Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (249)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (15)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=интерпретация<.>)

Общее количество найденных документов : 114
Показаны документы с 1 по 30

1-30 31-60 61-90 91-114

   Ш13(Англ)
   H76


    Home Reading [Текст] : учебное пособие по домашнему чтению / М-во образования и науки РФ, Федерал. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., каф. англ. филол. ; авт.-сост. Н. К. Филонова, В. А. Никулина, Е. В. Титова, Н. Н. Петрова. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2005. - 74 с. - Библиогр.: с. 74. - (в обл.) : 60.00 р.

ББК Ш13(Англ)-7
Рубрики: Английский язык--Стилистика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- текст -- перевод -- словарный запас -- английская литература -- американская литература -- классическая литература -- чтение -- говорение -- устно-речевая практика -- филологическая компетенция студентов -- грамматические навыки -- интерпретация текста -- устная речь -- художественная литература -- домашнее чтение -- самостоятельная работа
Аннотация: В учебном пособии содержатся вопросы и задания, составленные на основе нескольких книг, рекомендуемых для домашнего чтения студентам английского отделения ФИЯ НТГСПА : "Приключения Алисы в стране чудес" и "Алиса в Зазеркалье" Л. Кэррола, "Семь дней в мае" Ф. Нибела и Ч.Бейли, "Луна и грош" С. Моэма, "Портрет Дориана Грея" О. Уайлда и "Упадок и разрушение" И. Во. Цел пособия - расширение словарного запаса студентов, развитие навыков чтения, говорения, знакомство с классической английской и современной американской литературой.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Филонова, Наталья Константиновна \авт.-сост.\; Никулина, Валентина Андреевна \авт.-сост.\; Титова, Елена Владимировна \авт.-сост.\; Петрова, Наталья Николаевна \авт.-сост.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Кафедра английской филологии
Экземпляры всего: 44
АБ (44)
Свободны: АБ (44)
Найти похожие

   Ч73
   H76


    Homo legens в прошлом и настоящем [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (22-23 апреля 2009 г., г. Н. Тагил) / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [отв. ред. О. В. Рыжкова]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2009. - 387 с. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-8299-0127-1 (в обл.) : 150.00 р.
    Содержание:
Секция 1. Человек читающий: исторические аспекты изучения
Варнакова, О. М. Церковные библиотеки Соликамского уезда в XIX в. / О. М. Варнакова. - С .12-15
Голохвастова, Н. В. Книга в жизни крепостных служащих уральской горнозаводской вотчины : (на материале пермских вотчин Строгановых конца XVII - первой половины XIX вв.) / Н. В. Голохвастова. - С .16-20
Дацкевич, В. А. Деятельность В. А. Чудовского по сохранению книжных памятников в Нижнем Тагиле в 20-30-е гг. XX в. / В. А. Дацкевич. - С .27-30
Елизарова, Н. В. У истоков создания библиотеки Обдорской духовной миссии / Н. В. Елизарова. - С .31-35
Заельская, С. А. Деятельность библиотек в сфере попаганды чтения среди населения в 1960-1980 гг. : (на материалах Оренбургской области) / С. А. Заельская. - С .36-40
Кректун, А. Н. Роль чтения в воспитательной работе в годы Великой Отечественной войны : (на примере нижнетагильского детского дома №1) / А. Н. Кректун. - С .41-44
Медведева, О. В. Из истории монастырских библиотек Тамбовского края (XVII - начало XX вв.) / О. В. Медведева. - С .45-48
Мезенина, Татьяна Геннадьевна. "Строгановский Урал" на страницах очерков Д. Н, Мамина-Сибиряка / Т. Г. Мезенина. - С .49-53
Олешкова, Анна Михайловна. Просветительский потенциал института сестричества в России (середина XIX - начало XX вв. ) / А. М. Олешкова. - С .54-58
Павлова, Л. В. Развитие сети народных библиотек Оренбургской губернии в конце XIX - начале XX вв. / Л. В. Павлова. - С .59-63
Путилова, Елена Геннадьевна. "Самиздат" в истории общественно-политического движения за увековечение памяти жертв политических репрессий в России / Е. Г. Путилова. - С .64-67
Табуркина, И. В. Власть и уральская пресса на рубеже 1920-1930 гг.: приемы социального мифотворчества и политизации советского обывателя / И. В. Табуркина. - С .68-72
Ураева, И. В. Изучение читателей и читательских интересов в библиотеках Тамбова (1917-1918 гг.) / И. В. Ураева. - С .73-76
Филиппова, Ольга Сергеевна. Историограф и текст: проблема интерпретации : (в контексте историографии Великой Отечественной войны) / О. С. Филиппова. - С .77-81
Холмогорова, О. В. Обзор научных трудов историка искусства и археолога Н. П. Кондакова / О. В. Холмогорова. - С .82-85
Шабаршина, Ольга Викторовна. Человек читающий и его следы / О. В. Шабаршина. - С .86-93
Шестова, Т. Ю. Использование уральскими медиками специализированной литературы в XIX в. / Т. Ю. Шестова. - С .94-98
Шкабара, Ирина Евгеньевна. Роль древнерусской литературы и традиций церковной письменности в становлении культуры чтения на Руси / И. Е. Шкабара. - С .99-106
Секция 2. Человек читающий в современном мире: статус, приоритеты, формы поддержки и методы исследования
Абрамюк, Светлана Филипповна. Активизация читательской деятельности студентов при изучении русской литературы / С. Ф. Абрамюк. - С .108-112
Анисимова, В. М. Детское чтение. Перечитывая Пеннака / В. М. Анисимова. - С .113-118
Васина, Е. Ю. Экранное чтение студентов: проблема или основа информационной культуры? / Е. Ю. Васина. - С .119-212
Вендрова, О. Н. Из опыта создания университетского учебника / О. Н. Вендрова. - С .122-124
Гильмиянова, Р. А. Программа поддержки и развития чтения студенчества БГПУ им. М. Амкуллы "Время читать!": цели, задачи, направления / Р. А. Гильмиянова, Вострикова А. В. Вострикова. - С .125-129
Гонцова, Марина Васильевна. Актуальные вопросы "Военного лихолетья": по страницам периодического издания НТМЗ "За металл!" / М. В. Гонцова. - С .21-26
Гриднева, О. М. Чтение как фактор профессионализации преподавателя вуза: постановка проблемы / О. М. Гриднева. - С .130-132
Зубрицкая, Е. Ф. Формирование творческого читателя / Е. Ф. Зубрицкая. - С .133-137
Камскова, Т. А. Чтение в контексте полиэтичности: некоторые итоги социологических исследований в библиотеках Оренбуржья / Т. А. Камскова. - С .138-142
Каташинских, С. Н. Проблемы чтения в современных условиях / С. Н. Каташинских. - С .143-145
Матвеева, И. Ю. Чтение как фактор жизненного успеха / И. Ю. Матвеева. - С .146-150
Матвеева, И. Ю. Государственная политика в области поддержки и развития чтения: российский опыт в контексте зарубежного / И. Ю. Матвеева, О. В. Рыжкова. - С .150-156
Николина, О. И. Формирование индивидуальности ребенка посредством детской книги в разных типах культуры / О. И. Николина. - С .157-159
Пряденко, Н. Н. Ребенок и книга: из опыта приобщения детей к литературе в дошкольном образовательном учреждении / Н. Н. Пряденко, В. Е. Легошина. - С .160-161
Рыжкова, Ольга Васильевна. Использование жанра сказки при изучении исторических дисциплин / О. В. Рыжкова. - С .162-169
Рыжкова, Ольга Васильевна. Члены нижнетагильского клуба краеведов как читатели / О. В. Рыжкова. - С .170-172
Стефановская, Н. А. Феномен "Рейтер-чтения" в современной культуре / Н. А. Стефановская. - С .173-177
Сурженко, О. П. Роль семьи в приобщении ребенка к чтению / О. П. Сурженко. - С .178-182
Тихомирова, И. И. Творческое чтение - веление времени / И. И. Тихомирова. - С .183-188
Трапицына, О. Г. Чтение в образовательном процессе личностном развитии школьника / О. Г. Трапицына. - С .189-192
Трубина, Зоя Игоревна. Педагогическая интерпретация текстов как инструмент преобразования поведения учителя / З. И. Трубина. - С .193-198
Турчанинова, Вероника Никитична. Произведения художественной литературы в профессиональной подготовке специалистов социальной работы / В. Н. Турчанинова. - С .199-203
Устинова, Светлана Александровна. Чтение нормативных правовых актов: типичные ошибки и возможные последствия / С. А. Устинова. - С .204-209
Швальд, О. Кризис чтения - кризис основной компетенции человеческой коммуникации / О. Швальд. - С .210-218
Шляпников, Лев Дмитриевич. Значение дореволюционных изданий в преподавании курса "История естествознания в России" / Л. Д. Шляпников. - С .219-220
Секция 3. Человек читающий и человек пишущий: возможности духовной коммуникации
Агеносов, Герман Георгиевич. Опыт акцентного вычитывания комедии А. С. Грибоедова "Горе от ума" / Г. Г. Агеносов. - С .222-229
Барышева, Светлана Геннадьевна. Опыт прочтения маргинально прозы Ч. Паланика / С. Г. Барышева. - С .230-236
Бондина, Евгения Сергеевна. Из истории становления жанра фэнтези в Рооссии / Е. С. Бондина. - С .237-240
Будаев, Эдуард Владимирович. Метафора и теория блендинга / Э. В. Будаев. - С .241-245
Бычков, Д. М. Агиография в историко-рецепционном поле современной руской литературы : (об эволюции читательской деятельности) / Д. М. Бычков. - С .246-251
Григорович, Михаил Александрович. Лирическая поэзия Игоря Талькова: альтернативный взгляд на творчество / М. А. Григорович. - С .252-253
Карачаева, М. В. Размышления после урока внеклассного чтения : (по рассказам В. Ф. Тендрякова "пара гнедых" и "Хлеб для собаки") / М. В. Карачаева. - С .254-258
Конева, Валентина Петровна. Поэтика исключительности : (читая "Акварель" Германа Гессе) / В. П. Конева. - С .259-260
Миронов, Алексей Владимирович. "Разговор о чебуреках поведем..." иронические стихи Геннадия Шпаликова / А. В. Миронов. - С .261-268
Олешков, Михаил Юрьевич. Категории "смысл" и "значение" как основа извлечения информации из текста / М. Ю. Олешков. - С .269-271
Романова, Оксана Владимировна. Внетекстовые функции интертекстуальных включений в газетных интервью / О. В. Романова. - С .272-278
Садриева, Анастасия Николаевна. "Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо" Д. Дефо: анализ читательского восприятия / А. Н. Садриева. - С .279-286
Тиханович, Анна Ивановна. Диалогизированная внутренняя речь как способ самовыражения автора в мемуарном романе Нины Берберовой "Курсив мой" / А. И. Тиханович. - С .287-290
Харитонова, Е. В. Сады А. П. Чехова и Н. Ф. Черешнева: писатель в амплуа читателя / Е. В. Харитонова. - С .291-296
Секция 4. Читатель и книга в пространстве библиотеки
Баубекова, С. А. Роль выставочной деятельности в активизации чтения / С. А. Баубекова. - С .298-302
Вардугина, Л. П. Развитие читательской культуры школьников в пространстве библиотеки / Л. П. Вардугина. - С .303-306
Воронина, О. П. Библиотечно-информацинный центр как средство формирования читательского интереса / О. П. Воронина. - С .307-309
Гришина, С. М. Нечитающие взрослые: могут ли библиотеки изменить ситуацию? / С. М. Гришина. - С .310-314
Зуева, Татьяна Викторовна. Интеллектуальные игры в школьной библиотеке / Т. В. Зуева. - С .315-318
Козиенко, Т. М. Информационная составляющая в работе современной библиотеки / Т. М. Козиенко. - С .319-324
Макарова, Л. П. "Библиотека в наследство": преемственность читающих династий / Л. П. Макарова. - С .325-327
Маркова, А. Ю. Студент читающий и библиотекарь играющий в современной вузовской библиотеке / А. Ю. Маркова. - С .328-333
Мотовилова, Т. В. Библиотека ВУЗа в образовательном пространстве региона: проблемы и перспективы формирования информационной культуры студентов / Т. В. Мотовилова. - С .334-340
Паначев, В. Д. Читатель в пространстве библиотеки / В. Д. Паначев. - С .341-344
Панова, Татьяна Юрьевна. Муниципальные публичные библиотеки в 1990 гг.: проблемы развития и способы из преодоления : (по материалам Нижнего Тагила / Т. Ю. Панова. - С .345-349
Рыбакова, Г. А. О традиции семейного чтения как условии нравственного воспитания в современном мире / Г. А. Рыбакова. - С .350-353
Чистякова, А. А. Библиотека ВУЗа как центр формирования информационной культуры студентов : (на примере научной библиотеки НТГСПА / А. А. Чистякова. - С .354-357
Юстус, Н. В. Клуб "Книгочеи": привлечение детей к чтению / Н. В. Юстус. - С .358-360
Секция 5. Художник и книга
Ахметова, Ольга Владимировна. Соотношение вербального и визуального в книжной иллюстрации / О. В. Ахметова. - С .362-365
Логинова, О. В. Картина на уроках литературы в 5 классе / О. В. Логинова. - С .366-369
Мехоношина, О. В. Особенности культуры восприятия шрифта бакалавром дизайна в процессе обучения / О. В. Мехоношина. - С .370-376
Старченко, Е. В. Книга и художник в информационном обществе / Е. В. Старченко. - С .377-379
Шишенкова, Л. К. Искусство книги, время и информационное пространство / Л. К. Шишенкова. - С .380-382
Шляпникова, Е. А. Два мастера. Павел Ориянский и "Мастер и Маргарита" Михаила Булгакова / Е. А. Шляпникова. - С .383-386
Резолюция научно-практической конференции "Homo Legens в прошлом и настоящем" . - С .387

