Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (385)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (2)

Полнотекстовая база ВКР (7)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=климат<.>)

Общее количество найденных документов : 77
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/П24
Автор(ы) : Журавлев, Василий Иванович, Краевский, Володар Викторович, Крупина И. В., Меняев, Александр Федорович, Пидкасистый, Павел Иванович, Портнов, Моисей Львович, Щуркова, Надежда Егоровна
Заглавие : Педагогика : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений . -3-е изд., доп. и перераб.
Выходные данные : Москва: Педагогическое общество России, 1998
Колич.характеристики :638 с.: схем., табл.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-93134-001-7: 42.00, 43.00, 58.00, р.
ББК : Ч31я73-1
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические науки--общая педагогика--педагогика как наука--предмет и задачи педагогики--объект и предмет педагогики--методология педагогики--методы научно-педагогических исследований--методы педагогических исследований--методы исследований в педагогике--педагогические исследования--исследования педагогические--целеполагание в педагогике--государственный образовательный стандарт--образовательные стандарты--цели педагогической деятельности--педагогические цели--цели воспитания--цель воспитания--цели и задачи воспитания--теория и методика воспитания--теория воспитания--воспитательный процесс--процесс воспитания--воспитание учащихся--развитие и воспитание--психическое развитие и воспитание--социализация учащихся--формирование личности в процессе воспитания--формирование личности в воспитательном процессе--взаимосвязь развития и обучения--взаимосвязь развития и воспитания--развитие в процессе воспитания--развитие в процессе обучения--воспитание--самовоспитание--перевоспитание--предмет и задачи воспитания--воспитательная работа--воспитательная деятельность--критерии оценки воспитательного процесса--оценка воспитательного процесса--педагогический анализ--воспитанность--принципы воспитания--закономерности воспитания--содержание воспитания--содержание воспитательного процесса--методика воспитания--методы воспитания--средства воспитания--формы воспитания--семейное воспитание--технологии семейного воспитания--семейная педагогика--родительская педагогика--связь школы с семьей--семья и школа--педагогическое просвещение родителей--родительские собрания--помощь родителям в воспитании--социальное пространство воспитания--социальное пространство школы--школьная среда--школьный социум--социум школы--психологический климат--социально-психологический климат--атмосфера коллектива--коллектив и личность--ребенок и социум школы--ребенок и школьная среда--ребенок и социум--ребенок в социальном пространстве--ребенок в социуме--коллектив класса--школьные коллективы--ученические коллективы--ученические группы--дидактика--дидактика высшей школы--дидактика средней школы--теория образования и обучения--предмет и задачи дидактики--объект и предмет дидактики--дидактические системы--дидактические концепции--обучение--процесс обучения--учебный процесс--функции обучения--преподавание--преподавательская деятельность--познавательная деятельность школьников--учебная деятельность школьников--учение--учительская деятельность--преподавательская деятельность--образовательная деятельность--виды обучения--взаимодействие учителя и учеников--взаимодействие в обучении--учитель-ученик--формирование учебной деятельности--самостоятельная познавательная деятельность--самостоятельная работа учащихся--программированное обучение--технология обучения (педтехнология)--педагогическая технология (технология обучения)--педтехнология (технология обучения)--информатизация образования--принципы обучения--дидактические принципы--содержание общего образования--содержание образования школьников--содержание школьного образования--учебный план школы--нормативные документы школы--учебные планы--характеристика учебных программ--характеристика учебных изданий--характеристика учебной литературы--характеристика школьного учебника--характеристика школьных программ--формы и приемы обучения--методы обучения--приемы обучения--классификация методов обучения--формы и средства обучения--средства обучения--средства общения--педагогическое общение--средства учебной деятельности--оборудование учебного кабинета--школьный кабинет--учебный кабинет--формы организации учебного процесса--формы организации обучения--организационные формы обучения--организация учебного