Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Картотека статей (63)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=иноязычное образование<.>)

Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10

Вид документа :
Шифр издания : Ш13-9/М43
Заглавие : Межкультурная коммуникация : современные тенденции и опыт: Материалы первой Всероссийской Научно-практической конференции/ М-во образования Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Факультет иностранных языков. Ч. 1: Межкультурная коммуникация как основа языкового образования
Выходные данные : Нижний Тагил, 2003
Колич.характеристики :104 с
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Факультет иностранных языков , Материалы первой Всероссийской Научно-практической конференции (19 ноября 2003 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Год изд. на обл.: 2004
Цена : 57.00 р.
ББК : Ш13-9
Предметные рубрики: Иностранный язык-- Материалы конференций
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методика иностранного языка--иноязычное образование--языковое образование--преподавание иностранного языка--конференции по иностранным языкам--материалы конференций по иностранным языкам
Аннотация: В сборнике представлены материалы первой Всероссийской научно-практической конференции "Межкультурная коммуникация: современные тенденции и опыт", которая прошла в Нижнем тагиле 19 ноября 2003 года.
Экземпляры : всего 3: ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш13-9/П194
Автор(ы) : Пассов, Ефим Израилевич
Заглавие : Анализ в методике : теория и опыт применения : [монография]
Выходные данные : Свердловск: Интербук, 2003
Колич.характеристики :218 с.
Коллективы : Методическая школа Пассова (Научно-образовательный фонд)
Цена : 160.00 р.
ББК : Ш13-9
Предметные рубрики: Иностранные языки-- Методика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): иностранные языки--обучение иностранным языкам--иноязычное образование--речевое общение--методика обучения иностранным языкам--повышение эффективности работы учителя--грамматика--социокультурные аспекты обучения иностранным языкам--аудирование--обучение речи--игровые ситуации в обучении иностранным языкам в школе--многоязычная среда
Аннотация: Монография представляет собой систематизированный по темам сборник отзывов о докторских и кандидатских диссертациях, рецензий на книги по методике, ответов рецензентам научных трудов автора. Этому предпослана краткая теория анализа как метода познания. Завершает монографию приложение, где рассматривается анализ в деятельности учителя. Представляет интерес для всех, кто занимается методикой, как наукой, методистов, аспирантов, специалистов в области гносеологии, методологии и гуманитарных наук, а также студентов-дипломников и слушателей курсов повышения квалификации учителей.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа :
Шифр издания : Ш13-9/М43
Заглавие : Межкультурная коммуникация : современные тенденции и опыт: Материалы Второй Всероссийской научно-практической конференции/ М-во образования Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Факультет иностранных языков. Ч. 1: Межкультурная коммуникация и современные лингвистические теории
Выходные данные : Нижний Тагил, 2006
Колич.характеристики :172 с.
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Факультет иностранных языков , Материалы Второй Всероссийской Научно-практической конференции (29-30 марта 2006 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 5-8299-0041-6: 90.00 р.
ББК : Ш13-9
Предметные рубрики: Иностранный язык-- Материалы конференций
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методика иностранного языка--иноязычное образование--языковое образование--преподавание иностранного языка--перевод--текст--современные лингвистические теории--немецкий язык--английский язык--французский язык
Аннотация: В сборнике представлены материалы Второй Всероссийской научно-практической конференции "Межкультурная коммуникация: современные тенденции и опыт", которая прошла в Нижнем Тагиле 29-30 марта 2006 года. В предлагаемых материалах освещены разнообразные проблемы межкультурной коммуникации : коммуниканикативный аспект разноуровневых единиц языка, культурологические аспекты перевода, современные лингвистические теории в практике преподавания иностранных языков, культурологические аспекты преподавания ИЯ, организация процесса обучения ИЯ и др. Рекомендуется преподавателям вузов и колледжей, аспирантам, соискателям, студентам, учителям, методистам, всем, кто интересуется проблемами межкультурной коммуникации.
Экземпляры : всего 3: ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа :
Шифр издания : Ш13-9/М43
Заглавие : Межкультурная коммуникация : современные тенденции и опыт: Материалы Второй Всероссийской научно-практической конференции/ М-во образования Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Факультет иностранных языков. Ч. 2: Языковое образование в свете межкультурной коммуникации
Выходные данные : Нижний Тагил, 2006
Колич.характеристики :195 с.
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Факультет иностранных языков , Материалы Второй Всероссийской Научно-практической конференции (29-30 марта 2006 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 5-8299-0041-6: 90.00 р.
