Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (3)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=игры детей<.>)

Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-14

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.38/М622
Автор(ы) : Минскин, Ефим Маркович
Заглавие : Игры и развлечения в группе продленного дня : пособие для учителя . -Изд. 3-е
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1985
Колич.характеристики :191, [1] с: ил.; 22 см
Серия: Библиотека учителя начальных классов
Цена : 0.55 р.
ББК : Ч420.058.581 + Ч420.061
Предметные рубрики: Игры школьников как форма досуга
Детские игры и развлечения
Группы продленного дня в школе-- Организация досуга школьников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): группы продленного дня--игры детей--детские игры--игры для младших школьников--игры младших школьников--игры школьников как форма досуга--развлекательно-игровые занятия--развлечения--забавы--подвижные игры--игры на воздухе--игры в помещении--игры за столом--игротека--музыкальные игры--спортивные игры и развлечения--занимательные задачи--фокусы--загадки--ребусы--головоломки--настольные игры для детей--сценарий праздника игры и игрушки--сценарии школьных праздников--сценарии праздников в школе--рекомендовано мо--учителю начальных классов
Аннотация: Цель предлагаемого пособия помочь воспитателям групп продленного дня организовать досуг младших школьников. В пособии представлены разнообразные игры и развлечения: подвижные игры, предназначенные для проведения на свежем воздухе, в помещении; музыкальные игры; загадки, шарады, ребусы, скороговорки, шутки, фокусы; разработаны праздники игр и игрушек.
Экземпляры : всего 5: ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/О-756
Автор(ы) : Осорина, Мария Владимировна
Заглавие : Секретный мир детей в пространстве мира взрослых . -2-е изд.
Выходные данные : Санкт-Петербург: Питер, 2000
Колич.характеристики :277, [1] с.: ил.
Серия: Мастера психологии
Примечания : Библиогр. в ссылках
ISBN (в пер.), Цена 5-272-00027-7: 72.00 р.
ББК : Ю98 + Ю952 + Ч111.5
Предметные рубрики: Детская психология
Дети-- Социализация-- Психология
Социализация личности-- Психология
Детская субкультура
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детство--детское восприятие мира--рисунки детей--детский рисунок--детский мир--мир детей--мир ребенка--внутренний мир ребенка--детские рисунки--детские представления о мире--детская субкультура--субкультура детская--детская психология--психология детского возраста--психология детей--детская культура--детская картина мира--картина мира ребенка--дети и социум--дети и окружающий мир--социум и ребенок--ребенок и социум--ребенок и среда--ребенок в социуме--ребенок в социальном пространстве--социализация детей--социализация ребенка--детские игры--игры детей--предметно-пространственная среда ребенка--детская предметно-пространственная среда--детское творчество--детское художественное творчество--творчество детей--художественное творчество детей--территориальное поведение детей--детское территориальное поведение--личность ребенка--взаимоотношения детей с окружающим миром--взаимоотношения детей со взрослыми
Аннотация: Книга известного петербургского психолога М. В. Осориной посвящена чрезвычайно важной, но мало изученной проблеме - освоению ребенком пространства окружающего мира и тем традиционным способам, которые создала для этого народная педагогика и детская субкультура. Каким образом колыбельные песни способствуют формированию у ребенка важнейших пространственных представлений? Чего и почему боится ребенок дома и в незнакомом месте? Почему детей привлекает свалка? Зачем дети делают `тайники` и `секреты`, строят `штабы` и ходят в `страшные места`? Какой должна быть `хорошая детская площадка`? Чему может научить ребенка катание с ледяной горки? Оригинальность подхода и удивительная наблюдательность автора позволят вам понять всю сложность и важность личностных задач, которые приходится решать маленькому человеку, исследующему мир взрослых, и помогут проникнуть в сущность психологических, социологических и диалогических законов, управляющих поведением ребенка дома, на улице, в общественном транспорте. Книга будет интересна не только профессиональным психологам и педагогам, но и самому широкому кругу читателей. В оформлении книг использованы работы ведущих петербургских мастеров художественной фотографии.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/О-756
Автор(ы) : Осорина, Мария Владимировна
Заглавие : Секретный мир детей в пространстве мира взрослых . -5-е изд.
Выходные данные : Санкт-Петербург: Питер, 2010
Колич.характеристики :359 с.: ил.
Серия: Сам себе психолог
Примечания : Библиогр. в ссылках
ISBN (в пер.), Цена 978-5-49807-632-4: 301.00 р.
