Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Картотека статей (213)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=иностранные студенты<.>)

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч34(2)/Н832
Автор(ы) :
Заглавие : Нормативные и законодательные акты об образовании и науке в Российской Федерации/ МО РФ, Ассоциация негос. высш. учеб. заведений; [Сост. В. Г. Небабин]. - Сост. указан на обороте тит. л. Т. 12
Выходные данные : Москва, 2002
Колич.характеристики :576 с.
ISBN, Цена 966-7374-26-2: 1500.00 р.
ББК : Ч34(2)01к + Ч214(2)к
Предметные рубрики: Образование-- Нормативные и руководящие материалы
Наука-- Нормативные и руководящие материалы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): документы об образовании--деятельность министерства образования российской федерации--деятельность министерства образования рф--иностранные студенты--дети-сироты--психологическая помощь--психиатрическая помощь--фонды и программы поддержки образования и науки--подготовка научно-педагогических кадров--аттестация научно-педагогических кадров--кандидатские экзамены--военные вопросы в образовании--военно-патриотическое обучение--военные кафедры--образовательные учреждения закрытого типа--нарушение законодательства об образовании
Аннотация: В 12 том сборника входят новые документы по следующим разделам: Общие концепции образования. Об основных направлениях деятельности Минобразования РФ и первоочередные меры по их реализации. О соблюдении законодательства РФ в образовательных учреждениях. Государственный план по подготовке специалистов. О международном сотрудничестве. Об иностранных студентах. О религии. О детях-сиротах. О психологической и психиатрической помощи, противоздействие злобоупотреблениям наркотиками. Физкультура и спорт. Строительство и аренда зданий. Энергосбережение. Фонды и программы поддержки образования и науки. О переподготовке освобождаемых сотрудников. О подготовке и аттестации научно-педагогических кадров. О присуждении ученых степеней и званий. Кандидатские экзамены. Военные вопросы в образовании, в том числе военно-патриотическое обучение, военные кафедры. Образовательные учреждения закрытого типа, в т. ч. и для осужденных. О нарушении законодательства об образовании.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч34(2)/О-267
Заглавие : Обучение иностранных граждан в высших учебных заведениях Российской Федерации: статист. сб./ Федер. агентство по образованию, Упр. междунар. образования и сотрудничества, Центр социол. исслед. Вып. 3
Выходные данные : Москва: Центр социального прогнозирования, 2006
Колич.характеристики :125, [1] с.: ил., табл.
Коллективы : Федеральное агентство по образованию, Управление международного образования и сотрудничества
ISBN (в обл.), Цена 5-98201-007-4: 20.00 р.
ББК : Ч34(2)48я3
Предметные рубрики: Иностранные студенты-- Обучение и стажировка
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): иностранные студенты--обучение иностранных студентов в россии--обучение иностранных студентов в российской федерации--обучение иностранных студентов в российских вузах--подготовка кадров для зарубежных стран в системе российского высшего образования--обучение иностранных студентов в российских высших учебных заведениях
Аннотация: В сборнике представлены статистические данные о подготовке кадров для зарубежных стран в системе российского высшего образования за 1998-2005 годы. За 2004/2005 учебный год дается статистическая информация по странам происхождения иностранных студентов, аспирантов, стажеров, слушателей подготовительных факультетов, обучающихся на дневных отделениях российских вузов различного типа, изучающихся ими специальностях. В сборник включено более 100 таблиц и рисунков, характеризующих тенденции и современное состояние процесса обучения иностранных граждан в отечественной высшей школе. Основные показатели приведены в разрезе всех федеральных округов Российской Федерации. Данные рассчитаны в соответствии с принципами современной методологии, что позволяет сопоставлять их с данными Федеральной службы государственной статистики, и с международными показателями. Сборник адресован работникам системы образования и науки, административно-управленческому персоналу и всем, интересующимся вопросами обучения иностранных граждан в высших учебных заведениях Российской Федерации.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч34(2)/О-267
Заглавие : Обучение иностранных граждан в высших учебных заведениях Российской Федерации: статист. сб./ Федер. агентство по образованию, Упр. междунар. образования и сотрудничества, Центр социол. исслед. Вып. 4
Выходные данные : Москва: Центр социального прогнозирования, 2007
Колич.характеристики :118, [1] с.: ил., табл.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию, Управление международного образования и сотрудничества
Примечания : Тит. л., аннот., содерж. парал. рус., англ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-98201-012-4: 35.00 р.