процесса--классно-урочная система--урок--типология уроков--типы уроков--структура урока--типы и структура урока--организация учебной работы на уроке--организация работы на уроке--работа на уроке--организация урока--групповое обучение--система уроков по теме--урок-семинар--экскурсия как форма обучения--подготовка учителя к уроку--анализ урока--контроль обучения--проверка и оценка знаний--проверка знаний--оценка знаний--контроль знаний--контроль и оценка знаний--контроль результатов обучения--проверка и оценка результатов обучения--проверка результатов обучения--оценка результатов обучения--методы контроля обучения--неуспеваемость--школоведение--руководство и управление школой--управление школой--руководство школой--внутришкольное управление--организация общеобразовательной школы--система образования в россии--система общего образования в россии--управление образованием--управление образовательными системами--нормативные документы о школе--демократизация управления школой--устав школы--взаимодействие школы и органов образования--школа и органы образования--органы образования и школа--педагогический коллектив--планирование работы в школе--нот в школе--научная организация труда в школе--научная организация педагогического труда--организация педагогического труда--руководство школы--директор школы--руководители школы--администрация школы--требования к руководителю школы--педагогический персонал--учителя--педагогический труд--учительский труд--труд учителя--труд педагога--труд директора школы--труд руководителя школы--методическая работа в школе--аттестация педагогических работников--аттестация учителей--аттестация персонала школы--педсоветы--педагогический совет--молодой учитель--помощь молодому учителю--обмен опытом--передовой педагогический опыт--педагогический опыт--передовой опыт--мониторинг педагогический--педагогический мониторинг--педагогический контроль--педагогический менеджмент--менеджмент педагогический--деятельность директора школы в рыночной экономике--финансы образовательных учреждений--финансы школы--финансирование образовательных учреждений--финансирование школ--бюджет школы--школьный бюджет--хозяйственная деятельность школы--делопроизводство в школе--школьное делопроизводство--школьная документация--документация школы
Аннотация: Пособие создано с учётом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ.
Экземпляры : всего 16: АБ(8)
Свободны : АБ(8)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/П24
Автор(ы) : Журавлев, Василий Иванович, Краевский, Володар Викторович, Крупина И. В., Меняев, Александр Федорович, Пидкасистый, Павел Иванович, Портнов, Моисей Львович, Щуркова, Надежда Егоровна
Заглавие : Педагогика : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений . -2-е изд., дораб. и испр.
Выходные данные : Москва: Российское педагогическое агентство, 1996
Колич.характеристики :602 с.: схем., табл.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN, Цена 5-86825-013-3: 23.40 р.
ББК : Ч31я73-1
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--педагогические науки--общая педагогика--педагогика как наука--предмет и задачи педагогики--объект и предмет педагогики--методология педагогики--методы научно-педагогических исследований--методы педагогических исследований--методы исследований в педагогике--педагогические исследования--исследования педагогические--государственный образовательный стандарт--образовательные стандарты--целеполагание в педагогике--цели воспитания--цели и задачи воспитания--цели педагогической деятельности--цель воспитания--педагогические цели--теория и методика воспитания--теория воспитания--воспитательный процесс--процесс воспитания--воспитание учащихся--развитие и воспитание--психическое развитие и воспитание--социализация учащихся--формирование личности в процессе воспитания--формирование личности в воспитательном процессе--взаимосвязь развития и обучения--взаимосвязь развития и воспитания--развитие в процессе воспитания--развитие в процессе обучения--воспитание--самовоспитание--перевоспитание--предмет и задачи воспитания--воспитательная работа--воспитательная деятельность--критерии оценки воспитательного процесса--оценка воспитательного процесса--педагогический анализ--воспитанность--принципы воспитания--закономерности воспитания--содержание воспитания--содержание воспитательного процесса--методика воспитания--методы воспитания--средства воспитания--формы воспитания--семейное воспитание--технологии семейного воспитания--семейная педагогика--родительская педагогика--связь школы с семьей--семья