине вляпается Ада, сам бы за нее все долги отдал!
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ334.07/Л911
Автор(ы) : Льюис, Джордж Генри
Заглавие : Актеры и сценическое искусство : [сборник] . -Изд. 2-е
Параллельн. заглавия :On actors and the art of acting
Выходные данные : Москва: Книжный дом "ЛИБРОКОМ": URSS, 2012
Колич.характеристики :211, [1] с.
Серия: Школа сценического мастерства
Примечания : Доп. тит. л. с вых. дан. ориг.: Варшава : В тип. О. Сикорскаго, 1876.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-397-02819-6: 340.00, 375.00, р.
ББК : Щ334.076г(4)я44 + Щ334.3(4Вел)-86я222
Предметные рубрики: Актерское искусство-- История и техника исполнительства --Европа, 19 в.
Актеры-- Сценическое мастерство --Великобритания, 19 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): английская театральная критика--театральная критика--критика театральная--анализ актерской работы--анализ актерской игры--история актерского искусства--исследование сценического мастерства--анализ драматических постановок--сценическое мастерство--исполнительское искусство--исполнительская техника--история исполнительского искусства--актерское искусство--актерское мастерство--искусство актера 19 в.--актерская игра--персоналии--актеры великобритании--английские актеры--зарубежные актеры--актеры-иностранцы на английской сцене--иностранные актеры в великобритании--шекспир и театр--гамлета роль (особенности исполнения на сцене)--произведения писателя на сцене
Аннотация: Вниманию читателей предлагается книга известного английского философа, литературного критика и драматурга Джорджа Генри Льюиса (1817-1878), содержащая статьи и заметки о сценическом искусстве и актерской игре. Автор рассуждает о необходимости так называемой естественной игры, исследует сценическое мастерство знаменитых актеров, таких как Эдмунд Кин, Чарльз Кин, Элиза Рашель, Уильям Макрэди, Фредерик Леметр и др., рассматривает творчество Шекспира как актера и критика, анализирует драматические постановки на сценах Франции, Германии и Испании середины XIX века. Написанная почти полтора века назад (первое русское издание вышло в 1876 г.), книга будет интересна, прежде всего, историкам театра, а также театральным критикам, литературоведам, культурологам, актерам и режиссерам, студентам театральных вузов и всем любителям театра.
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/А437
Заглавие : Актуальные вопросы использования инновационных технологий в образовательном процессе : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Нижний Тагил, Россия, 28–29 янв. 2011 г.)
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011
Колич.характеристики :184 с.: ил.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция "Актуальные вопросы использования инновационных технологий в образовательном процессе" (28–29 янв. 2011 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0178-3: [75.00] р.
ББК : Ч421.2я431 + Ч421.201я431 + Ч481.2я431
Предметные рубрики: Педагогические технологии в школе
Образовательный процесс в школе-- Инновационные технологии
Инновационная деятельность вузов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): инновации в образовании--инновации педагогические--педагогические инновации--инновационная педагогическая деятельность--инновационная деятельность преподавателя вуза--инновационная деятельность учителя--инновационные процессы в образовании--инновационные образовательные технологии--педагогические технологии обучения--образовательные технологии--образовательный процесс в вузе--образовательный процесс--учебный процесс--учебный процесс в вузе
Содержание : Современные аспекты управления инновационной педагогической деятельностью в образовательном учреждении ; Профессиональный конкурс как инструмент мониторинга педагогических инноваций в образовательном учреждении/ Б. И. Бортник. Педпрактика как условие инновационной деятельности в развитии исследовательских компетенций студентов-бакалавров/ С. М. Дзидзоева. Качество развития личности подрастающей молодежи в образовании/ Е. А. Дубик, А. В. Миронов. Особенности моделирования творческого проекта в структуре изучения курса "Введение в педагогическую деятельность"/ О. А. Козырева. Управление проектами в структуре организации лицейского научного общества учащихся/ М. В. Лебедев. Построение концепции преобразования школьной жизни с учетом антропологической идеи диалога/ Н. С. Малякова. Управление работой с одаренными учащимися в начальной школе/ Е. Н. Матрос. К проблеме оценки профессиональной компетентности студентов педагогических вузов в современной системе образования/ Н. Г Никокошева. Система управления самостоятельной работой студентов заочного обучения/ Л. П. Овчинникова. Функционирование и сохранность человеческих ресурсов в условиях инноваций/ О. В. Полетаева. Социальное партнерство как инновационная технология в образовательном процессе современного вуза/ И. А. Телина. Профессиональная компетентность специалиста как показатель качества образования/ И. Н. Шушканова, Н. В. Александрова. Основные задачи проектирования и разработки инновационных образовательных технологий ; Методика оценивания уверенности ответов учеников в дистанционных конкурсах/ А. А. Бельчусов, А. А. Белоносов. Понятие и сущность игры в образовательном процессе/ Н. И. Боева. Технология обучения с использованием метода анализа ситуаций/ А. А. Видякина. Социальная зрелость как показатель сформированности универсальных учебных действий старшеклассников/ С. Г. Горина, М. В. Мащенко. Дидактические возможности информатики в процессе формирования учебной успешности/ Д. М. Гребнева. Использование интерактивных технологий в процессе подготовки будущих специалистов сферы обслуживания (сервис и туризм) к реализации ИКТ в профессиональной деятельности/ В. Е. Евдокимова. Уточнение понятия "оптимизация методической системы обучения информатике"/ Л. Е. Егорова. Модель формирования конкурентоспособности учителя информатики в педагогическом вузе/ М. В. Мащенко. Измерение и оценка сформированности компетенций в системе функционально-ориентированной подготовки специалистов/ В. Н. Михелькевич, П. Г. Кравцов. К вопросу о психологических критериях оценки преподавателей вуза к инновационной деятельности/ А. Г. Мурзагалиева. Использование сочетания традиционных и инновационных методов в процессе обучения информатике будущих журналистов/ Ж. Ю. Пономарева. Развитие профессионализма будущих инженеров в процессе математической подготовки/ Т. В. Рудина. Критерии оценивания инноваций и инновационных проектов/ Е. В. Телеева. Формирование этнокультурной компетенции в процессе использования инновационных технологий/ Е. В. Титова. Создание условий применения современных педагогических технологий по развитию творческих способностей младших школьников в процессе художественно-изобразительной деятельности/ В. Г. Черткоева. Роль методов визуализации учебной информации в обучении/ В. В. Четина. Использование проективных рисуночных методов психологии при формировании кризисной компетентности личности студентов вуза/ С. А. Юрков. Внедрение и использование инновационных технологий в деятельности образовательных учреждений: проблемы и перспективы ; Особенности изучения дисциплины "Математика и информатика" студентами гуманитарных специальностей/ Н. В. Александрова. Интерактивные технологии в образовательном процессе вуза/ И. В. Беленкова. Из опыта применений игровых технологий при обучении иностранному языку/ И. Л. Гольденберг. Метод проектов как средство реализации мультимедийных технологий в образовательном процессе вуза/ С. Н. Зарипов. Использование и адаптация технологии коллективного взаимообучения в образовательном процессе заочного отделения вуза/ С. Б. Калинковская. Использование технологии проектного обучения на уроках информатики в школе/ М. Е. Козловских. Использование технологии "аквариум" в процессе изучения будущими учителями основ работы с информационно-правовыми системами/ О. Е. Козловских. Творческий проект как средство формирования культуры самостоятельной работы будущего педагога в системе СПО и ВПО/ О. А. Козырева, М. Е. Гайко. Использование технологий оздоровительной направленности в учебном процессе вуза/ З. П. Красношлык. Использование тренинговых технологий для повышения познавательной активности учащихся при обучении информатике и ИКТ/ М. В. Мащенко. Методика подготовки слайдов как учебных эпизодов при разработке мультимедийного курса "Сопротивление материалов"/ Ю. А. Поляков. Реализация кейсового метода для повышения квалификации учителей в области создания электронного журнала/ Е. В. Редутова. Применение информационно-коммуникационных технологий в работе с детьми, имеющими особые образовательные потребности/ Г. М. Сайфулина, Н. К. Михалева. Организация проверки знаний студентов и школьников старших классов по информатике в виде пресс конференции/ И. Н. Слинкина. Использование инновационных технологий в процессе преподавания педагогических дисциплин/ Е. Д. Соколова. Педагогические условия использования модульно-рейтинговой технологии в военно-учебном заведении/ А. В. Столяров. Использование опорных конспектов и схем на уроках информатики в школе/ Н. Н. Устинова, Р. М. Черных. Особенности использования информационно-коммуникационных технологий в сельских малокомплектных школах в условиях профильного обучения/ Р. Р. Хадиуллина. Использование материалов дистанционного курса химии в старших классах/ О. В. Швайко.
