Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (1052)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (6)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=иностранные языки<.>)

Общее количество найденных документов : 63
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-63

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш13-9/Я412
Заглавие : Языковое образование в вузе : методическое пособие для преподавателей высшей школы, аспирантов и студентов
Выходные данные : Санкт-Петербург: КАРО, 2005
Колич.характеристики :158 с.: ил.
ISBN (в обл.), Цена 5-89815-560-0: 48.04 р.
ББК : Ш13-9
Предметные рубрики: Иностранные языки-- Методика преподавания в вузе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): иностранные языки--английский язык--немецкий язык--французский язык--образовательный процесс--языковая личность--поликультурный--высшая школа--обучение языку в вузе--лингвострановедение--лексические навыки--иноязычное общение--обучение студентов
Аннотация: В пособии рассматриваются актуальные проблемы языкового образования в педагогическом вузе, в частности, в нем представлены различные подходы к обучению иностранным языкам и формированию политкультурной языковой личности. Пособие адресовано преподавателям иностранных языков, учителям школ, методистам, аспирантам и студентам факультетов иностранных языков.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш13-9/Щ95
Автор(ы) : Щукин, Анатолий Николаевич
Заглавие : Обучение иностранным языкам : теория и практика : учебное пособие . -4-е изд.
Выходные данные : Москва: Филоматис: Омега-Л, 2010
Колич.характеристики :475, [1] с.
Примечания : Библиогр.: с. 345-354
ISBN, Цена 978-5-98111-125-9 (Филоматис) (в обл.): 300.00 р.
ISBN, Цена 978-5-370-01570-0 (Омега-Л): Б.ц.
ББК : Ш13-9я73-1
Предметные рубрики: Иностранные языки-- Методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методика обучения иностранным языкам--обучение иностранным языкам--иностранные языки--теория обучения иностранным языкам
Аннотация: Настоящее пособие посвящается характеристике лингводидактических основ преподавания иностранных языков. Его содержание соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по подготовке специалистов в области лингвистики и межкультурной коммуникации с присвоением квалификации лингвист, преподаватель иностранного языка, переводчик. В книге обобщен современный опыт преподавания курса методики обучения иностранными языками с позиции базисных для методики дисциплин: педагоги, психологи, лингвистики, социологи, культурологии с учетом профессиональных потребностей студента-филолога. Для студентов, аспирантов, преподавателей иностранного языка и всех интересующихся современными проблемами преподавания языков в условиях средней и высшей школы, коллективной и индивидуальной форм обучения. Шесть приложений книги содержит полезный для читателя справочный материал.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш13(Англ)-4/Ш28
Автор(ы) : Шаталова, Татьяна Ивановна
Заглавие : Англо-русский тематический словарь : словарь
Параллельн. заглавия :English-Russian Thesaurus
Выходные данные : Москва: АСТ: Астрель, 2001
Колич.характеристики :237, [1] с
Примечания : Парал. тит. л. англ.
ISBN, Цена 5-17-004437-2 (АСТ): Б.ц.
ISBN, Цена 5-271-01226-3 (Астрель): 47.00 р.
ББК : Ш13(Англ)-4
Предметные рубрики: Англо-русские словари
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): английский язык--русский язык--лексикография--лингвистика--филологические науки--словари--англо-русские словари--англо-русские тематические словари--тематические словари--иностранные языки--двуязычные словари
Аннотация: Словарь содержит около 3 500 слов английского языка, сгруппированных вокруг девяти тем, наиболее небходимых в устном общении. В тематичексих группах слова расположены по принципу употребительности; для удобства нахождения слов в конце словаря дан алфавитный указатель. Словарь будет полезен всем, кто активно изучает английский язык, стремится пополнить свой словарный запас.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш13-9/Ц342
Заглавие : Цели обучения иностранным языкам : учебное пособие
Выходные данные : Воронеж: Интерлингва, 2002
Колич.характеристики :40 с.: ил.
Коллективы : Методическая школа Пассова (Научно-образовательный фонд)
Серия: Методика обучения иностранным языкам; №2
ISBN (в обл.), Цена 5-93757-002-2: 21.82 р.
ББК : Ш13-9
Предметные рубрики: Иностранные языки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): иностранные языки--методика обучения иностранным языкам--иностранные языки в средней школе--цели и задачи обучения иностранным языкам--цели обучения
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш13(Нем)/Ф833
Автор(ы) : Франк, Илья Михайлович
Заглавие : Немецкая грамматика с человеческим лицом : пособие для начинающих и продолжающих изучение нем. яз.
