Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Картотека статей (34)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Полнотекстовая база ВКР (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=интерактивные методы обучения<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

   Ч4
   К313

    Кашлев, Сергей Семенович.
    Интерактивные методы обучения [Текст] : учебно-методическое пособие / С. С. Кашлев. - Минск : ТетраСистемс, 2011. - 222 с. - Библиогр.: с. 216-218. - ISBN 978-985-536-150-4 (в обл.) : 162.00 р.

ББК Ч402.6я7
Рубрики: Методы, формы и средства обучения--Учебники и пособия
Интерактивные методы обучения--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
методы обучения -- интерактивные методы обучения
Аннотация: В пособии дается понятие интерактивных методов, технологии интерактивного обучения как инновационного педагогического явления; определяются признаки, содержание и структура интерактивных методов, обосновывается классификация интерактивных методов обучения, раскрываются теоретико-методологические основы использования в педагогическом процессе интерактивных методов обучения, дается характеристика более 60 отдельных интерактивных методов обучения, а также содержание занятий, научно-методических семинаров по педагогике со студентами, слушателями системы последипломного образования, проводимыми в интерактивном режиме. Адресуется педагогам и руководителям общеобразовательных школ, учреждений внешкольного воспитания и обучения, социальным педагогам, практическим психологам, студентам и преподавателям педагогических вузов, магистрантам, аспирантам психолого-педагогических специальностей, слушателям системы повышения квалификации и переподготовки специалистов образования, методистам учреждений образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч448
   П764


