Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (13)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (3)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=компетентностный подход в образовании<.>)

Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-13

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Я54/О-653
Автор(ы) : Меркулова М. Г., Щербак А. С., Шакирова Р. Д., Алимова Л. Б., Любичанковский С. В.
Заглавие : Вестник Оренбургского государственного университета/ гл. ред. В. А. Бондаренко. - Другое загл.: Вестник ОГУ. 10`2005. № 10 (48) 2005
Выходные данные : Оренбург: ОГУ, 1999 -
Колич.характеристики :200 с.
Коллективы : Оренбургский государственный университет (Оренбург), Оренбургский государственный университет
Разночтения заглавия :Другое загл.: Вестник ОГУ. 10`2005; . в ссылках: Т.1 Гуманитарные науки
Примечания : Огл. паралл. рус. англ.Сведения об авт. англ.
Цена : 120.00 р.
ББК : Я543.3я52
Предметные рубрики: Высшие учебные заведения-- Продолжающиеся издания --Оренбургский государственный университет
Продолжающиеся издания учреждений и организаций-- Издания высших учебных заведений --Оренбург, г.
Оренбургский государственный университет-- Научные труды
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): трагедии эсхила--декоративно-прикладная роскошь--идеальные модели в физике--трудовое законодательство--индивид и общество--системный подход в психологии--одиночество и взросление--российская ментальность--самоопределение школьников--духовное воспитание--политкультурное образование--компетентностный подход в образовании--моделирование стоимости жилья
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/Ж85
Автор(ы) : Жук, Ольга Леонидовна, Сиренко, Светлана Николаевна
Заглавие : Педагогика. Практикум на основе компетентностного подхода : [учеб. пособие для вузов]
Выходные данные : Минск: РИВШ, 2007
Колич.характеристики :191 с.
Примечания : Библиогр.: с. 140-141
ISBN (в обл.), Цена 978-985-500-147-9: 164.00 р.
ББК : Ч481.20я73
Предметные рубрики: Педагогика высшей школы-- Профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): компетентность педагогическая--компетентностный подход в образовании--педагогическая задача--диагностика компетенций--тестирование--профессиональная компетентность
Аннотация: Учебное пособие разработано в соответствии с типовой учебной программой дисциплины "Основы психологии и педагогики" для высших учебных заведений. В пособии раскрываются актуальность и сущность компетентностного подхода в высшем професиональном образовании, дается характеристика обобщенных педагогических задач, обеспечивающих развитие и диагностику формируемых у студентов психолого-педагогических компетенций. В книге содержатся обобщенные задачи и тестовые задания с ответами по предметам "Основы педагогики", "Педагогика". Цель пособия - усилить практическую и прикладную направленность процесса обучения студентов педагогическим дисциплинам и способствовать развитию психолого-педагогической компетентности выпускников вузов. Книга предназначена для студентов и аспирантов педагогических и непедагогических специальностей.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/В992
Автор(ы) : Вязовова, Елена Владимировна
Заглавие : Формирование когнитивной компетентности у учащихся на основе альтернативного выбора учебных действий : (на примере обучения математике) : монография
Выходные данные : Нижний Тагил: Объединение СОЮЗ, 2009
Колич.характеристики :138 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)
Примечания : Библиогр.: с. 121-135
Цена : 160.00 р.
ББК : Ч421.2
Предметные рубрики: Компетентность учащегося-- Формирование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): когнитивная компетентность--формирование компетентности учащихся--компетентностный подход в образовании--познавательная деятельность--обучение математике в школе--альтернативный выбор учебных действий
Аннотация: В представленной монографии рассматривается процесс формирования когнитивной компетентности у учащихся на основе альтернативного выбора учебных действий. приводится определение когнитивной компетентности, структурно-функциональная модель ее формирования, представленная компонентами и уровнями когнитивной компетентности, апробация предложенной модели формирования когнитивной компетентности при обучении математике и проверке ее эффективности. Материалы монографии могут быть использованы для обучения студентов вузов педагогического профиля, а также в системе повышения квалификации работников педагогического образования.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/Р311
Заглавие : Реализация компетентностного подхода в профессиональной подготовке и преподавании учебных дисциплин : материалы научно-практ. конф. НТГСПА, 7 апр. 2011 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011
Колич.характеристики :119 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Научно-практическая конференция (7 апр. 2011 г.; Нихний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0216-2: 192.84 р.
