Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (83)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (33)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=история педагогики<.>)

Общее количество найденных документов : 146
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч33/А724
Автор(ы) :
Заглавие : Антология педагогической мысли христианского Средневековья: пособие для учащихся пед. колледжей и вузов : в 2 тт./ сост., ред., вступ. ст. В. Г. Безрогов, сост., ред., вступ. ст. О. И. Варьяш. Т. 1: В Христе сокрыты все сокровища премудрости. Путь христианского образования в трудах Отцов Церкви и мыслителей Раннего Средневековья
Выходные данные : Москва: Аспект Пресс, 1994
Колич.характеристики :399 с.
ISBN (в обл.), Цена 5-86318-082-X: 230.00 р.
ББК : Ч33(0)4
Предметные рубрики: Педагогика-- История, 5–16 вв.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история педагогики--традиции языческие--образование христианское--средневековая педагогика--европейское образование
Аннотация: В первый том вошли произведения средневековых философов, богословов , писателй, летописцев и др. II–X вв., раскрывающие читателю неизвестную ему вредневековую христианскую педагогику. Многие тексты переведены впервые, другие извлечены из редких рукописных изданий.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч33/А724
Автор(ы) :
Заглавие : Антология педагогической мысли христианского Средневековья: пособие для учащихся пед. колледжей и вузов : в 2 тт./ сост., ред., вступ. ст. В. Г. Безрогов, сост., ред., вступ. ст. О. И. Варьяш. Т. 2: Мир преломился в книге. Воспитание в средневековом мире глазами ученых наставников и их современников
Выходные данные : Москва: Аспект Пресс, 1994
Колич.характеристики :350, [1] с.
Примечания : Библиогр.: с.309–311/ - Указ. имен: с. 314–346
ISBN (в обл.), Цена 5-86318-082-X: 230.00 р.
ББК : Ч33(0)4
Предметные рубрики: Педагогика-- История, 5–16 вв.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история педагогики--традиции языческие--образование христианское--средневековая педагогика--европейское образование
Аннотация: Во второй том вошли произведения средневековых писателей, философов, богословов, летописцев и др. XI–XV вв., раскрывающие читателю неизвестную ему средневековую христианскую педагогику. Многие тексты переведены впервые, другие извлечены из редких русских изданий.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/Б182
Автор(ы) : Байер, Елена Александровна, Стародубцев, Сергей Владимирович
Заглавие : Педагогика для студентов вузов . -Изд. 2-е
Выходные данные : Ростов-на-Дону: Феникс, 2006
Колич.характеристики :156 с.
Серия: Шпаргалки
Примечания : На обл. авт. не указаны
ISBN (в обл.), Цена 5-222-08428-0: 40.00 р.
ББК : Ч31я73-9
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--методы обучения--обучение--педагогические технологии--педагогическая деятельность--педагогическое общение--воспитание--история педагогики
Аннотация: Изложение материала легко усваивается и быстро запоминается. Книга сэкономит вам время - подготовит к экзамену в предельно короткий срок и поможет получить высший балл. В ней ответы на все каверзные вопросы, поставленные самым строгим экзаменатором. Для студентов вузов.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33(2)/Б202
Автор(ы) : Балашов, Евгений Михайлович
Заглавие : Школа в российском обществе 1917-1927 гг.: становление "нового человека" : монография
Выходные данные : Санкт-Петербург, 2003
Колич.характеристики :236, [2] с.: табл.
Примечания : Библиогр. в тексте. - Указ. имен: с. 234-237.
ISBN, Цена 5-86007-388-7: 123.80, 132.00, р.
ББК : Ч33(2)6
Предметные рубрики: Педагогика-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--история педагогики--история образования и педагогической мысли--образование--государственная школьная политика в советском государстве--школьная политика в советском государстве--политическое воспитание--советское политическое воспитание--школьная молодежь--связь учебного заведения с семьей--учительство--педагогический коллектив--учащиеся--ученические организации--детские общественные организации--всесоюзная пионерская организация им. в. и. ленина--пионерская организация--всесоюзный ленинский коммунистический союз молодежи--влксм--комсомольская организация--советская школа--частные учебные заведения--советская государственная школа--советские частные учебные заведения
Аннотация: В монографии старшего научного сотрудника Санкт-Петербургского института истории РАН исследуется процесс формирования первого послереволюционного поколения школьников. Сопоставляя характер детских социальных представлений до и после революции, автор стремится выявить сходства и различия в них. Рассмотрено влияние всей совокупности факторов, формировавших детское сознание: школьного воспитания, семьи, социальной среды, полосы экстремальных событий и социальных потрясений - мировой и гражданской войн, революций, голода. Изучены различные аспекты явлений детского сознания: отношение к прошлому, складывание нового языка, религиозные, антирелигиозные, этические и социально-политические представления о труде и будущей профессии. Использован широкий круг педологических, социологических, медицинских обследований детей, школьные сочинения, детские дневники, записи и высказывания, описания игр детей, наблюдения педагогов, воспоминания и др.
