Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
 Найдено в других БД:Картотека статей (14)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=конспектирование<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш141.2-7/О-753
Автор(ы) : Буре, Наталья Анатольевна, Быстрых, Марина Викторовна, Вишнякова, Светлана Алексеевна
Заглавие : Основы научной речи : [Учеб. пособие для нефилол. вузов]
Выходные данные : Москва: Академия; Санкт-Петербург: Филологический факультет СПбГУ, 2003
Колич.характеристики :270, [1] с.
Серия: Высшее образование .
    Студенческая библиотека
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN, Цена 5-7695-1486-8(Академия) (в пер.): Б.ц.
ISBN, Цена 5-8465-0139-7(СПбГУ): 161.30 р.
ББК : Ш141.2-7я73
Предметные рубрики: Русский язык-- Лингвистическая стилистика-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский язык--лингвистическая стилистика--научный--научная речь--естественнонаучный подстиль научного текста--научно-технический подстиль научного текста--научно-гуманитарный подстиль научного текста--научные подстили--грамматика научной речи--термин в научной речи--дефиниция в научной речи--фразеология в научном тексте--фразеологические единицы в научном тексте--обучение научной речи иностранцев--обучение чтению научных текстов--методика обучения чтению научных текстов--аудирование--обучение аудированию--устное профессиональное общение--обучение устному профессиональному общению--монологическая речь--навыки и умения монологической речи--развитие навыков и умений монологической речи--формирование навыков и умений монологической речи--диалогическая речь--письменные работы--репродуктивные письменные работы--обучение репродуктивным видам письменных работ--виды репродуктивных письменных работ--конспектирование--реферирование--аннотирование--методические рекомендации--обучение продуктивным видам письменных работ--виды продуктивных письменных работ--продуктивные письменные работы--тезисы--научные статьи--дипломные работы--диссертации--рубрикация текста--библиографические ссылки--библиография--цитирование
Аннотация: В учебном пособии раскрываются основы теории и практики научного стиля русского языка в сфере гуманитарных, естественных и точных наук. В книге рассматриваются содержательные и структурные особенности научного текста, некоторые вопросы грамматики, терминологии и фразеологии научного стиля, а также основные проблемы обучения языкам иностранцев нефилологических специальностей. Предлагаются оригинальные авторские разработки по обучению чтению, слушанию лекций, по овладению навыками устной и письменной профессиональной речи. Может быть рекомендовано преподавателям культуры речи и русского языка как иностранного, а также всем желающим расширить свои знания о научном стиле и усовершенствовать навыки в языке специальности.
Экземпляры : всего 5: ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие
2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч21/К787
Автор(ы) : Крауфорд К.
Заглавие : Методика умственной работы : Пер. с англ. . -2-е изд.
Выходные данные : Москва: Работник просвещения, 1929
Колич.характеристики :196 с
Цена : 0.05 р.
ББК : Ч215 + Ч484
Предметные рубрики: Наука. Науковедение-- Научно-исследовательская работа
Высшее образование. Педагогика высшей школы-- Организация высшего образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): наука--науковедение--научно-исследовательская работа--высшее образование--педагогика высшей школы--организация высшего образования--гигиена умственного труда--умственный труд--лекции--чтение--скорость чтения--конспектирование--библиотеки--письменные работы--дискуссии--прения--доклады--рефераты--лабораторные работы--наблюдения--зачеты--мышление--исследования--исследовательские работы
Аннотация: Задача книги - ознакомить читателя с основными методами и условиями, способствующими повышению продуктивности умственной работы и предостеречь от пользования неправильными методами и приемами. В книге рассмотрены все наиболее типичные виды умственной работы как в школе, так и при самостоятельной работе, и одновременно с этим дана характеристика как общих условий работы, так и специальных методов и приемов, обеспечивающих наибольшую продуктивность ее.
Экземпляры :РедФ(1)
Свободны : РедФ(1)
Найти похожие
3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш141.2-9/С167
Автор(ы) : Сальникова Т. П.
Заглавие : Методика обучения грамоте : учеб. - метод. пос. для студ. и препод. пед. учебных заведений (по спец. "Учит. нач. кл.")
Выходные данные : Москва: Изд-во Ин-т практ. псих.; Воронеж: Изд-во НПО МОДЭК, 1996
Колич.характеристики :190,[2] с.: табл., схем.
Коллективы : Московский психолого-социальный институт (М.), Московский департамент образования (М.)
Серия: Библиотека педагога-практика
Примечания : Библиогр.: с. 190-191 (14 назв.)
ISBN (в обл.), Цена 5-87224-102-Х: 12000.00, 7800.00, р.