Выходные данные : Москва: Айрис-пресс: Рольф, 2001
Колич.характеристики :249, [1] с.: ил., фот.; 20 см
Серия: Клуб иностранных языков. Deutsch. Anfanger
Примечания : Парал. загл. нем.
ISBN (в обл.), Цена 5-7836-0348-1: 52.08 р.
ББК : Ш13(Нем)-2
Предметные рубрики: Немецкий язык-- Грамматика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учебные пособия--иностранные языки--немецкий язык--грамматика немецкого языка--немецкая грамматика--для начинающих--занимательная грамматика немецкого языка--занимательная немецкая грамматика--занимательно о немецком языке--коммуникативное обучение немецкому языку--методика преподавания немецкого языка--методика немецкого языка--преподавание немецкого языка--методика преподавания грамматики немецкого языка--методика грамматики немецкого языка--преподавание грамматики немецкого языка--упражнения по немецкому языку--лексико-грамматические упражнения--грамматические упражнения--лексические упражнения
Аннотация: Предлагаемая вниманию читателей грамматика написана не строгим академическим, а живым, доступным для понимания языком. Изложение материала ведётся в форме рассказа, в стиле устного объяснения. При этом делается акцент на те моменты немецкой грамматики, которые вызывают затруднение. Вместо скучных таблиц вы найдёте в книге несколько основных правил-подсказок, которые позволят скорректировать вашу речь "на ходу", в самом процессе говорения, а не вспоминая таблицу после уже сделанной ошибки. Книга предназначена для начинающих (поскольку не предполагает у читателя никаких предварительных познаний в немецком языке и вводит материал последовательно и постепенно), так и для совершенствующих свой немецкий (поскольку содержит весьма большой материал - вплоть до тонкостей, в которых путаются и сами немцы).
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш13-9/Ф796
Заглавие : Формирование произносительных навыков : учебное пособие
Выходные данные : Воронеж: Интерлингва, 2002
Колич.характеристики :40 с.
Коллективы : Методическая школа Пассова (Научно-образовательный фонд)
Серия: Методика обучения иностранным языкам; №10
ISBN (в обл.), Цена 5-93757-010-3: 21.80 р.
ББК : Ш13-9
Предметные рубрики: Иностранные языки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): иностранные языки--методика обучения иностранным языкам--иностранные языки в средней школе--произношение--интонация--обучение иноязычной речи--обучение иностранным языкам--обучение иноязычной коммуникации--изолированные звуки
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш13-9/Ф796
Заглавие : Формирование лексических навыков : учебное пособие
Выходные данные : Воронеж: Интерлингва, 2002
Колич.характеристики :40 с.
Коллективы : Методическая школа Пассова (Научно-образовательный фонд)
Серия: Методика обучения иностранным языкам; №8
ISBN (в обл.), Цена 5-93757-008-1: 21.82 р.
ББК : Ш13-9
Предметные рубрики: Иностранные языки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): иностранные языки--методика обучения иностранным языкам--иностранные языки в средней школе--лексика--лексические навыки--лексические единицы
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш13-9/Ф796
Заглавие : Формирование грамматических навыков : учебное пособие
Выходные данные : Воронеж: Интерлингва, 2002
Колич.характеристики :40 с.
Коллективы : Методическая школа Пассова (Научно-образовательный фонд)
Серия: Методика обучения иностранным языкам; №9
ISBN (в обл.), Цена 5-93757-009-X: 21.82 р.
ББК : Ш13-9
Предметные рубрики: Иностранные языки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): иностранные языки--методика обучения иностранным языкам--иностранные языки в средней школе--грамматика--грамматические навыки--структура иноязычного предложения--грамматическая структура языка--развитие репродуктивных грамматических навыков
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш13-9/У714
Заглавие : Урок иностранного языка : учебное пособие
Выходные данные : Воронеж: Интерлингва, 2002
Колич.характеристики :40 с.
Коллективы : Методическая школа Пассова (Научно-образовательный фонд)
Серия: Методика обучения иностранным языкам; №16
ISBN (в обл.), Цена 5-93757-016-2: 21.82 р.
ББК : Ш13-9
Предметные рубрики: Иностранные языки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): иностранные языки--методика обучения иностранным языкам--иностранные языки в средней школе--единица урока--методическое содержание урока--современный урок--учебный процесс--анализ урока
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш13-9/У677
Автор(ы) :
Заглавие : Упражнения как средства обучения: учебное пособие/ ред. Е. И. Пассов, ред. Е. С. Кузнецова. - (Методика обучения иностранным языкам; №6). ч. 2
Выходные данные : Воронеж: Интерлингва, 2002
Колич.характеристики :40 с.
