Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Картотека статей (5)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=исследования в педагогике<.>)

Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/С425
Автор(ы) : Скаткин, Михаил Николаевич
Заглавие : Методология и методика педагогических исследований : (в помощь начинающему исследователю)
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1986
Колич.характеристики :150, [1] с. ; 20 см
Серия: ОПН: Образование. Педагогические науки : Общая педагогика
Примечания : Библиогр. в конце глав
Цена : 1.00 р.
ББК : Ч30в
Предметные рубрики: Педагогические исследования-- Методология
Научно-педагогические исследования-- Методы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): научно-педагогические исследования--педагогические исследования--исследования в педагогике--научное исследование в педагогике--методы педагогических исследований--методы научно-педагогических исследований--методы научного исследования в педагогике--методология педагогического исследования--педагогическое исследование
Экземпляры : всего 1: АБ(1), ЧЗ(1), МБ(1)
Свободны : АБ(1), ЧЗ(1), МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч51/Ж512
Автор(ы) : Железняк, Юрий Дмитриевич, Петров, Павел Карпович
Заглавие : Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте : [учеб. пособие для вузов по спец. 033100 - Физическая культура]
Выходные данные : Москва: Академия, 2001
Колич.характеристики :260, [1] с.: ил.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце глав.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0571-0: 67.00 р.
ББК : Ч511в6я73-1 + Ч215.7я73-1 + Ч231я73-1
Предметные рубрики: Физическое воспитание-- Теория и методика
Физическая культура и спорт-- Научно-исследовательская работа-- Информационные технологии
Курсовые и дипломные работы-- Информационные технологии
Научно-исследовательская работа-- Информационные технологии
Научно-информационная деятельность-- Теория
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): физическое воспитание--физвоспитание--спорт--физическая культура и спорт--физкультура--научно-методическая деятельность в физической культуре и спорте--научная деятельность в физической культуре и спорте--методическая деятельность в физической культуре и спорте--научно-исследовательская деятельность в физической культуре и спорте--исследовательская деятельность в физической культуре и спорте--научно-исследовательская работа в физической культуре и спорте--исследовательская работа в физической культуре и спорте--курсовые и дипломные работы--курсовые работы по физкультуре и спорту--дипломные работы по физкультуре и спорту--выпускные квалификационные работы--научные работы--научные работы студентов--научная деятельность студентов--научные произведения--научные произведения студентов--методика написания научных произведений--методика написания научных работ--оформление научных работ--подготовка дипломных работ--подготовка и защита дипломных работ--подготовка научных работ--компьютерная подготовка научных работ--подготовка рукописей--оформление рукописей--библиографическое описание--библиографический список--составление библиографического списка--компьютерная подготовка рукописей--компьютерная подготовка курсовых работ--виды учебной литературы--виды научных работ--виды методических работ--методические работы--характеристика научных работ--характеристика учебных изданий--характеристика учебной литературы--учебные издания--учебные книги--подготовка методических работ--оформление методических работ--033100--специальность физическая культура--исследования в педагогике--педагогические исследования--научно-методическая подготовка студентов--профессиональное физкультурное образование--физкультурное образование студентов--высшее физкультурное образование--подготовка научно-педагогических кадров в сфере физкультуры и спорта--подготовка педагогических кадров в сфере физкультуры и спорта--научно-педагогические кадры в сфере физкультуры и спорта--педагогические кадры в сфере физкультуры и спорта--учитель физкультуры--теория и методика физического воспитания и спорта--теория физического воспитания и спорта--методика физического воспитания и спорта--математико-статистическая обработка материалов--математическая статистика--спортивная статистика--спортивная метрология--метрология спортивная--информатизация образования--информатизация высшей школы--информатизация научной деятельности--научно-информационная деятельность--информационное обеспечение научной деятельности--информационные технологии в образовании--информационные технологии в научной деятельности--компьютеризация образования--компьютеризация высшей школы--компьютеризация научной деятельности--компьютерные системы в образовании--компьютерные системы в научной деятельности--компьютерные технологии в образовании--компьютерные технологии в научной деятельности--компьютеры персональные--использование пк в научной деятельности--применение компьютерных технологий в научной деятельности--применение пк в научной деятельности--интернет-технологии в научной деятельности--интернет-технологии в образовании--программа-просмотрщик--интернет эксплорер--internet explorer--microsoft internet explorer--ms internet explorer--e-mail-сообщения--электронная почта--телеконференции--internet news--usenet--электронные таблицы--табличные процессоры--excel--microsoft excel--ms excel--текстовые редакторы--текстовые процессоры--word--ms word--microsoft word
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются вопросы выбора темы и планирования научного исследования в области физической культуры и спорта, виды научных и методических работ, оценка их результатов и возможности внедрения в практику. особое внимание уделено современным информационным технологиям в обеспечении научно-методической деятельности, математико-статистической обработке материалов, а также оформлению работы. Книга может быть полезна также преподавателям факультетов физической культуры вузов и колледжей, учителям физкультуры.
