Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Картотека статей (64)

Полнотекстовая база ВКР (12)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=коммуникативные умения<.>)

Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш13(Англ)/Е78
Автор(ы) : Ерофеева, Лидия Алексеевна
Заглавие : English to Enjoy : учебное пособие : [для 1-го курса ист. фак. с доп. спец. "англ. язык"]
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2003
Колич.характеристики :185 с. ; 21 см
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Текст англ.
Цена : 68.00 р.
ББК : Ш13(Англ)-7я73-1 + Ш13(Англ)т
Предметные рубрики: Английский язык-- Стилистика
Английский язык-- Тексты тематические
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): английский язык для историков--английский язык в вузе--занимательный английский язык--аудиторная работа--аудиторные занятия--стилистика английского языка--английская стилистика--английская устная речь--английская разговорная речь--разговорная лексика английского языка--разговорная речь--разговорная практика--разговорные навыки--разговорный английский язык--разговорные темы--речевые образцы--устные темы--английские тексты по теме--тематические тексты--темы по английскому языку--английская лексика--характер на английском языке--внешность на английском языке--семья на английском языке--дом на английском языке--еда на английском языке--пища на английском языке--путешествие на английском языке--здоровье на английском языке--загадки на английском языке--шутки на английском языке--кроссворды на английском языке--стихи на английском языке--стихотворения на английском языке--английский фольклор на английском языке--учебные тематические словари английского языка--тематические словари английского языка--устная и разговорная речь--устная речь--английская речь--развитие навыков речевой коммуникации--развитие навыков речи--развитие навыков устной речи--развитие умений и навыков речи--разговорные навыки--речевые навыки--развитие коммуникативных навыков--развитие коммуникативных умений и навыков--устно-речевая коммуникация--речевая коммуникация--коммуникативные умения--коммуникативные навыки--коммуникативно-ориентированный подход к обучению--коммуникативный подход к обучению--коммуникативная направленность обучения--творческий подход к обучению--эвристический подход к обучению--эвристический метод обучения--работа в парах на уроках английского языка--диалогическая речь--творческие задания по английскому языку--творческие упражнения по английскому языку--задания по английскому языку творческого характера--упражнения по английскому языку--обучающие упражнения--лексические упражнения--речевые упражнения--практические упражнения--тренировочные упражнения--языковые упражнения--упражнения для перевода
Аннотация: Данное издание является учебным пособием для студентов 1-го курса исторического факультета с дополнительной специальностью "Английский язык" и предназначено для развития коммуникативных умений и разговорных навыков. Пособие состоит из шести разделов-уроков, в которые входят темы: Семья, Внешность и характер, Дом, Еда, Путешествие, Здоровье и включает систему творческих заданий и упражнений. Пособие может быть использовано не только для дополнительной специальности "Английский язык" на ист. фак., но и на других факультетах с подобным языковым профилем.
Экземпляры : всего 55: АБ(23)
Свободны : АБ(23)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/К467
Автор(ы) : Кишкель, Елена Николаевна
Заглавие : Управленческая психология : [Учеб. для сред. спец. учеб. заведений по экон. спец. и менеджменту]
Выходные данные : Москва: Высшая школа, 2002
Колич.характеристики :269, [1] с.: ил.
Серия: Среднее профессиональное образование : СПО
Примечания : Библиогр.: с. 268.
ISBN (в пер.), Цена 5-06-004301-0: 80.00 р.
