Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (74)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=информационные технологии в образовании<.>)

Общее количество найденных документов : 37
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-37

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/И741
Заглавие : Информатизация образования - 2002 : Сб. тр. всерос. науч.-метод. конф. (7-10 окт., 2002 г., г. Н. Тагил)
Выходные данные : Нижний Тагил, 2002
Колич.характеристики :407 с.: ил., табл.
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации, Академия информатизации образования, Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил), Уральский государственный педагогический университет
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 5-8299-007-6: 90.00, 70.00, р.
ББК : Ч31я431 + Ч421.23я431 + Ч481.23я431 + Ч454я431
Предметные рубрики: Компьютеризация обучения-- Сборники
Дистанционное обучение-- Сборники
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информатизация образования--информационные технологии в образовании--высшая школа--общеобразовательная школа--информационные технологии в высшей школе--информационные технологии в общеобразовательной школе--новые информационные технологии--нит--педагогические информационные технологии--образовательные ресурсы интернет--образовательные ресурсы internet--электронные учебники--создание электронных учебников--дистанционное образование--информатизация образовательного процесса в высшей школе--информатизация общего и профессионального образования--информационно-телекоммуникационные технологии
Аннотация: В сборнике представлены труды Всероссийской научно-практической конференции "Информатизация образования - 2002", проведенной 7-10 октября на базе Нижнетагильского государственного педагогического института. Обсуждаются методологические проблемы информатизации образования; информационные технологии, применяемые в учебном процессе высшей и общеобразовательной школы; проблемы использования информационных технологий в управлении вузов, в преподавании естественнонаучных, инженерно-технических, гуманитарных и социально-экономических дисциплин; вопросы преподавания информатики в школе и вузе; методические вопросы создания электронных учебников и их применения в учебном процессе; образовательные ресурсы Internet; проблемы дистанционного образования.
Экземпляры : всего 1: ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/З-14
Автор(ы) : Загвязинский, Владимир Ильич
Заглавие : Теория обучения : современная интерпретация : [учеб. пособие для пед. вузов по спец. 031000 - Педагогика и психология]
Выходные данные : Москва: Академия, 2001
Колич.характеристики :187, [1] с.: ил.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Терминологический словарь : с. 181-188.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0743-8: 48.00, 66.00, 49.00, р.
ББК : Ч421.2я73-1
Предметные рубрики: Дидактика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--дидактика--дидактическая концепция--теория образования и обучения--теория обучения--образовательные инновации--инновационные процессы в образовании--педагогические инновации--авторские школы--процесс обучения--учебный процесс--образовательный процесс--методы обучения--классификация методов обучения--системы обучения--сообщающее обучение--программированное обучение--проблемное обучение--образовательные технологии--обучающие технологии--поисково-исследовательская технология--задачная технология--критериально-ориентированное обучение (коо)--коо (критериально-ориентированное обучение)--имитационная технология обучения (имто)--имто (имитационная технология обучения)--моделирующая технология обучения--игровые технологии обучения--игровой метод обучения--информационные технологии в образовании--информационные технологии обучения--компьютерные технологии в образовании--компьютерные технологии обучения--педагогические технологии--сущность обучения--структура обучения--принципы обучения--дидактические принципы--развивающее обучение--личностно-ориентированное обучение--содержание образования--содержание школьного образования--содержание обучения школьников--литература об учебниках и учебных пособиях--литература об учебных планах и программах--организация учебного процесса--организационные формы обучения--формы организации учебного процесса--классно-урочная система--урок в школе--подготовка к уроку--формы обучения в вузе--диагностика процесса обучения--диагностика знаний--диагностика педагогическая--диагностика обучаемости--проверка и оценка знаний--оценка знаний--педагогический контроль--контроль знаний--мониторинг образовательного процесса учащихся--мониторинг учебного процесса учащихся
Аннотация: В авторской интерпретации раскрыто современное понимание сущности, структуры, развивающего влияния, принципов обучения. Приведены сравнительные характеристики современных систем обучения, даны рекомендации о способах проектирования и реализации обучающей системы в рамках предметных и интегративных курсов.