Коллективы : Методическая школа Пассова (Научно-образовательный фонд)
ISBN, Цена 5-93757-006-5: 21.82 р.
ББК : Ш13-9
Предметные рубрики: Иностранные языки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): иностранные языки--методика обучения иностранным языкам--иностранные языки в средней школе--упражнения--виды упражнений--коммуникативные упражнения
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш13-9/У677
Автор(ы) :
Заглавие : Упражнения как средства обучения: учебное пособие/ ред. Е. И. Пассов, ред. Е. С. Кузнецова. - (Методика обучения иностранным языкам; №5). ч. 1
Выходные данные : Воронеж: Интерлингва, 2002
Колич.характеристики :40 с.
Коллективы : Методическая школа Пассова (Научно-образовательный фонд)
ISBN, Цена 5-93757-005-7: 21.82 р.
ББК : Ш13-9
Предметные рубрики: Иностранные языки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): иностранные языки--методика обучения иностранным языкам--иностранные языки в средней школе--упражнения--виды упражнений--коммуникативные упражнения
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш13-9/С572
Заглавие : Содержание обучения иностранным языкам : учебное пособие
Выходные данные : Воронеж: Интерлингва, 2002
Колич.характеристики :40 с.
Коллективы : Методическая школа Пассова (Научно-образовательный фонд)
Серия: Методика обучения иностранным языкам; №3
ISBN (в обл.), Цена 5-93757-003-0: 21.82 р.
ББК : Ш13-9
Предметные рубрики: Иностранные языки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): иностранные языки--методика обучения иностранным языкам--иностранные языки в средней школе--иностранная литература--иноязычная литература--содержание образования--содержание обучения
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

13.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ш13-9/С568
Автор(ы) :
Заглавие : Современные проблемы языкового образования: методический и филологический аспекты: материалы Второй Всерос. студ. науч.-практ. конференции : [в 2 ч.]/ М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Фак. иностр. яз. ; [редкол.: О. Ф. Родин (отв. ред.) [и др.]]. Ч. 2: Современные лингвистические и филологические исследования
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2007 - 2007
Колич.характеристики :151 с. ; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Всероссийская студенческая научно-практическая конференция "Современные проблемы языкового образования: методический и филологический аспекты"
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0087-8: 45.00 р.
ББК : Ш13-9
Предметные рубрики: Иностранные языки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): иностранные языки--языковое образование--лингвистическое образование--межкультурная коммуникация проблемы--лингвистические исследования--филологические исследования
Содержание : Реклама как явление культуры/ Л. Б. Вахрушева, Т. Б. Лаврова. Языческие верования удмуртов, славян и британцев/ Д. С. Булдакова, Г. И. Шафорост. Лексические характеристики компьютерной терминологии/ Е. С. Ващинина, Л. В. Литвинова. Образ бабочки в русском и англоязычном творчестве Владимира Набокова/ А. А. Гладкова, Т. С. Рыжова. Язык и гендер: проблемы и перспективы/ Г. В. Горлова, В. Л. Селянина. Мифологические заимствования в произведениях Р. Р. Толкина/ Л. М. Губанова, В. М. Широких. Проблема перевода фразеологизмов в английском языке/ С. В. Дерендяева, Э. М. Есенеева, М. Н. Смирнова. Концепт la vie в авторской картине А. Макина/ Е. А. Дорогань, И. И. Шутова. Ассиметрия личного местоимения в поэтическом тексте/ К. А. Епимахова, В. Л. Селянина. Германские мифонимы в лингво культурологическом аспекте/ Н. А. Еремина, Э. С. Якимова. Лингвистические и стилистические средства, используемые автором для характеристик персонажей (по роману Д. Стил "The Long Road Home")/ А. С. Захаров, Т. Н. Сухих. Разграничение концептов "ложь" и "обман"/ А. В. Иванова, М. П. Семенюк. Вежливость