Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=компьютерные технологии в образовании<.>)

Общее количество найденных документов : 23
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-23

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 6П2.15/М742
Автор(ы) : Могилев, Александр Владимирович, Пак, Николай Инсебович, Хеннер, Евгений Карлович
Заглавие : Информатика : [Учеб. пособие для пед. вузов по спец. "Информатика"]
Выходные данные : Москва: Академия, 2000
Колич.характеристики :809, [1] с.: ил.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце глав.
ISBN, Цена 5-7695-0330-0: 130.00, 129.00, р.
Предметные рубрики: Информатика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информатика и вычислительная техника--вычислительная техника--кибернетика--история информатики и вычислительной техники--теория информации--теория связи--системы счисления--кодирование--графы теория--алгоритмы теория--компьютерные вирусы--программное обеспечение--прикладное программное обеспечение--программирование для компьютеров--языки программирования--объектно-ориентированное программирование--история компьютеров--архитектура эвм--микропроцессоры--элементы и узлы эвм--устройства эвм--компьютерные сети--компьютерные телекоммуникации--электронная почта--интернет--автоматизированные системы управления (асу)--асу (автоматизированные системы управления)--информационные системы управления--информационное обеспечение управления--экспертные системы--компьютерные обучающие системы--обучающие компьютерные системы--компьютерное обучение--компьютерные системы в образовании--компьютерные технологии в образовании--компьютерное моделирование--математическое моделирование--моделирование физических процессов--обработка информации--моделирование экологических процессов
Аннотация: Учебное пособие содержит обширные сведения по теоретическим основам информатики, программному обеспечению, языкам иметодам программирования, вычислительной технике, информационным системам, компьютерным сетям и телекоммуникациям, компьютерному моделированию. Материалы по номенклатуре и объему соответствуют государственным образовательным стандартам. Разработано по итогам конкурса Государственного комитета РФ по высшему образованию (Минестерства высшего и профессионального образования РФ) "Бакалаврам-учебники нового поколения", проведенного в период 1995-1998 гг. Книга может быть рекомендована также студентам университетов и учителям информатики
Экземпляры : всего 22: АБ(8)
Свободны : АБ(4) !ed_reference.pft: FILE NOT FOUND!
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/З-14
Автор(ы) : Загвязинский, Владимир Ильич
Заглавие : Теория обучения : современная интерпретация : [учеб. пособие для пед. вузов по спец. 031000 - Педагогика и психология]
Выходные данные : Москва: Академия, 2001
Колич.характеристики :187, [1] с.: ил.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Терминологический словарь : с. 181-188.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0743-8: 48.00, 66.00, 49.00, р.
ББК : Ч421.2я73-1
Предметные рубрики: Дидактика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--дидактика--дидактическая концепция--теория образования и обучения--теория обучения--образовательные инновации--инновационные процессы в образовании--педагогические инновации--авторские школы--процесс обучения--учебный процесс--образовательный процесс--методы обучения--классификация методов обучения--системы обучения--сообщающее обучение--программированное обучение--проблемное обучение--образовательные технологии--обучающие технологии--поисково-исследовательская технология--задачная технология--критериально-ориентированное обучение (коо)--коо (критериально-ориентированное обучение)--имитационная технология обучения (имто)--имто (имитационная технология обучения)--моделирующая технология обучения--игровые технологии обучения--игровой метод обучения--информационные технологии в образовании--информационные технологии обучения--компьютерные технологии в образовании--компьютерные технологии обучения--педагогические технологии--сущность обучения--структура обучения--принципы обучения--дидактические принципы--развивающее обучение--личностно-ориентированное обучение--содержание образования--содержание школьного образования--содержание обучения школьников--литература об учебниках и учебных пособиях--литература об учебных планах и программах--организация учебного процесса--организационные формы обучения--формы организации учебного процесса--классно-урочная система--урок в школе--подготовка к уроку--формы обучения в вузе--диагностика процесса обучения--диагностика знаний--диагностика педагогическая--диагностика обучаемости--проверка и оценка знаний--оценка знаний--педагогический контроль--контроль знаний--мониторинг образовательного процесса учащихся--мониторинг учебного процесса учащихся
Аннотация: В авторской интерпретации раскрыто современное понимание сущности, структуры, развивающего влияния, принципов обучения. Приведены сравнительные характеристики современных систем обучения, даны рекомендации о способах проектирования и реализации обучающей системы в рамках предметных и интегративных курсов.
Экземпляры : всего 20: АБ(21), ЧЗ(1), МБ(1)
Свободны : АБ(21), ЧЗ(1), МБ(1) !ed_reference.pft: FILE NOT FOUND!
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/Н766
Автор(ы) : Полат, Евгения Семеновна, Бухаркина, Марина Юрьевна, Моисеева, Марина Владимировна, Петров, Александр Юрьевич
Заглавие : Новые педагогические и информационные технологии в системе образования : Учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повышения квалификации пед. кадров
Выходные данные : Москва: Академия, 2002
Колич.характеристики :270, [1] с.: табл.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр.: с. 268-269. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0811-6: 76.00 р.
ББК : Ч421.201я73-1 + Ч454я73-1 + Ч421.23я73-1
Предметные рубрики: Педагогические технологии
Компьютеризация обучения
Дистанционное обучение
Дидактика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические и информационные технологии--образовательные технологии--компьютеризация обучения--система образования--системы образования--развитие систем образования--тенденции развития систем образования--дидактика--теория образования и обучения--образование--обучение--информационные технологии--педагогические технологии--новые информационные технологии (нит)--нит (новые информационные технологии)--педтехнологии--технологии обучения--методы обучения--личностно-ориентированные технологии обучения--личностно-ориентированное обучение--обучение в сотрудничестве (педтехнология)--метод проектов (педтехнология)--проектный метод (педтехнология)--разноуровневое обучение (педтехнология)--портфель ученика (педтехнология)--система общего среднего образования--компьютерные телекоммуникации в образовании--компьютерные телекоммуникации в школе--компьютерные системы в образовании--компьютерные системы в школе--компьютерные технологии в образовании--компьютерные технологии в школе--информационные телекоммуникации в образовании--информационные телекоммуникации в школе--информационные технологии в образовании--телекоммуникации в образовании--телекоммуникации в школе--телекоммуникационные системы в образовании--телекоммуникационные системы в школе--телекоммуникационная связь в образовании--телекоммуникационная связь в школе--интернет--услуги интернета--ресурсы интернет--дидактические свойства интернет--образовательные услуги интернета--телекоммуникационные проекты (педтехнология)--дистанционное образование--дистанционное обучение
Аннотация: Предлагаемое пособие знакомит читателя с методом проектов, обучением в сотрудничестве, разноуровневым обучением, "Портфелем ученика", а также с широким применением компьютерных телекоммуникаций, глобальной сети Интернет в практике преподавания. Аналогами данного пособия являются два курса дистанционного обучения, разработанные той же группой авторов: "Компьютерные телекоммуникации в системе школьного образования" и "Новые педагогические технологии". Для студентов и преподавателей педагогических вузов, аспирантов, учителей общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, а также системы повышения квалификации педагогических кадров.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(9)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(9) !ed_reference.pft: FILE NOT FOUND!
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 6П2.15/М742
Автор(ы) : Могилев, Александр Владимирович, Пак, Николай Инсебович, Хеннер, Евгений Карлович
Заглавие : Информатика : [Учеб. пособие для пед. вузов по спец. "Информатика"]
Выходные данные : Москва: Академия, 1999
Колич.характеристики :810, [1] с.: ил.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце глав.
