Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Картотека статей (39)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=коллективизм<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.352/Л651
Автор(ы) : Лихачев, Борис Тимофеевич
Заглавие : Философия воспитания : специальный курс : [учеб. пособие для вузов по спец.: "Философия", "Психология", "Педагогика", "Соц. работа", "Культурология"]
Выходные данные : Москва: Прометей, 1995
Колич.характеристики :280, [2] с.: 1 портр.
Примечания : Библиогр.: с. 279-281
Цена : 20000.00, 70.00, р.
ББК : Ч421.352я73-1 + Ю713я73-1
Предметные рубрики: Нравственное воспитание
Этические категории
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): специальность философия--специальность педагогика--специальность психология--специальность социальная работа--специальность культурология--педагогика--педагогическая наука--педагогика школы--теория и методика воспитания--теория воспитания--воспитание--философия воспитания--процесс воспитания--воспитательный процесс--воспитательная среда--ребенок как субъект воспитания--ребенок как объект воспитания--социальное развитие личности--духовное развитие личности--нравственное воспитание--нравственное становление личности--нравственное становление ребенка--морально-нравственное развитие--формирование моральных норм и принципов--формирование моральных качеств--формирование нравственных принципов--феноменология личности--модификация личности--индивид--личность ребенка--личность--антиличность--псевдоличность--формирование личности--развитие личности--всестороннее развитие личности--гармоническое развитие личности--становление личности--воспитание личности--воспитание чувств--формирование личности ребенка--развитие личности ребенка--целостность личности--цельная личность--душа--человеческая душа--аура--экоаура--экологическая аура--экологически чистая аура--нравственная чистота--информационно-энергетическая аура--энергетическая аура--коллективизм--индивидуализм--этика--нравственность--мораль--моральная философия--философия морали--этические категории--категории этики--счастье--эмоции--эмоциональные процессы--эмоционально-нравственное воспитание--любовь--этика любви--духовная любовь--совесть--вера--верообразование--надежда--детские надежды--честь и достоинство--достоинство человека--человеческое достоинство--экологическая культура--экокультура--экологическое воспитание--экологическое сознание--интеллигентность
Аннотация: Книга представляет собой спецкурс, посвященный практически неразработанной области содержания нравственного воспитания детей и юношества. По-новому освещаются сущность нравственного воспитания, явления морали и нравственности, их единство и противоречия между ними. Даётся обоснование нравственного индивидуализма и его взаимосвязи с коллективизмом. Анализируются такие не обсуждавшиеся ранее в педагогике категории, как человеческое счастье, любовь, совесть, вера, надежда, честь и достоинство, экологическая культура личности, интеллигентность. Раскрывается сущность этих понятий, их взаимосвязь и место в структуре сознания и поведения интеллектуально и нравственно свободной личности. Уделено внимание развитию и становлению этих феноменов духовности в различные возрастные периоды жизни детей. Показаны специфические особенности методики развития общечеловеческих нравственных начал в детской личности. Изложение материала осуществляется в тесной связи с событиями и изменениями, происходящими в общественных отношениях и в сознании.
Экземпляры : всего 7: ЧЗ(1), АБ(3)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(3)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 1МИ.7/О-651
Автор(ы) : Ореховский, Александр Игнатьевич, Поляков, Владимир Васильевич
Заглавие : Воспитание ответственности личности в коллективе : хрестоматия
Выходные данные : Барнаул: Алт. кн. изд-во, 1971
Колич.характеристики :232 с. ; 21 см
Цена : 0.93 р.
ББК : Ю713
Предметные рубрики: Ответственность (этич.)-- Воспитание
Коллективизм-- Воспитание
Личность в социалистическом обществе
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.3/Н62
Автор(ы) : Никандров, Николай Дмитриевич
Заглавие : Россия: социализация и воспитание на рубеже тысячелетий : монография
Выходные данные : Москва: Педагогическое общество России, 2000
Колич.характеристики :303, [1] c.
