Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (288)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (4)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=коррекционная педагогика<.>)

Общее количество найденных документов : 97
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-97

   Ч45
   А424

    Аксенова, Лидия Ивановна.
    Социальная педагогика в специальном образовании [Текст] : [Учеб. пособие по спец. 0319 - Спец. педагогика в спец. (коррекц.) образоват. учр-ниях] / Л. И. Аксенова. - Москва : Академия, 2001. - 190, [1] с. - (Педагогическое образование). - Библиогр. в тексте. - Библиогр.: с. 184-187. - ISBN 5-7695-0556-7 : 49.00 р.

ББК Ч453я73
Рубрики: Социальная педагогика--Учебники и пособия
Педагогика специальная--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- специальная педагогика -- коррекционная педагогика -- социальная педагогика -- социальная работа -- воспитание -- социальное воспитание -- социальная помощь -- социальные педагоги -- подготовка социальных педагогов -- социально-педагогическая деятельность -- социальная защита -- социальное обслуживание -- этика социального педагога -- профессиональная этика социального педагога -- социально-педагогическое проектирование -- дети с отклонениями в развитии -- дети с нарушением интеллекта -- детский аутизм -- аутичные дети -- дети с психическими заболеваниями -- дети с нарушением опорно-двигательного аппарата -- дети с нарушениями слуха -- дети с нарушениями зрения -- дети с комплексными (сочетанными) нарушениями развития -- дети-инвалиды -- коррекционные образовательные учреждения -- специальные образовательные учреждения -- специальные школы -- школы надомного обучения
Аннотация: В пособии впервые изложены основы теории специальной педагогики, истории специального обрзования лиц с нарушениями в развитии и особыми образовательными потребностями. Представлены основы дидактики специальной педагогики, охарактеризованы содержание и организация специального образования, ключевые проблемы развития специальной педагогики, зарубежный и отечественный опыт в этой области. Книга может быть также полезна студентам высших учебных заведений, родителям членам общественных благотворительных организаций, работникам системы социальной защиты населения.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (4)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)
Найти похожие

   Ч42
   А 437


    Актуальные проблемы образования в период детства [Текст] : материалы всероссийской студенческой научно-методической конференции с международным участием 16 апреля 2019г. / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; [отв. ред. Ю. В. Скоробогатова]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2019. - 104 с. : граф., табл. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-8299-0411-1 (в обл.) : [1.00] р.
Эл. вариант материалов конференции см. в полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.

ББК Ч42я431 + Ч414я431
Рубрики: Педагогика--Коррекционная--Материалы совещаний и конференций
Психология педагогическая--Психологическая коррекция--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- агрессия школьников -- буллинг -- внимание -- внимание школьников -- волевые качества -- восприятие цвета -- графические навыки дошкольников -- дошкольная педагогика -- коррекционная педагогика -- коррекционная психология -- логическое мышление подростков -- методы психотерапии -- мнемотехники -- музыкальная терапия -- музыкотерапия -- педагогическая психология -- период детства -- профилактика агрессии школьников -- профориентация подростков -- психологическая коррекция -- психокоррекция поведения школьников -- психотерапия -- развитие мелкой моторики -- сказкотерапия -- социализация дошкольников с ОВЗ -- специальная педагогика -- специальная психология -- тревожность школьников
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской студенческой научно-методической конференции с международным участием "Актуальные проблемы образования в период детства", проведенной 16 апреля 2019г. в филиале РГППУ в г. Нижний Тагил. Научно-исследовательская работа студентов и практических педагогов в области педагогики и психологии образования обобщена и представлена в форме тезисов и статей, представляющих вопросы практики психолого-педагогического сопровождения детей и подростков в образовательных учреждениях. Материалы сборника могут представлять интерес для педагогических и научных работников, студентов, магистрантов и молодых ученых, осуществляющих научно-исследовательскую, учебно-методическую и практическую работу. За достоверность сведений, точность научного и фактического характера ответственность несут авторы статей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Скоробогатова, Юлия Валерьевна \отв. ред.\; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (Москва)Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования " Российский государственный профессионально-педагогический университет" (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч43
   А864


    Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании [Текст] : [учеб. пособие для студ. сред. и высш. учеб. заведений / Е. А. Медведева, И. Ю. Левченко, Л. Н. Комиссарова, Т. А. Добровольская]. - Москва : Академия, 2001. - 246, [1] с. - (Педагогическое образование). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 217-221. - ISBN 5-7695-0561-3 (в пер.) : 63.00 р., 414.00 р.