    Применение интерактивных форм и методов ведения занятий в вузе [Текст] : материалы науч.-практ. конф. НТГСПА, 10 апр. 2014 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [отв. ред. Л. П. Филатова]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2014. - 166 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - 65 экз. - ISBN 978-5-8299-0309-1 (в обл.) : 423.00 р.
Электронный вариант материалов конференции см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
    Содержание:
Методологические и методические особенности применения интерактивных форм, методов и средств обучения студентов : раздел 1. - С .9-97
Копылова, Екатерина Александровна. Условия эффективности учебного диалога в системе обучения высшей школы / Е. А. Копылова. - С .9-12
Луткин, Станислав Сергеевич. Интерактивное обучение в вузе: методические приемы и образовательные стратегии / С. С. Луткин. - С .12-18
Манакова, Марина Вячеславовна. Ситуативные задачи как средство формирования коммуникативной компетентности студентов / М. В. Манакова. - С .18-23
Прохорова, Ирина Константиновна. Педагогическая практика как интерактивная форма обучения / И. К. Прохорова. - С .23-27
Рыбакова, Людмила Александровна. Опыт реализации некоторых аспектов контекстного обучения в преподавании возрастной психологии / Л. А. Рыбакова. - С .27-31
Сегова, Татьяна Дмитриевна. Интерактивное обучение: теоретический аспект / Т. Д. Сегова. - С .31-36
Соложнина, Наталья Анатольевна. Методика проведения интерактивных занятий со студентами ФСПО в рамках курса "Педагогика" / Н. А. Соложнина. - С .36-43
Трубина, Елена Николаевна. Особенности применения интерактивных форм и методов обучения в высшем профессиональном образовании / Е. Н. Трубина. - С .43-49
Брискина, Маргарита Юрьевна. Видеоматериалы как одно из средств методической подготовки студентов / М. Ю. Брискина. - С .49-52
Дейкова, Татьяна Николаевна. Использование презентаций Prezi в качестве инструмента интерактивного обучения / Т. Н. Дейкова. - С .52-54
Дондик, Людмила Юрьевна. Использование интерактивных форм в обучении бакалавров педагогического образования по профилю "Иностранный язык" / Л. Ю. Дондик. - С .54-58
Елистратова, Ирина Викторовна. Методы интерактивного обучения как средство профессиональной подготовки студентов в рамках учебной дисциплины "Теория и методика обучения биологии" / И. В. Елистратова. - С .58-65
Зарипов, Сергей Назарович. Интерактивная доска как особое средство наглядности / С. Н. Зарипов. - С .65-68
Кирюшина, Ольга Викторовна. К вопросу о повышении эффективности преподавания иностранного языка в контексте интерактивного обучения / О. В. Кирюшина. - С .68-72
Ломаева, Марина Валентиновна. Интерактивные методы обучения в формировании профессиональных компетенций педагога дошкольного и начального образования / М. В. Ломаева. - С .72-79
Мочалова, Надежда Юрьевна. Опыт применения интерактивных методов в обучении философии / Н. Ю. Мочалова. - С .79-85
Хохлова, Людмила Васильевна. Интерактивные технологии в контексте обучения философии студентов среднего профессионального образования / Л. В. Хохлова. - С .85-91
Шемякин, Алексей Борисович. Потенциал интерактивных методов обучения в преподавании дисциплины "Экономика образования" для подготовки бакалавров по направлению "Педагогическое образование" / А. Б. Шемякин. - С .92-97
Использование интерактивных форм и методов обучения в системе художественно-педагогического образования : раздел 2. - С .98-165
Бакшаева, Светлана Германовна. Опыт применения интерактивных методов ведения занятий со студентами, получающими художественно-педагогическое образование / С. Г. Бакшаева. - С .98-102
Буткевич, Нина Викторовна. Использование современных интерактивных технологий при изучении основ декоративно-прикладного искусства / Н. В. Буткевич, В. В. Малиновская. - С .102-108
Кузнецова, Наталья Сергеевна. Интерактивные формы ведения занятий в процессе преподавания дисциплины "Композиция" / Н. С. Кузнецова. - С .108-112
Наумова, Наталья Владимировна. Опыт применения интерактивных форм и методов ведения занятий по дисциплинам декоративно-прикладного цикла / Н. В. Наумова. - С .112-117
Новосельцева, М. А. Применение интерактивных методов ведения занятий с детьми в процессе изучения мультипликации / М. А. Новосельцева. - С .117-120
Онча, Жанна Анатольевна. Возможности мультимедиатехнологий при изучении дисциплин профильной подготовки будущими педагогами-хореографами / Ж. А. Онча. - С .120-123
Санников, Андрей Александрович. Опыт ведения интерактивных занятий в процессе музыкально-инструментальной подготовки студентов / А. А. Санников. - С .123-128
Сусленкова, Любовь Витальевна. Творческое проектирование как интерактивная форма итоговой аттестации студентов театрального профиля по дисциплине "Музыкальное оформление спектакля" / Л. В. Сусленкова, М. А. Жидков. - С .128-132
Толкачев, Игорь Борисович. Применение интерактивных форм и методов ведения занятий по скульптуре / И. Б. Толкачев. - С .132-136
Трофимова, Елена Давидовна. Информационно-компьютерные технологии и эффективность музыкальной подготовки будущих учителей начальных классов / Е. Д. Трофимова. - С .134-141
Федюнин, Илья Николаевич. Использование элементов дистанционного образования в предметной подготовке студентов хореографического профиля / И. Н. Федюнин. - С .141-145
Филатова, Людмила Петровна. Применение интерактивных форм и методов ведения занятий в художественно-педагогическом образовании / Л. П. Филатова. - С .145-152
Чебакова, Елена Анфиногеновна. Опыт применения интерактивных форм и методов ведения занятий по рисунку / Е. А. Чебакова. - С .152-155
Чернова, Елена Владимировна. Применение социгровых технологий на занятиях по дисциплине "Дирижерско-хоровая подготовка" / Е. В. Чернова. - С .159-162
Ческидова, Ирина Борисовна. Интерактивные формы ведения занятий по дисциплине "История изобразительного искусства" / И. Б. Ческидова. - С .159-162
Чехута, Лариса Митрофановна. Возможности использования тренинговых упражнений в предметной подготовке студентов театрального профиля / Л. М. Чехута, В. Д. Вейде. - С .162-165

ББК Ч448.026я431
Рубрики: Педагогика высшей школы--Методы, формы и средства обучения--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные методы обучения -- интерактивные формы обучения -- интерактивные средства обучения -- интерактивные технологии в обучении -- методы обучения студентов -- формы обучения студентов -- средства обучения студентов -- интерактивное обучение -- мультимедиатехнологии -- медиатехнологии -- информационно-компьютерные технологии в обучении
Аннотация: В материалах сборника отражены теоретические основания и технологические подходы к применению интерактивных форм и методов ведения занятий в вузе. Публикации обобщают практический опыт, накопленный преподавателями НТГСПА в ходе реализации образовательных программ высшего и среднего профессионального образования, разработанных на основе федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС-3).