ББК : Ш13-9
Предметные рубрики: Иностранный язык-- Материалы конференций
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методика иностранного языка--иноязычное образование--языковое образование--преподавание иностранного языка--перевод--текст--современные лингвистические теории--немецкий язык--английский язык--французский язык
Аннотация: В сборнике представлены материалы Второй Всероссийской научно-практической конференции "Межкультурная коммуникация: современные тенденции и опыт", которая прошла в Нижнем Тагиле 29-30 марта 2006 года. В предлагаемых материалах освещены разнообразные проблемы межкультурной коммуникации : коммуниканикативный аспект разноуровневых единиц языка, культурологические аспекты перевода, современные лингвистические теории в практике преподавания иностранных языков, культурологические аспекты преподавания ИЯ, организация процесса обучения ИЯ и др. Рекомендуется преподавателям вузов и колледжей, аспирантам, соискателям, студентам, учителям, методистам, всем, кто интересуется проблемами межкультурной коммуникации.
Экземпляры : всего 3: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш13-9/П194
Автор(ы) : Пассов, Ефим Израилевич
Заглавие : Сорок лет спустя или Сто и одна методическая идея
Выходные данные : Москва: ГЛОССА-ПРЕСС, 2006
Колич.характеристики :236 с.: табл.
Серия: Профессия: учитель
ISBN (в пер.), Цена 5-7651-0052-X: 460.00 р.
ББК : Ш13-9 + Ч481.20 + Ч421.42
Предметные рубрики: Иностранные языки-- Методика преподавания
Учителя иностранных языков-- Профессиональная подготовка
Педагогическая деятельность
Школоведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): иностранные языки в школе--методика преподавания иностранных языков в школе--методика иностранных языков в школе--преподавание иностранных языков в школе--иноязычное образование--уроки иностранного языка--учитель иностранного языка--подготовка учителей иностранного языка--педагогическое образование--высшее педагогическое образование--высшее педагогическое иноязычное образование
Аннотация: Данная книга предназначена для учителей, аспирантов и студентов педагогических учебных заведений. Книга является итогом 40 лет методических разработок ведущего специалиста в данной области. Содержит сто и одну идею теории и практики коммуникативной методики.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа :
Шифр издания : Ш13-9/М43
Заглавие : Межкультурная коммуникация : современные тенденции и опыт: Материалы Третьей Всероссийской Научно-практической конференции/ М-во образования Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию. Ч. 1: Теория и методика обучения иностранным языкам в свете межкультурной коммуникации
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2008
Колич.характеристики :159 с.
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Факультет иностранных языков, Материалы Третьей Всероссийской Научно-практической конференции
Разночтения заглавия :Загл. обл.: Межкультурные коммуникации: современные тенденции и опыт
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 65.00 р.
ББК : Ш13-9
Предметные рубрики: Иностранный язык-- Материалы конференций
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методика иностранного языка--иноязычное образование--языковое образование--преподавание иностранного языка--конференции по иностранным языкам--материалы конференций по иностранным языкам
Содержание : Идентичность языковой личности в межкультурной коммуникации/ В. М. Громова. Межкультурная коммуникация: общение через обращений/ С. В. Колесников. Отражение межкультурной коммуникации в современном молодежном жаргоне/ М. А. Кропачева, Е. С. Литвинова. Межкультурная коммуникация: теоретический и практический подходы/ Т. Б. Лаврова. Многоязычие в немецких школах и меры по языковой интеграции учащихся-иностранцев/ О. Ф. Родин. Глобальный английский: возможный исход/ Е. В. Тетерлева. Актуальность применения интерактивного подхода в обучении метакультурной коммуникации студентов неязыковых специальностей вуза/ С. А. Алферова. Лингвокультурологическая составляющая профессиональной компетенции переводчика/ О. Е. Андросова. Перспективы развития методики преподавания иностранного языка: к вопросу о современных технологиях в преподавании/ Т. А. Бенедиктова. Курс "История и культура Урала" при межкультурном обучении иностранному языку/ Л. А. Беркалова. Разработка общеевропейских критериев оценки уровня владения иностранным языком/ С. А. Бондаренко. Использование интернет-ресурсов в обучении французскому языку/ А. В. Борисов. Дидактические функции обучения в малых группах сотрудничества в курсе иностранного языка/ С. Л. Бояринцев. Учебное пособие как одно из ведущих средств методической подготовки студентов/ М. Ю. Брискина. Историко-педагогические исследования преподавания иностранных языков в реализации регионального компонента обучения/ М. В. Булыгина. Парадигмальный подход в исследовании становления преподавания иностранного языка в Зауралье/ М. В. Булыгина. Влияние параметров иллюстрации на восприятие вербального текста/ И. В. Вашунина. Содержательная характеристика специальной самообразовательной компетентности учителя иностранного языка/ В. Н. Выломова. Методические рекомендации по использованию игровых упражнений на уроках иностранного языка/ О. К. Гладкова. Организация самостоятельной работы студентов при компетентностном подходе к обучению иностранным языкам (испанскому на базе английского)/ И. Е. Голубова. К вопросу об аутентичности материалов, используемых в процессе обучения французскому языку (на примере песенного материала)/ Ж. В. Живова, М. С. Барановская. Роль регионального компонента в профессиональной подготовке учителя немецкого языка как второго иностранного/ Е. А. Иващик. Современные технологии в обучении аудированию/ Н. А. Игнатенко. Особенности учета индивидуального когнитивного стиля в обучении иноязычной лексике/ О. В. Кирюшина. Почему тестирование?/ Н. В. Комарова. Игра как одна из форм организации коллективной познавательной деятельности студентов на занятиях по английскому языку на неязыковых факультетах/ Ю. В. Кошкарова. Использование невербальных элементов коммуникации на занятиях иностранного языка/ А. Е. Кустова. Диагностика формирования лингвокультурологической компетентности студентов гуманитарных специальностей вуза/ Е. Е. Макарова. Использование рефлексивного подхода при анализе урока иностранного языка студентами-практикантами в период педагогической практики/ Н. К. Никонова. Контрольные задания и упражнения, направленные на проверку знаний и навыков употребления числа имени существительного в английском языке/ В. А. Никулина. Роль национально-регионального компонента в процессе обучения иностранному языку в вузе/ Н. В. Паперная, Е. П. Ковалевич. Культурно-ориентированный подход к формированию межкультурной компетенции студентов педвуза - будущих специалистов иностранного языка/ Г. Е. Поторочина. Аспекты эвристического обучения студентов на занятиях по иностранному языку/ Ю. В. Рогалева. Региональный компонент и проектная деятельность в курсе страноведения Германии/ Л. Д. Соловьева. К вопросу о проблематике дистанционного обучения/ Л. Ю. Тарахова. Изменение подходов к контролю в рамках личностно-ориентированной и компетентностной парадигм/ М. Н. Татаринова. Повышение уровня культурной осведомленности как цель обучения иностранному языку/ Ю. Н. Хусяинова. Использование регионального компонента в обучении английской письменной речи в национальной школе/ Л. Х. Цику. Информационные технологии в изучении иностранных языков в неязыковых вузах/ Н. С. Чумакова. Вовлечение студентов в организацию учебной деятельности как форма обучения иностранному языку/ М. Ю. Шамшурова. Учитель иностранного языка как субъект профессиональной деятельности/ И. Е. Шкабара. Содержание обучения умениям самомотивации студентов языковых факультетов при самостоятельном изучении лексики с использованием учебного глоссария/ Е. В. Ятаева.
Аннотация: В сборнике представлены материалы первой Всероссийской научно-практической конференции "Межкультурная коммуникация: современные тенденции и опыт", которая прошла в Нижнем Тагиле 19 ноября 2003 года.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа :
Шифр издания : Ш13-9/М43
Заглавие : Межкультурная коммуникация : современные тенденции и опыт: Материалы Третьей Всероссийской Научно-практической конференции/ М-во образования Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию. Ч. 2: Межкультурная коммуникация и современные лингвистические теории
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2008
Колич.характеристики :171 с.
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Факультет иностранных языков, Материалы Третьей Всероссийской Научно-практической конференции
Разночтения заглавия :Загл. обл.: Межкультурные коммуникации: современные тенденции и опыт
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 65.00 р.