ББК : Ю959.1я723-1 + С832.1
Предметные рубрики: Психология управления
Руководитель
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология управления--управленческая психология--управленческая деятельность--деятельность руководителя--управленческий труд--управленческий процесс--социально-психологические проблемы управления--социальная психология--общественная психология--психологический портрет руководителя--портрет руководителя--личность руководителя--личностные качества руководителя--имидж руководителя--управленческий стиль--стили менеджмента--стили руководства--стили управления--стиль руководителя--стиль руководства--лидерство--руководитель и лидер--управленческие решения--решения в управлении--принятие решений в управлении--принятие управленческих решений--психологические технологии общения руководителя--психотехнологии общения руководителя--общение руководителя--психологическое воздействие на людей--влияния и взаимовлияния в процессе общения людей--взаимовлияния людей в процессе общения--взаимовлияния в процессе общения людей--личностное влияние на людей--психологическое влияние на людей--влияние на людей--руководитель--руководители--управленцы--менеджер--психологические характеристики--психологическая характеристика руководителя--объекты управления--субъекты управления--личность как объект управления--личность как субъект управлеия--психология личности--теории личности--типология личности--индивидуальные особенности личности--типологические особенности личности--управление эмоциями--эмоции--воля--волевые качества--формирование волевых качеств--психология малых групп--коллективы--малые группы--малая группа--группы социальные--социальные группы--социально-психологическая структура группы--психологическая структура группы--структура группы--межличностные отношения--внутригрупповые отношения--внутригрупповые конфликты--поведение людей в коллективе--групповая динамика--психология общения--человеческое общение--общение между людьми--социальное общение--общение социальное--социальная коммуникация--коммуникация социальная--коммуникативность--коммуникативные умения--коммуникативные навыки--средства общения--невербальная коммуникация--невербальные средства общения--неречевые средства общения--барьеры общения--управленческое общение--психология конфликта--конфликты--разрешение конфликтов--разрешение конфликтных ситуаций--классификация конфликтов--виды конфликтов--поведение людей в конфликтных ситуациях--люди в конфликтных ситуациях--поведение человека в конфликтной ситуации--человек в конфликтной ситуации--психологические практикумы--практические задания по психологии--задания по психологии--практические занятия по психологии--занятия по психологии--практикумы по психологии--тесты для оценки личных качеств--тесты для оценки профессионализма--тесты для самооценки--тесты по менеджменту--тренинги--психологические тренинги--ролевые игры--упражнения по психологии--психологические упражнения--формирование умений и навыков в руководстве людьми--формирование навыков в руководстве людьми--формирование умений в руководстве людьми--навыки в руководстве людьми--умения в руководстве людьми
Аннотация: Учебник подготовлен с учётом требований Государственного образовательного стандарта СПО и дидактических единиц, определяющих основное содержание дисциплин "Управленческая психология" и "Социальная психология". В учебнике кратко изложены теоретические основы, принципы и методы психологии применительно к управленческой деятельности, индивидуально-типологические особенности личности, психологические аспекты малых групп и коллективов. Большое внимание уделено психологическим аспектам человеческого общения и межличностных отношений, психологии конфликтов и способов их разрешения, социально-психологическим основам деятельности руководителя. Практические примеры из опыта отечественной и зарубежной управленческой психологии, рисунки, таблицы и схемы, а также практикумы в виде тестов, опросников, ролевых игр, упражнений, тренингов и психологических приёмов способствуют формированию умений и навыков практического характера. Для студентов колледжей, техникумов, лицеев, учебных центров дополнительного профессионального образования и других образовательных учреждений, а также для руководителей, предпринимателей, бизнесменов, работающих с людьми.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : У2/4/К148
Автор(ы) : Казначевская, Галина Борисовна
Заглавие : Менеджмент : [учеб. пособие для сред. проф. образования] . -Изд. 2-е, испр. и доп.
Выходные данные : Ростов-на-Дону: Феникс, 2002
Колич.характеристики :350, [1] с.: ил.
Серия: Учебники XXI века
Примечания : Библиогр. в конце глав. - На пер. авт. не указан
ISBN (в пер.), Цена 5-222-02543-8: 56.00 р.
ББК : У291.21я723-1 + С8я723-1
Предметные рубрики: Менеджмент
Социальное управление