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Филатова, Людмила Петровна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (4)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)
Найти похожие

   Х
   М545


    Методическое пособие по интерактивным методам преподавания права в школе [Текст] / [В. А. Вакуленко, И. Е. Уколова, Е. С. Королькова ; науч. ред.: С. И. Володина, В. В. Спасская] ; Рос. фонд правовых реформ, Ин-т права и публич. политики. Проект "Правовое образование в шк.". - Москва : Новый учебник, 2002. - 191, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Организация правового образования). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 122-125. - ISBN 5-8393-0091-8 (в обл.) : 40.00 р.

ББК Х.р
Рубрики: Право--Методика преподавания--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогические специальности -- ИФ -- Исторический факультет -- учебники и пособия -- учебные пособия -- пособия для учителей истории -- пособия для учителей права -- пособия для учителей обществознания -- право в школе -- обществознание в школе -- методика преподавания права в школе -- методика преподавания обществознания в школе -- преподавание права в школе -- преподавание обществознания в школе -- методика права в школе -- методика обществознания в школе -- изучение права в школе -- изучение обществознания в школе -- уроки права в школе -- уроки обществознания в школе -- интерактивные методы обучения
Аннотация: Пособие вводит читателя в теорию и практику использования современных интерактивных методов обучения при организации правовой подготовки школьников. С помощью квалифицированных советов опытных методистов и ученых преподаватели права и других общественных дисциплин смогут освоить современные методики и технологии преподавания социально-гуманитарных курсов. Пособие предназначено для учителей школ, как начинающих, а также преподавателей образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, студентов, специалистов и всех интересующихся современными методами обучения.

Доп.точки доступа:
Вакуленко, В. А.; Уколова, И. Е.; Королькова, Е. С.; Володина, С. И. \ред.\; Спасская, В. В. \ред.\; Российский фонд правовых реформ (Москва); Институт права и публичной политики (Москва); Проект "Правовое образование в школе"
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч420.051
   О-391

    Огоновская, Изабелла Станиславовна.
    Профилактика экстремизма, гармонизация межнациональных отношений и культура толерантности в системе общего и дополнительного образования: содержание, направления, методы, формы [Текст] : методическое пособие для педагогов / И. С. Огоновская. - 2-е изд., перераб. и доп. - Екатеринбург : Периодика, 2017. - 283 с. : табл. ; 21 см. - (ПАТРИОТ: Педагогика, Андрагогика, Творчество, Россия, История, Образование, Технологии). - На пер. авт. не указ. - Библиогр.: с. 234-238. - ISBN 978-5-9500842-0-1 (в обл.) : [1.00] р.

ББК Ч420.051 + Ч420.0524
Рубрики: Нравственное воспитание--Национальные отношения--Методические пособия
Интернациональное воспитание--Методические пособия
Экстремизм--Профилактика среди учащихся общеобразовательной школы--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
базовые национальные ценности -- внеурочная деятельность -- волонтерская деятельность -- воспитание детей -- воспитание гражданственности -- воспитание молодежи -- воспитание толерантности -- детские общественные организации -- диагностика состояния агрессии -- дополнительное образование в школе -- интерактивные методы обучения -- информационная безопасность обучающихся -- информационный экстремизм -- клуб интернациональной дружбы -- культура толерантности -- межнациональная толерантность -- межнациональные отношения -- молодежный экстремизм -- неформальные молодежные объединения -- нравственное воспитание -- поликультурное образование -- радикальные объединения -- система дополнительного образования -- социализация обучающихся -- субкультура -- террористические организации -- фанатские движения -- экстремизм -- экстремистские действия -- учебно-воспитательная работа -- толерантность -- экстремизм
Аннотация: Автор методического пособия рассматривает причины распространения экстремистских настроений и действий в мире и России, показывает их обусловленность процессами глобализации, политической, этнической, религиозной и другими видами интеграции, анализирует российское законодательство, направленное на предотвращение экстремизма и гармонизацию межнациональных отношений, предлагает направления, средства, методы и формы организации профилактики экстремизма в детско-молодежной образовательной среде.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)