Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=инновационные процессы в педагогике<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/И851
Автор(ы) : Исаев, Илья Федорович
Заглавие : Профессионально-педагогическая культура преподавателя : [учеб. пособие для вузов]
Выходные данные : Москва: Академия, 2002
Колич.характеристики :206, [1] с.: табл.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце глав. - В надзаг. : Междунар. академия наук педагогического образования. – В прил. : Пример внутривузовской программы развития профессионально-педагогической культуры преподавателя высшей школы ; Опросники для изучения своих личностных характеристик.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0901-5: 76.00 р.
ББК : Ч421.42я73-1
Предметные рубрики: Педагогическая культура
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школоведение--педагогика высшей школы--вузовская педагогика--педагогическая культура--педагогическая этика--преподаватели высшей школы--преподаватели вузов--вузовские преподаватели--подготовка учителей--подготовка преподавателя вуза--профессиональная подготовка учителей--преподавательский состав вузов--профессорско-преподавательский состав вузов--формирование преподавательского состава вузов--формирование профессорско-преподавательского состава вузов--профессионально-педагогическое образование--педагогическое образование--высшее педагогическое образование--профессиональное образование в россии--профессионально-педагогическая культура--содержание профессионально-педагогической культуры--содержание педагогической культуры--функции профессионально-педагогической культуры--функции педагогической культуры--структура профессионально-педагогической культуры--структура педагогической культуры--формирование профессионально-педагогической культуры--формирование педагогической культуры--развитие профессионально-педагогической культуры--развитие педагогической культуры--личность преподавателя вуза--формирование личности преподавателя--история вузов--история высших учебных заведений--история высшего образования--история высшей школы--развитие высшей школы--педагогическое творчество--педагогическое мастерство--мастерство преподавателя вуза--педагогические ценности--ценности педагогические--педагогическая деятельность--профессиональная деятельность преподавателя вуза--организационная деятельность преподавателя вуза--деятельность преподавателя вуза--технология педагогической деятельности--педагогические задачи--педагогические умения--творчество педагогической деятельности--самореализация преподавателя вуза--творческая самореализация преподавателя вуза--педагогические технологии--образовательные технологии--педагогические инновации--инновационная направленность педагогической деятельности--инновационные процессы в педагогике--инновационная деятельность преподавателя вуза--программы развития профессионально-педагогической культуры--внутривузовские программы развития профессионально-педагогической культуры--рефлексивные программы--внутривузовские рефлексивные программы
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются ценностный технологический и личносто-творческий компоненты профессионально-педагогической культуры, ее функции, критерии и уровни, дается историко-педагогический анализ проблемы формирования профессионально-педагогической культуры, обосновываются тенденции, принципы и условия развития профессионально-педагогической культуры преподавателя высшей школы.
Экземпляры : всего : АБ(9), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(9), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/П24
Автор(ы) : Краевский, Володар Викторович, Меняев, Александр Федорович, Пидкасистый, Павел Иванович, Полонский, Валентин Михайлович, Щуркова, Надежда Егоровна
Заглавие : Педагогика : учебник для студ. пед. учеб. заведений
Выходные данные : Москва: Педагогическое общество России, 2002
Колич.характеристики :604 с.: схем., табл.
Серия: Образование XXI века
Примечания : Библиогр. в конце разд. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-93134-181-1: 92.00 р.
ББК : Ч31я73-1
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--педагогические науки--общая педагогика--педагогика как наука--предмет и задачи педагогики--объект и предмет педагогики--задачи педагогики--образование как педагогический процесс--образование как общественное явление--взаимосвязь педагогической науки и практики--педагогическая наука и практика--педагогика и другие науки--методология педагогики--методы научно-педагогических исследований--методы педагогических исследований--методы исследования в педагогике--педагогические исследования--исследования педагогические--логика педагогического исследования--теория и методика воспитания--теория воспитания--воспитательный процесс--процесс воспитания--воспитание учащихся--воспитание--самовоспитание--перевоспитание--воспитательная работа--воспитательная деятельность--критерии оценки воспитательного процесса--оценка воспитательного процесса--педагогический анализ--воспитанность--принципы воспитания--закономерности воспитания--содержание воспитания--содержание воспитательного процесса--методика воспитания--методы воспитания--средства воспитания--формы воспитания--программа воспитания--методы педагогического воздействия--педагогическое воздействие--классное руководство--педтехнология воспитания--педагогическая технология воспитания--технологическая карта воспитания--социальное пространство воспитания--социальное пространство школы--школьная среда--социум школы--школьный социум--психологический климат--социально-психологический климат--атмосфера коллектива--коллектив и личность--ребенок и социум школы--ребенок и школьная среда--ребенок и социум--ребенок в социальном пространстве--ребенок в социуме--коллектив класса--школьные коллективы--ученические коллективы--ученические группы--детское движение социальное--межнациональное