как социокоммуникативная категория/ С. Б. Канашина, М. П. Семенюк. Культурный фон современной рекламы/ Е. Ю. Киселева, Н. К. Филонова. Способы изображения животного и растительного мира в произведении Ф. Зальтена "Бемби"/ Е. Кондратьева, И. К. Баталова. Отражение культурного компонента в метафорических выражениях/ Ю. Н. Константинова, Т. С. Бажукова. Зооморфизмы в языковой картине мира немцев и русских/ Н. Л. Корякова, Т. Б. Лаврова. Основные структурные модели немецких пословиц/ Э. А. Куликова, Е. В. Южанинова. Языковое воплощение концепта "дом" в англоязычных фольклорных произведениях/ С. Н. Лесина, М. А. Ананьина. Гендерная ориентация рекламы/ Р. Р. Масалимова, Ю. В. Горшунов. Образность молодежного французского сленга/ Е. Н. Мисайлова, В. А. Болотова. Парижские арготические урбанонимы как одна из составляющих неофициальной городской культуры/ А. А. Михайленко, Н. В. Хорошева. Реалии флоры и фауны Северной Америки/ Н. В. Никитина, Ю. В. Горшунов. Лексикографическое описание концепта "Женщина" (на материале французского и русского языков)/ О. В. Ощуканец, И. И. Шутова. Лексика быта североамериканских индейцев в поэме Г. У. Лонгфелло "Песнь о Гайавате"/ Т. П. Перевощикова, О. Г. Касимова. Романтическая ирония в сказке Э. Т. А. Гофмана "Золотой горшок"/ Е. С. Репьева, Т. Б. Лаврова. Сокращения в современной англоязычной песенной культуре/ О. С. Русанова, Ю. А. Ольховикова. Роль личности в истории русско-американских отношений: Н. С. Хрущев и Дж. Ф. Кеннеди/ А. В. Рябинин, И. С. Карань. Квантитативные фразеологизмы как отношение особенностей русской и английской языковых картин мира/ И. А. Семенова, М. П. Семенюк. Понимание имплицитной информации в воспринимаемом тексте (на примере романа немецкой писательницы Барбары Ноак "Bastian")/ О. С. Софронова, В. Л. Селянина. Распространение французского языка в мире/ И. А. Старикова, Т. А. Андросенко. Феминистское реформирование языка (на примере наименования профессий в английском и немецком языках)/ М. Н. Тоноян, Н. В. Полякова. Влияние коннотативного значения на эмоциональное восприятие слова (на примере английского языка)/ А. С. Торгунакова, Т. С. Бажукова. Смыслопорождающая функция прецедентных феноменов в рекламном и художественном дискурсе/ С. С. Чащина, Н. Н. Петрова. Жанры современной англоязычной газеты/ Ю. А. Чубенко, Н. К. Филонова. Обогащение словарного запаса при помощи словообразование/ А. И. Чуверова, М. Ф. Кузнецова. Дейктичность как часть предметно-логического значения фразеологических единиц/ Е. В. Элементова, Н. В. Шестеркина. Лакуны в образных сравнениях (на материале немецко-русских параллелей)/ А. С. Юмшанова, Л. Ю. Щипицина.
Аннотация: В сборнике представлены материалы Второй Всероссийской студенческой научно-практической конференции "Современные проблемы языкового образования", которая прошла в Нижнем Тагиле 13-14 марта 2007 года. В предлагаемых материалах освещены разнообразные проблемы межкультурной коммуникации. Адресован преподавателям вузов и колледжей, аспирантам, соискателям, студентам, учителям, методистам, всем, кто интересуется проблемами межкультурной коммуникации.
Экземпляры : всего 1: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ш13-9/С568
Автор(ы) :
Заглавие : Современные проблемы языкового образования: методический и филологический аспекты: материалы Второй Всерос. студ. науч.-практ. конференции : [в 2 ч.]/ М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Фак. иностр. яз. ; [редкол.: О. Ф. Родин (отв. ред.) [и др.]]. Ч. 1: Теория и методика обучения иностранным языкам
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2007 - 2007
Колич.характеристики :167 с. ; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Всероссийская студенческая научно-практическая конференция "Современные проблемы языкового образования: методический и филологический аспекты"
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0086-1: 45.00 р.