и школа--школа и семья--педагогическое просвещение родителей--родительские собрания--помощь родителям в воспитании--социальное пространство воспитания--социальное пространство школы--школьная среда--школьный социум--социум школы--психологический климат--социально-психологический климат--атмосфера коллектива--коллектив и личность--ребенок и социум школы--ребенок и школьная среда--ребенок и социум--ребенок в социуме--ребенок в социальном пространстве--коллектив класса--школьные коллективы--ученические коллективы--ученические группы--дидактика--дидактика высшей школы--дидактика средней школы--теория образования и обучения--предмет и задачи дидактики--объект и предмет дидактики--дидактические системы--дидактические концепции--обучение--процесс обучения--учебный процесс--функции обучения--преподавание--преподавательская деятельность--познавательная деятельность школьников--учебная деятельность школьников--учение--учительская деятельность--педагогическая деятельность--образовательная деятельность--виды обучения--взаимодействие учителя и учеников--взаимодействие в обучении--учитель-ученик--формирование учебной деятельности--самостоятельная познавательная деятельность--самостоятельная работа учащихся--программированное обучение--технология обучения (педтехнология)--педтехнология (технология обучения)--педагогическая технология (технология обучения)--информатизация образования--принципы обучения--дидактические принципы--содержание общего образования--содержание образования школьников--содержание школьного образования--учебный план школы--нормативные документы школы--учебные планы--характеристика учебных программ--характеристика учебных изданий--характеристика учебной литературы--характеристика школьного учебника--характеристика школьных программ--формы и приемы обучения--методы обучения--приемы обучения--классификация методов обучения--формы и средства обучения--средства обучения--средства общения--педагогическое общение--средства учебной деятельности--оборудование учебного кабинета--школьный кабинет--учебный кабинет--формы организации учебного процесса--формы организации обучения--организационные формы обучения--организация учебного процесса--классно-урочная система--урок--типология уроков--типы уроков--структура урока--типы и структура урока--организация учебной работы на уроке--организация работы на уроке--работа на уроке--организация урока--групповое обучение--система уроков по теме--урок-семинар--экскурсия как форма обучения--подготовка учителя к уроку--анализ урока--контроль обучения--проверка и оценка знаний--оценка знаний--проверка знаний--контроль знаний--контроль и оценка знаний--контроль результатов обучения--проверка и оценка результатов обучения--проверка результатов обучения--оценка результатов обучения--методы контроля обучения--неуспеваемость--школоведение--руководство и управление школой--руководство школой--управление школой--внутришкольное управление--организация общеобразовательной школы--система образования в россии--система общего образования в россии--управление образованием--управление образовательными системами--нормативные документы о школе--демократизация управления школой--устав школы--взаимодействие школы и органов образования--школа и органы образования--органы образования и школа--педагогический коллектив--планирование работы в школе--нот в школе--научная организация труда в школе--научная организация педагогического труда--организация педагогического труда--руководство школы--директор школы--руководители школы--администрация школы--требования к руководителю школы--педагогический персонал--учителя--педагогический труд--учительский труд--труд учителя--труд педагога--труд директора школы--труд руководителя школы--методическая работа в школе--аттестация педагогических работников--аттестация учителей--аттестация персонала школы--педагогический совет--педсоветы--молодой учитель--помощь молодому учителю--обмен опытом--передовой педагогический опыт--педагогический опыт--передовой опыт--мониторинг педагогический--педагогический мониторинг--педагогический менеджмент--менеджмент педагогический--педагогический контроль--деятельность директора школы в рыночной экономике--финансы образовательных учреждений--финансирование образовательных учреждений--финансы школы--финансирование школ--бюджет школы--школьный бюджет--хозяйственная деятельность школы--делопроизводство в школе--школьное делопроизводство--школьная документация--документация школы
Аннотация: Пособие создано с учётом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ.
