Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (188)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (11)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=контекст<.>)

Общее количество найденных документов : 52
Показаны документы с 1 по 30

1-30 31-52

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/Я412
Заглавие : Языковая система и социокультурный контекст : [сборник научных трудов]
Выходные данные : Санкт-Петербург: Тригон, 1997
Колич.характеристики :181 с.
Коллективы : Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург). Факультет иностранных языков
Серия: Studia Linguistica; 4
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 5-7828-0032-1: 5.00 р.
ББК : Ш101/107
Предметные рубрики: Языковая система-- Социокультурный аспект
Аннотация: Сборник охватывает широкий круг проблем "внутренней" и "внешней" лингвистики, рассматриваемых в плане взаимоотношений системы и среды. Обсуждаются вопросы о том, как устроен язык, обсуждаются ряд аспектов функционирования языка в обществе: попытки прямого вторжения этно-социо-феминистских групп в языковые процессы, характерные для англоязычных стран, становление языка межкультурного общения, связь лексико-грамматических параметров текстов с менталитетом этноса и т. д. Содержится материал о языке поэзии и поэзии языка, о психолингвистических факторах, играющих существенную роль в овладении иностранным языком.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч424/Ш67
Заглавие : Школа и образование на селе : (дайджест) : (в помощь слушателям образоват. программ НТФ ИРРО)
Выходные данные : Нижний Тагил: НТФ ИРРО, 2006
Колич.характеристики :87 с.
Коллективы : Нижнетагильский филиал Института развития регионального образования Свердловской области (Нижний Тагил), Институт развития регионального образования Свердловской области (Нижний Тагил). Нижнетагильский филиал
Серия: Учебно-методические материалы
Цена : 15.00 р.
ББК : Ч424(2)714.8я43
Предметные рубрики: Сельские школы-- Типы общеобразовательных школ
Содержание : Образование на селе сквозь призму российской цивилизации/ В. Бацын. Ценностно-смысловые ориентиры и стратегические направления развития сельской школы/ Е. В. Бондаревская, П. П. Пивненко. Модели реструктуризации сети сельских общеобразовательных учреждений: опыт регионов/ М. П. Гурьянова. Роль школы в социальном развитии села/ М. П. Гурьянова. Российская сельская школа как социокультурный феномен/ М. П. Гурьянова. Сельская школа: между молотом и наковальней/ М. П. Гурьянова. Заботы сельской школы/ Ж. Г. Калеева. Школа - центр сферы образования: современный контекст проблемы/ Н. Б. Крылова.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 41/Ф947
Заглавие : Функционирование языковых единиц в контексте
Выходные данные : Воронеж: ВГУ, 1978
Колич.характеристики :134, [2] с. ; 20 см
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 0.90 р.
Предметные рубрики: Контекст
Стилистика функциональная
Аннотация: В сборнике исследуется функционирование в контексте отдельных слов, фразеологизмов, словосочетаний, а также синтаксических конструкций, раскрывается связь между функционированием слова в контексте и его семантической структурой, контекстуальная экспрессивность слов в художественном контексте; на примере микродиалога анализируется структура контекста в целом. Сборник подготовлен сотрудниками факультета романо-германской филологии ВГУ и учеными других вузов. Рассчитан на преподавателей иностранный языков, аспирантов и студентов.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Журнал
Шифр издания : Я54/У686
Автор(ы) :
Заглавие : Известия Уральского федерального университета/ Урал. федер. ун-т ; [ред. совет. : В. А. Кокшаров (пред.) и др.]. Серия 3: Общественные науки . 2013 № 2 (115)
Выходные данные : Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2013
Колич.характеристики :216 с.: ил.; 24 см
Коллективы : Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина (Екатеринбург), Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина
Примечания : Тит. л., рез., парал. рус., англ. - Библиогр. в подстроч. примеч. в конце ст. - Серия основана в 2006 г.
ISSN: 2227-2291
Цена : [200.00] р.
ББК : Я543я52
Предметные рубрики: Высшие учебные заведения-- Журналы-- Уральский федеральный университет --Екатеринбург, г.
Общественные науки
Журналы-- Издания высших учебных заведений --Екатеринбург, г.
Уральский федеральный университет-- Журналы --Екатеринбург, г.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общественные науки--журналы вак--ваковские журналы--журналы вузов--философия--идей к чистой феноменологии и феноменологической философии (философ. трактат гуссерля э.)--идеи i (философ. трактат гуссерля э.)--онтология--гносеология--теория познания--логика--социальная философия--политология--социология--философия политики--международные отношения--геополитика--философская антропология--религиоведение
Содержание : К столетию со дня выхода в свет "Идей к чистой феноменологии и феноменологической философии" Эдмунда Гуссерля ; Понятие онтологии в "Идеях I" Эдмунда Гуссерля/ А. Б. Паткуль. О понятиях эпохе и редукции в "Идеях I" Эдмунда Гуссерля/ А. Э. Савин. "Идеи к чистой феноменологии и феноменологической философии" в контексте трансцендентального проекта Эдмунда Гуссерля/ А. А. Шиян. К вопросу о чистом Я: "Идеи к чистой феноменологии и феноменологической философии" и "Логические исследования"/ М. А. Белоусов. Интенциональность и медиальность: взаимосвязь когнитивного и имагинативного в гуссерлевских "Идеях I"/ И. Н. Инишев. Очевидность и эйдетическое познание в "Идеях I" Э. Гуссерля/ О. М. Мухутдинов. Теория познания и логика ; К объяснению одного курьезного факта из истории логики: учение Э. Енчмена о "необходимости отмирания логики" как результат грубой ошибки при переходе от формальной аксиологии ценностей к формальной логике фактов/ В. О. Лобовиков. Социальная философия и социология ; Основные подходы к изучению семейного насилия над детьми в современной социологии/ М. М. Акулич, О. А. Беседина. Особенности процесса реализации образовательных потребностей современными школьниками и студентами/ А. А. Онипко. Философия политики и политология ; Политическая культура как социокультурный фактор развития парламентаризма/ А. А. Керимов. Международные отношения ; Парадигма ассиметричного общественного развития в системе международных отношений "Север - Юг"/ А. С. Бурнасов, Ю. Ю. Ковалев, А. В. Степанов. Запад - исламский мир: политический контекст активизации диалога цивилизаций/ Г. Н. Валиахметова. Уроки "кризиса евроракет" 1970–1980-х гг./ В. И. Михайленко. Англо-турецкие отношения в 1940–1941 гг./ В. А. Кузьмин. Проблемы российско-грузинских отношений на современном этапе/ Р. С. Мухаметов. Геополитика ; "Арабская весна": геополитический аспект/ Н. А. Комлева. Философская антропология и психология ; Разработка рационалистических оснований психоанализа в концепции Ж. Лакана/ Е. И. Наумова. Религиоведение ; Взгляды Р. Дж. Рашдуни на уголовное право и экономическое устройство общества в контексте его религиозно-философских воззрений/ Д. А. Микрюков. Научные сообщения ; Социолингвистика: казус Марра/ Б. В. Емельянов, П. А. Кузнецова. Консервативный протестантизм versus культурный либерализм в современной Германии/ И. В. Левит. Университетская лекция ; Национальные особенности русской философии/ Б. В. Емельянов.
Аннотация: Cерия публикаций по философии и ряду конкретных общественных наук, созданная по инициативе философского факультета университета. Большинство материалов журнала представлено в рубриках по проблемам, разработка которых требует совместных усилий философов, социологов, политологов, экономистов, культурологов и религиоведов. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 3: Общественные науки (ISSN 1817-7174). Журнал входит в перечень ВАК.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Журнал
Шифр издания : Я54/У686
Автор(ы) :
Заглавие : Известия Уральского федерального университета/ Урал. федер. ун-т ; [ред. совет. : В. А. Кокшаров (пред.) и др.]. Серия 2: Гуманитарные науки . 2013 № 3 (117)
Выходные данные : Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2013
Колич.характеристики :317 с.: ил.; 24 см
Коллективы : Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина (Екатеринбург), Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина
Примечания : Тит. л., рез., содерж. парал. рус., англ. - Библиогр. в подстроч. примеч. в конце ст. - Серия выходит с 1999 г.
ISSN: 2227-2283
Цена : [200.00] р.
ББК : Я543я52
Предметные рубрики: Высшие учебные заведения-- Журналы-- Уральский федеральный университет --Екатеринбург, г.
Гуманитарные науки
Журналы-- Издания высших учебных заведений --Екатеринбург, г.
Уральский федеральный университет-- Журналы --Екатеринбург, г.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): гуманитарные науки--журналы вак--ваковские журналы--журналы вузов--филология--история--искусствоведение--культурология--газданов г. творчество--поплавский б. творчество
Содержание : История ; Восток и Запад в христианстве первого тысячелетия и разделение церквей/ К. А. Костромин. Византийский город периода "темных веков": дискуссия в историографии второй половины XX в./ А. И. Романчук. В каком возрасте начинали службу подьячие в к. XVII – н. XVIII в./ Д. О. Серов. Идентификация Кирши Данилова на Урале: материалы к биографии/ В. И. Байдин. Американское восприятие советской политики в отношении Югославии в 1942–1945 гг./ В. Т. Юнгблюд, А. А. Костин. Искусствоведение и культурология ; Образ горнозаводского Урала в иллюстрациях "Описания Уральских и Сибирских заводов" Г. В. де Геннина/ Д. Н. Антропов. Лицевые списки Книги о иконе Богоматери Одигитрии Тихвинской/ Н. Л. Панина. Будущее экранных искусств: от индустриального к информационному обществу/ К. К. Огнев. Филология ; "Лексические недоразумения" в сюжете фольклорного текста/ Е. Л. Березович, Е. Д. Бондаренко. Любовь и смерть как метафоры чтения/ О. Н. Турышева. Жанровая специфика масонской поэзии XVIII в./ А. Г. Маслова. Загадки и интерпретации романа В. Набокова "Подлинная жизнь Себастьяна Найта"/ (Шапиро) А. Е. Литварь. Сюжетно-пространственный комплекс "переход границы" в романе Клауса Манна "Вулкан" (сюжетная линия Беньямина Абеля)/ А. С. Поршнева. "Чужие" нарративы в романе Г. Грасса "мое столетие": контекст исторической памяти/ С. Н. Сатовская. Античный театр и маска в драме Уиндема Льюиса "Враг звезд"/ Д. С. Туляков. "Русские европейцы" XX в.: к 110-летию Гайто Газданова и Бориса Поплавского ; Гайто Газданов как писатель культурного пограничья/ Т. Н. Красавченко. Роман Г. Газданова "Полет" как полемическая интерпретация метаромана И. А. Гончарова/ С. А. Кибальник. Сюжеты о смерти и жизни в романах Г. Газданова/ Е. Н. Проскурина. Новый Иов: "метафизика счастья" в прозе Гайто газданова и Бориса Поплавского/ Л. В. Сыроватко. Гайто Газданов: искусство изобразительности/ С. Р. Федякин. Советский мир в восприятии и оценках Гайто Газданова/ Ю. В. Матвеева. Борис Поплавский как визави Владимира Варшавского/ М. А. Васильева. "Приемные дети культуры": традиции Бориса Поплавского в современной уральской поэзии/ Н. В. Барковская. Рецензии ; Традиции академизма/ Т. А. Снигирева. Роль служилых людей в колонизации Восточной Сибири/ Е. В. Вершинин. Научная жизнь ; Мегагрант для историков/ Ю. В. Запарий, К. Д. Бугров. Эволюция религиозного ландшафта Урала в конце XIX–XX в.: историко-культурный атлас/ Е. М. Главацкая. Эволюция форм художественного сознания в русской литературе: специфика национального развития, региональные особенности/ О. В. Зырянов. Исследовательские проекты кафедры современного русского языка/ Л. Г. Бабенко, М. Ю. Мухин. Многоречие в социокультурном пространстве современной России/ И. Т. Вепрева, Н. А. Купина.
Аннотация: Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий. В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166). Журнал входит в перечень ВАК.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/С74
Автор(ы) : Соловьев, Эрих Юрьевич, Здравомыслов, Андрей Григорьевич, Кашников, Борис Николаевич, Прокофьев, Андрей Вячеславович, Завершинская, Наталья Александровна, Луковицкая, Елена Геннадьевна, Ладыкина, Татьяна Александровна, Старикова, Екатерина Николаевна, Цуциев, Артур Аркадьевич
Заглавие : Справедливость и ненасилие: российский контекст : [сб. науч. трудов]
Выходные данные : Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2005
Колич.характеристики :183 с.: табл.
Коллективы : Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого (Великий Новгород), Новгородский межрегиональный институт общественных наук (Великий Новгород), Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), ИНО-Центр (Информация. Наука. Образование) (Москва), Институт имени Кеннана Центра Вудро Вильсона, Корпорация Карнеги в Нью-Йорке, Фонд Джона Д. и Кэтрин Т. МакАртуров (Чикаго)
Серия: МИОН : Межрегиональные исследования в общественных науках. Новгородский межрегион. ин-т обществ. наук .
Научные доклады; вып. 2
Примечания : Библиогр. в ссылках
ISBN (в обл.), Цена 5-98769-011-0: 50.00 р.
ББК : С027.31я43 + С027.7я43
Предметные рубрики: Справедливость социальная-- Социальная философия
Насилие-- Социальная философия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общественные отношения--справедливость--социальная справедливость--этнокультурная справедливость--несправедливость--гендерная несправедливость--неравенство социальное--социальное неравенство--насилие--гендерное насилие--этническое насилие--социальное насилие--гендерная тематика
Аннотация: Книга представляет собой междисциплинарный сборник трудов ученых, работающих в разных университетах и институтах России - Институте философии РАН, Новгородском государственном университете имени Ярослава Мудрого, Институте комплексных социальных исследований РАН, Рязанском государственном университете, Тульском государственном педагогическом университете им. Л. Н. Толстого, Омском юридическом институте, Алтайском государственном университете, Владикавказском институте управления. Рассматриваются разнообразные подходы к анализу справедливости и насилия в обществе. Книга адресована социальным исследователям, преподавателям, студентам. Может быть использована для преподавания целого ряда общественных дисциплин, включая философию, политологию, социологию, культурологию, гендерные исследования. Данное издание осуществлено в рамках программы "Межрегиональные исследования в общественных науках" Российской благотворительной организации "ИНО-Центр (Информация. Наука. Образование.)".
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ш3(0/8)/С421
Автор(ы) :
Заглавие : Сказка: научный подход к детскому жанру: материалы Всерос. науч.-практ. конф. (24-25 апр. 2008 г., г. Нижний Тагил) : в 2 ч./ М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [редкол.: В. И. Смирнов, А. Н. Садриева (отв. ред.) [и др.]. Ч. 1
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2008 - 2008
Колич.характеристики :207 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Всероссийская научно-практическая конференция
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0108-0: 150.00 р.
ББК : Ш3(0)-615.1я431 + Ш401.345я431
Предметные рубрики: Сказка
Сказка литературная
Содержание : Секция 1. Место и роль сказок в мировой и национальной культурах ; Герои сказок Гофмана в ироническом комментарии автора/ Г. Г. Агеносов. Сказка в контексте народной культуры (опыт работы по программе "Что за прелесть эти сказки!")/ В. П. Ватаман. Сказки современных писателей омского Прииртышья: воспитательный аспект/ Н. В. Елизарова, И. Л. Елизарова. Немецкая романтическая авторская сказка (на примере творчества Вильгельма Гауфа)/ В. О. Желонкина, Е. В. Южанинова. Легенды и мифы народов Урала в школьном изучении/ М. В. Карачева, Н. П. Зубова. Особенности формирования жанра авторской сказки в чешской литературе конца XIX - начала XX века/ П. В. Королькова. Сравнительный анализ сказок народов Урала на уроках чтения во втором классе/ И. А. Ощепкова. Секция 2. Феномен сказки в системе обучения и воспитания: сказка как инструмент воздействия на личность ; Развитие творческого потенциала и личностных качеств ребенка в ходе восприятия, переживания и драматизации сказки/ Т. Р. Балтаевская. Изучение сказки на уроках литературного чтения в начальной школе методом проектов/ Т. В. Банникова. Использование сказки при формировании коммуникативных умений у учащихся коррекционных классов/ М. Г. Бахарева. Сказка как фактор воздействия на личность ребенка во внеклассной деятельности/ И. И. Валяева, Н. А. Рудь. Сказка как фактор развития творческих способностей младших школьников/ И. С. Вострякова. Роль дидактической сказки в обучении младших школьников/ О. В. Глуходед, У. М. Потрашкова. "От возраста детского...": сказка как инструмент формирования нравственно здоровой личности/ Н. Н. Голоушкина, В. Н. Тельминова. Развитие эмоциональной сферы младших школьников на уроках чтения (на примере сказок Оскара Уайльда)/ Е. Е. Жгулева, А. Н. Садриева. Терапевтическая сказка как инструмент в работе психолога с агрессивными детьми/ Н. В. Жукова. "В помощь сказку призови...": роль сказок в этическом воспитании детей/ Т. В. Зуева. "Хорошо ли быть царевной на Руси?"/ Л. Р. Кантария. Сказка как источник развития самосознания личности ребенка/ Е. О. Коробейникова. Сказкотерапия - личностно-ориентированный метод в работе с младшими школьниками/ А. А. Лементуев. Философская пушкиниана для младших школьников/ Л. Н. Моисеенкова. Сказкотерапия как метод развития эмоциональной сферы дошкольников в творческом объединении "Ступеньки"/ А. В. Молоднякова. Использование сказок при изучении понятия "множество" на уроках математики в начальной школе/ Л. А. Мякишева. Значение сказки в развитии детей/ Е. А. Наумова. Педагогические возможности инсценирования сказок на французском языке/ С. В. Неймышева. Из опыта работы по развитию коммуникативной компетенции студентов неязыковых факультетов средствами сказки на иностранном языке/ А. В. Пичугин. Сказка в воспитательной системе детского оздоровительного лагеря/ О. И. Постарнакова. Развитие мыслительных операций при изучении курса "Логика для младших школьников"/ О. С. Потоскуева. Роль сказки в системе обучения и воспитания детей дошкольного возраста в школе раннего развития/ Н. И. Савиных. Уроки волшебной сказки/ Н. А. Салфетова. Роль сказки в психолого-педагогической практике/ Н. В. Саранчук. Сказка в воспитании детей/ Я. В. Силютина. Формирование познавательного интереса к учению как способ развития креативных способностей личности/ Е. А. Старостина. Педагогическая стратегия применения средств художественной литературы и искусства в развитии речи детей дошкольного возраста/ Л. В. Ходарева, Н. В. Ходарева. Феномен сказки в системе воспитания детей младшего дошкольного возраста/ Н. В. Шаталова. Использование сказок как исторического источника в работе учителя истории/ Н. А. Южакова. Секция 3. Сказка: социальные, философские и исторические аспекты ; Образы ужасного в волшебной сказке как отражение мифологических представлений славян/ Н. А. Амосова. Сказка как модель для оправдания войны: опыт анализа средневекового нарратива/ Э. В. Будаев. Использование научно-фантастических мотивов романа А. Н. и Б. Н. Стругацких "Град обреченный" при изучении учебной дисциплины "Геоурбанистика"/ М. А. Григорович. Жанровый, структурный и мифопоэтический ракурс сказки о курочке Рябе/ А. В. Миронов. Волшебная сказка и фантастика: философско-эстетические аспекты сравнительного анализа/ А. Н. Михайлов. Мифологический контекст фольклорной сказки: волшебный мир русского двоеверия/ Л. А. Мулляр. Пьесы-сказки в русском театре второй половины XIX - начала XX вв./ А. И. Рейнблат. Актуализация мотивов волшебной сказки в просветительском романе воспитания как инструмент его институционального воздействия/ А. Н. Садриева. Сказка: философский аспект/ О. А. Сомсикова. Мифологические представления древних славян в русской волшебной сказке/ И. Б. Ческидова. "Из сказок больше всего идут старинные...": о распространении лубочной литературы на Урале/ О. В. Шабаршина. Северная экологическая сказка как отражение земледельческой культуры народа/ Л. Д. Шляпников.
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции "Сказка: научный подход к детскому жанру", проведенной 24-25 апреля 2008 года на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии. Авторы статей рассматривают сказку в контексте мировой и национальных культур, определяют ее место в системе обучения и воспитания, раскрывают философский, социальный и исторический аспекты, анализируют филологические и лингвистические особенности сказочного жанра, размышляют о роли сказки в искусстве, ставят вопрос о формировании интереса к чтению сказок. Сборник будет интересен широкому кругу читателей.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/С409
Заглавие : Система и среда: Язык. Человек. Общество : материалы 3-й Всерос. науч. конф. (8 апр. 2009 г., г. Н. Тагил)
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2010
Колич.характеристики :383 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Всероссийская научная конференция "Система и среда: Язык. Человек. Общество" (3; 8 апр. 2009 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : [230.00] р.
ББК : Ш100я431
Предметные рубрики: Языкознание-- Общетеоретические проблемы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): внутривузовские издания--нтгспа издания--общее языкознание--язык и личность--язык и общество--межличностные коммуникации--современный дискурс--художественный образ--образ в художественном тексте