ISBN, Цена 5-7695-0330-0: 115.00 р.
ББК : 6П2.154.5
Предметные рубрики: Информатика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информатика и вычислительная техника--кибернетика--история информатики и вычислительной техники--теория информации--теория связи--системы счисления--кодирование--графы теория--алгоритмы теория--компьютеры персональные--персональные компьютеры--программное обеспечение--прикладное программное обеспечение--компьютерные вирусы--программирование для компьютеров--языки программирования--объектно-ориентированное программирование--история компьютеров--архитектура эвм--микропроцессоры--элементы и узлы эвм--устройства эвм--компьютерные сети--компьютерные телекоммуникации--электронная почта--интернет--автоматизированные системы управления (асу)--асу (автоматизированные системы управления)--информационные системы управления--информационное обеспечение управления--экспертные системы--компьютерные обучающие системы--обучающие компьютерные системы--компьютерное обучение--компьютерные системы в образовании--компьютерные технологии в образовании--компьютерное моделирование--математическое моделирование--моделирование физических процессов--обработка информации--моделирование экологических процессов--моделирование случайных процессов
Аннотация: Учебное пособие содержит обширные сведения по теоретическим основам информатики, программному обеспечению, языкам и методам программирования, вычислительной технике, информационным системам, компьютерным сетям и телекоммуникациям, компьютерному моделированию. Материалы по номенклатуре и объему соответствуют государственным образовательным стандартам. Разработано по итогам конкурса Государственного комитета РФ по высшему образованию (Министерства высшего и профессионального образования РФ) "Бакалаврам-учебники нового поколения", проведенного в период 1995-1998 гг. Книга может быть рекомендована также студентам университетов и учителям информатики
Экземпляры : всего 8: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1) !ed_reference.pft: FILE NOT FOUND!
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П24
Автор(ы) : Клюева, Надежда Владимировна, Батракова, Светлана Николаевна, Варенова, Юлия Александровна, Кабанова Т. Б., Кашапов М. М., Рожков, Михаил Иосифович, Смирнов, Анатолий Александрович, Субботина Л. Ю., Третьякова Г. Ф.
Заглавие : Педагогическая психология : [для студ., обучающихся по спец. 031000 "Педагогика и психология", 033400 "Педагогика"
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004
Колич.характеристики :398, [1] с.: табл.
Серия: Учебник для вузов : УВ
Примечания : Библиогр. в конце глав, в тексте. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-305-00083-1: 76.80, 76.80, 89.00, р.
ББК : Ю984.0я73-1
Предметные рубрики: Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология--возрастная и педагогическая психология--возрастная психология детей--психология воспитания и обучения детей--психология воспитания детей--психология обучения детей--детская психология--психология детей--психология детского возраста--педагогический процесс--отношение к детям--отношение к ребенку--образование и воспитание в россии--образование как социокультурный феномен--образовательное пространство--ребенок и общество--ребенок и социум--ребенок и среда--развитие детей--развитие ребенка--развитие личности ребенка--психическое развитие ребенка--формирование личности ребенка--психология развития личности--педагогическая деятельность--педагогическая профессия--профессионализм учителя--труд учителя--учительский труд--педагогический труд--психология педагогического труда--психология труда учителя--педагогическое общение--педагогическое взаимодействие--взаимодействие учителя и учеников--педагогическое творчество--педагогические ситуации--педситуации--культура педагогического общения--психология общения--психология педагогического воздействия--педагогическое воздействие--воздействие на учащихся--учитель-ученик--педагогические способности--педмастерство--педагогическое мастерство--роль педагога--педагогическое мышление--личность педагога--личность учителя--деятельность педагога--деятельность учителя--стиль учителя--индивидуальный стиль педагогической деятельности--стили педагогической деятельности--стили деятельности учителя--личностные качества учителя--профессиональная подготовка учителя--личностное развитие учителя--профессиональное развитие учителя--развитие учителя--работа психолога с учителями--работа психолога с педагогами--работа психолога с педагогической деятельности--психологическое обеспечение педагогической деятельности--психологическое обеспечение деятельности учителя--типология педагогов--классификация педагогов--типология учителей--классификация учителей--психологическая помощь учителям--педагогический коллектив--педагогические коллективы--психология педагогического коллектива--воспитание в школе--воспитание школьников--воспитание детей--воспитательный процесс--воспитательные технологии--технологии воспитательного процесса--педагогические технологии--образовательные технологии--воспитательная работа в школе--воспитательная деятельность--воспитательные системы школы--особенности воспитания--воспитание с учетом возрастных особенностей--влияние семьи на развитие ребенка--психология воспитания детей в семье--воспитания детей в семье--воспитание в семье--семейное воспитание--работа психолога с семьей--работа психолога с родителями--психологическое консультирование родителей--индивидуальное консультирование родителей--семейная психотерапия--моральное развитие личности--воспитание личности в культуре--воспитание через игру--игра--игровые технологии--игровая деятельность--роль игры в развитии ребенка--игровая терапия--игротерапия--игра как метод психологической коррекции--игра в коррекции психического развития--функции игры--психология игры детей--психология изобразительной деятельности детей--изобразительная деятельность детей--психология художественного творчества детей--психология рисунка ребенка--детские рисунки--рисунки детей--рисунок ребенка--психология сказки--сказкотерапия--влияние сказки на ребенка--сказка, формирование личности ребенка--роль детского коллектива в воспитании личности--межличностные отношения в школьных коллективах--взаимоотношения в школьных коллективах--детский коллектив--школьный коллектив--ученический коллектив--учебная деятельность школьников--психология учебной деятельности--психология учения--концепции обучения--теории обучения--обучение--формирование учебной деятельности школьников--мотивация учебной деятельности--мотивация учения--мотивы учебной деятельности--мотивы учения--мотивы и мотивации детей--мотивации детей--управление уроком--управление школьниками на уроке--управление учащимися на уроке--управление познавательной деятельностью--познавательная деятельность--анализ урока--урок--внимание на уроках--развитие внимания на уроках--управление вниманием--развитие мышления на уроках--развитие памяти на уроках--восприятие школьников на уроках--восприятие учебного материал--управление восприятием--компьютеризация образования--компьютеризация обучения--компьютер в образовании--компьютер в педагогике--компьютерные технологии в образовании--информационные технологии в образовании--информационные технологии обучения--положение о службе практической психологии в системе министерства образования рф--служба практической психологии
Аннотация: Учебник освещает современные подходы к психологическим проблемам воспитания и обучения, выражающиеся прежде всего в характеристике предмета, задач, принципов и методов педагогической психологии как науки и сферы практической деятельности. Большое внимание уделяется связи образования и культуры, философско-психологическим основам и принципам построения образовательного процесса, роли психолога, работающего с детьми, педагогами, управленцами, родителями. Для самостоятельной работы студентов предложены вопросы с целью их обсуждения, практические задания, способствующие развитию исследовательских навыков. Для преподавателей предназначены темы семинарских занятий по основным изучаемым вопросам. Адресовано студентам, которые готовятся к работе в качестве психолога в образовании, и будущим педагогам; представляет интерес для учёных и специалистов в области педагогики и психологии, для учителей общеобразовательных школ, колледжей, техникумов и профессиональных учебных заведений.
Экземпляры : всего 29: АБ(42), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(42), ЧЗ(1) !ed_reference.pft: FILE NOT FOUND!
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 6П2.15/М742
Автор(ы) : Могилев, Александр Владимирович, Пак, Николай Инсебович, Хеннер, Евгений Карлович
Заглавие : Информатика : [Учеб. пособие для пед. вузов по спец. "Информатика"] . -2-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: Академия, 2003
Колич.характеристики :809, [1] с.: ил.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце глав.