Экземпляры : всего 4: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч51/Ж512
Автор(ы) : Железняк, Юрий Дмитриевич, Петров, Павел Карпович
Заглавие : Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте : [учеб. пособие для вузов по спец. 033100 - Физическая культура]
Выходные данные : Москва: Академия, 2002
Колич.характеристики :260, [1] с.: ил.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце глав.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0571-0: 76.00, 81.00, р.
ББК : Ч511в6я73-1 + Ч215.7я73-1 + Ч231я73-1
Предметные рубрики: Физическое воспитание-- Теория и методика
Физическая культура и спорт-- Научно-исследовательская работа-- Информационные технологии
Курсовые и дипломные работы-- Информационные технологии
Научно-исследовательская работа-- Информационные технологии
Научно-информационная деятельность-- Теория
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): физическое воспитание--физвоспитание--спорт--физическая культура и спорт--физкультура--научно-методическая деятельность в физической культуре и спорте--научная деятельность в физической культуре и спорте--методическая деятельность в физической культуре и спорте--научно-исследовательская деятельность в физической культуре и спорте--исследовательская деятельность в физической культуре и спорте--научно-исследовательская работа в физической культуре и спорте--исследовательская работа в физической культуре и спорте--курсовые и дипломные работы--курсовые работы по физкультуре и спорту--дипломные работы по физкультуре и спорту--выпускные квалификационные работы--научные работы--научные работы студентов--научная деятельность студентов--научные произведения--научные произведения студентов--методика написания научных произведений--методика написания научных работ--оформление научных работ--подготовка дипломных работ--подготовка и защита дипломных работ--подготовка научных работ--компьютерная подготовка научных работ--подготовка рукописей--оформление рукописей--библиографическое описание--библиографический список--составление библиографического списка--компьютерная подготовка рукописей--компьютерная подготовка курсовых работ--виды учебной литературы--виды научных работ--виды методических работ--методические работы--характеристика научных работ--характеристика учебных изданий--характеристика учебной литературы--учебные издания--учебные книги--подготовка методических работ--оформление методических работ--033100--специальность физическая культура--исследования в педагогике--педагогические исследования--научно-методическая подготовка студентов--профессиональное физкультурное образование--физкультурное образование студентов--высшее физкультурное образование--подготовка научно-педагогических кадров в сфере физкультуры и спорта--подготовка педагогических кадров в сфере физкультуры и спорта--научно-педагогические кадры в сфере физкультуры и спорта--педагогические кадры в сфере физкультуры и спорта--учитель физкультуры--теория и методика физического воспитания и спорта--теория физического воспитания и спорта--методика физического воспитания и спорта--математико-статистическая обработка материалов--математическая статистика--спортивная статистика--спортивная метрология--метрология спортивная--информатизация образования--информатизация высшей школы--информатизация научной деятельности--научно-информационная деятельность--информационное обеспечение научной деятельности--информационные технологии в образовании--информационные технологии в научной деятельности--компьютеризация образования--компьютеризация высшей школы--компьютеризация научной деятельности--компьютерные системы в образовании--компьютерные системы в научной деятельности--компьютерные технологии в образовании--компьютерные технологии в научной деятельности--компьютеры персональные--использование пк в научной деятельности--применение компьютерных технологий в научной деятельности--применение пк в научной деятельности--интернет-технологии в научной деятельности--интернет-технологии в образовании--программа-просмотрщик--интернет эксплорер--internet explorer--microsoft internet explorer--ms internet explorer--e-mail-сообщения--электронная почта--телеконференции--internet news--usenet--электронные таблицы--табличные процессоры--excel--microsoft excel--ms excel--текстовые редакторы--текстовые процессоры--word--ms word--microsoft word