ББК Ч430я73-1 + Р357.49я73-1
Рубрики: Педагогика специальная--Учебники и пособия
Арттерапия--Художественная терапия--Учебники и пособия
Художественная терапия--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
специальная педагогика -- коррекционная педагогика -- артпедагогика -- арттерапия -- арттерапевтическая коррекция -- арттерапевтическая диагностика -- арттерапевтические методики -- арттерапевтические техники -- арттерапевтическая работа с детьми -- терапия творчеством -- психотерапия искусством -- дети с проблемами в развитии -- дети с нарушениями в развитии
Аннотация: В учебнике, написанном в соответствии с Государственным образовательным стандартом курса "Основы артпедагогики и арттерапии" рассматривается взаимодействие педагогики и искусства в коррекционно-направленном процессе формирования художественной культуры детей с проблемами в развитии; показаны возможности и формы использования арттерапевтических методов в специальном образовательном учреждении компенсирующего вида. Учебное пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по специальностям: 031500 - Тифлопедагогика, 031600 - Сурдопедагогика, 031700 - Олигофренопедагогика, 031800 - Логопедия, 031900 - Специальная психология, 032000 - Специальная дошкольная педагогика и психология. Книга может быть интересна и полезна также воспитателям и учителям-дефектологам, которые работают с детьми, имеющими проблемы в развитии.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Медведева, Елена Алексеевна; Левченко, Ирина Юрьевна; Комиссарова, Людмила Николаевна; Добровольская, Татьяна Алексеевна
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (4)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)
Найти похожие

   Ч421.4
   А928


    Аттестация педагогических и руководящих кадров специальных (коррекционных) образовательных учреждений [Текст] : метод. рекомендации / Ин-т повышения квалификации и переподготовки работников нар. образования Моск. обл. ; [авт.-сост. В. В. Воронкова]. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Айрис-пресс, 2004. - 82, [2] с. : табл. - (Аттестация работников образования). - ISBN 5-8112-0952-5 (в обл.) : 27.30 р.

ББК Ч421.42п2я81 + Ч430.4п2я81
Рубрики: Учителя--Аттестация--Методические пособия
Аттестация--Учителя--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- специальная педагогика -- дефектология -- специальные (коррекционные) образовательные учреждения -- коррекционные образовательные учреждения -- специальные образовательные учреждения -- специальные школы -- коррекционные школы -- школы-интернаты
Аннотация: В пособии содержатся материалы по аттестации руководителей, их заместителей и других педагогических работников специальных (коррекционных ) образовательных учреждений. Автор-составитель методических рекомендаций - сотрудник Института повышения квалификации и переподготовки работников народного образования Московской области В. В. Воронкова, заведующая кафедрой специальной педагогики и психологии, доктор педагогических наук, профессор. При подготовке пособия использовались материалы по аттестации педагогических и руководящих работников, разработанные М. И. Мухиным, Л. Я. Олиференко, И. А. Фоменко. Адресовано членам аттестационных комиссий и экспертных групп, руководителям и педагогам мпециальных (коррекционных) образовательных учреждений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Воронкова, В. В. \авт.-сост.\; Институт повышения квалификации и переподготовки работников народного образования Московской области
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч43
   Б546

    Беттельхейм, Бруно.
    Пустая крепость. Детский аутизм и рождение Я [Текст] / Бруно Беттельхейм ; [пер. с англ. Б. Орлова]. - Москва : Академический проект : Традиции, 2004. - 783 с. : ил. - (Концепции). - Библиогр.: с. 769-779. - ISBN 5-8291-0423-7 (Академический проект) (в пер.). - ISBN 5-902590-03-5 : 250.28 р.