ББК : Ю98 + Ю952 + Ч111.5
Предметные рубрики: Детская психология
Дети-- Социализация-- Психология
Социализация личности-- Психология
Детская субкультура
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детство--детское восприятие мира--рисунки детей--детский рисунок--детский мир--мир детей--мир ребенка--внутренний мир ребенка--детские рисунки--детские представления о мире--детская субкультура--субкультура детская--детская психология--психология детского возраста--психология детей--детская культура--детская картина мира--картина мира ребенка--дети и социум--дети и окружающий мир--социум и ребенок--ребенок и социум--ребенок и среда--ребенок в социуме--ребенок в социальном пространстве--социализация детей--социализация ребенка--детские игры--игры детей--предметно-пространственная среда ребенка--детская предметно-пространственная среда--детское творчество--детское художественное творчество--творчество детей--художественное творчество детей--территориальное поведение детей--детское территориальное поведение--личность ребенка--взаимоотношения детей с окружающим миром--взаимоотношения детей со взрослыми
Аннотация: Как ребенок осваивает пространство окружающего мира? Чего он боится дома и в незнакомом месте? Почему детей привлекает свалка? Зачем дети делают "тайники" и "секреты", строят "штабы" и ходят в "страшные места"? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в пятом, юбилейном, издании психологического бестселлера Марии Осориной, тонкого знатока детской субкультуры и народной педагогики. Оригинальность подхода, психологическая компетентность и удивительная наблюдательность автора помогут понять всю сложность задач, которые приходится решать маленькому человеку, исследующему мир взрослых и создающему собственный мир. Книга адресована всем, кто занимается детьми: психологам, педагогам, воспитателям, но прежде всего - родителям.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/С594
Автор(ы) : Соколова, Анжела Владимировна
Заглавие : Практикум по организации игровой деятельности детей : учебно-методическое пособие
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2018
Колич.характеристики :112 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с. 72 (17 назв.). - В прил.: Требования к развивающей предметно-пространственной среде ; Особенности организации предметно-пространственной среды ; Картотека игр.Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.Текст электронный - ЭБС Лань: https://e.lanbook.com/book/177569
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0381-7: 130.00 р.
ББК : Ч410.057я73-5
Предметные рубрики: Игры дошкольников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): игры детей--детские игры--игра детская--детская игра--игры дошкольников--игровая деятельность ребенка--организация игровой деятельности--сюжетные игры--театрализованные игры--подвижные игры--дидактические игры--характеристика игры--технология организации игры--картотека игр--дети дошкольного возраста--дошкольники
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлена характеристика основных видов игр (сюжетные, театрализованные, исследовательские, подвижные, дидактические), описана технология их организации и представлены примерные перечни игр, описаны задания, направленные на развитие умения проектировать игровую деятельность детей, которые способствуют развитию компетентности студентов педагогического вуза в организации совместной и индивидуальной деятельности детей. Учебно-методическое пособие адресовано преподавателям и студентам вузов, а также может быть полезно руководителям и педагогам образовательных организаций в процессе повышения квалификации и организации профессиональной деятельности.
Экземпляры : всего 11: АБ(11)
Свободны : АБ(11)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/С594
Автор(ы) : Соколова, Анжела Владимировна
Заглавие : Игры и игрушки для детей раннего и дошкольного возраста : учебно-методическое пособие
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2018
Колич.характеристики :96 с.: рис., табл.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с. 76 (17 назв.). - В прил.: Методика психолого-педагогической экспертизы ; Требования к разным видам игрушек ; Диагностика изучения развития сюжетно-ролевой игры в дошк. возрасте ; Примеры игр для детей раннего и дошкольного возраста.Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.Текст электронный - ЭБС Лань: https://e.lanbook.com/book/177568
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0377-X: 130.00 р.
ББК : Ч410.057я73-1
Предметные рубрики: Игры дошкольников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): игры детей--детские игры--игра детская--игры дошкольников--психология игры детей--игрушки--детская игра--детская игрушка--игровая деятельность ребенка--роль игры в развитии ребенка--игра и психическое развитие--игровые замещения--теории игры--теории детской игры--теоретические основы игр--классификация игр--сюжетно-ролевая игра--дети раннего возраста--дети дошкольного возраста--дошкольники
Аннотация: В учебно-методическом пособии раскрыты зарубежные и отечественные теории детской игры, охарактеризована роль игры в развитии ребенка, условия выбора игр и игрушек для детей раннего и дошкольного возраста, представлены задания, направленные на изучение основ выбора игрушек и организации игр детей раннего и дошкольного возраста, которые способствуют развитию компетентности студентов педагогического вуза в организации совместной и индивидуальной деятельности детей раннего и дошкольного возраста. Пособие адресовано преподавателям и студентам вузов, а также может быть полезно руководителям и педагогам образовательных организаций в процессе повышения квалификации и организации профессиональной деятельности.