Экземпляры : всего 20: АБ(21), ЧЗ(1), МБ(1)
Свободны : АБ(21), ЧЗ(1), МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/Н766
Автор(ы) : Полат, Евгения Семеновна, Бухаркина, Марина Юрьевна, Моисеева, Марина Владимировна, Петров, Александр Юрьевич
Заглавие : Новые педагогические и информационные технологии в системе образования : Учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повышения квалификации пед. кадров
Выходные данные : Москва: Академия, 2002
Колич.характеристики :270, [1] с.: табл.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр.: с. 268-269. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0811-6: 76.00 р.
ББК : Ч421.201я73-1 + Ч454я73-1 + Ч421.23я73-1
Предметные рубрики: Педагогические технологии
Компьютеризация обучения
Дистанционное обучение
Дидактика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические и информационные технологии--образовательные технологии--компьютеризация обучения--система образования--системы образования--развитие систем образования--тенденции развития систем образования--дидактика--теория образования и обучения--образование--обучение--информационные технологии--педагогические технологии--новые информационные технологии (нит)--нит (новые информационные технологии)--педтехнологии--технологии обучения--методы обучения--личностно-ориентированные технологии обучения--личностно-ориентированное обучение--обучение в сотрудничестве (педтехнология)--метод проектов (педтехнология)--проектный метод (педтехнология)--разноуровневое обучение (педтехнология)--портфель ученика (педтехнология)--система общего среднего образования--компьютерные телекоммуникации в образовании--компьютерные телекоммуникации в школе--компьютерные системы в образовании--компьютерные системы в школе--компьютерные технологии в образовании--компьютерные технологии в школе--информационные телекоммуникации в образовании--информационные телекоммуникации в школе--информационные технологии в образовании--телекоммуникации в образовании--телекоммуникации в школе--телекоммуникационные системы в образовании--телекоммуникационные системы в школе--телекоммуникационная связь в образовании--телекоммуникационная связь в школе--интернет--услуги интернета--ресурсы интернет--дидактические свойства интернет--образовательные услуги интернета--телекоммуникационные проекты (педтехнология)--дистанционное образование--дистанционное обучение
Аннотация: Предлагаемое пособие знакомит читателя с методом проектов, обучением в сотрудничестве, разноуровневым обучением, "Портфелем ученика", а также с широким применением компьютерных телекоммуникаций, глобальной сети Интернет в практике преподавания. Аналогами данного пособия являются два курса дистанционного обучения, разработанные той же группой авторов: "Компьютерные телекоммуникации в системе школьного образования" и "Новые педагогические технологии". Для студентов и преподавателей педагогических вузов, аспирантов, учителей общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, а также системы повышения квалификации педагогических кадров.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(9)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(9)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П24
Автор(ы) : Клюева, Надежда Владимировна, Батракова, Светлана Николаевна, Варенова, Юлия Александровна, Кабанова Т. Б., Кашапов М. М., Рожков, Михаил Иосифович, Смирнов, Анатолий Александрович, Субботина Л. Ю., Третьякова Г. Ф.
Заглавие : Педагогическая психология : [для студ., обучающихся по спец. 031000 "Педагогика и психология", 033400 "Педагогика"
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004
Колич.характеристики :398, [1] с.: табл.
Серия: Учебник для вузов : УВ
Примечания : Библиогр. в конце глав, в тексте. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-305-00083-1: 76.80, 76.80, 89.00, р.