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): экономика предприятия--экономика фирмы--предприятия--фирмы--организации--организация--предприятия--корпорации--управление организацией--управление предприятием--управление фирмой--социальное управление--организация управления--менеджмент--менеджмент организации--менеджер--менеджер организации--руководитель--руководство--кадры управления--управленческий персонал--управленцы организаций--управленческая деятельность--управленческий труд--процесс управления--процесс менеджмента--модели национального менеджмента--национальный менеджмент--национальные стили управления--история менеджмента--стили менеджмента--стили руководства--стили управления--стиль руководства--стиль руководителя--типы руководителей--социология организаций--организационная среда--внутренняя среда организации--внешняя среда организации--организационная структура управления--управленческие структуры--структура организации--структура управления организацией--планирование--внутрифирменное планирование--стратегическое планирование--делегирование полномочий--социальные потребности--потребности социальные--иерархия потребностей--мотивация труда--мотивация трудовой деятельности--теории мотивации--мотивации--стимулирование и мотивация--материальное поощрение--вознаграждение за труд--вознаграждение персонала--контроль в социальном управлении--управленческие решения--принятие решений в управлении--принятие управленческих решений--модели процесса принятия решений--моделирование процесса принятия решений--методы научного менеджмента--неформальные группы--неформальная организация--лидерство--лидеры--власть--влияние в организации--поведение в организации--поведение на рабочем месте--организационное поведение--взаимодействие в организации--организационное общение--конфликты в организации--организационные конфликты--внутрифирменные конфликты--конфликтные ситуации--управление конфликтом--управление поведением персонала--стрессы--деловое общение--деловые отношения--коммуникационный менеджмент--коммуникации в процессе управления--коммуникации в организации--виды коммуникаций--управленческая информация--информация управленческая--психология делового общения--деловая психология--невербальная коммуникация--невербальное общение--невербальные средства общения--деловая беседа--деловая речь--коммуникативные умения--этика деловых отношений--этика делового общения--деловой этикет--бизнес-этикет--ведение переговоров--переговоры--публичное выступление--публичные выступления--публичные речи--коммуникативная компетентность--поведение на рынке труда--рынок труда--собственное трудоустройство--трудоустройство--собеседование с работодателем--резюме--как устроиться на работу--поиск работы
Аннотация: Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями и программой Гос. образовательного стандарта,, утверждённого МО РФ. Основное внимание уделено освещению функций менеджмента и проблемам взаимодействия людей в организации. В книге содержатся как информационно-познавательный материал, так и ключевые понятия и термины, контрольные вопросы и практические задания. Пособие предназначено студентам дневного и заочного обучения экономических колледжей и может быть полезно всем, интересующимся вопросами управления предприятием, функционирующим в рыночных условиях.
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш13-9/И683
Заглавие : Иностранный язык как учебный предмет на современном этапе развития общества : материалы научно-практической конференции учителей иностранного языка г. Нижнего Тагила и Горнозаводского округа 28 ноября 2005 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: Нижнетагильская социально-педагогическая академия, 2006
Колич.характеристики :136 с.
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Факультет иностранных языков, Муниципальное образовательное учреждение средняя образовательная школа № 75 (Нижний Тагил), Научно-практическая конференция учителей иностранного языка г Нижнего Тагила и Горнозаводского округа (28 ноября 2005 г.; Нижний Тагил)
ISBN (в обл.), Цена 5-8299-0074-2: 50.00 р.
ББК : Ш13-9
Предметные рубрики: Иностранные языки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): межкультурная коммуникация--обучение иностранному языку--коммуникативные умения
Содержание : Социокультурный подход к обучению французскому языку в условиях реализации национально-регионального компонента/ М. С. Беломестных, Е. Л. Пономаренва . Современный подход к определению целей содержания обучения иностранным языкам/ М. Ю. Брискина. Цели и задачи обучения французскому языку в средних специальных учебных заведениях/ Т. И. Зотова. Лингвокультурологический подход к изучению иностранного языка/ А. Е. Кустова. Организация обучения иностранным языкам в Германии/ Т. Б. Лаврова. Использование литературных текстов при обучении иностранному языку в условиях межкультурной коммуникации/ О. В. Мехоношина. К проблеме культуроведческого обучения на уроках иностранного языка/ О. Ф. Родин. Иностранный язык и профессиональное самоопределение старшеклассников/ М. В. Синицына. Триада: учитель - метод - ученик/ Ю. И. Токарева. Культурологические неологизмы и практика преподавания иностранного языка/ Н. К. Филонова. Использование видеофильмов на уроках иностранного языка/ Т. А. Андросенко. К проблемам использования компьютерных технологий на уроках иностранного языка/ С. А. Антидзе. Мультимедийные проекты в обучении иностранному языку в школе/ М. В. Беднягина, Н. А. Гейко . Групповая работа при обучении иностранному языку/ Л. А. Беркалова. Игровая технология как часть методической подготовки будущего учителя иностранного языка/ О. К. Гладкова. Информационные технологии в обучении английскому языку/ Е. В. Горина. Приемы