Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Картотека статей (48)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=интонация<.>)
Общее количество найденных документов : 42
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-42 
1.
   4Р(07)
   А861


    Артеменко, Елизавета Петровна.
    Практикум по методике преподавания русского языка [Текст] / Е. П. Артеменко. - Воронеж : Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 1981. - 98, [2] с. : ил. - Библиогр. в конце тем. - 0.15 р.
РУБ 4Р(07)
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
ФЛФ -- филологический факультет -- филология -- языкознание -- лингвистика -- русский язык -- школьные программы по русскому языку -- учебники русского языка для школы -- методика преподавания русского языка в школе -- методика построения урока по русскому языку -- преподавание русского языка в школе -- обучение русскому языку в школе -- русский язык в средней школе -- практикум по методике преподавания русского языка -- практические занятия по русскому языку -- лабораторные занятия по русскому языку -- самостоятельные работы по русскому языку -- упражнения по русскому языку -- дидактические материалы по русскому языку -- наглядные пособия -- словарная работа на уроках русского языка -- планирование работы по русскому языку -- тематические планы по русскому языку -- темпланы по русскому языку -- поурочные планы по русскому языку -- поурочное планирование по русскому языку -- методика составления поурочных планов по русскому языку -- планы-конспекты урока русского языка -- фонетика русского языка -- фонетический разбор -- графика -- графический анализ -- письмо -- морфология русского языка -- синтаксис русского языка -- синтаксический анализ предложений -- стилистика русского языка -- грамматика русского языка -- грамматический разбор -- словообразование -- упражнения по словообразованию -- морфемный разбор -- словообразовательный разбор -- этимологический разбор -- лексика русского языка -- лексические упражнения -- упражнения по лексике русского языка -- орфография русского языка -- орфограммы -- орфографические правила -- орфографические навыки -- орфографический разбор -- предупреждение орфографических ошибок -- орфографические упражнения -- упражнения по орфографии -- пунктуация русского языка -- русская пунктуация -- интонация в русском языке -- выразительное чтение -- знаки препинания -- развитие речи -- речь -- развитие связной речи -- связная речь -- письменные работы по русскому языку -- диктанты -- изложения -- сочинения -- творческие письменные работы по русскому языку -- проверка письменных работ по русскому языку -- нормы оценки письменных работ по русскому языку -- работа над ошибками -- внеклассная работа по русскому языку -- части речи -- морфологический разбор -- синтаксический анализ предложений -- предложение в русском языке
Аннотация: В пособии содержатся вопросы, задания и соответствующая литература по курсу методики преподавания русского языка в школе. Оно построено с учетом вузовской программы по данному предмету и требований современной школьной программы по русскому языку. Особо рассматривается методика построения и проведения уроков, виды и способы планирования учебного материала, анализируются школьные учебники и программа. Приводятся также конспекты уроков по разделам школьного курса русского языка, образцы различных видов сочинений и диктантов для их проверки и анализа студентами. Пособие предназначено для проведения практических и лабораторных занятий по методике преподавания русского языка на филологических факультетах университетов. Оно может быть полезным и для учителей-словесников.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 36
АБ (35), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (35), ЧЗ (1)
Найти похожие

2.
   Ш10
   Б811


    Бондарко, Лия Васильевна.
    Основы общей фонетики [Текст] : [учеб. пособие для лингвистических и филологических специальностей вузов] / Л. В. Бондарко, Л. А. Вербицкая, М. В. Гордина ; С.-петерб. гос. ун-т, фил. фак. - 4-е изд., испр. - Москва : Академия ; Санкт-Петербург : Филологический факультет СПбГУ, 2004. - 160 с. - (Высшее профессиональное образование. Языкознание). - Библиогр.: с. 158. - ISBN 5-8465-0177-X (Филол. фак. СПбГУ) (в обл.). - ISBN 5-7695-1658-5 (Академия) : 278.00 р.
ББК Ш101я73-1
Рубрики: Фонетика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
звуковые единицы языка -- артикуляция -- гласные звуки -- согласные звуки -- акустический аспект фонетики -- восприятие звуков речи -- слог -- слово -- синтагма -- интонация -- транскрипция -- орфография -- произносительная норма
Аннотация: В пособиии излагаются теоретические принципы фонетического анализа, разъясняются основные понятия общей фонетики, принципы сегментации речевого потока на звуки речи, артикуляторной и акустической классификации звуков, анализируется восприятие звуковых единий, функции и акустические характеристики интонации, а также способы использования транскрипции. Рассматриваются прикладные асекты применения фонетических данных. Для студентов филологических и лингвистических вузов, а также для специалистов в области общей экспериментальной фонетики.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Вербицкая, Людмила Алексеевна; Гордина, Мирра Вениаминовна; Санкт-Петербургский государственный университет (Санкт-Петербург). Филологический факультет
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