Экземпляры : всего 2009: ЧЗ(1), АБ(5)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч403(4/8)/Б269
Автор(ы) : Барышникова, Ольга Михайловна
Заглавие : Педагогика С. Френе. История становления и опыт интеграции в России
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2013
Колич.характеристики :136 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с. 125-130. - Библиогр. в подстроч. примеч.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0291-9: 365.30 р.
ББК : Ч403(4Фра)6-8Френе С.
Предметные рубрики: История педагогики --Франция, 20 в.
Педагоги --Франция, 20 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история педагогики--школа с. френе--педагогика френе--педагоги-реформаторы--педагогическая антропология
Аннотация: Имя французского педагога С. Френе (1896–1966) на протяжении уже четверти века привлекает к себе внимание российских педагогов. Для развития отечественного образования характерен интенсивный процесс разработки вариативных программ. Связанные с нам попытки использовать позитивный зарубежный опыт в России нуждаются в разработке научного фундамента, основанного на глубоком анализе сущности зарубежных концепций. Исследование педагогики С. Френе представляет для отечественного образования особый интерес, так как поверхностное и фрагментарное знакомство с его творчеством породило множество предубеждений, не имеющих под собой реальных оснований. Выделенные в книге социокультурные предпосылки творчества С. Френе позволяют раскрыть генезис его педагогической системы и объективно подойти к исследованию теоретической базы. В монографии определяется значимость педагогического наследия С. Френе для теории и практики образования Запада и России. Книга представляет интерес для ученых, исследующих вопросы зарубежной и сравнительной педагогики, а также для педагогов-практиков, для которых знакомство с педагогикой С. Френе является основой анализа собственного опыта и использования новых подходов.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/Б275
Автор(ы) : Басова, Нонна Владимировна
Заглавие : Педагогика и практическая психология : учеб. пособие
Выходные данные : Ростов-на-Дону: Феникс, 2000
Колич.характеристики :412, [1] с.: ил.
Примечания : Библиогр.: с. 396-411
ISBN (в пер.), Цена 5-222-00465-1: 37.00, 145.00, 40.00, р.
ББК : Ч31я73-1 + Ю984.0я73-1
Предметные рубрики: Общая педагогика
Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--общая педагогика--педагогическая психология--педагогическое мастерство--история педагогики--многоуровневая система образования--система образования--формы и методы обучения--методы обучения--формы обучения--педагогические технологии--образовательные технологии--технологии обучения--инновационное обучение--инновационное образование--оптимизация процесса обучения--восприятие информации--психофизиологические закономерности восприятия информации--педагогическое проектирование исследования--педагогические исследования--исследования педагогические--исследования в педагогике--подготовка лекций--чтение лекций--самостоятельная работа студентов--развитие творчества студентов--творчество студентов--контроль в учебном процессе--контроль знаний--контроль и оценка знаний--проверка и оценка знаний--проверка знаний--оценка знаний--мониторинг учебного процесса--образ преподавателя вуза--личность преподавателя вуза--педагогические способности--педагогические умения--этика преподавателя--педагогическая этика--этика учителя--профилактика конфликтов--профилактика кризисных ситуаций--педагогическое общение--конфликты в образовательных учреждениях--конфликты в учебном процессе--конфликты в учебных заведениях--оценка качества преподавания--оценка педагогической деятельности--оценка учительской деятельности--педагогический мониторинг--мониторинг педагогический
Аннотация: В этой книге автор делится в форме дружеской беседы своим огромным педагогическим опытом, раскрывая самое существенное из опыта мировой и отечественной педагогики и практической психологии на основе богатого фактического материала. Данное пособие поможет студентам и молодым преподавателям овладеть педагогическим мастерством, будет полезно психологам и всем, интересующимся педагогикой и практической психологией.
