Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (249)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (15)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=интерпретация<.>)

Общее количество найденных документов : 114
Показаны документы с 1 по 30

1-30 31-60 61-90 91-114

   16
   П781


    Проблемы логики научного познания [Текст] : сборник статей / Отв. ред. П.В. Таванец. - Москва : Наука, 1964. - 410 с. ; 22 см. - (Акад. наук СССР. Ин-т философии). - Библиогр. в конце статей. - 1.78 р.
    Содержание:
Таванец, П. В. Логика научного познания / П.В. Таванец
Смирнов, В. А. Уровни знания и этапы процесса познания / В.А. Смирнов
Швырев, В. С. Некоторые вопросы логико-методологического анализа отношения теоретического и эмпирического уровней научного знания / В.С. Швырев
Зиновьев, А. А. Логическое и физическое следование / А.А. Зиновьев
Садовский, В. Н. Дедуктивный метод как проблема логики науки / В.Н. Садовский
Рузавин. Вероятная логика и ее роль в научном исследовании / Рузавин
Уемов, А. И. Основные формы и правила выводов по аналогии / А.И. Уемов
Горский, Д. П. О видах определений и их значении в науке / Д.П. Горский
Субботин, А. Л. Идеализация как средство научного познания / А.Л. Субботин
Ракитов, А. И. Статистическая интерпретация факта и роль статистических методов в построении эмпирического знания / А.И. Ракитов

ББК Ю4
Рубрики: Логика--Сборники
   Теория познания--Сборники
   Марксистский диалектический метод--Сборники
   Методология--Сборники

Держатели документа:
библиотека нтгспа

Доп.точки доступа:
Таванец, П.В. \отв. ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ш13(Англ)
   Б865

    Бочегова, Наталья Николаевна.
    Текст. Анализ. Перевод [Текст] : учеб. пособие / Н. Н. Бочегова, Л. В. Гришкова, О. А. Мальцева ; МО РФ ; Курганский госудрственный университет, кафедра английского языка. - Курган : [б. и.], 2003. - 74 с. - ISBN 5-86328-438-2 : 9.50 р.

ББК Ш13(Англ)-7я73
Рубрики: Английский язык--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
работа над текстом -- интерпретация текста -- английский язык -- анализ текста -- тексты на английском языке -- тексты американских авторов -- поэтические тексты на английском языке -- задания по переводу текстов
Аннотация: Основная задача учебного пособия по интерпретации текста - научить сознательно рассматривать художественный текст как целое. Вопросы и задания к текстам и образцы анализа отдельных отрывков из текста составлены на основе современных подходов к изучению художественного текста. Особое место отводится анализу поэтических текстов и составленному анализу оригинала и перевода, как одной из интерпретаций текста.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Гришкова, Лилия Владимировна; Мальцева, Ольга Александровна
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч30/49
   В24


    Введение в научное исследование по педагогике [Текст] : [учеб. пособие для пед. ин-тов / Ю. К. Бабанский [и др.]] ; под ред. В. И. Журавлева. - Москва : Просвещение, 1988. - 237, [2] с. : ил. - (Учебное пособие для педагогических институтов). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 237-238 (32 назв.). - ISBN 5-09-000218-5 (в пер.) : 0.65 р.

ББК Ч30/49я73-1
Рубрики: Педагогические исследования--Учебники и пособия
Научно-исследовательская работа учащихся вузов--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогические исследования -- исследования по педагогике -- научные исследования по педагогике -- научные педагогические исследования -- педагогический опыт -- педагогический эксперимент -- студенческие научные исследования -- научные работы по педагогике -- дидактические исследования -- методика педагогических исследований -- моделирование в педагогическом исследовании -- применение ЭВМ в педагогике -- интерпретация результатов педагогического исследования -- интерпретация научных данных в педагогическом исследовании
Аннотация: Предлагаемое пособие представляет собой первую попытку дать студентам систематизировать информацию о методологии, методике и технике научных исследований по педагогике. В книге намечаются пути формирования у студентов основных знаний и первоначального опыта осуществления доступных научных работ. Дается анализ базовых понятий. Раскрываются методы наблюдения, изучения и обобщения педагогического опыта, экспериментирования. Пособие рассчитано также на научных работников, аспирантов и преподавателей вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Бабанский, Юрий Константинович; Журавлев, Василий Иванович; Розов, Валерий Константинович; Моносзон, Эле Исаевич; Аванесов, Вадим Сергеевич; Беспалько, Владимир Павлович; Ильин, Владимир Сергеевич; Гурин, Владимир Емельянович; Краевский, Володар Викторович; Кузьмин, Николай Николаевич; Журавлев, Василий Иванович \ред.\
Экземпляры всего: 16
АБ (14), ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: АБ (14), ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие

   Ч30/49
   К672

    Корнетов, Григорий Борисович.
    Общая педагогика [Текст] : учебное пособие : [для студентов вузов] / Г. Б. Корнетов ; Ун-т Рос. акад. образования. - Москва : УРАО, 2003. - 190, [1] с. - (Педагогическое знание). - Библиогр. в подстроч. примеч., библиогр. в конце глав . - ISBN 5-204-00408-4 (в пер.) : 68.04 р.
    Содержание:
Спенсер, Герберт. Воспитание: умственное, нравственное и физическое / Г. Спенсер
Толстой, Лев Николаевич. О задачах педагогики / Л. Н. Толстой
Ушинский, Константин Дмитриевич. О пользе педагогической литературы / К. Д. Ушинский
Каптерев, Петр Федорович. Педагогика - наука или искусство? / П. Ф. Каптерев
Песталоцци, Иоганн Генрих. Фрагмент об основах образования / И. Г. Песталоцци
Дьюи, Джон. Философия и образование / Д. Дьюи
Ганди, Махатма. Что такое образование? / М. Ганди
Аристотель. Никомахова этика / Аристотель
Толстой, Лев Николаевич. Воспитание и образование / Л. Н. Толстой
Дистервег, Адольф. Воспитывающее обучение - обучающее воспитание / А. Дистервег
Дьюи, Джон. Школа и ребенок / Д. Дьюи
Блонский, Павел Петрович. Задачи и методы новой народной школы / П. П. Блонский
Гессен, Сергей Иосифович. Основы педагогики / С. И. Гессен
Корчак, Януш. Воспитание воспитателя ребенком / Я. Корчак
Макаренко, Антон Семенович. Методика организации воспитательного процесса / А. С. Макаренко
Роджерс, К. Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека / К. Р. Роджерс
Маслоу, Абрахам Гарольд. Дальние пределы человеческой психики / А. Г. Маслоу
Шаррельман, Г. Трудовая школа / Г. Шаррельман

ББК Ч31я73-1
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика как наука -- феномен образования -- образование как социокультурный феномен -- педагогическая интерпретация образования -- процесс образования -- педагогические парадигмы -- педагогика авторитета -- педагогика манипуляции -- манипуляции в общении учителей и школьников -- манипуляционное воздействие -- манипулятивное воздействие -- манипулятивная педагогика -- педагогическое общение -- педагогика поддержки -- поддержка педагогическая -- педагогическая поддержка
Аннотация: В пособии рассматриваются феномены педагогики и образования, особенности педагогической интерпретации образования, анализируются универсальные педагогические парадигмы базовых моделей образования, раскрывается сущность парадигм педагогики авторитета, манипуляции и поддержки. Анализ проблем образования осуществляется на основе единства исторического и теоретического осмысления педагогических феноменов. Текст пособия построен по принципу диалога, который ведется педагогами прошлого и настоящего вокруг вечных вопросов обучения и воспитания. Каждая глава пособия включает материалы для обсуждения - фрагменты классических педагогических текстов. Пособие адресовано студентам педагогических специальностей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Университет Российской академии образования (Москва)
Экземпляры всего: 4
АБ (2), ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: АБ (2), ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие

   Ш4/5р
   М545


    Методика преподавания литературы [Текст] : [Хрестоматия-практикум для пед. вузов] / Авт.-сост. Б. А. Ланин. - Москва : Академия, 2003. - 380, [1] с. - (Высшее образование). - ISBN 5-7695-1207-5 (в пер.) : 141.40 р., 158.00 р.
    Содержание:
Буслаев, Федор Иванович. Преподавание отечественного языка / Ф. И. Буслаев
Водовозов, Василий Иванович. Словесность в образцах и разборах / В. И. Водовозов
Стоюнин, Владимир Яковлевич. О преподавании русской литературы / В. Я. Стоюнин
Балталон, Ц. П. Частные вопросы / Ц. П. Балталон
Алферов, А. Д. Текстуальное изучение произведений / А. Д. Алферов
Острогорский, Виктор Петрович. Искусство чтения / В. П. Острогорский
Шереметевский, В. П. Слово в защиту живого слова в связи с вопросом об объяснительном чтении / В. П. Шереметевский
Стоюнин, Владимир Яковлевич. Литературные беседы / В. Я. Стоюнин
Балталон, Ц. П. Руководство чтением учащихся / Ц. П. Балталон
Елачич, Е. Основные задачи детского чтения / Е. Елачич
Сиповский, В. В. "Преступление и наказание" / В. В. Сиповский
Саводник, В. Ф. "Преступление и наказание" / В. Ф. Саводник
Балталон, Ц. П. "Преступление и наказание" с точки зрения художественной / Ц. П. Балталон
Голубков, Василий Васильевич. Характеристика Онегина ("Евгений Онегин (роман в стихах Пушкина А. С.)" Пушкина) / В. В. Голубков
Фишер, В. М. / В. М. Фишер
Пушкин, Александр Сергеевич. Евгений Онегин (роман в стихах Пушкина А. С.) / А. С. Пушкин
Венгеров, Семен Афанасьевич. Русская литература в средней школе / С. А. Венгеров
Евлахов, А. М. Изучение литературы как истории литературной формы / А. М. Евлахов
Эйхенбаум, Борис Михайлович. О принципах изучения литературы в средней школе / Б. М. Эйхенбаум
Томашевский, Борис Викторович. Стихотворная система "Горя от ума" / Б. В. Томашевский
Айхенвальд, Ю. И. Похвала праздности / Ю. И. Айхенвальд
Гершензон, Михаил Осипович. Художественная литература и воспитание / М. О. Гершензон
Данилов, В. В. Литература как предмет преподавания / В. В. Данилов
Перемиловский, В. В. Задачи и принципы школьного изучения русской словесности / В. В. Перемиловский
Гершензон, Михаил Осипович. Поэзия в школе (план реформы) / М. О. Гершензон
Елачич, Е. К вопросу о создании новой программы средней школы / Е. Елачич
Ельчанинов, А. История русской литературы в курсе средней школы / А. Ельчанинов
Гофман, М. Л. К вопросу о преподавании теории словесности и истории русской литературы / М. Л. Гофман
Горнфельд, А. Г. Пути творчества / А. Г. Горнфельд
Рыбникова, М. А. Единство во множестве / М. А. Рыбникова
Выготский, Лев Семенович. Психология искусства / Л. С. Выготский
Троицкий, Л. С. К вопросу об анализе литературного произведения в редней школе / Л. С. Троицкий
Соколов, Н. М. Методика описания / Н. М. Соколов
Беленький, Г. И. Комментированное чтение текста / Г. И. Беленький
Ионин, Г. Н. Рождение интерпретации / Г. Н. Ионин
Скафтымов, Александр Павлович. Преподавание литературы в дореволюционной школе / А. П. Скафтымов