ББК Ч735.112я431 + Ю944я431
Рубрики: Читательские интересы--Изучение--Материалы совещаний и конференций
Психология чтения--Материалы совещаний и конференций
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной проблемам чтения и книжной культуры в историческом, философском, социологическом, психологическом, художественном, искусствоведческом и библиотечном аспектах.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Рыжкова, Ольга Васильевна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция (22–23 апр. 2009 ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Щ103(4/8)
   K79

    Kovač, Bohuslav.
    Zazračnỳ svet detskỳch kresieb [Graphic] / Bohuslav Kovač. - 1. vyd. - Bratislava : Pallas, 1972. - 107 s. : il., fareb. il. ; 32 см. - На пер. и корешке авт. не указан. - Рез. парал. рус., англ., нем. - (в пер., в суперобл.) : [800.00] р.
Перевод заглавия: Чудесный мир детских рисунков
   Перевод заглавия: Чудесный мир детских рисунков

   Щ32
   А139

    Абдоков, Юрий Борисович.
    Музыкальная поэтика хореографии [Текст] : пластическая интерпретация музыки в хореографическом искусстве : взгляд композитора / Юрий Абдоков ; [предисл. К. Хачатуряна ; Моск. гос. акад. хореографии]. - Москва : ГИТИС, 2009. - 270, [1] с. - Библиогр.: с. 263-269 (148 назв.). - Указ.: с. 258-262. - 1000 экз. - ISBN 978-5-902924-17-3 (в пер.) : 330.00 р.

ББК Щ320.51
Рубрики: Теория танца
Хореография--Музыкально-хореографический синтез
Кл.слова (ненормированные):
танец -- хореография -- теория танца -- танец и музыка -- музыкально-хореографическое искусство -- музыкально-хореографический синтез -- взаимодействие музыки и танца -- взаимодействие музыки и хореографии -- взаимодействие танца и музыки -- взаимодействие хореографии и музыки -- музыкальная поэтика хореографии -- музыкальная хореопоэтика -- пластическая интерпретация музыки в хореографии -- интерпретация музыки в хореографии
Аннотация: Книга известного композитора и педагога Ю. Б. Абдокова посвящена исследованию лексического взаимодействия музыки и хореографии. Впервые в отечественном искусствознании рассматриваются многие проблемы музыкально-хореографического синтеза, например, соотношение принципов оркестровки и хореопластики и т.д. Анализируется большое количество произведений отечественных и зарубежных хореографов, таких как М. Фокин, Дж. Баланчин, К. Голейзовский, Л. Якобсон, Л. Лавровский, Ю. Григорович, М. Грэхем, Ф. Аштон, А. Тюдор, X. Лимон, Т. Болендер, Дж. Роббинс, Дж.Кранко, Р. Пети, М. Бежар, П. Тейлор, К. Макмиллан, X. Шперли, Дж. Ноймайер, М. Моррис, К. Брюс, И. Килиан, Н. Дуато, X. ван Манен, Т. ван Шайк, Ж.-К. Майо и др. Книга адресована молодым балетмейстерам, композиторам, дирижерам и всем тем, кого интересует музыкально-хореографическое искусство.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Хачатурян, Карэн Суренович \предисл.\; Московская государственная академия хореографии (Москва)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч11
   А223