Экземпляры : всего 7: ЧЗ(1), АБ(5)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(5)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/Б593
Автор(ы) :
Заглавие : Библиографический указатель литературы по педагогике: [В 6 т.]/ Сост. А. И. Питерских. - Самиздат. Т. 1: История педагогики
Выходные данные : Нижний Тагил, 2001
Колич.характеристики :VII, 303 л.
Примечания : Указ. предм., имен.: л. I-VII.
Цена : 92.00, р.
ББК : Ч30/49я1
Предметные рубрики: Педагогика-- Библиогр. указатели
История педагогики-- Библиогр. указатели
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование--педагогическая наука--педагогика--библиографические указатели по педагогике--указатели по педагогике--библиография по педагогике--педагогическая библиография--народное образование--история педагогики--история образования и педагогической мысли--брошюры--дар питерских а. и.
Экземпляры :РедФ(1)
Свободны : РедФ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/Б619
Автор(ы) : Бим-Бад, Борис Михайлович
Заглавие : Очерки по истории и теории педагогики : монография
Выходные данные : Москва: Изд-во УРАО, 2003
Колич.характеристики :269, [2] с.
Примечания : Библиогр. в тексте.
ISBN (в обл.), Цена 5-204-00389-4: 84.90 р.
ББК : Ч31 + Ч33(2) + Ч33(4/8)
Предметные рубрики: Педагогика-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--история педагогики--педагогическое образование--коменский, ян амос (1592-1670, славянский педагог)--кант, иммануил (1724-1804, нем. философ)--песталоцци, иоганн генрих (1746-1827, швейц. педагог)--обучение--развивающее обучение--педагогические течения--педагогическая антропология--опережающее образование
Аннотация: В книге рассмотрен вопрос, что такое педагогика, проанализирован феномен образования в контексте социализации, раскрыты законы и правила воспитания, показаны возможности воспитания и обучения через непосредственную среду, представлена модель опережающего образования, рассмотрены перспективы возрождения педагогической антропологии, раскрыты познавательные и образовательные функции истории педагогики, проанализировано педагогическое наследие Я. А. Коменского, И. Г. Песталоцци, И. Канта, рассмотрены педагогические течения в начале ХХ в. Книга адресована научным работникам, преподавателям, аспирантам и студентам педагогических специальностей, учителям, воспитателям.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(3), МБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(3), МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33(4/8)/В161
Заглавие : Вальдорфская педагогика : антология
Выходные данные : Москва: Просвещение, 2003
Колич.характеристики :493, [1] с.
Примечания : Список лит. по вальдорфской педагогике на рус. яз.: с. 472-476. - Имен. указ.: с. 478-479
ISBN (в пер.), Цена 5-09-012118-4: 110.00 р.
ББК : Ч33(4Гем) + Ч414(4Гем)
Предметные рубрики: Педагогика Германии
Дошкольное воспитание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--история педагогики--германия--дошкольное воспитание--воспитание дошкольников--развитие дошкольников--вальдорфская педагогика--вальдорфская школа--антология--штайнер р. (1861-1925) австрийский философ и педагог, создатель антропософии--штейнер р.--начальная школа--учебные планы--учебные программы--чтение--письмо--грамматика--математика--естествознание--история--иностранные языки--изобразительное искусство--эвритмия--музыкальное воспитание--трудовое воспитание--физическое воспитание--методика географии--профессиональное образование--профессиональная ориентация--общее образование--средняя школа--старшая школа--учебные производственные предприятия
Аннотация: Первая книга в России, в которой целостно представлена основанная Рудольфом Штайнером вальдорфская педагогика, - оригинальное и широко известное в международном образовательном пространстве педагогическое направление. В книге реализован принцип системного, многоуровневого и разностороннего представления вальдорфской педагогики: от ее философско-методологических и антропологических оснований до общедидактических и предметно-методических приложений. Книга адресована педагогам-исследователям, студентам педагогических вузов, а также учителям самых разных предметов.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч45/В193
Автор(ы) : Василькова, Юлия Валерьевна, Василькова, Татьяна Анатольевна
Заглавие : Социальная педагогика: Курс лекций : [Учеб. пособие для пед. вузов] . -3-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: Академия, 2003
Колич.характеристики :439, [1] c.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце лекций. - Библиогр. в тексте.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0526-5: 119.70, 120.40, 124.10, р.