ББК : Ш13-9
Предметные рубрики: Иностранные языки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): иностранные языки--языковое образование--лингвистическое образование--методика преподавания иностранных языков--преподавание иностранных языков--методика иностранных языков--методика обучения иностранным языкам--обучение иностранным языкам--межкультурная коммуникация проблемы--теория обучения иностранным языкам
Содержание : Некоторые особенности преподавания французского языка как второго иностранного в средней школе/ А. Р. Миргалина, З. Р. Киреева. К определению понятия "оценочное высказывание"/ Е. С. Мезенева, Н. Н. Лисенкова. Продуктивная деятельность учащихся в процессе использования языкового портфеля/ С. Х. Насирова, М. Ф. Кузнецова. Викторина как одно из средств мотивации к изучению иностранных языков (на примере немецкого языка)/ Е. Ю. Моисеева, О. Н. Игна. Роль мотивации в обучении иностранному языку на средней ступени/ А. А. Маслова, Г. Г. Маслова. Развитие иноязычных дискуссионных умений в контексте активных методов обучения/ И. Б. Левенчук, В. П. Белогрудова. Организация самостоятельной работы на уроке иностранного языка/ Н. А. Кондратьева, Н. К. Никонова. Технология критического мышления при обучении чтению на четвертом курсе языкового вуза/ Н. В. Маренина, В. С. Гуляева. Мотивация учебной деятельности школьников/ Е. Н. Любушкина, О. Н. Игна. Роль самостоятельной учебной деятельности в процессе изучения иностранного языка/ Н. С. Николаев, Т. С. Бажукова. Соблюдение принципа культурно-связанного соизучения иностранного и родного языков как одного их факторов формирования межкультурной компетенции/ Н. В. Русскова, Т. С. Бажукова. Проблема обучения письму и письменной речи на уроках иностранного языка/ Ю. С. Плотникова, Ж. В. Живова. Специфика обучения фонетической стороне речи на английском языке (старшая ступень)/ В. Н. Сказко, Ю. А. Васильева. Возможности использования художественных текстов на уроках иностранного языка./ Ю. В. Самонина, О. В. Мехоношина. Понятие "аутентичность" в методике преподавания иностранных языков/ О. В. Перескокова, Л. А. Беркалова. К вопросу о значении ролевой игры как метода обучения иностранному языку/ М. Н. Новосельцева, И. Е. Высотова. Активные способы обучения иностранному языку (на примере технологии "Обучение в сотрудничестве")/ В. Ю. Никонорова, М. Ф. Кузнецова. Самостоятельная работа как педагогическое условие становления творческого саморазвития студентов/ Е. А. Пекшева, О. Г. Долженко, Н. Н. Щербакова. Влияние иноязычной культуры на формирование социокультурной компетенции/ А. О. Панина, Т. С. Бажукова. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку/ Е. Н. Касаткина, Г. Е. Поторочина. Проектная работа в форме perfomance в подготовке учителей иностранного языка/ Е. Г. Васина, Г. М. Нуриахметов. Регионализация процесса обучения иностранному языку/ О. П. Боярских, М. Ю. Брискина. Витагенный опыт в процессе обучения иностранным языкам/ Т. В. Давыдова, И. В. Колмогорова. Принципы и критерии отбора лексики для учебного трехъязычного словаря (русский , английский, французский)/ Н. В. Гущина, М. В. Синицына. Лингвокультурология как основной принцип взаимодействия в бизнес-коммуникации/ О. В. Бородина, Н. А. Завьялова. Представления студентов технических вузов об изучении иностранных языков: обзор и анализ ситуации/ А. А. Балакина, Е. Ю. Титова. К проблеме организации промежуточного контроля на среднем этапе обучения иностранному языку/ Д. А. Алексеева, Г. Г. Маслова. Особенности профильного обучения английскому языку/ Е. Г. Бобылькова, М. Ю. Брискина. Возможности обучения устноречевому иноязычному общению на базе аутентичных учебно-методических комплексов/ В. П. Бекетова, Т. Н. Лисицина. Лингвострановедение как приоритете в обучении иностранным языкам/ Ю. Е. Демина, И. С. Карань. Проблема изучения второго иностранного языка в современной школе/ Ю. В. Казакова, М. В. Синицына. Использование пословиц и поговорок на уроке английского языка/ С. А. Ивахива, Н. К. Никонова. Коммуникативный метод преподавания иностранного языка и теория речевой деятельности/ А. А. Каракина, Н. А. Кубанев. О некоторых приемах работы с иноязычным художественным текстом, обеспечивающих его более полное и правильное понимание/ С. Б. Канашина, Н. А. Постникова. Роль иностранного языка в межкультурной коммуникации/ Д. А. Зырянов, Н. А. Завьялова. Иноязычное образование и проблема межкультурной коммуникации/ Л. Н. Доможирова, Н. А. Кубанев. Виды контроля в обучении иностранному языку/ Ю. В. Долгих, А. Е. Кустова. К вопросу обучения школьников культуре стран изучаемого языка/ Л. В. Жукова, Б. М. Джандар. Принципы отбора языкового материала в пособии по предмету "Технический перевод и компьютерная лексика"/ И. Желябужский, О. М. Волкова. Текст как средство контроля и первичного закрепления./ Н. В. Скоробогатова, О. Г. Долженко, Н. Н. Щербакова. Некоторые методы обучения орфографии трудных слов английского языка в школе и особенности их применения/ А. В. Сланко, Б. М. Джандар. Английский язык как средство развития личности/ Е. В. Соловьева, В. Н. Чернова. Аутентичный песенный и стихотворный материал на уроках иностранного языка как средство мотивации и повышения коммуникативной компетенции/ Н. В. Стеценко, Т. В. Хильченко. Проблема обучения лексике в методике преподавания иностранных языков/ А. В. Суранова, А. Е. Кустова. Песни как один из способов формирования социокультурной компетенции/ Е. Н. Суслонова, О. Г. Долженко, Н. Н. Щербакова. Использование видеоматериалов при обучении английскому языку в начальной школе/ А. И. Тляшева, О. В. Мехоношина. Использование символов и средств наглядности как метод эффективного формирования грамматических умений/ Е. Ю. Трунтаева, И. С. Карань. Возможности применения ассоциативной методики на уроках немецкого языка/ М. А. Чиркова, Г. Е. Поторочина. История Возникновения и эволюция методов проектов/ М. А. Шабурова, А. Е. Кустова. Методика обучения английским фиксированным предлогам/ Э. Д. Шарифуллина, Е. А. Бобкова. Аутентичная песня в курсе английского языка/ И. А. Шуклин, Л. В. Литвинова. Компьютерная обучающая программа "Bridge to English" как средство развития позитивной мотивации к изучению английского языка/ С. С. Шульгин, С. В. Болдырева.