ББК : Ю984.0я73-1
Предметные рубрики: Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология--возрастная и педагогическая психология--возрастная психология детей--психология воспитания и обучения детей--психология воспитания детей--психология обучения детей--детская психология--психология детей--психология детского возраста--педагогический процесс--отношение к детям--отношение к ребенку--образование и воспитание в россии--образование как социокультурный феномен--образовательное пространство--ребенок и общество--ребенок и социум--ребенок и среда--развитие детей--развитие ребенка--развитие личности ребенка--психическое развитие ребенка--формирование личности ребенка--психология развития личности--педагогическая деятельность--педагогическая профессия--профессионализм учителя--труд учителя--учительский труд--педагогический труд--психология педагогического труда--психология труда учителя--педагогическое общение--педагогическое взаимодействие--взаимодействие учителя и учеников--педагогическое творчество--педагогические ситуации--педситуации--культура педагогического общения--психология общения--психология педагогического воздействия--педагогическое воздействие--воздействие на учащихся--учитель-ученик--педагогические способности--педмастерство--педагогическое мастерство--роль педагога--педагогическое мышление--личность педагога--личность учителя--деятельность педагога--деятельность учителя--стиль учителя--индивидуальный стиль педагогической деятельности--стили педагогической деятельности--стили деятельности учителя--личностные качества учителя--профессиональная подготовка учителя--личностное развитие учителя--профессиональное развитие учителя--развитие учителя--работа психолога с учителями--работа психолога с педагогами--работа психолога с педагогической деятельности--психологическое обеспечение педагогической деятельности--психологическое обеспечение деятельности учителя--типология педагогов--классификация педагогов--типология учителей--классификация учителей--психологическая помощь учителям--педагогический коллектив--педагогические коллективы--психология педагогического коллектива--воспитание в школе--воспитание школьников--воспитание детей--воспитательный процесс--воспитательные технологии--технологии воспитательного процесса--педагогические технологии--образовательные технологии--воспитательная работа в школе--воспитательная деятельность--воспитательные системы школы--особенности воспитания--воспитание с учетом возрастных особенностей--влияние семьи на развитие ребенка--психология воспитания детей в семье--воспитания детей в семье--воспитание в семье--семейное воспитание--работа психолога с семьей--работа психолога с родителями--психологическое консультирование родителей--индивидуальное консультирование родителей--семейная психотерапия--моральное развитие личности--воспитание личности в культуре--воспитание через игру--игра--игровые технологии--игровая деятельность--роль игры в развитии ребенка--игровая терапия--игротерапия--игра как метод психологической коррекции--игра в коррекции психического развития--функции игры--психология игры детей--психология изобразительной деятельности детей--изобразительная деятельность детей--психология художественного творчества детей--психология рисунка ребенка--детские рисунки--рисунки детей--рисунок ребенка--психология сказки--сказкотерапия--влияние сказки на ребенка--сказка, формирование личности ребенка--роль детского коллектива в воспитании личности--межличностные отношения в школьных коллективах--взаимоотношения в школьных коллективах--детский коллектив--школьный коллектив--ученический коллектив--учебная деятельность школьников--психология учебной деятельности--психология учения--концепции обучения--теории обучения--обучение--формирование учебной деятельности школьников--мотивация учебной деятельности--мотивация учения--мотивы учебной деятельности--мотивы учения--мотивы и мотивации детей--мотивации детей--управление уроком--управление школьниками на уроке--управление учащимися на уроке--управление познавательной деятельностью--познавательная деятельность--анализ урока--урок--внимание на уроках--развитие внимания на уроках--управление вниманием--развитие мышления на уроках--развитие памяти на уроках--восприятие школьников на уроках--восприятие учебного материал--управление восприятием--компьютеризация образования--компьютеризация обучения--компьютер в образовании--компьютер в педагогике--компьютерные технологии в образовании--информационные технологии в образовании--информационные технологии обучения--положение о службе практической психологии в системе министерства образования рф--служба практической психологии
Аннотация: Учебник освещает современные подходы к психологическим проблемам воспитания и обучения, выражающиеся прежде всего в характеристике предмета, задач, принципов и методов педагогической психологии как науки и сферы практической деятельности. Большое внимание уделяется связи образования и культуры, философско-психологическим основам и принципам построения образовательного процесса, роли психолога, работающего с детьми, педагогами, управленцами, родителями. Для самостоятельной работы студентов предложены вопросы с целью их обсуждения, практические задания, способствующие развитию исследовательских навыков. Для преподавателей предназначены темы семинарских занятий по основным изучаемым вопросам. Адресовано студентам, которые готовятся к работе в качестве психолога в образовании, и будущим педагогам; представляет интерес для учёных и специалистов в области педагогики и психологии, для учителей общеобразовательных школ, колледжей, техникумов и профессиональных учебных заведений.
Экземпляры : всего 29: АБ(42), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(42), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/Н766
Автор(ы) : Полат, Евгения Семеновна, Бухаркина, Марина Юрьевна, Моисеева, Марина Владимировна, Петров, Александр Юрьевич
Заглавие : Новые педагогические и информационные технологии в системе образования : Учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повышения квалификации пед. кадров
Выходные данные : Москва: Академия, 1999
Колич.характеристики :223, [1] с.: табл.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце кн. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0321-1: 25.00 р.