ББК : Ч453я73
Предметные рубрики: Социальная педагогика-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальная педагогика--педагогика--педагогические термины--педагогические науки--история педагогики--история социальной педагогики--система образования--школоведение--возрастная периодизация--социальное воспитание--социальные педагоги--работа социального педагога--методы работы социального педагога--защита детства--"поучение владимира мономаха"--домострой (литературный памятник 16 в.)--государственная политика защиты детства в 19 в.--сиротские институты--детские приюты--благотворительные учреждения--семейное воспитание--домашнее образование--биографические справки--манасеина м. м. (1842-1903)--лесгафт п. ф. (1837-1909, рос. педагог)--флоренский п. а. (1882-1937, рос. ученый, религ. философ, богослов)--лунин м. с. (1787-1845, декабрист)--воспитание в дворянской семье--обучение и воспитание в дворянской семье--воспитание крестьянских детей--социальное воспитание в истории россии--религиозное образование--рачинский с. а. (1833-1902)--христианское воспитание--ушинский к. д. (1812-1870, педагог)--педагогика ненасилия--толстой л. н. (1828-1910)--вентцель к. н. (1857-1947, рос. педагог)--детские летние колонии--классы для отстающих детей--детские объединения--шацкий с. т. (1878-1934, педагог)--детские дома--организации детского досуга--дети-сироты--сорока-росинский в. н. (1882-1960)--макаренко а. с. (1888-1939, педагог и писатель)--педагоги-новаторы--современная семья--сорокин п. а. (1889-1968, социолог)--социальное сиротство--семейный детский дом--одаренные дети--социальное воспитание в странах европы и сша
Содержание : Поучение Владимира Мономаха ; Благословение от благовещенского попа Сильвестра возлюбленному моему единородному сыну Анфиму ; Генеральный план Императорского Воспитательного дома ; Воспитательницам групп малолетнего отделения Московского Воспитательного дома/ В. Я. Стоюнин. Наказ лицам, непосредственно заведующим детскими приютами/ В. Ф. Одоевский. О воспитании ума (до 8 лет)/ М. М. Манасеина. Школьные типы (антропологический этюд)/ П. Ф. Лесгафт. Из "Бесед священномученика Владимира, Митрополита Киевского и Галицкого" о причинах дурного воспитания в наше время ; Задачи общества "Детский труд и отдых"/ С. Т. Шацкий. Что такое клуб?/ С. Т. Шацкий. Школьный день ; Детский дом/ В. Н. Сорока-Росинский. О моем опыте/ А. С. Макаренко. Конституция страны ФЭД/ А. С. Макаренко. Учить творчеству/ И. П. Волков. Центр социальной помощи семье и детям "Семья"/ Л. Н. Кривцова. В школу - с шести лет/ Ш. А. Амонашвили. Очерки детской сексуальности/ П. П. Блонский. Детский приют "Гнездышко"/ Л. Н. Кривцова. Центр социально-психологической помощи "Доверие"/ Л. Н. Кривцова. Реабилитационный центр "Радуга" для детей и подростков с ограниченными возможностями/ Кривцова. Трудновоспитуемые/ В. Н. Сорока-Росинский. Нужно ли выделять даровитых детей из общей массы школьников?/ В. П. Кащенко.
Аннотация: В пособии рассматриваются понятие социальной педагогики как части педагогики и социальной философии, особенности работы социального педагога с детьми из "семей риска", трудными и больными, а также работы в приютах и клубах по интересам, в школе и микрорайоне, в реабилитационных центрах. Анализируется государственная политика защиты семьи и детей в России с древнейших времен. Может быть полезна также учащимся средних педагогических учебных заведений, социальным работникам и работникам народного образования
Экземпляры : всего 47: АБ(44)
Свободны : АБ(44)
Найти похожие

11.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч403(4/8)/В463
Автор(ы) : Вильман, Отто
Заглавие : Дидактика как теория образования в ее отношениях к социологии и истории образования: [в 2 т.]/ Отто Вилльмана ; перевод с немецкого проф. Казан. духовной академии священника А. Дружинина. - (Педагогическая библиотека, издаваемая К. Тихомировым и А. Адольфом; вып. 13). Т. 1: Введение. Исторические типы образования
Выходные данные : Москва: Типография Г. Лисснера и А. Гешеля, 1904
Разночтения заглавия :Загл. корешка: Дидактика Вилльмана
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч. - На пер. авт. и загл. не указаны
Цена : 2.50 р.