работы с песней на иностранном языке/ Л. Ю. Дондик. Сказка как средство обучения грамматике французского языка/ А. А. Кашлявик. Развитие творческих способностей учащихся как фактор успешности обучения иностранному языку/ С. Е. Ладейщикова. Личностно-ориентированная модель обучения как условие подготовки учащихся к самообразовательной деятельности/ Н. Г. Лыжина. Пути развития мотивации к изучению иностранного языка/ Л. М. Марценюк. Личностные стратегии изучения иностранного языка/ М. В. Ступникова. Художественный видеофильм как один из способов совершенствования языковой подготовки учащихся/ Е. Ю. Титова. Формирование мотивации к изучению немецкого языка у младших школьников/ Т. Ю. Усольцева. Джазовые напевы в обучении английскому языку/ Э. Р. Шарифуллина. Организация учебно-творческой деятельности учащихся на уроках иностранного языка/ И. Е. Шкабара. Дидактическая игра на начальном этапе обучения иностранному языку/ Е. А. Шнайдер. Работа в тандеме - один тз способов улучшения качества урока иностранного языка/ Л. А. Шубенкина. Развитие коммуникативных умений на начальном этапе изучения английского языка/ Т. В. Аникина. / О. М. Барышникова. Отдельные приемы работы над разговорной темой/ И. П. Зырянова. Формирование лексических навыков на старшем этапе обучения/ С. А. Мищук. Формирование и оценивание деятельностно-коммуникативной составляющей образованности учащихся на уроках французского языка/ Н. А. Наболина. Обучение произношению в старших классах/ В. П. Неустроева. Обучение устной речи на уроках иностранного языка/ А. В. Ножева. Формирование грамматических навыков на уроках иностранного языка/ Ю. А. Ольховикова. Типичные ошибки при переводе интернациональной лексики (проблема ложных друзей переводчика)/ Н. А. Постникова. Учет лингвистического опыта учащихся при обучении французскому языку как второму иностранному/ Т. А. Раенок. Развитие и совершенствование сложных аудитивных навыков в рамках спецкурса по аудированию/ С. И. Токарева. лексический навык как объект овладения иноязычной речью/ Е. В. Усенко.
Аннотация: В настоящий сборник включены доклады и сообщения, представленные на научно-практической конференции, которая состоялась на ФИЯ 28 ноября 2005 г. Публикуемые материалы отражают поиски и результаты работы преподавателей ФИЯ НТГСПА и учителей иностранного языка школ г. Нижнего Тагила и Горнозаводского округа.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Н537
Автор(ы) : Непряхин, Никита Юрьевич
Заглавие : Гни свою линию : приемы эффективной коммуникации
Выходные данные : Москва: Альпина Бизнес Букс, 2007
Колич.характеристики :136 с.: ил.
Серия: Мастерство работы со словом
Разночтения заглавия :Загл. на обороте тит. л.: Гни свою линию: приемы эффективной коммуникации
Примечания : В прил.: Краткий словарь терминов ; Тезисы для построения аргументации «за» и «против» ; Тесты.
ISBN, Цена 978-5-9614-0623-8 (в обл.): 208.00 р.
ISBN, Цена 5-9614-0424-2 (сер.): Б.ц.
ББК : Ю953 + С524.224 + Ш70
Предметные рубрики: Общение-- Психология
Коммуникация социальная-- Социология
Знаки общения-- Социология
Ораторское искусство
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общение социальное--социальное общение (коммуникативность)--коммуникативность (социальное общение)--коммуникация социальная--социальная коммуникация--вербальная коммуникация--невербальная коммуникация--невербальные средства общения--невербальные коммуникации--вербальные средства общения--мастерство ораторского искусства--ораторское искусство--публичные коммуникации--публичные выступления--мастерство публичных выступлений--умение вести беседу--умение слушать собеседника--теория аргументации--аргументация--речевое влияние--речевое воздействие--речевое мастерство--невербальный язык--язык тела (кинесика)--кинесика (язык тела)--язык внешности--нлп (нейролингвистическое программирование)--нейролингвистическое программирование (нлп)--техники нлп--манипулирование людьми--манипулятивное воздействие--манипулятивные приемы общения--манипуляции в общении--манипуляции в коммуникации--манипуляции людьми--коммуникативные умения--коммуникативные технологии--коммуникативные навыки
Аннотация: Коммуникативная компетентность - не только талант, но и результат целенаправленной работы. Каждый из нас имеет навыки общения, но искусству спора и мастерству публичных выступлений нужно учиться, чтобы предвидеть реакцию слушателей и управлять ходом дискуссии. Правильно выстроить схему переговоров, убедительно аргументировать свою позицию, проиллюстрировать мысль удачным примером, понять внутреннее состояние собеседника по его жестам и мимике, найти выход из конфликтной ситуации - с этими и другими умениями и навыками знакомит читателя автор - юрист, лингвист и тренер по коммуникативным технологиям.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш13-9/С568
Заглавие : Современные подходы к преподаванию иностранного языка : сборник студенческих научных работ по теории и методике обучения иностранному языку
Выходные данные : Нижний Тагил: Нижнетагильская социально-педагогическая академия, 2008
Колич.характеристики :91 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Институт филологии и массовых коммуникаций, Факультет иностранных языков
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0100-4: 40.00 р.