ISBN, Цена 5-7695-0330-0: 255.00, 255.00, 220.32, р.
Предметные рубрики: Информатика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информатика и вычислительная техника--кибернетика--история информатики и вычислительной техники--теория информации--теория связи--системы счисления--кодирование--графы теория--алгоритмы теория--компьютеры персональные--персональные компьютеры--программное обеспечение--прикладное программное обеспечение--компьютерные вирусы--программирование для компьютеров--языки программирования--объектно-ориентированное программирование--история компьютеров--архитектура эвм--микропроцессоры--элементы и узлы эвм--устройства эвм--компьютерные сети--компьютерные телекоммуникации--электронная почта--интернет--автоматизированные системы управления (асу)--асу (автоматизированные системы управления)--информационные системы управления--информационное обеспечение управления--экспертные системы--компьютерные обучающие системы--обучающие компьютерные системы--компьютерное обучение--компьютерные системы в образовании--компьютерные технологии в образовании--компьютерное моделирование--математическое моделирование--моделирование физических процессов--обработка информации--моделирование экологических процессов
Аннотация: Во втором издании учебного пособия (1-е изд. - 1999 г.) содержатся обширные сведения по теоретическим основам информатики, программному обеспечению, языкам и методам программирования, вычислительной технике, информационным системам, компьютерным сетям и телекоммуникациям, компьютерному моделированию. Материалы по номенклатуре и объему соответствуют государственным образовательным стандартам. Разработано по итогам конкурса Государственного комитета РФ по высшему образованию (Минестерства высшего и профессионального образования РФ) "Бакалаврам-учебники нового поколения", проведенного в период 1995-1998 гг. Книга может быть рекомендована также студентам университетов и учителям информатики
Экземпляры : всего 32: АБ(23)
Свободны : АБ(20) !ed_reference.pft: FILE NOT FOUND!
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/Н766
Автор(ы) : Полат, Евгения Семеновна, Бухаркина, Марина Юрьевна, Моисеева, Марина Владимировна, Петров, Александр Юрьевич
Заглавие : Новые педагогические и информационные технологии в системе образования : Учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повышения квалификации пед. кадров
Выходные данные : Москва: Академия, 1999
Колич.характеристики :223, [1] с.: табл.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце кн. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0321-1: 25.00 р.
ББК : Ч421.201я73-1 + Ч454я73-1 + Ч421.23я73-1
Предметные рубрики: Педагогические технологии
Компьютеризация обучения
Дистанционное обучение
Дидактика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические и информационные технологии--образовательные технологии--компьютеризация обучения--система образования--системы образования--развитие систем образования--тенденции развития систем образования--дидактика--теория образования и обучения--образование--обучение--информационные технологии--педагогические технологии--новые информационные технологии (нит)--нит (новые информационные технологии)--педтехнологии--технологии обучения--методы обучения--личностно-ориентированные технологии обучения--личностно-ориентированное обучение--обучение в сотрудничестве (педтехнология)--метод проектов (педтехнология)--проектный метод (педтехнология)--разноуровневое обучение (педтехнология)--портфель ученика (педтехнология)--система общего среднего образования--компьютерные телекоммуникации в образовании--компьютерные телекоммуникации в школе--компьютерные системы в образовании--компьютерные системы в школе--компьютерные технологии в образовании--компьютерные технологии в школе--информационные телекоммуникации в образовании--информационные телекоммуникации в школе--информационные технологии в образовании--телекоммуникации в образовании--телекоммуникации в школе--телекоммуникационные системы в образовании--телекоммуникационные системы в школе--телекоммуникационная связь в образовании--телекоммуникационная связь в школе--интернет--услуги интернета--ресурсы интернет--дидактические свойства интернет--образовательные услуги интернета--телекоммуникационные проекты (педтехнология)--дистанционное образование--дистанционное обучение
Аннотация: Предлагаемое пособие знакомит читателя с методом проектов, обучением в сотрудничестве, разноуровневым обучением, "Портфелем ученика", а также с широким применением компьютерных телекоммуникаций, глобальной сети Интернет в практике преподавания. Аналогами данного пособия являются два курса дистанционного обучения, разработанные той же группой авторов: "Компьютерные телекоммуникации в системе школьного образования" и "Новые педагогические технологии". Для студентов и преподавателей педагогических вузов, аспирантов, учителей общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, а также системы повышения квалификации педагогических кадров.
Экземпляры : всего : АБ(3)
Свободны : АБ(3) !ed_reference.pft: FILE NOT FOUND!
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч51/Ж512
Автор(ы) : Железняк, Юрий Дмитриевич, Петров, Павел Карпович
Заглавие : Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте : [учеб. пособие для вузов по спец. 033100 - Физическая культура]
Выходные данные : Москва: Академия, 2001
Колич.характеристики :260, [1] с.: ил.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце глав.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0571-0: 67.00 р.
ББК : Ч511в6я73-1 + Ч215.7я73-1 + Ч231я73-1
Предметные рубрики: Физическое воспитание-- Теория и методика
Физическая культура и спорт-- Научно-исследовательская работа-- Информационные технологии
Курсовые и дипломные работы-- Информационные технологии
Научно-исследовательская работа-- Информационные технологии
Научно-информационная деятельность-- Теория
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): физическое воспитание--физвоспитание--спорт--физическая культура и спорт--физкультура--научно-методическая деятельность в физической культуре и спорте--научная деятельность в физической культуре и спорте--методическая деятельность в физической культуре и спорте--научно-исследовательская деятельность в физической культуре и спорте--исследовательская деятельность в физической культуре и спорте--научно-исследовательская работа в физической культуре и спорте--исследовательская работа в физической культуре и спорте--курсовые и дипломные работы--курсовые работы по физкультуре и спорту--дипломные работы по физкультуре и спорту--выпускные квалификационные работы--научные работы--научные работы студентов--научная деятельность студентов--научные произведения--научные произведения студентов--методика написания научных произведений--методика написания научных работ--оформление научных работ--подготовка дипломных работ--подготовка и защита дипломных работ--подготовка научных работ--компьютерная подготовка научных работ--подготовка рукописей--оформление рукописей--библиографическое описание--библиографический список--составление библиографического списка--компьютерная подготовка рукописей--компьютерная подготовка курсовых работ--виды учебной литературы--виды научных работ--виды методических работ--методические работы--характеристика научных работ--характеристика учебных изданий--характеристика учебной литературы--учебные издания--учебные книги--подготовка методических работ--оформление методических работ--033100--специальность физическая культура--исследования в педагогике--педагогические исследования--научно-методическая подготовка студентов--профессиональное физкультурное образование--физкультурное образование студентов--высшее физкультурное образование--подготовка научно-педагогических кадров в сфере физкультуры и спорта--подготовка педагогических кадров в сфере физкультуры и спорта--научно-педагогические кадры в сфере физкультуры и спорта--педагогические кадры в сфере физкультуры и спорта--учитель физкультуры--теория и методика физического воспитания и спорта--теория физического воспитания и спорта--методика физического воспитания и спорта--математико-статистическая обработка материалов--математическая статистика--спортивная статистика--спортивная метрология--метрология спортивная--информатизация образования--информатизация высшей школы--информатизация научной деятельности--научно-информационная деятельность--информационное обеспечение научной деятельности--информационные технологии в образовании--информационные технологии в научной деятельности--компьютеризация образования--компьютеризация высшей школы--компьютеризация научной деятельности--компьютерные системы в образовании--компьютерные системы в научной деятельности--компьютерные технологии в образовании--компьютерные технологии в научной деятельности--компьютеры персональные--использование пк в научной деятельности--применение компьютерных технологий в научной деятельности--применение пк в научной деятельности--интернет-технологии в научной деятельности--интернет-технологии в образовании--программа-просмотрщик--интернет эксплорер--internet explorer--microsoft internet explorer--ms internet explorer--e-mail-сообщения--электронная почта--телеконференции--internet news--usenet--электронные таблицы--табличные процессоры--excel--microsoft excel--ms excel--текстовые редакторы--текстовые процессоры--word--ms word--microsoft word
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются вопросы выбора темы и планирования научного исследования в области физической культуры и спорта, виды научных и методических работ, оценка их результатов и возможности внедрения в практику. особое внимание уделено современным информационным технологиям в обеспечении научно-методической деятельности, математико-статистической обработке материалов, а также оформлению работы. Книга может быть полезна также преподавателям факультетов физической культуры вузов и колледжей, учителям физкультуры.