ББК : Ч403(4Гем)5-8Вильман О. + Ч402
Предметные рубрики: Педагогическая мысль-- История --Германия, 19 – нач. 20 в.
Педагоги --Германия, 19 – нач. 20 в.
История образования и педагогической мысли зарубежных стран
Образование-- Всеобщая история
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая мысль германии 19 – нач. 20 в.--история образования и педагогической мысли--всеобщая история образования--история педагогики--история дидактики--история воспитания--исторические типы образования--восточное образование--греческое образование--образование римлян--христианское образование--средневековое образование--возрождения эпоха (образование)--образование в эпоху возрождения--просвещения эпоха (образование)--образование в эпоху просвещения--немецкое образование--школьная реформа 18 в.--образование в 18 в.--образование в 19 в.
Экземпляры :РедФ(1)
Свободны : РедФ(1)
Найти похожие

12.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч403/В787
Автор(ы) :
Заглавие : Восхождение к истории педагогики: в 2 т./ М-во образования Московской обл., Акад. соц. упр. : Каф. пед.; под ред. Г. Б. Корнетова. - (Историко-педагогическое знание; Вып. 75). Т. 1: Теория истории педагогики. История педагогики за рубежом
Выходные данные : Москва: АСОУ, 2014
Колич.характеристики :186, [1] с.
Коллективы : Министерство образования Московской области, Академия социального управления
Серия:
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-91543-120-0: [180.00] р.
ББК : Ч403я431
Предметные рубрики: История педагогики
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история педагогики--история зарубежной педагогики--педагогика
Аннотация: Монография подготовлена на основе материалов Второго национального форума российских историков педагогики, состоявшегося 24 апреля 2014 года в Москве, в Академии социального управления. Рассмотрен широкий круг вопросов теоретических проблем историко-педагогических исследований, а также истории образования и педагогической мысли за рубежом. Издание адресовано научно-педагогическим работникам, преподавателям педагогических дисциплин, студентам, магистрантам, аспирантам, докторантам направлений педагогической подготовки, работникам системы образования.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

13.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч403/В787
Автор(ы) :
Заглавие : Восхождение к истории педагогики: в 2 т./ М-во образования Московской обл., Акад. соц. упр. : Каф. пед.; под ред. Г. Б. Корнетова. - (Историко-педагогическое знание; Вып. 76). Т. 2: История отечественной педагогики
Выходные данные : Москва: АСОУ, 2014
Колич.характеристики :239, [1] с.
Коллективы : Министерство образования Московской области, Академия социального управления
Серия:
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-91543-123-1: [200.00] р.
ББК : Ч403я431
Предметные рубрики: История педагогики
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история педагогики--история отечественной педагогики--педагогика
Аннотация: Монография подготовлена на основе материалов Второго национального форума российских историков педагогики, состоявшегося 24 апреля 2014 года в Москве, в Академии социального управления. Рассмотрен широкий круг вопросов теоретических проблем историко-педагогических исследований, а также истории образования и педагогической мысли за рубежом. Издание адресовано научно-педагогическим работникам, преподавателям педагогических дисциплин, студентам, магистрантам, аспирантам, докторантам направлений педагогической подготовки, работникам системы образования.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч33(4/8)/Г372
Автор(ы) : Гербарт, Иоганн Фридрих
Заглавие : Избранные педагогические сочинения: [в 2 т. : перевод с нем.]/ И. Ф. Гербарт ; ред. пер. и примеч. Г. П. Вейсберга ; ввод. ст.: Н. К. Баумана и Г. П. Вейсберга. - (Библиотека учителя). Т. 1: [Педагогические работы, 1797–1806 гг.]
Выходные данные : Москва: Учпедгиз, 1940
Колич.характеристики :289, [3] с., [1] портр. ; 22 см
Примечания : Библиогр.: с. 281-290. - Имен. указ.: с. 291
Цена : 5.45 р.
ББК : Ч403(4Гем)-8Гербарт И. Ф.
Предметные рубрики: Педагогика-- История --Германия, кон. 18 – нач. 19 в.