   Ш141.2-7
   Н637

    Николина, Наталья Анатольевна.
    Филологический анализ текста [Текст] : [учеб. пособие для пед. вузов по спец. 032900 - Русский язык и литература] / Н. А. Николина ; Междунар. акад. наук пед. образования. - Москва : Академия, 2003. - 254, [1] с. - (Высшее образование). - Библиогр. : с. 253. - ISBN 5-7695-0954-6 (в пер.) : 86.00 р., 97.30 р., 100.30 р.

   Т
   Т647

    Тош, Джон.
    Стремление к истине. Как овладеть мастерством историка [Текст] / Джон Тош ; пер. с англ. М. Л. Коробочкина ; ред. В. А. Русев. - Москва : Весь мир, 2000. - 294, [1] с. - (Тема) (CEU). - Библиогр. англ.: с. 291-294. - Пер.изд.: The Pursuit of History. Aims, Methods and New Direction in the Study of Modern History / Tosh John. - London, 1984, 1991, 2000. - ISBN 5-7777-0093-4 (в пер.) : 82.00 р.

   Ю9
   Б811

    Бондырева, Светлана Константиновна.
    Толерантность [Текст] : (введение в проблему) : [учеб.-метод. пособие] / С. К. Бондырева, Д. В. Колесов ; [гл. ред. Д. И. Фельдштейн] ; Рос. акад. образования, Моск. психолого-соц. ин-т. - Москва : МПСИ ; Воронеж : НПО "МОДЭК", 2003. - 238, [1] с. : ил. - (Библиотека психолога). - ISBN 5-89502-516-1 (МПСИ) (в пер.). - ISBN 5-89395-564-1 (МОДЭК) : 126.00 р.

ББК Ю937.2р30 + Ю954р30 + С524.251р30
Рубрики: Толерантность--Психические свойства личности--Изучение в вузе--Учебно-методические пособия
Поведение социальное--Психология--Изучение в вузе--Учебно-методические пособия
Толерантность--Социология--Изучение в вузе--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
толерантность (терпимость) -- терпимость (толерантность) -- терпеливость -- терпение -- интолерантность (нетерпимость) -- нетерпимость (интолерантность) -- семантика толерантности -- толерантное воспитание -- формирование толерантности -- оценка объекта -- оценки объектов -- оценивание -- интерпретация оцениваемых объектов -- эталоны -- эталонные образы -- образы эталонные -- установки личности -- установочные явления психики -- установка и поведение -- объективация -- психические механизмы -- предвзятость -- предвзятое оценивание -- оценочные пороги (барьеры) -- оценочные барьеры (пороги) -- комплекс интолерантности -- различие -- различия -- принадлежность объекта -- зависть -- ревность -- завистливость -- запреты -- запрет -- активность индивида -- активность социальная -- пассионарность -- комическое -- смех -- остроумие -- чувство юмора -- педагогика толерантности -- культура оценки -- политкорректность -- отношение -- взаимодействие (интеракционизм) -- интеракционизм (взаимодействие)
Аннотация: Справедливо ли во всех жизненных ситуациях утверждение, что "толерантность - это хорошо, интолерантность - плохо"? Чем отличается подлинная толерантность от показной, декларированной? Почему толерантность необходимо воспитывать с самого раннего возраста? Каковы основные принципы и аспекты толерантного воспитания? На эти и многие другие вопросы читатель найдёт ответы в предлагаемой книге, в которой известным психологам удалось решить две важные задачи: очертить круг ключевых вопросов, относящихся к проблеме толерантности - интолерантности, и ввести эту проблему в контекст базисных понятий психологии, что позволило наметить основные направления воспитания подрастающего поколения в духе толерантности.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Колесов, Дмитрий Васильевич; Фельдштейн, Давид Иосифович \ред.\; Министерство образования Российской Федерации (Москва); Российская академия образования (Москва)Московский психолого-социальный институт (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ю9
   С606

    Солсо, Роберт Л..
    Когнитивная психология [Текст] / Роберт Л. Солсо ; [пер. с англ. Н. Ю. Спомиора ; под общ. ред. В. П. Зинченко]. - [2-е изд. на рус. яз., испр. и доп. материалами, предоставленными авт. ]. - Москва : Тривола : Либерея, 2002. - 598 с. : ил., портр. - Парал. тит. л. рус., англ. - Предм. указ.: с. 561-564. - Библиогр. англ.: с. 565-596. - Доп. лит. на рус. яз.: с. 597-598. - Пер.изд.: Cognitive Psychology / Robert L. Solso. - 2nd ed. - Boston [etc], 1988. - ISBN 5-88415-024-5 (Тривола) (в пер.). - ISBN 5-85129-147-8 (Либерея) : 190.00 р.

10.