Экземпляры : всего 4: АБ(1)
Свободны : АБ(1) !ed_reference.pft: FILE NOT FOUND!
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч51/Ж512
Автор(ы) : Железняк, Юрий Дмитриевич, Петров, Павел Карпович
Заглавие : Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте : [учеб. пособие для вузов по спец. 033100 - Физическая культура]
Выходные данные : Москва: Академия, 2002
Колич.характеристики :260, [1] с.: ил.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце глав.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0571-0: 76.00, 81.00, р.
ББК : Ч511в6я73-1 + Ч215.7я73-1 + Ч231я73-1
Предметные рубрики: Физическое воспитание-- Теория и методика
Физическая культура и спорт-- Научно-исследовательская работа-- Информационные технологии
Курсовые и дипломные работы-- Информационные технологии
Научно-исследовательская работа-- Информационные технологии
Научно-информационная деятельность-- Теория
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): физическое воспитание--физвоспитание--спорт--физическая культура и спорт--физкультура--научно-методическая деятельность в физической культуре и спорте--научная деятельность в физической культуре и спорте--методическая деятельность в физической культуре и спорте--научно-исследовательская деятельность в физической культуре и спорте--исследовательская деятельность в физической культуре и спорте--научно-исследовательская работа в физической культуре и спорте--исследовательская работа в физической культуре и спорте--курсовые и дипломные работы--курсовые работы по физкультуре и спорту--дипломные работы по физкультуре и спорту--выпускные квалификационные работы--научные работы--научные работы студентов--научная деятельность студентов--научные произведения--научные произведения студентов--методика написания научных произведений--методика написания научных работ--оформление научных работ--подготовка дипломных работ--подготовка и защита дипломных работ--подготовка научных работ--компьютерная подготовка научных работ--подготовка рукописей--оформление рукописей--библиографическое описание--библиографический список--составление библиографического списка--компьютерная подготовка рукописей--компьютерная подготовка курсовых работ--виды учебной литературы--виды научных работ--виды методических работ--методические работы--характеристика научных работ--характеристика учебных изданий--характеристика учебной литературы--учебные издания--учебные книги--подготовка методических работ--оформление методических работ--033100--специальность физическая культура--исследования в педагогике--педагогические исследования--научно-методическая подготовка студентов--профессиональное физкультурное образование--физкультурное образование студентов--высшее физкультурное образование--подготовка научно-педагогических кадров в сфере физкультуры и спорта--подготовка педагогических кадров в сфере физкультуры и спорта--научно-педагогические кадры в сфере физкультуры и спорта--педагогические кадры в сфере физкультуры и спорта--учитель физкультуры--теория и методика физического воспитания и спорта--теория физического воспитания и спорта--методика физического воспитания и спорта--математико-статистическая обработка материалов--математическая статистика--спортивная статистика--спортивная метрология--метрология спортивная--информатизация образования--информатизация высшей школы--информатизация научной деятельности--научно-информационная деятельность--информационное обеспечение научной деятельности--информационные технологии в образовании--информационные технологии в научной деятельности--компьютеризация образования--компьютеризация высшей школы--компьютеризация научной деятельности--компьютерные системы в образовании--компьютерные системы в научной деятельности--компьютерные технологии в образовании--компьютерные технологии в научной деятельности--компьютеры персональные--использование пк в научной деятельности--применение компьютерных технологий в научной деятельности--применение пк в научной деятельности--интернет-технологии в научной деятельности--интернет-технологии в образовании--программа-просмотрщик--интернет эксплорер--internet explorer--microsoft internet explorer--ms internet explorer--e-mail-сообщения--электронная почта--телеконференции--internet news--usenet--электронные таблицы--табличные процессоры--excel--microsoft excel--ms excel--текстовые редакторы--текстовые процессоры--word--ms word--microsoft word
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются вопросы выбора темы и планирования научного исследования в области физической культуры и спорта, виды научных и методических работ, оценка их результатов и возможности внедрения в практику. особое внимание уделено современным информационным технологиям в обеспечении научно-методической деятельности, математико-статистической обработке материалов, а также оформлению работы. Книга может быть полезна также преподавателям факультетов физической культуры вузов и колледжей, учителям физкультуры.
Экземпляры : всего 10: ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1) !ed_reference.pft: FILE NOT FOUND!
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч51/Ж512
Автор(ы) : Железняк, Юрий Дмитриевич, Петров, Павел Карпович
Заглавие : Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте : [учеб. пособие для вузов по спец. 033100 - Физ. культура] . -2-е изд., перераб. и доп.
Выходные данные : Москва: Академия, 2005
Колич.характеристики :265, [1] с.: ил.
Серия: Высшее профессиональное образование. Физическая культура и спорт
Примечания : Библиогр. в конце глав.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-2490-1: 192.00, 158.00, р.