Экземпляры : всего 11: АБ(11)
Свободны : АБ(11)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/С322
Автор(ы) : Сергеева, Ирина Сергеевна, Гайнуллова, Фазиля Салиховна
Заглавие : Игровые технологии в образовании дошкольников и младших школьников : ФГОС в школе : методические рекомендации
Выходные данные : Москва: КноРус, 2018
Колич.характеристики :112 с. ; 20 см
Примечания : Библиогр.: с. 111-112
ISBN (в обл.), Цена 978-5-406-06031-5: 504.70 р.
ББК : Ч410.057 + Ч420.256
Предметные рубрики: Игры дошкольников
Игровые методы обучения дошкольников
Игровые методы обучения младших школьников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): игра--игровая деятельность ребенка--игры дошкольников--игры младших школьников--классификация игр--игровые технологии обучения--игровые технологии в образовании дошкольников--игровые технологии в образовании младших школьников--игровые технологии в начальной школе--игры детей--игры в обучении дошкольников--игры в обучении младших школьников--игровой материал--физкультминутки--конкурсы--обучающие игры дошкольников--развивающие игры дошкольников--подвижные игры дошкольников--обучающие игры--развивающие игры--подвижные игры--дошкольники--младшие школьники
Аннотация: Раскрыты теоретические аспекты игры и методика ее организации. Предлагаются игры для использования в процессе обучения, воспитательной работе, а также на выявление отклонений от нормативного поведения и для последующей коррекции. Для педагогов разных типов учреждений, в том числе и дополнительного образования, воспитателей, учителей, вожатых, студентов педагогических колледжей и вузов.
Экземпляры : всего : АБ(6)
Свободны : АБ(6)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш141.2/Е721
Автор(ы) : Ермакова, Ольга Павловна
Заглавие : Жизнь российского города в лексике 30-х – 40-х годов XX века : краткий толковый словарь ушедших и уходящих слов и значений
Выходные данные : Калуга: Эйдос, 2008
Колич.характеристики :169 с.
Примечания : Библиогр.: с. 168-169
ISBN (в пер.), Цена 978-5-902948-20-9: 187.00 р.
ББК : Ш141.2-457
Предметные рубрики: Русский язык-- Социальные диалекты
Горожане-- Лексика, 30–40-е гг. 20 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): советизмы--социальные диалекты--городская разговорная речь--городская речь--городская устная речь--учреждения--транспорт--дом--быт--продукты--деньги--игры взрослых--игры детей--характеристики--обращения--модальные слова
Аннотация: Слова устаревают. Часто вместе с предметами, общественными явлениям, уходящими из нашей жизни, или становятся немодными как одежда, танцы и т.п. Многие из слов, содержащихся в этом словаре, незнакомы современной молодежи. И не всем ясно, что обозначали эти слова, какие функции были у людей определенных должностей и учреждений 30-х годов, как люди одевались и многие другое. В словаре, помимо толкования значений слов, распределенных по тематическим группам, приводятся комментарии к обозначаемым этими словами реалиям. Без этих комментариев во многих случаях нельзя представить себе жизнь российского города 30-х — 40-х годов XX в., отраженную в ушедших и уходящих словах.
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/С194
Автор(ы) : Сапогова, Елена Евгеньевна
Заглавие : Культурный социогенез и мир детства : Лекции по историографии и культурной истории детства : учеб. пособие для высш. шк.
Выходные данные : Москва: Академический Проект, 2004
Колич.характеристики :491, [1] с.
Серия: Gaudeamus
ISBN (в пер.), Цена 5-8291-0301-X: 182.00 р.