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются вопросы выбора темы и планирования научного исследования в области физической культуры и спорта, виды научных и методических работ, оценка их результатов и возможности внедрения в практику. особое внимание уделено современным информационным технологиям в обеспечении научно-методической деятельности, математико-статистической обработке материалов, а также оформлению работы. Книга может быть полезна также преподавателям факультетов физической культуры вузов и колледжей, учителям физкультуры.
Экземпляры : всего 10: ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/Г79
Автор(ы) : Гребенюк, Олег Семенович, Рожков, Михаил Иосифович
Заглавие : Общие основы педагогики : [учеб. для вузов по спец. 031000 - Педагогика и психология]
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004
Колич.характеристики :160 с.: табл.
Серия: Учебник для вузов
Примечания : Библиогр. в конце гл.
ISBN (в обл.), Цена 5-305-00043-2: 31.50 р.
ББК : Ч31я73-1
Предметные рубрики: Педагогика
Методология педагогики
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 031000--специальность педагогика и психология--педагогика--общая педагогика--педагогическая деятельность--педагогическое образование--высшее педагогическое образование--образование как педагогический процесс--образование как--народное образование--педагогика высшей школы--высшее образование--педагогические науки--теоретико-методологические основы педагогики--методология педагогики--предмет и задачи педагогики--педагогические системы--педагогическая система--воспитательные системы школы--дидактические системы--управление педагогическими системами--воспитание--воспитательный процесс--обучение--социализация ребенка--социализация личности--социализация человека--стандарты образования--образовательные стандарты--образовательный стандарт--содержание образования--развитие--образовательный процесс--учебный процесс--педагогический процесс--педагогическое взаимодействие--единство теории и практики в педагогике--педагогическая теория--взаимосвязь педагогической теории и практики--взаимосвязь педагогической науки и практики--методическое обеспечение образовательного процесса--методическое обеспечение учебного процесса--педагогические технологии--педагогическая технология--педагогическая инноватика--педагогическая инновация--инновации в образовании--педагогика и другие науки--концепции образования--концепции обучения--модели образования--целеполагание в педагогике--цели педагогической деятельности--педагогические цели--цели воспитания--методологическая культура педагога--методологическая культура учителя--педагогическая культура--культура педагога--культура учителя--педагог-исследователь--педагог-практик--методология педагогического исследования--педагогическое исследование--педагогические исследования--научно-педагогические исследования--научная деятельность педагога--научная деятельность учителя--научно-педагогическая деятельность--научная педагогическая деятельность--методы научно-педагогических исследований--методы педагогических исследований--исследования в педагогике--научное исследование в педагогике--методы исследования в педагогике
Аннотация: Содержание учебника соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности "Педагогика и психология" и современные педагогические теории; в нем дается характеристика педагогики как науки, рассматриваются ее основные категории и понятия, особое внимание уделяется новым методам преподавания и педагогического исследования. Предназначен для студентов высших учебных заведений.