   Ю9
   С606

    Солсо, Роберт Л..
    Когнитивная психология [Текст] / Роберт Л. Солсо ; [пер. с англ. Н. Ю. Спомиора ; под общ. ред. В. П. Зинченко]. - Москва : Тривола, 1996. - 598 с. : ил., портр. - Парал. тит. л. рус., англ. - Предм. указ.: с. 561-564. - Библиогр. англ.: с. 565-596. - Доп. лит. на рус. яз.: с. 597-598. - Пер.изд.: Cognitive Psychology / Robert L. Solso. - 2nd ed. - Boston [etc], 1988. - ISBN 5-88415-024-5 (в пер.) : 40000.00 р.

11.

   Ч33
   Б619

    Бим-Бад, Борис Михайлович.
    Педагогическая антропология [Текст] : курс лекций : [учеб. пособие для вузов по спец. 033400 - педагогика] / Б. М. Бим-Бад. - Москва : УРАО, 2003. - 204, [1] с. - (Библиотека антропологии). - ISBN 5-204-00325-8 (в обл.) : 100.00 р.

ББК Ч33(0)я73-1
Рубрики: Педагогическая антропология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
033400 -- специальность Педагогика -- педагогические специальности -- педагогика -- педагогическая антропология -- эволюция педагогической антропологии -- задачи педагогической антропологии -- метод педагогической антропологии -- исторический метод в педагогической антропологии -- герменевтика (интерпретация) -- герменевтический метод в педагогической антропологии -- педагогика и медицина -- медицина и педагогика -- педагоги-медики -- человек -- становление человека -- наследственность -- акселерация -- сексуальность -- восприятие (апперцепция) -- апперцепция -- научение -- внутренние побуждения -- мотивы поведения -- удовольствие и страдание -- страдание и удовольствие -- ум -- интеллект -- амбивалентность -- факторы развития -- смысл жизни и смерти -- экзистенция -- воспитание -- обучение и воспитание
Аннотация: В настоящем курсе лекций кратко освещены все темы и вопросы, предусмотренные государственными стандартами трех специальностей: педагогика (квалификация - преподаватель педагогики); социальная педагогика (квалификация - социальнай педагог); педагогика и психология (квалификация - педагог-психолог). Учебный материал призван дать ясное представление о задачах педагогической антропологии и способах их решения. Большое внимание уделено прикладным аспектам педагогической антропологии, решению профессиональных проблем педагогов и психологов. Для студентов педагогических и психологических специальностей, а также воспитателей, учителей, родителей, консультантов-психологов, управленцев в сфере образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

12.

   Т4
   М294

    Мартынов, Анатолий Иванович.
    Методы археологического исследования [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец. "История"] / А. И. Мартынов, Я. А. Шер. - Изд. 2-е, испр. и доп. - Москва : Высшая школа, 2002. - 239, [1] с. : ил. - Библиогр.: с. 236-238. - ISBN 5-06-004226-X (в обл.) : 59.00 р.

13.

   Т4
   М294

    Мартынов, Анатолий Иванович.
    Методы археологического исследования [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец. "История"] / А. И. Мартынов, Я. А. Шер. - Москва : Высшая школа, 1989. - 222, [1] с. : ил. - Библиогр.: с. 219-221. - ISBN 5-06-000016-8 (в обл.) : 0.55 р.

14.

   Ю9
   С794

    Степанов, Сергей Сергеевич.
    Диагностика интеллекта методом рисуночного теста [Текст] / С. С. Степанов. - Москва : ТЦ Сфера, 2004. - 88, [2] с. : ил. - (Библиотека практического психолога). - Библиогр.: с. 89. - ISBN 5-89144-453-4 (в обл.) : 40.00 р.

15.

   Ю9
   С794

    Степанов, Сергей Сергеевич.
    Диагностика интеллекта методом рисуночного теста [Текст] / С. С. Степанов. - Изд. 2-е, испр. - Москва : Памятники исторической мысли, 1995. - 81, [3] с. : ил. - Библиогр.: с. [83]. - ISBN 5-88451-019-5 (в обл.) : 3900.00 р.

16.

   Ю9
   С794

    Степанов, Сергей Сергеевич.
    Диагностика интеллекта методом рисуночного теста [Текст] / С. С. Степанов. - Изд. 3-е, испр. - Москва : Академия, 1996. - 93, [2] с. : ил. - Библиогр.: с. [94]. - ISBN 5-7695-0040-9 (в обл.) : 7000.00 р.

17.

   Ю9
   С241

    Свенцицкий, Анатолий Леонидович.
    Социальная психология [Текст] : [учебник для вузов по спец. "Психология"] / А. Л. Свенцицкий. - Москва : Проспект, 2004. - 332 с. : ил. - Библиогр. в конце глав, с. 315-328. - ISBN 5-98032-448-8 (в пер.) : 108.00 р.

18.

   С
   К148


    Казус, 2000 [Текст] : индивидуальное и уникальное в истории : [Вып. 3] : [Альманах] / Рос. гос. гуманит. ун-т, Российская акад. наук, Ин-т всеобщ. истории ; под ред. Ю. Л. Бессмертного, М. А. Бойцова. - Москва : [б. и.], 2000. - 401, [1] с. : ил., фот. - Тит. л., содерж. парал. рус., англ. - Библиогр. в примеч. - ISBN 5-7281-0353-7 (в обл.) : 128.00 р.