ББК : Ч448.44я431
Предметные рубрики: Качество образования в высшей школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): подготовка в вузе--профессиональная подготовка в вузе--преподавание в вузе--преподавание учебных дисциплин в вузе--компетентностный подход в образовании
Содержание : Общие вопросы реализации компетентностного подхода в системе высшего профессионального образования ; Формирование основных образовательных программ высшего образования на основе современных образовательных стандартов/ Л. П. Филатова. Перспектива формирования профессиональной компетентности студентов педагогических вузов/ Н. В. Ждановских. "Портфолио" – современная инновационная технология/ Л. П. Лебедева. Реализация ФГОС ВПО по направлению "Психолого-педагогическое образование" в системе профессиональной подготовки/ М. В. Ломаева. Реализация компетентностного подхода при формировании готовности педагогов к проектной деятельности/ Т. Н. Милютина. О некоторых подходах и механизмах реализации совмещенных профессиональных образовательных программ СПО–ВУЗ в соответсвии с требованиями ФГОС третьего поколения/ Е. С. Попова. Применение компетентностного подхода в психолого-педагогической подготовке и в преподавании гуманитарных дисциплин ; Дискуссия как фактор развития личности студента при компетентностно-деятельном подходе/ Л. А. Беркалова. Применение системного анализа при реализации компетентностного подхода в изучении дисциплины "Стратегический менеджмент"/ М. А. Григорович. Учебный курс "Развитие креативности" в контексте ФГОС ВПО третьего поколения/ Е. А. Дьяченко. Реализация ФГОС ВПО нового поколения в предметной области "Иностранный язык"/ Т. Б. Лаврова. Характеристика и формирование профессиональной компетентности для деятельности в экологически неблагоприятной среде как аспекта профессиональной подготовки бакалавра социальной работы/ Г. И. Окань. Компетентностный подход в профессиональной подготовке специалистов дошкольного образования/ Ю. Ю. Пиняжина, С. Г. Деревянных. Проблемы формирования экономической компетентности будущего учителя в свете стандартов нового поколения/ А. Б. Шемякин. Реализация компетентностного подхода в естественно-научном образовании ; Модель реализации компетентностного подхода при обучении предмету/ А. Н. Белых, В. В. Лобанова, Л. А. Мухамиева. Теоретические основы курса "Реализация компетентностного подхода в естественно-научном образовании"/ Н. Б. Вернигор. О преемственности государственных стандартов в области экологического образования/ С. И. Гомжина, Л. А. Мухамиева. Реализация компетентностного подхода как условие повышения качества методической подготовки будущих учителей биологии/ И. В. Елистратова. Формирование исследовательской компетентности в компьютеризированном лабораторном практикуме по физике/ Е. Э. Фискинд, О. П. Матвеев. Реализация компетентностного подхода в процессе художественно-педагогического образования ; Эвристические методы формирования креативной компетентности студентов ХГФ в процессе специализации "Искусство живописи"/ С. Г. Бакшаева. Проектирование компетентностно-ориентированной образовательной программы подготовки бакалавра по профилю "Изобразительное искусство" в соответсвии с требованиями ФГОС ВПО третьго поколения/ Н. С. Кузнецова. Педагогические условия, способствующие формированию художественно-педагогической компетентности в области цвета у студентов ХГФ/ И. П. Кузьмина. Влияние образовательно-событийной среды вуза на развитие художественно-эстетической компетенции личности специалиста/ Е. Д. Трофимова.
Экземпляры : всего 5: ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/О-136
Заглавие : Обеспечение соответствия вузовской подготовки содержанию и технологиям профессиональной деятельности выпускника : материалы науч.-практ. конф. НТГСПА, 5 апр. 2012 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2012
Колич.характеристики :204 с.: табл.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0275-9: 561.35 р.