3.
   4
   Б903


    Будагов, Рубен Александрович.
    Введение в науку о языке [Текст] : [Учеб. пособие для филол. фак. ун-тов и пед. ин-тов] / Р. А. Будагов. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Просвещение, 1965. - 491, [1] с. - Предм. указ.: с. 468-481. - Имен. указ.: с. 482-487. - 0.85 р.
РУБ 4
Рубрики: Языкознание--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогические специальности -- ФЛФ -- Факультет русского языка и литературы -- вузовские учебники -- учебные пособия -- языкознание -- филологические науки -- русский язык -- словарный состав языка -- термины -- терминология -- многозначность слова -- синонимы -- антонимы -- неологизмы -- архаизмы -- эвфемизмы -- звуки речи -- ударение -- интонация -- фонетика русского языка -- графика -- орфография -- история письма -- грамматика русского языка -- лексика русского языка -- части речи -- имя существительное -- имя прилагательное -- местоимение -- глагол -- домарксистская теория происхождения языка -- литературные языки -- национальные языки -- диалекты -- жаргоны -- языковые стили -- разговорный стиль -- письменный стиль -- стиль художественной литературы -- научный стиль -- члены предложения -- предложения -- словосочетания -- прямая речь -- косвенная речь -- несобственно-прямая речь

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

4.
   Ш141.2-1
   В19


    Василевская, Наталья Геннадьевна.
    Работа над интонацией младших школьников [Текст] : Учеб.-метод. пособие / Н. Г. Василевская ; М-во образования РФ, Нижнетаг. гос. пед. ин-т. - Нижний Тагил : [б. и.], 2002. - 84 с. : табл., схем. - Библиогр.: с. 84 (14 назв.). - (в обл.) : 23.00 р.
ББК Ш141.2-122я7 + Ш141.2-7я7
Рубрики: Русский язык--Фонетика--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
НТГПИ издания -- внутривузовские издания -- Факультет начальных классов -- ПиМНО -- учебно-методические пособия -- начальная школа -- младшие школьники -- русский язык в начальной школе -- фонетика русского языка -- словесная и фразовая фонетика русского языка -- интонация -- ударение -- логическое ударение -- мелодика речи -- пауза -- темп речи -- интаноционные средства выражения эмоций -- мимические средства выражения эмоций -- мимика и интонация -- интонационные оттенки
Аннотация: Учебно-методическое пособие "Работа над интонацией младших школьников" включает в себя две взаимосвязные части: методические разработки занятий и комплекс упражнений для учащихся. Данное пособие входит в состав учебно-методического обеспечения экспериментальной программы по развитию интонационного слуха младших школьников. Основными направлениями разработанных занятий являются формирование коммуникативных умений младших школьников и развитие речевого слуха. Выполняя задания из сборника упражнений, учащиеся под руководством учителя научатся правильно интонировать свои высказывания, используя ритмико-интонационные средства, придавать фразам нужный смысл, соотносить интонацию и мимику, интонацию и пунктуацию. В сборнике упражнений имеется "Словарь интонаций", с помощью которого учащиеся научатся давать вербальную характеристику интонации эмоциональной речи. Предназначено для педагогов начальной школы и студентов, обучающихся по специальности "Педагогика и методика начального образования

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Зарипов, Сергей Назарович (канд. пед. наук) \рец.\; Чудинов, А. П. (докт. филол. наук, проф.) \рец.\; Министерство образования РФ (М.); Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

5.
   Ш141.2-9
   В272


    Величко, Лидия Ивановна.
    Работа над текстом на уроках русского языка [Текст] : пособие для учителя / Л. И. Величко. - Москва : Просвещение, 1983. - 127, [1] с. : ил. - 0.20 р.
ББК Ш141.2-9
Рубрики: Русский язык--Синтаксис--Методика преподавания
Кл.слова (ненормированные):
рекомендовано Министерством просвещения РСФСР -- Филологический факультет -- пособия для учителей русского языка -- русский язык в школе -- методика преподавания русского языка в школе -- преподавание русского языка в школе -- методика русского языка в школе -- уроки русского языка в школе -- обучение русскому языку в школе -- русский язык в старших классах -- синтаксис -- сложное синтаксическое целое -- предложения -- абзац -- выделение абзаца -- сочинения -- интонация сложного синтаксического целого -- союзы -- лексические повторы -- лексика -- морфология -- порядок слов в предложении -- однородные члены предложения -- бессоюзные сложные предложения
Аннотация: Пособие посвящено методике работы над текстом в связи с изучением разных грамматических тем. Автор стремится органически связатьизучаемый программный материал с работой над текстом, что даст возможность учителю, используя упражнения учебника и специально подобранные тексты, научить школьников правильно строить связное высказывание.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