    Автографы истории [Текст] : межрегион. сб. науч. ст. - Ульяновск : [б. и.], 2004 - .
   Вып. 1 / [редкол.: Е. Л. Силантьева (отв. за вып.) [и др.]. - 2004. - 132 с. - Авт. указаны на с. 129-130. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - ISBN 5-94655-031-4 (в обл.) : 40.00 р.
    Содержание:
Раздел 1. Культура и искусство
Никитина, Татьяна Евгеньевна. Проект "Ульяновск - культурная столица Приволжского федерального округа 2001 года" - новое явление в культурной жизни России / Т. Е. Никитина, И. А. Кутейников
Силантьева, Елена Леонидовна. Ювелирные украшения Муранского могильника: к истории декоративно-прикладного искусства Среднего Поволжья / Е. Л. Силантьева
Сковикова, Елена Геннадиевна. Музыкальное образование в Симбирской Чувашской учительской школе / Е. Г. Сковикова, Н. В. Пугачёва
Круглова, Елена Валентиновна. Вокальная музыка барокко в современной исполнительской практике / Е. В. Круглова
Ястребов, Владислав Викторович. Популярная музыка: о некоторых проблемах критики и библиографии / В. В. Ястребов
Раздел 2. История русской и зарубежной литературы
Моисеева, Марина Васильевна. К вопросу о критериях разграничения поэтического и прозаического текстов. Поэтизация прозы и прозаизация поэзии / М. В. Моисеева
Шутая, Наталья Константиновна. К проблеме мотива в творчестве Ф. М. Достоевского / Н. К. Шутая
Симанова, Светлана Александровна. Фольклоризм "крестьянских" рассказов И. А. Бунина 1911-1913 годов / С. А. Симанова
Васильчикова, Татьяна Николаевна. Первые экспрессионистические пьесы / Т. Н. Васильчикова
Модникова, Елена Олеговна. "Новая драма" Г. Ибсена: интерпретация и восприятие / Е. О. Модникова
Раздел 3. Библиография и библиотековедение
Миронова, Наталья Валентиновна. В. Н. Назарьев: библиографический указатель опубликованных произведений / Н. В. Миронова
Белозерова, Людмила Викторовна. Опыт использования компьютерных технологий в традиционной выставочной деятельности / Л. В. Белозерова
Гавриленко, Ольга Леонидовна. Становление библиотек региональных учебных заведений / О. Л. Гавриленко
Данильченко, Анжелика Викторовна. Деловая информация в дореволюционной России / А. В. Данильченко

ББК Ч11я43 + Ш5(0)я43
Рубрики: Культура--Сборники
Мировая литература--Сборники
Аннотация: В сборнике представлены статьи по вопросам культуры, истории литературы и искусства. Издание адресовано специалистам в области литературоведения, искусствоведения, культурологии, библиотековедения и библиографии, а также учителям школ и студентам гуманитарных факультетов ВУЗов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Миронова, Наталья Валентиновна \ред.\; Силантьева, Елена Леонидовна \ред.\; Сковикова, Елена Геннадиевна \ред.\; Ястребов, Владислав Викторович \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ш13-9
   А437

    Актуальные проблемы лингвистики и методики преподавания иностранных языков [Текст] : материалы студенческой науч.-прект. конф. фак. иностр. яз. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федеральное агентство по образованию. - Нижний Тагил : НТГСПАRU, 1999 - . - ФАО.
   Вып. 6 / [отв. ред. А. Е. Кустова [и др.]. - 2008. - 71 с. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : 40.00 р.
    Содержание:
Андросенко, Татьяна Александровна. Типы политических анекдотов / Т. А. Андросенко. - С .6-9
Андросенко, Татьяна Александровна. Отличительные черты русской и французской сказок / Т. А. Андросенко, М. А. Калинина. - С .9-12
Баталова, Ирина Константиновна. Конверсионный способ словообразования в английском языке в романах Трумана Капоте "Луговая арфа" и "Завтрак у Тиффани" / И. К. Баталова, А. Ю. Ермакова. - С .12-16
Беркалова, Людмила Анатольевна. Реализация дифференцированного подхода при обучении чтению в школе / Л. А. Беркалова, Т. А. Нищих. - С .16-22
Брискина, Маргарита Юрьевна. Профильное обучение иностранному языку / М. Ю. Брискина, Е. Г. Бобылькова. - С .22-26
Дондик, Людмила Юрьевна. Особенности речевой реализации языка в сфере СМИ / Л. Ю. Дондик, Л. В. Злобина. - С .26-28
Кустова, Анна Евгеньевна. Цели обучения французскому языку как второму иностранному в средней школе / А. Е. Кустова, Д. Н. Кузнецова. - С .28-32
Лаврова, Татьяна Борисовна. Имя собственное в культурном аспекте / Т. Б. Лаврова, Г. В. Гридина. - С .32-35
Лаврова, Татьяна Борисовна. Общность минимума фоновых знаний как обязательное условие взаимопонимания партнеров / Т. Б. Лаврова, Н. С. Перевозчикова. - С .36-39
Лаврова, Татьяна Борисовна. Детерминанты поведения в различных культурах: обычаи, нормы, ритуалы, табу и их отражения в языке / Т. Б. Лаврова, К. В. Сорокина. - С .39-43
Лаврова, Татьяна Борисовна. Гендер в социальной рекламе / Т. Б. Лаврова, Е. В. Головина. - С .43-46
Неустроева, Валентина Петровна. Некоторые проблемы реализации национально-регионального компонента в процессе преподавания иностранного языка в школе / В. П. Неустроева, А. А. Белоусова. - С .46-48
Неустроева, Валентина Петровна. Обучение младших школьников иностранному языку / В. П. Неустроева, П. В. Соложнина. - С .49-53
Петрова, Наталья Николаевна. Стилеобразующий потенциал пунктуации английского языка / Н. Н. Петрова, С. В. Полуяхтова. - С .53-57
Постникова, Наталья Александровна. Прагматическая интерпретация графических средств в художественном тексте / Н. А. Постникова, И. П. Зырянова. - С .57-64
Родин, Олег Федорович. Использование лингвострановедческого материала как средство реализации социокультурного подхода в иноязычном образовании / О. Ф. Родин, Н. М. Смирнова. - С .64-68
Селянина, Виктория Леонидовна. Латинские, немецкие и русские изречения как элемент глобальной картины мира / В. Л. Селянина, А. С. Борисова. - С .68-73
Семенюк, Маргарита Павловна. Семантика и синтаксис английских статальных предложений / М. П. Семенюк, О. В. Щипачева. - С .73-76
Синицына, Мария Владимировна. Преподавание грамматики на начальном этапе изучения иностранного языка / М. В. Синицына, А. С. Новоселова. - С .76-81
Титова, Елена Юрьевна. Современное мировое образовательное пространство : (на примере русской и английской школы инновационного типа) / Е. Ю. Титова, К. Д. Стрельцова. - С .81-83
Филонова, Наталья Константиновна. Метафора с зоонимом в качестве опорного элемента в языке современной англоязычной прессы / Н. К. Филонова, Л. А. Шелестовская. - С .83-86
Филонова, Наталья Константиновна. Специфика компьютерного сленга / Н. К. Филонова, Т. В. Аникина. - С .86-89
Чибук, Анна Владимировна. Лексические особенности австрийского варианта немецкого языка / А. В. Чибук, Н. И. Белоусова. - С .90-93
Южанинова, Елена Владимировна. Структура немецких неологизмов сферы экология / Е. В. Южанинова, Н. Д. Фалалеева. - С .93-95

ББК Ш13-9
Рубрики: Иностранные языки--Методика--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
перевод -- грамматика -- поэтический текст -- лексика -- лингвистика -- перевод педагогической терминологии -- художественный текст -- фразеологизмы -- диалекты -- межкультурная коммуникация
Аннотация: Сборник включает в себя тезисы докладов и сообщений , сделанных в рамках студенческой научно-практической конференции ФИЯ, и представляет интерес для студентов и преподавателей филологических специальностей вузов, учителей и старшеклассников общеобразовательных учреждений гуманитарного профиля.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Кустова, Анна Евгеньевна \ред.\; Родин, Олег Федорович \ред.\; Брискина, Маргарита Юрьевна \ред.\; Лаврова, Татьяна Борисовна \ред.\; Филонова, Наталья Константиновна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Федеральное агентство по образованию(Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил). Институт филологии и массовых коммуникаций, Факультет иностранных языков; Студенческая научно-практическая конференция факультета иностранных языков(Нижний Тагил). ФИЯ(апрель 2003)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ю9
   А507

    Аллан, Джон.
    Ландшафт детской души [Текст] : Юнгианское консультирование в школах и клиниках / Джон Аллан ; перевод с англ. Ю. М. Донца ; под общ. ред. В. В. Зеленского. - Санкт-Петербург : Диалог ; Минск : Лотаць, 1997. - 255 с. : ил. - (Психология. Мифология. Культура). - Другое загл. : Юнгианское консультирование в школах и клиниках. - Библиогр. англ. - Библиогр.: с. 247-255. - Пер.изд.: Inscapes of the Child’s World : Jungian Counseling in Schools and Clinics / John Allan. - Dallas (Texas), 1988. - ISBN 0-88214-338-7 (в обл.). - ISBN 985-6307-21-X : 18.00 р.