Содержание : Непрочитанные страницы старых научных парадигм/ В. П. Конева, Ю. А. Фомина. Метафорическое затишье в российском политическом дискурсе/ А. П. Чудинов. Архетипичность как основа образности искусства/ Н. Ю. Мочалова. О системности и среде в аспекте теории интертекстуальности/ О. С. Боярских. Размышления о словосочетании в русском языке/ Н. Е. Букина. Система домовой росписи как отражение миропонимания народного мастера/ И. Л. Чижова. Дискурсивные формулы дидактического устного текста/ М. Ю. Олешков. Языкова среда и проблема субъекта а нарративном аспекте/ Е. В. Пастухова. Язык и личность. Межкультурная коммуникация ; Динамика лексикона молодежных субкультур/ В. К. Андреев. Антропонимическая система руссого чата/ Т. В. Аникина. Репертуар речевых жанров в пространстве массовой коммуникации/ Т. С. Кириллова. Язык и межкультурная коммуникация в среде узников системы фашистских концлагерей Маутхаузен/ А. В. Конопатчиков. Речевое воспитание и восточная мораль/ Ю Кон-Сю. Универсальный язык международного общения/ Л. П. Кузьменко. Доказательство как способ оргументации в агитационной дискурсе (на примере предвыборной листовки)/ И. В. Култышева. Роль английского языка в аспекте глобализации/ О. П. Мошкина. Динамические процессы в сфере русской паремиологии (народная примета)/ Т. Г. Никитина. Процессы, сопровождающие явление семантического отталкивания в русских народных говорах (на материале зауральских говоров)/ Н. А. Парилова. Соотношение понятий нормы и вариативности в языке/ С. Н. Руженкова. исторические основы межкультурной коммуникации/ М. В. Рябова. Вежливое осуществление репрезентативных речевых актов в англоязычном дискурсе/ М. П. Семенюк. Метафорический образ какндидатов на пост президента РФ (2008) в немецких СМИ/ Т. В. Таратынова. Динамика в сфере гендерно-маркированных пословиц/ О. В. Ускова. Концепты и константы в языке, литературе, искусстве ; Экзистенциальные проблемы в творчестве Алехандро Гонсалеса Иньярриту (на примере фильмов "Сука-любовь", "21 грамм")/ С. Г. Барышева. Язык и визуальное мышление/ Т. Б. Захарян. Фразеологические единицы как средство материализации концепта/ Р. К Иштанова. Концепт "дом" в русской рок-поэзии/ И. В. Кипелова. Рукотворный памятник поэту/ Л. Ф. Корепина. Структурная организация вербального и визуального текста в творческом процессе реализации единого концепта на основе алгоритмов/ И. Г. Кравченко. Понятие лингвокультурного концепта в лингвистических исследованиях/ А. М. Лапухина. Посадка /Seat: иннволюция и актуализация концептов в сопоставительном аспекте/ С. О. Макеева. Концепт "Медный всадник" в романе А. Белого "Петербург"/ Ю. В. Несынова. Специфика феномена языка в развитии культуры/ О. И. Николина. Место антиутопии в культурно-семантическом пространстве современной литературы/ Н. Н. Петрова. Поэтическая сиетма образов "Жития праведного Симеона Верхотурского" в духовно-нравственном пространстве Урала/ Г. А. Рыбакова. Национальная интерпретация "вечного" образа в повести И. С. Тургенева "Степной король Лир"/ О. В. Свахина. Концепт "интеллигенция" в СМИ с словарях/ А. В. Флоря, С. В. Корносенков. Структура, семантика и функции восклицательных предложений в романе А. И. Солженицина "Август Четырнадцатого"/ Л. В. Фролова. Художественный текст в русской философии/ Л. В. Хохлова. Константы изображения светского женского образа в визуальном искусстве Венеции XVI века/ Е. Н. Шкуропат. Восприятие и декорирование языков певческой и иконной систем в их историческом контексте/ В. В. Шульгина. Текст, контекст, метатекст, интертекст. Прецедентные феномены ; Идея Вечной Женственности в трансформации А. Блока (драма "Роза и Крест")/ Г. Г. Агеносов. Прецедентные феномены в произведениях Ольги Громыко/ Е. С. Бондина. Семантические типы метатекста в мемуарной прозе ХХ века/ А. А. Гилева. Идея Ф. М. Достоевского о человеческом пути сквозь призму книги Иова (на материале романа "Братья Карамазовы")/ Н. С. Гультяева. Петербургский текст в творчестве поэтов Серебряного века (И. Анненский, О. Мандельштам, Б. Пастернак)/ М. В. Карачева. Системный потенциал лексемы "так" и ее текстовая реализация в поэтике И. Бродского/ Л. К. Кузнецова. Отражение трудовой деятельности уральцев в произведениях для детей Д. Н. Мамина-Сибиряка/ И. И. Лаврова. Ономастические цитаты и ссылки на биографию и творчество А. П. Чехова как разновидности интертекста/ Е. В. Михина. К проблеме создания лингвокультурологического словаря прецедентных феноменов (со сферой-источником "Русская литература второй половины XIX века)/ Э. С. Петухова. Единица смешанного типа текста и ее структурные особенности/ А. И. Степанова. Цитация как одна из форм диалогичности в романе Н. Н. Берберовой "Курсив мой"/ А. И. Тиханович. Читательские пометы как источник для реконструкции социокультурного контекста/ О. В. Шабаршина. Художественный текст: структурная организация и семантическое партнерство ; Поэтика отрицания: взаимодействие полисиндетона и аффиксальной гомеологии в поэзии М. И. Цветаевой/ Г. А. Авдеева. О некоторых особенностях образной системы в повести А. Куприна "Олеся"/ Е. А Бажанова. Метафорические номинации при описании неба в поэтических произведениях И. А. Бунина/ Е. Л. Болотова. Средства выражения семантики систояния в поэтических произведениях Н. С. Гумилева (на примере сборника "Жемчуга")/ Я. В. Дроздова. Приемы языковой игры в поэзии В. С. Высоцкого/ М. А. Жидков. Своеобразие лексического поворота в творчестве Д. Самойлова/ Ю. О. Кальниченко. Символика в романе Б. Л. пастернака "Доктор Живаго"/ Ф. Ф. Камельянова. Семантический центр портрета Ставрогина (на материале романа Ф. М. Достоевского "Бесы")/ Е. Ю. Квашина. Особенности сравнительных оборотов в повести Б. Пастернака "Детство Люверс"/ К. В. Корепанова. Специфика метафорических словоупотреблений в раннем творчестве Б. Пастернака (на примере романа в стихах "Спекторский")/ Н. В. Романцева. Анализ художественного текста в социокультурном аспекте/ А. Н. Садриева. Семантика названия комедии С. Моэма "Круг"/ Е. С. Седова. Интерпретация романтической поэтики в повести Кристы Вольф "Нет места. Нигде"/ О. И. Сидорова. О прагматических функциях грамматических форм (на материале художественного текста)/ Е. В. Урумашвили. Язык и личность в образовательной среде ; Обучение иностранному языку в аспекте межкультурной коммуникации/ М. Ю. Брискина. Интегративный подход в системе лингвистической подготовки/ Т. Б. Данилова. Диалектная лексика как средство формирования регионального компонента в языковом образовании/ О. И. Еременко. Представители общественно-педагогического движения России 2-й пол. XIX века о роли языка в обучении и воспитании/ О. Г. Мураева. Лингвистическая подготовка студентов неязыковых факультетов в свете мировых тенденций равзития образования/ В. П. Неустроева. Родной язык как средство формирования гражданской позиции личности в образовательной среде/ Ю. Г. Опрятнова. Особенности словоупотребления у детей старшего дошкольного возраста/ Ю. С. Питеркина. Гендерные аспекты иллюстративного материала нового фразеологического словаря для детей/ Е. И. Рогалева. Коммуникативно-речевая компетентность. Критерии качества развития/ Т. Д. Сегова. Переход от внутренней речи к внешней при развитии коммуникативно-речевой компетентности/ Н. А. Сыромятникова. Психологическое взаимодействие преподавателя и студента в ходе изучения иностранного языка в неязыковом вузе/ О. Н. Терешкова. Интерпретация художественного текста как средство освоения педагогической реальности/ З. И. Трубина.
Аннотация: В сборнике представлены материалы 3-й Всероссийской научной конференции "Система и среда: Язык. Человек Общество", которая прошла на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 8 апреля 2009 г. Проблемы взаимодействия системы и среды рассмотрены в тексте, в том числе художественном, современном дискурсе, межличностных коммуникациях, образовательной среде. Материалы сборника могут быть интересны преподавателям, аспирантам, студентам-филологам, литературоведам, историкам, психологам, философам.
Экземпляры : всего 2: АБ(1), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(1), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/С409
Заглавие : Система и среда: Язык. Человек. Общество : материалы Всерос. науч. конф., г. Н. Тагил, 19–20 апр., 2007 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2008
Колич.характеристики :360 с. ; 21 см
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Всероссийская научная конференция "Система и среда: Язык. Человек. Общество" (19–20 апр. 2007 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 200.00, [1.00], р.
ББК : Ш100я431
Предметные рубрики: Языкознание-- Общетеоретические проблемы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): внутривузовские издания--нтгспа издания--общее языкознание--язык и личность--язык и общество--языковая картина мира--национальная картина мира--межкультурная коммуникация--художественный образ--образ в художественном тексте--текст--художественный текст--анализ текста--анализ художественного текста--культурно-языковая компетенция--языковая компетенция
Содержание : ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ ; Образовательные традиции и поиски методов обчения и воспитания в произведениях Д. Н. Мамина-Сибиряка и П. П. Бажова (региональный аспект)/ Ю. П. Петров. Асимметричность языкового знака как способ развития его функционального потенциала/ В. П. Конева. Региональная культура и образование :поле для взаимодействия/ М. В. Манакова. Национальная картина мира через призму фразеологических единиц (по материалам публицистики и словаря диалектной личности)/ М. Л. Кусова. Гендерные стереотипы в читательской оценке (на материале книг начала ХХ века)/ О. В. Шабаршина. Эпистолярно-парадигмальный образ Мира "Русского XIX века"/ Н. В. Сапожникова. Новые онтологическеи смыслы концептуального искусства/ Н. Ю. Мочалова. Представление о системе и среде в рамках функционального анализа грамматических категорий/ А. И. Дунев. Формирование композиционной культуры студентов в структурно-концептуальном диалоге искусств/ В. В. Шульгина. ЯЗЫК И ЛИЧНОСТЬ. МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ ; Факторы, влияющие на выбор имени в виртуальном простарнстве/ Т. В. Аникина. Предмет исследования в межкультурной коммуникации/ Т. Б. Лаврова. Иностранный язык и общество/ В. П. Неустроева. Общины сестер милосердия в России (сер. XIX– начало ХХ вв.) : Проблема статусной идентификации/ А. М. Олешкова. Диалог как форма речи/ А. А. Соколова. Диалог (взаимодействие) культур/ О. А. Сомсикова. Классификация модели вертикально ориентированного пространства/ Е. Р. Тимиргалеева. Рок-музыка и контркультура США 60–70-х гг. ХХ в./ О. В. Григорьева. КУЛЬТУРНЫЕ КОНЦЕПТЫ. НАЦИОНАЛЬНАЯ КАРТИНА МИРА ; Традиция изображения архетипа денег в русской литературе XVIII–ХХ вв./ Т. С. Афанасьева. Архетип окна в прозе В. Ерофеева, В. Пелевина, В. Сорокина/ С. Г. Барышева. Формирование текстового концепта в художественных произведениях/ Г. В. Битенская. О метаморфологии в ракурсе корреляции системы и среды/ Э. В. Будаев. Лексема Бог в русской идиоматике/ Н. А. Воробьева. Грамматические формы глаголов – стержневых компонентов в фразеологизмах (на материале русского, немецкого и башкирского языков)/ Г. Р. Галиева. Особенности использования общеязыковых принципов в номинации в уральских архитектурной лексике/ О. С. Журавская. Лексические инновации и переименования/ В. Л. Селянина. Сфера – источник экспансии "Неживая природа" в мемуарах политиков постсоветской эпохи/ А. В. Сурина. Анализ существующей практики описания фразеологизмов в толковых словарях русского языка/ С. А. Тейц. Неологизмы как средство создания языковой картины мира/ Н. К. Филонова. Концепт "дитя" в языковой картине мира русских и башкир/ Р. Х. Хайруллина. Лексика резьбы по дереву как фрагмент языковой картины мира/ И. Л. Чижова. "Образование" в немецкой языковой картине мира эпохи просвещения и неогуманизма (1770–1830 гг.)/ Е. В. Южанинова. ТЕКСТ, КОНТЕКСТ, МЕТАТЕКСТ, ИНТЕРТЕКСТ. ПРЕЦЕДЕНТНЫЕ ЕДИНИЦЫ ; Аллюзии и реминисценции в текстах А. Башлачева/ Г. А. Авдеева. Аспекты системного взаимоддействия массово-информационного и художественного дискурсов/ О. С. Боярских. К вопросу о построении внутрижанровой типологии мемуаров/ А. А. Гилева. Социально-институциональные акты ритуальной коммуникации. Дискурс судебной защиты как ритуально-коммуникативный акт/ О. В. Желтова. Прецедентность в заголовках российской и британской прессы/ И. П. Зырянова. Особенности восприятия прецедентных феноменов рекламного текста/ Е. А. Копылова. Формообразующие элементы поэтической системы книги В. Нарбута "Аллилуйя"/ А. В. Миронов. Газетный заголовок в дискурсе стратегии газеты и политической действительности/ Е. Б. Плаксина. Адресованность газетного интервью/ О. В. Романова. Дисциплинарные практики формирования субъективности в педагогическом дискурсе нового времени/ А. Н. Садриева. Проблемы личного счастья в повести И. С. Тургенева "Ася" (опыт интертекстуального прочтения)/ О. В. Свахина. Метафора "Любовь –это боль" в идиостиле М. Цветаевой/ Е. В. Соколов. К вопросу о границах оценочной семантики/ Ю. А. Фомина. Невербальные прецедентные феномены и их функции в печатеой рекламе/ С. С. Чащина. Концептуальная сфера "Космос" как источник метафорической экспансии в дискурсе российских СМИ нач. XXI в./ Н. М. Чудакова. КУЛЬТУРНО-ЯЗЫКОВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ ; Формирование культуроведческой компетенции на уроках русского языка/ Т. Б. Данилова. Коммуникативные тактики в эпистолярном тексте/ Е. А. Иванова. Агрессия как нарушение коммуникативной компетенции/ Е. В. Киоссе. Лингвистический анализ речи при отборе и оценке персонала/ Т. С. Кириллова. Синергетика в высшем образовании : компетентностный подход, НИРС и формирование тезауруса студентов/ Л. М. Манакова. Ценностно-ориентированное изучение культур/ И. В. Переходько. Молодежный жаргон в семейных отношениях/ Т. В. Постаногова. Межкультурное коммуникативное поведение/ Д. С. Сконина. О насущных проблемах языковой компетенции/ В. В. Стрижевская. К вопросу о функциональных вариантах/ Е. В. Урумашвили. Некоторые аспекты современной лексикографии/ А. В. Флоря. Формирование этнокультурной компетенции/ Н. С. Юнова. ЯЗЫК И ЛИЧНОСТЬ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ; Диалог культур в процессе развития устной иноязычной речи студентов вуза на основе применения музыкальной наглядности/ А. К. Байменова. Работа по развитию речи школьников на основе сказов П. П. Бажова/ В. Н. Беляева. Функционально-дидактическая классификация (на материале педагогического диалога)/ С. Н. Глазкова. Когнитивная обусловленность процесса формирования лексической картины мира у младших школьников/ А. С. Демышева. Виды и техника аудирования/ Е. К. Ибакаева. Содержательно-функциональные особенности педагогических текстов, используемых в подготовке будущих учителей/ З. И. Котеникова. Содежрание лингвистического образования в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте/ Ю. В. Нестерова. Национально-маркированные единицы языка в преподавании русского языка в школе/ Е. И. Пашкова. Слово в лексике ребенка 3–4 лет/ Ю. С. Питеркина. О диалогическом общении в учебном процессе/ С. Е. Привалова. Проблемы воспитания и понимания в процессе слушания/ Т. Д. Сегова. Применение невербальных средств в обучении иностранному языку студентов неязыкового вуза/ О. Н. Терешкова. Аксиологический подход к профессиональной деятельности специалистов по связям с общественностью/ М. В. Уманская.
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научной конференции "Система и среда: Язык. Человек Общество", которая прошла на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 4-5 апреля 2005 г. Проблемы взаимодействия системы и среды рассмотрены в тексте, в том числе художественном, современном дискурсе, межличностных коммуникациях, образовательной среде. Материалы сборника могут быть интересны преподавателям, аспирантам, студентам-филологам, литературоведам, историкам, психологам, философам.
Экземпляры : всего 2: ЧЗ(1), АБ(1), МБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1), МБ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/С241
Автор(ы) : Свенцицкий, Анатолий Леонидович
Заглавие : Социальная психология : [учебник для вузов по спец. "Психология"]
Выходные данные : Москва: Проспект, 2004
Колич.характеристики :332 с.: ил.
Примечания : Библиогр. в конце глав, с. 315-328
ISBN (в пер.), Цена 5-98032-448-8: 108.00 р.
ББК : Ю95я73-1
Предметные рубрики: Социальная психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--западная социальная психология--зарубежная социальная психология--отечественная социальная психология--российская социальная психология--социальная психология--общественная психология--социальный контекст--социальная психология как наука--социально-психологическое знание--история социальной психологии--развитие социальной психологии--общение--общение между людьми--коммуникативность (социальное общение)--социальное общение (коммуникативность)--коммуникация социальная--невербальная коммуникация--невербальное общение--невербальные средства общения--взаимодействие людей--социальное взаимодействие--взаимодействие социальное--восприятие людьми друг друга--межличностное восприятие--первое впечатление о человеке--восприятие (перцепция)--перцепция (восприятие)--перцепция социальная--социальная перцепция--селективность восприятия--избирательность восприятия--интеракция (межличностное взаимодействие)--межличностное взаимодействие (интеракция)--социальные категории--стереотипы восприятия--социальные стереотипы--хало-эффект (эффект ореола)--эффект ореола (хало-эффект)--атрибуция каузальная--каузальная атрибуция--интерпретация причин поведения--интерпретация поведения другого человека--психология групп--группа как объект социально-психологического анализа--группа как объект анализа--функции группы--структура группы--групповая структура--психология малых групп--межгрупповые отношения--межгрупповое взаимодействие--малые группы (коллективы)--малая группа (коллектив)--коллектив (малая группа)--большие группы социальные--большие социальные группы--группы социальные--социальные группы--развитие группы--социометрия--классификации групп--организация как соцгруппа--организации социальные--референтные группы--динамические процессы в группе--процессы в группе--групповая динамика--динамика малой группы--психологическая совместимость--поведение в организации--поведение людей в коллективе--конформизм как модель поведения--конформизм (приспособленчество)--конформность--приспособленчество (конформизм)--внутригрупповые отношения--внутригрупповые коммуникации--коммуникационные сети внутри группы--фасилитация см. фацилитация социальная--социальная фацилитация--социальное расслабление--деиндивидуализация--групповое влияние на людей--влияние большинства--влияние в организации--влияние группы на людей--влияние коллектива на людей--групповое влияние на людей--групповое воздействие на людей--воздействие группы на людей--воздействие коллектива на людей--коллективное воздействие на людей--коллективное влияние на людей--групповые нормы--руководство группой--руководство--лидерство--лидер и группа--лидер и масса--стиль руководства--стиль лидерства--межличностное влияние--власть социальная--социальная власть--психология влияния--психология власти--влияние на людей--влияния и взаимовлияния людей--личностное влияние на людей--агент влияния--субъект влияния--"мишень" (объект влияния)--объект влияния ("мишень")--власть легитимная--легитимная власть--авторитет--климат социально-психологический--социально-психологический климат группы--психологический климат группы--климат группы социально-психологический--факторы макросреды--факторы микросреды--групповое решение--принятие группового решения--групповое принятие решений--принятие решений группой--групповые задачи--"мозговой штурм"--метод "мозгового штурма"--"сдвиг риска"--"группомыслие"--личность и общество--социальная психология личности--личность как социально-психологическое явление--социализация личности--я-концепция--самооценка--идентичность личности--социальная идентичность--саморегуляция--самоосознание--самосознание личности--социальная роль--роль социальная--ролевые конфликты--профессиональная деформация личности--деформация личности профессиональная--социализация--теории социализации--агенты социализации--установки социальные--аттитюды (социальные установки)--социальные установки (аттитюды)--установки личности--когнитивный диссонанс--формирование социальных установок--формирование установок социальных--изменение социальных установок--изменение установок социальных--установка и поведение--влияние установок на поведение--социально-психологические исследования--методы исследования в психологии--методы научного исследования--социологическое исследование--социальные исследования--прикладная социальная психология--методы социальной психологии--наблюдение как метод исследования--методы опроса--опросы как методы исследования--интервью как метод исследования--анализ документов как метод исследования--контент-анализ (анализ содержания)--метод изучения документов--метод анализа документов
Аннотация: В учебнике содержится систематическое изложение основ социальной психологии. Освещаются такие фундаментальные проблемы, как социальная психология личности, взаимовлияние личности и группы, общение и социальное познание, межличностное влияние. Обстоятельно рассмотрена также история развития социально-психологического знания, дан обзор основных методов социальной психологии. Содержание данного учебника соответствует программе курса и основано на материалах отечественных и зарубежных социально-психологических исследований, включая самые современные работы. Для студентов вузов, преподавателей, всех интересующихся проблемами социальной психологии.
Экземпляры : всего : АБ(4), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(4), ЧЗ(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Р 930
Автор(ы) : Рыбакова, Людмила Александровна
Заглавие : Внутренний кросскультурный контекст первоклассников в период адаптации к школе : монография
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2018
Колич.характеристики :103 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил). Факультет психолого-педагогического образования, Кафедра психологии и педагогики дошкольного и начального образования
Примечания : Библиогр.: с. 86-97 (190 назв.). - Эл. вариант монографии см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.Текст электронный - ЭБС Лань: https://e.lanbook.com/book/177559
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0368-8: 150.00 р.
ББК : Ю962.144-99 + Ч4202.43 + Ч465
Предметные рубрики: Младший школьный возраст-- Социально-психологические факторы развития
Адаптация первоклассников к школе
Первоклассники-- Социокультурная адаптация к школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): первоклассники--адаптация к школе--социокультурная адаптация первоклассников--психологическая адаптация первоклассников--психологические защиты первоклассников--этническая идентичность--социальная идентичность--внутренний кросскультурный контекст первоклассников--социально-психологические факторы развития