Аннотация: В сборнике представлены материалы Второй Всероссийской студенческой научно-практической конференции "Современные проблемы языкового образования", которая прошла в Нижнем Тагиле 13-14 марта 2007 года. В предлагаемых материалах освещены разнообразные проблемы межкультурной коммуникации. Адресован преподавателям вузов и колледжей, аспирантам, соискателям, студентам, учителям, методистам, всем, кто интересуется проблемами межкультурной коммуникации.
Экземпляры : всего 1: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш13-9/С568
Заглавие : Современные направления в методике обучения иностранным языкам : учебное пособие
Выходные данные : Воронеж: Интерлингва, 2002
Колич.характеристики :40 с.
Коллективы : . Методическая школа Пассова (Научно-образовательный фонд)
Серия: Методика обучения иностранным языкам; №22
ISBN (в обл.), Цена 5-93757-022-7: 21.82 р.
ББК : Ш13-9
Предметные рубрики: Иностранные языки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): иностранные языки--методика обучения иностранным языкам--система языковых знаков--коммуникативный метод--сознательно-практический метод--метод активизации резервных возможностей личности--социокультурный подход
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш13-9/Р598
Автор(ы) : Рогова, Галина Владимировна, Рабинович, Фейга Мееровна, Сахарова, Татьяна Евгеньевна
Заглавие : Методика обучения иностранным языкам в средней школе : [пос. для учит.]
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1991
Колич.характеристики :287, [1] с.: табл.
Серия: Библиотека учителя иностранного языка
Примечания : Библиогр.: с. 283-286
ISBN (в пер.), Цена 5-09-001029-3: 1.90, 57.00, 1.90, р.
ББК : Ш13-9
Предметные рубрики: Иностранный язык-- Методика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методика преподавания--иностранные языки--средняя школа--мотивация--технология обучения--языковые знания--речевые умения--урок иностранного языка--самостоятельная работа--факультативные занятия--внеклассная работа
Аннотация: Книга является теоретико-практическим методическим пособием, предназначенным для учителей английского, немецкого, французского и испанского языков с целью повышения их профессионального мастерства. Пособие поможет учителю преодолеть имеющиеся недостатки учебно-методических комплектов, усилить коммуникативную направленность процесса обучения и повысить его эффективность.
Экземпляры : всего 30: АБ(27), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(27), ЧЗ(1)
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш13-9/П781
Заглавие : Проблема навыков и умений в обучении иностранному языку : учебное пособие
Выходные данные : Воронеж: Интерлингва, 2002
Колич.характеристики :40 с.
Коллективы : Методическая школа Пассова (Научно-образовательный фонд)
Серия: Методика обучения иностранным языкам; №7
ISBN (в обл.), Цена 5-93757-007-3: 21.82 р.
ББК : Ш13-9
Предметные рубрики: Иностранные языки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): иностранные языки--методика обучения иностранным языкам--иностранные языки в средней школе--навыки--умения--речевые навыки и умения--произносительные навыки--грамматические навыки--лексические навыки
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш13-9/П767
Заглавие : Принципы обучения иностранным языкам : учебное пособие
Выходные данные : Воронеж: Интерлингва, 2002
Колич.характеристики :44 с.
Коллективы : Методическая школа Пассова (Научно-образовательный фонд)
Серия: Методика обучения иностранным языкам; №4
ISBN (в обл.), Цена 5-93757-004-9: 21.82 р.