Аннотация: В сборнике представлены доклады участников Всероссийской научно-практической конференции "Актуальные вопросы использования инновационных технологий в образовательном процессе", состоявшейся в г. Нижний Тагил на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии в 2011г.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/А437
Заглавие : Актуальные проблемы дошкольного образования : материалы V Междунар. научно-образоват. конф. (Казань, 1 декабря 2016 года)
Выходные данные : Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2016
Колич.характеристики :174 с. ; 29 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Казанский федеральный университет (Казань)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-00019-762-2: [1.00] р.
ББК : Ч410-я431 + Ч420я431
Предметные рубрики: Педагогика-- Дошкольная педагогика
Педагогика-- Педагогика начальной школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольная педагогика--дошкольное воспитание--дошкольное образование--дети с овз--здоровьесберегающие технологии--игровые технологии в педагогике--изотерапия--инклюзивная образовательная среда--материалы конференций--музыкально-оздоровительная терапия в доу--образование дошкольников--образование младших школьников--педагогика начальной школы--поликультурное воспитание детей--развивающие игры--развитие самостоятельности дошкольников--современное дошкольное образование--современные педагогические технологии--содержание дошкольного образования--средства эстетического развития детей--театрализованная деятельность детей--эстетическое развитие дошкольников--этнокультурное воспитание детей
Аннотация: В сборнике материалов V материалов Международной научно-образовательной конференции "Актуальные проблемы дошкольного и начального образования" представлены тезисы докладов и статьи ученых и специалистов из России, Казахстана, Узбекистана. Сборник содержит результаты теоретических и экспериментальных исследований, методические рекомендации и опыт воспитателей ДОУ , учителей, школьных психологов и руководителей. Материалы конференции адресованы широкому кругу научно-педагогической общественности.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 5(07)/А437
Заглавие : Актуальные проблемы и перспективы развития естественнонаучного образования : сб. материалов IV Всерос. науч.-практ. конф., 25–26 марта 2015 года
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2015
Колич.характеристики :160 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция "Актуальные проблемы и перспективы развития естественнонаучного образования" (4; 25–26 марта 2015 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0314-5: 54.99 р.
Предметные рубрики: Естественнонаучное образование школьников-- Проблемы и перспективы развития
Естественнонаучное образование в вузе-- Проблемы и перспективы развития
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): естественнонаучное образование школьников--школьное естественнонаучное образование--естественнонаучное образование в вузе--естественные науки в школе--естествознание в школе--естественные науки в вузе--методика преподавания естествознания в школе--преподавание естествознания в школе--методика преподавания естественных наук в вузе--преподавание естественнонаучных дисциплин в вузе
Содержание : Определение понятий "животные", "животный мир" в нормативных правовых актах Российской Федерации/ Д. С. Аверина. Жизнеспособность семенного потомства Taraxacum officinalie S.L., произрастающего в условиях загрязнения почв тяжелыми металлами/ О. Я. Артазеева, Т. В. Жуйкова. Формирование исследовательской компетенции у учащихся в ходе выполнения учебно-исследовательских проектов/ Т. А. Афонина. Вегетативное размножение ели колючей в условиях учебно-опытного участка станции юных натуралистов/ Л. А. Василова. Применение практических методов обучения для формирования экологической компетентности младших школьников/ О. Н. Васильева. Взаимодействие школы и вузов как условие повышения качества образования и профессиональной ориентации школьников/ И. И Гавриленко. Возможности математических знаний и умений в формировании экологической компетентности обучающихся/ Р. Р. Гилязова. Формирование экологической компетентности учащихся в рамках реализации ФГОС ООО в средней школе (на примере изобразительного искусства на уроках и во внеурочное время)/ Р. Р. Гилязова. Дистанционные проекты как способ формирования универсальных учебных действий в естественнонаучном образовании школьников/ Е. А. Горст. "Человек ответственный": формирование политики "экологического возрождения" в США (взгляд участника программы "OPENWORLD")/ И. В. Даренская. Секрет организации успешной проектной и исследовательской деятельности учащихся/ Е. В. Денисова. Достижение личностных результатов освоения учащимися основной образовательной программы на уроках биологии средствами историко-библиографического методологического подхода/ И. В. Елистратова. Возможности учреждения дополнительного образования в формировании и развитии универсальных учебных действий обучающихся младшего школьного возраста/ Г. В. Еремина, Е. Н. Кадочникова. Формирование успешной личности через организацию исследовательской деятельности средствами дополнительного образования/ Т. Л. Земба. Формирование экологической компетентности учащихся средствами учебно-опытного участка в соответствии с требованиями предъявляемыми ФГОС/ Э. Р. Зиннатова, Л. П. Косачева. Эколого-краеведческая работа по программе "Моя родина - Урал" на базе МАУ ДО ГОРСЮН г. Нижний Тагил/ Л. С. Казакова. Изменение агрегационных свойств тромбоцитов в условиях острого асептического воспаления/ Ю. И. Комина. Организация исследовательской деятельности студентов в системе среднего профессионального образования/ К. Н. Комлева. Реализация системно-деятельностного подхода в обучении биологии с использованием цифровой лаборатории "Архимед"/ Е. М. Кондакова, О. Д. Матицева. Создание фитомодуля как условие поддержания здорового микроклимата в образовательном учреждении/ Н. С. Майорова, Э. Р. Зиннатова. Формирование экологических компетенций учащихся на занятиях в детском объединении станции юных натуралистов посредством интерактивной доски/ Е. Е. Мамонова, В. Г. Мосунова. Экологическое воспитание учащихся средствами художественного дизайна и прикладного творчества в системе дополнительного образования/ А. А. Мельникова. "Экология почвы" - новый учебный курс: содержательно-теоретический аспект/ П. В. Мещеряков. Эколого-краеведческая работа в живом уголке городской станции юных натуралистов/ В. Г. Мосунова. Создание условий для самореализации и социализации подростков при проведении муниципальной эколого-краеведческой экспедиции "В стране Берендея"/ Г. Д. Назарова. Роль учителя в формировании познавательных УУД через создание учебно-исследовательской среды/ М. А. Нечаева. Проектно-исследовательская деятельность как одна из составляющих здоровьесберегающих технологий на занятиях в естественнонаучном объединении "Друзья природы"/ А. В. Овчинникова. Организация эколого-краеведческой работы с подростками: проблемы перехода от системы дворовых клубов к системе дополнительного образования/ И. В. Пичугина. Состояние здоровья школьников Нижнего Тагила/ О. В. Полявина, С. А. Гурьева. Реакция эпидермы листа Cirsium setosum (Willd.) Bess. на химическое загрязнение почвы тяжелыми металлами/ В. А. Помазкина, Т. В. Жуйкова. Возможности обучающей игры "Оматакалингар" в процессе преподавания биологии/ Т. Б. Прохоренкова. Роль исследовательского краеведения в развитии детской одаренности/ Е. Г. Русакова. Формирование информационно-коммуникативных компетенций учащихся старших классов при изучении биологии/ О. В. Семенова. Ферментативная активность почв, загрязненных тяжелыми металлами/ М. К. Сивкова, В. А. Гордеева, Т. В. Жуйкова. Реализация социальных проектов экологической направленности как составляющая социально-патриотического направления в воспитании школьников/ Е. Г. Соколова, В. Х. Балыбердина, Н. Г. Козлова. Экономический и социальный аспекты в содержании выпускных квалификационных работ студентов педвуза по проблемам валеологии/ Н. Ф. Султанова, П. В. Мещеряков. Формирование познавательных универсальных учебных действий у учащихся в процессе занятия научно-исследовательской деятельностью/ О. Я. Терешина. Сравнительная характеристика населения жужелиц различных типов агроценозов/ А. С. Филимонова, О. В. Семенова. Формирование исследовательских компетенций средствами лабораторных занятий по зоологии/ Ю. А. Хатыпова, А. П. Ларионова. Учебно-исследовательская деятельность как средство развития личности ребенка/ Н. В. Черневич. Экологическая природоохранная деятельность в России и ее роль в формировании личности учащихся/ А. В. Шабанова. Роль экспедиционной деятельности в развитии и социализации личности ребенка/ К. В. Шимаковская. Научно-исследовательская деятельность учащихся как необходимое условие подготовки конкурентоспособного выпускника/ Н. Ю. Шишкина. Учебно-исследовательская работа юннатов на территории природного парка "Река Чусовая"/ Д. В. Шубин. Экологическое воспитание дошкольников города Нижний Тагил через знакомство с природой родного края/ М. А. Юлдашева.