Экземпляры :АБ(15)
Свободны : АБ(15)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/У18
Автор(ы) : Уваров, Владислав Михайлович
Заглавие : Методы педагогического исследования : учебное пособие
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГПИ, 2002
Колич.характеристики :303 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил). Кафедра теории и методики обучения технологии и предпринимательства
Примечания : Библиогр.: с. 293-297, в конце глав. - Предм. указ.: с. 281-292
Цена : 78.00 р.
ББК : Ч421.2я7-1
Предметные рубрики: Педагогические исследования-- Методы и средства
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методология педагогики--методология педагогического исследования--методы педагогических исследований--методы исследования в педагогике--педагогические исследования--научное исследование в педагогике--психолого-педагогические исследования--научно-педагогические исследования--дидактические исследования--исследования в педагогике--педагогические науки--исследования в педагогической психологии--методы научно-педагогических исследований--методы научного исследования--методы исследования в технологии--научные публикации
Аннотация: Предлагаемое пособие представляет собой теоретическую часть курса "Методы педагогического исследования". Оно включает методологические основы и программу научно-педагогического исследования, описание теоретических, эмпирических и специальных (инструментальных) методов исследования, оценку результатов эксперимента и статистические методы обработки.
Экземпляры : всего 55: АБ(52), РедФ(1), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(51), РедФ(1), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/Б275
Автор(ы) : Басова, Нонна Владимировна
Заглавие : Педагогика и практическая психология : учеб. пособие
Выходные данные : Ростов-на-Дону: Феникс, 2000
Колич.характеристики :412, [1] с.: ил.
Примечания : Библиогр.: с. 396-411
ISBN (в пер.), Цена 5-222-00465-1: 37.00, 145.00, 40.00, р.
ББК : Ч31я73-1 + Ю984.0я73-1
Предметные рубрики: Общая педагогика
Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--общая педагогика--педагогическая психология--педагогическое мастерство--история педагогики--многоуровневая система образования--система образования--формы и методы обучения--методы обучения--формы обучения--педагогические технологии--образовательные технологии--технологии обучения--инновационное обучение--инновационное образование--оптимизация процесса обучения--восприятие информации--психофизиологические закономерности восприятия информации--педагогическое проектирование исследования--педагогические исследования--исследования педагогические--исследования в педагогике--подготовка лекций--чтение лекций--самостоятельная работа студентов--развитие творчества студентов--творчество студентов--контроль в учебном процессе--контроль знаний--контроль и оценка знаний--проверка и оценка знаний--проверка знаний--оценка знаний--мониторинг учебного процесса--образ преподавателя вуза--личность преподавателя вуза--педагогические способности--педагогические умения--этика преподавателя--педагогическая этика--этика учителя--профилактика конфликтов--профилактика кризисных ситуаций--педагогическое общение--конфликты в образовательных учреждениях--конфликты в учебном процессе--конфликты в учебных заведениях--оценка качества преподавания--оценка педагогической деятельности--оценка учительской деятельности--педагогический мониторинг--мониторинг педагогический
Аннотация: В этой книге автор делится в форме дружеской беседы своим огромным педагогическим опытом, раскрывая самое существенное из опыта мировой и отечественной педагогики и практической психологии на основе богатого фактического материала. Данное пособие поможет студентам и молодым преподавателям овладеть педагогическим мастерством, будет полезно психологам и всем, интересующимся педагогикой и практической психологией.
Экземпляры : всего 7: ЧЗ(1), АБ(5)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(5)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/В676
Автор(ы) : Волков, Борис Степанович, Волкова, Нина Вячеславовна, Губанов, Андрей Валентинович
Заглавие : Методология и методы психологического исследования : учеб. пособие для вузов . -4-е изд., испр. и доп.
Выходные данные : Москва: Академический Проект: Фонд "Мир", 2005
Колич.характеристики :349, [1] с.: ил.
Серия: Gaudeamus
Примечания : Библиогр.: с. 302-307
ISBN, Цена 5-8291-0471-7 (Акад. Проект) (в пер.): 138.00 р.
ISBN, Цена 5-902358-37-X (Фонд "Мир"): Б.ц.