ББК : Ш13-9
Предметные рубрики: Иностранные языки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): иностранные языки--методика обучения иностранным языкам--иностранные языки в средней школе--дидактические принципы--методические принципы--принципы коммуникативного обучения--принципы обучения иностранным языкам
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/П765
Заглавие : Примерные программы общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин высших учебных заведений : [сборник]
Выходные данные : Москва: Логос, 2001
Колич.характеристики :190, [1] с.: табл.
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва)
Примечания : Библиогр. в конце программ
ISBN (в обл.), Цена 5-94010-021-X: 98.00, 63.00, р.
ББК : Ч481.21я43
Предметные рубрики: Высшее образование
Педагогика высшей школы-- Содержание образования-- Учебные программы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): брошюры--сборники программ--сборники программ высшей школы--программы высшей школы--примерные программы высшей школы--вузовские программы--учебные программы высшей школы--социально-экономические дисциплины--гуманитарные дисциплины--программы гуманитарных дисциплин--программы гуманитарных дисциплин--программы социально-экономических дисциплин--содержание образования высшей школы--содержание высшего образования--педагогика высшей школы--высшее образование--иностранные языки--иностранный язык--физическая культура--отечественная история--культурология--политология--правоведение--психология и педагогика--русский язык и культура речи--социология--философия--экономика
Содержание : Иностранный язык/ сост.: А. И. Комарова [и др.]; Иностранный язык/ сост.: Е. В. Мусницкая [и др.]; Физическая культура/ сост.: В. И. Ильинич, Ю. И. Евсеев]; Отечественная история/ сост.: А. А. Данилов, Е. И. Пивовар]; Культурология/ сост.: Т. Ф. Кузнецова, А. Г. Васильев]; Политология/ сост.: В. С. Пусько, Н. П. Левадный]; Правоведение/ сост.: С. А. Комаров [и др.]; Психология и педагогика/ сост.: А. А. Вербицкий, Н. Г. Милорадова, А. Г. Чернявская]; Русский язык и культура речи/ сост.: М. Ю. Сидорова [и др.]; Социология/ сост.: В. И. Добреньков, Л. Г. Костюченко]; Философия/ сост.: Т. Б. Карулина, В. М. Мапельман]; Экономика/ сост. Л. С. Гребнев]
Аннотация: Представлены примерные программы общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин: иностранный язык, физическая культура, отечественная история, культурология, политология, правоведение, психология и педагогика, русский язык и культура речи, социология, философия, экономика. Программы утверждены Управлением образовательных программ и стандартов высшего и среднего профессионального образования Министерства образования Российской Федерации. Для профессорско-преподавательского состава высшей школы.
Экземпляры : всего 2: АБ(1), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(1), ЧЗ(1)
Найти похожие

20.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч30/49я20/П24
Автор(ы) :
Заглавие : Педагогическая энциклопедия: В 3 т./ Под ред. А.Г. Калашникова; При участии М. С. Эпштейна. Т. 1 . -2-е изд.
Выходные данные : Москва: Работник просвещения, 1927
Колич.характеристики :1158 стб.: ил., портр.
Цена : 10.50 р.
ББК : Ч30/49я20
Предметные рубрики: Педагогика-- Энциклопедии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--энциклопедии--советская педагогика--социология воспитания--педагогическая теория--трудовая школа--воспитание--теория эволюции--эволюционная теория--происхождение человека--анатомия человека--физиология человека--рефлексы--условные рефлексы--безусловные рефлексы--строение тела--железы внутренней секреции--фрейд з. (1856-1939) австр. врач-психиатр и психолог--мышление человека--инстинкты--эмоции--характер--поведение--выбор профессии--педология--физическое воспитание--детские болезни--первая помощь--воспитание--самоуправление--программы школьные--школьные программы--учебник школьные--школьные учебники--политехническое образование--школьные мастерские--мастерские школьные--экскурсии школьные--родной язык--математика--обществоведение--физика--химия--география--иностранные языки--изобразительное искусство--музыка--краеведение--краеведческий музей--охрана природы--праздники школьные