Аннотация: В монографии представлены результаты теоретического анализа и эмпирического изучения внутреннего кросскультурного контекста первоклассников. Приводится обзор традиционных подходов, и предлагается контекстный подход к исследованию проблемы социокультурной адаптации первоклассников в условиях политэтнической школы. Предложена теоретическая модель содержания внутреннего кросскультурного контекста первоклассников как системы, включающей в себя содержательные элементы: этническую и социальную идентичности. Представлены результаты эмпирического исследования, доказывающего связь форм внутреннего кросскультурного контекста первоклассников с показателями адаптации к школе и психологическими защитами. Даны рекомендации для педагогов-психологов по психолого-педагогическому сопровождению первоклассников в период социокультурной адаптации. Монография может быть рекомендована специалистам в области педагогической, кросс-культурной психологии, студентам, обучающимся по направлению "Психолого-педагогическое образование".
Экземпляры : всего 2: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш5(2Р)6/Р892
Заглавие : Русская рок-поэзия: текст и контекст : вып. 9 : науч. издание
Выходные данные : Екатеринбург: УрГПУ, 2007
Колич.характеристики :274, [1] с
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Тверской государственный университет (Тверь), Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Памяти Ильи Кормильцева
ISBN, Цена 5-7186-0287-5: [100.00] р.
ББК : Ш5(2Р=Р)6-329я43 + Ш401.8я43 + Ш401.7я43
Предметные рубрики: Литературные направления и группировки-- Русская поэзия-- История, 20 в.
Стихосложение
Текст художественный-- Психопоэтика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский рок--рок-поэзия--русская рок-поэзия--российский рок--российская рок-поэзия--рок в россии
Аннотация: В очередной выпуск сборника, подготовленный совместными усилиями кафедры теории риторики и межкультурной коммуникации УрГПУ, вошли статьи исследователей из разных городов России, Польши, Финляндии, Германии, Дании, США, посвященные различным аспектам изучения русского рока. Девятый выпуск "Русской рок-поэзии" посвящен памяти Ильи Кормильцева, статья которого (в соавторстве с О. Ю. Суровой) открывала первый выпуск сборника
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч213/Р648
Автор(ы) : Розин, Вадим Маркович
Заглавие : Наука : происхождение, развитие, типология, новая концептуализация : учебное пособие
Выходные данные : Москва: МПСИ; Воронеж: НПО Модэк, 2008
Колич.характеристики :596 с.
Коллективы : Российская академия образования, Московский психолого-социальный институт (М.)
Серия: Библиотека студента
Примечания : Библиогр. в ссылках
ISBN, Цена 978-5-89502-967-1 (МПСИ) (в пер.): Б.ц.
ISBN, Цена 978-5-89395-760-0 (НПО Модэк): 321.00 р.
ББК : Ч213я7
Предметные рубрики: Наука-- История
История науки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): наука--история науки--происхождение науки--развитие науки--типология науки--авторский подход к исследованию науки--формы изучения науки--наука как объект эпистемологии--наука как объект конституирования--принципы изучения науки--изучение науки--культурно-историческоя реконструкция--авторское понимание науки--донаучный этап познания--формирование предпосылок науки в древнем мире--наука в доантичный период--знание--нерефлексированное познание--становление античной личности--изобретение рассуждений--кризис культуры древних царств--античное общество--античное сообщество--формирование рассуждений--нормирование рассуждений--формирование античной науки--платоническая концепция любви--особенности античной науки--античная математика--античная физика--античные технические науки--"начала" евклида--образец античной математики--формирование "физики" аристотеля--наука в средние века--наука в эпоху возрождения--рациональное познание--философия в средние века--средневековые представления о науке--формирование естественной науки--предпосылки естествознание--наука о движении--наука о механике галилео галилея--формирование инженерии--формирование естественной науки--формирование новой математики--новоя математика--особенности гуманитарной науки--становление гуманитарной науки--предпосылки становления гуманитарной науки--"воскрешение лазаря"--две жизни александра сергеевича пушкина--структура гуманитарной теории--социальные науки--социальный контекст формирования--особенности социального познания--специфика социального познания--представление о власти в истории европейской культуры--власть царя--власть жрецов--власть знати--аристотель о власти--аристотель о государстве--общество в культуре средних веков--власть в культуре средних веков--формирование политико-правового пространства--формирование гражданского общества--понимание хозяйства--понимание экономики--понимание богатства--нетрадиционные науки--особенности нетрадиционного познания--особенности каббалы как науки--каббала--отдельные исследования--условия мыслимости современного познания--условия мыслимости современной философии--условия мыслимости современной науки--современный вариант феноменологии--проблема трансляции в культуре современного времени--виды научных работ
Аннотация: В книге излагаются результаты многолетних исследований автора, российского методолога и культуролога, посвященных происхождению и развитию науки. Вадим Розин предлагает новую типологию науки, рассматривает предпосылки становления отдельных типов науки (античной, естественной, гуманитарной, социальной, нетрадиционной), их особенности и осмысление. Автор полемезирует с точкой зрения, трактующей науку преимущественно в естественно-научном плане, противопоставляя такому подходу культурологическую и методическою позиции. Книга представляет большой интерес и потому, что в ней приведены образцы исследований разных типов науки. Для студентов, преподавателей, специалистов – философов и науковедов и широкого круга читателей, интересующихся природой науки и ее происхождением.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ш141.2-7/Р46
Заглавие : Речевая культура в разных сферах общения : материалы VI научно-практической конференции с международным участием 2 ноября 2011 года
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2012
Колич.характеристики :408 с.: табл.
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Институт филологии и массовых коммуникаций, Факультет русского языка и литературы, Научно-практическая конференция (2 нояб. 2011 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 864.04 р.
ББК : Ш141.2-7я431
Предметные рубрики: Русский язык-- Культура речи
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): культура речи--слэнг--социокультурные проблемы--этимология--семантика--филологическое образование
Содержание : Типология и функционирование метатекста в мемуарной прозе XX века/ А. А. Гилева. Аксиологические стереотипы в педагогическом дискурсе/ А. А. Кондрашина. Негативно-оценочная лексика в агитационно-политическом дискурсе периода предвыборной кампании 2011 года / А. Б. Ряпосова. Аллюзии в современной художественной литературе как неизбежное следствие высокой речевой культуры автора/ А. В. Коларькова. Пунктуационные особенности произведений "потока сознания" на примере рассказа С. Беккета "Компания"/ А. В. Коршунова. Виды ошибок в текстах рекламных разделов/ А. В. Огнетова. Язык персонажей как средство передачи сознания поколения "П"/ А. Е. Мешков. Особенности диалога в мемуарной прозе на примере романа Н. Н. Берберовой "Курсив мой"/ А. И. Тиханович. Сферы-источники прецедентных феноменов в романе Х. Филдинг "Дневник Бриджит Джонс"/ А. Л. Зимарева, И. П. Зырянова. Трансформация фразеологизмов в публицистике/ А. Н. Перина. Разновидности повторов в фольклорном жанре колыбельных песен/ А. Н. Перина. Ненормативная лексика в произведениях писателей бит-поколения/ А. С. Гаева. Отношение к культуре речи в школе/ А. С. Миронова. Использование фразеологизмов в детской речи/ В. А. Балбашова. Особенности женского речевого поведения в повести Г. Н. Щербаковой "Косточка авокадо"/ В. А. Чемезова. Это разное, разное многоточие/ В. П. Конева. Бытовая лексика в составе фразеологических единиц в произведениях А. П. Бондина/ В. П. Чалов. Проблемы культуры речи в художественном дискурсе/ Г. А. Авдеева, Н. В. Мирошниченко. Проблема однообразия языковых средств, используемых в сетевой/ Д. В. Бобылев. Средства создания солнечной стороны улицы в романе Д. Рубиной "На солнечной стороне улицы"/ Д. Д. Шмелева. Концепт "Здоровье" в русских пословицах и поговорках/ Д. И. Кудашева. Язык общения в современной молодежной среде/ Д. Н. Антонова, К. Шаламова. Античные мотивы в "Божественной комедии" Данте Алигьери/ Е. А. Батреева. Трансформация пословиц и поговорок в заголовках современных газет/ Е. А. Токмина. Композиционно-речевые формы как фактор выбора временных форм глагола в романе М. Ю. Лермонтова "Герой нашего времени"/ Е. В Урумашвили. Проблемы речевой культуры студентов/ Е. В. Киоссе. Изучение временной организации художественного текста на основе ФСП/ Е. В. Котельникова. SEO-копирайтинг в туристической рекламе интернет-дискурса/ Е. В. Полюгова. Подготовка учащихся к сдаче ГИА и ЕГЭ через проектную деятельность по литературе и русскому языку/ Е. В. Пресняк. Игра как метод обучения искусству речи на уроках риторики/ Е. В. Тушенцова. Культура речи воспитателя ДОУ/ Е. И. Бондарева, М. Д. Шемякина. Развитие речевой культуры будущих педагогов средствами публицистики/ Е. К. Кириллова. Языковая специфика новостей Иннокентия Шеремета/ Е. М. Медведева. Глаголы с семантикой состояния в поэзии Ф. И. Тютчева/ Е. С. Соловьева. Выражение категории времени в языке поэзии И. А. Бродского/ Е. Ю. Татаринова. Восприятие концепта "Здоровье" в подростковом возрасте/ И. А. Вальц. Языковые особенности рекламных текстов/ И. В. Кулагина. Типические аргументы партий в ходе предвыборных теледебатов/ И. В. Култышева. Лексика художественной обработки бересты в номинативном аспекте/ И. Л. Чижова. Механизмы речевого воздействия посредством актуализации прецедентных феноменов, находящихся в заголовках/ И. П. Зырянова. Манипуляционное воздействие национально-прецептивных феноменов в креолизованных текстах женских журналов/ К. А. Гармаш. Нравственное воспитание младших школьников на уроках русского языка/ К. В. Бастракова. Контекст как средство выражения оценочного значения заимствованного слова в политическом дискурсе/ К. Г. Баданина. Ирония как средство реализации коммуникативных стратегий и тактик учителя в педагогическом дискурсе/ К. Г. Микерова. Окказионализмы в прозе Владимира Набокова/ К. Н. Казанцева. Изменение имен собственных при переводе художественного текста для облегчения его восприятия читателями/ К. С. Журавский. Символика романа Л. Н. Толстого "Анна Каренина"/ К. Ф. Николаева. Планирование урока литературного чтения в начальной школе на тему "Пословицы и поговорки русского народа"/ Л. В. Алдушина. Языковая игра в разных дискурсах/ М. А. Жидков. Методические проблемы подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ по русскому языку/ М. А. Завалина. Коммуникативные требования к радиоречи как обязательное условие функционирования радиостанции/ М. Г. Овчинникова. Принцип экономии языка при общении в социальных сетях/ М. М. Рудакова. Неуместные аргументы в рекламных текстах/ М. С. Алексеева. Терминологические особенности музыкального дикурса/ М. С. Квитко. Актуализация детали как приемпостроения нарративного повествования в рассказах Б. Н. Телкова/ Н. А. Стрельникова. Газетный заголовок как предмет исследования современного русского языка/ Н. Д. Борисова. Метафорическое моделирование августа 1991 года в современном интернет-дискурсе/ Н. М. Чудакова. Система пунктуационных знаков в поэтическом тексте как средство выражения авторского замысла/ Н. Н. Вибе. Дневник как вид и результат коммуникативной деятельности/ Н. Н. Кальщикова. Народное слово и фольклор в повестях В. Распутина/ Н. П. Зубова. Образ Петербурга в лирической книге Е. Симоновой "Гербарий"/ О. В. Ловцева. Особенности повествовательного стиля в прозе Э. Хемингуэя/ О. И. Сидорова. Особенности духовно-нравственного воспитания в школе/ О. С. Евсина. Синтаксический способ образования наименований домашних и хозяйственных построек и их частей в говорах Среднего Урала/ О. С. Журавская. Ложные имена как речевая и экзистенциальная характеристика героев в современной прозе/ С . Г. Новикова. Речевой уровень СМИ/ С. А. Ржанова. Прагматические функции побудительных конструкций в газетных заголовках/ С. Л. Предеина. Развитие системы универсальных учебных действий через совершенствование навыков речевой деятельности учащихся начального общего образования/ С. Н. Савина. Прецедентные феномены в американской рекламе глянцевых мужских журналов/ С. С. Чистова. Типы интегрированных уроков/ С. С. Чурикова. Осмысление семантической структуры глаголов современными носителями языка/ Т. А. Злыденная. Гендерные составляющие интернет-коммуникации/ Т. В. Аникина. Социальная сеть как феномен интернет-культуры/ Т. В. Аникина, М. Ю. Железцова. Воспитание художественно-эстетической культуры у студентов-художников/ Т. Д. Барышева. Теоретические основы развития коммуникативно-речевой компетентности учащихся/ Т. Д. Сегова. Метафорический образ современного российского образования в оценках интернет-пользователей/ Т. С. Килина. О содержании понятия "Национальный риторический идеал"/ Т. С. Кириллова. Способы пополнения состава сленга/ Ю. А. Доник. Уровень усвоения дисциплины "Культура речи" студентами ИФМК/ Ю. А. Стрельникова. Управленческая лингвокоммуникация: инновационные программы и учебные планы/ Ю. В. Данюшина. Функции слова в художественном мире романа С. Лукьяненко "Непоседа"/ Ю. В. Несынова. Эмотивный потенциал коммуникативных стратегий говорящего в педагогическом дискурсе/ Ю. Н. Казанцева. Дифференцированный подход к учащимся в процессе обучения/ Ю. Н. Чернявская. Функционально-семантическое поле состояния в поэтических произведения С. М. Городецкого/ Я. В. Дроздова. Отношение к культуре речи в школе/ А. С. Миронова. Способы и приемы коммуникации авторов / А. А. Мокрушина. Место компьютерного сленга в русском языке/ Т. В. Охрименко. Роль пейзажного описания в сборнике рассказов К. Паустовского "Заячьи лапы"/ К. В. Ромина. Роль англицизмов в русском языке/ А. А. Таммур. Особенности предвыборной агитации / М. А. Юносов. Преподавание русского языка в туркоязычной среде для детей-дошкольников от смешанных браков/ Н. А. Докгозоглу. О фестивале языков в г. Чебоксары/ Л. П. Кузьменко.
Аннотация: В сборнике представлены материалы научно-практической конференции "Речевая культура в разных сферах" общения, которая прошла на базе НТГСПА 18 ноября 2008 г. На конференции обсуждались актуальные проблемы современной культурно-речевой ситуации: вопросы культуры речи в разных типах дискурса, совершенствование филологического образования студентов нефилологических специальностей НТГСПА и учащихся общеобразовательных учреждений, методические приемы преподавания культуры речи и риторики в вузе и школе. Материалы сборника могут быть интересны преподавателям, аспирантам, студентам-филологам, литературоведам, а также всем, кто интересуется проблемами речевой культуры
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/Р455
Автор(ы) : Реформатский, Александр Александрович
Заглавие : Введение в языковедение : [учеб. для филол. спец. пед. вузов] . -[5-е изд., уточн.]
Выходные данные : Москва: Аспект-пресс, 1998
Колич.характеристики :536 с.: 1 портр., ил.
Серия: Классический учебник
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Предм. указ.: с. 519-536
ISBN (в пер.), Цена 5-7567-0202-4: 47.00 р.
ББК : Ш10я73-1
Предметные рубрики: Языкознание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский язык--русский литературный язык--лингвистика--языкознание--общее языкознание--исследования языка--языковедение--язык--общетеоретические проблемы языка--система языка--язык как общественное явление--язык как средство общения--язык и речь--синхрония--диахрония--лексикология--лексическая семантика--семантика--семасиология--словарный состав языка--слово--единицы языка--лексическая единица--метонимия--полисемия (многозначность)--многозначность (полисемия)--метафора--синекдоха--омонимия--синонимы--антонимы--табу слов (языкозн.)--эвфемизмы--терминология (языкозн.)--термин и терминология--этимология--народная этимология--контекст (языкозн.)--эллипсисы--лексикализация--идиоматика--фразеология--лексикография--фонетика--акустика (языкозн.)--звуки речи--звуки языка--звуковая система языка--речевой аппарат--органы речи--словесная фонетика--фразовая фонетика--фонология--фонемы--экспериментальная фонетика--орфоэпия--ударение в русском языке--грамматика русского языка--русская грамматика--грамматический состав языка--синтаксис русского языка--русский синтаксис--морфология--словообразование--предложения--письмо--письменность--история письма--история письменности--графика письма--алфавит--орфография--транскрипция--классификация языков--языки мира--происхождение языка--образование языков--развитие языка--историческое развитие языков--диалектология--русская диалектология--государственные языки--национальные языки--изменения словарного состава языка--изменения языков--исторические изменения языков--взаимодействие языков--языковая политика
Аннотация: Предлагаемая книга - пятое уточненное издание известного учебника (Реформатский А.А. Введение в языковедение. М., 1967), соответствующего стандартной программе курса "Введение в языкознание". Книга содержит развернутые сведения по всем основным разделам языкознания и может служить не только стандартным учебником, но и ценным справочником по вопросам общего языкознания.
Экземпляры : всего 5: ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/Р455
Автор(ы) : Реформатский, Александр Александрович
Заглавие : Введение в языковедение : [учеб. для филол. спец. пед. вузов] . -[5-е изд., уточн.]
Выходные данные : Москва: Аспект-пресс, 1996
Колич.характеристики :536 с.: 1 портр., ил.
Серия: Классический учебник
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Предм. указ.: с. 519-536
ISBN (в пер.), Цена 5-7567-0202-4: 51978.00 р.
ББК : Ш10я73-1
Предметные рубрики: Языкознание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский язык--русский литературный язык--лингвистика--языкознание--общее языкознание--исследования языка--языковедение--язык--общетеоретические проблемы языка--система языка--язык как общественное явление--язык как средство общения--язык и речь--синхрония--диахрония--лексикология--лексическая семантика--семантика--семасиология--словарный состав языка--слово--единицы языка--лексическая единица--метонимия--полисемия (многозначность)--многозначность (полисемия)--метафора--синекдоха--омонимия--синонимы--антонимы--табу слов (языкозн.)--эвфемизмы--терминология (языкозн.)--термин и терминология--этимология--народная этимология--контекст (языкозн.)--эллипсисы--лексикализация--идиоматика--фразеология--лексикография--фонетика--акустика (языкозн.)--звуки речи--звуки языка--звуковая система языка--речевой аппарат--органы речи--словесная фонетика--фразовая фонетика--фонология--фонемы--экспериментальная фонетика--орфоэпия--ударение в русском языке--грамматика русского языка--русская грамматика--грамматический состав языка--синтаксис русского языка--русский синтаксис--морфология--словообразование--предложения--письмо--письменность--история письма--история письменности--графика письма--алфавит--орфография--транскрипция--классификация языков--языки мира--происхождение языка--образование языков--развитие языка--историческое развитие языков--диалектология--русская диалектология--государственные языки--национальные языки--изменения словарного состава языка--изменения языков--исторические изменения языков--взаимодействие языков--языковая политика
Аннотация: Предлагаемая книга - пятое уточненное издание известного учебника (Реформатский А.А. Введение в языковедение. М., 1967), соответствующего стандартной программе курса "Введение в языкознание". Книга содержит развернутые сведения по всем основным разделам языкознания и может служить не только стандартным учебником, но и ценным справочником по вопросам общего языкознания.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/Р455
Автор(ы) : Реформатский, Александр Александрович
Заглавие : Введение в языковедение : [учеб. для филол. спец. пед. вузов] . -[5-е изд., уточн.]
Выходные данные : Москва: Аспект-пресс, 2003
Колич.характеристики :536 с.: 1 портр., ил.
Серия: Классический учебник
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Предм. указ.: с. 519-536
ISBN (в пер.), Цена 5-7567-0202-4: 172.00, 142.56, 172.00, р.
ББК : Ш10я73-1
Предметные рубрики: Языкознание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский язык--русский литературный язык--лингвистика--языкознание--общее языкознание--исследования языка--языковедение--язык--общетеоретические проблемы языка--система языка--язык как общественное явление--язык как средство общения--язык и речь--синхрония--диахрония--лексикология--лексическая семантика--семантика--семасиология--словарный состав языка--слово--единицы языка--лексическая единица--метонимия--полисемия (многозначность)--многозначность (полисемия)--метафора--синекдоха--омонимия--синонимы--антонимы--табу слов (языкозн.)--эвфемизмы--терминология (языкозн.)--термин и терминология--этимология--народная этимология--контекст (языкозн.)--эллипсисы--лексикализация--идиоматика--фразеология--лексикография--фонетика--акустика (языкозн.)--звуки речи--звуки языка--звуковая система языка--речевой аппарат--органы речи--словесная фонетика--фразовая фонетика--фонология--фонемы--экспериментальная фонетика--орфоэпия--ударение в русском языке--грамматика русского языка--русская грамматика--грамматический состав языка--синтаксис русского языка--русский синтаксис--морфология--словообразование--предложения--письмо--письменность--история письма--история письменности--графика письма--алфавит--орфография--транскрипция--классификация языков--языки мира--происхождение языка--образование языков--развитие языка--историческое развитие языков--диалектология--русская диалектология--государственные языки--национальные языки--изменения словарного состава языка--изменения языков--исторические изменения языков--взаимодействие языков--языковая политика
Аннотация: Предлагаемая книга - пятое уточненное издание известного учебника (Реформатский А.А. Введение в языковедение. М., 1967), соответствующего стандартной программе курса "Введение в языкознание". Книга содержит развернутые сведения по всем основным разделам языкознания и может служить не только стандартным учебником, но и ценным справочником по вопросам общего языкознания.
Экземпляры : всего 65: АБ(63)
Свободны : АБ(59)
Найти похожие