ББК : Ю9в6я73-1 + Ч30в.я73-1
Предметные рубрики: Психологические исследования-- Методы и средства
Педагогические исследования-- Методы и средства
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--психологические исследования--психологическое исследование--методы психологического исследования--методология психологического исследования--научно-педагогические исследования--педагогические исследования--исследования в педагогике--исследования в психологии--методы исследования--эксперимент в психологии--эксперименты психологические--психологические эксперименты--наблюдение как метод исследования--наблюдение--беседа как метод исследования--анкета как метод исследования--анкетирование как метод исследования--тестирование в психологии--тестирование как метод исследования--тест как метод исследования--тестирование педагогическое--социометрия--математические методы в психологии--анализ урока--психологический анализ урока--тест тревожности школьной--тест школьной тревожности--тревожность (тест)
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются методы психологического исследования: эксперимент, наблюдение, беседа, анкетирование, тестирование, социометрия и др. Учебные задачи, практические задания помогут практическому овладению методами исследования. Пособие предназначается для работников педагогических учебных заведений, студентов. Может быть использовано родителями и в системе повышения квалификации и профессионального самоопределения. Второе издание этого пособия удостоено диплома лауреата Всероссийского конкурса преподавателей высших педагогических учебных заведений на лучшие научные и учебно-методические работы по совершенствованию подготовки специалистов без отрыва от производства.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Г851
Автор(ы) : Гриндер, Майкл, Лойд, Линда
Заглавие : НЛП в педагогике : [сборник]
Выходные данные : Москва: Институт общегуманитарных исследований, 2001
Колич.характеристики :307, [4] с.: табл.
Серия: Нейро-лингвистическое программирование; вып. 4 .
Современная психология: теория и практика
Примечания : На обл. авт. не указаны
ISBN (в обл.), Цена 5-88230-109-4: 73.00 р.
ББК : Ю984.0в686 + Ч30в686
Предметные рубрики: Педагогическая психология-- Исследования
Педагогические исследования-- Методы и средства
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология--нлп (нейролингвистическое программирование)--нейролингвистическое программирование (нлп)--нлп в образовании--нлп в педагогике--психология обучения детей--психология обучения школьников--психолого-педагогические исследования--исследования в педагогической психологии--исследования в педагогике--визуализация--развитие визуальных способностей школьников--визуальные способности школьников--педагогические исследования--техники нлп в педагогике
Содержание : Исправление школьного конвейера/ М. Гриндер; НЛП и ускоренное обучение/ Л. Лойд
Аннотация: Мне кажется, что любой, самый ярый противник нейролингвистического программирования, прочитав эту полезную во многих отношениях книгу, заинтересуется этим методом. В издание включены две самостоятельные работы — «Исправление школьного конвейера» Майкла Гриндера и «НЛП и ускоренное обучение» Линды Лойд. Майкл Гриндер рассматривает процесс обучения с точки зрения основных постулатов НЛП. Главное, считает он, — персонализировать подход к каждому ученику. Это позволит заменить безликий образовательный конвейер на своеобразный коридор, приводящий учеников к знаниям и умениям. Едва ли не основной ключ к успеху в обучении — знание возрастных и индивидуальных особенностей учащихся, в частности их репрезентативной системы деятельности (ведущей модальности) — визуальной, аудиальной, кинестетической. Поэтому в книге подробно рассматриваются особенности восприятия, хранения и дальнейшей трансляции информации, свойственной каждой из этих систем. Большой стаж работы в системе образования позволил Майклу Гриндеру разработать четкие поведенческие и неврологические индикаторы, по которым любой, даже не знакомый с основами психологии человек (учитель, родитель, воспитатель), может диагностировать своих подопечных и определять подходящий для них стиль обучения. Автор также знакомит читателей с особенностями развития детей, имеющих доминантность того или иного полушария, проводя при этом корреляцию между полушарной моделью и особенностями репрезентативной системы. Все это позволяет глубоко и всесторонне изучить познавательные возможности каждого ребенка. В книге читатель найдет рекомендации по