ББК С032.3 + С032.4
Рубрики: Философия истории
Интерпретация смысла истории
Субъекты исторического процесса
Кл.слова (ненормированные):
направленность исторического процесса -- цель истории -- смысл истории -- проблема интерпретации смысла истории -- соотношение уникального и универсального в историческом процессе -- объективное и субъективное в историческом процессе -- прерывность и непрерывность в историческом процессе -- начало и "конец" человеческой истории -- субъекты исторического процесса -- движущие силы истории -- концепция героев и толпы -- история философии
Аннотация: Очередной выпуск альманаха, как и предыдущие, имеет целью показать на материале отдельных нестандартных казусов открытость исторического процесса на всех его этапах для активного вторжения в него отдельного человека, отнюдь не обреченного быть лишь бессловесным "винтиком" в общественной системе. В то же время, в отличие от предшествующих, данный выпуск включает обширный материал по истории ХХ в. Выявляются такие культурные ситуации, в которых в уникальном заявляет о себе обновление стереотипов. Кроме традиционных - "Казус в политике", "Казус в поведении" и "Казус в праве" - новый выпуск содержит большой теоретический раздел. В нем дискутируются возможности, методы и приемы интеграции микроанализа отдельных казусов и макроистории. Публикуются наиболее содержательные материалы дискуссии по этой проблематике, происходящей в нашей и зарубежной науке.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Бессмертный, Ю. Л. \ред.\; Бойцов, М. А. \ред.\; Российский государственный гуманитарный университет; Российская академия наукИнститут всеобщей истории
Экземпляры всего: 1
Лаб. ист. инф. (1)
Свободны: Лаб. ист. инф. (1)
Найти похожие

19.

   Ю2
   И982

    Ищенко, Елена Николаевна.
    Современная эпистемология и гуманитарное познание [Текст] / Е. Н. Ищенко. - Воронеж : Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2003. - 142, [1] с. - (МИОН : Межрегиональные исследования в общественных науках. Воронежский межрегиональный институт общественных наук). - Библиогр. в примеч. - ISBN 5-9273-0307-2 (в пер.) : 70.00 р.

ББК Ю22
Рубрики: Гносеология (теория познания)
Кл.слова (ненормированные):
гносеология -- познание -- проблемы познания -- гуманитарное познание -- эпистемология -- язык -- интерпретация -- Апель К.-О. -- Хабермас Ю. (р. 1929) немецкий философ и социолог -- Гадамер Х.-Г. (р. 1900) немецкий философ
Аннотация: В монографии иссследуются актуальные проблемы эпистемологии, анализаруются основные тенденции развития современного гуманитарного познания, рассматриваются проблемы языка и интерпретации в современном философском и гуманитарном дискурсе. Для специалистов в области проблем теории познания, философских и методологических проблем гуманитарных наук, вузовских преподавателей, аспирантов, а также всех, интересующихся актуальными проблемами современных философских исследований.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

20.

   Ю9
   В29

    Венгер, Александр Леонидович.
    Психологические рисуночные тесты [Текст] : иллюстрир. рук. / А. Л. Венгер. - Москва : ВЛАДОС-Пресс, 2005. - 159 с. : ил. - (Психология для всех). - Библиогр.: с. 158. - ISBN 5-305-00058-0 (в обл.) : 57.97 р.

21.

   Ш13(Англ)
   H76


    Home Reading [Текст] : учебное пособие по домашнему чтению / М-во образования и науки РФ, Федерал. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., каф. англ. филол. ; авт.-сост. Н. К. Филонова, В. А. Никулина, Е. В. Титова, Н. Н. Петрова. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2005. - 74 с. - Библиогр.: с. 74. - (в обл.) : 60.00 р.

ББК Ш13(Англ)-7
Рубрики: Английский язык--Стилистика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- текст -- перевод -- словарный запас -- английская литература -- американская литература -- классическая литература -- чтение -- говорение -- устно-речевая практика -- филологическая компетенция студентов -- грамматические навыки -- интерпретация текста -- устная речь -- художественная литература -- домашнее чтение -- самостоятельная работа
Аннотация: В учебном пособии содержатся вопросы и задания, составленные на основе нескольких книг, рекомендуемых для домашнего чтения студентам английского отделения ФИЯ НТГСПА : "Приключения Алисы в стране чудес" и "Алиса в Зазеркалье" Л. Кэррола, "Семь дней в мае" Ф. Нибела и Ч.Бейли, "Луна и грош" С. Моэма, "Портрет Дориана Грея" О. Уайлда и "Упадок и разрушение" И. Во. Цел пособия - расширение словарного запаса студентов, развитие навыков чтения, говорения, знакомство с классической английской и современной американской литературой.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Филонова, Наталья Константиновна \авт.-сост.\; Никулина, Валентина Андреевна \авт.-сост.\; Титова, Елена Владимировна \авт.-сост.\; Петрова, Наталья Николаевна \авт.-сост.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Кафедра английской филологии
Экземпляры всего: 44
АБ (44)
Свободны: АБ (44)
Найти похожие

22.

   Ш13(Нем)
   Г657

    Гончарова, Евгения Александровна.
    Интерпретация текста. Немецкий язык [Текст] : [учебное пособие для пед. вузов по направлению 540300 (050300) "Филол. образование"] / Е. А. Гончарова, И. П. Шишкина. - Москва : Высшая школа, 2005. - 365, [2] с. ; 22 см. - Библиогр.: с. 363-365. - ISBN 5-06-005421-7 (в пер.) : 222.00 р.

23.

   Щ31
   К696

    Корто, Альфред Дени.
    О фортепианном искусстве [Текст] / Альфред Корто ; [сост., пер., ред. текста, вступ. ст. и коммент. К. Х. Аджемова]. - Москва : Классика-XXI, 2005. - 246, [3] с., 1 портр. : нот. ил. - Основные литератур. труды А. Корто: с. [247]. - ISBN 5-89817-114-2 (в пер.). - ISBN 5-89817-105-3 : 214.00 р.