ББК Ю984.00 + Ю984.5 + Р357.49 + Ю948.1
Рубрики: Психика детей
   Воображение у детей
   Художественное творчество детей--Психология
   Арттерапия--Художественная терапия
   Художественная терапия
   Изобразительное искусство--Терапевтические методы преподавания в школе
   Психологическая служба в школе--Арттерапевтические методики работы
Кл.слова (ненормированные):
арттерапия в работе с детьми -- внутренний мир ребенка -- душа ребенка -- детская душа -- терапия творчеством -- художественная терапия -- художественная психотерапия -- арттерапевтический процесс -- терапевтические методы преподавания ИЗО в школе -- терапевтические методы преподавания изобразительного искусства в школе -- архетипические методы преподавания изобразительного искусства в школе -- преподавание изобразительного искусства в школе -- изобразительное искусство в школе -- арттерапевтические техники -- арттерапевтические методики работы с учащимися -- терапевтические методы работы с детьми -- психотерапия детей -- детская психотерапия -- изобразительная деятельность детей -- психология изобразительной деятельности детей -- изобразительное творчество детей -- психология художественного творчества детей -- художественное творчество детей -- психология рисунка ребенка -- рисунок в психодиагностике -- детские рисунки -- рисунки детей -- рисунок ребенка -- детские каракули -- каракули детские -- творческое воображение ребенка -- фантазия детская -- детские фантазии -- творческое самовыражение детей -- детское творческое самовыражение -- самовыражение художественное -- художественное самовыражение -- анализ творческого самовыражения -- анализ детских рисунков -- интерпретация детского рисунка -- интерпретация детских образов -- художественный образ в детском творчестве -- детские образы -- образ в детском изобразительном творчестве -- серийное рисование -- рисунок в психотерапии детей -- игра с песком -- детская символика -- символика детских рисунков
Аннотация: Книга "Ландшафт детской души" представляет собой обстоятельное описание десятилетнего опыта работы глубинного психолога с детьми и подростками. В книге используется юнгианский подход, который позволяет психотерапевту обеспечить "безопасное пространство" для лечения и предлагает для этого соответствующие конкретные материалы и средства. Книга является незаменимым практическим пособием для университетских центров, медицинских и педагогических институтов, для детских клиник и диспансеров, центров социальной и психотерапевтической работы с детьми и подростками и позволяет родителям, учителям, социальным работникам, психологам и психотерапевтам лучше понять не только реального ребенка, но и того "ребенка", который живет в душе каждого взрослого. Книга содержит 117 детских рисунков.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Донец, Юрий М \пер.\; Зеленский, Валерий Всеволодович \ред. пер.\; Allan, John; Allan, J.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ю9
   А507

    Аллан, Джон.
    Ландшафт детской души [Текст] : Юнгианское консультирование в школах и клиниках / Джон Аллан ; [перевод с англ.: Ю. М. Донец ; под общ. ред. В. В. Зеленского]. - Москва : ПЕР СЭ, 2006. - 271 с. : ил. - Другое загл. : Юнгианское консультирование в школах и клиниках. - Библиогр. англ. - Библиогр.: с. 263-270. - Пер.изд.: Inscapes of the Child’s World : Jungian Counseling in Schools and Clinics / John Allan. - Dallas (Texas), 1988. - ISBN 5-9292-0153-6 (в обл.) : 254.00 р.

   Щ
   А64


    Анализ и интерпретация произведения искусства [Текст] : художественное сотворчество : [учеб. пособие для пед. вузов / Н. Я. Яковлева [и др.] ; под ред. Н. А. Яковлевой. - Москва : Высшая школа, 2005. - 549, [2] с., [16] л. ил., цв. ил. : нот. ил. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 549-[550]. - ISBN 5-06-004511-0 (в пер.) : 482.00 р., 551.00 р., 584.00 р.

ББК Щ.09 + Щ.013я73-1
Рубрики: Произведения искусства--Анализ и интерпретация--Учебники и пособия
Образ художественный--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
произведения искусства -- восприятие произведений искусства -- восприятие художественного образа -- общение с произведением искусства -- восприятие художественного произведения -- анализ произведений искусства -- анализ художественного произведения -- художественные произведения -- художественный образ -- образ художественный -- авторская интерпретация -- интерпретация произведения искусства -- иконография -- русская икона -- иконописное произведение -- иконописцы древнерусские -- иконы русские -- Троица Андрея Рублева -- общение с иконой -- восприятие иконы -- живопись -- язык живописи -- живописное произведение -- скульптура -- скульптурное произведение -- графика -- графическое произведение -- печатная графика -- архитектура -- декоративно-прикладное искусство -- декоративное искусство -- прикладное искусство -- детские рисунки -- рисунки детей -- детское рисование -- музыкальное произведение -- восприятие музыки -- интерпретация музыкальных произведений -- театр -- театральное искусство
Аннотация: Пособие адресовано первокурсникам, проходящим пропедевтический курс "Анализ и интерпретация произведения искусства". Оно содержит материал по живописи, скульптуре, графике, декоративно-прикладному искусству, музыке и театру. Особые главы посвящены иконе и детскому рисунку. Авторы - известные петербургские ученые-педагоги - основное внимание уделяют проблеме формирования активного творческого восприятия произведения искусства, которая подробно рассматривается в первой, вводной главе пособия. Для студентов и преподавателей педагогических вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Яковлева, Нонна Александровна; Лисовский, Владимир Григорьевич; Тишунина, Наталия Викторовна; Чаговец, Татьяна Петровна; Мозговая, Е. Б.; Бабияк, В. В.; Мажуга, А. И.; Некрасова-Каратеева, О. Л.; Румянцев, С. В.; Терентьева, Наталья Алексеевна; Щербакова, А. А.; Щербакова, Мария Николаевна; Яковлева, Нонна Александровна \ред.\
Экземпляры всего: 21
АБ (21)
Свободны: АБ (21)
Найти похожие

10.

   Ю9
   А642

    Анастази, Анна.
    Психологическое тестирование [Текст] / А. Анастази, С. Урбина ; [пер. с англ., предисл. и общ. науч. ред. А. А. Алексеева]. - 7-е междунар. изд. - Санкт-Петербург : Питер, 2007. - 687 с. : ил. - (Мастера психологии). - Доп. тит. л., прил. Б, библиогр. англ. - Библиогр.: с. 609-673. - Алф.-предм. указ.: с. 674-687. - Пер.изд.: Psychological Testing / Anne Anastasi. - New York, 1997. - ISBN 978-5-272-00106-1 (в пер.). - ISBN 5-272-00106-0. - ISBN 0-02-303085-2 (англ.) : 227.00 р.
В прил.: Алфавитный перечень тестов и других оценочных инструментов.

ББК Ю949.2в644 + Ю937в644
Рубрики: Психологическая диагностика
Тесты психологические
Личность--Психодиагностика
Кл.слова (ненормированные):
психологическое тестирование -- тестирование психологическое -- тесты психологические -- психологические тесты -- психологическая диагностика личности -- психодиагностика личности -- тестирование способностей -- тестирование личности -- личностные опросники -- личностные тесты -- интеллект -- коэффициент интеллекта (IQ) -- IQ (коэффициент интеллекта) -- тестирование интеллекта -- тесты интеллекта -- тесты на изучение способностей -- интеллектуальные тесты -- области применения тестирования -- личностные опросники -- опросники личностные -- опросники в психодиагностике -- интерпретация опросников -- интерпретация тестов -- индивидуальные тесты -- групповые тесты -- групповое тестирование
Аннотация: Классическая работа Анны Анастази «Психологическое тестирование» по праву считается «энциклопедией западной тестологии». При подготовке 7-го издания, выпущенного в США в 1997 году, текст книги был основательно переработан. Появилось несколько новых глав, написанных соавтором А. Анастази — С. Урбиной. Содержательные изменения отражают новейшие тенденции развития психологического тестирования, в частности возрастающее влияние компьютеризации как фактора интеграции психологической науки в целом и методов тестирования в частности. В новом издании уделено значительное внимание компьютеризированному адаптивному тестированию, метаанализу, моделированию структурными уравнениями, использованию доверительных интервалов, кросс-культурному тестированию, применению факторного анализа в разработке тестов личности и способностей и другим широко используемым и быстро развивающимся понятиям и процедурам, которые будут оказывать влияние на психометрическую практику в XXI веке.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Урбина, Сьюзан; Urbina S.; Алексеев, А. А. \пер., ред. пер., предисл.\; Anastasi, Anne; Anastasi, A.
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

11.