ББК Ч439
Рубрики: Аутизм--Воспитание детей с аутизмом
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- дефектология -- аутичные дети -- аутизм (синдром Аспергера) -- синдром Аспергера (аутизм) -- детский аутизм
Аннотация: Книга известного немецко-американского психоаналитика Бруно Беттельхейма посвящена проблеме детского аутизма, многолетней психотерапевтической практике излечения этого тяжелого психического расстройства. Автор подробно излагает существующие теоретические и практические подходы к пониманию истоков болезни и ее лечению, излагает собственные взгляды на аутизм. Книга получила широкое признание среди специалистов и стала классической монографией по проблеме аутизма. Книга адресована психологам, педагогам и родителям.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Орлов, Б. \пер.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч43
   Б834

    Бородулина, Светлана Юрьевна.
    Коррекционная педагогика [Текст] : Психолого-педагогическая коррекция отклонений в развитии и поведении школьников : учеб. пособие для недефектолог. пед. вузов / С. Ю. Бородулина. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2004. - 345, [6] с. - (Учебники, учебные пособия). - Библиогр.: с. 345-351. - ISBN 5-222-04000-3 (в обл.) : 63.21 р.

ББК Ч430я73-1
Рубрики: Коррекционная педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- специальная педагогика -- дефектология -- коррекция отклонений в развитии школьников -- коррекционное обучение -- дети с нарушениями слуха -- обучение детей с нарушениями слуха -- дети с нарушениями зрения -- обучение детей с нарушениями зрения -- дети с нарушениями речи -- обучение детей с нарушениями речи -- дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата -- обучение детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата -- дети с отклонениями в умственном и психическом развитии -- обучение детей с отклонениями в умственном и психическом развитии -- девиантное поведение -- оклоняющееся поведение школьников -- противоправное поведение
Аннотация: В пособии дается характеристика детей с различными видами психологических отклонений в развитии, раскрываются особенности их коррекционного обучения и воспитания как в специальных образовательных учреждениях, так и в условиях массовой общеобразовательной школы. Представлены содержание и основные направления организации учебной и воспитательной работы с девиантными школьниками, выявляются факторы, влияющие на появление, развитие и проявление различных форм отклоняющегося поведения. Пособие предназначено для студентов недефектологических факультетов высших педагогических учебных заведений. Будет полезно учителям, воспитателям, другим специалистам, работающим с аномальными школьниками.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч450
   В148

    Вакуленко, Любовь Сергеевна.
    Воспитание и обучение детей с нарушениями речи. Психология детей с нарушениями речи [Текст] : учебно-методическое пособие / Л. С. Вакуленко. - Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2018. - 271 с. : ил. ; 22 см. - (Высшее образование. Бакалавриат). - Библиогр. в нач. тем, библиогр.: с. 207-209, 265. - ISBN 978-5-00091-490-8 (в пер.). - ISBN 978-5-16-013368-3 : 805.80 р.

ББК Ч457я73-1 + Ю972.4я73-1
Рубрики: Логопедия--Учебно-методические пособия
Логопсихология--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- дошкольная логопедия -- дети с нарушениями речи -- дети с речевыми нарушениями -- дети с недостатками речи -- дети с патологией речи -- дети с расстройствами речи -- дошкольники с нарушениями речи -- дошкольники с речевыми нарушениями -- речевые нарушения у дошкольников -- воспитание детей с нарушениями речи -- обучение детей с нарушениями речи -- коррекция нарушений речи -- коррекционная педагогика -- логопсихология -- психология детей с нарушениями речи -- психодиагностическая работа в логопсихологии -- психокоррекционная работа с речевыми нарушениями у детей -- психокоррекционная работа в логопсихологии -- коррекционная психология -- специальная психология -- дефектологическая психология -- дефектология -- дефектологическая педагогика -- специальная педагогика
Аннотация: В данной книге под одной обложкой представлены два пособия: «Воспитание и обучение детей с нарушениями речи: курс лекций» и «Логопсихология в таблицах и схемах». Раздел «Воспитание и обучение детей с нарушениями речи (дошкольная логопедагогика)» является необходимым звеном подготовки будущих дефектологов к работе с детьми с речевыми нарушениями и является частью дисциплины «Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях». Содержание дошкольной логопедагогики представлено в форме лекций. В рамках дисциплины «Специальная психология» рассматриваются теоретические основы логопсихологии. Все материалы имеют вид таблиц и схем. Выбранная форма изложения является наглядной, компактной, предусматривает создание максимальных возможностей для активизации самостоятельной деятельности студентов. Для студентов дефектологических факультетов — направление подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (квалификация (степень) «бакалавр»), а также воспитателей специальных (коррекционных) образовательных учреждений, преподавателей дисциплин логопедического профиля.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 20
ЧЗ (1), АБ (19)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (19)
Найти похожие