ББК : Ч448.44я431 + Ч448.90я431
Предметные рубрики: Качество образования в высшей школе
Педагогика высшего педагогического образования
Художественно-педагогическое образование-- Формирование профессиональных компетенций у студентов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональное образование--высшее профессиональное образование--компетентность профессиональная--компетентностный подход в образовании--профессиональная подготовка учителей--профессиональная компетентность--художественно-педагогическая подготовка--художественно-педагогическое образование--подготовка педагогов дополнительного образования--подготовка педагогических кадров--подготовка учителей--формирование профессиональной компетентности--формирование художественно-педагогической компетентности--развитие профессиональных способностей
Содержание : Компетентностный подход в теории и практике профессионального образования ; К вопросу о формировании правовой компетентности будущего педагога/ А. С. Аникина. Педагогическая практика как фактор формирования профессиональной компетентности специалиста/ М. Ю. Брискина. Интерактивное обучение в профессиональной подготовке учителя/ Н. Б. Вернигор, М. Дудина, Я Левенец. Разработка модели компетенций в теории и практике профессионального образования/ А. Б. Вилохин. Психологическая культура как основа компетентностной модели бакалавра направления „Педагогическое образование“/ Е. А. Дьяченко. Структура и содержание познавательной компетентности в сфере профессионального языкового образования/ О. В. Кирюшина. Проблемы организации педагогической практики будущих педагогов-психологов/ Н. И. Колупаева. Организация самостоятельной работы студентов на лекционных занятиях/ Л. П. Лебедева. Об изучении в институте психолого-педагогического образования трудоустройства выпускников и их профессиональных достижений/ М. В. Ломаева, О. Ю. Кузнецова. Профессионально-личностная готовность будущего педагога к решению педагогических проблем в сфере дошкольного и начального образования/ Т. В. Масленникова. Иностранный язык как средство профессиональной подготовки студентов неязыковых факультетов/ В. П. Неустроева. Формирование компетенций бакалавра педагогического образования (профиль „Иностранный язык“) в контексте интерактивного подхода/ Н. А. Постникова. Научно-исследовательская деятельность студентов в творческой проблемной группе как фактор становления профессионально значимых качеств в области начального литературного образования/ А. Н. Садриева. Формирование коммуникативно-речевой компетенции в процессе преподавания русского языка и культуры речи/ Т. Д. Сегова. Оценка готовности выпускника НТГСПА к профессиональной деятельности с точки зрения работодателя/ К. В. Слугина. Самостоятельная работа студентов как обязательный элемент формирования профессиональной компетентности специалистов/ Е. Н. Трубина. Социальная компетентность как одна из профессиональных компетентностей социального педагога/ М. В. Уманская. Критерии оценки готовности выпускника- бакалавра к профессиональной деятельности в сфере образования/ Л. П. Филатова. Условия формирования информационно-аналитической компетентности у студентов педагогического вуза/ Е. Ю. Хрпамкова. Работа в творческой группе как составляющая системы формирования компетенций специалиста/ И. Б. Ческидова. Проблемы синхронизации рынка образовательных услуг и рынка труда/ А. Б. Шемякин. Реализация компетентностного подхода в процессе художественно-педагогического образования ; Курсовая работа по истории искусств как средство формирования профессиональной компетенции/ С. Г. Бакшаева. Формирование композиционных навыков у студентов 1 курса художественно-графического факультета/ Л. С. Грачикова. Формирование навыков творческой работы у студентов ХГФ во время пленэрной практики/ И. В. Грищенко. Формирование композиционных навыков у студентов ХГФ в рамках пленэрной практики 1 курса/ С. В. Грищенко. Развитие творческих способностей студентов в процессе изучения курса „Анализ и интерпретация произведения искусства“/ К. С. Кошурникова. Использование компьютерных технологий в развитии профессиональных способностей будущих художников-педагогов/ Е. А. Бортников, И. П. Кузьмина. Формирование художественно-педагогической компетентности студентов в области графики на занятиях по дисциплинам специализации/ Р. Р. Мамутов. Формы и методы преподавания специальных дисциплин на художественно-графическом факультете. Традиции и современность/ В. Г. Мартыненко. Педагогические противоречия в подготовке будущих педагогов-хореографов и специфика способов их разрешения/ Ж. А. Онча. Основные аспекты исполнительской, постановочной и педагогической деятельности в обучении будущих педагогов-хореографов/ Ж. А. Онча. Мысленное моделирование музыкального текста как условие развития педагогических компетенций бакалавра художественного образования/ А. А. Санников. Вокальная культура в системе профессиональной подготовки студентов театрального профиля/ Н. В. Скороходова. Формирование вокально-исполнительских навыков в профессиональной подготовке студентов театрального профиля/ Л. В. Сусленкова. Формирование объемно-пластического восприятия у студентов на занятиях по технологии пластических материалов/ И. Б. Толкачев. Социокультурная компетенция–показатель качества готовности студентов к осуществлению педагогической деятельности/ Е. Д. Трофимова. Формы повышения профессиональной квалификации студентов-хореографов, будущих педагогов дополнительного образования/ И. Н. Федюнин. Самостоятельная работа как обязательный элемент формирования профессиональных качеств студентов на занятиях по рисунку/ Е. А. Чебанова. Самостоятельная работа студентов театрального профиля как обязательный элемент формирования их профессиональной компетентности/ Л. М. Чехута, В. Д. Вейде.