18.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : 801/П781
Заглавие : Проблемы метода и жанра: [сб. статей]. Вып. 6
Выходные данные : Томск: Изд-во Томск. ун-та, 1979
Колич.характеристики :176, [1] с. ; 26 см
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 2.10 р.
Предметные рубрики: Русская литература, 18–20 вв.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русская литература--жанр литературы--методы литературы--тынянов ю. н.--анализ литературного произведения--тургенев и. с.--лирика василия федорова--булгаков м.--жуковский в. а.--карамзин н. м.
Содержание : Ленин и Воронский/ А. И. Нагаева, Н. А. Такташева. О специфике историзма в романе Ю. Н. Тынянова "Смерть Вазир-Мухтара"/ И. А. Калинина. А. А. Гвоздев – театральный критик/ Т. Г. Плохотнюк. К проблеме жанрового своеобразия лирики Василия Федорова/ Л. А. Пудалова. Литературный контекст романа "Мастер и Маргарита"/ А. П. Казаркин. "Печаль полей" С. Н. Сергеева-Ценского. К вопросу о жанре/ А. С. Сваровская. Повести и рассказы И. С. Тургенева второй половины 60 – начала 80-х годов в ряду произведений "малой прозы" писателя/ Е. Г. Новикова. О некоторых особенностях позиции рассказчика в "Петербургской летописи" Ф. М. Достоевского/ Е. А. Акелькина. "Думы" К. Случевского. Проблематика и жанровое своеобразие/ О. В. Мирошникова. Апологи В. Ф. Одоевского и судьба дидактико-аллегорических жанров в русской литературе первых десятилетий XIX века/ М. С. Штерн. Жуковский и Пушкин (к проблеме восприятия поэмы Р. Саути "Родрик, последний из готов")/ В. М. Костин. В. А. Жуковский – переводчик драматургии Ф. Шиллера/ О. Б. Лебедева. Н. М. Карамзин – переводчик Мармонтеля/ О. Б. Кафанова.
Аннотация: Сборник включает в себя статьи, посвященные как общим проблемам теории жанров, так и частным наблюдениям над жанрами и их разновидностями в русской классической и советской литературе.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