ББК : Ш141.2-9
Предметные рубрики: Русский язык-- Методика преподавания в начальной школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): чтение--букварь--речь--выразительное чтение--грамота--диктант--дикция--обучение--каллиграфия--комментирование--комплексный подход--конспектирование--логопедия--письмо--принципы обучения--знания--умения--фонетический разбор--чтение
Аннотация: пособие содержит теоретические лекции по всем вопросам методики обучения грамоте, разноуровневые практические и контрольные задания, дидактический материал, помогающий студентам связать теорию с практикой, а также справочный материал.
Экземпляры : всего 1: ЧЗ(1), АБ(5)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(5)
Найти похожие
4.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш13-9/У923
Заглавие : Учитель иностранного языка : проблемы теоретической и методической подготовки : межвуз. сб. науч. трудов
Выходные данные : Мурманск, 1998
Колич.характеристики :66, [1] с.: табл.
Коллективы : Министерство образования РФ (М.), Мурманский государственный педагогический институт (Мурманск)
Примечания : Часть текста на ин. яз. - Библиогр. в конце ст.
Цена : 9.00 р.
ББК : Ш13-9
Предметные рубрики: Учителя иностранных языков-- Профессиональная подготовка
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профориентация--профессиональная подготовка--самостоятельная работа--интегрированное обучение--обучение языку--детский сад--методическое прогнозирование--изучение двух языков--деловые тексты--конспектирование--повествование--англосаксонские эпические поэмы--военный подъязык--писатели-афористы--французские писатели--подготовка учителей
Аннотация: В сборнике рассматриваются актуальные проблемы, связанные с изучением ряда дисциплин, входящих в программу предметной, общефилологической и методической подготовке учителя иностранного языка в педвузе. Статьи освещают вопросы лингвистики текста, зарубежной литературы, методики и особенности преподавания на языковых факультетах вузов.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие
5.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш4/5р/У714
Заглавие : Урок литературы в средней школе : мет. рек.
Выходные данные : Москва, 1984
Колич.характеристики :120 с.: табл., схем.
Коллективы : Министерство просвещения РСФСР (Москва), Московский государственный педагогический институт им. В. И. Ленина (Москва)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 0.60 р.
ББК : Ш4/5р
Предметные рубрики: Урок-- Методика
Литература-- Методика преподавания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методика преподавания литературы в школе--методические рекомендации--уроки литературы в школе--содержание уроков литературы--структура урока литературы--типы уроков литературы--анализ литературного произведения--обзорные уроки--уроки развития речи--выразительное чтение--конспектирование--изучение творчества писателей--уроки внеклассного чтения--изучение композиции романа--проблемно-творческие задания--изучение эпического произведения в школе
Аннотация: В методических рекомендациях освещаются проблемы урока литературы в старших классах. Рассматривается содержание и структура различных типов и видов урока: уроков углубленного анализа текста, изучение биографии писателя, развития устной речи учащихся, внеклассного чтения и др. Каждый тип урока дается не изолированно, а соотносится с общей системой.
Экземпляры : всего 2: ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие
6.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч61/Г454
Автор(ы) : Гецов, Георгий Герасимович
Заглавие : Как эффективно работать с информацией из книг, журналов, газет и других источников : приемы традиционные и новые : практическое пособие . -9-е изд., испр. и доп.
Выходные данные : Москва: URSS: ЛЕНАНД, 2018
Колич.характеристики :202, [1] с.: ил.; 22 см
ISBN (в пер.), Цена 978-5-9710-5336-1: [1.00] р.
ББК : Ч807
Предметные рубрики: Культура чтения-- Методы работы с книгой
Работа с книгой
Конспектирование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): читатель--чтение книги--культура чтения--работа с книгой--книга--пресса--работа с прессой--информация--вырезки--тактика чтения--поиск информации--заметки--выписки--тезисы--конспект--составление плана--план--работа с текстом--библиотека--структура библиотеки--работа с книгой--как читать книгу--работа с информацией
Аннотация: Каждый из нас с рождения оказывается окружен не только миром природы и миром людей, но и особым, увлекательным и богатым на открытия миром книг. Книга учит детей и взрослых. Именно ей доверили поколения людей свои знания и умения. Все идеи человечества — от его начала до наших дней — оседают в книгах. Издание, которое вы держите в руках, легко и доступно рассказывает, как читать книгу (а также газеты, журналы и многие другие источники информации), составлять конспекты, выписки, делать закладки, расставлять книги на полке, иначе говоря — как правильно организовать работу с информацией, интеллектуальный труд. Автор, известный журналист, лауреат Всесоюзного конкурса на лучшее произведение научно-популярной литературы, предлагает читателю на выбор сотни приемов и методов, одни из которых можно считать классическими, другие — напротив, новаторскими и все без исключения — эффективными. Эта книга выдержала в общей сложности восемь изданий и пользуется неизменным интересом со стороны библиофилов, специалистов в различных областях знания и всех любителей чтения. Она адресуется самому широкому кругу читателей, может быть использована как учебное пособие для проведения уроков и семинаров по культуре умственного труда.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)