Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>K=изучение компьютерной графики<.>)

Общее количество найденных документов : 1

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 6П2.15/Б903
Автор(ы) : Бужинская, Надежда Владимировна, Глухова, Юлия Алексеевна
Заглавие : Компьютерная графика как средство развития творческого мышления будущих учителей информатики : монография
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2013
Колич.характеристики :99 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с. 90-94 (54 назв.)
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0278-0: 243.91 р.
Предметные рубрики: Компьютерная графика-- Развитие творческого мышления в процессе изучения К. г.
Компьютерная графика-- Методика обучения в вузе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): компьютерная графика--развитие творческого мышления--методы развития творческого мышления--творческое мышление--преподавание информатики--изучение компьютерной графики--обучение компьютерной графике--методика обучения компьютерной графике--учителю информатики--подготовка учителей информатики
Аннотация: В монографии рассмотрены методы развития творческого мышления будущих учителей информатики в процессе изучения компьютерной графики. Издание предназначено для научных работников, преподавателей вузов, а также учителей информатики
Экземпляры : всего 20: ЧЗ(1), АБ(19)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(19)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)