ББК : Ч421.201я73-1 + Ч454я73-1 + Ч421.23я73-1
Предметные рубрики: Педагогические технологии
Компьютеризация обучения
Дистанционное обучение
Дидактика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические и информационные технологии--образовательные технологии--компьютеризация обучения--система образования--системы образования--развитие систем образования--тенденции развития систем образования--дидактика--теория образования и обучения--образование--обучение--информационные технологии--педагогические технологии--новые информационные технологии (нит)--нит (новые информационные технологии)--педтехнологии--технологии обучения--методы обучения--личностно-ориентированные технологии обучения--личностно-ориентированное обучение--обучение в сотрудничестве (педтехнология)--метод проектов (педтехнология)--проектный метод (педтехнология)--разноуровневое обучение (педтехнология)--портфель ученика (педтехнология)--система общего среднего образования--компьютерные телекоммуникации в образовании--компьютерные телекоммуникации в школе--компьютерные системы в образовании--компьютерные системы в школе--компьютерные технологии в образовании--компьютерные технологии в школе--информационные телекоммуникации в образовании--информационные телекоммуникации в школе--информационные технологии в образовании--телекоммуникации в образовании--телекоммуникации в школе--телекоммуникационные системы в образовании--телекоммуникационные системы в школе--телекоммуникационная связь в образовании--телекоммуникационная связь в школе--интернет--услуги интернета--ресурсы интернет--дидактические свойства интернет--образовательные услуги интернета--телекоммуникационные проекты (педтехнология)--дистанционное образование--дистанционное обучение
Аннотация: Предлагаемое пособие знакомит читателя с методом проектов, обучением в сотрудничестве, разноуровневым обучением, "Портфелем ученика", а также с широким применением компьютерных телекоммуникаций, глобальной сети Интернет в практике преподавания. Аналогами данного пособия являются два курса дистанционного обучения, разработанные той же группой авторов: "Компьютерные телекоммуникации в системе школьного образования" и "Новые педагогические технологии". Для студентов и преподавателей педагогических вузов, аспирантов, учителей общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, а также системы повышения квалификации педагогических кадров.
Экземпляры : всего : АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч51/Ж512
Автор(ы) : Железняк, Юрий Дмитриевич, Петров, Павел Карпович
Заглавие : Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте : [учеб. пособие для вузов по спец. 033100 - Физическая культура]
Выходные данные : Москва: Академия, 2001
Колич.характеристики :260, [1] с.: ил.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце глав.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0571-0: 67.00 р.
ББК : Ч511в6я73-1 + Ч215.7я73-1 + Ч231я73-1
Предметные рубрики: Физическое воспитание-- Теория и методика
Физическая культура и спорт-- Научно-исследовательская работа-- Информационные технологии
Курсовые и дипломные работы-- Информационные технологии
Научно-исследовательская работа-- Информационные технологии
Научно-информационная деятельность-- Теория
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): физическое воспитание--физвоспитание--спорт--физическая культура и спорт--физкультура--научно-методическая деятельность в физической культуре и спорте--научная деятельность в физической культуре и спорте--методическая деятельность в физической культуре и спорте--научно-исследовательская деятельность в физической культуре и спорте--исследовательская деятельность в физической культуре и спорте--научно-исследовательская работа в физической культуре и спорте--исследовательская работа в физической культуре и спорте--курсовые и дипломные работы--курсовые работы по физкультуре и спорту--дипломные работы по физкультуре и спорту--выпускные квалификационные работы--научные работы--научные работы студентов--научная деятельность студентов--научные произведения--научные произведения студентов--методика написания научных произведений--методика написания научных работ--оформление научных работ--подготовка дипломных работ--подготовка и защита дипломных работ--подготовка научных работ--компьютерная подготовка научных работ--подготовка рукописей--оформление рукописей--библиографическое описание--библиографический список--составление библиографического списка--компьютерная подготовка рукописей--компьютерная подготовка курсовых работ--виды учебной литературы--виды научных работ--виды методических работ--методические работы--характеристика научных работ--характеристика учебных изданий--характеристика учебной литературы--учебные издания--учебные книги--подготовка методических работ--оформление методических работ--033100--специальность физическая культура--исследования в педагогике--педагогические исследования--научно-методическая подготовка студентов--профессиональное физкультурное образование--физкультурное образование студентов--высшее физкультурное образование--подготовка научно-педагогических кадров в сфере физкультуры и спорта--подготовка педагогических кадров в сфере физкультуры и спорта--научно-педагогические кадры в сфере физкультуры и спорта--педагогические кадры в сфере физкультуры и спорта--учитель физкультуры--теория и методика физического воспитания и спорта--теория физического воспитания и спорта--методика физического воспитания и спорта--математико-статистическая обработка материалов--математическая статистика--спортивная статистика--спортивная метрология--метрология спортивная--информатизация образования--информатизация высшей школы--информатизация научной деятельности--научно-информационная деятельность--информационное обеспечение научной деятельности--информационные технологии в образовании--информационные технологии в научной деятельности--компьютеризация образования--компьютеризация высшей школы--компьютеризация научной деятельности--компьютерные системы в образовании--компьютерные системы в научной деятельности--компьютерные технологии в образовании--компьютерные технологии в научной деятельности--компьютеры персональные--использование пк в научной деятельности--применение компьютерных технологий в научной деятельности--применение пк в научной деятельности--интернет-технологии в научной деятельности--интернет-технологии в образовании--программа-просмотрщик--интернет эксплорер--internet explorer--microsoft internet explorer--ms internet explorer--e-mail-сообщения--электронная почта--телеконференции--internet news--usenet--электронные таблицы--табличные процессоры--excel--microsoft excel--ms excel--текстовые редакторы--текстовые процессоры--word--ms word--microsoft word