Аннотация: В сборнике представлены материалы IV Всероссийской научно-практической конференции, проходившей на базе Нижнетагильского государственного социально-педагогического института (ф) РГППУ 25–26 марта 2015 года. Работы посвящены методическим проблемам естественнонаучного и физико-математического образования в вузе и школе, информатизации, современным средствам оценивания результатов образования, проблемам профильного обучения, а также естественнонаучного и физико-математического направления в системе дополнительного образования. Сборник предназначен для преподавателей естественнонаучных дисциплин, математики, физики и информатики в педагогических вузах, учителей начальной и средней школы соответствующих профилей, педагогов дополнительного образования, студентов и магистрантов естественнонаучных факультетов вузов.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч4/А437
Заглавие : Актуальные проблемы образования в период детства : материалы Всерос. студенческой науч.-метод. конф. с междунар. участием, 14 апр. 2017 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2018
Колич.характеристики :236 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Всероссийская студенческая научно-методическая конференция с международным участием "Актуальные проблемы образования в период детства" (14 апр. 2017 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0378-7: 195.00 р.
ББК : Ч40я431 + Ю96я431
Предметные рубрики: Общая педагогика
Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика детства--педагогика дошкольная--общая педагогика--педагогика общеобразовательной школы--специальная педагогика--дошкольное образование--начальное образование--педагогическая психология--специальная психология--психология детства--психология дошкольников--психология младших школьников--дошкольники--дети дошкольного возраста--младшеклассники--младший школьный возраст--дети младшего школьного возраста--подростки--дети с ограниченными возможностями--дети с особыми возможностями здоровья--дети с особыми потребностями--дети с отклонениями в развитии
Содержание : АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ; Использование метода проектов в формировании бережного отношения к природе у младших школьников/ Е. Э. Алексеева ; науч. рук. С. С. Петрова. Развивающие возможности LEGO конструирования в дошкольном возрасте/ Ю. С. Братухина ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. Развитие нравственных представлений у детей младшего школьного возраста/ А. А. Бушуева, Е. Н. Трубина. Лэпбук как средство развития исследовательской деятельности у детей старшего дошкольного возраста/ А. А. Загуменникова, А. В. Соколова. Применение информационных технологий при формировании логических операций на примере квест-игры "В гостях у сказки"/ Т. С. Кабанова. Игровой занимательный материал как средство формирования познавательного интереса на уроке "Окружающий мир" у детей младшего школьного возраста/ В. А. Кайгородова ; науч. рук. С. С. Петрова. Экскурсия как форма экологического воспитания младших школьников в условиях сельской местности/ Е. С. Кинева. Кинетический песок и его возможности использования с детьми дошкольного возраста/ Е. О. Красных ; науч. рук. М. В. Ломаева. Развитие творческих способностей в процессе обучения математике/ В. Н. Кривченко ; науч. рук. Е. С. Зубарева. Техника „торцевание“ как средство развития мелкой моторики детей дошкольного возраста/ Е. В. Кутузова. Коммуникативные барьеры в социальных коммуникациях детей старшего дошкольного возраста/ Н. С. Ляшова. Особенности организации групповой деятельности младших школьников на уроках русского языка/ Д. С. Миронова, Н. И. Репина. Возможности использования интерактивной доски в образовательном процессе детского сада/ Ю. А. Покрышкина ; науч. рук. М. В. Ломаева. Роль проектирования в формировании социально-коммуникативной компетентности у старших школьников/ С. В. Савина ; науч. рук. Н. И. Репина. Игровая деятельность как средство формирования основ экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста/ Н. Д. Саламатова ; науч. рук. Н. И. Репина. Электронные дидактические игры как средство развития познавательной деятельности детей младшего дошкольного возраста/ С. С. Сафонова, О. Н. Загидуллина. Возможности использования планшета в формировании геометрических понятий у детей младшего школьного возраста/ М. И. Староконь ; науч. рук. Е. С. Зубарева. Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках русского языка в начальной школе с помощью игровых приёмов/ Д. В. Старцева ; науч. рук. С. С. Петрова. Возможности сюжетно-ролевой игры в развитии нравственных качеств старших дошкольников/ Ю. А. Тихонова ; науч. рук. А. В. Соколова. Возможности квест-игры в патриотическом воспитании младших школьников/ И. В. Утюмова. Возможности мини-музея в развитии познавательной активности детей старшего дошкольного возраста/ А. А. Шмакова ; науч. рук. А. В. Соколова. Психолого-педагогические условия развития выразительной речи у младших школьников/ А. А. Шмакова. Занятия оригами как средство развития наглядно-образного мышления старших дошкольников/ А. Э. Хайбулина. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ ДЕТСТВА ; Исследование детско-родительских отношений младших школьников в отечественной психологии/ А. Е. Ануфриев ; науч. рук. Л. А. Рыбакова. Особенности развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи/ Ю. С. Братухина ; науч. рук. Е. Ю. Темникова. Креативность как научная категория психологии и педагогики/ А. В. Гончаренко ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. Роль мультипликации в дошкольном образовании/ А. Д. Груздева, Т. М. Базанова ; науч. рук. И. Б. Ческидова. Исследование смысложизненных ориентаций студентов-выпускников педагогического вуза/ А. Ю. Дорогастина ; науч. рук. Л. А. Рыбакова. Особенности мотивации учебной деятельности учащихся младшего подросткового возраста/ А. Ю. Дорогастина, Н. И. Репина. Влияние изобразительной деятельности на развитие зрительной памяти детей старшего дошкольного возраста/ Д. С. Забужина ; науч. рук. Е. Н. Трубина. Особенности агрессивного поведения детей дошкольного возраста/ В. А. Ивановская. Медиация как средство профилактики конфликтного поведения в подростковой среде/ О. Е. Калинина ; науч. рук. Н. И. Репина. Совместное творчество родителей и детей с ЗПР как средство оптимизации семейных отношений/ П. Г. Кулакова. Организация методического сопровождения педагогов ДОУ в условиях муниципального ресурсного центра/ Т. А. Мурзина. Исследование сформированности позиции субъекта учебной деятельности у подростка/ И. А. Нечкина ; науч. рук. Л. А. Рыбакова. Использование роботизированных игрушек в дошкольной образовательной организации/ Е. В. Одинцов ; науч. рук. М. В. Ломаева. Социально-психологическая готовность старших дошкольников к обучению в школе/ В. В. Паламарь ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. Исследование профессионального самоопределения старших подростков/ О. К. Поспелова. Рецептивная музыкотерапия как средство развития способности к эмпатии у детей младшего школьного возраста/ М. И. Староконь ; науч. рук. Е. Д. Трофимова. Психолого-педагогические условия эмоционального благополучия старших дошкольников/ Е. П. Чекмарева ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. Диагностика эмоционального выгорания у студентов педагогического вуза/ М. В. Шевченко, Ю. В. Скоробогатова. Мир незрячего человека в контексте социального проекта „Опиши мне“ (создание текстовых описаний визуального контакта в интернет-пространстве)/ Н. Ю. Черноморская. Совершенствование модели управления системой обеспечения качества образования педагогов, обучающих детей с ОВЗ/ В. В. Чиж. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ ; Предпосылки и причины буллинга в подростковой среде/ науч. рук. А. О. Бочкарева, Ю. В. Скоробогатова. Особенности развития восприятия у младших подростков с дисграфией/ А. С. Ватолина ; науч. рук. Е. Ю. Темникова. Опорные схемы как метод развития внимания детей младшего школьного возраста с дисграфией/ Н. В. Иляхин ; науч. рук. Е. Ю. Темникова. Опыт проведения коррекционно-развивающего занятия с дошкольниками, имеющими страхи/ Е. В. Михеева, Д. А. Суркова ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. Проектирование коррекционно-развивающего занятия по совершенствованию межличностных отношений дошкольников с речевыми нарушениями/ Д. В. Назаренко, К. А. Собанина, Ю. В. Скоробогатова. Информационно-коммуникационные технологии в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья/ Е. В. Собалькова, Н. С. Сысоева ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. Библиотерапия как средство коррекции депрессивных состояний подростков/ В. В. Созинов ; науч. рук. Л. А. Рыбакова.