Экземпляры : всего 1: МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 91(И)/П772
Автор(ы) : Притула, Татьяна Юрьевна, Ерёмина, Валентина Алексеевна, Спрялин, Анатолий Николаевич
Заглавие : Физическая география материков и океанов : Учеб. пособие для вузов по спец. 032500 "География"
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 2003
Колич.характеристики :685, [3] с.: граф.
Серия: Учебное пособие для вузов
Примечания : Библиогр.: с. 680-681
ISBN, Цена 5-691-01152-9: 170.00 р.
Предметные рубрики: География зарубежных стран-- Учебники и пособия
Общая физическая география-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): физическая география--география океанов--мировой океан--атлантический океан--тихий океан--индийский океан--северный ледовитый океан--география материков--северные материки--природные ресурсы--евразия--северная америка--южные материки--южная америка--африка--австралия--антарктида--климат--географические открытия
Аннотация: В пособии изложены характеристики природы кождого из океанов Земли, даны общие природные особенности материков и входящих в их состав регионов. Общий обзор природы материков сделан по их группам : отдельно для Северных материков (Евразия и Северная Америка) и Южных (Южная Америка, Австралия и Антарктида). Показаны как общие природные свойства, обусловленные сходством географического положения и общностью истории развития, так и специфические для каждого материка и физико-географических регионов в его составе черты природы. Большое внимание уделено вопросам взаимодействия природы и человека в разных природных условиях и особенностям экологических проблем в различных регионах Земли.
Экземпляры : всего 5: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 91(075)/Г371
Автор(ы) : Герасимова, Татьяна Павловна, Неклюкова, Нина Петровна
Заглавие : География : Начальный курс : 6-й кл. . -[9-е изд., дораб. и доп.]
Выходные данные : Москва: Дрофа, 2000
Колич.характеристики :206, [1] с.: ил., карты
Примечания : Указ. геогр. терминов: с. 203-205.
ISBN, Цена 5-7107-2840-3: 51.00 р.
Предметные рубрики: Физическая география-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рекомендовано министерством образования рф--школьные учебники--учебники школьные--учебники по географии--6 класс--география в школе--физическая география в школе--методика преподавания географии в школе--методика преподавания физической географии в школе--преподавание географии в школе--преподавание физической географии в школе--методика географии в школе--методика физической географии в школе--изучение географии в школе--изучение физической географии в школе--обучение географии в школе--обучение физической географии в школе--уроки географии--уроки физической географии в школе--земля--план местности--масштаб плана--земная поверхность--географические карты--физические карты--глобус--градусная сетка--географическая широта--географическая долгота--географические координаты--строение земли--земная кора--вулканы--горячие источники--гейзеры--рельеф земной коры--гидросфера--мировой океан--воды суши--подземные воды--реки--озера--ледники--искусственные водоемы--атмосфера--атмосферное давление--температура воздуха--ветер--водяной пар--облака--атмосферные осадки--погода--климат--природный комплекс--население земли--человеческие расы--практические работы по географии--практические работы по физической географии--экскурсии по географии--самостоятельная работа
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 91(075)/Б249
Автор(ы) : Баринова, Ирина Ивановна
Заглавие : География России. Природа : 8-й кл. : Учеб. для общеобразоват. учеб. заведений . -6-е изд., дораб. и доп.
Выходные данные : Москва: Дрофа, 2001
Колич.характеристики :285, [2] с.: ил.
ISBN, Цена 5-7107-4279-1: 81.00, 72.80, р.