   Ю9
   А642

   Анастази, Анна
    Психологическое тестирование [Текст] : [в 2 кн. : пер. с англ.] / А. Анастази ; [под ред. К. М. Гуревича, В. И. Лубовского]. - Москва : Педагогика, 1982.
   Кн. 1 / [предисл. К. М. Гуревича, В. И. Лубовского ; пер. М. К. Акимовой, Е. М. Борисовой]. - 316, [2] с. : ил. - Доп. тит. л. англ. - Пер. изд. : Psychological Testing / Anne Anastasi. - New York ; London. - (в пер.) : 2.10 р.

ББК Ю93в644
Рубрики: Психологическая диагностика
Тесты психологические
Личность--Психодиагностика
Кл.слова (ненормированные):
психологическое тестирование -- тестирование психологическое -- тесты психологические -- психологические тесты -- психологическая диагностика -- психодиагностика -- интеллект -- IQ (коэффициент интеллекта) -- коэффициент интеллекта (IQ) -- тестирование интеллекта -- тесты интеллекта -- интеллектуальные тесты -- индивидуальные тесты -- тесты индивидуальные -- групповые тесты -- тесты групповые -- групповое тестирование -- интерпретация тестов
Аннотация: В книге в доступной форме излагаются основные принципы построения тестов, способы их оценки и правила применения, описывваются все важнейшие современные системы тестов. Для психологов, дефектологов, педагогов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Anastasi, Anne; Гуревич, К. М. \ред. пер.\; Лубовский, Владимир Иванович \ред. пер.\; Гуревич, К. М. \предисл.\; Лубовский, Владимир Иванович \предисл.\; Акимова, А. К. \пер.\; Борисова, Е. М. \пер.\; Anastasi, A.
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

12.

   Ш10
   Б189

    Байрамова, Луиза Каримовна.
    Казанская лингвистическая школа: Н. В. Крушевский и интерпретация его идей отечественными лингвистами [Текст] / Л. К. Байрамова, Г. Г. Тазеев ; [предисл. Р. Э. Кульшарипова]. - Казань : Татарское книжное издательство, 2010. - 116, [3] с. : ил., портр., фот. ; 22 см. - На пер. авт. не указ. - Библиогр.: с. 108-117. - ISBN 978-5-298-01923-1 (в пер.) : [1.00] р.

ББК Ш1.04-03
Рубрики: Языкознание--История, 19-20 вв.
Кл.слова (ненормированные):
история языкознания -- история русского языкознаия -- заговоры -- исследования по лингвистике -- лингвистические законы -- русский фольклор -- сравнительное языкознание -- татарский фольклор -- языкознание
Аннотация: В монографии представлено исследование жизни и научной деятельности видного представителя Казанской лингвистической школы - профессора Казанского университета Н. В. Крушевского (1851-1887), дан анализ интерпретаций его идей отечественными и зарубежными лингвистами, раскрыты возможности использования ряда идей Н. В. Крушевского в современной лингвистике. В монографии впервые вводятся в научный оборот новые биографические архивные документы, найденные Г. Г. Тазеевым и сданные в Национальный архив Республики Татарстан. Монография написана на основе кандидатской диссертации Г. Г. Тазеева "Н. В. Крушевский и интерпретация его идей отечественными лингвистами" и публикаций профессора Л. К. Байрамовой. Книга предназначена для студентов филологических вузов, учителей, учащихся, а также широкого круга читателей, интересующихся историей и проблемами языкознания.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Тазеев, Гариф Геннадьевич; Кульшарипова, Р. Э. \предисл.\; Крушевский, Николай Вячеславович (российский лингвист ; (1851–1887)) \о нём\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

13.

   Ю9
   Б193

    Бакирова, Гузэль Хафазовна.
    Психология эффективного стратегического управления персоналом [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец. «Психология»‚ «Менеджмент орг.»‚ «Упр. персоналом»] / Г. Х. Бакирова. - Москва : ЮНИТИ, 2008. - 591 с. : ил. - (Magister). - Библиогр.: с. 548-559 (306 назв.). - ISBN 978-5-238-01437-1 (в пер.) : 497.00 р.
В прил.: Тесты и упражнения для саморазвития руководителей.

14.

   Ч33
   Б619

    Бим-Бад, Борис Михайлович.
    Педагогическая антропология [Текст] : курс лекций : [учеб. пособие для вузов по спец. 033400 - педагогика] / Б. М. Бим-Бад. - Москва : УРАО, 2003. - 204, [1] с. - (Библиотека антропологии). - ISBN 5-204-00325-8 (в обл.) : 100.00 р.

ББК Ч33(0)я73-1
Рубрики: Педагогическая антропология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
033400 -- специальность Педагогика -- педагогические специальности -- педагогика -- педагогическая антропология -- эволюция педагогической антропологии -- задачи педагогической антропологии -- метод педагогической антропологии -- исторический метод в педагогической антропологии -- герменевтика (интерпретация) -- герменевтический метод в педагогической антропологии -- педагогика и медицина -- медицина и педагогика -- педагоги-медики -- человек -- становление человека -- наследственность -- акселерация -- сексуальность -- восприятие (апперцепция) -- апперцепция -- научение -- внутренние побуждения -- мотивы поведения -- удовольствие и страдание -- страдание и удовольствие -- ум -- интеллект -- амбивалентность -- факторы развития -- смысл жизни и смерти -- экзистенция -- воспитание -- обучение и воспитание
Аннотация: В настоящем курсе лекций кратко освещены все темы и вопросы, предусмотренные государственными стандартами трех специальностей: педагогика (квалификация - преподаватель педагогики); социальная педагогика (квалификация - социальнай педагог); педагогика и психология (квалификация - педагог-психолог). Учебный материал призван дать ясное представление о задачах педагогической антропологии и способах их решения. Большое внимание уделено прикладным аспектам педагогической антропологии, решению профессиональных проблем педагогов и психологов. Для студентов педагогических и психологических специальностей, а также воспитателей, учителей, родителей, консультантов-психологов, управленцев в сфере образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

15.

   Щ32
   Б683

    Блазис, Карло.
    Танцы вообще [Текст] : Балетные знаменитости и национальные танцы / Карло Блазис. - Изд. 2-е, испр. - Санкт-Петербург : Лань : Планета музыки, 2008. - 346, [1] с. : ил., портр. - Другое загл. : Балетные знаменитости и национальные танцы. - Стихи фр. - Библиогр. в ссылках. - ISBN 978-5-8114-0839-9 (в пер.) : 526.00 р.

ББК Щ327.44 + Щ325(0)
Рубрики: Балетный танец
Классический танец
Народный танец--Сценическая интерпретация
Кл.слова (ненормированные):
классический танец -- народный танец -- балетный танец -- история танца -- история хореографии -- хореография -- танец -- история балета в России -- балет в России -- русский балет -- история русского балета -- история балета -- балетные театры -- балерины -- русские балерины -- танцовщицы -- хореографические звезды -- русские танцовщицы -- иностранные танцовщицы -- зарубежные танцовщицы -- Московские театры императорские -- Императорские Московские театры -- воспитанницы школы Императорских Московских театров
Аннотация: Блазис Карло (1797–1878) — итальянский танцовщик, хореограф и педагог. В 1861–1863 гг. преподавал в Московском театральном училище. Тщательно изучив систему классического танца, К. Блазис написал ряд книг, имевших большое значение для дальнейшего развития системы классического танца. Данная книга является переизданием 1864 г.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

16.

   Щ31
   Б75

    Бодки, Эрвин.
    Интерпретация клавирных произведений И. С. Баха [Текст] / Э. Бодки ; пер. и вступ. ст. А. Майкапара. - Москва : Музыка, 1993. - 388, [3] с. : нот. ил. - Библиогр.: с. 379-384. - Указ. клавир. и орган. произведений Баха, упоминаемых в кн.: с. 385-[389]. - Пер. изд. : The Interpretation of Bach’s Keyboard Works / Erwin Bodky. - 1960. - ISBN 5-7140-0188-5 (в пер.). - ISBN 0-8371-8720-6 (англ.) : 270.00 р.
В кн. также: Эрвин Бодки и его концепция интерпретации Баха : статья / Майкапар А. Е.

