Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Картотека статей (72)

Полнотекстовая база ВКР (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=лингвокультурология<.>)

Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 18

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/И91
Заглавие : Источники гуманитарного поиска: новое в традиционном. Лингвистика. История : [Сб. ст.]
Выходные данные : Белгород: Изд-во Белгород. гос. ун-та, 2002
Колич.характеристики :171 с.: табл.
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 45.00 р.
ББК : Ш10я43 + Ш407я43 + Ш401я43 + Т3(0)я43 + Т3(2)я43
Предметные рубрики: Языкознание-- Сборники
Перевод художественный-- Сборники
Поэтика литературы-- Сборники
Всеобщая история-- Сборники
Географич. рубрики: Россия-- История-- Сборники
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): языкознание--общее языкознание--художественный перевод--поэтика литературы--всеобщая история--история россии--перевод художественных текстов--перевод поэтического произведения--переводной--лингвистика--лингвокультурология--научно-популярные ы--бунин и. а.--"жизнь арсеньева"--зайцев б. к.--"далекое"--цветаева м. и.--токарева в.--"хеппи енд"--достоевский ф. м.--"идиот"--гражданская война в испании 1936–1939--письменные памятники киевской руси
Аннотация: В лингвистических статьях ставятся проблемы адекватности перевода оригиналу а, частеречного диктата в статистике развертывания словообразовательных гнезд, нелингвистическим ассоциациям поэтических и прозаических антропонимов, автопортретам русских и французов, "школе вежливости" в романе Достоевского "Идиот", дифференциации тождества в развитии синтаксических структур и т. д. Статьи раздела "История" посвящены, в частности, типологии документов по "истории сознания" революционной России, анализу американского опыта изучения устной истории, становлению библиотечного дела на Белгородчине, диалектике еврейского вопроса, отражению гражданской войны в Испании в документах Архива внешней политики.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/К196
Автор(ы) : Канныкин С. В.
Заглавие : Текст как явление культуры (пролегомены к философии текста)
Выходные данные : Воронеж, 2003
Колич.характеристики :142 с.
Серия: МИОН : Межрегиональные исследования в общественных науках. Воронежский Межрегион. Ин-т Обществ. наук .
Монографии; Вып. 1
Примечания : Библиогр.: с. 124-139
ISBN (в обл.), Цена 5-88563-043-7: 42.00 р.
ББК : Ш107 + Ш09 + Ш401.7
Предметные рубрики: Текст-- Лингвистика
Язык художественной литературы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общее языкознание--языкознание--текст--язык и культура--язык как средство общения--письменные и устные тексты--устные тексты--герменевтика--философия текста--текстология--генетическая критика--литературоведение--лингвокультурология--неориторика--семиотика--культурология--структурализм и постструктурализм в литературоведении--текст в философии--интертекст--интертекстуальность
Аннотация: В монографии исследутся особенности бытия и функционирования текста в культуре в рамках развиваемой автором "философии текста". Основное внимание уделено истории осмысления понятия "текст", связанным с текстом эпистемологическим установкам современной гуманитаристики, проблеме взаимоотношений текста и реальности, а также анализу онтологических "модусов" текста - дискурса в произведения, включая способы их вхождения в Текст культуры - интертекстуальные и дискурсивные практики. Книга адресована прежде всего философам, культурологам, филологам (преподавателям, аспирантам, студентам), но может быть полезна и представителям смежных областей гуманитарного знания, интересующихся феноменом текста.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч11/Т338
Автор(ы) : Ахутин, Анатолий Валерианович, Визгин, Виктор Павлович, Воронин А. А.
Заглавие : Теоретическая культурология
Выходные данные : Москва: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга: РИК, 2005
Колич.характеристики :622, [1] c.: табл.
Коллективы : Федеральное агентство по культуре и кинематографии Российской Федерации (Москва), Российский институт культурологии (Москва)
Серия: Энциклопедия культурологии/ гл. ред. К. Э. Разлогов .
Summa
Примечания : Библиогр. в тексте. - Имен. указ.: с. 608-619
ISBN, Цена 5-8291-0491-1 (Академический Проект) (в пер.): Б.ц.
ISBN, Цена 5-88687-158-6 (Деловая книга): Б.ц.
ISBN, Цена 5-93719-048-3 (РИК): 540.00 р.
