Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=история педагогики в России<.>)

Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-17

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч403/И907
Заглавие : История образования и педагогической мысли [Электронный ресурс]: электронное справочное пособие : в 2 ч./ [Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад.]. Ч. 2: История отечественного образования и педагогики
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2012 - 2012
Колич.характеристики :1 эл. опт. диск (CD-ROM)
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Серия:
Вид и объем ресурса: Электрон. текстовые дан. (4,38 Гб)
Систем. требования: Windows (95, 98, ME, 2000, NT, XP) ; дисковод CD-ROM ; ОЗУ 128 Мб ; мышь
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Загл. с этикетки диска. - Электрон. версия печ. публикации
Цена : [150.00] р.
Идентификационный №: № гос. регистрации 18056
ББК : Ч403я73-1я04 + Ч403(2)я73-1я04
Предметные рубрики: Педагогическая мысль-- Всеобщая история
Педагогика-- История --Россия, 10 – нач. 21 в.
Образование-- История --Россия, 10 – нач. 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая мысль в россии--педагогика в россии--педагогика в ссср--русская педагогика--российская педагогика--отечественная педагогика--советская педагогика--образование и воспитание в россии--образование в россии--воспитание в россии--образование в ссср--русское образование--российское образование--отечественное образование--советское образование--история педагогики в россии--история воспитания в россии--история образования в россии--развитие образования в россии--развитие педагогики в россии--образовательные реформы--реформы образования
Аннотация: В учебном пособии, разработанном в соответствии с учебной программой курса "История образования и педагогической мысли" (автор В. И. Смирнов), использованы авторские материалы В. И. Смирнова и Л. В. Смирновой, фрагменты учебников, учебных пособий, монографий и статей, раскрывающих в предлагаемой автором-составителем системе и в его редакционном оформлении основные события и факты, характеризующие развитие образования за рубежом с древнейших времён до настоящего времени, а также характеризуются важнейшие философско-педагогические концепции и учения, определившие путь и логику развития педагогической науки и образовательной практики. Учебное пособие адресовано студентам, магистрантам, аспирантам, преподавателям, всем, кто интересуется историей образования и педагогической наукой.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч403(2)/Ш326
Автор(ы) : Шацкий, Станислав Теофилович
Заглавие : Избранные педагогические сочинения: в 2 т./ С. Т. Шацкий ; под ред. Н. П. Кузина, М. Н. Скаткина, В. Н. Шацкой ; [сост.: Л. Н. Скаткин, М. Н. Скаткин, М. В. Голованова]. Т. 1
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1980 - 1980
Колич.характеристики :302, [2] с. ; 21 см
Коллективы : Академия педагогических наук СССР
Серия: Педагогическая библиотека/ АПН СССР
Примечания : Указ. имен: с. 303. - На пер. загл. не указано.
Цена : [110.00] р.
ББК : Ч403(2)6-8Шацкий С. Т.
Предметные рубрики: Педагоги --Россия, 20 в.
Педагоги --СССР
Педагогическая мысль-- История --Россия, 20 в.
Педагогическая мысль-- История --СССР
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): биографии--автобиографии--автобиографическая проза--персоналии--педагоги россии--педагоги ссср--русские педагоги--советские педагоги--история педагогики в россии--история советской педагогики--педагогические идеи--педагогическая мысль россии--педагогическая мысль ссср--внешкольная работа--внеучебная работа--внеклассная работа--дошкольная работа с детьми
Содержание : Работы автобиографического характера ; Мой педагогический путь ; Годы исканий. Ч. 1. Старая школа ; Наше педагогическое течение ; Внешкольная и дошкольная работа с детьми ; Задачи общества "Детский труд и отдых" ; Бодрая жизнь ; Что такое клуб? ; Система русского детского сада ; Живая работа ; О педагогическом наследии С. Т. Шацкого/ Н. П. Кузин.
Аннотация: В первый том настоящего издания вошли автобиографические работы С. Т. Шацкого и его статьи по вопросам дошкольной и внешкольной работы с детьми. Издание предназначено для работников просвещения и педагогической науки, а также для широкого круга читателей, интересующихся вопросами воспитания и образования.
Экземпляры :МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч403/И907
Заглавие : История образования и педагогической мысли: [учебное пособие : в 2 ч./ Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад.]. - На тит. л. и пер. указан авт.-сост. Ч. 2: История отечественного образования и педагогики
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2012 - 2012
Колич.характеристики :421 с.: портр., табл.
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Серия:
Примечания : Библиогр. в конце глав
ISBN (в пер.), Цена 978-5-8299-0226-1: 782.15, [1.00], р.
