Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Картотека статей (1)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=коррекция взаимоотношений<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю95я72/Г834
Автор(ы) : Григорьева, Татьяна Геннадьевна
Заглавие : Основы конструктивного общения : практикум : [для учащихся 10–11-х кл. и сред. спец. учеб. заведений]
Выходные данные : Новосибирск: Изд-во Новосиб. ун-та; Москва: Совершенство, 1997
Колич.характеристики :114, [1] с. ; 21 см
Серия: Психология в школе
ISBN, Цена 5-7615-0417-0 (в обл.): 8.10 р.
ISBN, Цена 5-89441-006-1: Б.ц.
ББК : Ю95я72-5
Предметные рубрики: Общение-- Психология
Тренинги психологические
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общение--конструктивное общение--психология общения--тренинги психологические--психологические тренинги--самопознание в общении--саморазвитие в общении--проверь свои способности--эмоции--чувства--коррекция взаимоотношений--коррекция затруднений в общении--общение в семье--внутрисемейное общение--слушание как навык общения--умение слушать собеседника--умение слушать и слышать--власть в общении--влияние в общении--манипулятивное общение--манипуляции в общении--общение в конфликте--конфликтное общение--поведение в конфликте--психологическая защита в общении--защитные механизмы личности в общении--тренинги коммуникативные--тренинги обучающего общения--тренинги общения--тренинги по развитию коммуникативных навыков
Аннотация: Практикум является частью учебно-методического комплекса "Основы конструктивного общения" и предназначен для самостоятельной работы по проблемам общения. Использование практикума будет более эффективным, если сочетать выполнение предложенных в нем упражнений с проработкой текстов хрестоматии "Основы конструктивного общения" и тренинговыми занятиями в соответствии с методологическими подходами и методикой, описанными в пособии для педагога-психолога "Основы конструктивного общения". Упражнения, включенные в практикум, призваны закрепить информацию о конструктивных способах общения, связать эту информацию и новый опыт, полученный в тренинговой группе, с задачами самоизменения. Книга предназначена для старших подростков - учащихся 10-11 классов и средних специальных учебных заведений, а также для их родителей.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Р816
Автор(ы) : Рояк, Аделина Анатольевна
Заглавие : Психологический конфликт и особенности индивидуального развития личности ребенка
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1988
Колич.характеристики :117, [2] с. ; 20 см
Коллективы : Научно-исследовательский институт дошкольного воспитания Академии педагогических наук СССР (Москва)
Серия: ОПН: Образование. Педагогические науки : Педагогическая психология
Примечания : Библиогр.: с. 114-118
ISBN (в обл.), Цена 5-7155-0136-9: 0.50 р.
ББК : Ю941.3-99
Предметные рубрики: Дошкольники-- Психология
Конфликт-- Психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психологический конфликт--конфликты психологические--исследования психологических конфликтов--дошкольники--дошкольный возраст--дети дошкольного возраста--конфликты у дошкольников--конфликты между дошкольниками--детский конфликт--симптоматика детского конфликта--развитие конфликта--психолого-педагогическая коррекция конфликтов--коррекция конфликтов--коррекция взаимоотношений--коррекция затруднений в общении--игровая деятельность ребенка--игры в детском саду--игры дошкольников--психология игры детей--межличностные отношения дошкольников--межличностные конфликты--внутриличностные конфликты--внутренние конфликты личности
Аннотация: Монография посвящена актуальной и малоразработанной проблеме в психологии — конфликты у дошкольников. Основываясь на выявленных симптомо-комплексах конфликтов, автор анализирует их психологические причины и природу, что позволяет раскрыть их влияние на наиболее существенные сферы личности ребенка- эмоции, мотивы, самосознание. Автор также рассматривает возможные негативные последствия неблагополучных отношений- со сверстниками и предлагает некоторые приемы коррекционной работы. Для психологов и педагогов.
Экземпляры : всего 1: АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)