Педагоги --Германия, 18–19 вв.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика германии--история педагогики--немецкая педагогика--педагогическая мысль германии--педагоги германии--немецкие педагоги--биографии--персоналии
Аннотация: В первый том "Избранных педагогических сочинений" И. Ф. Гербарта вошли важнейшие педагогические работы знаменитого немецкого педагога, написанные им до 1806 г. В них нашла свое полное отражение педагогическая система Гербарта, получившая своё дальнейшее развитие в последующих его трудах. Критическое изучение этих работ поможет учителю в его повседневной учебно-воспитательной работе.
Экземпляры : всего 1: РедФ(2)
Свободны : РедФ(2)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/Г708
Автор(ы) : Горшколепова, Ирина Викторовна
Заглавие : Педагогика : для студентов вузов . -Изд. 3-е
Выходные данные : Ростов-на-Дону: Феникс, 2008
Колич.характеристики :156 с.: табл.
Серия: Шпаргалки
ISBN (в обл.), Цена 978-5-222-12837-4: 51.00 р.
ББК : Ч30/49я7
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): предмет педагогики--теоретические основы обучения--методы педагогики--педагогика--образование--система педагогических наук--педагогические науки--методические основы обучения--структура педагогического процесса--сущность обучения--структура обучения--сущность учебной деятельности--средства учебной деятельности--современное обучение--педагогические технологии--формы научения--уровни научения--деловые игры--сущность проблемного обучения--информационные технологии модульного обучение--педагогика творчества--структура педагогической деятельности--самосознание педагога--педагогическое общение--стили педагогического общения--проблемы воспитания--воспитание--принципы воспитания--концепции воспитания--принципы воспитания--зависимое поведение ребенка--конфликты между родителями и подростками--коллектив--история педагогики--педагогика в древней греции--педагогика в средние века--педагогика в эпоху возрождения--педагоги-новаторы--шпаргалки
Аннотация: Изложение материала легко усваивается и быстро запоминается. Книга сэкономит вам время – подготовит к экзамену в предельно короткий срок и поможет получить высший балл. В ней ответы на все каверзные вопросы, поставленные самым строгим экзаменатором. Для студентов вузов
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33(2)/Г945
Заглавие : Гуманистическое наследие В. А. Сухомлинского в контексте современной педагогической ситуации : [Библиогр. указ. тр. и лит. о жизни и деят-и В. А. Сухомлинского]
Выходные данные : Нижний Тагил, 2003
Колич.характеристики :19 с.
Цена : 20.00 р.
ББК : Ч33(2)я1
Предметные рубрики: Педагогика в СССР-- Указатели литературы
Учебно-воспитательная работа в школе-- Указатели литературы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--история педагогики--учебно-воспитательная работа в школе--библиографические указатели--указатели--сухомлинский в. а.--литература о сухомлинском в. а.--литература о творчестве сухомлинского в. а.
Содержание : Гуманистическое наследие В. А. Сухомлинского в контексте современной педагогической ситуации. ; Библиографический указатель трудов и литературы о жизни и деятельности В. А. Сухомлинского. Произведения В. А. Сухомлинского. ; Труды, посвященные В. А. Сухомлинскому и его творчеству. ; Примерная тематика приоритетных научных исследований педагогического наследия В. А. Сухомлинского.
Аннотация: Настоящий указатель - попытка обобщить педагогическое наследие В. А. Сухомлинского, осуществить пропаганду его идей. Книги, статьи и рецензии, указанные в сборнике, охватывают период с 1980 г. по настоящее время и предлагают читателю современное видение педагогического творчества павлышского педагога и показывают новые возможности использования его идей в процессе обучения и воспитания.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33(0)/Д427
Автор(ы) : Джуринский, Александр Наумович
Заглавие : История зарубежной педагогики : [учеб. пособие для высш. пед. учеб. заведений]
Выходные данные : Москва: ФОРУМ - ИНФРА-М, 1998
Колич.характеристики :267, [1] с.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце глав. -Указ. имен: с. 261-264
ISBN (в обл.), Цена 5-86225-728-4: 25.50, 30.00, р.