Аннотация: Сборник составлен по материалам докладов и сообщений, сделанных преподавателями и сотрудниками НТГСПА на научно-практической конференции "Обеспечение соответствия вузовской подготовки содержанию и технологиям профессиональной деятельности выпускника". Материалы, представленные в сборнике, посвящены современным подходам к повышению качества образования выпускников вуза на основе компетентностного подхода. В основу публикаций положен практический опыт ведения занятий, ориентированных на подготовку специалиста, удовлетворяющего современным запросам работодателей, наиболее востребованного в современных условиях.
Экземпляры : всего 3: ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/Ф796
Заглавие : Формирование компетенций студентов в культурно-образовательном пространстве вуза : сборник статей
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2013
Колич.характеристики :134 с. ; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 95.00, 138.00, р.
ББК : Ч448.0я43 + Щ31р3
Предметные рубрики: Учебно-воспитательная работа в вузе
Музыкальное образование высшее
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образовательное пространство вуза--социокультурная среда вуза--культурно-досуговая деятельность студентов--культурно-образовательные центры--компетентностный подход в образовании--компетенции--профессиональные компетенции--общекультурные компетенции студентов--шоу-программа--музыкальные технологии--музыкально-компьютерные технологии--фестиваль--мультимедиа в вузе--мультимедийные средства обучения
Содержание : Контент культурно-образовательного пространства вуза в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов/ Т. В. Якимова, Е. Ю. Глазырина, О. В. Малахова. Формирование общекультурных компетенций студентов в процессе культурно-досуговой деятельности/ Д. А. Шукшина, Н. С. Смольникова. Музыкальная интонация как средство формирования профессиональных компетенций студента высшего учебного заведения/ А. А. Бусыгин, Л. Н. Попов. Шоу-программа как феномен современной индустрии развлечений/ Ю. В. Трошкова, Е. Ю. Глазырина. Деятельность студенческого хора русской народной песни по патриотическому воспитанию молодежи/ А. А. Крашенинникова, Л. М. Кетова. Факультативный курс "Основы музыкальных технологий" в условиях студенческого культурно-образовательного центра/ А. С. Захаров, О. К. Ефремова. Технология разработки молодежной культурно-образовательной шоу-программы/ Ю. В. Трошкова, Е. Ю. Глазырина. Лекционный тестовый контроль студентов при освоении музыкальной теории на занятиях кружка студенческого культурно-образовательного центра/ Г. М. Васильев, Н. И. Буторина. Дополнительные образовательные программы по музыкально-компьютерным технологиям как условие формирования общекультурных компетенций студентов в досуговой деятельности/ А. А. Монастырская, Л. М. Кетова. Авторская молодежная культурно-образовательная шоу-программа "Шагни вперед": от замысла до реализации/ Ю. В. Трошкова, Е. Ю. Глазырина. Мультимедийная обучающая система как современное средство обучения студентов на внеаудиторных лекциях о музыке/ О. С. Кильдюшевская, Н. И. Буторина. Мультимедийное сопровождение тематических концертов студенческого эстрадного концерта/ Д. А. Шукшин, Н. С. Смольникова. Развитие навыка многоголосного пения участников вокального ансамбля с применением фонограммы/ А. А. Коновалов, Н. И. Буторина. Электронная аранжировка и ее применение в работе культурно-образовательного центра вуза/ А. Е. Малков, Н. И. Буторина. Задачи культурно-образовательного центра учреждения высшего-профессионального образования/ В. В. Соколов, Л. В. Кордюкова. Реализация специальных профессиональных компетенций студентами кафедры музыкально-компьютерных технологий в практической деятельности культурно-образовательного центра университета/ А. Е. Никольский, Л. В. Кордюкова. Менеджмент студенческого фестиваля электронной музыки в условиях высшего учебного заведения/ А. В. Злобин, Е. Ю. Коробейникова. Рок-фестиваль как творческий проект выпускника кафедры музыкально-компьютерных технологий/ Н. В. Мишарин, Е. Ю. Коробейникова. Организация молодежного рэп-фестиваля в университете/ И. А. Шиндова, Е. Ю. Коробейникова.