построению эффективного взаимодействия с учащимся. Большое внимание автор уделяет техникам развития визуальных способностей учащихся. При этом он дает конкретные рекомендации для обучения чтению, орфографии, счету. Значительная часть работы адресована непосредственно педагогам, поскольку, как считает Майкл Гриндер, именно от их благополучия и ресурсного состояния в процессе взаимодействия с учениками зависит очень многое. Каждый, кто захочет заняться самосовершенствованием, научиться управлять своим физическим и психическим состоянием, может найти в книге полезные рекомендации. Вторая работа — «НЛП и ускоренное обучение» — содержит практический материал, используя который педагог, да и любой другой человек, может стать более успешным как в своей профессиональной деятельности, так и в повседневной жизни. При разработке своих рекомендаций Линда Лойд, так же как и Майкл Гриндер, использовала идеи НЛП. В книге четко и по шагам расписаны все необходимые действия в работе над собой. Педагогам, решившим заняться личностным ростом, достаточно будет раскрыть книгу и действовать согласно предлагаемой модели. Полученные навыки Линда Лойд рекомендует использовать и для работы с учениками, что позволит и им стать более уверенными в себе и успешными в жизни. Эта книга может стать первоклассным пособием как для учителей школы, так и для родителей.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч51/Ж512
Автор(ы) : Железняк, Юрий Дмитриевич, Петров, Павел Карпович
Заглавие : Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте : [учеб. пособие для вузов по спец. 033100 - Физ. культура] . -2-е изд., перераб. и доп.
Выходные данные : Москва: Академия, 2005
Колич.характеристики :265, [1] с.: ил.
Серия: Высшее профессиональное образование. Физическая культура и спорт
Примечания : Библиогр. в конце глав.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-2490-1: 192.00, 158.00, р.
ББК : Ч511в6я73-1 + Ч215.7я73-1 + Ч231я73-1
Предметные рубрики: Физическое воспитание-- Теория и методика
Физическая культура и спорт-- Научно-исследовательская работа-- Информационные технологии
Курсовые и дипломные работы-- Информационные технологии
Научно-исследовательская работа-- Информационные технологии
Научно-информационная деятельность-- Теория
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): физическое воспитание--физвоспитание--спорт--физическая культура и спорт--физкультура--научно-методическая деятельность в физической культуре и спорте--научная деятельность в физической культуре и спорте--методическая деятельность в физической культуре и спорте--научно-исследовательская деятельность в физической культуре и спорте--исследовательская деятельность в физической культуре и спорте--научно-исследовательская работа в физической культуре и спорте--исследовательская работа в физической культуре и спорте--курсовые и дипломные работы--курсовые работы по физкультуре и спорту--дипломные работы по физкультуре и спорту--выпускные квалификационные работы--научные работы--научные работы студентов--научная деятельность студентов--научные произведения--научные произведения студентов--методика написания научных произведений--методика написания научных работ--оформление научных работ--подготовка дипломных работ--подготовка и защита дипломных работ--подготовка научных работ--компьютерная подготовка научных работ--подготовка рукописей--оформление рукописей--библиографическое описание--библиографический список--составление библиографического списка--компьютерная подготовка рукописей--компьютерная подготовка курсовых работ--виды учебной литературы--виды научных работ--виды методических работ--методические работы--характеристика научных работ--характеристика учебных изданий--характеристика учебной литературы--учебные издания--учебные книги--подготовка методических работ--оформление методических работ--033100--специальность физическая культура--исследования в педагогике--педагогические исследования--научно-методическая подготовка студентов--профессиональное физкультурное образование--физкультурное образование студентов--высшее физкультурное образование--подготовка научно-педагогических кадров в сфере физкультуры и спорта--подготовка педагогических кадров в сфере физкультуры и спорта--научно-педагогические кадры в сфере физкультуры и спорта--педагогические кадры в сфере физкультуры и спорта--учитель физкультуры--теория и методика физического воспитания и спорта--теория физического воспитания и спорта--методика физического воспитания и