ББК : Ч511в6я73-1 + Ч215.7я73-1 + Ч231я73-1
Предметные рубрики: Физическое воспитание-- Теория и методика
Физическая культура и спорт-- Научно-исследовательская работа-- Информационные технологии
Курсовые и дипломные работы-- Информационные технологии
Научно-исследовательская работа-- Информационные технологии
Научно-информационная деятельность-- Теория
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): физическое воспитание--физвоспитание--спорт--физическая культура и спорт--физкультура--научно-методическая деятельность в физической культуре и спорте--научная деятельность в физической культуре и спорте--методическая деятельность в физической культуре и спорте--научно-исследовательская деятельность в физической культуре и спорте--исследовательская деятельность в физической культуре и спорте--научно-исследовательская работа в физической культуре и спорте--исследовательская работа в физической культуре и спорте--курсовые и дипломные работы--курсовые работы по физкультуре и спорту--дипломные работы по физкультуре и спорту--выпускные квалификационные работы--научные работы--научные работы студентов--научная деятельность студентов--научные произведения--научные произведения студентов--методика написания научных произведений--методика написания научных работ--оформление научных работ--подготовка дипломных работ--подготовка и защита дипломных работ--подготовка научных работ--компьютерная подготовка научных работ--подготовка рукописей--оформление рукописей--библиографическое описание--библиографический список--составление библиографического списка--компьютерная подготовка рукописей--компьютерная подготовка курсовых работ--виды учебной литературы--виды научных работ--виды методических работ--методические работы--характеристика научных работ--характеристика учебных изданий--характеристика учебной литературы--учебные издания--учебные книги--подготовка методических работ--оформление методических работ--033100--специальность физическая культура--исследования в педагогике--педагогические исследования--научно-методическая подготовка студентов--профессиональное физкультурное образование--физкультурное образование студентов--высшее физкультурное образование--подготовка научно-педагогических кадров в сфере физкультуры и спорта--подготовка педагогических кадров в сфере физкультуры и спорта--научно-педагогические кадры в сфере физкультуры и спорта--педагогические кадры в сфере физкультуры и спорта--учитель физкультуры--теория и методика физического воспитания и спорта--теория физического воспитания и спорта--методика физического воспитания и спорта--математико-статистическая обработка материалов--математическая статистика--спортивная статистика--спортивная метрология--метрология спортивная--информатизация образования--информатизация высшей школы--информатизация научной деятельности--научно-информационная деятельность--информационное обеспечение научной деятельности--информационные технологии в образовании--информационные технологии в научной деятельности--компьютеризация образования--компьютеризация высшей школы--компьютеризация научной деятельности--компьютерные системы в образовании--компьютерные системы в научной деятельности--компьютерные технологии в образовании--компьютерные технологии в научной деятельности--компьютеры персональные--использование пк в научной деятельности--применение компьютерных технологий в научной деятельности--применение пк в научной деятельности--интернет-технологии в научной деятельности--интернет-технологии в образовании--программа-просмотрщик--интернет эксплорер--internet explorer--microsoft internet explorer--ms internet explorer--e-mail-сообщения--электронная почта--телеконференции--internet news--usenet--электронные таблицы--табличные процессоры--excel--microsoft excel--ms excel--текстовые редакторы--текстовые процессоры--word--ms word--microsoft word
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются вопросы выбора темы и планирования научного исследования в области физической культуры и спорта, виды научных и методических работ, оценка их результатов и возможности внедрения в практику. Особое внимание уделено современным информационным технологиям в обеспечении научно-методической деятельности, математико-статистической обработке материалов, а также оформлению работы. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно также преподавателям факультетов физической культуры вузов и колледжей, учителям физкультуры.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(19)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(19) !ed_reference.pft: FILE NOT FOUND!
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 6(07)/Д448
Заглавие : Дизайн и технология : сборник студенческих работ
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2009
Колич.характеристики :134 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Кафедра теории и методики технологического образования
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 120.00 р.
ББК : Щ129.5я43 + Щ126.6я43 + С526.2я43
Предметные рубрики: Технология-- Методика преподавания в вузе
Дизайн одежды
Костюм-- Композиция
Мода-- Социология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): мода--дизайн костюма--дизайн одежды--костюм--современная одежда--стили одежды--стили в костюме--стили в моде--стиль в одежде--стилевое решение костюма--платье--женская мода--молодежная мода--история моды--электронный учебник--компьютер в учебном процессе--компьютерные технологии в образовании--компьютерные технологии обучения--проектирование одежды--проектирование костюма
Содержание : Вопросы проектирования одежды ; Символическое значение цвета в одежде/ Е. О. Артемова. Модуль как средство гармонизации костюма/ И. О. Артемова ; Е. О. Артемова. Средства и приемы композиции в создании современного платья для коктейля/ Н. Е. Бужинская. Исторический анализ формирования брючного костюма/ М. А. Голикова. Формообразующие возможности джинсовой ткани при создании современного молодежного костюма/ О. Ю. Емельянова. Особенности конструктивного решения традиционного испанского костюма/ И. С. Ковина. Исторический анализ моды 50-х гг. XX века/ Т. С. Котовщикова. Роль аксессуаров в женском вечернем костюме 50-х гг. XX века/ Т. С. Котовщикова. Особенности композиции сарафанного комплекса русского населения Урала XVIII-XIX вв./ О. Н. Кривонос. Особенности конструктивного решения женского костюма в стиле модерн/ Н. А. Кузьмина. Декорирование как средство создания целостной художественной системы современного костюма/ Н. Н. Максименюк. Композиционные особенности вечернего платья 50-х гг. XX века/ О. И. Овчинникова. Значение оптических свойств текстильных материалов в восприятии формы одежды (на примере платья)/ И. Е. Окулова. Исторический анализ тканей, актуальных в первой половине XX века/ О. Н. Панова. Дендизм как явление в истории моды/ Е. А. Панченко. Коктейльное платье как элемент молодежной моды/ А. И. Платонова. Роспись по ткани в оформлении современного вечернего костюма/ С. Л. Праздничных. Особенности декорирования костюма в стиле модерн (конец XIX - начало XX вв.)/ О. В. Романова. Исторический анализ трансформации в одежде/ А. В. Русских. Особенности модерна как художественного стиля начала XX века/ К. В. Степаненко. Мотивы уральской лаковой росписи как средство декорирования костюма/ С. М. Тарбеева. Особенности женского костюма в стиле модерн/ Л. Л. Титова. Влияние идей Ив Сен-Лорана на формирование современной женской моды/ Е. М. Хазипова. Джинсовая одежда как элемент молодежного "look"/ О. Л. Черепанова. Методический аспект технологического образования ; Формирование проектных умений учащихся/ А. В. Загидова. Компьютер в современном учебном процессе/ А. В. Крыженкова. Возможности использования электронного учебника в развитии познавательного интереса/ А. В. Крыженкова, О. Н. Шарова. Влияние программных педагогических средств на эффективность обучения/ А. Ю. Макарова, С. Л. Праздничных. Электронный учебник по курсу "Художественная обработка текстильных материалов" в организации учебного процесса/ С. Л. Праздничных. Особенности организации выставочной деятельности в объединениях дополнительного образования/ А. В. Тетеревкова. Компьютерные технологии в сфере образования/ О. Н. Шарова. Электронный учебник как средство развития познавательного интерес студентов/ О. Н. Шарова.
Аннотация: Данная публикация предлагает читателям статьи студентов теоретического и практического характера, которые объединены общей проблематикой, отражающей взаимосвязи дизайна и технологии. В первом разделе сборника представлены материалы исследований студентов ФТО в области дизайна - художественного проектирования костюма. Во втором разделе размещены исследовательские материалы студентов в области методики технологического образования. Исследования проведены студентами в ходе курсового и дипломного проектирования. Материалы, представленные в сборнике, будут полезны преподавателям, аспирантам, студентам педагогических вузов, учителям технологии.
Экземпляры : всего 2: АБ(3)
Свободны : АБ(3) !ed_reference.pft: FILE NOT FOUND!
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/М994
Автор(ы) : Мясникова Т. С., Мясников С. А.
Заглавие : Система дистанционного обучения MOODLE : подробное техническое описание и дополнение к электронной документации
Выходные данные : Харьков: Изд-во Шейниной Е. В., 2008
Колич.характеристики :231 с.: ил.
ISBN (в обл.), Цена 978-966-1536-06-6: [280.00] р.
ББК : Ч481.23я73-1 + Ч481.269я73-1
Предметные рубрики: Новые информационные технологии в вузе
Дистанционное обучение
Компьютеризация обучения
Системы дистанционного обучения-- MOODLE
MOODLE-- Система дистанционного обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): moodle--системы дистанционного обучения--автоматизированные системы дистанционного обучения--автоматизированные информационные системы в образовании--дистанционное обучение--новые информационные технологии--информационные технологии в вузе--информационные технологии в образовании--компьютерные технологии в вузе--компьютерные технологии в образовании--интернет-технологии в образовании--интернет технологии в образовании
Аннотация: Данная книга может рассматриваться как подробное техническое описание и дополнение к электронной документации, включенной в комплект программного продукта MOODLE. Книга создана на основе опыта авторов по установке, конфигурации, настройки серверов дистанционного обучения в учебных заведениях, а также на основе опыта разработки и ведения собственных дистанционных курсов. Вы найдете техническую информацию, необходимую для работы всех категорий пользователей системы. Подробные примеры и рекомендации помогут вам в установке сервера дистанционного обучения, создании WEB портала на его основе, создании обучающих курсов и в использовании всех составляющих компонентов системы. Книга предназначена для преподавателей, которые планируют использовать или уже используют в своей деятельности систему дистанционного обучения MOODLE. Кроме того, она будет полезна системным администраторам, обслуживающих сервера и компьютерные сети учебных заведений, в которых планируется внедрять технологии и элементы дистанционного обучения. Надеемся, что ее найдут интересной и полезной студенты дневной, заочной и дистанционной форм обучения.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1) !ed_reference.pft: FILE NOT FOUND!