ББК : Ч403я73-1 + Ч403(2)я73-1
Предметные рубрики: Педагогическая мысль-- Всеобщая история
Педагогика-- История --Россия, 10 – нач. 21 в.
Образование-- История --Россия, 10 – нач. 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая мысль россии--педагогика в россии--педагогика в ссср--русская педагогика--российская педагогика--отечественная педагогика--советская педагогика--образование и воспитание в россии--образование в россии--воспитание в россии--образование в ссср--русское образование--российское образование--отечественное образование--советское образование--история педагогики в россии--история воспитания в россии--история образования в россии--развитие образования в россии--развитие педагогики в россии--образовательные реформы--реформы образования
Аннотация: В учебном пособии, разработанном в соответствии с учебной программой курса "История образования и педагогической мысли" (автор В. И. Смирнов), использованы авторские материалы В. И. Смирнова и Л. В. Смирновой, фрагменты учебников, учебных пособий, монографий и статей, раскрывающих в предлагаемой автором-составителем системе и в его редакционном оформлении основные события и факты, характеризующие развитие образования за рубежом с древнейших времён до настоящего времени, а также характеризуются важнейшие философско-педагогические концепции и учения, определившие путь и логику развития педагогической науки и образовательной практики. Учебное пособие адресовано студентам, магистрантам, аспирантам, преподавателям, всем, кто интересуется историей образования и педагогической наукой.
Экземпляры : всего 218: ЧЗ(1), АБ(223)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(211)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч403(2)/П24
Автор(ы) :
Заглавие : Педагогика и политика в образовании России конца XIX - начала XX веков: материалы конференции молодых ученых, 25–26 февр. 1997 г. : в 2 ч./ РАО, Ин-т теории образования и педагогики ; под ред. С. Ф. Егорова. Ч. 2: Сообщения и тезисы
Выходные данные : Москва: ОДИ - International, 1997 - 1997
Колич.характеристики :107 с. ; 21 см
Коллективы : Институт теории образования и педагогики Российской академии образования
Серия:
ISBN (в обл.), Цена 5-88885-014-4: [30.00] р.
ББК : Ч403(2)5я431
Предметные рубрики: Педагогика-- История --Россия, кон. 19 – нач. 20 в.
Образование-- История --Россия, кон. 19 – нач. 20 в.
Государственная политика в области образования --Россия, кон. 19 – нач. 20 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история педагогики в россии--педагогическая мысль россии--история образования в россии 19 – нач. 20 в.--государственная политика в области образования--образовательная политика российской империи--образовательная политика россии--образовательная политика в национальных районах россии--российская педагогика конца 19–начала 20 в.--россия на рубеже 19–20 вв.--россия конца 19–начала 20 в.
Содержание : Педагогическая теория ; Просвещение и политика ; Педагогика и школа в российских регионах ; Частные и негосударственные учебно-воспитательные заведения ; Проблемы теории в наследии педагогов ; Публицистика и библиография
Экземпляры :МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч403(2)/И902
Автор(ы) :
Заглавие : Историко-педагогическое знание в методологии образования: материалы II межрегион. науч.-практ. конф. СПбГУПМ 19 мая 1999 г. : [в 2 ч.]/ Ком. по образованию Администрации СПб, С.-Петерб. гос. ун-т пед. мастерства, Каф. истории педагогики ; [науч. ред. В. Г. Воронцова]. Ч. 1: Пленарное заседание
Выходные данные : Санкт-Петербург: СПбГУПМ, 2001 - 2001
Колич.характеристики :105 с.
Коллективы : Комитет по образованию Администрации Санкт-Петербурга, Санкт-Петербургский государственный университет педагогического мастерства, Межрегиональная научно-практическая конференция СПбГУПМ
Серия:
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 5-7434-0081-4: 36.00 р.
ББК : Ч403(2)я431
Предметные рубрики: Педагогика-- История --Россия
Педагогическая мысль-- История --Россия, 20 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика в россии--педагогическая мысль россии--история педагогики в россии--русская педагогика--историко-педагогические исследования--историко-педагогическое знание--историко-педагогические школы
Содержание : О выборе ценностных оснований при построении лекционного курса "История педагогики"/ А. С. Роботова. Проблема концептуальности в преподавании курса истории педагогики/ В. Н. Липник. Возможности использования принципов системного подхода при изучении историко-педагогических объектов/ М. Б. Багге. Историко-педагогическое знание для понимания современных педагогических проблем/ Н. В. Седова. Становление педагогики как самоопределяющейся науки (к истории вопроса)/ Г. Б. Корнетов. Некоторые актуальные подходы к изучению истории петербургской школы/ А. Н. Шевелев. Историческое развитие урока в отечественной педагогике/ С. С. Татарченкова. Л. Н. Модзалевский и его "Очерк воспитания и обучения"/ М. В. Захарченко.