ББК : Ш13-9
Предметные рубрики: Иностранные языки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): межкультурная коммуникация--обучение иностранному языку--коммуникативные умения
Содержание : Межкультурная составляющая обучения иностранным языкам/ О. С. Берсенева, Ж. В. Живова . Профильное обучение иностранному языку/ Е. Г. Бобылькова, М. Ю. Брискина . Обучение письменной речи при коммуникативном подходе к обучению иностранному языку/ А. Н. Булыгина, Л. А. Беркалова . Теоретические основы обучения французскому языку как второму иностранному/ И. В. Бунькова, А. Е. Кустова . Использование учебно-речевых ситуаций на уроках иностранного языка/ Н. С. Емельянова, А. Е. Кустова . Параметры аутентичности текста/ Н. С. Емельянова, И. Е. Шкабара . Предмет "Домашнее чтение" на уроках иностранного языка/ А. С. Ердякова, А. Е. Кустова . Индивидуальность учащегося как основа индивидуализации учебного процесса по иностранному языку/ Т. С. Еремеева, М. Ю. Брискина . Индивидуализация как один из способов повышения эффективности обучения иностранному языку/ И. А. Казанцева, И. Е. Шкабара . Роль информационных технологий в индивидуализации процеса обучения иностранному языку/ А. В. Кошкаров, М. Ю. Брискина . Ситуативный подход в обучении иностранному языку/ М. В. Краева, М. Ю. Брискина . Использование информационно-коммуниационных технологий в обучении иностранному языку/ А. Е. Малинин, М. Ю. Брискина . Обучение монологической речи/ А. С. Мамаева, Л. А. Беркалова . Гражданско-правовое воспитание школьников средствами иностранного языка/ Н. Г. Миллер, М. Ю. Брискина . Организация самостоятельной работы на занятиях по иностранному языку/ Е. В. Миронова, М. Ю. Брискина . Обучение иностранному языку детей дошклльного возраста/ П. В. Соложнина, В. П. Неустроева . Роль тестов в становлении лексического навыка/ Т. А. Телепова, М. Ю. Брискина . Гендерный подход в обучении иностранному языку/ Т. А. Черезова, И. Е. Шкабара .
Аннотация: Сборник студенческих научных работ посвящен проблемам теории и методики обучения иностранному языку. В нем представлены материала исследований, выполненных студентами под руководством преподавателей ФИЯ НТГСПА в рамках работы творческих групп, курсовых и дипломных исследований. Они отражают отдельные аспекты научных интересов преподавателей. Сборник адресован студентам, учителям-практикам, всем интересующимся проблемами преподавания иностранного языка.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш141.12-9/К619
Автор(ы) : Колчинская, Евгения Викторовна
Заглавие : Обучение русскому языку сегодня : пособие для преподавателей русского языка
Выходные данные : Москва: ФОРУМ, 2015
Колич.характеристики :181, [2] с. ; 24 см
Примечания : Библиогр.: с. 182 (25 назв.)
ISBN, Цена 978-5-91134-935-6 (в обл.): 372.79 р.
ISBN, Цена 978-5-16-010500-0: Б.ц.
ISBN, Цена 978-5-16-102513-0: Б.ц.
ББК : Ш141.12-9-553
Предметные рубрики: Русский язык-- Методика преподавания в школе
Русский язык-- Культура речи-- Методика преподавания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский язык в школе--методика преподавания русского языка--преподавание русского языка--методика русского языка--методика русского языка как иностранного--обучение русскому языку в иноязычной среде--обучение русскому языку в иностранной среде--обучение русскому языку в школе--культура речи--развитие коммуникативных умений и навыков--формирование коммуникативной компетенции--коммуникативные навыки--коммуникативные умения--коммуникативная компетентность--бытовой русский язык--бытовое общение на русском языке--культурологический подход в обучении языку--филологический подход в обучении языку--лингвистический подход в обучении языку--учителю русского языка--преподавателю русского языка--язык как инструмент общения--язык как средство общения--дом на русском языке--семья на русском языке--детство на русском языке--игра на русском языке--занимательный русский язык--русская языковая картина мира--языковая картина мира--межкультурная коммуникация и язык--язык и межкультурная коммуникация
Аннотация: Пособие содержит предисловие, учебный материал и заключение. В предисловии даны объяснения проблем и задач обучения и способы их решения. Учебный материал разделен на две части. Часть первая основана на понятиях, отражающих сосуществование мира взрослых и мира детей: общение, этика поведения, осознание своего человеческого достоинства и себя как личности, представление о своем месте в обществе. Часть вторая построена на понятиях, которые особенно важны на ранних этапах человеческого пути: дом - семья - детство и отрочество - игра. В Заключении предлагается проанализировать и оценить предложенный метод обучения и дополнить учебный материал. Система обучения языку, представленная в пособии, основана на сочетании культурологического, филологического и лингвистического подходов. Принципы обучения, представленные в данном пособии, носят почти универсальный характер и подходят для обучения любому языку.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/К195
Автор(ы) : Кан-Калик, Виктор Абрамович
Заглавие : Учителю о педагогическом общении : кн. для учителя
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1987
Колич.характеристики :190 с. ; 22 см
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч.