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч23/Ф342
Автор(ы) : Федотова, Елена Леонидовна, Федотов, Андрей Александрович
Заглавие : Информационные технологии в науке и образовании : учеб. пособие для магистров, обучающихся по спец. 552800 "Информатика и вычислительная техника", 540600 "Педагогика"
Выходные данные : Москва: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2011
Колич.характеристики :334 с.: ил.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр.: с. 330-331. - Глоссарий: с. 322-329.
ISBN, Цена 978-5-8199-0434-3(ФОРУМ) (в пер.): 332.00 р.
ISBN, Цена 978-5-16-004266-4(ИНФРА-М): Б.ц.
ББК : Ч23я73-1 + Ч311.23я73-1 + Ч481.23я73-1
Предметные рубрики: Научно-информационная деятельность
Компьютеризация обучения
Информационные технологии в вузе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информатизация образования--информация--информационное общество--общество информационное--информационные технологии--технологии информационные--информационные системы--системы информационные--интернет-технологии--компьютерные технологии в образовании--информационно-компьютерные технологии в образовании
Аннотация: Учебное пособие посвящено проблеме информатизации образования. Рассмотрены основные методологические научные принципы, информационно-педагогическая картина мира, информационные технологии научных исследований, информационные технологии в науке и образовании, основные направления развития современных информационных технологий. Читатели могут ознакомиться с теоретическими основами информатики, информационных технологий и систем. Для студентов высших учебных заведений, изучающих дисциплины "Информационные технологии", "Информационные технологии в профессиональной деятельности", "Информационные технологии в науке и образовании", обучающихся по программе подготовки магистров по направлениям 552800 "Информатика и вычислительная техника" и 540600 "Педагогика", а также для аспирантов, преподавателей и специалистов в данной области.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2) !ed_reference.pft: FILE NOT FOUND!
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч440/И665
Заглавие : Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тез. докл. 7-й Рос. науч.-практ. конф. 22–26 нояб. 1999 г.
Выходные данные : Екатеринбург: УГППУ, 1999
Колич.характеристики :159 с. ; 20 см
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Уральский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Академия профессионального образования (Екатеринбург), Уральский государственный научно-образовательный центр Российской академии образования (Екатеринбург), Российская научно-практическая конференция (7; 22–26 нояб. 1999 г.; Екатеринбург)
Цена : [40.00] р.
ББК : Ч440я431 + Ч448.44я431
Предметные рубрики: Профессиональное образование-- Инновации
Инновации образовательные в высшей школе
Профессионально-педагогическое образование-- Инновации
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональная педагогика--профессиональная подготовка специалистов--профессионально-педагогическое образование--педагогика профессионального образования--педагогические инновации--профессиональное обучение--профессиональное образование--непрерывное образование взрослых--непрерывное профессиональное образование--училища--энергосбережение--самореализация--инновационные технологии--инновационный потенциал--сварочное производство--управление качеством образования--профессиональные компетенции--информационные технологии в образовании--качество образования--тестирование--мультимедийные средства обучения--электронные учебники--информатизация образования--дистанционное обучение--математическое образование--стандартизация--преподавание математики--здоровьесбережение--обучение иностранному языку--реформы образовательные--физическая культура в вузе--дополнительное образование--дополнительное профессиональное образование--декоративно-прикладное искусство--иконопись--медицинские образовательные учреждения--математическое моделирование--инженеры--подготовка инженеров--подготовка рабочих--подготовка мастеров производственного обучения--подготовка педагогов--интернет--мультимедиа--компьютерные технологии в образовании--электротехника--радиоэлектроника--гештальттерапия--естественнонаучное образование--подготовка социальных работников--творческая деятельность студентов--дизайн-образование--корпоративная культура--управление образовательным учреждением--модульные технологии--инженеры-педагоги--контроль качества образования--курсовые работы
Содержание : Разработка и эффективная реализация стандартов профессионально-педагогического образования ; Новые методы обучения, основанные на применении современных информационных технологий ; Становление педагога профессионального образования ; Современные методы организации образовательных процессов и управления ими
Аннотация: Материалы сборника сгруппированы относительно основных проблем, вынесенных на обсуждение, и представлены в 4-х разделах (см. Содержание). Основная часть работ выполнена в соответствии с Координационным планом научных исследований по проблемам профессионально-педагогического образования (1996–2000 гг.) и планом исследований Уральского государственного научно-образовательного центра Российской Академии образования (1998–2000 гг.). Адресовано ученым и специалистам, интересующимся проблемами развития профессионально-педагогического образования, в первую очередь научно-педагогическим и практическим работникам, участвующим в подготовке педагогов профессионального образования.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1) !ed_reference.pft: FILE NOT FOUND!
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч440/И665
Заглавие : Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тез. докл. 9-й Рос. науч.-практ. конф., Москва, 21–22 мая 2002 г.
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2002
Колич.характеристики :98 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург), Академия профессионального образования (Екатеринбург), Российская научно-практическая конференция (9; 21–22 мая 2002 г.; Москва)
Цена : [40.00] р.
ББК : Ч440я431 + Ч448.44я431
Предметные рубрики: Профессиональное образование-- Инновации
Инновации образовательные в высшей школе
Профессионально-педагогическое образование-- Инновации
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональная педагогика--профессиональная подготовка специалистов--профессионально-педагогическое образование--педагогика профессионального образования--педагогические инновации--образовательные инновации--педагогические технологии--образовательные технологии--инновационные технологии--профессиональное обучение--профессиональное образование--непрерывное образование взрослых--непрерывное профессиональное образование--самообразование--качество образования--управление качеством образования--контроль качества образования--профессиональные компетенции--информационные технологии в образовании--компьютерные технологии в образовании--информатизация образования--математическое образование--преподавание математики--здоровьесбережение--обучение иностранному языку--медицинские образовательные учреждения--математическое моделирование--инженеры--подготовка инженеров--подготовка рабочих--подготовка мастеров производственного обучения--подготовка педагогов--подготовка социальных работников--подготовка специалистов по социальной работе--творческая деятельность студентов--управление образовательным учреждением--модульные технологии--инженеры-педагоги--личностно-ориентированное образование--тренинги--начальное профессиональное образование
Содержание : Разработка и эффективная реализация стандартов высшего профессионального и профессионально-педагогического образования как фактор повышения академического уровня учебных заведений ; Новые образовательные технологии и методы обучения, основанные на применении современных информационных технологий ; Разработка и внедрение личностно-ориентированных образовательных технологий ; Современные методы организации образовательных процессов и управления ими
Аннотация: Материалы сборника сгруппированы относительно основных проблем, вынесенных на обсуждение, и представлены в 4-х разделах (см. Содержание). Основная часть работ выполнена в соответствии с Координационным планом научных исследований по проблемам профессионально-педагогического образования (2001–2005 гг.) и планом исследований Уральского отделения Российской Академии образования (2001–2005 гг.). Адресовано ученым и специалистам, интересующимся проблемами развития профессионально-педагогического образования, в первую очередь научно-педагогическим работникам, участвующим в подготовке педагогов профессионального обучения.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1) !ed_reference.pft: FILE NOT FOUND!