19.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ш10/П504
Автор(ы) :
Заглавие : Политическая лингвистика = Political Linguistics: межвуз. научный сборник/ Федер. агентство по образованию, ГОУ ВПО "Урал. гос. пед. ун-т" ; [редкол.: А. П. Чудинов (гл. ред.) и др.]. 20’2006
Выходные данные : Екатеринбург: УрГПУ, 2006
Колич.характеристики :303 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Федеральное агентство по образованию, Уральский государственный педагогический университет
Серия:
Примечания : Рез., часть текста англ. - Доп. тит. л., содерж. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 5-7186-0287-5: [175.00] р.
ББК : Ш100.621я43
Предметные рубрики: Лингвополитология
Политическая лингвистика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): лингвополитология--политическая лингвистика--политическая коммуникация--политическая лексика--политическая метафора--политическая фразеология--политические тексты--языковая картина политического мира--политический язык
Содержание : / в политической коммуникации Язык. On a Cross-Cultural Resemblance among Certain Metaphors for Political Power/ Р. Д. (мл.) Андерсон. Общественно-политическая лексика как источник метафоризации вне политического дискурса/ Л. В. Балашова. „Политический Франкенштейн“ или „финансовый Гаргантюа“?: метафоры персонификации при освещении расширения евросоюза в новостях Австралазии/ Д. Бейн, К. Статс, Н. Чабан. „Могут ли метафоры убивать?“: прагматический аспект политической метафорики/ Э. В. Будаев. Становление и эволюция зарубежной политической лингвистики/ Э. В. Будаев, А. П. Чудинов. Некоторые манипулятивные приёмы в текстах телевизионных новостей/ А. Д. Васильев. Что такое „политическая феня“ и откуда она взялась?/ Дж. А. Данн. Этноцентрические мифологемы в современном славянском коллективном сознании/ Н. Н. Клочко. Наша партия лучше : способы убеждения в ситуации предвыборной борьбы/ В. в. Макарова. Метафорический образ СССР/ России в американском и российском политическом дискурсе/ А. А. Пшенкин. Интертекстуальность президентского дискурса в США, Германии и Австрии/ О. В. Спиридовский. Концептуальная метафора в дискурсе президентской предвыборной кампании в США (2004 г.)/ И. А. Ширманов. Язык–политика–культура ; Тактика имплицитного сопоставления в рекламном дискурсе США/ Е. Е. Аникин. Креолизованный текст: аспекты изучения/ М. Б. Ворошилова. Гроза в свите Воланда/ О. Н. Журавлева. Использование прецедентных феноменов для ситуативного промоушена в российской печатной рекламе/ С. Л. Кушнерук. Текст средств массовой информации и конвергенция/ М. В. Луканина. Лингвокультурный типаж „хакер“/ О. В. Лутовинова. Семантика горы в польской народной сказке и лингвокультурологический контекст европейского фольклора/ М. Надель-Червиньска. Метафорическое олицетворение чувства и состояния в афроамериканском литературном дискурсе/ Е. В. Шустрова. Классика политической лингвистики ; Научное наследие классиков политической лингвистики/ И. А. Русова. Язык власти/ Г. Лассвелл. Политика и английский язык/ Дж. Оруэлл. Хроника ; Хроника. О работе Диссертационного совета К212.283.05 в УрГПУ (2006 г.)/ И. А. Гиниатуллин. Хроника Диссертационного совета Д 212.283.02 в УрГПУ (2006 г.)/ Н. А. Пирогов.
Аннотация: Общие задачи издания: обмен новейшей информацией в области политической лингвистики, а также в сфере взаимоотношений языка, культуры и общества. Включает два основных раздела – «Язык в политической коммуникации» и «Язык – политика – культура». Сборник предназначен для ученых-языковедов всех специальностей, политологов, социологов, он может представлять интерес для преподавателей, аспирантов и всех тех, кто интересуется проблемами политической коммуникации.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