ББК : Ю9я73-1 + Ю983.4я73-1 + Т51(0)-53я73-1 + Т3(0)-284.1я73-1 + С542.14я73-1 + Ч112.05я73-1
Предметные рубрики: Детская психология
Возрастная психология детей
Дети-- Этнология
Дети-- История
Дети-- Социология
Детская субкультура
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детская психология--психология детей--психология детского возраста--психология детства--возрастная психология детей--детство--дети--ребенок--этнология детства--этнография детства--история детства--культурная история детства--культура детства--историография детства--социология детей--история детей--социализация детей--социализация ребенка--культурный социогенез--социокультурная психология детства--социальная психология детства--культурная психология детства--возраст в культурно-исторической перспективе--образ ребенка--образ ребенка в культуре--формирование образ ребенка в культуре--ребенок в разных культурах--родительство--история родительства--материнство--отцовство--история материнства--история отцовства--семья--история семьи--этнология семьи--этнография семьи--культурный микросоциум семьи--микросоциум семьи--внутрисемейная социализация--психология семьи--положение ребенка в семье--ребенок в семье--дети в семье--родители и дети--гендерная социализация--половая социализация--этнология женщин--этнография женщин--женщины--девочки--женственность--женское начало--мужчины--мальчики--этнология мужчин--этнография мужчин--мужское начало--гендерное поведение--гендерные стереотипы--гендерные роли--полоролевая ориентация--полоролевая социализация--полоролевые образы--первенец--единственный ребенок--первый ребенок--старший ребенок--средний ребенок--младший ребенок--игры детей--детские игры--игра как фактор формирования культуры--история игры--психология игры детей--игровая культура--игровая деятельность ребенка--игра детская--детская игра--культурное пространство игры--игровое пространство ребенка--мир ребенка--мир детства--детский мир--картина мира ребенка--детская картина мира--образ мира в детском представлении--детские образы--представление ребенка о мире--детские представления о мире--детское восприятие мира--детская субкультура--детская культура--субкультура детская--субкультуры--детский фольклор--фольклор детский--детская мифология--мифология детская--сказочные тексты--сказка как жанр--происхождение сказки--сказочный фольклор--сказочный мир--сказочное пространство--сказочные персонажи--сказочные герои--персонажи сказок--сказка и игра--игра и сказка--сказка в формировании личности ребенка--роль сказки в развитии ребенка--волшебная сказка--авторская сказка
Аннотация: Пособие предназначено для углублённого изучения курса "Психология развития и возрастная психология", а также курсов "Детская психология", "Возрастная психология", "История детской психологии". Оно содержит теоретический материал, посвящённый проблемам осмысления человека и человеческого детства в социально-культурном контексте, касающийся психологических аспектов истории, теории, этнографии, фольклора, субкультуры детства. Адресовано студентам и аспирантам специальности "Психология", а также преподавателям психологии.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/О-755
Автор(ы) : Осокина, Татьяна Ивановна, Тимофеева, Евдокия Андреевна, Фурмина, Лариса Сергеевна
Заглавие : Игры и развлечения детей на воздухе . -Изд. 2-е, дораб.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1983
Колич.характеристики :223, [1] с.: ил., ноты
Серия: Библиотека воспитателя детского сада
Цена : 0.60 р.
ББК : Ч411.36 + Ч411.37
Предметные рубрики: Досуг детский-- Организация отдыха и развлечений в детском саду
Праздники в дошкольном учреждении-- Сценарии
Игры дошкольников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): игры в детском саду--игры детей--игры дошкольников--игры на воздухе--детские игры--подвижные игры в детском саду--подвижные игры дошкольников--подвижные игры на воздухе--развлечения в детском саду--развлечения дошкольников--развлечения детей на воздухе--младший дошкольный возраст--младшие дошкольники--старшие дошкольники--старший дошкольный возраст--игры-забавы--забавные упражнения--упражнения для дошкольников--упражнения и игры--игры-инсценировки--игры и аттракционы в детском саду--игры застольные--скороговорки--сценарии праздников в детском саду--тематические праздники в детском саду--кукольный театр в детском саду
Аннотация: В книге предлагаются игры и развлечения на воздухе для детей дошкольного возраста. Игры даются в определенной системе с учетом возрастных возможностей детей, условий природного окружения и сезонных изменений. Методические рекомендации по организации и проведению игр детей во время прогулки привлекут внимание воспитателя к важным вопросам педагогически целесообразного руководства прогулкой, помогут усилить ее оздоровительное и развивающее действие.
Экземпляры : всего 3: АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 373.04/Б795
Автор(ы) : Болотина, Лидия Родионовна, Латышина, Диляра Исмаиловна
Заглавие : Методика внеклассной воспитательной работы в начальных классах : [Учеб. пособие для пед. ин-тов по спец. № 2121 "Педагогика и методика нач. обучения"]
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1978
Колич.характеристики :125, [3] c.
Примечания : Библиогр.: с. 127.
Цена : 0.30 р.
Предметные рубрики: Внеучебная (внеклассная и внешкольная) работа с учащимися
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): допущено министерством просвещения ссср--2121--специальность педагогика и методика начального обучения--педагогические специальности--пимно--факультет начальных классов--вузовские учебники--учебные пособия--начальная школа--внеклассная работа в начальных классах--внешкольная работа в начальных классах--воспитательная работа в начальных классах--внеклассная воспитательная работа в начальных классах--методика внеклассной воспитательной работы в начальных классах--младшие школьники--воспитание младших школьников--воспитание средствами искусства--коллективная деятельность учащихся--деятельность учащихся--общественно-полезный труд--опт--игры детей--кружковая работа в школе--пионеры--октябрята--работа с книгой--семейное воспитание--родительские собрания--родительский комитет
Аннотация: Пособие предназначено для студентов факультетов педагогики и методики начального обучения. Задача пособия - дать будущему учителю знания, как использовать возможности внеклассной работы для всестороннего развития школьников.
Экземпляры : всего 12: АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие

1-10 11-14

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)