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч440/И665
Заглавие : Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тез. докл. 8-й Рос. науч.-практ. конф. 21–23 нояб. 2000 г.
Выходные данные : Екатеринбург: УГППУ, 2000
Колич.характеристики :129 с. ; 20 см
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Уральский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Уральский государственный научно-образовательный центр Российской академии образования (Екатеринбург), Академия профессионального образования (Екатеринбург), Российская научно-практическая конференция (8; 21–23 нояб. 2000 г.; Екатеринбург)
Цена : [40.00] р.
ББК : Ч440я431 + Ч448.44я431
Предметные рубрики: Профессиональное образование-- Инновации
Инновации образовательные в высшей школе
Профессионально-педагогическое образование-- Инновации
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональная педагогика--профессиональная подготовка специалистов--профессионально-педагогическое образование--педагогика профессионального образования--педагогические инновации--образовательные инновации--педагогические технологии--образовательные технологии--инновационные технологии--профессиональное обучение--профессиональное образование--непрерывное образование взрослых--непрерывное профессиональное образование--управление качеством образования--профессиональные компетенции--информационные технологии в образовании--качество образования--информатизация образования--дистанционное обучение--математическое образование--преподавание математики--математическое моделирование--стандартизация--преподавание математики--обучение иностранному языку--декоративно-прикладное искусство--иконопись--медицинские образовательные учреждения--подготовка педагогов--интернет--компьютерные технологии в образовании--электротехника--естественнонаучное образование--творческая деятельность студентов--дизайн-образование--управление образовательным учреждением--подготовка мастеров производственного обучения--контроль качества образования--предприниматели--экономическое образование--планирование--экологическое страхование--базы данных--ремесленники--автоматизация--веб-дизайн сайта--подростки--профилактика наркомании--послевузовское образование--кейс--безработные--коммуникативные компетенции--акмеология--управление персоналом--менеджмент персонала--мониторинг в образовании--религиозное образование--педагогическая практика
Содержание : Разработка и эффективная реализация стандартов с и профессионально-педагогического образования как фактор повышения академического уровня учебных заведений ; Применение современных информационных средств и технологий в профессиональном образовании ; Разработка и внедрение личностно ориентированных образовательных технологий ; Современные методы организации образовательных процессов и управления ими
Аннотация: Материалы сборника сгруппированы относительно основных проблем, вынесенных на обсуждение, и представлены в 4-х разделах (см. Содержание). Основная часть работ выполнена в соответствии с Координационным планом научных исследований по проблемам профессионально-педагогического образования (1996–2000 гг.) и планом исследований Уральского государственного научно-образовательного центра Российской Академии образования (1998–2000 гг.). Адресовано ученым и специалистам, интересующимся проблемами развития профессионально-педагогического образования, в первую очередь научно-педагогическим работникам, участвующим в подготовке педагогов профессионального образования.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1) !ed_reference.pft: FILE NOT FOUND!
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч440/И665
Заглавие : Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тез. докл. 10-й Рос. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 20–23 мая 2003 г.
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2003
Колич.характеристики :215 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург), Академия профессионального образования (Екатеринбург), Российская научно-практическая конференция (10; 20–23 мая 2003 г.; Екатеринбург)
Цена : [50.00] р.
ББК : Ч440я431 + Ч448.44я431
Предметные рубрики: Профессиональное образование-- Инновации
Инновации образовательные в высшей школе
Профессионально-педагогическое образование-- Инновации
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональная педагогика--профессиональная подготовка специалистов--профессионально-педагогическое образование--педагогика профессионального образования--педагогические инновации--образовательные инновации--педагогические технологии--образовательные технологии--инновационные технологии--профессиональное обучение--профессиональное образование--непрерывное образование взрослых--непрерывное профессиональное образование--самообразование--качество образования--управление качеством образования--контроль качества образования--профессиональные компетенции--информационные технологии в образовании--компьютерные технологии в образовании--информатизация образования--математическое образование--преподавание математики--математическое моделирование--здоровьесбережение--обучение иностранному языку--инженеры--подготовка инженеров--подготовка рабочих--подготовка педагогов--творческая деятельность студентов--управление образовательным учреждением--модульные технологии--личностно-ориентированное образование--начальное профессиональное образование--игровые методы обучения--игровые технологии в обучении--среднее профессиональное образование--инженеры-педагоги--филологические науки--педагогическое образование--научно-исследовательская работа студентов (нирс)--нирс (научно-исследовательская работа студентов)--маркетинг--базы данных--естественнонаучное образование--экономическое образование--педагогическая риторика--стандартизация--речевые навыки--мультимедийные средства обучения--мультимедиа--моделирование--дистанционное обучение--компьютерная графика--электронные учебники--метод проектов--проектирование--педагогическая деятельность--дети с ограниченными возможностями здоровья--общение--профессиональные деформации--развивающее обучение--высшее образование--аттестация--безработные--промышленные предприятия--экологическое образование--девиантное поведение--самооценка--коммуникативные компетенции--модульное обучение--ремесленники-предприниматели--ценностные ориентации--платные образовательные услуги--иконопись--управление высшим образовательным учреждением--служба занятости населения--психологическая служба в образовании--модернизация образования
Содержание : Разработка и эффективная реализация стандартов высшего профессионального и профессионально-педагогического образования как фактор повышения академического уровня учебных заведений ; Новые образовательные технологии и методы обучения, основанные на применении современных информационных технологий ; Разработка и внедрение личностно-ориентированных образовательных технологий ; Современные методы организации образовательных процессов и управления ими
Аннотация: Материалы сборника сгруппированы относительно основных проблем, вынесенных на обсуждение, и представлены в 4-х разделах (см. Содержание). Основная часть работ выполнена в соответствии с Координационным планом научных исследований по проблемам профессионально-педагогического образования (2001–2005 гг.) и планом исследований Уральского отделения Российской Академии образования (2001–2005 гг.). Адресовано ученым и специалистам, интересующимся проблемами развития профессионально-педагогического образования, в первую очередь научно-педагогическим работникам, участвующим в подготовке педагогов профессионального обучения.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1) !ed_reference.pft: FILE NOT FOUND!
Найти похожие

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч440/И665
Заглавие : Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тез. докл. 11-й Всерос. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 24–27 мая 2004 г.
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2004
Колич.характеристики :213 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург), Академия профессионального образования (Екатеринбург), Всероссийская научно-практическая конференция (11; 24–27 мая 2004 г.; Екатеринбург)
Цена : [50.00] р.