спорта--математико-статистическая обработка материалов--математическая статистика--спортивная статистика--спортивная метрология--метрология спортивная--информатизация образования--информатизация высшей школы--информатизация научной деятельности--научно-информационная деятельность--информационное обеспечение научной деятельности--информационные технологии в образовании--информационные технологии в научной деятельности--компьютеризация образования--компьютеризация высшей школы--компьютеризация научной деятельности--компьютерные системы в образовании--компьютерные системы в научной деятельности--компьютерные технологии в образовании--компьютерные технологии в научной деятельности--компьютеры персональные--использование пк в научной деятельности--применение компьютерных технологий в научной деятельности--применение пк в научной деятельности--интернет-технологии в научной деятельности--интернет-технологии в образовании--программа-просмотрщик--интернет эксплорер--internet explorer--microsoft internet explorer--ms internet explorer--e-mail-сообщения--электронная почта--телеконференции--internet news--usenet--электронные таблицы--табличные процессоры--excel--microsoft excel--ms excel--текстовые редакторы--текстовые процессоры--word--ms word--microsoft word
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются вопросы выбора темы и планирования научного исследования в области физической культуры и спорта, виды научных и методических работ, оценка их результатов и возможности внедрения в практику. Особое внимание уделено современным информационным технологиям в обеспечении научно-методической деятельности, математико-статистической обработке материалов, а также оформлению работы. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно также преподавателям факультетов физической культуры вузов и колледжей, учителям физкультуры.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(19)
Свободны : АБ(19)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/В676
Автор(ы) : Волков, Борис Степанович, Волкова, Нина Вячеславовна, Губанов, Андрей Валентинович
Заглавие : Методология и методы психологического исследования : учеб. пособие для вузов . -5-е изд., испр. и доп.
Выходные данные : Москва: Академический Проект: Трикста, 2006
Колич.характеристики :349, [1] с.: ил.
Серия: Gaudeamus
Примечания : Библиогр.: с. 302-307
ISBN, Цена 5-8291-0725-2 (Акад. Проект) (в пер.): 166.00 р.
ISBN, Цена 5-902358-90-6 (Трикста): Б.ц.
ББК : Ю9в686я73-1 + Ч30в.я73-1
Предметные рубрики: Психологические исследования-- Методы и средства
Педагогические исследования-- Методы и средства
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--психологические исследования--психологическое исследование--методы психологических исследований--методология психологического исследования--научно-педагогические исследования--педагогические исследования--исследования в педагогике--исследования в психологии--методы исследования--эксперимент в психологии--психологические эксперименты--эксперименты психологические--наблюдение как метод исследования--наблюдение--беседа как метод исследования--анкета как метод исследования--анкетирование как метод исследования--тестирование в психологии--тестирование как метод исследования--тест как метод исследования--тестирование педагогическое--социометрия--математические методы в психологии--анализ урока--психологический анализ урока--тест тревожности школьной--тест школьной тревожности--тревожность (тест)
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются методы психологического исследования: эксперимент, наблюдение, беседа, анкетирование, тестирование, социометрия и др. Учебные задачи, практические задания помогут практическому овладению методами исследования. Пособие предназначается для работников педагогических учебных заведений, студентов. Может быть использовано родителями и в системе повышения квалификации и профессионального самоопределения. Второе издание этого пособия удостоено диплома лауреата Всероссийского конкурса преподавателей высших педагогических учебных заведений на лучшие научные и учебно-методические работы по совершенствованию подготовки специалистов без отрыва от производства.
Экземпляры : всего : АБ(5)
Свободны : АБ(5)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/З-14
Автор(ы) : Загвязинский, Владимир Ильич
Заглавие : Исследовательская деятельность педагога : [учеб. пособие для вузов по спец. 033400 (050701) - Педагогика]
Выходные данные : Москва: Академия, 2006
Колич.характеристики :173, [1] с.: ил.