Аннотация: Материалы Всероссийской студенческой научно-методической конференции с международным участием "Актуальные проблемы образования в период детства" представляют интерес для студентов, магистрантов, преподавателей, специалистов дошкольных образовательных учреждений и начальной школы в области общих проблем дошкольного и начального образования, педагогики и психологии детства, специальной психологии и педагогики.
Экземпляры : всего 3: ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

19.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ш143.21я72/А647
Автор(ы) :
Заглавие : Английский язык: 4 класс : учебник : в 2-х частях/ Н. И. Быкова, Д. Дули, М. Д. Поспелова, В. Эванс. - (Английский в фокусе). - (ФГОС). - 18-е изд., перераб. Ч. I
Выходные данные : Москва: Express Publishing: Просвещение, 2023 - 2023
Колич.характеристики :94 с.: цв. ил.
Разночтения заглавия :Загл. обл.: Spotjight : Student`s Book/Virginia Evans, Jenny Dooley, Nadezhda Bykova, Marina Pospelova
Примечания : Кн. содерж. QR-код ссылок на доп. информ.
ISBN, Цена 978-5-09-102379-4: 564.85 р.
ББК : Ш143.21я72
Предметные рубрики: Английский язык-- Изучение в школе
Английский язык-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школьные учебники--учебники школьные--учебники по английскому языку--школьные учебники по ангийскому языку--4 класс--английский язык в школе--методика английского языка в школе--изучение английского языка в школе--обучение английскому языку в школе--уроки английского языка--упражнения по английскому языку--игровой метод обучения английскому языку--игры на уроках английского языка--произношение--речь--диалогическая речь--ролевые игры в обучении английскому языку--чтение--правила чтения--техника чтения--обучение чтению--развитие навыков чтения--навыки чтения
Аннотация: Учебник допущен к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, в соответствии с Приказом Министерства просвещения Российской Федерации №858 от 21.09.2022 г. Для соблюдения правил информационной безопасности поисковый запрос в Интернете осуществляется детьми с помощью взрослых (педагогических работников, родителей или законных представителей несовершеннолетних обучающихся)
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

20.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ш143.21я72/А647
Автор(ы) :
Заглавие : Английский язык: 3 класс : учебник : в 2-х частях/ Н. И. Быкова, Д. Дули, М. Д. Поспелова, В. Эванс. - (Английский в фокусе). - (ФГОС). - 13-е изд., перераб. Ч. I
Выходные данные : Москва: Express Publishing: Просвещение, 2023 - 2023
Колич.характеристики :102 с.: цв. ил.
Разночтения заглавия :Загл. обл.: Spotjight : Student`s Book/Virginia Evans, Jenny Dooley, Nadezhda Bykova, Marina Pospelova
Примечания : Кн. содерж. QR-код ссылок на доп. информ.
ISBN, Цена 978-5-09-102376-3: 564.85 р.
ББК : Ш143.21я72
Предметные рубрики: Английский язык-- Изучение в школе
Английский язык-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школьные учебники--учебники школьные--учебники по английскому языку--школьные учебники по ангийскому языку--3 класс--английский язык в школе--методика английского языка в школе--изучение английского языка в школе--обучение английскому языку в школе--уроки английского языка--упражнения по английскому языку--игровой метод обучения английскому языку--игры на уроках английского языка--произношение--речь--диалогическая речь--ролевые игры в обучении английскому языку--чтение--правила чтения--техника чтения--обучение чтению--развитие навыков чтения--навыки чтения
Аннотация: Учебник допущен к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, в соответствии с Приказом Министерства просвещения Российской Федерации №858 от 21.09.2022 г. Для соблюдения правил информационной безопасности поисковый запрос в Интернете осуществляется детьми с помощью взрослых (педагогических работников, родителей или законных представителей несовершеннолетних обучающихся)
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)