ББК : Ч34(2)48я3
Предметные рубрики: Иностранные студенты-- Обучение и стажировка
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): иностранные студенты--обучение иностранных студентов в россии--обучение иностранных студентов в российской федерации--обучение иностранных студентов в российских вузах--подготовка кадров для зарубежных стран в системе российского высшего образования--обучение иностранных студентов в российских высших учебных заведениях
Аннотация: В сборнике предоставлены статистические данные о подготовке кадров для зарубежных стран в системе российского высшего образования за 1998-2006 годы. За 2005/2006 учебный год дается статистическая информация по странам происхождения иностранных студентов, аспирантов, стажеров, слушателей подготовительных факультетов, обучавшихся на дневных отделениях российских вузов, различного типа, изучавшихся ими специальностях. В сборник включено более 100 таблиц и рисунков, характеризующих тенденции и современное состояние процесса обучения иностранных граждан в отечественной высшей школе. Основные показатели приведены в разрезе всех федеральных округов Российской Федерации. Данные рассчитаны в соответствии с принципами современной методологии, что позволяет сопоставлять их с данными Федеральной службы государственной статистики, и с международными показателями. Сборник адресован работникам системы образования и науки, административно-управленческому персоналу и всем, интересующимся вопросами обучения иностранных граждан в высших учебных заведениях Российской Федерации.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/М744
Заглавие : Модель интеграции российского образования в мировую образовательную систему
Выходные данные : Москва: РУДН, 2006
Колич.характеристики :44 с.
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Российский университет дружбы народов" (РУДН) (Москва), Федеральное государственное учреждение "Национальный информационный центр по академическому признанию и мобильности" (Москва), Федеральное государственное учреждение "Федеральный центр образовательного законодательства" (Москва)
ISBN (в обл.), Цена 5-209-02038-X: 25.00 р.
ББК : Ч484(2) + Ч484(4)
Предметные рубрики: Организация высшего образования --Россия
Организация высшего образования --Европа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование--российское образование--европейское образование--высшее образование--болонский процесс--темпус--эразмус--иностранные студенты--обучение иностранных студентов в российских вузах--обучение российских студентов за рубежом--международное образовательное пространство
Аннотация: Материалы данной публикации подготовлены в соответствии с государственным контрактом №255 по проекту "Разработка модели интеграции российского образования в мировую образовательную систему" в рамках реализации задачи III "Повышение эффективности управления в системе образования", мероприятие 22 "Повышение конкурентноспособности российского образования, содействие экспорту образовательных услуг", Федеральной целевой программы развития образования на 2006-2010 гг.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ш141.2-9/Р894
Автор(ы) :
Заглавие : Русский язык как иностранный и методика его преподавания: XXI век: сборник науч.-метод. статей : [в 2 ч.]/ ГОУ ВПО "Моск. пед. гос. ун-т", Каф. рус. яз. как иностр. ; [редкол.: Л. С. Крючкова и др.]. Ч. 1
Выходные данные : Москва: Газета "Правда", 2007 - 2007
Колич.характеристики :192 с.: ил.
Коллективы : Московский педагогический государственный университет
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 5-8202-0031-4: [140.00] р.
ББК : Ш141.2-916я43
Предметные рубрики: Русский язык-- Методика преподавания иностранцам
Русский язык-- Обучение иностранных учащихся
Иностранцы-- Обучение в вузе --Российская Федерация
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский язык как иностранный--обучение русскому языку иностранных учащихся--обучение иностранцев русскому языку--методика преподавания русского языка как иностранного--преподавание русского языка как иностранного--особенности обучения иностранцев русскому языку--психолингвистические особенности обучения иностранцев--проблемы обучения иностранцев русскому языку--проблемы обучения иностранных студентов--иностранные учащиеся в вузах россии--иностранные студенты
Аннотация: Сборник содержит статьи по двум научным направлениям: описание русского языка в целях его преподавания иностранным учащимся и методические проблемы обучения иностранцев русскому языку. В сборнике отражены новые направления в исследовании русского языка как иностранного, особенности функционирования и развития русского языка в начале 21 века, проблемы межкультурной коммуникации. Методические исследования посвящены психолингвистическим особенностям обучения, формированию коммуникативной лингвистической, социолингвистической, экзистенциональной и межкультурной компетенциями как основным целям обучения. Большое внимание уделено выявлению новых подходов к организации обучения иностранных учащихся: методам, технологиям, учебникам и учебным пособиям, формам контроля и тестирования.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ш141.2-9/Р894
Автор(ы) :
Заглавие : Русский язык как иностранный и методика его преподавания: XXI век: сборник науч.-метод. статей : [в 2 ч.]/ ГОУ ВПО "Моск. пед. гос. ун-т", Каф. рус. яз. как иностр. ; [редкол.: Л. С. Крючкова и др.]. Ч. 2
Выходные данные : Москва: Газета "Правда", 2007 - 2007
Колич.характеристики :176 с.: ил.