ББК : Ч33(0)я73
Предметные рубрики: Педагогика-- История-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история педагогики--зарубежная педагогика
Аннотация: В книге исследуется процесс развития зарубежной педагогики от первобытной эпохи до новейшего времени. Изучение зарубежной педагогики позволяет понять характер взаимоотношений общества и школы на различных этапах исторического развития.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), МБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), МБ(1)
Найти похожие

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33/Д427
Автор(ы) : Джуринский, Александр Наумович
Заглавие : История образования и педагогической мысли : [Учеб. для вузов по спец.: 031000 "Педагогика и психология", 031300 "Социальная педагогика", 033400 "Педагогика"]
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003
Колич.характеристики :400 с.
Серия: Учебник для вузов
Примечания : Библиогр.: с. 393-400.
ISBN, Цена 5-305-00100-5: 73.55 р.
ББК : Ч33(0)я73 + Ч33(2)я73
Предметные рубрики: Педагогика-- История-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 031000--специальность педагогика и психология--0313000--специальность социальная педагогика--033400--специальность педагогика--педагогика--история педагогики--воспитание и обучение в древнем мире--обучение в древнем мире--семейно-сословное воспитание в древнем мире--школы писцов в древнем мире--обучение ранних христиан--античная педагогика--народная педагогика восточных славян--воспитание средневековья--школа средневековья--обучение и воспитание в исламском мире--дохристианское воспитание--сословно-семейное воспитание--типы и виды учебных заведений--первые университеты--педагогические идеи возрождения--педагогические идеи реформации--иезуиты и воспитание--славянская педагогика--воспитание и обучение в киевской руси--воспитание и обучение в московском и русском государстве--педагогические учения нового времени--педагогические идеи просвещения--школьные реформы в россии 18 в.--педагогика и школа запада--университеты и высшие школы--высшие школы--история новейшей школы и педагогики--педагогические течения--модернизация учебно-воспитательного процесса--современная школа--педагогика россии--педагогика советского периода--советская педагогика
Аннотация: В учебнике представлена мировая история образования и педагогических идей. Особое внимание уделено развитию образования и педагогики в России. Учебник адресован студентам педагогических вузов и колледжей, преподавателям и аспирантам.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33(0)/Д427
Автор(ы) : Джуринский, Александр Наумович
Заглавие : Педагогика: история педагогических идей : [учеб. пособие для высшей школы]
Выходные данные : Москва: Педагогическое общество России, 2000
Колич.характеристики :350, [1] с.
Примечания : Библиогр.: с. 335-349 . - Библиогр. в конце глав. - Указ. имен: с. 320-334
ISBN (в пер.), Цена 5-93134-084-X: 71.00, 75.00, р.
ББК : Ч33(0)я73
Предметные рубрики: Педагогика-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика древнего мира--история педагогической мысли--средневековая педагогическая мысль--педагогические учения--история педагогики
Аннотация: В учебном пособии доктора педагогических наук, профессора А. Н. Джуринского представлены мировая история педагогических идей и учений, проблемы воспитания человека в потоке развития культуры. Показана динамическая панорама воззрений во воспитанию и образованию в условиях различных цивилизаций и общественных формаций. Такая картина рассмотрена при отказе от крайностей евроцентризма, когда история педагогики сводится преимущественно к духовным достижениям Запада. Особое место занимает отечественная педагогическая мысль, которая определена как важная составляющая общемировых процессов в воспитании и образовании и одновременно как неповторимое культурно-историческое явление. Пособие адресовано преподавателям, аспирантам и студентам педагогических институтов, университетов, колледжей, слушателям системы повышения квалификации работников образования.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1), МБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1), МБ(1)
Найти похожие

20.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч403(2)/Д846
Заглавие : Дурылин
Выходные данные : Москва: Издательский дом Шалвы Амонашвили, 2007
Колич.характеристики :221, [2] с.
Серия: Антология гуманной педагогики
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 220-222
ISBN (в обл.), Цена 5-89147-029-2: [150.00] р.
ББК : Ч403(2)6-218Дурылин С. Н.
Предметные рубрики: Педагогика-- История --Россия, 20 в.
Педагоги --Россия, 20 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагоги--свободная педагогика--история педагогики
Аннотация: В книге представлены статьи С. Н. Дурылина (1881–1954) – одного из наиболее выдающихся представителей отечественной педагогики свободного воспитания. С. Н. Дурылин последовательно отстаивал гуманистические идеалы свободы в образовании, резко критиковал традиционную школу и педагогику, выдвигал идеалы воспитания и обучения, созвучные идеям современной педагогики свободы.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)