Предметные рубрики: Российская Федерация-- Физическая география-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рекомендовано министерством образования рф--школьные учебники--учебники школьные--учебники по географии--8 класс--география в школе--методика преподавания географии в школе--преподавание географии в школе--методика географии в школе--изучение географии в школе--обучение географии в школе--уроки географии--самостоятельные работы--физическая география россии--география россии--россия--российская федерация--природа россии--природные ресурсы россии--рельеф россии--территория россии--минеральные ресурсы россии--климат--климатические ресурсы--агроклиматические ресурсы--внутренние воды россии--реки россии--озера--болота--подземные воды--ледники--многолетняя мерзлота--водные ресурсы россии--почвы--почвенные ресурсы россии--растительный мир россии--животный мир россии--биологические ресурсы россии--охрана природы--охрана растительного мира--охрана животного мира--природные комплексы россии--моря--природные зоны россии--леса россии--безлесные зоны россии--высотная поясность--русская равнина--восточно-европейская равнина--памятники природы россии--северный кавказ--урал--западно-сибирская равнина--восточная сибирь--дальний восток--антропогенные воздействия на природу--рациональное природопользование--экология--экологическая ситуация в россии
Аннотация: В учебнике дан общий обзор природы России, подробно охарактеризованы природно-территориальные комплексы Восточно-Европейской равнины, Северного Кавказа, Урала, Западной и Восточной Сибири, Дальнего Востока. Особое внимание уделено вопросам охраны природных ресурсов и экологическим проблемам. Пособие содержит большое количество схем, карт и цветных иллюстраций.
Экземпляры : всего 1: АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 91(075)/К207
Автор(ы) : Капустин, Владимир Григорьевич, Корнев, Иван Николаевич
Заглавие : Свердловская область: природа, население, хозяйство, экология : Учеб. пособие для учащихся ст. кл. по курсу "География Свердловской области" . -2-е изд., испр. и доп.
Выходные данные : Екатеринбург: Изд-во Дома Учителя, 2001
Колич.характеристики :298 с.: ил., портр.
Серия: География
Примечания : Библиогр.: с. 282-283.
ISBN, Цена 5-9213-0021-7: 105.20 р.
ББК : У049(2Р36)я72
Предметные рубрики: География-- Свердловская область-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школьные учебники--учебники школьные--география в школе--методика преподавания географии в школе--преподавание географии в школе--методика географии в школе--изучение географии в школе--обучение географии в школе--уроки географии--география свердловской области--свердловская область--природные условия свердловской области--геологическое строение свердловской области--полезные ископаемые свердловской области--железные руды--медные руды--алюминиевые руды--марганцевые руды--никелевые руды--золото--платина--нерудные полезные ископаемые сведловской области--драгоценные камни--цветные камни--строительные материалы--горючие полезные ископаемые сведловской области--рельеф свердловской области--климат свердловской области--воды свердловской области--растительность свердловской области--почвы--животный мир свердловской области--природные комплексы свердловской области--население свердловской области--хозяйство свердловской области--экономико-географичексие районы свердловской области--загрязнение окружающей среды--охрана природы
Аннотация: В книге реализована современная модель построения школьного учебного пособия, которая опирается на принципы развивающего обучения и дифференцированного подхода к учащимся. Учебное пособие отвечает требованиям школьной программы и базисному плану Департамента образования Правительства Свердловской области. Авторы книги стремились учесть современный уровень развития географической науки, широко привлекая опубликованные научные материалы, а также результаты своих собственных исследований. Кроме основного, в учебном пособии дан разнообразный дополнительный материал, что повышает информативный уровень книги. Учебное пособие предназначено для учителей географии и учащихся старших классов, а также для студентов, краеведов и всех тех, кого интересуют эколого-географические проблемы нашего края
Экземпляры : всего : АБ(5)
Свободны : АБ(5)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : 91(075)/Г353
Автор(ы) :
Заглавие : География России : В 2 кн.: Учеб. для 8-9-х кл. общеобразоват. учреждений/ [А. И. Алексеев, В. А. Низовцев, Э. В. Ким]; Под ред. А. И. Алексеева. Кн. 1: Природа и население : 8-й кл.