ББК Щ315.4-712.5Бах И. С.
Рубрики: Интерпретация клавирных произведений
Клавишные инструменты--Интерпретация музыкальных произведений
Кл.слова (ненормированные):
интерпретация музыкальных произведений -- интерпретация клавирных произведений -- клавирные произведения Баха -- клавишные инструменты -- Бах И. творчество
Аннотация: Автор исследования - известный американский клавесинист немецкого происхождения, видный теоретик музыкально-исполнительского искусства 1-й половины ХХ века. В его труде рассматриваются проблемы исполнения клавирного наследия Баха: инструментарий и динамика, темп, орнаментика, артикуляция, фразировка. Автор - американский клавесинист, теоретик музыкально-исполнительского искусства. Во вступительной статье переводчика и исполнителя-клавесиниста А. Е. Майкапара дается критическая оценка концепции Эрвина Бодки, его труда в целом. В русском переводе - впервые. Адресовано музыкантам-исполнителям (пианистам, клавесинистам, органистам), музыковедам, педагогам и учащимся.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Майкапар, Александр Евгеньевич \пер., вступ. ст.\; Бах, Иоганн Себастьян (нем. композитор и органист ; 1685–1750) \о нём\; Bodky, Erwin; Bodky, Erwin
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

17.

   Ю9
   Б752

    Боднар, Александр Михайлович.
    Экспериментальная психология [Текст] : курс лекций : [учебное пособие для вузов] / А. М. Боднар ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. гос. ун-т им. А. М. Горького. - Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2011. - 235, [1] с. : ил. ; 21 см. - Библиогр.: с. 230-233. - ISBN 978-5-7996-0604-6 (в обл.) : [230.00] р.

ББК Ю9в643я73-2
Рубрики: Экспериментальная психология--Учебники и пособия
Психология--Методы эмпирического исследования--Учебники и пособия
Психологические исследования--Экспериментальный метод--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
экспериментальная психология -- экспериментальное психологическое исследование -- научное исследование -- исследования в психологии -- психологические исследования -- работа с данными исследования -- обработка данных психологического исследования -- интерпретация результатов психологического исследования -- представление результатов психологического исследования -- методы психологических исследований -- эмпирическое исследование -- эксперимент в психологии -- экспериментальный метод исследования -- психологический эксперимент -- корреляционные исследования -- квазиэксперимент
Аннотация: В лекциях раскрыты методологические основания психологического исследования, даны классификация и характеристика эмпирических методов, показаны процедура и организация психологического эксперимента, способы контроля переменных, схемы экспериментальных планов, а также проблематика интерпретации и представления результатов психологического исследования. В отдельную тему выделены социально-психологические аспекты взаимодействия испытуемого и экспериментатора. Большое внимание уделено знакомству с квазиэкспериментированием. Для студентов факультета психологии, а также для всех интересующихся эмпирическими методами получения информации.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Уральский государственный университет им. А. М. Горького (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

18.

   Ю9
   Б811

    Бондырева, Светлана Константиновна.
    Толерантность [Текст] : (введение в проблему) : [учеб.-метод. пособие] / С. К. Бондырева, Д. В. Колесов ; [гл. ред. Д. И. Фельдштейн] ; Рос. акад. образования, Моск. психолого-соц. ин-т. - Москва : МПСИ ; Воронеж : НПО "МОДЭК", 2003. - 238, [1] с. : ил. - (Библиотека психолога). - ISBN 5-89502-516-1 (МПСИ) (в пер.). - ISBN 5-89395-564-1 (МОДЭК) : 126.00 р.

ББК Ю937.2р30 + Ю954р30 + С524.251р30
Рубрики: Толерантность--Психические свойства личности--Изучение в вузе--Учебно-методические пособия
Поведение социальное--Психология--Изучение в вузе--Учебно-методические пособия
Толерантность--Социология--Изучение в вузе--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
толерантность (терпимость) -- терпимость (толерантность) -- терпеливость -- терпение -- интолерантность (нетерпимость) -- нетерпимость (интолерантность) -- семантика толерантности -- толерантное воспитание -- формирование толерантности -- оценка объекта -- оценки объектов -- оценивание -- интерпретация оцениваемых объектов -- эталоны -- эталонные образы -- образы эталонные -- установки личности -- установочные явления психики -- установка и поведение -- объективация -- психические механизмы -- предвзятость -- предвзятое оценивание -- оценочные пороги (барьеры) -- оценочные барьеры (пороги) -- комплекс интолерантности -- различие -- различия -- принадлежность объекта -- зависть -- ревность -- завистливость -- запреты -- запрет -- активность индивида -- активность социальная -- пассионарность -- комическое -- смех -- остроумие -- чувство юмора -- педагогика толерантности -- культура оценки -- политкорректность -- отношение -- взаимодействие (интеракционизм) -- интеракционизм (взаимодействие)
Аннотация: Справедливо ли во всех жизненных ситуациях утверждение, что "толерантность - это хорошо, интолерантность - плохо"? Чем отличается подлинная толерантность от показной, декларированной? Почему толерантность необходимо воспитывать с самого раннего возраста? Каковы основные принципы и аспекты толерантного воспитания? На эти и многие другие вопросы читатель найдёт ответы в предлагаемой книге, в которой известным психологам удалось решить две важные задачи: очертить круг ключевых вопросов, относящихся к проблеме толерантности - интолерантности, и ввести эту проблему в контекст базисных понятий психологии, что позволило наметить основные направления воспитания подрастающего поколения в духе толерантности.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Колесов, Дмитрий Васильевич; Фельдштейн, Давид Иосифович \ред.\; Министерство образования Российской Федерации (Москва); Российская академия образования (Москва)Московский психолого-социальный институт (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

19.

   Ю8
   Б821

   Борев, Юрий Борисович
    Эстетика [Текст] : [в 2 т.] / Юрий Борев ; Независимая акад. эстетики и свобод. искусств. - 5-е изд., доп. - Смоленск : Русич, 1997. - ISBN 5-88590-662-9.
   Т. 2. - 638 с., [8] л. ил., цв. ил. : ил. ; 21 см. - ). - Библиогр. в ссылках. - Имен. указ.: с. 601-623. - ISBN 5-88590-695-5 (т. 2) (в пер.) : 15.00 р.

ББК Ю8я73-1
Рубрики: Эстетика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
эстетика -- наука о прекрасном -- эстетическая деятельность -- философия художественного творчества -- философия искусства -- теория искусства -- художественная культура -- художественное творчество -- теория художественного творчества -- генеалогия искусства -- происхождение искусства -- происхождение художественной культуры -- теория фольклора -- метафизика фольклора -- интеллигентский фольклор -- диалектика художественного процесса -- развитие художественного процесса -- художественный процесс -- художественные стили -- стили в искусстве -- художественные направления -- футурология искусства -- прогнозирование художественной культуры -- герменевтика искусства -- понимание художественного произведения -- понимание художественного текста -- понимание искусства -- интерпретация произведения искусства -- интерпретация художественного произведения -- анализ искусства -- анализ произведений искусства -- анализ художественного произведения -- художественная критика -- критика художественная -- теория критики -- методология критики -- художественное освоение мира -- эстетическое освоение мира
Аннотация: Юрий Борев - доктор филологических наук, профессор, действительный член Нью-Йоркской академии наук, Независимой академии эстетики и свободных искусств, Российской академии юмора, член Союза писателей и Союза кинематографистов, член Международной ассоциации эстетиков, главный научный сотрудник ИМЛИ Российской академии наук, профессор Московского архитектурного института. Эта книга даёт наиболее систематическое и современное изложение полного курса эстетики как научной дисциплины. Автор пытается подвести теоретические итоги художественной культуры XX века, рассматривает вопросы природы, сущности, происхождения и истории развития искусства. Большой раздел посвящен категориям эстетики, где по-новому освещаются прекрасное, возвышенное, трагическое, комическое и другие категории. В книге излагаются такие новые проблемы, как герменевтика - теория понимания искусства, рецептивная эстетика, риторика и поэтика художественного произведения. Рассмотрена методология анализа художественного произведения и методология анализа художественного процесса. Автор привлек богатый материал из истории мирового искусства, а анализ многих классических и лучших современных произведений убедительно иллюстрирует теоретические положения, выдвигаемые в книге. Предлагаемая книга является современным учебным пособием для искусствоведов, художников, студентов, изучающих эстетику.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Независимая академия эстетики и свободных искусств(Москва)
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

20.

   Щ32
   Б823

    Борзов, Анатолий Алексеевич.
    Народно-сценический танец [Текст] : экзерсисы у станка : учеб. пособие / Анатолий Борзов. - Москва : Московская академия образования Н. Нестеровой : ГИТИС, 2008. - 491, [1] с. : ил. - Загл. на обороте тит. л. : Народно-сценический танец: Экзерсисы у станка. - Библиогр.: с. 459-461. - ISBN 5-901617-460-0 (в пер.). - ISBN 5-91328-016-4 : 450.00 р.
В прил.: Нотный материал и сведения о крупнейших педагогах народно-сценического танца.