ББК : Ш13-9
Предметные рубрики: Иностранный язык-- Материалы конференций
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методика иностранного языка--иноязычное образование--языковое образование--преподавание иностранного языка--конференции по иностранным языкам--материалы конференций по иностранным языкам
Содержание : Формирование оценочного потенциала слова/ М. В. Афанасьева. Вариативность французского языка в мире/ Е. М. Баськова. Функции замещения/ Е. Е. Белова. Фразеологический предлог - фразеологическая единица служебной части речи/ В. В. Братцева. О прецедентных номерах во французском языке/ Н. В. Бугакова. Особенности национальной культуры/ А. Э. Буженинов. Особенности перевода безэквивалентной лексики территориальных вариантов французского языка/ В. Р. Галиаскарова. Диалог культур в билингвистическом творчестве В. Набокова/ А. А. Гладкова. Норма как регулятор употребления пунктуационных знаков/ Л. Ю. Дондик. Функционирование метафор со сферой-источником "музыка" в политическом медийном дискурсе США/ А. Б. Зайцева. Английские фразеологизмы: проблемы классификации/ Т. В. Иванова. Функционально-самантическое поле как основа универсальной модели предложения/ Н. П. Коноплева. Культурологический аспект обучения лексике иностранного языка/ М. В. Копырина. Производное слово как способ выражения языкового сознания/ О. Н. Кравченко. Использование теории фреймов в методике формирования пропозитивных концептов типовых событий/ Н. Д. Кручинкина. Общие и отличительные черты английского и руского языков во внешней семантике модели N1VN2N3/ Е. Е. Курсанина. К вопросу об особенностях апеллятивизации онимов во французском языке Африки/ А. Н. Лангнер. Авторский замысел в структуре языковой личности/ И. В. Маркова. Сопоставительное исследование метафор со сферой-источником "неживая природа" в политическом дискурсе США и ФРГ/ Ю. А. Ольховикова. Особенности поэтической коммуникации и передачи поэтической информации/ Н. Н. Петрова. Культурологическое направление в учебной лексикографии/ О. Л. Петрушова, М. С. Ссорина. Репрезентативность как культурологический аспект перевода/ И. В. Рознина. Экстралингвистические и лингвистические факторы, влияющие на эффективность речевого воздействия/ О. А. Рубанова. Гетерогенность текстов оригинала и перевода: культурологический аспект/ М. В. Рябова. Компоненты опыта делового письменного иноязычного общения будущих менеджеров/ О. Ю. Сафонова. Языковое воплощение функции исчезнувшего звательного падежа немецкого языка в сравнении с русским/ В. Л. Селянина. Пропозиционный падеж в современной лингвистике/ М. П. Семенюк. Этимологические дублеты дифференцированного значения в английском языке/ Ю. И. Смородинова. Основные разновидности советов в обиходном дискурсе/ А. А. Соловьева. Особенности оценочного портрета кандидата в президенты Российской Федерации/ А. М. Стрельников. Генезис становления понятия "дискурс" в отечественных и зарубежных исследованиях/ С. Л. Суворова. Компрессия информации в текстах малого формата/ Е. В. Толстолуцкая. Оптимизация строя предложения в кратких газетных сообщениях/ Т. Н. Федоровская. О когнитивном моделировании структуры текста/ Л. Г. Федюченко. Феномен прецедентности в современной прессе/ Н. К. Филонова. Когнитивная парадигма в языкознании/ С. М. Хантимиров. Прецедентные феномены в имиджевой рекламе/ С. С. Чащина. К вопросу об эвфемизмах и политкорректности/ Г. И. Шафорост. Концептуализация номинации Небо/ Н. В. Шестеркина. Развитие классических педагогических принципов в литературе нового времени/ Е. В. Южанинова.
Аннотация: В сборнике представлены материалы первой Всероссийской научно-практической конференции "Межкультурная коммуникация: современные тенденции и опыт", которая прошла в Нижнем Тагиле 25026 марта в Нижнем Тагиле.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа :
Шифр издания : Ш13-9/М43
Заглавие : Межкультурная коммуникация : современные тенденции и опыт: Материалы четвертой Всероссийской Научно-практической конференции/ М-во образования Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Факультет иностранных языков. Ч. 1: Теория и методика обучения иностранным языкам в свете межкультурной коммуникации
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2010
Колич.характеристики :101 с.
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Факультет иностранных языков , Материалы четвертой Всероссийской Научно-практической конференции (16–17 марта 2010 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : [60.00] р.
ББК : Ш13-9я431
Предметные рубрики: Иностранный язык-- Материалы конференций
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методика иностранного языка--иноязычное образование--языковое образование--преподавание иностранного языка--конференции по иностранным языкам--материалы конференций по иностранным языкам
Аннотация: В сборнике представлены материалы четвертой Всероссийской научно-практической конференции "Межкультурная коммуникация : современные тенденции и опыт", которая прошла в Нижнем Тагиле 16–17 марта 2010 года. В предлагаемых материалах освещены разнообразные проблемы межкультурной коммуникации : коммуникативный аспект разноуровневых единиц языка, культурологические аспекты перевода, современные лингвистические теории в практике преподавания иностранных языков, культурологические аспекты преподавания ИЯ, современные технологии преподавания ИЯ, организация процесса обучения ИЯ и др. Рекомендован преподавателям вузов и колледжей, аспирантам, соискателям, студентам, учителям, методистам, всем, кто интересуется проблемами межкультурной коммуникации.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч404(2)/Н34
Автор(ы) :
Заглавие : Наука образованию: поддержка инновационных процессов и профессионального партнерства: материалы Региональной науч.-практ. конф./ Учреждение Рос. акад. образования "Урал. отд-ние", М-во общ. и проф. образования Свердл. обл., ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", ГБОУ ДПО СО "Ин-т развития образования", Журн. теорет. и прикладных исслед. "Образование и наука. Известия УрО РАО"; [общ. ред.: Н. Н. Давыдова, Н. А. Стумбрис]. Т. 2
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2010 - 2010
Колич.характеристики :595 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Уральское отделение Российской академии образования, Министерство общего и профессионального образования Свердловской области, Российский государственный профессионально-педагогический университет, Институт развития образования, Журнал теоретических и прикладных исследований "Образование и наука. Известия УрО РАО", Региональная научно-практическая конференция
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-9615-0047-9: [270.00] р.