ББК : Ч112я20
Предметные рубрики: Культурология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): культурология--культура--концепт--открытая культура--формы культуры--типология культур--геополитика культуры--культурная политика--политическая культура--политическое сознание--массовая культура--субкультуры--глобализация--микросоциум культуры--лингвокультурология--лексико-семантические модели--нарративные модели--воспитание--коммуникативные стратегии--ментальность--цивилизации--гуманизм--диалектика--мышление--рефлексия--семантика языка--язык и речь--культура и язык--символизм--модерн--мораль и нравственность--мышление--ноосфера--ментальность--нигилизм--генеалогия--креативность человека--экранная культура
Аннотация: Книга ставит перед собой не только справочные задачи; ее основная цель - сориентировать читателя в тенденциях исследования культуры. Впервые в энциклопедическом издании поставлена задача сосредоточиться на наиболее спорных аспектах фундаментальных проблем знания о культуре и связанных с ними важнейших понятий: множественность и единство культур, диалогика культуры, идея культуры и повседневность, локальные культуры в мире глобализации, историческое сознание (и его метаморфозы), теоретическая аксиоматика в исследовании культуры, куль тура как цивилизованный механизм, самоиндетенфикация человека в культуре, культурные формы, речевые практики, концепты языка и культуры и др. Предложенные исследования в своей совокупности создают основу для поиска стратегий синтеза различных подходов к анализу современной культурной ситуации, сложившегося ныне типа повседневного существования и характерных для него культурных феноменов (массовая культура, межэтнические и социальные конфликты, языковые практики, цивилизованные механизмы и др.). Книга может быть полезна философам, культурологам, социологам, политологам, историкам, искусствоведам, а также преподавателям, студентам и аспирантам гуманитарных дисциплин. Она адресована также всем интересующимся философскими и теоретическими проблемами культуры.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ш13-9/С568
Автор(ы) :
Заглавие : Современные проблемы языкового образования: методический и филологический аспекты: материалы Второй Всерос. студ. науч.-практ. конференции : [в 2 ч.]/ М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Фак. иностр. яз. ; [редкол.: О. Ф. Родин (отв. ред.) [и др.]]. Ч. 1: Теория и методика обучения иностранным языкам
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2007 - 2007
Колич.характеристики :167 с. ; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Всероссийская студенческая научно-практическая конференция "Современные проблемы языкового образования: методический и филологический аспекты"
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0086-1: 45.00 р.
ББК : Ш13-9
Предметные рубрики: Иностранные языки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): иностранные языки--языковое образование--лингвистическое образование--методика преподавания иностранных языков--преподавание иностранных языков--методика иностранных языков--методика обучения иностранным языкам--обучение иностранным языкам--межкультурная коммуникация проблемы--теория обучения иностранным языкам
Содержание : Некоторые особенности преподавания французского языка как второго иностранного в средней школе/ А. Р. Миргалина, З. Р. Киреева. К определению понятия "оценочное высказывание"/ Е. С. Мезенева, Н. Н. Лисенкова. Продуктивная деятельность учащихся в процессе использования языкового портфеля/ С. Х. Насирова, М. Ф. Кузнецова. Викторина как одно из средств мотивации к изучению иностранных языков (на примере немецкого языка)/ Е. Ю. Моисеева, О. Н. Игна. Роль мотивации в обучении иностранному языку на средней ступени/ А. А. Маслова, Г. Г. Маслова. Развитие иноязычных дискуссионных умений в контексте активных методов обучения/ И. Б. Левенчук, В. П. Белогрудова. Организация самостоятельной работы на уроке иностранного языка/ Н. А. Кондратьева, Н. К. Никонова. Технология критического мышления при обучении чтению на четвертом курсе языкового вуза/ Н. В. Маренина, В. С. Гуляева. Мотивация учебной деятельности школьников/ Е. Н. Любушкина, О. Н. Игна. Роль