общение--межэтническое общение--дидактика--дидактика высшей школы--дидактика средней школы--теория образования и обучения--предмет и задачи дидактики--объект и предмет дидактики--дидактические системы--дидактические концепции--обучение--процесс обучения--учебный процесс--функции обучения--преподавание--преподавательская деятельность--познавательная деятельность школьников--учебная деятельность школьников--учение--учительская деятельность--педагогическая деятельность--образовательная деятельность--виды обучения--взаимодействие учителя и учеников--взаимодействие в обучении--учитель-ученик--деятельность учителя и ученика--формирование учебной деятельности--самостоятельная познавательная деятельность--самостоятельная работа учащихся--программированное обучение--технология обучения (педтехнология)--педагогическая технология (технология обучения)--педтехнология (технология обучения)--информатизация образования--принципы обучения--дидактические принципы--содержание общего образования--содержание образования школьников--содержание школьного образования--учебный план школы--нормативные документы школы--учебные планы--характеристика учебных программ--характеристика учебных изданий--характеристика учебной литературы--характеристика школьного учебника--характеристика школьных программ--формы и приемы обучения--методы обучения--приемы обучения--классификация методов обучения--формы и средства обучения--средства обучения--средства общения--педагогическое общение--средства учебной деятельности--оборудование учебного кабинета--тсо (технические средства обучения)--технические средства обучения (тсо)--школьный кабинет--учебный кабинет--формы организации учебного процесса--формы организации обучения--организационные формы обучения--оргранизация учебного процесса--классно-урочная система--урок--типология уроков--типы уроков--структура урока--типы и структура урока--организация учебной работы на уроке--организация работы на уроке--работа на уроке--организация урока--групповое обучение--система уроков по теме--план урока--планирование урока--поурочное планирование--подготовка учителя к уроку--анализ урока--контроль обучения--проверка и оценка знаний--проверка знаний--оценка знаний--контроль знаний--контроль и оценка знаний--контроль результатов обучения--проверка и оценка результатов обучения--проверка результатов обучения--оценка результатов обучения--педагогическая оценка--методы контроля обучения--неуспеваемость--оценочная система обучения--инновационная направленность--инновационные процессы в образовании--инновационные процессы в педагогике--инновации в образовании--инновационная деятельность учителя--педагогические инновации--инновации педагогические--классификация инноваций--нововведения в педагогике--нововведения в образовании--нововведения педагогические--педагогические нововведения--инновационная школа--инновационные учебные заведения--авторская школа
Аннотация: Учебник подготовлен в соответствии с государственным стандартом базового педагогического образования и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В него включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. при изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Учебник рассчитан на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ.
Экземпляры : всего : АБ(4)
Свободны : АБ(4)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/О-51
Автор(ы) : Околелов, Олег Петрович
Заглавие : Инновационная педагогика : учебное пособие
Выходные данные : Москва: ИНФРА-М, 2018
Колич.характеристики :165, [1] с.: ил.; 22 см
Серия: Высшее образование. Магистратура .
Veni • Vidi • Vici
Разночтения заглавия :На пер. загл. сер.: Магистратура
Примечания : Библиогр.: с. 158-163 (89 назв.)
ISBN, Цена 978-5-16-012564-0 (в пер.): 509.00 р.
ISBN, Цена 978-5-16-102308-2: Б.ц.
ББК : Ч448.443я73-1
Предметные рубрики: Инновации образовательные в высшей школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): инновации в образовании--образовательные инновации--инновации педагогические--инновационная деятельность вузов--инновационная деятельность преподавателя вуза--инновационная направленность педагогической деятельности--инновационная педагогика--педагогические инновации--инновационная педагогическая деятельность--инновационное обучение--инновационные образовательные технологии--инновационные процессы в образовании--инновационные процессы в педагогике--инновационные технологии в педагогике--инновации в дидактике--дидактические инновации--непрерывное образование--дистанционное образование--обучающие интернет-технологии--компьютерное обучение--системный фрагмент электронного учебного курса (сфэк)--сфэк (системный фрагмент электронного учебного курса)--электронный учебный курс--электронный учебник--электронно-библиотечная система znanium.com--рекомендовано
Аннотация: В учебном пособии всесторонне и научно обоснованно рассматриваются инновационные теоретические основания современной педагогики, ее новые формы и методы, реализующие: во-первых, в целостном единстве основные функции образования — обучение, воспитание и развитие; во-вторых, специализированные образовательные технологии, полностью удовлетворяющие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и ставящие целью формирование у будущих специалистов компетенций, востребованных обществом. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Пособие предназначено студентам магистратуры укрупненной группы направлений подготовки «Образование и педагогические науки» (квалификация «магистр»). Может быть полезно преподавателям высшей школы; аспирантам; учителям общеобразовательных школ и преподавателям профессиональных образовательных учреждений, повышающим квалификацию в системе непрерывного образования; всем интересующимся современной педагогикой, проблемами разработки новых педагогических технологий, инновационными процессами в образовании.