Серия: Педагогическая академия
Примечания : Библиогр.: с. 277-303
ISBN (в пер.), Цена 5-93134-102-1: 76.00 р.
ББК : Ч421.32
Предметные рубрики: Теория воспитания-- Методы, принципы, формы и средства --Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитание--образование--российское образование--культура--труд--карьера--собственность--досуг--эротика--секс--любовь--семья--здоровье--жизнь--природа--православие--патриотизм--народность--мировоззрение--идеология--молодежь--подростки--коллективизм--индивидуализм--религия--средства массовой информации
Аннотация: Книга является логическим продолжением двух более ранних публикаций: "Воспитание ценностей: российский вариант" (1996) и "Россия: ценности общества на рубеже ХХI века" (1997) . В констатирующей и оценочной части материал дан с изменениями и дополнениями на середину 2000 года. Однако все изложение ведется теперь под углом зрения того, что и как воспитывает жизнь (семья, общество, государство) и ситема образования, что и как они могут и должны воспитывать. Только такой подход может перевести проблему единого образовательного пространства России с плоскости абстрактных рассуждений на уровень практических действий. Это пространство может быть сохранено и упрочено на основе единой системы базовых ценностей, которая предполагает самое широкое разнообразие индивидуальных и групповых ценностных ориентаций. Наиболее обобщенная формулировка такой системы ценнстей (российская национальная идея) - православие, патриотизм, народность. Для учителей, преподавателей и студентов, для всех, кого интересуют проблемы российского образования и духовного развития России. Книга публикуется в авторской редакции.
Экземпляры : всего 1: АБ(1), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(1), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/М749
Автор(ы) : Мокшанцев, Рудольф Иванович
Заглавие : Психология рекламы : [учеб. пособие для вузов по спец. "Менеджмент"]
Выходные данные : Москва: ИНФРА-М; Новосибирск: Сибирское соглашение, 2001
Колич.характеристики :228, [1] с.: табл.
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Новосибирская государственная академия экономики и управления (Новосибирск)
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр.: с. 227-229
ISBN, Цена 5-16-000135-2 (ИНФРА-М) (в обл.): 49.00 р.
ISBN, Цена 5-8479-0014-7 (Сиб. соглашение): Б.ц.
ББК : Ю959.4я73-1 + Ч600.65я73-1 + У291.342я73-1
Предметные рубрики: Реклама-- Психология
Реклама в средствах массовой информации
Реклама в системе маркетинговых коммуникаций
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): специальность менеджмент--реклама--рекламная деятельность--рекламная практика--рекламоведение--рекламная среда--рекламная сфера--рекламное дело--рекламный бизнес--рекламные компании--рекламные технологии--рекламные коммуникации--рекламируемые объекты--реклама продукции--реклама товара--рекламное обеспечение товара--виды рекламы--рекламная информация--информация рекламная--маркетинговые коммуникации--комплекс маркетинговых коммуникаций--комплексстимулирование--рекламный маркетинг--рекламный образ--когнитивные аспекты рекламы--когнитивный компонент рекламы--психические процессы в рекламе--эмоциональное впечатление--эмоциональность рекламы--эмоциональный компонент рекламы--аффективный компонент рекламы--поведенческий компонент рекламы--психология творчества в рекламе--мотивации в рекламе--мотивация рекламы--мотивация потребителя--мотивационная составляющая в рекламе--потребительские потребности--потребности потребителя--потребительское поведение--мотивы и потребности--потребительские мотивы--установки в рекламной практике--доминанты--стереотипы в рекламной практике--стереотипное восприятие--стереотипы восприятия--психология рекламы--психология рекламной деятельности--психотехнологии рекламных средств--психология