6.
   Щ334.07
   В678


    Волконский, Сергей Михайлович.
    Выразительное слово [Текст] : Опыт исследования и руководства в области механики, психологии, философии и эстетики речи в жизни и на сцене / С. М. Волконский. - Изд. 2-е, [репр. воспр. изд. 1913 г.]. - Москва : Книжный дом "ЛИБРОКОМ" : URSS, 2012. - 215 с. : ил., нот. ил. - (Школа сценического мастерства). - ISBN 978-5-397-02286-6 (в обл.) : 409.00 р.
Пагинация книги приводится с 7-й с.
ББК Щ334.076.3
Рубрики: Сценическая речь
Кл.слова (ненормированные):
сценическая речь -- речь сценическая -- речевая подготовка актера -- речевое дыхание -- речевое мастерство актера -- речевое обучение артистов -- обучение сценической речи -- речевая педагогика -- сценическая педагогика -- театральная педагогика -- педагогика сценической речи -- обучение выразительному чтению -- выразительное чтение -- выразительность речи -- выразительные средства речи -- постановка голоса -- постановка правильной речи -- техника речи -- речевой голос -- речевое дыхание -- дыхание актера -- дыхательные упражнения актера -- дикция актера -- сценическое произношение -- произношение и дикция -- интонация актера -- интонирование -- голосоведение -- декламация -- художественное чтение
Аннотация: Предлагаемая читателю книга выдающегося российского театрального деятеля, режиссера, искусствоведа, критика С. М. Волконского представляет собой подробное руководство по воспитанию сценической речи. Автор исследует механику, психологию, философию и эстетику речи, переходя от самых простых к наиболее сложным элементам. Книга включает в себя указания по технике речи, тренировке голоса, удержанию логической и психологической паузы, а также по работе над жестом и мимикой, сопровождающими речь. Наиболее важное место в постановке правильной речи отводится тренировке дыхания; представлены специальные дыхательные упражнения, помогающие формированию четкой и выразительной речи. В конце книги приводится несколько полезных практических советов и указаний начинающим актерам. Книга будет полезна не только актерам и студентам театральных училищ, но и всем, кто в своей работе использует выразительную речь - преподавателям, политикам, ораторам, дикторам и т. д.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

7.
   4Р
   В748


   
    Вопросы теории и методики русского языка [Текст] : труды 11 зон. науч. конференции кафедр рус. яз. вузов Сред. и Нижн. Поволжья (15-18 мая 1967г.) / М-во просвещения РСФСР, УГПИ им. И. Н. Ульянова. Зон. науч. конф. каф. ркс. яз. вузов Сред. и Нижн. Поволж. ; [отв. ред. А. Н. Печников ; редкол. В. Ф. Барашков и др.]. - Ульяновск : [б. и.], 1969. - 434,[1] с. : схем., табл. ; 21см. - Библиогр. в примеч. - (в пер.) : 1.60 р.
Рубрики: Русский язык--Сборники
   Русский язык--Методика преподавания--Сборники

Кл.слова (ненормированные):
лексико-синтаксический повтор -- функциональная классификация (языков) -- вариативность -- диалектические системы -- фонетические системы -- синонимический ряд -- семантические синонимы-существительные -- синонимические группы -- диалектные слова -- диалектные названия -- неологизмы А. Т. Твардовского -- фразеологизмы -- фразеологические единицы -- лексика текстильщиков -- рыболовецкая лексика -- лексика рыболовецкая -- префексация -- словосочетания -- притяжательное прилагательное -- сатирическая проза И. А. Крылова -- И. А. Крылов (язык) -- глагольные словосочетания -- предложные словосочетания -- словосочетания глагольные -- словосочетания предложные -- сложное предложение -- глагольные метафоры -- метафоры глагольные -- интонация (изучение) -- стилистика А. М. Горького -- иносказания -- А. М. Горький (стилистика рассказов) -- Н. А. Добролюбов (иносказания) -- Н. В. Гоголь (язык) -- мари (особенность русской речи) -- изложения-миниатюры (5класс)
Аннотация: Статьи охваьывают различные разделы русского языкознания и методики преполдавания русского языка в школе.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Печников, А. Н. (канд. филол. наук) \отв. ред.\; Барашков, В. Ф. (доц.) \редкол.\; Кулагин, А. Ф. (доц.) \редкол.\; Мишаева, М. Д. (доц.) \редкол.\; Шавкунова, О. В. (доц.) \редкол.\; Министерство просвещения РСФСР (М.); Ульяновский государственный педагогический институт им. И. Н. Ульянова (Ульяновск); Зональная научная конференция кафедр русского языка вузов Среднего и Нижнего Поволжья (11 ; 15-18 мая 1967гш. ; Ульяновск)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