Выходные данные : Москва: Дрофа, 2001
Колич.характеристики :319 с.: ил., карты.
ISBN, Цена 5-7107-4242-2: 66.00 р.
Предметные рубрики: Российская Федерация-- География-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): допущено мо рф--школьные учебники--учебники школьные--учебники по географии--федеральный перечень учебников--8 класс--география в школе--методика преподавания географии в школе--преподавание географии в школе--методика географии в школе--изучение географии в школе--обучение географии в школе--уроки географии--география россии--часовые пояса россии--земная кора--литосфера--рельеф россии--климат россии--атмосферные фронты--циклоны--антициклоны--внутренние воды россии--реки россии--озера россии--подземные воды россии--болота россии--многолетняя мерзлота--ледники--почвы россии--живая природа россии--природа россии--леса--луга--тундра--степи--природно-хозяйственные зоны россии--арктика--субарктика--таежная зона россии--зона смешанных широколиственно-хвойных лесов россии--лесостепи--полупустыни--пустыни--субтропики--горы--природопользование--охрана природы--природные ресурсы--рациональное использование природных ресурсов--население россии--численность населения--воспроизводство населения--половой состав населения--народы россии--религии народов россии--города россии
Аннотация: Учебник написан с учетом основных тенденций современной школьной географии и реализует комплексный подход к изучению курса географии своей страны в 8-9 классах. Курс "География России" состоит из двух частей. Данная книга является первой частью учебника и включает разделы, посвященные природе и населению России. Издание имеет хорошо проработанный методический аппарат, разноуровневую систему вопросов и заданий, содержит большое количество карт, схем, графиков и слайдов.
Экземпляры : всего 1: АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 5(075)/П386
Автор(ы) : Плешаков, Андрей Анатольевич, Сонин, Николай Иванович
Заглавие : Природоведение : 5-й кл. : Учеб. для общеобразоват. учеб. заведений . -6-е изд., испр.
Выходные данные : Москва: Дрофа, 2002
Колич.характеристики :182, [1] с.: ил., карты.
ISBN, Цена 5-7107-5625-3: 85.00 р.
Предметные рубрики: Природоведение-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рекомендовано мо рф--школьные учебники--учебники школьные--5 класс--природоведение в школе--методика преподавания природоведения в школе--преподавание природоведения в школе--методика природоведения в школе--изучение природоведения в школе--обучение природоведению в школе--уроки природоведения в школе--практические работы--вселенная--аристотель--птолемей клавдий--николай коперник--джордано бруно--галилео галилей--солнце--солнечная система--меркурий--венера--земля--марс--планеты-гиганты--юпитер--сатурн--уран--нептун--плутон--астероиды--кометы--метеоры--метеориты--звезды--созвездия--жорж луи леклерк бюффон--бюффон--и. кант--пьер симон лаплас--шмидт отто юльевич--ядро земли--мантия земли--земная кора земли--рельеф--горные породы--минералы--полезные ископаемые--землетрясения--вулканы--осадки--ветер--погода--климат--гидросфера--клетка--бактерии--простейшие--грибы--растения--животные--одноклеточные--многоклеточные организмы--беспозвоночные животные--позвоночные животные--среда обитания--природные зоны--тундра--тайга--смешанные леса--широколиственные леса--степи--саванны--пустыни--влажный тропический лес--древние люди--естественные науки--астрономия--физика--химия--геология--физическая география--биология--экология--открытие америки--америка--открытие австралии--австралия--открытие антарктиды--антарктида--экологические проблемы
Экземпляры : всего 15: АБ(15)
Свободны : АБ(15)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 5/Е864
Автор(ы) : Петросова, Рената Арменаковна, Голов, Василий Пантелевич, Сивоглазов, Владислав Иванович, Страут, Евгений Карлович
Заглавие : Естествознание и основы экологии : Учеб. пособие для сред. проф. образования . -4-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: Академия, 2002
Колич.характеристики :304 с.: ил.