Коллективы : Московский педагогический государственный университет
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 5-8202-0031-4: [145.00] р.
ББК : Ш141.2-916я43
Предметные рубрики: Русский язык-- Методика преподавания иностранцам
Русский язык-- Обучение иностранных учащихся
Иностранцы-- Обучение в вузе --Российская Федерация
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский язык как иностранный--обучение русскому языку иностранных учащихся--обучение иностранцев русскому языку--методика преподавания русского языка как иностранного--преподавание русского языка как иностранного--особенности обучения иностранцев русскому языку--психолингвистические особенности обучения иностранцев--проблемы обучения иностранцев русскому языку--проблемы обучения иностранных студентов--иностранные учащиеся в вузах россии--иностранные студенты
Аннотация: Сборник содержит статьи по двум научным направлениям: описание русского языка в целях его преподавания иностранным учащимся и методические проблемы обучения иностранцев русскому языку. В сборнике отражены новые направления в исследовании русского языка как иностранного, особенности функционирования и развития русского языка в начале 21 века, проблемы межкультурной коммуникации. Методические исследования посвящены психолингвистическим особенностям обучения, формированию коммуникативной лингвистической, социолингвистической, экзистенциональной и межкультурной компетенциями как основным целям обучения. Большое внимание уделено выявлению новых подходов к организации обучения иностранных учащихся: методам, технологиям, учебникам и учебным пособиям, формам контроля и тестирования.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш141.2-9/А437
Заглавие : Актуальные проблемы теории и практики обучения иностранных учащихся в российских вузах : материалы междунар. науч.-практ. конф., г. Тула, 10–12 окт. 2007 г.
Выходные данные : Тула: ТГПУ им. Л. Н. Толстого, 2007
Колич.характеристики :289 с.
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Российское общество преподавателей русского языка и литературы (Санкт-Петербург), Тульский государственный педагогический университет имени Л. Н. Толстого (Тула), Международная научно-практическая конференция "Актуальные проблемы теории и практики обучения иностранных учащихся в российских вузах" (10–12 окт. 2007 г.; Тула)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-87954-428-2: [130.00] р.
ББК : Ш141.2-916я43
Предметные рубрики: Русский язык-- Методика преподавания иностранцам
Русский язык-- Обучение иностранных учащихся
Иностранцы-- Обучение в вузе --Российская Федерация
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский язык как иностранный--обучение русскому языку иностранных учащихся--обучение иностранцев русскому языку--методика преподавания русского языка как иностранного--преподавание русского языка как иностранного--особенности обучения иностранцев русскому языку--психолингвистические особенности обучения иностранцев--проблемы обучения иностранных студентов--обучение иностранцев в российских вузах--обучение иностранных учащихся в вузах россии--иностранные студенты-филологи--иностранные учащиеся в вузах россии--иностранные студенты--адаптация иностранных студентов--изучение художественной литературы в иностранной аудитории
Содержание : Доклады пленарного заседания ; Современные аспекты описания русского языка ; Лингвометодические проблемы преподавания иностранных языков ; Психолого-педагогические аспекты в обучении иностранных учащихся ; Изучение художественной литературы в иностранной аудитории
Аннотация: В сборник включены материалы Международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики обучения иностранных учащихся в российских вузах", посвящённой 30-летию обучения иностранных студентов в ТГПУ им. Л. Н. Толстого и Году русского языка. Публикации отражают актуальные лингвометодические, психолого-педагогические и организационные проблемы обучения иностранных студентов, а также лингвистические и культурологические аспекты описания русского языка.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/А437
Заглавие : Актуальные проблемы современного социально-гуманитарного знания : материалы VIII Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием : [Нижний Тагил, 12 дек. 2014 г.]