Аннотация: Сборник продолжает серию материалов историко-педагогических конференций, проводимых в Санкт-Петербурге на базе СПбГУПМ. Первая конференция проходила в 1998 году. В первую часть сборника включены концептуальные статьи по различным проблемам современной истории педагогики исследователей, представляющих петербургскую и московскую историко-педагогические школы. Эти статьи были представлены в виде докладов пленарного заседания на конференции. Содержание сборника отражает обоснование концептуальных основ преподавания истории педагогики будущим учителям, актуализацию историко-педагогического знания в свете современных проблем школы. В книге показаны эволюция истории педагогики как научной дисциплины и варианты её современной разработки в русле системного, культурологического, историко-генетического, историографического подходов. В сборнике отражены основные проблемы и тенденции развития историко-педагогической науки на современном этапе, позволяющие определить историко-педагогическую компоненту методологии современного образования. Сборник может быть полезен для историков педагогики, аспирантов и соискателей, всех, интересующихся педагогическим прошлым в свете проблематики современного образования.
Экземпляры :МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33(2)/И907
Автор(ы) : Богуславский, Михаил Викторович, Безрогов, Виталий Григорьевич, Блинов, Владимир Игоревич, Джуринский, Александр Наумович, Князев, Евгений Анатольевич
Заглавие : История педагогики : [учебник для аспирантов и соискателей системы послевузовского образования по дисциплине "История и философия науки"
Выходные данные : Москва: Гардарики, 2007
Колич.характеристики :413 с.
Серия: История и философия науки .
Учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук
Примечания : Библиогр. в конце глав, библиогр. ко всему курсу: с. 406-407. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-8297-0323-3: 557.00 р.
ББК : Ч33(2)я73-1
Предметные рубрики: Педагогика-- Всеобщая история, с древнейших времен до нач. 21 в.
Педагогическая мысль-- Всеобщая история, с древнейших времен до нач. 21 в.
Педагогическая мысль-- История --Россия, 10 – нач. 21 вв.
Педагогика-- История --Россия, 10 – нач. 21 вв.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история педагогики за рубежом--история педагогики в россии--история педагогической мысли--история педагогической мысли в ссср--история педагогической мысли зарубежных стран--педагогическая мысль россии 10 – нач. 21 вв.--педагогическая мысль зарубежных стран--история педагогики с древнейших времен до начала 21 в.--зарубежная педагогика--отечественная педагогика--русская педагогика--российская педагогика--советская педагогика
Аннотация: Учебник, подготовленный коллективом известных ученых - сотрудников Российской академии образования и преподавателей Московского педагогического государственного университета, посвящен истории образования и педагогики с древнейших времен до конца XX века. В нем рассмотрены наиболее значительные направления развития педагогической мысли и педагогической науки. Существенное место уделено исторической характеристике отечественной школы и педагогики. Составлен в соответствии с программой "История и философия науки" (раздел "История педагогики"), одобренной эекспертными советами ВАК Министерства образования и науки РФ по педагогике и психологии. Адресован аспирантам и соискателям, готовящимся к сдаче кандидатского экзамена по педагогике, а также преподавателям и студентам высших педагогических учебных заведений и колледжей, всем, кто интересуется историей педагогической науки и практики образовательной деятельности.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1), МБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1), МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/С506
Автор(ы) : Смирнов, Владимир Иванович
Заглавие : Учитель и книга : Книга как источник и средство педагогической подготовки российского учителя (Х – начало ХХ в.)
Выходные данные : Москва: Логос, 2002
Колич.характеристики :477, [1] с.: рис., табл.
Разночтения заглавия :Загл. на обороте тит. л.: Учитель и книга: книга как источник и средство педагогической подготовки российского учителя (Х – начало ХХ в.); Другое загл.: Книга как источник и средство педагогической подготовки российского учителя (Х – начало ХХ в.)
Примечания : Библиогр.: с. 398-476
ISBN (в пер.), Цена 5-94010-166-6: 140.00 р.
ББК : Ч312.1 + Ч33(2)
Предметные рубрики: Учебники и учебные пособия-- Литература об У. и у.п.-- История, 10 – нач. 20 в.