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются вопросы выбора темы и планирования научного исследования в области физической культуры и спорта, виды научных и методических работ, оценка их результатов и возможности внедрения в практику. особое внимание уделено современным информационным технологиям в обеспечении научно-методической деятельности, математико-статистической обработке материалов, а также оформлению работы. Книга может быть полезна также преподавателям факультетов физической культуры вузов и колледжей, учителям физкультуры.
Экземпляры : всего 4: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч51/Ж512
Автор(ы) : Железняк, Юрий Дмитриевич, Петров, Павел Карпович
Заглавие : Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте : [учеб. пособие для вузов по спец. 033100 - Физическая культура]
Выходные данные : Москва: Академия, 2002
Колич.характеристики :260, [1] с.: ил.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце глав.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0571-0: 76.00, 81.00, р.
ББК : Ч511в6я73-1 + Ч215.7я73-1 + Ч231я73-1
Предметные рубрики: Физическое воспитание-- Теория и методика
Физическая культура и спорт-- Научно-исследовательская работа-- Информационные технологии
Курсовые и дипломные работы-- Информационные технологии
Научно-исследовательская работа-- Информационные технологии
Научно-информационная деятельность-- Теория
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): физическое воспитание--физвоспитание--спорт--физическая культура и спорт--физкультура--научно-методическая деятельность в физической культуре и спорте--научная деятельность в физической культуре и спорте--методическая деятельность в физической культуре и спорте--научно-исследовательская деятельность в физической культуре и спорте--исследовательская деятельность в физической культуре и спорте--научно-исследовательская работа в физической культуре и спорте--исследовательская работа в физической культуре и спорте--курсовые и дипломные работы--курсовые работы по физкультуре и спорту--дипломные работы по физкультуре и спорту--выпускные квалификационные работы--научные работы--научные работы студентов--научная деятельность студентов--научные произведения--научные произведения студентов--методика написания научных произведений--методика написания научных работ--оформление научных работ--подготовка дипломных работ--подготовка и защита дипломных работ--подготовка научных работ--компьютерная подготовка научных работ--подготовка рукописей--оформление рукописей--библиографическое описание--библиографический список--составление библиографического списка--компьютерная подготовка рукописей--компьютерная подготовка курсовых работ--виды учебной литературы--виды научных работ--виды методических работ--методические работы--характеристика научных работ--характеристика учебных изданий--характеристика учебной литературы--учебные издания--учебные книги--подготовка методических работ--оформление методических работ--033100--специальность физическая культура--исследования в педагогике--педагогические исследования--научно-методическая подготовка студентов--профессиональное физкультурное образование--физкультурное образование студентов--высшее физкультурное образование--подготовка научно-педагогических кадров в сфере физкультуры и спорта--подготовка педагогических кадров в сфере физкультуры и спорта--научно-педагогические кадры в сфере физкультуры и спорта--педагогические кадры в сфере физкультуры и спорта--учитель физкультуры--теория и методика физического воспитания и спорта--теория физического воспитания и спорта--методика физического воспитания и спорта--математико-статистическая обработка материалов--математическая статистика--спортивная статистика--спортивная метрология--метрология спортивная--информатизация образования--информатизация высшей школы--информатизация научной деятельности--научно-информационная деятельность--информационное обеспечение научной деятельности--информационные технологии в образовании--информационные технологии в научной деятельности--компьютеризация образования--компьютеризация высшей школы--компьютеризация научной деятельности--компьютерные системы в образовании--компьютерные системы в научной деятельности--компьютерные технологии в образовании--компьютерные технологии в научной деятельности--компьютеры персональные--использование пк в научной деятельности--применение компьютерных технологий в научной деятельности--применение пк в научной деятельности--интернет-технологии в научной деятельности--интернет-технологии в образовании--программа-просмотрщик--интернет эксплорер--internet explorer--microsoft internet explorer--ms internet explorer--e-mail-сообщения--электронная почта--телеконференции--internet news--usenet--электронные таблицы--табличные процессоры--excel--microsoft excel--ms excel--текстовые редакторы--текстовые процессоры--word--ms word--microsoft word
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются вопросы выбора темы и планирования научного исследования в области физической культуры и спорта, виды научных и методических работ, оценка их результатов и возможности внедрения в практику. особое внимание уделено современным информационным технологиям в обеспечении научно-методической деятельности, математико-статистической обработке материалов, а также оформлению работы. Книга может быть полезна также преподавателям факультетов физической культуры вузов и колледжей, учителям физкультуры.