Аннотация: В сборнике рассматриваются вопросы реализации компетентностного подхода в учебно-воспитательном процессе и технологии формирования социокультурной среды университета.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/Е901
Автор(ы) : Ефанов, Андрей Викторович
Заглавие : Профессиональная практика студентов: теория, организация, эффективность : монография
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2010
Колич.характеристики :161 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр.: с. 128-142 (174 назв.)
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8050-0410-1: [95.00] р.
ББК : Ч448.027.64
Предметные рубрики: Учебная и производственная практика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): практика--профессиональная практика--учебная практика--производственная практика--практика студентов--высшее профессиональное образование--профессиональное образование--компетентностный подход в образовании--компетенции--профессиональные компетенции
Аннотация: Рассмотрены сущность практики и ее роль в процессе подготовки профессионального становления специалиста. Конкретизация ряда теоретических положений и методических подходов осуществляется на примере организации практики в профессионально-педагогическом вузе. Монография адресована научным и практическим работникам сферы профессионального образования, а также аспирантам и студентам высших и средних профессиональных учебных заведений.
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч440/И665
Заглавие : Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тез. докл. 18-й Всерос. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 27–29 нояб. 2012 г.
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2012
Колич.характеристики :203 с. ; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Учебно-методическое объединение по профессионально-педагогическому образованию, Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Всероссийская научно-практическая конференция (18; 27–29 нояб. 2012 г.; Екатеринбург)
Цена : [50.00] р.
ББК : Ч440я431 + Ч448.44я431
Предметные рубрики: Профессиональное образование-- Инновации
Инновации образовательные в высшей школе
Профессионально-педагогическое образование-- Инновации
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональная педагогика--профессиональная подготовка специалистов--подготовка педагогов--профессионально-педагогическое образование--педагогика профессионального образования--педагогические инновации--образовательные инновации--педагогические технологии--образовательные технологии--инновационные технологии--профессиональное обучение--профессиональное образование--непрерывное образование взрослых--непрерывное профессиональное образование--преемственность образования--качество образования--управление качеством образования--контроль качества образования--управление образовательным учреждением--профессиональные компетенции--информационные технологии в образовании--компьютерные технологии в образовании--информатизация образования--модернизация образования--образовательный процесс--личностно-ориентированное образование--начальное профессиональное образование--среднее профессиональное образование--высшее образование--педагогическое образование--педагогическая деятельность--стандартизация--дистанционное обучение--дополнительное образование--подготовка мастеров производственного обучения--ремесленники--модульное обучение--компетентностный подход в образовании--гуманизация образования--духовно-нравственное воспитание--интеграция образования--фгос--мультимедийные средства обучения--электронные учебники--менеджмент качества--интерактивные средства обучения--энергосбережение--гендерное образование--мобильность в профессиональном образовании--профессиональная идентичность--самовоспитание--нравственное воспитание--сварочное производство--управленческие кадры--повышение квалификации--правовое образование--профориентация--кейс--математическое моделирование--преподавание истории в вузе--здоровьесберегающая деятельность--здоровьесбережение в образовании--игровые технологии
Содержание : Разработка и эффективная реализация содержания профессионального и профессионально-педагогического образования в условиях реализации ФГОС начального, среднего и высшего образования ; Образовательные технологии, основанные на применении современных информационных и коммуникационных технологий ; Психология развития образовательных инноваций ; Современные методы организации образовательных процессов и управления ими. Проблемы развития и совершенствования систем менеджмента качества
Аннотация: Представлены материалы, выполненные в соответствии с Комплексной программой научно-исследовательских работ: "Развитие профессионально-педагогического образования: научные основы и инновации" (2011–2015 гг.). Адресовано ученым и специалистам, интересующимся проблемами развития профессионально-педагогического образования, научно-педагогическим работникам, участвующим в подготовке педагогов профессионального обучения.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/В406
Заглавие : Взаимодействие вуза и работодателей как условие повышения качества профессиональной подготовки выпускников : материалы науч.-практ. конф. 2 апр. 2015 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2015
Колич.характеристики :100 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Научно-практическая конференция (2 апр. 2015 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Сведения об авт., аннот. и ключевые сл. к ст. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - Электронный вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0320-6: 545.96 р.