   Ч450
   В148

    Вакуленко, Любовь Сергеевна.
    Воспитание и обучение детей с нарушениями речи. Психология детей с нарушениями речи [Текст] : [учебно-методическое пособие] / Л. С. Вакуленко. - Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2017. - 271 с. : ил. ; 21 см. - (Высшее образование. Бакалавриат). - Библиогр. перед темами, библиогр.: с. 207-209 (46 назв.), 265 (19 назв.). - ISBN 978-5-91134-737-6 (в обл.). - ISBN 978-5-16-010177-4 : [1.00] р.

ББК Ч457я73-1 + Ю972.4я73-1
Рубрики: Логопедия--Учебно-методические пособия
Логопсихология--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- дошкольная логопедия -- дети с нарушениями речи -- дети с речевыми нарушениями -- дети с недостатками речи -- дети с патологией речи -- дети с расстройствами речи -- дошкольники с нарушениями речи -- дошкольники с речевыми нарушениями -- речевые нарушения у дошкольников -- воспитание детей с нарушениями речи -- обучение детей с нарушениями речи -- коррекция нарушений речи -- коррекционная педагогика -- логопсихология -- психология детей с нарушениями речи -- психодиагностическая работа в логопсихологии -- психокоррекционная работа с речевыми нарушениями у детей -- психокоррекционная работа в логопсихологии -- коррекционная психология -- специальная психология -- дефектологическая психология -- дефектология -- дефектологическая педагогика -- специальная педагогика
Аннотация: В данной книге под одной обложкой представлены два пособия: «Воспитание и обучение детей с нарушениями речи: курс лекций» и «Логопсихология в таблицах и схемах». Раздел «Воспитание и обучение детей с нарушениями речи (дошкольная логопедагогика)» является необходимым звеном подготовки будущих дефектологов к работе с детьми с речевыми нарушениями и является частью дисциплины «Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях». Содержание дошкольной логопедагогики представлено в форме лекций. В рамках дисциплины «Специальная психология» рассматриваются теоретические основы логопсихологии. Все материалы имеют вид таблиц и схем. Выбранная форма изложения является наглядной, компактной, предусматривает создание максимальных возможностей для активизации самостоятельной деятельности студентов. Для студентов дефектологических факультетов — направление подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (квалификация (степень) «бакалавр»), а также воспитателей специальных (коррекционных) образовательных учреждений, преподавателей дисциплин логопедического профиля.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч43
   В676

    Волкова, Галина Анатольевна.
    Игровая деятельность в устранении заикания у дошкольников [Текст] : кн. для логопедов / Г. А. Волкова. - 2-е изд., доп. и перераб. - Санкт-Петербург : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2003. - 229, [1] с. - ISBN 5-89814-242-8 (в обл.) : 63.03 р.

ББК Ч437.37я7 + Ч411.37я7
Рубрики: Логопедическая работа с детьми--Практические пособия
Игры дошкольников--Коррекционные игры--Практические пособия
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- специальная педагогика -- дефектология -- логопедия -- заикание у детей -- заикающиеся дети -- устранение заикания -- руководство игрой заикающихся детей -- логопедическая работа -- игры дошкольников -- коррекционные игры
Аннотация: В книге приводится работа с заикающимися дошкольниками в процессе игровой деятельности с учетом особенностей их поведения и этапов коррекционной работы. Описываемые в пособии системы игр и приемы логопедических занятий раскрывают одну из сторон комплексного метода устранения заикания. Для логопедов, воспитателей, работников речевых дошкольных учреждений, студентов педагогических вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

10.

   Ч43
   В771


    Воспитание трудного ребенка [Текст] : Дети с девиантным поведением : учеб.-метод. пособие / [М. И. Рожков и др.] ; под ред. М. И. Рожкова. - Москва : Владос, 2006. - 238, [1] с. - (Коррекционная педагогика). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 231-236. - ISBN 5-691-00588-X (в пер.) : 68.00 р.