Экземпляры : всего 10: ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа :
Шифр издания : Ч421.2/Т651
Автор(ы) : Трайнёв, Владимир Алексеевич, Трайнёв, Игорь Владимирович
Заглавие : Информационные коммуникационные педагогические технологии (Обобщения и рекомендации) : [учеб. пособие]
Выходные данные : Москва: Дашков и К°, 2004
Колич.характеристики :279, [1] с.: ил., табл.
Коллективы : Университет информатизации и управления
Примечания : Библиогр.: с. 275-279
ISBN (в пер.), Цена 5-94798-534-9: 135.52 р.
ББК : Ч421.23я73 + Ч421.201я73
Предметные рубрики: Новые информационные технологии
Педагогические технологии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): новые информационные технологии в образовании--информационные технологии в образовании--ит--программированное обучение--педагогические технологии--педтехнологии--развитие информационных технологий--история развития информационных технологий--коммуникационные технологии--развитие коммуникационных технологий--история развития коммуникационных технологий--бумажные информационные коммуникационные технологии--бумажные коммуникационные технологии--развитие информационных технологий в период технической революции--информационные технологии в период технической революции--технические средства--механические технические средства--электрические технические средства--электронные технические средства--компьютерные средства--компьютерная техника--развитие компьютерной техники--использование информационных технологий в образовании--мультимедийные технологии в образовании--использование мультимедийных технологий в образовании--дистанционное обучение--технологии дистанционного обучения--программированное обучение--информационные технологии в программированном обучении--информационно-развивающие технологии в обучении--классификация педагогических технологий--имитационные технологии обучения--неигровые методы обучения--игровые методы обучения--учебная информация--педагогическая индивидуальная деятельность преподавателя--индивидуальный технологический процесс в педагогической деятельности--итпп--методика разработки индивидуального технологического процесса преподавательского труда
Аннотация: Излагаются исторические этапы развития информационных технологий (ИТ). Приведены разные их виды. Отражено влияние технической революции на совершенствование информационных технологий. Рассмотрены особенности компьютерной технологии и автоматизированных систем, их влияние на возможности ИТ, обоснована необходимость развития в учебном процессе инормационных, мультимедийных и дистанционных технологий. Педагогическая технология трактуется как объект информационной технологии. Подробно рассматривается основное содержание и оптимальная структура учебной информации. Дана методика построения индивидуального технологического процесса трудовой деятельности преподавателя на основе использования методов диагностического информационного анализа и параметрического моделирования. Книга может быть широко использована как пособие по курсам информатики, педагогики на гуманитарных факультетах различных вузов.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/Р344
Автор(ы) : Резник, Семен Давыдович
Заглавие : Управление кафедрой : учеб. для системы доп. образования - повышения квалификации рук. кадров вузов . -Изд. 2-е, перераб. и доп.
Выходные данные : Москва: ИНФРА-М, 2004
Колич.характеристики :633, [1] с.: табл.
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации, Пензенский государственный университет архитектуры и строительства
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Библиогр.: с. 605-620
ISBN (в пер.), Цена 5-16-001875-1: 182.10 р.