воздействия--психология восприятия--рекламные воздействия--воздействие рекламы на людей--воздействие рекламы на психику людей--воздействие средствами рекламы--психологическое воздействие рекламы--вербальные воздействия--невербальные воздействия--восприятие рекламы--восприятие информации рекламной--суггестивные психотехнологии--суггестия (внушение)--внушение (суггестия)--гипноз в рекламе--гипнотический транс--трансовое поведение--трансовая индукция в рекламе--психоанализ в рекламе--манипулирование людьми--манипулирование поведением людей--манипулятивное воздействие--психологическое давление--манипуляции людьми--психологическое программирование людей--манипуляции сознанием потребителя--манипулятивные технологии--отношение к рекламе--доверие к рекламе--нечестная реклама--бесчестная реклама--неэтичная реклама--рекламные средства--рекламные средства без обратной связи--рекламные средства с обратной связью--реклама в сми--реклама в средствах массовой информации--печатная реклама--реклама в газете--газетная реклама--реклама в журнале--журнальная реклама--реклама на радио--радиореклама--реклама на телевидении--телереклама--телевизионная реклама--рекламные ролики--наружная реклама--щитовая реклама--транзитная реклама--реклама на транспорте--рекламные тексты--рекламные сообщения--текст рекламы--заголовок рекламного текста--рекламные заголовки--слоган (лозунг рекламный)--лозунг рекламный (слоган)--психолингвистика рекламного текста--лингвистика текста рекламы--стилистика текста рекламы--композиция рекламного текста--композиция рекламного обращения--создание рекламных текстов--составление рекламных текстов--рекламный дизайн--дизайн печатной рекламы--психографика рекламного текста--рекламные иллюстрации--иллюстрации в рекламе--цвет в рекламе--цветовое воздействие--цветовое восприятие--психология цвета--психология света--свет в рекламе--освещение в рекламе--прямая почтовая рассылка--прямая рассылка--представление товара--внутримагазинная реклама--торговая реклама--корпоративная символика--символика корпоративная--символы фирмы--фирменная символика--символика фирмы--товарные знаки--товарные марки--знаки товарные--знаки фирменные--марки товарные--марки торговые--ярмарки-выставки--торговые ярмарки--выставки промышленные--торговые выставки--торгово-промышленные выставки--промышленные выставки--стенды--дизайн стенда--персонал стенда--сотрудники стенда--коллективизм-поведение--деловое общение--общение с посетителями--коммуникации с посетителями--посетители--психотипы посетителей--эффективность рекламы--психологическая эффективность рекламы--презентации товаров--эффективные презентации--аудитория--маркетинговые исследования--рекламные исследования--исследования рекламы--изучение покупателя--изучение потребителя--метод фокус-групп--фокус-группа--групповая дискуссия--участники фокус-групп
Аннотация: В книге обобщен теоретический, методологический и практический материал, ориентированный на применение в сфере учебной деятельности и рекламном бизнесе. Особое внимание уделено процессам восприятия, переработки рекламной информации и формирования покупательского поведения под влиянием рекламной компании. В книге представлены психотехнологии эффективны рекламных компаний. Для менеджеров рекламы, студентов, всех интересующихся проблемами психологии рекламы.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33(0)/К14
Автор(ы) : Казакина, Мая
Заглавие : Школьная жизнь в России и Америке : воспитание человечности
Выходные данные : Санкт-Петербург: Книжный дом, 2006
Колич.характеристики :763, [7] с., [10] л. ил.
Примечания : Парал. тит. л. англ. - Библиогр. в ссылках
ISBN (в пер.), Цена 5-94777-050-4: 350.00 р.
ББК : Ч33(2) + Ч33(7США)
Предметные рубрики: Школа-- История --Россия, 20 в.
Школа-- История --США, 20 в.
Географич. рубрики: Россия-- Школа-- История, 20 в.