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2014
Колич.характеристики :167 с. ; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием "Актуальные проблемы современного социально-гуманитарного знания" (8; 12 дек. 2014 г.; Нижний Тагил)
Разночтения заглавия :Загл. на тит. л.: Ученые записки НТГСПА, 2014. Общественные науки
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Эл. вариант материалов конференции см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0310-7: 68.13 р.
ББК : Ся431
Предметные рубрики: Социальные науки
Философия
Культурология
Политология
Социология
Археология
Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): онтология--бытие--познание--гносеология--неофрейдизм--глобализация--межкультурное взаимодействие--деловые контакты--ценностные ориентации--политическая культура--правящая элита--гражданское общество--самоопределение--идентичность национальная--идентичность этнокультурная--историография первой мировой войны--первая мировая война 1914–1918--строгановы--демидовы--образовательная среда--иностранные студенты--студенты вузов--минералы--лидерские качества--преступность--археология урала--кремневая скульптура первобытная--чусовая--пещерные святилища--древние цивилизации--мифология--древнее население урала--древние уральцы
Содержание : ФИЛОСОФИЯ. КУЛЬТУРОЛОГИЯ ; Реляционная онтология как парадигма поиска человеческой идентичности/ Н. Ю. Мочалова. Бытие человека: загадка или предвидение?/ Л. В. Хохлова, И. Мардиев. Взгляд неофрейдизма на актуальные проблемы современности/ О. А. Сидоренко. Гармоничное познание/ Е. В. Рыльцев. Глобализация - феномен современного этапа развития/ В. Н. Блохин. Проблема межкультурных взаимодействий в современном социально-гуманитарном знании/ Е. А. Казакова. "Openworld": имиджевая программа или механизм выстраивания деловых контактов (заметки участника)/ И. В. Даренская. СОЦИОЛОГИЯ. ПОЛИТОЛОГИЯ ; Политические и социальные ценностные ориентации молодежи промышленного центра/ В. В. Шилов. Квазиполитический дискурс как пространство для поиска "вечного врага"/ А. М. Олешкова. Влияние политической культуры на демократическое развитие общества/ И. П. Кузнецова. Политическая культура правящей элиты как фактор становления и развития общества в современной России/ А. В. Гаева. ИСТОРИЯ ; Территориальность в самоопределении народов России: прошлое и настоящее/ М. В. Сумачева. Социальная активность человека в условиях изменений общества: аспекты интерпретации опыта взаимодействия власти и населения Урала на рубеже 1920–30-х гг./ И. В. Даренская. Воспоминания Джона Скотта как источник по формированию жителей соцгорода на Урале в 1930-е годы/ В. М. Кириллов, О. П. Олохова. Власть и общество в исторической концепции Майкла Манна/ В. Ф. Мезенцев. Отечественная историография Первой мировой войны/ С. А. Потапов. Строгановы и Демидовы: возможности сравнения/ Т. Г. Мезенина. ПЕДАГОГИКА. ПСИХОЛОГИЯ ; Проблемы определения социально-экономической эффективности образования/ А. Б. Шемякин. Дополнительность рационального и иррационального в учебном познании/ Е. Н. Ращикулина. Исследование социокультурной интеграции иностранных студентов в новую образовательную среду/ Т. А. Захаренко. Развитие рефлексивного потенциала личности будущего учителя/ М. В. Манакова. ПЕРВЫЕ ШАГИ В НАУКЕ (статьи студентов и магистрантов) ; Содержательно-технологическое сопровождение формирования лидерских качеств студентов вуза/ Е. А. Зайченко. Минералы в жизни древних уральцев (в помощь учителю)/ В. А. Горбунова. Женская преступность: гендерологический аспект/ Д. М. Башкаева. Редко встречаемые образы животных в кремневой скульптуре Урала/ К. А. Евлюхина. Галечные скульптуры пещерных святилищ реки Чусовой/ О. В. Морозова. Некоторые аспекты получения и использования охры в древности (по материалам эксперимента в Каповой пещере)/ Д. А. Широких. Загадки древнейших цивилизаций: Эрнст Мулдашев в поисках истины/ Д. В. Иванова. Теория "Арктогеи" или "Гипербореи": современная мифология/ Е. С. Широких.
Аннотация: В сборнике представлены результаты теоретических и прикладных исследований в различных отраслях социально-гуманитарного знания: философии, культурологии, социологии, политологии, экономике, истории, педагогике и психологии. сборник адресован преподавателям, аспирантам, студентам, учителям школ.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)