Содержание : Социология в ее отношении к воспитанию. Социологические предпосылки советской педагогики/ Луначарский А. В. ; Луначарский А. В. ; Луначарский А. В. ; Луначарский А. В. ; Луначарский А. В. Вопросы воспитания в социологическом освещении/ А. Г. Калашников. Эволюционная теория и происхождение человека/ Н. А. Иванцов. Анатомо-физиологический обзор человеческого тела/ А. А. Капустин. Безусловные и условные рефлексы/ В. М. Торбек. Строение тела и железы внутренней секреции/ И. Арямов. Бессознательное в поведении и психо-аналитическая теория/ И. Арямов. Мышление человека, его механизм и значение в поведении/ М. Я. Басов. Инстинкты и эмоции/ И. Арямов. Характер и его роль в поведении человека/ В. Артемов. Целевая организация человеческого поведения - психотехника, профессиональный подбор и выбор профессии/ К. Х. Кекчеев. Возрастная педология/ П. П. Блонский. Практика педологических измерений и основные стандарты/ Л. Одинцова. Педология исключительного детства/ В. П. Кащенко, Г. В. Мурашев. Физическое воспитание и гигиена подрастающего поколения/ П. М. Ивановский. Детские болезни/ В. Горбов. Подача первой помощи и роль врача в детском возрасте/ В. Горбов. Биология и социология в их взаимодействии в воспитательно-образовательном процессе/ С. Моложавый. Происхождение воспитания. Воспитание у первобытного человека и у народов древних культур/ Г. Гордон. Педагогика и состояние народного образования в эпоху европейского феодализма/ Е. Н. Медынский. Педагогика и воспитание в эпоху торгового капитализма/ Е. Н. Медынский. Развитие педагогической мысли в России (начиная с 18 века)/ Е. Н. Медынский. Библиография русских педагогических журналов (со второй половины 19 века до 1917 г.)/ М. Н. Куфаев. Современные буржуазные педагогические теории/ А. П. Пинкевич. Основные идеи пролетариата в области воспитания и их исторические корни/ П. Панкевич. Воспитание народных масс с точки зрения революционного пролетариата/ В. Н. Шульгин. Современные педагогические течения в Германии/ Г. Б. Поляк. Современные педагогические течения в Англии/ М. Штейнгауз. Педагогический процесс в современной школе/ А. Г. Калашников. Самоуправление детского коллектива/ Н. Иорданский. Системы организации образовательной работы/ С. Белоусов. Системы построения содержания педагогического процесса (типы школьных программ)/ А. Г. Калашников. Общие методы школьной работы/ Н. М. Шульман. Учет работы в школе и оценка результатов педагогических воздействий/ А. Пчелко. Здание и общее оборудование трудовой школы/ А. В. Мольков. Учебник и его значение в школьной работе/ Г. Гордон. Школьная библиотечная книга/ А. К. Покровская. Общие вопросы, относящиеся к оборудованию школы учебными пособиями/ П. И. Попов, С. Н. Соколов. Средства письма/ М. А. Мельников. Организация труда в современной школе/ И. Г. Розанов. Производство, как объект школьной работы/ С. Дзюбинский. Пришкольные мастерские и их организация/ Н. И. Ткаченко. Земельные участки при школах и организация сельского хозяйства на них/ Н. Подъяпольский. Экскурсии в трудовой школе/ Г. Гейнике. Родной язык в трудовой школе. Пособия и методы их использования. А. Школа 1 ступени/ П. О. Афанасьев. Родной язык в трудовой школе. Пособия и методы их использования. Б. Школа 2 ступени/ М. А. Рыбникова. Математика в школе. Пособия и методы их использования. А. Школа 1 ступени/ В. Л. Эменов. Кабинет обществоведения в трудовой школе и работа в нем./ С. Дзюбинский. Биолого-агрономическое оборудование трудовой школы и методы его использования/ К. П. Ягодовский. Физико-техническое оборудование школы и методы его использования/ А. И. Бачинский, А. В. Павша. Химия и технология в школе 1 и 2 ступени/ В. В. Захаров, П. П. Лебедев. География в трудовой школе/ М. И. Селищенский. Организация преподавания иностранных языков в трудовой и профессиональной школе/ К. Ганшина. Изобразительные искусства и драматизация в трудовой школе/ Я. А. Башилов. Музыка в трудовой школе/ Е. Вилковир. Методы физического воспитания, применяемые в советской школе, и оборудование ее в целях физического воспитания/ Н. Филитис. Школьное краеведение и краеведческий музей/ П. И. Кругликов. Охрана природы в школе/ Н. Подъяпольский. Кинематограф и радио в школе/ Н. ЫФ. Преображенский. Дореволюционная система народного образования в России/ Н. В. Чехов. Развитие системы народного образования РСФСР/ Т. Корнейчик. Система народного образования РСФСР/ Т. Корнейчик. Управление и бюджет народного образования РСФСР/ М. С. Эпштейн. Законодательство по народному просвещению РСФСР/ В. Чарнолуский. Статистика в отношении к народному образованию/ И. М. Богданов. Статистические данные о положении грамотности и народного образования/ И. М. Богданов.
Экземпляры :РедФ(1)
Свободны : РедФ(1)
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-63

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)