ББК Ч439я7
Рубрики: Специальная педагогика--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
специальная педагогика -- специальные школы -- дефектология -- коррекционная педагогика -- дети с девиантным поведением -- трудные дети -- воспитание трудных детей -- работа с трудными детьми -- трудный ребенок в семье -- трудный ребенок в школе -- трудный ребенок в профессиональном училище -- трудный ребенок в спецшколе -- психолого-педагогическая помощь трудным детям -- медицинская помощь трудным детям -- суицидальное поведение подростков -- профилактика суицидального поведения подростков -- подростковая суицидность -- подростковая наркомания -- детская проституция -- семейное воспитание -- коррекция девиантного поведения -- воспитательная работа с трудными детьми
Аннотация: В пособии раскрываются содержание и основы организации психолого-педагогической помощи детям с девиантным поведением. Предлагаемый материал базируется на комплексном подходе и передовом опыте отечественных педагогов. Рассматриваются как теоретические вопросы, так и конкретные методики воспитания трудного ребенка. Пособие адресовано психологам, педагогам, руководителям образовательных учреждений, а также воспитателям специальных школ. Будет полезно студентам вузов, готовящимся к воспитательно-профилактической работе с трудными детьми и подростками.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Рожков, Михаил Иосифович; Ковальчук, М. А.; Кузнецова, И. В.; Чернявская, А. П.; Рукавишникова, Н. Г.; Рожков, Михаил Иосифович \ред.\
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

11.

   Ч43
   В771


    Воспитание трудного ребенка: Дети с девиантным поведением [Текст] : [учеб.-метод. пособие] / [М. И. Рожков , М. А. Ковальчук, И. В. Кузнецова и др.] ; под ред. М. И. Рожкова. - Москва : ВЛАДОС ; Ин-т междунар. права и экономики им. А. С. Грибоедова, 2001. - 238, [1] с. : табл. - (Коррекционная педагогика). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 231-236. - ISBN 5-691-00588-X : 52.00 р.

ББК Ч439я7
Рубрики: Специальная педагогика--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
специальная педагогика -- специальные школы -- дефектология -- коррекционная педагогика -- дети с девиантным поведением -- трудные дети -- воспитание трудных детей -- работа с трудными детьми -- трудный ребенок в семье -- трудный ребенок в школе -- трудный ребенок в профессиональном училище -- трудный ребенок в спецшколе -- психолого-педагогическая помощь трудным детям -- медицинская помощь трудным детям -- суицидальное поведение подростков -- профилактика суицидального поведения подростков -- подростковая суицидность -- подростковая наркомания -- детская проституция -- семейное воспитание -- коррекция девиантного поведения -- воспитательная работа с трудными детьми
Аннотация: В пособии расскрываются содержание и основы организации психолого-педагогической помощи детям с девиантным поведением. Предлагаемый материал базируется на комплексном подходе в передовом опыте отечественных педагогов. Рассматриваются как теоретические вопросы, так и конкретные методики воспитания трудного ребенка. Пособие адресовано психологам, педагогам, руководителям образовательных учреждений, а также воспитателям специальныз школ. Будет полезно студентам вузов, готовящимся к воспитательно-профилактической работе с трудными детьми и подростками.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Рожков, М. И.; Ковальчук, М. А.; Кузнецова, И. В.; Рожков, М. И. \ред.\
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

12.

   Ч43
   Г125

    Гавришева, Людмила Борисовна.
    Музыка, игра - театр! [Текст] : Экологические сценарии театрализованных игр для детей логопедических групп дошк. образоват. учреждений / Л. Б. Гавришева. - Санкт-Петербург : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2004. - 74, [3] с. : ноты. - ISBN 5-89814-029-8 (в обл.) : 51.00 р.

ББК Ч437.37я7 + Ч411.37я7
Рубрики: Логопедическая работа с детьми--Методические пособия
Игры дошкольников--Коррекционные игры--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- специальная педагогика -- дефектология -- логопедия -- речевые дефекты у детей -- исправление и предупреждение речевых дефектов у детей -- речевые нарушения -- речевое развитие ребенка -- нарушения речи -- недостатки речи -- коррекция недостатков речи -- экологическое воспитание дошкольников
Аннотация: В издании представлены написанные для детей с нарушениями речи сценарии театрализованных игр. Автор предлагает использовать их как один из самых эффективных способов коррекционного воздействия на ребенка. Театрализованные игры, проводимые по данным сценариям, помогут также формировать у детей нравственное поведение, прививать им элементарную экологическую культуру. Адресовано педагогам ДОУ, студентам педагогических вузов и техникумов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

13.