ББК Щ315.42-73(4Фра)-83Корто А. Д. + Щ315.42-7р-3
Рубрики: Фортепиано--История исполнительства
   Исполнительское искусство--Фортепиано--История--Франция
   Музыканты--Пианисты--Франция, 20 в.--Биографии
   Пианисты--Франция, 20 в.--Биографии
   Фортепиано--Методика обучения игре
   Франция--Пианисты
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- фортепианное исполнительство -- фортепианное искусство -- история исполнительства -- исполнительское искусство -- фортепиано -- инструментальная музыка -- фортепианно-исполнительская деятельность -- фортепианная музыка Франции -- французская фортепианная музыка -- пианисты -- музыканты-исполнители -- обучение игре на фортепиано -- интерпретация музыкальных произведений -- педагогика музыкального образования -- музыкальная педагогика -- педагог-музыкант
Аннотация: Книга Альфреда Корто погружает читателя в разнообразный и увлекательный мир фортепианного исполнительства. Один из величайших пианистов-романтиков ХХ века, вдохновенный артист и изощрённый интеллектуал, Корто прославился нестандартным прочтением музыкальных шедевров. Секреты своих удивительных интерпретаций он раскрывает в статьях и эссе, включённых в настоящее издание - в первую очередь, в классических работах "Аспекты Шопена" и "Курс интерпретации". Для профессионалов - педагогов и студентов музыкальных учебных заведений, - и любителей музыки.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Аджемов, Константин Христофорович \сост., вступ. ст., пер.\; Корто, Альфред Дени (фр. пианист, дирижер, музыковед ; 1877–1962) \о нём\; Cortot
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

24.

   Щ31
   Л222

    Ландовска, Ванда.
    О музыке [Текст] / Ванда Ландовска ; пер. с англ., [послесл. и коммент.] А. Е. Майкапара. - Москва : Классика-XXI, 2005. - 366, [1] с. - Пер.изд.: On music / W. Landovska ; Collected by Denise Restou. - New York, 1969. - ISBN 5-89817-115-0 (в пер.) : 254.00 р.

ББК Щ313(0) + Щ315.3/9-03 + Щ310.712
Рубрики: Музыкальная культура--Всеобщая история
Музыкальные инструменты--История
Интерпретация музыкальных произведений
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- музыкальная культура -- история музыки -- литературные портреты композиторов -- композиторы -- европейские композиторы -- инструменты музыкальные -- музыкальные инструменты -- старинные инструменты музыкальные -- клавишные инструменты -- старинная музыка -- французская музыка старинная -- польская музыка старинная -- английская музыка старинная -- интерпретация музыкальных произведений
Аннотация: Имя польской клавесинистки Ванды Ландовской (1879 - 1959) стало легендарным ещё при её жизни. Знаменитая артистка, музыковед, педагог, стоявшая у истоков возрождения старинной музыки, она оказала значительное влияние на исполнительскую культуру XX века. Воздействие её искусства испытали на себе такие разные художники и личности, как А. Швейцер, Ф. Пуленк, М. де Фалья, а в России, где она не раз гастролировала в начале столетия,- Л. Толстой, К. Станиславский, С. Дягилев, В. Серов, Л. Пастернак и многие-многие другие. В литературном наследии знаменитой клавесинистки Ванды Ландовской - портреты композиторов, истории старинных инструментов и стилей, секреты исполнительского мастерства и даже анекдотические истории - все это представлено живо, ярко и предельно современно. Затронутые Ландовской проблемы исполнительской интерпретации (орнаментика и темпы, фразировка и регистровка, аппликатура и туше) вызовут несомненный интерес у профессионалов, а историко-художественные эссе привлекут внимание самого широкого круга любителей культуры и искусства.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Майкапар, Александр Евгеньевич \пер., послесл., коммент.\; Landovska, Wanda
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

25.

   Ю9
   М801

    Морозов, Александр Владимирович.
    Деловая психология [Текст] : [учебник для вузов] / А. В. Морозов. - 3-е изд., испр. и доп. - Москва : Академический Проект, 2005. - 1035, [1] с. : ил. - (Gaudeamus). - Библиогр. в конце разд., с. 956-982. - Краткий слов. психологических терминов: с. 983-1030. - ISBN 5-8291-0554-3 (в пер.) : 240.00 р.

ББК Ю93я7 + Ю95я7 + Ю953я7 + Ю959.1я7
Рубрики: Социальная психология--Учебники и пособия
   Общая психология--Учебники и пособия
   Общение--Психология--Учебники и пособия
   Управление--Психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- деловая психология -- общая психология -- социальная психология -- конфликтология -- психология управления -- управленческая психология -- этика делового общения -- этика деловых отношений -- этика бизнеса -- деловое общение -- этикет делового человека -- деловой этикет -- психология группы -- психология коллектива -- психология малых групп -- психология конфликта -- стрессы -- психологическая защита -- психологическая диагностика -- психодиагностика -- психодиагностика креативности -- диагностика креативности -- интерпретация тестов -- интерпретация опросников
Аннотация: Каждый, кто стремится полноценно прожить жизнь, добиться успехов в обществе, а главное ощутить радость жизни, должен уметь управлять собой, противостоять обстоятельствам, изменять себя, если это необходимо. Широкие и глубокие знания-это не только условие высокой профессиональной квалификации, но и важнейший ресурс, который в отличии от природного сырья, не исчерпывается, а приумножается. Учебник предназначен, в первую очередь, студентам как высших, так и среднихспециальных учебных заведений, а также слушателям различных курсов повышения квалификации и усовершенствования специалистов и, конечно же, всем тем, кто хочет улучшить свою жизнь, свою профессональную состоятельность и здоровье через умение влиять на свои эмоции, самосознание, через способность "выстаивать" в трудных жизненных ситуациях.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

26.