Экземпляры : всего : АБ(25)
Свободны : АБ(25)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/О-51
Автор(ы) : Околелов, Олег Петрович
Заглавие : Инновационная педагогика : учебное пособие
Выходные данные : Москва: ИНФРА-М, 2017
Колич.характеристики :165, [1] с.: ил.; 22 см
Серия: Высшее образование. Магистратура .
Veni • Vidi • Vici
Разночтения заглавия :На пер. загл. сер.: Магистратура
Примечания : Библиогр.: с. 158-163 (89 назв.)
ISBN (в пер.), Цена 978-5-16-012564-0: [1.00] р.
ББК : Ч448.443я73-1
Предметные рубрики: Инновации образовательные в высшей школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): инновации в образовании--образовательные инновации--инновации педагогические--инновационная деятельность вузов--инновационная деятельность преподавателя вуза--инновационная направленность педагогической деятельности--инновационная педагогика--педагогические инновации--инновационная педагогическая деятельность--инновационное обучение--инновационные образовательные технологии--инновационные процессы в образовании--инновационные процессы в педагогике--инновационные технологии в педагогике--инновации в дидактике--дидактические инновации--непрерывное образование--дистанционное образование--обучающие интернет-технологии--компьютерное обучение--системный фрагмент электронного учебного курса (сфэк)--сфэк (системный фрагмент электронного учебного курса)--электронный учебный курс--электронный учебник--электронно-библиотечная система znanium.com--рекомендовано
Аннотация: В учебном пособии всесторонне и научно обоснованно рассматриваются инновационные теоретические основания современной педагогики, ее новые формы и методы, реализующие: во-первых, в целостном единстве основные функции образования — обучение, воспитание и развитие; во-вторых, специализированные образовательные технологии, полностью удовлетворяющие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и ставящие целью формирование у будущих специалистов компетенций, востребованных обществом. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Пособие предназначено студентам магистратуры укрупненной группы направлений подготовки «Образование и педагогические науки» (квалификация «магистр»). Может быть полезно преподавателям высшей школы; аспирантам; учителям общеобразовательных школ и преподавателям профессиональных образовательных учреждений, повышающим квалификацию в системе непрерывного образования; всем интересующимся современной педагогикой, проблемами разработки новых педагогических технологий, инновационными процессами в образовании.
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/О-51
Автор(ы) : Околелов, Олег Петрович
Заглавие : Педагогика высшей школы : учебник : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 44.04.01 "Педагогическое образование", 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", 47.04.03 "Религиоведение" (квалификация (степень) "магистр")
Выходные данные : Москва: ИНФРА-М, 2017
Колич.характеристики :185, [1] с.: ил., табл.; 21 см
Серия: Высшее образование: магистратура
Разночтения заглавия :На пер. загл. сер.: Магистратура
Примечания : Библиогр.: с. 181-183 (31 назв.). - Эл. текст учебника в ЭБС Znanium.com
ISBN, Цена 978-5-16-011924-3 (в пер.): [1.00] р.
ISBN, Цена 978-5-16-104459-9: Б.ц.
ББК : Ч448
Предметные рубрики: Педагогика высшей школы
Высшие учебные заведения-- Учебно-воспитательная работа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): инновации в образовании--образовательные инновации--инновации педагогические--инновационная деятельность вузов--инновационная деятельность преподавателя вуза--инновационная направленность педагогической деятельности--инновационная педагогика--педагогические инновации--инновационная педагогическая деятельность--инновационное обучение--инновационные образовательные технологии--инновационные процессы в образовании--инновационные процессы в педагогике--инновационные технологии в педагогике--инновации в дидактике--дидактические инновации--непрерывное образование--дистанционное образование--обучающие интернет-технологии--компьютерное обучение--электронный учебный курс--электронный учебник--электронно-библиотечная система znanium.com--рекомендовано
Аннотация: Учебник содержит основы научных знаний по учебной дисциплине "Педагогика высшей школы" в соответствии в целями обучения, установленными программой и требованиями дидактики. В компактном виде изложены инновационные методики и инструментальные средства реализации в учебном процессе компетентностной модели обучения; педагогические технологии, обеспечивающие усиление роли воспитательной составляющей вузовского образовательного процесса. Предложенные в издании педагогические средства позволяют педагогу мягко и ненавязчиво овладеть профессиональным мастерством. Содержание учебника отвечает требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Для преподавателей высшей школы, студентов магистратуры, аспирантов и слушателей образовательных организаций высшего образования и дополнительного профессионального педагогического образования, также может быть полезен студентам бакалавриата, обучающимся по педагогическим специальностям.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)