ББК : Ч404(2Рос)я431 + Ч404.43я431
Предметные рубрики: Организация образования --Российская Федерация
Образовательные инновации-- Внедрение современных образовательных технологий
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование--образовательная политика--образовательные инновации--образовательные технологии--инновации в образовании--инновационные процессы в образовании--социальное партнерство--социальная адаптация--культурно-образовательные центры--школа--образовательные учреждения--творческие способности детей--эстетическое воспитание--толерантное воспитание--народная культура--нравственное воспитание--семейное воспитание--игровые методы обучения--девиантное поведение--дети с ограниченными возможностями здоровья--коррекционная педагогика--межкультурная коммуникация--компетенции--егэ--интерактивные технологии--информационные технологии--иностранный язык в школе--обучение иностранному языку--билингвальное обучение--профориентация--коммуникативные компетенции--мультимедийные средства обучения--поликультурное образование--иноязычное образование--доу (дошкольное образовательное учреждение)--дошкольное образовательное учреждение (доу)--управление образовательным учреждением--образовательное пространство--профессиональное образование--педагогические исследования--профессиональная компетентность--гимназия--одаренные дети--самообразование--модернизация образования--мотивация персонала--дошкольное образование--информатизация образования--дистанционное обучение--исследовательская деятельность школьников
Содержание : Образовательная среда инновационно-активных школ как результат социального партнерства ; Инновационные образовательные процессы в пространстве межкультурных коммуникаций ; Образовательные учреждения в конкурентной среде: разработка стратегии и реализация изменений ; Профессионализм педагога как ресурс инновационного развития образования ; Инновационная деятельность педагогов в ИКТ-насыщенной среде
Аннотация: В сборнике представлен опыт работы образовательных учреждений - победителей ПНПО (Приоритетный национальный проект "Образование") разных лет, Всероссийских и региональных конкурсов инновационных проектов, представителей научного сообщества Свердловской области и Уральского региона, работающих в рамках реализации ПНПО и государственных программ "Образование и развитие инновационной экономики: внедрение современной модели образования в 2009–2012 годах" и "Наша новая школа". Книга будет полезна работникам системы общего и профессионального образования, а также специалистам, занимающимся разработкой и внедрением инновационных процессов в образовании.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч440/Э40
Заглавие : Экономика и управление профессиональным образованием : материалы Всерос. науч.-практ. конф. : [сб. докл.]
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2006
Колич.характеристики :270 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Институт экономики Уральского отделения Российской академии наук (Екатеринбург), Международная академия науки и практики организации производства (Воронеж), Академия профессионального образования (Екатеринбург), Всероссийская научно-практическая конференция (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр. в тексте и в подстроч. примеч.
Цена : [110.00] р.
ББК : Ч440к94я431 + Ч440к2я431
Предметные рубрики: Профессиональное образование-- Экономика
Профессиональное образование-- Управление
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессионально-педагогическое образование--профессиональное обучение--управление образовательным учреждением--экономика образования--образование--система образования--управление профессиональным образованием--социальное партнерство--кадровый менеджмент--управление персоналом--госзакупки--среднее профессиональное образование--человеческий капитал--человеческие ресурсы--ремесленники--модульные технологии--иноязычное образование--связи с общественностью--начальное профессиональное образование--жилищно-коммунальное хозяйство--логистика--профессиональная культура--экологическая культура
Содержание : Развитие профессионального образования в условиях рыночных отношений ; Человеческий капитал и проблемы профессионального образования в России
Аннотация: Представлены доклады по актуальным проблемам экономики и управления в сфере профессионального образования. Значительная часть докладов посвящена вопросам управления системой профессионального образования, совершенствованию механизма финансирования, инновационной политике, маркетингу в профессиональном образовании. Отдельные доклады выполнены на "стыке" экономики, педагогики, социологии.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)