Педагогика в России-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика в россии 10 – нач. 20 в.--народное образование в россии 10 – нач. 20 в.--история образования и педагогики в россии--история педагогики в россии--педагогическая мысль россии 10 – нач. 20 в.--учебно-педагогическая литература--педагогическая литература--история педагогической литературы--учебники и пособия по педагогике--литература об учебниках и учебных пособиях--литература об учебниках и учебных пособиях--учебная литература по педагогике--история учебной литературы по педагогике--учебные книги по педагогике--педагогическое образование в россии 10 – нач. 20 в.--подготовка учителей в россии 10 – нач. 20 в.--учителя в россии 10 – нач. 20 в.
Аннотация: В широком историческом контексте рассматривается процесс становления учебной литературы по педагогике в качестве источника и средства профессиональной подготовки учителя. Освещаются произведения учительской литературы Х-ХУП вв., регламентно-инструктивные материалы ХУШ - начала ХХ столетия, а также учебные пособия по проблемам воспитания, появившимся в середине Х1Х в. По итогам анализа исторических данных и современной научной литературы обосновываются выводы концептуального характера по проблемам общей педагогики, теории учебного книгоиздания и использования учебной литературы в подготовке учителей. Для учителей и специалистов в области педагогики, книговедения, отечественной истории и культурологии. Представляет интерес для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим специальностям, а также для учителей, преподавателей, воспитателей и других работников образования.
Экземпляры : всего 2: РедФ(1), АБ(7), ЧЗ(1), МБ(2)
Свободны : РедФ(1), АБ(7), ЧЗ(1), МБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33/Л278
Автор(ы) : Латышина, Диляра Исмаиловна
Заглавие : История педагогики : история образования и педагогической мысли : [учеб. пособие для вузов по спец. "Педагогика и психология", "Социальная педагогика" и "Педагогика"]
Выходные данные : Москва: Гардарики, 2002
Колич.характеристики :603 с.
Серия: Disciplinae
Примечания : Библиогр.: с. 590-601
ISBN (в пер.), Цена 5-8297-0104-9: 102.00 р.
ББК : Ч33(2)я73-1 + Ч33(0)я73-1
Предметные рубрики: Педагогика-- История --Россия, 10–20 вв.
Педагогика-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история педагогики--история образования--история зарубежной педагогики--история воспитания--школьное образование--история педагогики в россии--развитие школы--история школы в россии--история учебных заведений--история педагогической мысли--зарубежная педагогика--русская педагогика--российская педагогика--педагогическая мысль--педагогические теории--народная педагогика--простонародное воспитание--народная школа--средства воспитания--игра как средство воспитания--игрушка как средство воспитания--сказка как средство воспитания--воспитание детей в дворянских семьях--дворянское воспитание--воспитание детей в крестьянских семьях--женское образование в 18–19 вв.--смольный институт--воспитанницы смольного--воспитанницы общества благородных девиц--воспитательное общество благородных девиц--древнерусское воспитание--древнерусское обучение
Аннотация: Обстоятельно излагаются содержание и особенности воспитания и образования в зарубежных странах и в России, детально освещается просветительская деятельность выдающихся зарубежных и отечественных педагогов. Впервые убедительно показано влияние быта и обычаев народа на воспитание детей. Сравнительный анализ педагогических теорий и практики различных типов учебных заведений дает возможность работающим и будущим учителям выявить то ценное в них, что может быть использовано и в настоящее время.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33(2)/А724
Заглавие : Антология по истории педагогики в России (первая половина ХХ века) : [учеб. пособие для пед. вузов]
Выходные данные : Москва: Академия, 2000
Колич.характеристики :383, [1] с.
Серия: Высшее образование
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0656-3: 66.00, 93.00, 66.00, р.
ББК : Ч33(2)я43я73
Предметные рубрики: Педагогика в России-- История, 1-я пол. 20 в.
Педагогика в России-- История, 20 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика в россии--образование в россии--россия 20 в.--российская педагогика--история педагогики в россии--история образования в россии--история просвещения в россии--просвещение в россии
Аннотация: В Антологию включены работы известных педагогов и гос.деятелей России первой половины ХХ столетия, многие из которых публикуются впервые. В комментариях к ним характеризуется сложный и противоречивый исторический период, который явился эпохой в становлении и развитии российской педагогики. Книга может служить пособием при изучении курсов истории педагогики, философии и истории образования, будет интересна также аспирантам педагогических заведений, преподавателям.
Экземпляры : всего : ЧЗ(2), АБ(6)
Свободны : ЧЗ(2), АБ(6)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33/Т61
Автор(ы) : Торосян, Вардан Григорьевич
Заглавие : История образования и педагогической мысли : [Для студ., обучающихся по спец. 031000 "Пед. и психология", 031300 "Соц. педагогика", 033400 "Педагогика"]
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003
Колич.характеристики :350, [1] с.