8.
   Ш10
   И24


    Иванова, Ирина Николаевна.
    Введение в языкознание [Текст] / И. Н. Иванова. - Москва : Спектр-5, 1994. - 63 с. - (Школьная тетрадь. Экспериментальные учеб. пособ. для уч-ся гимназий, лицеев и школ гуманитар. профиля). - На обл. авт. не указ. - Библиогр. : с. 63 (8 назв.). - ISBN 5-88073-002-6 (в обл.) : 2500.00 р.
ББК Ш10я72
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Лингвистика как наука -- происхождение языка -- сущность языка -- понятие о знаках -- функции языка -- фонетика -- слог и слоговедение -- ударение -- интонация -- понятие о фонеме -- лексикология -- грамматика -- морфология -- синтаксис -- социально-функциональная структура языка -- языки мира -- происхождение письма -- развитие письма -- типы письма
Аннотация: Цель этого краткого пособия - ввести старшеклассников в круг проблем современного языкознания, показать неразрывную связь языка и мышления, роль языка в становлении человеческой цивилизации, значение и место языка в формировании национальной науки и культуры. Вопросы и задания, помещенные после каждой темы, подтолкнут учащихся к поиску ответов за пределами учебника: в популярной, научной и справочной литературе по языкознанию. Школьники увидят как интересен язык, какой это удивительный дар, обладает которым только человек.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

9.
   Ш141.2-3
   И851


    Исаева, А.
    Можно ли научиться острить? [Текст] : Кухня смеха: из чего и как рождаются шутки, анекдоты, каламбуры, пародии / А. Исаева. - Москва : Семья и школа, 1996. - 64 с. - ISBN 5-88539-035-5 : 30.00 р.
ББК Ш141.2-3
Рубрики: Русский язык--лексикология
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- литературный язык -- лексикология -- многозначность слова -- многозначные слова -- омонимы -- омонимия -- омофоны -- омоформы -- паронимы -- агнонимы -- общеупотребительные слова -- фразеология -- фразеологизмы -- крылатые выражения -- крылатые слова и выражения -- семейная фразеология -- семейный фольклор -- пародии -- функциональные стили речи -- разговорная речь -- устная речь -- интонация в устной речи -- нелитературная речь
Аннотация: С человеком, который умеет рассмешить, нам легко и беззаботно. К такому человеку все тянутся: он может спасти от плохого настроения, поддержит шуткой в трудную минуту. Каждый из нас не прочь посмеяться над удачной остротой, но далеко не все могут похвастаться умением острить. Да и что это значит - быть остряком? Юмор - чувство врожденное или приобретенное? И можно ли, в самом деле, научиться острить?

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

10.
   Ш141.2-9
   К174


    Калмыкова, Ирина Романовна.
    Таинственный мир звуков. Фонетика и культура речи в играх и упражнениях [Текст] : попул. пос. для родит. и пед. / И. Р. Калмыкова ; худож. Г. В. Соколов, В. Н. Куров. - Ярославль : Академия развития : Академия К, 1998. - 239 с. : рис., ил. - (Игра, обучение, развитие, развлечение). - ISBN 5-8133-0064-3 (в обл.) : 10.50 р.
ББК Ш141.2-9 + Ш141.2-7
Рубрики: Культура речи--Книги для педагогов и родителей
   Фонетика--Книги для педагогов и родителей

Кл.слова (ненормированные):
звуки -- слоги -- буквы -- согласные -- гласные -- ударение -- голос -- свойства голоса -- интонация -- речь -- звуки природы -- тон речи -- тембр
Аннотация: Умеете ли вы говорить красиво, впечатляюще, увлекая своим голосом других людей? Задумывались ли вы над тем, от чего зависит выразительность вашей устной речи, ее живость и очарование? На эти и другие вопросы вы найдете ответы в этом пособии.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Соколов, Г. В. \худож.\; Куров, В. Н. \худож.\
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-42 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)