ББК Щ327.442р-3я73-1
Рубрики: Народный танец--Сценическая интерпретация--Учебники и пособия
Народно-сценический танец--Учебники и пособия
Хореографическое образование--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
сценическая интерпретация народного танца -- характерный танец -- народно-сценический танец -- народно-сценические экзерсисы -- экзерсисы народно-сценического танца -- экзерсисы у станка -- упражнения у станка -- упражнения танцевальные -- танец -- хореография -- хореографическое искусство -- хореографическое образование -- обучение танцу -- методика обучения танцу
Аннотация: Настоящее учебное пособие адресовано педагогам и студентам высших и средних учебных заведений, где есть кафедры хореографии и где народно-сценический танец является обязательной дисциплиной образовательного цикла. Оно также предназначено для хореографических училищ России, колледжей и школ искусств. Кроме того, автор убежден, что многочисленная армия руководителей самодеятельного творчества, воспользуется этими экзерсисами у станка, поскольку этот компонент урока является наиболее трудным для сочинения педагогами. Учебное пособие заключает в себе сопроводительные рисунки, нотный материал, список литературы и сведения о крупнейших педагогах народно-сценического танца.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

21.

   Ш143.21
   Б831

    Боровкова, Елена Рифовна.
    Стилистическая интерпретация художественного текста [Text] = Stylistic interpretation of a literary text : учебно-методическое пособие на английском языке / Е. Р. Боровкова ; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т". - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2020. - 72 с. ; 20 см. - Библиогр.: с. 71. - 150 экз. - ISBN 978-5-8299-0423-4 (в обл.) : [30.00] р.
Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.

ББК Ш143.21-51я73-1 + Ш301.17=432.1
Рубрики: Английский язык--Текст--Анализ и интерпретация--Учебно-методические пособия
Художественные тексты--Анализ--Учебно-методические пособия на английском языке
Кл.слова (ненормированные):
текст -- английский язык -- стилистический анализ -- анализ текста -- художественный текст -- лингвистический анализ художественного текста -- филологический анализ текста -- стилистика текста -- английские тексты -- интерпретация текста -- стилистическая интерпретация текста
Аннотация: Предлагаемое учебно-методическое пособие предназначено для студентов 3 курса. Цель данного пособия познакомить студентов факультета филологии и массовых коммуникаций с начальными знаниями и основными процедурами проведения стилистического анализа художественного текста. Пособие включает общий план анализа текста, перечень ключевых терминов, применяемых при литературоведческом и лингвистическом анализе текста, краткий справочник, содержащий основные сведения из биографии авторов, чьи тексты включены в данное учебно-методическое пособие, и особенности их стиля. Предлагается также несколько образцов анализа художественного произведения.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 27
ЧЗ (1), АБ (26)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (26)
Найти похожие

22.

   Ш33(2)-8
   Б865

    Бочаров, Сергей Георгиевич.
    Роман Л. Толстого "Война и мир" [Текст] / С. Г. Бочаров ; [худож. М. Шлосберг]. - Изд. 3-е. - Москва : Художественная литература, 1978. - 101, [2] с. ; 20 см. - (Массовая историко-литературная библиотека). - Библиогр.: с. 103 (9 назв.). - (в обл.) : 0.15 р.

ББК Ш33(2=411.2)52-8Толстой Л. Н.,444
Рубрики: Русская литература, 19–20 вв.
"Война и мир"--Анализ и интерпретация
Кл.слова (ненормированные):
русская литература 19–20 вв. -- Война и мир (роман Толстого Л. Н.) -- Толстой Л. Н. творчество -- писатели России -- русские писатели 19 в. -- персоналии
Аннотация: Отталкиваясь от толстовской автохарактеристики художественного мира как «лабиринта сцеплений», ученый показывает, как причудливо взаимосвязаны в романе-эпопее жизнь души, жизнь природы и история, как ценность человеческой личности проявляется в соприкосновении со стихией бытия, врывающейся в формализованную и механическую жизнь общества. Учитель-словесник найдет в книге не только глубокие, интересные и увлекательные (а читать статьи С. Г. Бочарова всегда интересно) анализы отдельных сцен романа, но и краткие и емкие характеристики толстовской концепции мира и истории. Например, анализ сцены охоты в сопоставлении со страницами, посвященными Бородинскому сражению, стал классическим образцом литературоведческой интерпретации эпизода. Обращенность стиля ученого к читателю (постановка ключевых проблем, акцентуация противоречий, риторический дискурс повествования, сопоставление разных точек зрения) являет собой образец методически построенной книги. Таким образом, читая литературоведческий разбор романа Л. Н. Толстого «Война и мир» в «исполнении» С. Г. Бочарова, учитель-словесник найдет в нем не только необходимый и полезный материал для подготовки уроков, но и пример диалогического выстраивания концепции.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Шлосберг, Максимилиан Зигфридович \худож. оформ.\
Экземпляры всего: 5
АБ (4), МБ (1)
Свободны: АБ (4), МБ (1)
Найти похожие

23.

   Ш33(2)-8
   Б865

    Бочаров, Сергей Георгиевич.
    Роман Л. Толстого "Война и мир" [Текст] : [очерк] / С. Бочаров ; [худож. М. Шлосберг]. - Москва : Гослитиздат, 1963. - 140, [2] с. ; 16 см. - (Массовая историко-литературная библиотека). - Библиогр.: с. 142 (10 назв.). - (в обл.) : 0.22 р.

ББК Ш33(2=411.2)52-8Толстой Л. Н.,444
Рубрики: Русская литература, 19–20 вв.
"Война и мир"--Анализ и интерпретация
Кл.слова (ненормированные):
Война и мир (роман Толстого Л. Н.) -- русская литература 19–20 вв. -- Толстой Л. Н. творчество -- писатели России -- русские писатели 19 в. -- персоналии
Аннотация: Отталкиваясь от толстовской автохарактеристики художественного мира как «лабиринта сцеплений», ученый показывает, как причудливо взаимосвязаны в романе-эпопее жизнь души, жизнь природы и история, как ценность человеческой личности проявляется в соприкосновении со стихией бытия, врывающейся в формализованную и механическую жизнь общества. Учитель-словесник найдет в книге не только глубокие, интересные и увлекательные (а читать статьи С. Г. Бочарова всегда интересно) анализы отдельных сцен романа, но и краткие и емкие характеристики толстовской концепции мира и истории. Например, анализ сцены охоты в сопоставлении со страницами, посвященными Бородинскому сражению, стал классическим образцом литературоведческой интерпретации эпизода. Обращенность стиля ученого к читателю (постановка ключевых проблем, акцентуация противоречий, риторический дискурс повествования, сопоставление разных точек зрения) являет собой образец методически построенной книги. Таким образом, читая литературоведческий разбор романа Л. Н. Толстого «Война и мир» в «исполнении» С. Г. Бочарова, учитель-словесник найдет в нем не только необходимый и полезный материал для подготовки уроков, но и пример диалогического выстраивания концепции.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Шлосберг, Максимилиан Зигфридович \худож. оформ.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

24.

   Ш5(2Р=Р)-4
   Б865

    Бочаров, Сергей Георгиевич.
    Роман Л. Толстого "Война и мир" [Текст] / С. Г. Бочаров ; [худож. А. Ременник]. - Изд. 4-е. - Москва : Художественная литература, 1987. - 155, [1] с. ; 16 см. - (Массовая историко-литературная библиотека). - Библиогр.: с. 155-156. - (в обл.) : 0.20 р.

ББК Ш33(2=411.2)52-8Толстой Л. Н.,444
Рубрики: Русская литература, 19–20 вв.
"Война и мир"--Анализ и интерпретация
Кл.слова (ненормированные):
русская литература 19–20 вв. -- Война и мир (роман Толстого Л. Н.) -- Толстой Л. Н. творчество -- писатели России -- русские писатели 19 в. -- персоналии
Аннотация: Отталкиваясь от толстовской автохарактеристики художественного мира как «лабиринта сцеплений», ученый показывает, как причудливо взаимосвязаны в романе-эпопее жизнь души, жизнь природы и история, как ценность человеческой личности проявляется в соприкосновении со стихией бытия, врывающейся в формализованную и механическую жизнь общества. Учитель-словесник найдет в книге не только глубокие, интересные и увлекательные (а читать статьи С. Г. Бочарова всегда интересно) анализы отдельных сцен романа, но и краткие и емкие характеристики толстовской концепции мира и истории. Например, анализ сцены охоты в сопоставлении со страницами, посвященными Бородинскому сражению, стал классическим образцом литературоведческой интерпретации эпизода. Обращенность стиля ученого к читателю (постановка ключевых проблем, акцентуация противоречий, риторический дискурс повествования, сопоставление разных точек зрения) являет собой образец методически построенной книги. Таким образом, читая литературоведческий разбор романа Л. Н. Толстого «Война и мир» в «исполнении» С. Г. Бочарова, учитель-словесник найдет в нем не только необходимый и полезный материал для подготовки уроков, но и пример диалогического выстраивания концепции.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Ременник, Аркадий Исаакович \худож. оформ.\; Ременник, Абрам Исаакович
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

25.