ББК : Ч481.4я7
Предметные рубрики: Высшие учебные заведения-- Руководство учебным заведением
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--педагогика высшей школы--организация работы учебного заведения--управление вузом--управление высшим учебным заведением--управление организацией--деятельность руководителя в вузе--научно-педагогический коллектив--управленческая команда--формирование команды управленческой--формирование управленческой команды--команда управленческая--методы руководства научно-педагогическим коллективом--административные методы руководства кафедрой--управление кафедрой--экономические методы руководства--организация заработной платы преподавателей и сотрудников--социально-психологические методы руководства--работа заведующего кафедрой--классификация стилей руководства--взаимоотношения с персоналом--отношения с персоналом--управление нововведениями--конфликты на кафедре--классификация конфликтов--взаимоотношения с руководителями в вузе--повышение квалификации преподавательских кадров--внутривузовская система формирования и развития управленческого персонала--планирование и развитие карьеры преподавателей--подготовка резерва заведущих кафедрами--поиск и подбор молодых преподавателей--управление социальной работой--внутривузовские социальные программы--организация социальной работы на кафедре--выбор заведущего кафедрой--управление функциональными процессами--стратегическое управление кафедрой--планирование деятельности кафедры--планирование деятельности преподавателя--расчет нагрузки и планирование штатов--управление учебным процессом--организация учебной работы--организация методической работы--активные методы обучения--проведение открытых занятий--студенческие олимпиады--организация студенческих олимпиад--студенческие конференции--организация студенческих конференций--информационные технологии в образовании--работа с молодыми преподавателями--внеаудиторная работа со студентами--довузовская работа со школьниками--введение в специальность--практическая подготовка студентов--управление практической подготовкой студентов--организация практик--организация курсового проектирования--курсовое проектирование--организация дипломного проектирования--дипломное проектирование--управление трудоустройством студентов--трудоустройство студентов--управление научной работой--научная работа преподавателей--научная работа студентов--система работы с аспирантами--организация коммерческой деятельности в вузе--коммерциализация в вузе--реализация образовательных услуг--комплексная проверка деятельности вуза--контроль и оценка деятельности кафедры--отчетность кафедры за учебный и календарный годы--кафедра в системе управления факультетом--система управления факультетом--совет факультета--работа деканата с преподавателями--система работы со студентами--организация личного труда заведущего кафедрой--планирование личной деятельности заведующего кафедрой--виды личных планов заведующего кафедрой--служебная командировка--планирование деловых поездок--информационное обеспечение и рабочее место заведующего кафедрой--организация делопроизводства на кафедре--секретарь заведующего кафедрой--заседание кафедры--публичное выступление руководителя--личная работоспособность руководителя--профилактика здоровья и работоспособности руководителя--авторитет заведующего кафедрой--авторитет руководителя--формирование собственного имиджа
Аннотация: Эффективность высшей школы России обусловлена результатами работы вузовских кафедр; их роль в условиях перехода к рыночным отношениям, резкой интенсификации общественного производства, возрастания требований к качеству подготовки специалистов для народного хозяйства, укрупнения педагогических коллективов кафедр и постоянного обновления их профиля, повышения требований к качеству подготовки специалистов значительно повысилась, а управление ими усложнилось. Особое внимание уделено работе с персоналом, умелой организации учебно-воспитательного процесса, методической, научной и социальной работы, повышению уровня организации деятельности заведущего кафедрой. Учебник, основанный на глубоком изучении опыта управления кафедрами в российских вузах, подготовлен в рамках гранта Фонда поддержки российского учительства, выделенного победителю всероссийского конкурса "Лидер в образовании-2001", и предназначен для заведующих кафедрами, а также представит интерес для деканов и ректоров вузов, кадрового резерва.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3/К84
Заглавие : Круг идей: историческая информатика в информационном обществе
Выходные данные : Москва: Мосгорархив, 2001
Колич.характеристики :508, [3] с.: табл.
Коллективы : Ассоциация "История и компьютер" (Москва), Московское городское объединение архивов (Москва), Конференция Ассоциации "История и компьютер" (7; апрель 2000 г.)
ISBN (в пер.), Цена 5-7228-0093-7: 45.00 р.
ББК : Т3ф1я431 + Т3р30с51я431
Предметные рубрики: История-- Научно-информационная деятельность
Историческое образование высшее-- Компьютеризация обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): историческая информатика--историческая информация--информатизация образования--информационные технологии в образовании--высшее историческое образование--дистанционное обучение
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-37

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)