   Щ32
   Ч-933

    Чурко, Юлия Михайловна.
    Белорусский сценический танец [Текст] / Юлия Чурко ; [ред. Н. И. Эльяш ; Акад. наук Белорус. ССР, Ин-т искусствоведения, этнографии и фольклора]. - Минск : Наука и техника, 1969. - 108 с., [14] л. фот. - На пер. авт. не указан. - Библиогр. в подстроч. примеч. - (в пер.) : 325.45 р.
Загл. на пер. не указано

ББК Щ327.442 + Щ325(4Беи)
Рубрики: Народный танец--Сценическая интерпретация
   Народно-сценический танец
   Народный танец--Белоруссия
   Танцы белорусские
   Танцевальная самодеятельность--Народный танец белорусский
Кл.слова (ненормированные):
танец -- хореография -- белорусские танцы -- танцы белорусские -- народный танец -- танцы народные -- белорусский народный танец -- народная хореография -- сценический танец -- белорусский сценический танец -- народно-сценический танец -- сценическая интерпретация народного танца -- характерный танец -- танцевальный фольклор -- белорусский танцевальный фольклор -- белорусский хореографический фольклор -- танцевальная самодеятельность
Аннотация: Книга посвящена исследованию белорусского народно-сценического танца. История его развития прослеживается на материале творческой деятельности профессиональных и самодеятельных коллективов республики. Большое внимание уделяет автор проблеме театрализации белорусского народного танца, а также использованию в современной хореографической практике старинных танцевальных традиций. Рассчитана на специалистов-хореографов, участников самодеятельности и широкий круг читателей, интересующихся хореографическим искусством. - Библиогр. в подстроч. примеч.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Эльяш, Николай Иосифович \ред.\; Академия наук Белорусской ССР (Минск)Институт искусствоведения, этнографии и фольклора им. К. Крапивы Академии наук Белорусской ССР (Минск)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

27.

   Щ
   А64


    Анализ и интерпретация произведения искусства [Текст] : художественное сотворчество : [учеб. пособие для пед. вузов / Н. Я. Яковлева [и др.] ; под ред. Н. А. Яковлевой. - Москва : Высшая школа, 2005. - 549, [2] с., [16] л. ил., цв. ил. : нот. ил. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 549-[550]. - ISBN 5-06-004511-0 (в пер.) : 482.00 р., 551.00 р., 584.00 р.

ББК Щ.09 + Щ.013я73-1
Рубрики: Произведения искусства--Анализ и интерпретация--Учебники и пособия
Образ художественный--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
произведения искусства -- восприятие произведений искусства -- восприятие художественного образа -- общение с произведением искусства -- восприятие художественного произведения -- анализ произведений искусства -- анализ художественного произведения -- художественные произведения -- художественный образ -- образ художественный -- авторская интерпретация -- интерпретация произведения искусства -- иконография -- русская икона -- иконописное произведение -- иконописцы древнерусские -- иконы русские -- Троица Андрея Рублева -- общение с иконой -- восприятие иконы -- живопись -- язык живописи -- живописное произведение -- скульптура -- скульптурное произведение -- графика -- графическое произведение -- печатная графика -- архитектура -- декоративно-прикладное искусство -- декоративное искусство -- прикладное искусство -- детские рисунки -- рисунки детей -- детское рисование -- музыкальное произведение -- восприятие музыки -- интерпретация музыкальных произведений -- театр -- театральное искусство
Аннотация: Пособие адресовано первокурсникам, проходящим пропедевтический курс "Анализ и интерпретация произведения искусства". Оно содержит материал по живописи, скульптуре, графике, декоративно-прикладному искусству, музыке и театру. Особые главы посвящены иконе и детскому рисунку. Авторы - известные петербургские ученые-педагоги - основное внимание уделяют проблеме формирования активного творческого восприятия произведения искусства, которая подробно рассматривается в первой, вводной главе пособия. Для студентов и преподавателей педагогических вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Яковлева, Нонна Александровна; Лисовский, Владимир Григорьевич; Тишунина, Наталия Викторовна; Чаговец, Татьяна Петровна; Мозговая, Е. Б.; Бабияк, В. В.; Мажуга, А. И.; Некрасова-Каратеева, О. Л.; Румянцев, С. В.; Терентьева, Наталья Алексеевна; Щербакова, А. А.; Щербакова, Мария Николаевна; Яковлева, Нонна Александровна \ред.\
Экземпляры всего: 21
АБ (21)
Свободны: АБ (21)
Найти похожие

28.

   Ш13(Нем)
   С299

    Селянина, Виктория Леонидовна.
    Интерпретация художественного текста [Text] : [учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 033200 (050303) - иностранный язык)] / В. Л. Селянина ; Федеральное агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2006. - 172 с. - Библиогр. : с. 171-172. - ISBN 5-8299-0076-9 (в обл.) : 80.00 р., 50.00 р.