Серия: Педагогическое образование
ISBN, Цена 5-7695-0892-2: 46.00 р.
Предметные рубрики: Естественные науки-- Учебники и пособия
Общая экология-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): астрономия--солнечная система--земля--строение земли--рельеф земли--внутреннее строение земли--минералы--горные породы--вулканы--землятресения--почва--мировой океан--подземные воды--реки--озера--болота--атмосфера--погода--климат--строение атмосферы--состав атмосферы--биосфера--природыне зоны россии--живые организмы--размножение организмов--бактерии--грибы--лишайники--растения--вегетативные органы--генеративные органы--систематика растений--низшие растения--высшие растения--споровые--семенные растения--животные--простейшие--губки--кишечнополостные--членистоногие--моллюски--иглокожие--хордовые--рыбы--земноводные--пресмыкающиеся--птицы--млекопитающие--звери--экология--экосистема--экологическая система--биоценоз--искусственные экосистемы--агроценоз--биосфера
Аннотация: Пососбие написано в соответствиии с Государственным образовательным стандартом и программой по естествознанию для педагогических училищ и колледжей. В него включены основные сведения по астрономии, физической географии, биологии. Особое внимание уделено основам экологии, выявлению закономерностей взаимоотношения организмов со средой обитания, вопросам охраны природы.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю8/Ф986
Заглавие : Фэн-шуй и ваш знак Зодиака
Выходные данные : Москва: РИПОЛ классик, 2003
Колич.характеристики :380, [1] с.: табл.
Серия: Ваша тайна
ISBN (в пер.), Цена 5-7905-2009-X: 45.00 р.
ББК : Ю815 + Э422 + Ю3(5Кит)
Предметные рубрики: Фэн-Шуй
Биоэнергетика
Биоэкология человека
Китайская философия древняя
Астрология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): фэн-шуй--китайская философия древняя--древнекитайская философия--философия китая древнего--философия древнего китая--китай древний--древний китай--даосская концепция мироздания--биоэнергетика жилища--энергетика жилища--эстетика жилища--эстетические аспекты сфер жизнедеятельности--эстетические проблемы сфер жизнедеятельности--формирование гармоничного пространства--гармоничное пространство--жизненное пространство человека--гармоничная среда обитания--среда обитания человека--гармония окружающей среды--энергетика окружающей среды--ландшафтный дизайн--ландшафт и знаки зодиака--энергетика дома--культура дома--уют в доме--эстетика быта--быт--жилище--жилищная среда--гармония жилищной среды--дом--домашний быт--квартиры--домашние интерьеры--интерьеры квартир--интерьер жилого дома--интерьеры домов--интерьеры--обустройство жизненного пространства--организация жизненного пространства--гармония жизненного пространства--обустройство квартиры--жизненное пространство человека--цветовое решение интерьера--цветовое восприятие--восприятие цвета--цвета--цвет в фэн-шуй--цветовое воздействие--воздействие цвета--цветовой климат--знаки и символы--талисманы и символы--символика китайская--символика фэн-шуй--символы фэн-шуй--астрология--знаки зодиака--зодиакальные знаки--астрологические характеристики--нумерология--средства коррекции энергетики жилища--коррекция энергетики жилища
Аннотация: Наша книга не только познакомит вас с древнейшей китайской философией фэн-шуй, которая помогает людям жить в гармонии с окружающим миром и самим собой, но и расскажет, как применить это учение к различным знакам Зодиака и узнать - помимо обычной астрологической - характеристику каждого знака с точки зрения принципов фэн-шуй. Кроме этого, вы найдёте практические рекомендации по усилению или приглушению качеств элементов фэн-шуй при строительстве дома, обустройстве квартиры, получите советы по подбору цветовой гаммы жилого помещения, сведения об астрологической совместимости домашних животных и их хозяев и другую полезную информацию.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)