20.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Я54/Н607
Автор(ы) :
Заглавие : Ученые записки НТГСПА, 2011: [сб. статей]/ М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [гл. ред. В. И. Смирнов]. Педагогика. Психология
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011
Колич.характеристики :135 с.: ил.
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Министерство образования и науки Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0221-6: 403.00 р.
ББК : Я543.3
Предметные рубрики: Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (НТГСПА)-- Научные труды
Педагогика
Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): продолжающиеся издания учреждений и организаций--издания высших учебных заведений--издания вузов--продолжающиеся издания нтгспа-нтгпи--издания нтгспа
Содержание : Общие проблемы педагогики ; Междисциплинарный феномен и его отражение в современной науке и практике/ Н. А. Дука, Т. О. Дука. Ценностный подход к определению и сущность управленческой компетентности педагога/ Л. В. Ведерникова. Использование элементов ТРИЗ-технологий для организации патриотического воспитания в условиях модернизации образовательно-воспитательного процесса/ Л. В. Горькова. Выбор диалоговой стратегии в процессе педагогического общения/ Е. А. Копылова. Совместная профессиональная деятельность педагогов как процесс развития/ А. А. Кочетова. Роль художественных выставок и проектов в становлении социальной компетентности студентов художественно-графического факультета НТГСПА/ Н. С. Кузнецова. Методологическое изучение воспитательных систем образовательных учреждений с позиций гуманитарной практики/ С. Ю. Майданова. Развитие коммуникативных умений в процессе педагогического воздействия/ А. Н. Малахова. Семья: сущность и перспективы развития в XXI веке/ Н. И. Репина, А. В. Дегенгарт. Саморазвитие как актуальная проблема человечества/ О. А. Суйкова. Ценностные основания профессионального поведения учителя/ З. И. Трубина. К вопросу о духовных основаниях категории "образование"/ М. В. Уманская. История образования и педагогической мысли ; Литературно-педагогическая общественность как фактор разработки наследия А. С. Макаренко/ Е. Ю. Илалтдинова. Школьные реформы графа П. Н. Игнатьева/ С. В. Лебедев. Сельский учитель как представитель "Школы жизни"/ С. С. Луткин. Исторический контекст становления понятия "воспитательный потенциал семьи"/ Л. А. Метлякова. П. П. Блонский: вопросы реформы школьного образования и профессиональной подготовки учителей в России/ Н. Н. Медова. Путь к образовательному фильму: развитие учебного отечественного кинематографа (1896–2011)/ В. А. Менг. Обучение и профессиональная подготовка специалистов художественно-ремесленных профессий в Нижнетагильском горнозаводском округе в XVIII веке/ А. В. Моисеев. Идея гармоничного развития общества в педагогическом наследии В. А. Сухомлинского/ Е. Э. Норина. Психологическое обеспечение образовательного процесса ; Феномен влияния семьи на проявление тревожности подростков с нарушениями слуха/ В. М. Волкова. Психологическое воздействие на личность с виртуальной зависимостью/ О. В. Дубровина. Психология художественного творчества: единство рационального и интуитивного/ Е. А. Дьяченко. Особенности адаптации юношей и девушек, обучающихся по индивидуальным учебным планам, к условиям профильной школы/ Е. Н. Кузнецова. Факторы развития профессиональной рефлексии у будущих учителей начальных классов/ М. В. Манакова. Психологический аспект формирования профессиональных компетенций студентов педагогического вуза/ И. В. Мешкова. Особенности психологического консультирования в образовательном учреждении: проблемы и противоречия/ Н. В. Трофимова.
Аннотация: "Учёные записки" представляют собой сборник статей по актуальным проблемам педагогики и психологии, методике преподавания отдельных учебных дисциплин в вузе, проблемам теории и истории образования. Особенности данного сборника в том, что его статьи представляют собой обобщение научных исследований теории и практики образовательного процесса преподавателями различных российских вузов. Сборник адресован преподавателям психолого-педагогических дисциплин, аспирантам, студентам, учителям школ.
Экземпляры : всего 3: ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