ББК : Ч440я431 + Ч448.44я431
Предметные рубрики: Профессиональное образование-- Инновации
Инновации образовательные в высшей школе
Профессионально-педагогическое образование-- Инновации
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональная педагогика--профессиональная подготовка специалистов--профессионально-педагогическое образование--педагогика профессионального образования--педагогические инновации--образовательные инновации--педагогические технологии--образовательные технологии--инновационные технологии--профессиональное обучение--профессиональное образование--непрерывное образование взрослых--непрерывное профессиональное образование--качество образования--управление качеством образования--контроль качества образования--профессиональные компетенции--информационные технологии в образовании--компьютерные технологии в образовании--информатизация образования--здоровьесбережение--обучение иностранному языку--подготовка рабочих--подготовка педагогов--управление образовательным учреждением--модульные технологии--личностно-ориентированное образование--начальное профессиональное образование--среднее профессиональное образование--педагогическое образование--маркетинг--естественнонаучное образование--экономическое образование--стандартизация--дистанционное обучение--педагогическая деятельность--высшее образование--модульное обучение--ремесленники--религиозное образование--управление высшим образовательным учреждением--кейс--дополнительное образвание--модернизация образования--обучение персонала--интеграция образования--преемственность образования--ролевые игры--корпоративная культура--самоорганизация--майевтика--психологическое консультирование--тестирование--заочное обучение--мчс--повышение квалификации
Содержание : Разработка и эффективная реализация стандартов высшего профессионального и профессионально-педагогического образования как фактор повышения академического уровня учебных заведений ; Новые образовательные технологии и методы обучения, основанные на применении современных информационных средств и технологий ; Разработка и внедрение личностно-ориентированных образовательных технологий ; Современные методы организации образовательных процессов и управления ими
Аннотация: Материалы сборника сгруппированы относительно основных проблем, вынесенных на обсуждение, и представлены в 4-х разделах (см. Содержание). Основная часть работ выполнена в соответствии с Координационным планом научных исследований по проблемам профессионально-педагогического образования (2001–2005 гг.) и планом исследований Уральского отделения Российской Академии образования (2001–2005 гг.). Адресовано ученым и специалистам, интересующимся проблемами развития профессионально-педагогического образования, в первую очередь научно-педагогическим работникам, участвующим в подготовке педагогов профессионального обучения.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1) !ed_reference.pft: FILE NOT FOUND!
Найти похожие

19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч440/И665
Заглавие : Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тез. докл. 12-й Всерос. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 24–26 мая 2005 г.
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2005
Колич.характеристики :227 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург), Академия профессионального образования (Екатеринбург), Всероссийская научно-практическая конференция (12; 24–26 мая 2005 г.; Екатеринбург)
Цена : [50.00] р.
ББК : Ч440я431 + Ч448.44я431
Предметные рубрики: Профессиональное образование-- Инновации
Инновации образовательные в высшей школе
Профессионально-педагогическое образование-- Инновации
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональная педагогика--профессиональная подготовка специалистов--подготовка педагогов--профессионально-педагогическое образование--педагогика профессионального образования--педагогические инновации--образовательные инновации--педагогические технологии--образовательные технологии--инновационные технологии--профессиональное обучение--профессиональное образование--непрерывное образование взрослых--непрерывное профессиональное образование--преемственность образования--качество образования--управление качеством образования--контроль качества образования--управление образовательным учреждением--профессиональные компетенции--информационные технологии в образовании--компьютерные технологии в образовании--информатизация образования--модернизация образования--образовательный процесс--здоровьесбережение--обучение иностранному языку--модульные технологии--личностно-ориентированное образование--начальное профессиональное образование--среднее профессиональное образование--высшее образование--педагогическое образование--педагогическая деятельность--маркетинг--экономическое образование--стандартизация--дистанционное обучение--дополнительное образование--модульное обучение--ремесленники-предприниматели--заочное обучение--аттестация--подготовка мастеров производственного обучения--правовая культура--теологические специальности--компьютерная графика--электротехника--тестовый контроль--тестирование--швейное производство--электронные учебники--дизайн-образование--профессиональное выгорание--выгорание--подростки--педагогическая агрессия--инженеры-педагоги--креативная деятельность--игровое моделирование--коммуникативные компетенции--сварочное производство--гендерный подход в образовании--деловые игры--пожилые люди--профессиональные деформации--речевые компетенции--толерантность в образовании--толерантность педагогов--самоуправление--социальное партнерство--менеджмент в образовании
Содержание : Разработка и эффективная реализация стандартов профессионального и профессионально-педагогического образования как фактор повышения академического уровня учебных заведений ; Новые образовательные технологии и методы обучения, основанные на применении современных информационных средств и технологий ; Разработка и внедрение личностно-ориентированных образовательных технологий ; Современные методы организации образовательных процессов и управления ими
Аннотация: Материалы сборника сгруппированы относительно основных проблем, вынесенных на обсуждение, и представлены в 4-х разделах (см. Содержание). Основная часть работ выполнена в соответствии с Координационным планом научных исследований по проблемам профессионально-педагогического образования (2001–2005 гг.) и планом исследований Уральского отделения Российской Академии образования (2001–2005 гг.). Адресовано ученым и специалистам, интересующимся проблемами развития профессионально-педагогического образования, в первую очередь научно-педагогическим работникам, участвующим в подготовке педагогов профессионального обучения.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1) !ed_reference.pft: FILE NOT FOUND!
Найти похожие

20.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч440/И665
Заглавие : Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тез. докл. 13-й Всерос. науч.-практ. конф., Санкт-Петербург, 11–13 апр. 2006 г.
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2006
Колич.характеристики :193 с. ; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Петровский колледж (Санкт-Петербург), Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург), Академия профессионального образования (Екатеринбург), Всероссийская научно-практическая конференция (13; 11–13 апр. 2006 г.; Санкт-Петербург)
Цена : [50.00] р.
ББК : Ч440я431 + Ч448.44я431
Предметные рубрики: Профессиональное образование-- Инновации
Инновации образовательные в высшей школе
Профессионально-педагогическое образование-- Инновации
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональная педагогика--профессиональная подготовка специалистов--подготовка педагогов--профессионально-педагогическое образование--педагогика профессионального образования--педагогические инновации--образовательные инновации--педагогические технологии--образовательные технологии--инновационные технологии--профессиональное обучение--профессиональное образование--непрерывное образование взрослых--непрерывное профессиональное образование--преемственность образования--качество образования--управление качеством образования--контроль качества образования--управление образовательным учреждением--профессиональные компетенции--информационные технологии в образовании--компьютерные технологии в образовании--информатизация образования--модернизация образования--образовательный процесс--личностно-ориентированное образование--начальное профессиональное образование--среднее профессиональное образование--высшее образование--педагогическое образование--педагогическая деятельность--стандартизация--дистанционное обучение--дополнительное образование--естественнонаучное образование--экономическое образование--образовательные услуги--гендерное образование--дизайн-образование--заочное обучение--дошкольное образование--деловые игры--автоматизация--технические вузы--обучение иностранному языку--инженерная графика--интернет--электронные учебники--коммуникативные компетенции--самообразование--толерантность педагогов--толерантность в образовании--гуманизация образования--послевузовское образование--ценностные ориентации--пожарные службы--журналистское образование--метод проектов--здоровьесбережение--кадры в образовании--экологическое образование--креативность--аттестация--творческая деятельность студентов--тренинги--тестирование--подготовка рабочих--социальное партнерство--инженеры-педагоги--менеджмент в образовании
Содержание : Разработка и эффективная реализация стандартов профессионального и профессионально-педагогического образования как фактор повышения академического уровня учебных заведений ; Информационные и коммуникационные технологии в современном образовательном процессе ; Профессионализация человека и современное образование ; Современные методы организации образовательных процессов и управления ими
Аннотация: Материалы сборника сгруппированы относительно основных проблем, вынесенных на обсуждение, и представлены в 4-х разделах (см. Содержание). Основная часть работ выполнена в соответствии с Координационным планом научных исследований по проблемам профессионально-педагогического образования (2001–2005 гг.) и планом исследований Уральского отделения Российской Академии образования (2001–2005 гг.). Адресовано ученым и специалистам, интересующимся проблемами развития профессионально-педагогического образования, в первую очередь научно-педагогическим работникам, участвующим в подготовке педагогов профессионального обучения.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1) !ed_reference.pft: FILE NOT FOUND!
Найти похожие

1-20 21-23

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)