Серия: Профессионализм педагога
Примечания : Библиогр.: с. 171-172 (33 назв.)
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-2711-0: 169.00 р.
ББК : Ч481.20я73-1 + Ч421.42я73-1
Предметные рубрики: Учителя-- Профессиональная подготовка
Исследовательская деятельность педагога
Школоведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): исследовательская деятельность учителей--исследовательская деятельность педагога--педагогические исследования--исследования в педагогике--методология педагогики--педагогические проекты--исследовательские проекты--педагогическая прогностика--педагогическое прогнозирование
Аннотация: В пособии в популярной форме рассмотрены сложные проблемы методологии, логики и организации педагогического и социально-педагогического исследования преимущественно практико-ориентированного характера. Раскрыты процедуры исследовательской деятельности. Рассмотрены процессы прогнозирования и моделирования при составлении педагогических проектов и программ, процедуры опытной и экспериментальной работы. Проанализированы характерные ошибки в методологии, содержании и методах поисковой деятельности педагогов, оформлении результатов исследования. Для студентов старших курсов педагогических специальностей, педагогов-исследователей, руководителей образовательных учреждений, соискателей, аспирантов.
Экземпляры : всего 1: АБ(16), МБ(1)
Свободны : АБ(16), МБ(1)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/В485
Автор(ы) : Виненко, Владимир Григорьевич
Заглавие : Общие основы педагогики : учеб. пособие
Выходные данные : Москва: Дашков и К°, 2008
Колич.характеристики :297 с.: ил.
Примечания : Библиогр.: с. 269-283 (197 назв). - В прил.: Терминологический словарь ; Программа дисциплины "Общие основы педагогики" для студентов специальности "Педагогика и психология с дополнительной специальностью".
ISBN (в пер.), Цена 978-5-91131-708-9: 203.00 р.
ББК : Ч31я73-1
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика как наука--категориальный аппарат педагогики--образование как общественное явление--педагогический процесс--методология педагогики--педагогические исследования--исследования в педагогике
Аннотация: В учебном пособии рассматривается педагогика в системе наук о человеке, анализируются центральные педагогические категории: образование, воспитание, обучение, социализация, педагогическое взаимодействие и педагогический конфликт, педагогическая система и процесс обучения. Большое внимание уделяется раскрытию структурных связей между компонентами педагогического процесса, а также анализу методологии педагогики. Образование рассматривается как личностная ценность и как целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах общества и государства. Содержание учебного пособия находится в полном соответствии с требованиями современных нормативных документов федерального уровня. Для студентов педагогических вузов, обучающихся по специальности "Педагогика и психология с дополнительной специальностью", преподавателей и аспирантов.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2), МБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2), МБ(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч4/М545
Автор(ы) : Скалкова, Ярмила, Бацик Ф., Гелус З., Скалка Я.
Заглавие : Методология и методы педагогического исследования
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1989
Колич.характеристики :219, [3] с. ; 20 см
Серия: Зарубежная школа и педагогика
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в обл.), Цена 5-7155-0118-0: 1.10 р.
ББК : Ч4в
Предметные рубрики: Педагогические исследования-- Методология
Научно-педагогические исследования-- Методы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): научно-педагогические исследования--педагогические исследования--исследования в педагогике--научное исследование в педагогике--методы педагогических исследований--методы научно-педагогических исследований--методы научного исследования в педагогике--методология педагогического исследования--педагогическое исследование
Аннотация: В монографии анализируются методологические и теоретические аспекты педагогических исследований. Автор рассматривает взаимоотношения между общими положениями научного познания и конкретными методами педагогических исследований, зависимость предмета и метода исследования. Представлены разнообразные методы исследования - наблюдение, эксперимент, анализ, синтез и др. Книга даётся с небольшими сокращениями. Для специалистов в области педагогики.
Экземпляры :МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)