   Ч43
   Г371

    Герасимова, Анна Сергеевна.
    Уникальная методика развития речи дошкольника [Текст] / А. Герасимова, О. Жукова, В. Кузнецова. - Санкт-Петербург : Нева ; Москва : ОЛМА-ПРЕСС, 2002. - 686, [1] с. : ил., цв. ил. - Библиогр.: с. 20. - ISBN 5-7654-1982-8 (Нева) (в пер.). - ISBN 5-224-03045-5 (ОЛМА-ПРЕСС) : 360.00 р.

ББК Ч437 + Ч411.382
Рубрики: Логопедическая работа с детьми
Речевые дефекты у детей--Исправление и предупреждение
Дошкольники--Развитие речи
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- специальная педагогика -- дефектология -- логопедия -- исправление и предупреждение речевых дефектов у детей -- речь -- речевые нарушения -- виды речевых нарушений -- речевое развитие ребенка -- недоразвитие речи -- нарушения речи -- артикуляционный аппарат -- недоразвитие устной и письменной речи -- недоразвитие письменной речи -- недостатки устной и письменной речи -- недостатки письменной речи -- коррекция недостатков речи -- коррекция недостатков устной и письменной речи -- коррекция недостатков письменной речи
Аннотация: Родителям каждого ребенка хочется, чтобы он умел хорошо выражать свои мысли и не испытывал трудностей при общении с окружающими. В семье "плохоговорящий" ребенок находится в психологически благоприятной ситуации - близкие, как правило, хорошо понимают его искаженную речь. Иногда родители, бабушки и дедушки умиляются особенностям речи ребенка, поощряют неправильное произнесение слов. Неясная речь ребенка становится проблемой, когда ребенок попадает в среду хорошо говорящих сверстников (детский сад, группы развития) и не может выразить свои желания, договориться о совместной игре. Очень часто педагоги детских учреждений не включают детей с дефектами речи в число выступающих на праздниках, опасаясь, что искаженная речь ребенка может испортить общее впечатление об уровне подготовки детского коллектива. Повторяющаяся психотравмирующая ситуация может служить причиной изменения характера ребенка и наложить отпечаток на его поведение. Если нарушения речевого развития ребенка не устраняются в дошкольном возрасте, они могут стать причиной школьной неуспеваемости, так как искажения произнесения звуков приводят к возникновению специфических нарушений письма и чтения (дисграфии и дислексии).

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Жукова, Олеся Станиславовна; Кузнецова, Вера Георгиевна
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

14.

   Ч43
   Г651

    Гонеев, Александр Дмитриевич.
    Основы коррекционной педагогики [Текст] : [учебное пособие для вузов] / А. Д. Гонеев, Н. И. Лифинцева, Н. В. Ялпаева ; под ред. В. А. Сластенина. - Москва : Академия, 1999. - 278, [2] с. ; 22 см. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-7695-0487-0 (в пер.). - ISBN 5-7695-0337-8 : 55.00 р.

ББК Ч43я73-1 + Ч421.221я73-1
Рубрики: Отклоняющееся поведение детей--Психология--Учебники и пособия
Специальная педагогика--Учебники и пособия
Учебно-воспитательная работа в коррекционных классах--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
специальная педагогика -- коррекционная педагогика -- педагогическая коррекция -- рекомендовано МО РФ -- коррекционно-педагогическая работа -- учебно-воспитательная работа в коррекционных классах -- коррекционная работа с детьми -- отклоняющееся поведение детей -- отклоняющееся поведение подростков -- отклоняющееся развитие ребенка -- отклонения в развитии детей -- дети с нарушениями поведения -- дети с нарушениями развития -- дети с отклонениями в развитии -- дети с отклонениями в поведении -- девиантное поведение подростков -- профилактика девиантного поведения подростков -- профилактика отклоняющегося поведения -- профилактическая работа с несовершеннолетними -- коррекционно-педагогическая деятельность
Аннотация: В пособии охарактеризованы сущность, основные направления и содержание коррекционно-педагогической деятельности, раскрыты специальные и общепедагогические методы и приемы коррекционно-педагогического воздействия на детей, обучающихся как в обычных классах, так и в классах компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения и имеющих негрубые формы дефекта в психическом и физическом развитии, отклонения в поведении. Рекомендуется также педагогам, работающим с соответствующими категориями детей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Лифинцева, Нина Ивановна; Ялпаева, Надежда Валерьяновна; Сластенин, Виталий Александрович \ред.\
Экземпляры всего: 3
АБ (2), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (2), ЧЗ (1)
Найти похожие

15.