21.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ш33(2)/Л642
Автор(ы) :
Заглавие : Литература Урала: история и современность: сборник статей/ УрО РАН, Ин-т истории и археологии ; [отв. ред. Е. К. Созина]. Вып. 6: Историко-культурный ландшафт Урала: литература, этность, власть
Выходные данные : Екатеринбург: УрО РАН: Союз писателей, 2011
Колич.характеристики :473, [1] с.
Коллективы : Институт истории и археологии Уральского отделения Российской академии наук, Всероссийская научная конференция "Литература Урала"
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-7996-0600-8: [250.00] р.
ББК : Ш33(2Р36)я43 + Т3(2Р36)-7я43
Предметные рубрики: Литература Урала
Географич. рубрики: Урал-- Литература-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): уральская литература--литература урала--уральские писатели--уральские поэты--литература народов урала--региональная идентичность урала--художественная традиция урала--поэзия урала--художественное пространство урала--национальные образы мира--геопоэтика литературы--территория культуры--литература в истории--современная литература урала
Содержание : Историко-культурный ландшафт Урала ; Историко-культурный ландшафт Урала: к методологии исследования/ Е. К. Созина. Русская литература Урала: историографический аспект/ В. В. Блажес. Проблема периодизации литературы Урала XX века (материалы к предисловию для третьего тома „История литературы Урала“)/ И. Е. Васильев, М. А. Литовская. Гений и место в поисках сокровенных пространств/ Д. Н. Замятин. Эволюция образа Урала в литературе путешествий XVIII – начала XX: способ путешествий и восприятие пространства/ Е. Г. Власова. Сибирские мотивы в произведениях В. Г. Короленко/ Е. А. Макарова. Хронотоп детства в лирике Бориса Рыжего/ Т. А. Арсенова. Легенды о чуди и отчёт о поиске „золотых яблок“ в неомифологии горы Иеремель/ Н. Б. Граматчикова. Национальные образы мира в словесности региона ; Объективно-субъективная организация этнографических очерков и информанты Г. Е. Верещагина: к вопросу о зарождении национальной литературы/ В. М. Ванюшев. Рассказы Кедра Митрея в контексте удмуртской новеллистики 1920–1930-х гг./ С. Т. Арекеева. Типы образно-тематических единств в удмуртской поэзии первой половины XX века/ И. Е. Васильев. Социокультурная позиция журнала „АРТ (ЛАД)“/ Т. А. Снигирева. Социальный статус автора и самоидентификация его лирического героя (на материале творчества Д. Мизгулина и В. Чучелина)/ О. С. Прокофьева. Поэзия Аслана Гёрархылы в уральском литературном контексте/ Н. А. Ягодинцева. Литературный контекст лирики Флора Васильева/ В. Л. Шибанов. Фольклорная основа комедий удмуртского драматурга В. Садовникова/ Т. И. Зайцева, М. В. Ившина. Художественные поиски коми прозы рубежа XX–XXI веков/ Т. Л. Кузнецова. Некоторые результаты археографической экспедиции Института истории, языка и литературы Уфимского научного центра РАН в 2010 г./ М. Х. Надергулов. Мажиту Гафури 130 лет ; „Всё я делал по совести...“: творчество Мажита Гафури в контексте общественной жизни эпохи/ Ф. Г. Галимуллин. Манифестационно-публицистическая лирика Мажита Гафура/ Г. С. Кунафин. Переход от традиционных форм к новой поэзии в творчестве Мажита Гафури/ С. А. Искандарова. Мажит Гафури – основоположник башкирской оперной либреттистики/ Г. С. Галина. Познание Гафури: вчера, сегодня, завтра... (К вопросу о смене научных парадигм)/ Р. Л. Исхаков. Литература, этность, власть ; „Фелица“ Г. Р. Державина и „К Мурзе“ Н. С. Смирнова: образ этнически „другого“ (человека Востока) в русской поэзии/ О. В. Зырянов. Шежерже как жанр историко-литературных памятников. Отражение башкиро-русских отношений в шежерже/ М. Х. Идельбаев. Пугачёвский бунт в мемуарном дискурсе русской литературы XVIII века/ Е. Е. Приказчикова. „...бунт был и выслали казаков“ : проблема взаимоотношений власти и казачества в прозе И. Д. Сазанова/ Е. С. Бирючева. Риторика „этнического“ в повести А. Кирпищиковой „Порченая“ (на примере рекрутского обряда)/ С. В. Голикова. Контроль в антропологии русской литературы первой трети XX века: (от расы к этосу)/ В. В. Мароши. Литературное наследие священномученика Аркадия Гаряева/ А. В. Печерин, И. И. Корсунова. „Тундраса бияс“(„Огни тундры“) В. В. Кухнина как неудавшийся опыт производственного романа в коми литературе/ В. А. Лимерова. Вожди и герои в поэзии Урала 1930-х гг./ Ю. С. Подлубнова. Рокер и власть: версия В. Шахрина/ А. В. Снигирев. Самоидентификация русских в рекламе/ Е. Г. Соболев. Смыслы „третья столица“, формируемые дискурсом власти в информационном поле региональных СМИ/ Е. Ю. Дуреко. Проблемы истории литературы Урала ; К истории старообрядческой литературы Урала: писатели-старообрядцы из поморской общины города Златоуста/ П. И. Мангилев. Об изданиях „Истории Оренбургской“ П. И. Рычкова/ Г. П. Матвиевская. Оренбургский период деятельности литературоведа Н. М. Гутьяра/ Г. П. Матвиевская, А. Г. Прокофьева. Легенда о старце Фёдоре Кузьмиче в архивохранилищах Красноярска/ Е. Б. Гайдукова. О литературности первой цензурной редакции сказки „Конёк- горбунок“ П. П. Ершова/ С. А. Комаров. Трущобный натурализм в прозе Ф. М. Решетникова (Очерк „Яшка“)/ А. В. Кубасов. Образ дома в произведениях Ф. М. Решетникова как отражение сознания „Забытых людей“ уральской глубинки/ Т. Я. Каменецкая. Мамин и Горький (творческие связи и расхождения)/ Л. М. Слобожанинова. Жанр молитвы в творчестве Елизаветы Гадмер/ О. А. Перевалова. Оренбургские мотивы в творчестве поэта конца XIX – начала XX века Л. В. Исакова/ А. Г. Прокофьева. Провинция и провинциальный человек в художественном ракурсе писателей-уральцев начала XX века/ Л. Н. Житкова. Отражение этносоциальной тематики в творчестве В. В. Брусянина/ В. Б. Королева. К биографии П. П. Бажова/ А. В. Мангилёва. Мастерская слова „Мы“ в 1923 г. (по материалам газеты „Звезда“)/ Т. Н. Масальцева. ЧелябГИЗ: первые шаги в издательском деле/ Н. С. Журавлева. Литературное объединение Уральского государственного университета в 1940-е г./ П. Д. Достовалова. Современная литература Урала: интерпретации и разборы ; „Плетение словес“ в миниатюрах Марии Ботевой/ Н. В. Барковская. Дорога домой: приключения „Тельмы и Луизы“ в пьесе Ю. Клавдиева „Пойдём, нас ждёт машина“ и киносценарии Я. Пулинович „Я не вернусь“/ Л. С. Кислова. Специфика фольклоризма в творчестве Алексея Полякова (NЪВА)/ С. О. Драчева. Мультипликационная и поэтическая интерпретация сказки Д. Н. Мамина-Сибиряка „Серая Шейка“ в XX веке/ Л. Мних. „Человек с киноружьём“: образ автора в публицистике и документальных фильмах Михаила Заплатина/ А. А. Сидякина. „И белый наш свет называется белым...“(цветовая характеристика жизни, смерти и любви в поэзии Алексея Решетова)/ О. О. Сергеева. Роман Ольги Славниковой „Бессмертный“: женская проза и новые техники повествования/ Р. Саксена. Геронтологические аспекты сублимации эроса в романе В. Маканина „Испуг“/ Т. Ю. Климова. "Сказочные путешествия" Светланы Лавровой: особенности жанра и стиля/ Е. В. Харитонова. О литературном блоге „Дедушкин дневник“ Флорида Булякова/ Р. А. Шаяхметов.
Аннотация: В статьях сборника на материале произведений, созданных преимущественно в пределах Урало-Сибирского региона, исследуется национальная специфика литературы. Предлагаются анализы текстов, созданных в рамках различных национальных традиций, а также классической и современной литературы, в ракурсе взаимодействия в них традиций и новаторства, включенности словесности в широкие социальные, культурные, географические контексты. Конкретизируется представление о многообразии творческих индивидуальностей Урала. Адресован литературоведам и всем, кто любит литературу, интересуется ее историей и современным состоянием.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

22.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Т3(2)/К887
Автор(ы) :
Заглавие : Куда идет Россия?. : Альтернативы общественного развития : [сб.]/ Междисциплинар. акад. центр социал. наук. ИнтерЦентр, Моск. шк. социал. и экон. наук ; общ. ред. Т. И. Заславской. - Загл. корешка: Труды ИнтерЦентра. [Т.] 2: Международный симпозиум : 15-18 декабря 1994 г.
Выходные данные : Москва: Аспект Пресс, 1995
Колич.характеристики :510, [2] с. ; 23 см
Коллективы : Междисциплинарный академический центр социальных наук "ИнтерЦентр", Московская школа социальных и экономических наук
Разночтения заглавия :Загл. корешка: Труды ИнтерЦентра;
ISBN (в обл.), Цена 5-7567-0008-0: 19700.00 р.
ББК : Т3(2) + Ф3(2)
Предметные рубрики: Политический процесс в Российская Федерация-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): экономическая реформа в рф--политический процесс в рф--социальное развитие--проблемы выживания и развития--трансформация экономической системы--социальный контекст экономических реформ--культура современной россии--построение демократии--распад ссср--политические идеологии
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

23.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч48/К651
Автор(ы) :
Заглавие : Контекстное обучение: теория и практика: межвуз. сб. науч. тр./ М-во образования и науки Рос. Федерации, Моск. гос. открытый пед. ун-т им. М. А. Шолохова ; [под ред. А. А. Вербицкого, Т. Д. Дубовицкой]. Вып. 2
Выходные данные : Москва: МГОПУ им. М. А. Шолохова, 2005
Колич.характеристики :157 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Московский государственный открытый педагогический университет им. М. А. Шолохова
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Авт. указаны на с. 154-155
ISBN (в обл.), Цена 5-8288-0797-6: 30.00 р.
ББК : Ч481.25я43
Предметные рубрики: Контекстное обучение в вузе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшая школа--обучение в высшей школе--профессиональное образование--высшее образование--высшее профессиональное образование--контекстное обучение--активное обучение--активные методы обучения--деловая игра--учебная деятельность--учебно-профессиональная деятельность
Содержание : Раздел 1. Теория контекстного обучения ; Кандидатские диссертации, внесшие вклад в развитие теории и практики контекстного обучения/ А. А. Вербицкий. Психологические критерии и диагностика эффективности подготовки специалиста в контекстном обучении/ Т. Д. Дубовицкая. Личная культура обучающегося как результат влияния на личность кросс-культурных контекстов/ Н. В. Жукова. Контекстно-ориентированный подход как методология психологических исследований/ В. Г. Калашников. Проблема самоактуализации личности в контексте семейного воспитания/ Л. В. Мухаметшина. Самоактуализация личности в контексте экзистенциальной и гуманистической психологии/ О. В. Юшина. Контекст как психологический механизм формирования иллюзий/ Е. В. Борисова. Раздел 2. Практика контекстного обучения ; Студенческие благотворительные проекты как форма учебно-профессиональной деятельности/ Н. Ф. Анохина. Развитие профессионально-ценностного отношения студентов к изучению иностранного языка в контекстном обучении/ А. А. Буксман. Развитие иноязычной коммуникативной компетенции курсантов военного вуза/ О. А. Григоренко. Деловая игра в старших классах общеобразовательной школы/ Н. А. Григорьева. Контекстный подход в изучении будущими историками гендерных проблем современного общества/ Е. С. Косых. Контекстный подход в преподавании анатомии/ Е. Е. Креславская. Возможности бизнес-тренинга в обучении персонала/ О. А. Кузьмичева. Контекстный подход к обогащению учащимися профессионального лицея специальной лексикой/ Л. М. Линецкая. Деловая игра в цикле психологических дисциплин педагогического вуза/ А. В. Малолеткова. Возможности групп личностного роста в развитии ответственности/ Т. Н. Матвеева. Повышение психологической компетентности преподавателей средне-специальных учебных заведений в контекстном обучении/ З. В. Назарова, Т. Д. Дубовицкая. Проблемы развития самостоятельности студентов как будущих специалистов/ Е. Ю. Райчева. Проблема формирования мотивации овладения студентами иностранным языком в контекстном обучении/ А. Б. Самсонова. Опыт применения технологий контекстного обучения психологов на практических занятиях/ Г. Е. Смирнова. О возможности использования профессиональных связей при реализации контекстного обучения и компетентностного подхода/ Ю. Г. Татур, М. Ю. Сокольский. Овладение невербальным компонентом общения в контексте профессиональной подготовки учителя иностранного языка/ Е. Г. Трунова. Обучение иностранному языку в различных контекстах (обзор по книге Alice Omaggio Hadley "Teaching Language in Context")/ Л. В. Филиппова. Проблемы разработки требований к учебнику контекстного типа/ О. А. Шевченко. Контекстный подход при обучении будущих менеджеров управлению конфликтами/ О. И. Щербакова.
Аннотация: Данный сборник продолжает публикацию статей, отражающих развитие и реализацию теории и технологии контекстного обучения в профессиональном образовании. Сборник издается совместно Московским государственным открытым педагогическим университетом (МГОПУ) им. М. А. Шолохова и Стерлитамакской государственной педагогической академией (СГПА).
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