США-- Школа-- История, 20 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общеобразовательные школы--школы--образование--нравственность--нравственная воспитанность--жизнедеятельность коллектива--индивидуализм--коллективизм--учебная работа--внеучебная работа--школа--творческая индивидуальность--духовность--самооценка
Аннотация: В книге рассказывается об организации радостной, наполненной, чистой и доброй школьной жизни в России и Америке в разное время (70-80-90-е гг. прошлого столетиями и начала нынешнего), в разных общественно-политических и социально-экономических условиях. В основе этой жизни как сложного многословного явления - единое эмоционально-ценностное пространство учебной и внеучебной работы, их содержательные взаимопереходы, самоуправление и творчество, где каждый занимает активную позицию, где развивается нравственная мотивация и возникают человечные отношения. В процессе взаимодействия всех этих компонентов коллективной жизнедеятельности рождаются духовные силы подростков и старшеклассников, их ценностные ориентации и жизненные цели, идеалы и адекватная самооценка. Это личностные приобретения остаются опорой в жизни. когда школа и юность уже позади. В целом возникает эффект очеловечивания традиционных школы и класса, что отражает суть теоретических подходов и экспериментально-опытной работы автора и ее учеников. В книге представлена модель поэтапного устройства - развитие школьной жизни, которая содержит конкретные практические шаги по возвышению человеческих потребностей в наших взрослеющих детях.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Ф392
Автор(ы) : Фельдштейн, Давид Иосифович
Заглавие : Проблемы возрастной и педагогической психологии : избр. псих. труды
Выходные данные : Москва: Международная пед. академия, 1995
Колич.характеристики :366, [2] с.
Серия: Библиотека школьного психолога/ (по заказу М-ва образования России)
Примечания : Указ. трудов автора: с. 347-356 . - Библиогр.: с. 357-367
ISBN (в обл.), Цена 5-87977-032-X: 6200.00, 6750.00, р.
ББК : Ю937.4 + Ю984.0
Предметные рубрики: Возрастная психология
Педагогическая психология
Личность
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): развитие личности ребенка--социальное развитие личности--личность подростка--юноши--девушки--вопросы развития личности--проблемы развития личности--деятельность ребенка--развитие деятельности личности--развитие личности в онтогенезе--онтогенез и развитие личности--подростки--подростки-правонарушители--психология подросткового правонарушения--социальный кризис и развитие подростка--коллектив--детский коллектив--коллективистические качества личности--коллективизм--макаренко а. с. о проблемах воспитания--проблемы воспитания--воспитание--конфликт--эльконин д. б.--божович л. и.
Аннотация: В книгу трудов включены работы по проблемам развития личности, деятельности и закономерностям социального созревания детей. Особое место отведено исследованиям, в которых рассматриваются вопросы личностного становления подростков, юношей и девушек, составляющие основу совершенствования системы образования.
Экземпляры : всего 2: ЧЗ(1), АБ(13)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(13)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю6/И253
Автор(ы) : Ивин, Александр Архипович
Заглавие : Введение в философию истории : [учебное пособие]
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 1997
Колич.характеристики :287 с. ; 21 см
Примечания : Библиогр. в ссылках
ISBN (в пер.), Цена 5-691-00025-X: 25.00 р.
ББК : С03я73-1
Предметные рубрики: Философия истории
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): философия истории--коллективизм--коллективистическое общество--индивидуалистическое общество--коллективистическое мышление--мышление коллективистическое--коллективистическая культура--социально-психологические особенности коллективизма--социальные особенности коллективизма--психологические особенности коллективизма--особенности коллективизма
Аннотация: В книге обсуждается история человечества, рассматриваемая с точки зрения противопоставления коллективистической и индивидуалистической форм организации общества. В центре внимания две разновидности тоталитарного общества - коммунистическое общество и нацистское общество. Коммунизм и нацизм сопоставляются со средневековым, умеренно коллективистическим обществом. Показывается, что коллективистическое или индивидуалистическое устройство общества определяет все сколь-нибудь существенные характеристики социальной жизни, начиная с государства, прав личности и ее автономии и кончая культивируемыми в обществе разновидностями любви, его вкусом и модой. Книга рассчитана на преподавателей, студентов и аспирантов исторических и философских специальностей. Книга будет полезна всем, кто интересуется историей, и в особенности историей XX в.
Экземпляры : всего : АБ(1), ЧЗ(2)
Свободны : АБ(1), ЧЗ(2)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)