ББК Ш13(Нем)я73 + Ш13(Нем)т
Рубрики: Немецкий язык--Учебники и пособия
Немецкий язык--Тексты тематические--Учебники и пособия
Аннотация: Учебно-методическое пособие по проблемам интерпретации текста преследует цель сделать процесс развития речевой деятельности студентов более успешным как в коммуникативном, так и в когнитивном плане. Пособие представляет собой разработку методико-литературоведческого комплекса по обучению студентов разным видам анализа, которые входят обязательным компонентом в практикум по культуре речевого общения.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 12
АБ (11), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (11), ЧЗ (1)
Найти похожие

29.

   Ч11
   А223

    Автографы истории [Текст] : межрегион. сб. науч. ст. - Ульяновск : [б. и.], 2004 - .
   Вып. 1 / [редкол.: Е. Л. Силантьева (отв. за вып.) [и др.]. - 2004. - 132 с. - Авт. указаны на с. 129-130. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - ISBN 5-94655-031-4 (в обл.) : 40.00 р.
    Содержание:
Раздел 1. Культура и искусство
Никитина, Татьяна Евгеньевна. Проект "Ульяновск - культурная столица Приволжского федерального округа 2001 года" - новое явление в культурной жизни России / Т. Е. Никитина, И. А. Кутейников
Силантьева, Елена Леонидовна. Ювелирные украшения Муранского могильника: к истории декоративно-прикладного искусства Среднего Поволжья / Е. Л. Силантьева
Сковикова, Елена Геннадиевна. Музыкальное образование в Симбирской Чувашской учительской школе / Е. Г. Сковикова, Н. В. Пугачёва
Круглова, Елена Валентиновна. Вокальная музыка барокко в современной исполнительской практике / Е. В. Круглова
Ястребов, Владислав Викторович. Популярная музыка: о некоторых проблемах критики и библиографии / В. В. Ястребов
Раздел 2. История русской и зарубежной литературы
Моисеева, Марина Васильевна. К вопросу о критериях разграничения поэтического и прозаического текстов. Поэтизация прозы и прозаизация поэзии / М. В. Моисеева
Шутая, Наталья Константиновна. К проблеме мотива в творчестве Ф. М. Достоевского / Н. К. Шутая
Симанова, Светлана Александровна. Фольклоризм "крестьянских" рассказов И. А. Бунина 1911-1913 годов / С. А. Симанова
Васильчикова, Татьяна Николаевна. Первые экспрессионистические пьесы / Т. Н. Васильчикова
Модникова, Елена Олеговна. "Новая драма" Г. Ибсена: интерпретация и восприятие / Е. О. Модникова
Раздел 3. Библиография и библиотековедение
Миронова, Наталья Валентиновна. В. Н. Назарьев: библиографический указатель опубликованных произведений / Н. В. Миронова
Белозерова, Людмила Викторовна. Опыт использования компьютерных технологий в традиционной выставочной деятельности / Л. В. Белозерова
Гавриленко, Ольга Леонидовна. Становление библиотек региональных учебных заведений / О. Л. Гавриленко
Данильченко, Анжелика Викторовна. Деловая информация в дореволюционной России / А. В. Данильченко

ББК Ч11я43 + Ш5(0)я43
Рубрики: Культура--Сборники
Мировая литература--Сборники
Аннотация: В сборнике представлены статьи по вопросам культуры, истории литературы и искусства. Издание адресовано специалистам в области литературоведения, искусствоведения, культурологии, библиотековедения и библиографии, а также учителям школ и студентам гуманитарных факультетов ВУЗов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Миронова, Наталья Валентиновна \ред.\; Силантьева, Елена Леонидовна \ред.\; Сковикова, Елена Геннадиевна \ред.\; Ястребов, Владислав Викторович \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

30.

   Ю9
   К65

    Константинов, Виктор Вениаминович.
    Экспериментальная психология [Текст] : курс для практ. психолога / В. В. Константинов. - Санкт-Петербург : Питер, 2006. - 272 с. : ил. - Библиогр.: с. 268-272. - ISBN 5-469-01340-5 (в обл.) : 110.00 р.

ББК Ю9в643 + Ю949.2в643
Рубрики: Экспериментальная психология
Практическая психология--Экспериментальный метод исследования
Кл.слова (ненормированные):
психология -- экспериментальная психология -- практическая психология -- экспериментальный метод исследования -- исследования психологические -- психологические исследования -- эксперимент в психологии -- эксперименты психологические -- психологические эксперименты -- экспериментальные исследования в психологии -- методы исследования в психологии -- методы эмпирического исследования -- экспериментальное психологическое исследование -- обработка результатов исследования -- обработка результатов эксперимента -- сбор эмпирических данных -- обработка эмпирических данных -- обработка данных для психологов -- обработка данных психологического исследования -- обработка данных эксперимента -- обработка результатов психологического исследования -- математико-статистическая обработка данных -- результаты психологического исследования -- представление результатов психологического исследования -- интерпретация результатов психологического исследования
Аннотация: Настоящее издание содержит основной теоретический и методологический материал курса "Экспериментальная психология". Особое внимание уделено проблемам, с которыми сталкивается психолог в своей практической деятельности: процедурам организации, проведения экспериментального психологического исследования и наиболее простым способам обработки эмпирических данных вручную и на компьютере без использования дополнительных прикладных статистических программ. Книга предназначена для преподавателей, студентов и слушателей курсов повышения квалификации, особенно заочных форм обучения, практикующих психологов, специалистов в области социологии, педагогики, медицины, которые по роду своей деятельности связаны с решением психологических научно-практических проблем.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

1-30 31-60 61-90 91-114

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)