24.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч48/К651
Автор(ы) :
Заглавие : Контекстное обучение: теория и практика: межвуз. сб. науч. тр./ М-во образования и науки Рос. Федерации, Моск. гос. открытый пед. ун-т им. М. А. Шолохова ; [под ред. А. А. Вербицкого, Т. Д. Дубовицкой]. Вып. 1
Выходные данные : Москва: Альфа, 2004 -
Колич.характеристики :144 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Московский государственный открытый педагогический университет им. М. А. Шолохова
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Авт. указаны на с.141-142
ISBN (в обл.), Цена 5-8288-0651-3: 34.00 р.
ББК : Ч481.25я43
Предметные рубрики: Контекстное обучение в вузе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшая школа--обучение в высшей школе--профессиональное образование--высшее образование--высшее профессиональное образование--контекстное обучение--активное обучение--активные методы обучения--деловая игра--учебная деятельность--учебно-профессиональная деятельность
Содержание : Глоссарий терминов и понятий контекстного обучения/ А. А. Вербицкий. Контекстное обучение: Россия и США/ А. А. Вербицкий, О. А. Григоренко. Благотворительный проект как форма контекстного обучения будущих менеджеров/ Н. Ф. Анохина. Развитие навыков презентации в процессе профессиональной подготовки будущих менеджеров/ С. М. Анохин. Работа творческой группы студентов - одна из форм учебно-профессиональной деятельности в подготовке учителя/ Н. Л. Гребенникова, Л. Н. Уварова. Проблемы профессиональной деятельности в контексте профессиональной подготовки учителя/ Т. Д. Дубовицкая. Кросс-культурный контекст в образовании/ Н. В. Жукова. Ролевая игра в системе контекстного обучения/ Н. Ю. Жукова. Лекция в контекстном обучении/ Р. А. Касимов. Воспитательная работа в вузе в контексте подготовки будущих учителей к профессиональной деятельности/ З. Ш. Касимова. Проблемы исследования понимания в контекстном обучении (на материале медико-биологических дисциплин в педвузе)/ Е. Е. Креславская. Психология принятия решений в контексте дефицита времени/ Н. А. Лаврова. Развитие профессиональной языковой личности в контекстном обучении/ Л. М. Линецкая. Использование микропреподавания в процессе психологической подготовки студентов педагогического вуза/ А. В. Малолеткова. Особенности организации квазипрофессиональной деятельности при подготовке учителя технологии к профориентационной работе в школе/ Л. Ф. Нугуманова. Обучение речевому этикету в контексте иноязычной культуры/ Л. В. Филиппова. Возможности контекстного подхода в подготовке практических психологов (на материале курса психотренинга)/ О. С. Хмелькова. Психолого-педагогическое сопровождение детей с трудностями в эмоциональном развитии: синтез контекстного и гештальттерапевтического подходов/ Ю. В. Черных. Мастер-класс по психологическому консультированию как форма контекстного обучения/ Е. В. Юдина.
Аннотация: Данная публикация открывает запланированную серию сборников, в которых будут представлены статьи, отражающие теорию и технологии контекстного обучения, прежде всего, в системе профессионального образования. Однако теоретические положения и принципы контекстного обучения могут быть реализованы и в общеобразовательной школе, где могут стать концептуальной основой компетентностного подхода к организации учебно-воспитательного процесса. Сборник издается совместно Московским государственным открытым педагогическим университетом (МГОПУ) им. М. А. Шолохова и Стерлитамакской государственной педагогической академией (СГПА). В данном сборнике представлены, в основном, статьи преподавателей этих вузов. Однако в число авторов могут входить представители и других образовательных учреждений и исследовательских коллективов, разделяющих идеи контекстного обучения.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

25.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ш40/К651
Заглавие : Контекст • 1990 : лит.-теоретич. исслед.
Выходные данные : Москва: Наука, 1990
Колич.характеристики :262, [2] с. ; 21 cм
Коллективы : Академия наук СССР (Москва). Институт мировой литературы им. А. М. Горького
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр. в конце ст.
Цена : 2.20 р.
ББК : Ш40
Предметные рубрики: Литература, теория
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): теория литературы--литературные исследования--литературная теория--литературоведение--анализ литературного произведения--язык художественной литературы
Содержание : Памяти учителя/ С. С. Аверинцев. П. А. Флоренский по воспоминаниям Алексея Лосева. Публикация Ю. А. Ростовцева и П. В. Флоренского ; Из книги "Теории стиля". Модернизм и современные ему течения/ А. Ф. Лосев. Список печатных работ А. Ф. Лосева ; Крещение Руси и путь русской культуры/ С. С. Аверинцев. Аллегорическое и экзегетическое толкование в литературе Киевской Руси/ К. Д. Зееман. "Слово о законе и благодати" Илариона и древнеславянская традиция/ С. Матхаузерова. К вопросу о догматическом содержании "Троицы" святого Андрея Рублева/ Л. Мюллер ; пер. А. В. Михайлова. Классика как историко-литературная эпоха. Типология и функция веймарской классики./ В. Фосскамп ; пер. А. В. Михайлова. Список основных научных трудов В. Фосскампа ; Об отличии литературной компаративистики от сравнительно-исторического литературоведения/ И. К. Горский. Пришвин о Розанове/ подгот. публ. В. Ю. Гришина, Л. А. Рязановой. Герменевтика и ее проблемы/ Г. Г. Шпет.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

26.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ш40/К651
Заглавие : Контекст • 1987 : лит.-теоретич. исслед.
Выходные данные : Москва: Наука, 1988
Колич.характеристики :318, [2] с. ; 21 cм
Коллективы : Академия наук СССР (Москва). Институт мировой литературы им. А. М. Горького
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч.
Цена : 2.90 р.
ББК : Ш40
Предметные рубрики: Литература, теория
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): теория литературы--литературные исследования--литературная теория--литературоведение--анализ литературного произведения--язык художественной литературы
Содержание : Творческое новаторство и принципы оценки литературных произведений/ М. Б. Храпченко. Структурализм и литературоведение/ А. Балакян. Заметки о поэтике Пушкина/ И. Ф. Бэлза. Мир личности и духовные искания русской литературы: восприятие писателей Запада/ Т. Л. Морозова. Недостаток искусства или своеобразие? (Об одной особенности русской классической литературы)/ В. В. Кожинов. Художественная специфика временных отношений в литературном произведении/ В. И. Чередниченко. Семиомимесис, или референция в выразительных искусствах (постановка проблемы)/ Н. И. Балашов. Стиль и художественная ценность произведения/ В. Д. Сквозников. Перевод в системе исторической поэтики/ И. Ю. Подгаецкая. Михаил Булгаков в 1918–1919 гг. Опыт биографических реконструкций/ Б. В. Соколов. Из автобиографии идей. Беседы М. А. Лифшица/ примеч. А. А. Вишневский.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

27.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ш40/К651
Заглавие : Контекст • 1986 : лит.-теоретич. исслед.
Выходные данные : Москва: Наука, 1987
Колич.характеристики :250, [2] с. ; 21 cм
Коллективы : Академия наук СССР (Москва). Институт мировой литературы им. А. М. Горького
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч.
Цена : 1.60 р.
ББК : Ш40
Предметные рубрики: Литература, теория
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): теория литературы--литературные исследования--литературная теория--литературоведение--анализ литературного произведения--язык художественной литературы
Содержание : Метаморфозы критического субъективизма/ М. Б. Храпченко. К проблеме истоков русского речевого стиха/ Б. П. Гончаров. Грифос: предметное и словесное воплощение греческого мифа/ Г. Ч. Гусейнов. Эстетический феномен в поэзии/ Д. П. Ильин. О различных эстетических и художественных ценностей/ В. В. Кожинов. Понятие "жанр" в его устойчивости и изменчивости/ Н. Ф. Копыстянская. Советская литература. Проблемы восприятия зарубежным читателем/ Л. Г. Федосеева. Лев Толстой и антивоенное движение в Японии/ К. Рехо. Антивоенная литература/ Сюсуй Котоку.
Аннотация: Сборник посвящен исследованию специфики эстетического восприятия разных родов и видов литературы, отдельных категорий поэтики литературы социалистического реализма, анализу литературного процесса, критериев ценности в литературе.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

28.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ш40/К651
Заглавие : Контекст • 1985 : лит.-теоретич. исслед.
Выходные данные : Москва: Наука, 1986
Колич.характеристики :294, [2] с. ; 21 cм
Коллективы : Академия наук СССР (Москва). Институт мировой литературы им. А. М. Горького
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч.
Цена : 2.10 р.
ББК : Ш40 + Ш400.2
Предметные рубрики: Литература, теория
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): теория литературы--литературные исследования--литературная теория--литературоведение--анализ литературного произведения--язык художественной литературы--исторический роман--текст--истоки искусства--художественный образ--повествовательная форма--смех
Содержание : Текст и его свойства/ М. Б. Храпченко. Заметки об истоках искусства/ Д. С. Лихачев. Путь Достоевского от "Бесов" к "Подростку"/ Н. И. Балашов. Критерии ценности художественного образа (на материале древнерусской литературы)/ А. С. Демин. К истории повествовательных форм (на материале произведений Ф. М. Достоевского и У. Фолкнера)/ К. А. Степанян. Англо-американский вариант (к проблеме определений)/ Д. М. Урнов. Йозеф Геррес. Эстетические и литературно-критические опыты романтического мыслителя/ Ал. В. Михайлов. Смех как предмет изображения в русской литературе XIX века/ В. Е. Хализев, В. Н. Шикин. Прогресс, художественность и образец/ С. А. Небольсин. "Образ автора" как эстетическая категория/ Н. К. Бонецкая. О языке исторического романа/ Г. О. Винокур.
Аннотация: Сборник посвящен изучению партийности литературы, соотношения классического наследия и современного художественного опыта, в том числе рассмотрению художественного опыта различных творческих методов в современном литературном процессе. Особое место отведено актуальным проблемам творческого метода социалистического реализма, его развитию на современном этапе и теоретическому осмыслению.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

29.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ш40/К651
Заглавие : Контекст • 1984 : лит.-теоретич. исслед.
Выходные данные : Москва: Наука, 1986
Колич.характеристики :234, [2] с. ; 21 cм
Коллективы : Академия наук СССР (Москва). Институт мировой литературы им. А. М. Горького
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч.
Цена : 1.80 р.
ББК : Ш40
Предметные рубрики: Литература, теория
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): теория литературы--литературные исследования--литературная теория--литературоведение--анализ литературного произведения--литературный процесс--поэтика социалистического реализма--текстология
Содержание : Язык художественной литературы/ М. Б. Храпченко. Проблема происхождения литературы и исскуства/ Ю. Б. Борев. К проблеме высказывания/ В. В. Федоров. "Обречен борьбе верховной..." (лирический мир Баратынского)/ С. Г. Бочаров. Повесть о смысле времени ("Смерть Ивана Ильича" Л. Н. Толстого)/ Э. Ф. Володин. Самокритика символизма (из истории проблемы соотношения идеи и образа)/ В. А. Богданов. Чем жива текстология/ Б. В. Варнеке, Н. К. Пиксанов.
Аннотация: В сборнике особое внимание уделяется рассмотрению общих методологических вопросов литературоведения. В работах выпуска решаются вопросы поступательного движения содержательных форм современного литературного процесса и в первую очередь - поэтики социалистического реализма, ее места в художественной системе современности.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

30.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ш40/К651
Заглавие : Контекст • 1983 : лит.-теоретич. исслед.
Выходные данные : Москва: Наука, 1984
Колич.характеристики :235, [2] с. ; 21 cм
Коллективы : Академия наук СССР (Москва). Институт мировой литературы им. А. М. Горького
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч.
Цена : 1.90 р.
ББК : Ш40
Предметные рубрики: Литература, теория
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): теория литературы--литературные исследования--литературная теория--литературоведение--анализ литературного произведения--поэтика немецкого конструктивизма--поэтика--историческая поэтика--эстетика немецкой литературы--гете и. в. творчество--античность в литературе--немецкая культура--советская литературная критика 30-х годов
Содержание : Историческая поэтика: основные направления исследований/ М. Б. Храпченко. К проблеме единства выражения и убеждения/ Г. В. Степанов. Санскритская поэтика и античная риторика: теория "украшений"/ П. А. Гринцер. Эстетика и поэтика немецкого конструктивизма/ Н. С. Павлова. Гете и отражения античности в немецкой культуре на рубеже XVIII-XIX вв./ Ал. В. Михайлов. Проблема референтности в семиотике поэзии/ Н. И. Балашов. Проблемы историзма в советской литературной критике 30-х годов/ Г. А. Белая. Методология точного литературоведения/ Б. И. Ярхо.
Аннотация: Данный выпуск продолжает разработку существеннейших теоретических и методологических проблем современного литературоведения. В сборнике рассмотрены основные направления исследований по марксистской исторической поэтике. Ряд материалов посвящен конкретным проблемам изучения исторической поэтики. Помещены исследования по эстетике и поэтике немецкого конструктивизма, об отражении античности в творчестве Гете, и др.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

1-30 31-52

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)