ББК : Ч448.44я431
Предметные рубрики: Качество образования в высшей школе
Высшее образование
Педагогика высшей школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшая школа--высшее образование--педагогика высшей школы--вузы--интеграция образования--переподготовки--профессиональное образование--профессиональная подготовка специалистов--учебная практика--языковое образование--производственная практика--профессиональное обучение--художественное образование--социальное партнерство--выпускники--качество образования--самоопределение--педагогическая практика--учителя начальных классов--компетентностный подход в образовании--театральное образование--кластерный подход
Содержание : Формирование эффективных форм интеграционного взаимодействия образования, науки и производства/ А. Э. Ахмедов, М. А. Шаталов. Современные педагогические технологии в образовательном процессе профессиональной переподготовки учителей технологии/ Л. А. Бахтеева. Роль учебной практики в профессиональной подготовке выпускника/ М. Ю. Брискина. Проблемы и перспективы языкового образования в свете современных образовательных стандартов/ Л. Ю. Дондик, П. О. Земцов. Формирование готовности будущего бакалавра организации работы с молодежью к социально-проектной деятельности/ М. С. Емец. Применение сетевого взаимодействия в рамках организации производственных практик бакалавров профессионального обучения/ В. И. Жиляева. Информационно-ресурсный центр художественного образования – условие развития социального партнерства в пространстве региона/ Н. С. Кузнецова. О соответствии требований профессионального стандарта педагога содержанию подготовки по направлению "Психолого-педагогическое образование"/ М. В. Ломаева. Направления развития партнерства вуза и бизнес-сообщества в концепции повышения качества и конкурентоспособности выпускника вуза/ Т. Ю. Основина. Взаимодействие с будущими работодателями как один из факторов профессионального самоопределения студента отделения сценических искусств/ А. Н. Садриева, В. Е. Турушкина. Анализ оценки работодателей качества высшего профессионального образования/ Е. Н. Трубина. Организация педагогической практики по специализации "Музыка" у будущих учителей начальных классов/ Е. Д. Трофимова. Современные формы взаимодействия вуза с потенциальными работодателями/ Л. П. Филатова. Роль учебного театра в процессе профессиональной подготовки студентов театрального профиля/ Л. М. Чехута, В. Д. Вейде. Кластерный подход при интеграции науки, бизнеса и образования/ М. А. Шаталов, С. Ю. Мычка. Воспроизводство учительских кадров в современной России/ А. Б. Шемякин. Реализация профессионально-компетентностного подхода в процессе подготовки бакалавров педагогического образования профиля иностранный язык как условие успешности взаимодействия школы и вуза/ И. Е. Шкабара.
Аннотация: В материалах сборника отражена современная система взаимодействия вуза с организациями, выступающими в качестве потенциальных работодателей для выпускников. Публикации построены на анализе современного практического опыта деятельности отдельных специалистов, кафедр и вуза в целом. Сложившийся опыт взаимодействия позволяет выявить потребности в обновлении содержания и форм образовательной деятельности, дает ориентиры к совершенствованию качества подготовки выпускников.
Экземпляры : всего 3: ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч4/З-14
Автор(ы) : Загвязинский, Владимир Ильич, Емельянова, Ирина Никитична
Заглавие : Теория обучения и воспитания : учеб. для бакалавров
Выходные данные : Москва: Юрайт, 2016
Колич.характеристики :314 с.: ил.; 21 см
Примечания : Библиогр.: с. 307-314, библиогр. в подстроч. примеч.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-9916-3371-0: 570.74 р.
ББК : Ч402я73-1 + Ч400я73-1
Предметные рубрики: Дидактика
Теория воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): теория обучения--теория воспитания--дидактика--образование--педагогический процесс--компетентностный подход в образовании--развивающее обучение--содержание образования--госты--государственный образовательный стандарт--учебный процесс--принципы обучения--принципы воспитания--программированное обучение--проблемное обучение--методы обучения--педагогические технологии--технологии обучения--дистанционное обучение--информационные технологии в образовании--воспитательный процесс--педагогическое взаимодействие--гражданское воспитание--нравственное воспитание--патриотическое воспитание--трудовое воспитание--валеология--здоровьесбережение в образовании--эстетическое воспитание--коммуникативные компетенции--самовоспитание--самоопределение--самореализация--классное руководство--тьюторы--кураторы
Аннотация: В учебнике раскрывается содержание теорий и ведущих концепций обучения и образования (классических и современных), дается характеристика традиционных и новых моделей обучения и воспитания. Весь учебный материал выдержан в контексте компетентностного подхода к образованию. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Для студентов, обучающихся по направлениям 050100 «Педагогическое образование» и 050400 «Психолого-педагогическое образование». Материал учебника может быть полезен руководителям образовательных учреждений и представителям общественности, участвующим в воспитании и развитии детей, подростков и молодежи.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(31)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(31)
Найти похожие

1-10 11-13

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)