Серия: Учебник для вузов : УВ
Примечания : Библиогр. в конце глав.
ISBN (в пер.), Цена 5-305-00090-4: 89.00, 89.00, 81.77, р.
ББК : Ч33(2)я73-1 + Ч33(4/8)я73-1
Предметные рубрики: Педагогика-- История
Педагогика в России-- История
Педагогика в зарубежных странах-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 031000--специальность педагогика и психология--031300--специальность социальная педагогика--033400--специальность педагогика--педагогика--зарубежная педагогика--российская педагогика--русская педагогика--советская педагогика--педагогика россии--педагогика ссср--педагогика западной европы--педагогика в зарубежных странах--история педагогики--история образования и педагогической мысли--история педагогики в россии--история зарубежной педагогики--история российской педагогики--история советской педагогики--история педагогической мысли--история педагогических идей--педагогическая мысль--педагогические идеи--педагогические направления--педагогические учения--образование--образование и культура--эволюция образования--развитие образования--воспитание и педагогическая мысль--философия образования--содержание образования--социальная природа образования--национальное образование--древние цивилизации--образование и воспитание в древнем мире--воспитание в древнем мире--восток (образование)--образование и культура--образование в древнем египте--древневосточное образование и воспитание--древневосточное воспитание--восточное образование и воспитание--восточное воспитание--древнеегипетское образование и воспитание--древнеегипетское воспитание--древнеиндийское образование и воспитание--древнеиндийское воспитание--образование в древнем китае--древнекитайское образование и воспитание--древнекитайское воспитание--китайское образование и воспитание--китайское воспитание--японское образование и воспитание--японское воспитание--античный мир (образование)--образование и воспитание в античном мире--воспитание в античном мире--античная педагогика--педагогика в античности--воспитание в античности--образование в античности--античное воспитание--античное образование--воспитание в греции--воспитание в риме--античная педагогика греции и рима--античная педагогика рима--античная падейя--педагогические учения античности--педагогические идеи античности--педагогические школы античности--античная школа--средневековая европа (образование)--средневековье (образование)--педагогическая мысль в средние века--образование и воспитание в средние века--воспитание в средние века--средневековое образование и воспитание--средневековое воспитание--средневековая культура--культура средневековья--культура средних веков--образование в христианской европе--христианское воспитание--христианское образование и воспитание--монастырское образование--европейское образование--история университетов--история университетского образования--университеты в средние века--учебные заведения (история)--история учебных заведений--образовательные учреждения (история)--история образовательных учреждений--история образовательных институтов--европейское средневековье (образование)--византийское образование и воспитание--исламский мир (образование)--исламское образование и воспитание--исламское воспитание--образование в эпоху возрождения--эпоха возрождения (образование)--возрождения эпоха (образование)--культура возрождения--реформация и образование--эпоха реформации (образование)--реформации эпоха (образование)--гуманисты--гуманизм возрождения--гуманизация образования--гуманитаризация образования--гуманитарный процесс--гуманизация обучения--гуманитаризация обучения--гуманизация общественных отношений--гуманистическая педагогика--гуманистическое воспитание--гуманизация воспитания--воспитание гуманизма--педагогическая мысль эпохи возрождения--педагогическая мысль в новое время--образование и воспитание в новое время--воспитание в новое время--просвещения эпоха (образование)--эпоха просвещения (образование)--педагогика и воспитание нового времени--педагогическая мысль россии--образование в россии--образование и воспитание в россии--воспитание в россии--педагогика древних славян--древнерусская педагогика--древнерусское воспитание--образование и воспитание в древней руси--образование и воспитание на руси--древняя русь (образование)--московское государство (образование)--просвещения эпоха в россии--российское просвещение--памятники педагогической литературы--воспитательные книги--учебные книги--российское образование--реформы образования--образовательные реформы--народное образование--просветительство в россии--просветительская деятельность--европейское образование--педагогическая мысль европы--развитие образования за рубежом--советское образование и воспитание--советское воспитание--образование 21 в.--отношение к природе--экологическое воспитание--воспитание гуманного отношения к себе
Аннотация: Учебник посвящен основам формирования, функционирования и развития образования и педагогической мысли, которые предстают на фоне различных эпох, политических, экономических и культурных факторов; знакомит с ведещими именами, философскими и педагогическими системами, в основе которых воспитание и образование многих поколений, стран и континентов на протяжении почти всей истории человечества. Рассматриваются проблемы и перспективы современного образования и воспитания в мире. Особое внимание отводится роли образования в современной России. Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений.
Экземпляры : всего 50: АБ(46), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(46), ЧЗ(1)
Найти похожие

1-10 11-17

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)