   Ч43
   Д382


    Дети со сложными нарушениями развития [Текст] : психофизиологические исследования / под ред. Л. П. Григорьеой ; Ин-т коррекц. педагогики Рос. акад. образования. - Москва : Экзамен, 2006. - 349 с. : граф. - (Коррекционная педагогика). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-472-00419-5 (в обл.) : 128.00 р.

ББК Ч430я43 + Ю948.5я43 + Ю932я43
Рубрики: Коррекционная педагогика--Сборники
Нейропсихология--Сборники
Психофизиологическая проблема в психологии--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- дефектология -- специальная педагогика -- нейропсихология -- внимание -- зрительная информация -- речевые дефекты у детей -- недоразвитие речи -- недоношенные дети -- нарушения слуха у детей -- слуховые нарушения
Аннотация: В сборнике представлены материалы комплексных исследований механизмов психофизиологического развития детей со сложными нарушениями с использованием новейших методов анализа электроэнцефалограммы, зрительных, слуховых вызванных потенциалов, клинических и психологических данных. Полученные данные послужат основанием для разработки адекватных и эффективных методов для комплексной медико-психолого-педагогической реабилитации детей со сложными нарушениями. Для физиологов, психологов, невропатологов, логопедов, дефектологов, преподавателей, аспирантов, студентов биологических, психологических и дефектологических факультетов вузов, слушателей курсов повышения квалификации, для последипломного образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Григорьева, Л. П. \ред.\; Институт коррекционной педагогики Российской академии образования
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

16.

   Ч43
   Д39


    Дефектология [Текст] : словарь-справочник / авт.-сост. С. С. Степанов, под ред. Б. П. Пузанова. - Москва : Сфера, 2005. - 208 с. - (Учебное пособие). - Библиогр.: с. 207-208. - Имен. указ.: с. 206. - ISBN 5-89144-576-X (в обл.) : 67.00 р.

ББК Ч43я21
Рубрики: Дефектология--Словари
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- специальная педагогика -- коррекционная педагогика
Аннотация: В словарь-справочник включено более 300 статей, в которых даются развернутые определения наиболее часто встречающихся в специальной литературе дефектологических терминов и понятий, приводятся основные теоретические и фактические данные, связанные с содержанием каждого термина и понятия. Пособие предназначено широкому кругу читателей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Степанов, Сергей Сергеевич \авт.-сост.\; Пузанов, Борис Пантелеймонович \ред.\
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

17.

   Ч43
   Д465

    Димскис, Лидия Сергеевна.
    Изучаем жестовый язык [Текст] : учеб. пособие для дефектологических фак. пед. вузов / Л. С. Димскис. - Москва : Академия, 2002. - 120, [2] с. : ил., схем. - (Высшее образование). - ISBN 5-7695-0855-8 (в обл.) : 64.00 р.

ББК Ч432я73-1
Рубрики: Сурдопедагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
специальная педагогика -- коррекционная педагогика -- дефектология -- сурдопедагогика -- дактилология
Аннотация: В учебном пособии представлена письменная система жестового языка как средство коммуникации и развития неслышащих. Пособие содержит материал по темам "Семья", "Дом", "Домашние вещи", "Здоровье", "Болезнь", "Помощь" и др.; задания, способствующие усвоению жестов, словарь, помогающий ориентироваться в изучаемых темах. Может быть полезно сурдопедагогам, практическим работникам специальных учреждений для лиц с нарушенным слухом, родителям, имеющим глухих детей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

18.