Цена : 0.55 р.
ББК : Ю984.0
Предметные рубрики: Педагогическое общение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическое общение--общение--коммуникативные умения--коммуникативные способности--стили общения--профессиональные качества учителя--речевые умения--тренинги
Аннотация: Автор в популярной форме на основе личного педагогического опыта и опыта других педагогов рассматривает типичные затруднения, возникающие в общении учителя с классом, раскрывает секреты педагогического общения, вопросы воспитания и обучения, связанные с контактами учителя и детей. В этом своеобразном учебнике по искусству общения изложена система овладения приемами коммуникации в обучении и воспитании. Книга рассчитана на учителей и классных руководителей, работников внешкольных учреждений.
Экземпляры : всего 5: АБ(4)
Свободны : АБ(4)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч1/П781
Заглавие : Проблемы социодинамики культуры в современном обществе : материалы междунар. науч. конф.
Выходные данные : Уфа: БГПУ, 2007
Колич.характеристики :179 с. ; 20 см
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Башкирский государственный педагогический университет имени М. Акмуллы (Уфа), Башкирский государственный научно-образовательный центр Уральского отделения Российской академии образования (Уфа)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 5-87978-318-9: [70.00] р.
ББК : Ч104я431
Предметные рубрики: Динамика культуры
Культура-- Социология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): культура--образование--акмеология--опека и попечительство--межкультурная коммуникация--этикет--высшее образование--творческое развитие--педагогическая культурология--аксиология--дистанционное обучение--социодинамики--образовательное пространство--коммуникативные умения--преемственность образования--толерантность в образовании--глобализация--интернет--азербайджанцы--телевидение--профессиональное образование--дополнительное профессиональное образование--дети с ограниченными возможностями здоровья--личностно-ориентированное образование--гуманизация образования
Аннотация: В выступлениях ученых из России, Казахстана, Швеции, Дании и США рассматриваются различные аспекты социальной динамики культуры и образования в современном обществе. Сборник адресуется учителям, студентам, магистрантам, аспирантам, преподавателям педагогических вузов и колледжей, всем интересующимся актуальными проблемами культурологии и педагогики.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/С 833
Заглавие : Стратегии развития дошкольного и начального образования в эпоху модернизации : материалы Всероссийской научно-практической конференции (г. Нижний Тагил, 18 февраля 2020г.)
Выходные данные : Казань: Бук, 2020
Колич.характеристики :268 с.: ил., цв. ил.; 20 см
Коллективы : Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования " Российский государственный профессионально-педагогический университет" (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-00118-5: [1.00] р.
ББК : Ч410я431 + Ч420я431
Предметные рубрики: Педагогика-- Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): адаптация школьников с овз--детский фитнес--дошкольная педагогика--дошкольное образование--духовно-нравственное воспитание--изотерапия--икт-технологии--инклюзивная образовательная среда--коммуникативные умения--коррекционная педагогика--коррекция речи--мышление подростков--народная тряпичная кукла--нарушения зрения у детей--нарушения речи дошкольников--начальная школа--начальное образование--образовательная среда--познавательная активность дошкольников--проектная деятельность дошкольников--профессиональное самоопределение школьников--речь дошкольников--социализация детей с овз--театрализованная деятельность детей--творческие способности дошкольников--творческое мышление детей--творчество дошкольников--этнокультурное воспитание детей
Аннотация: В сборнике обобщен и представлен научно-практический опыт обучения, воспитания, развития, социализации детей дошкольного и младшего школьного возраста, современные подходы психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей и подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Материалы сборника могут быть востребованы студентами, магистрантами, аспирантами, педагогическими работниками образовательных организаций различных типов и видов для научно-исследовательской, учебно-методической и практико-ориентированной работы.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)