   Ш13(Англ)
   Б865

    Бочегова, Наталья Николаевна.
    Текст. Анализ. Перевод [Текст] : учеб. пособие / Н. Н. Бочегова, Л. В. Гришкова, О. А. Мальцева ; МО РФ ; Курганский госудрственный университет, кафедра английского языка. - Курган : [б. и.], 2003. - 74 с. - ISBN 5-86328-438-2 : 9.50 р.

ББК Ш13(Англ)-7я73
Рубрики: Английский язык--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
работа над текстом -- интерпретация текста -- английский язык -- анализ текста -- тексты на английском языке -- тексты американских авторов -- поэтические тексты на английском языке -- задания по переводу текстов
Аннотация: Основная задача учебного пособия по интерпретации текста - научить сознательно рассматривать художественный текст как целое. Вопросы и задания к текстам и образцы анализа отдельных отрывков из текста составлены на основе современных подходов к изучению художественного текста. Особое место отводится анализу поэтических текстов и составленному анализу оригинала и перевода, как одной из интерпретаций текста.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Гришкова, Лилия Владимировна; Мальцева, Ольга Александровна
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

26.

   Ч30/49
   В24


    Введение в научное исследование по педагогике [Текст] : [учеб. пособие для пед. ин-тов / Ю. К. Бабанский [и др.]] ; под ред. В. И. Журавлева. - Москва : Просвещение, 1988. - 237, [2] с. : ил. - (Учебное пособие для педагогических институтов). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 237-238 (32 назв.). - ISBN 5-09-000218-5 (в пер.) : 0.65 р.

ББК Ч30/49я73-1
Рубрики: Педагогические исследования--Учебники и пособия
Научно-исследовательская работа учащихся вузов--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогические исследования -- исследования по педагогике -- научные исследования по педагогике -- научные педагогические исследования -- педагогический опыт -- педагогический эксперимент -- студенческие научные исследования -- научные работы по педагогике -- дидактические исследования -- методика педагогических исследований -- моделирование в педагогическом исследовании -- применение ЭВМ в педагогике -- интерпретация результатов педагогического исследования -- интерпретация научных данных в педагогическом исследовании
Аннотация: Предлагаемое пособие представляет собой первую попытку дать студентам систематизировать информацию о методологии, методике и технике научных исследований по педагогике. В книге намечаются пути формирования у студентов основных знаний и первоначального опыта осуществления доступных научных работ. Дается анализ базовых понятий. Раскрываются методы наблюдения, изучения и обобщения педагогического опыта, экспериментирования. Пособие рассчитано также на научных работников, аспирантов и преподавателей вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Бабанский, Юрий Константинович; Журавлев, Василий Иванович; Розов, Валерий Константинович; Моносзон, Эле Исаевич; Аванесов, Вадим Сергеевич; Беспалько, Владимир Павлович; Ильин, Владимир Сергеевич; Гурин, Владимир Емельянович; Краевский, Володар Викторович; Кузьмин, Николай Николаевич; Журавлев, Василий Иванович \ред.\
Экземпляры всего: 16
АБ (14), ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: АБ (14), ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие

27.

   Ю9
   В29

    Венгер, Александр Леонидович.
    Психологические рисуночные тесты [Текст] : иллюстрир. рук. / А. Л. Венгер. - Москва : ВЛАДОС-Пресс, 2005. - 159 с. : ил. - (Психология для всех). - Библиогр.: с. 158. - ISBN 5-305-00058-0 (в обл.) : 57.97 р.

28.

   Ю9
   В29

    Венгер, Александр Леонидович.
    Психологические рисуночные тесты [Текст] : иллюстрир. рук. / А. Л. Венгер. - Москва : ВЛАДОС-Пресс, 2003. - 159 с. : ил. - (Психология для всех). - Библиогр.: с. 158. - ISBN 5-305-00058-0 (в обл.) : 80.00 р.

29.

   Ч11
   В582


    Власть. Судьба. Интерпретация культурных кодов [Текст] / [В. Ю. Михайлин, И. И. Ковалева, С. И. Трунев [и др.] ; под ред. В. Ю. Михайлина ; Сарат. Межрегион. ин-т обществ. наук при Сарат. гос. ун-те им. Н. Г. Чернышевского. - Саратов : Изд-во Саратовского ун-та, 2003. - 298 с. : ил., табл. - (МИОН : Межрегиональные исследования в общественных науках. Саратовский Межрегион. Ин-т Обществ. Наук). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-292-02972-6 (в обл.) : 69.00 р.

ББК Ч112.04я43
Рубрики: Морфология культуры
Образы и идеи как компоненты культуры
Аннотация: Коллективная монография - первая в серии публикаций, объединенных комплексом инновационных гипотез, которые были выработаны в рамках семинара "Пространственно-магистические аспекты культуры". Для студентов исторических и филологических факультетов, аспирантов и всех интересующихся данными проблемами.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Михайлин, Вадим Юрьевич; Ковалева, Ирина Игоревна; Трунев, Сергей Игоревич; Решетникова, Екатерина Сергеевна; Нестеров, Антон Викторович; Сергиева, Наталья Станиславовна; Михайлин, Вадим Юрьевич \ред.\; Саратовский Межрегиональный институт общественных наук при Саратовском государственном университете им. Н. Г. Чернышевского (Саратов)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

30.

   Т4
   В748

    Вопросы археологии Урала [Текст] : [сб. науч. тр.] / М-во высш. и сред. спец. образования Рос. совет. федератив. соц. респ., Урал. гос. ун-т им. А. М. Горького. - Свердловск : УрГУ, 1961 - .
   Вып. 13 / [отв. ред. В. Ф. Генинг]. - 1975. - 153, [1] с. : табл., ил. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - (в пер.) : 1.10 р.
    Содержание:
Генинг, Владимир Федорович. Специфический предмет и некоторые актуальные задачи современной археологии / В. Ф. Генинг. - С .5-16
Викторова, Валентина Дометьяновна. Археологический факт / В. Д. Викторова. - С .17-26
Пименов, В. В. Еще раз об определении понятия "этнос" / В. В. Пименов. - С .27-31
Смирнов, С. Г. Ландшафтная интерпретация новых данных по фауне андроновских памятников Зауралья / С. Г. Смирнов. - С .32-41
Генинг, Владимир Федорович. Методика статистической характеристики и сравнительного анализа погребального обряда / В. Ф. Генинг, В. А. Борзунов. - С .42-74
Петрин, Валерий Трофимович. Палеолитический памятник в Шикаевке на правобережье Тобола / В. Т. Петрин, Н. Г. Смирнов. - С .75-85
Юровская, В. Т. Неолитическое жилище на стоянке Козлов мыс I / В. Т. Юровская. - С .86-91
Чебакова, Т. Н. Андорновские поселения верховьев р. Увельки / Т. Н. Чебакова. - С .92-109
Евдокимов, В. В. Новые поселения эпохи поздней бронзы Верхнего Притоболья / В. В. Евдокимов. - С .109-114
Стоянов, В. Е. Носиловское II поселение (о зауральских памятниках начала железного века) / В. Е. Стоянов. - С .115-138
Чебакова, Т. Н. Разведка в зоне Березовского водохранилища / Т. Н. Чебакова, В. А. Овчинников. - С .139-142
Стефанов, В. И. Разведки в Челябинской и Оренбургской областях / В. И. Стефанов. - С .143-149
Алексашенко, Н. А. Разведка в Кизильском районе Челябинской области / Н. А. Алексашенко. - С .150-152

ББК Т4(2Р36)
Рубрики: Археологические памятники--Урал--Сборники
Археологические памятники--Западная Сибирь--Сборники
Археологические исследования--Методика--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
археология Урала -- этнос -- археологические памятники -- погребальные обряды -- палеолит Урала -- неолит Урала -- бронзовый век Урала -- железный век Урала

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Генинг, Владимир Федорович \ред.\; Министерство высшего и среднего специального образования Российской советской федеративной социалистической республики(Москва)Уральский государственный университет им. А. М. Горького(Екатеринбург)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

1-30 31-60 61-90 91-114

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)