   Ч43
   Д534

    Дмитриев, Алексей Андреевич.
    Коррекционно-педагогическая работа по развитию двигательной сферы учащихся с нарушением интеллектуального развития [Текст] : учеб. пособие / А. А. Дмитриев ; Рос. акад. образования, Моск. психолого-соц. ин-т. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : МПСИ ; Воронеж : НПО "МОДЭК", 2004. - 222, [1] с. : табл. - (Библиотека педагога-практика). - Библиогр.: с. 219-221. - ISBN 5-89502-544-7 (МПСИ) (в пер.). - ISBN 5-89395-583-8 (МОДЭК) : 79.00 р.

ББК Ч435я73-1
Рубрики: Олигофренопедагогика--Коррекционно-развивающие занятия--Учебники и пособия
Умственно отсталые дети--Коррекция двигательных нарушений--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- дефектология -- специальная педагогика -- олигофренопедагогика -- умственно отсталые дети -- специальные (коррекционные) школы -- коррекционные школы -- дети с нарушением интеллекта -- коррекционно-педагогическая деятельность
Аннотация: В пособии сформулированы теоретические положения и приведены практические рекомендации, позволяющие существенно повысить эффективность коррекционно-воспитательной работы по преодолению и устранению двигательных нарушений у умственно-отсталых учащихся. Пособие будет полезно студентам, врачам, психологам, учителям специальных (коррекционных) школ.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Российская академия образования; Московский психолого-социальный институт (М.)
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

19.

   Ч51
   Д681

    Дополнительное образование специалистов [Текст] : аннот. указ. авторефератов диссертаций на соискание ученой степени кандидата, доктора наук / Ин-т общ. сред. образования Рос. акад. образования, Рос. междунар. акад. туризма. - Москва : Советский спорт.
   Вып. 6 : Оздоровление и реабилитация / [сост. Д. В. Смирнов]. - 2003. - 204, [4] с. - Имен. указ.: с. 206-208. - ISBN 5-85009-822-4 (в обл.) : 103.00 р.

ББК Ч511.102я1 + Ч43я1 + Ю948.2я1 + Р128.6я1
Рубрики: Оздоровительная направленность физического воспитания--Указатели
   Оздоровительные мероприятия среди детей--Указатели
   Коррекционная педагогика--Указатели
   Дефектологическая психология--Указатели
Кл.слова (ненормированные):
валеология -- формирование здорового образа жизни -- здоровый образ жизни (ЗОЖ) -- ЗОЖ (здоровый образ жизни) -- коррекционная педагогика -- специальная педагогика -- дефектология -- дефектологическая психология -- коррекционная психология -- специальная психология
Аннотация: Для студентов, аспирантов вузов физической культуры и туристско-спортивной направленности, а также соискателей ученых степеней, научных работников.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Смирнов, Дмитрий Витальевич \сост.\; Институт общего среднего образования Российской академии образованияРоссийская международная академия туризма(Химки)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

20.

   Ч43
   Е273

    Евтушенко, Илья Владимирович.
    Музыкальное воспитание умственно отсталых детей-сирот [Текст] : учеб. пособие для вузов по спец. 031700 - Олигофренопедагогика / И. В. Евтушенко. - Москва : Академия, 2003. - 142, [2] с. : табл., фот., ноты. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 141-143. - ISBN 5-7695-1107-9 (в обл.) : 110.00 р.

ББК Ч435.355.23я73-1
Рубрики: Умственно отсталые дети--Музыкальное воспитание--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- олигофренопедагогика -- умственно отсталые дети -- дети-сироты -- умственно отсталые дети-сироты -- специальные детские дома -- коррекционные детские дома -- коррекционные учреждения для детей-сирот -- музыкальная деятельность умственно отсталых детей -- музыкальное воспитание в специальных учреждениях для умственно отсталых детей-сирот
Аннотация: В учебном пособии раскрываются особенности работы по музыкальному воспитанию детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеющих отклонения в интеллектуальном развитии и находящихся в специальных (коррекционных) детских домах. В нем рассматриваются различные виды музыкальной деятельности, формы организации музыкально-воспитательного процесса с учетом индивидуальных возможностей и психофизических особенностей детей. Содержание пособия базируется на материале программ подготовительного и 1-4 классов коррекционных образовательных учреждений 8 вида и программ для %-9 классов специальных (коррекционных) учреждений 8 вида. Может быть полезно учителям музыки, музыкальным руководителям, педагогам дополнительного образования, воспитателям специальных детских домов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-97

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)