самостоятельной учебной деятельности в процессе изучения иностранного языка/ Н. С. Николаев, Т. С. Бажукова. Соблюдение принципа культурно-связанного соизучения иностранного и родного языков как одного их факторов формирования межкультурной компетенции/ Н. В. Русскова, Т. С. Бажукова. Проблема обучения письму и письменной речи на уроках иностранного языка/ Ю. С. Плотникова, Ж. В. Живова. Специфика обучения фонетической стороне речи на английском языке (старшая ступень)/ В. Н. Сказко, Ю. А. Васильева. Возможности использования художественных текстов на уроках иностранного языка./ Ю. В. Самонина, О. В. Мехоношина. Понятие "аутентичность" в методике преподавания иностранных языков/ О. В. Перескокова, Л. А. Беркалова. К вопросу о значении ролевой игры как метода обучения иностранному языку/ М. Н. Новосельцева, И. Е. Высотова. Активные способы обучения иностранному языку (на примере технологии "Обучение в сотрудничестве")/ В. Ю. Никонорова, М. Ф. Кузнецова. Самостоятельная работа как педагогическое условие становления творческого саморазвития студентов/ Е. А. Пекшева, О. Г. Долженко, Н. Н. Щербакова. Влияние иноязычной культуры на формирование социокультурной компетенции/ А. О. Панина, Т. С. Бажукова. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку/ Е. Н. Касаткина, Г. Е. Поторочина. Проектная работа в форме perfomance в подготовке учителей иностранного языка/ Е. Г. Васина, Г. М. Нуриахметов. Регионализация процесса обучения иностранному языку/ О. П. Боярских, М. Ю. Брискина. Витагенный опыт в процессе обучения иностранным языкам/ Т. В. Давыдова, И. В. Колмогорова. Принципы и критерии отбора лексики для учебного трехъязычного словаря (русский , английский, французский)/ Н. В. Гущина, М. В. Синицына. Лингвокультурология как основной принцип взаимодействия в бизнес-коммуникации/ О. В. Бородина, Н. А. Завьялова. Представления студентов технических вузов об изучении иностранных языков: обзор и анализ ситуации/ А. А. Балакина, Е. Ю. Титова. К проблеме организации промежуточного контроля на среднем этапе обучения иностранному языку/ Д. А. Алексеева, Г. Г. Маслова. Особенности профильного обучения английскому языку/ Е. Г. Бобылькова, М. Ю. Брискина. Возможности обучения устноречевому иноязычному общению на базе аутентичных учебно-методических комплексов/ В. П. Бекетова, Т. Н. Лисицина. Лингвострановедение как приоритете в обучении иностранным языкам/ Ю. Е. Демина, И. С. Карань. Проблема изучения второго иностранного языка в современной школе/ Ю. В. Казакова, М. В. Синицына. Использование пословиц и поговорок на уроке английского языка/ С. А. Ивахива, Н. К. Никонова. Коммуникативный метод преподавания иностранного языка и теория речевой деятельности/ А. А. Каракина, Н. А. Кубанев. О некоторых приемах работы с иноязычным художественным текстом, обеспечивающих его более полное и правильное понимание/ С. Б. Канашина, Н. А. Постникова. Роль иностранного языка в межкультурной коммуникации/ Д. А. Зырянов, Н. А. Завьялова. Иноязычное образование и проблема межкультурной коммуникации/ Л. Н. Доможирова, Н. А. Кубанев. Виды контроля в обучении иностранному языку/ Ю. В. Долгих, А. Е. Кустова. К вопросу обучения школьников культуре стран изучаемого языка/ Л. В. Жукова, Б. М. Джандар. Принципы отбора языкового материала в пособии по предмету "Технический перевод и компьютерная лексика"/ И. Желябужский, О. М. Волкова. Текст как средство контроля и первичного закрепления./ Н. В. Скоробогатова, О. Г. Долженко, Н. Н. Щербакова. Некоторые методы обучения орфографии трудных слов английского языка в школе и особенности их применения/ А. В. Сланко, Б. М. Джандар. Английский язык как средство развития личности/ Е. В. Соловьева, В. Н. Чернова. Аутентичный песенный и стихотворный материал на уроках иностранного языка как средство мотивации и повышения коммуникативной компетенции/ Н. В. Стеценко, Т. В. Хильченко. Проблема обучения лексике в методике преподавания иностранных языков/ А. В. Суранова, А. Е. Кустова. Песни как один из способов формирования социокультурной компетенции/ Е. Н. Суслонова, О. Г. Долженко, Н. Н. Щербакова. Использование видеоматериалов при обучении английскому языку в начальной школе/ А. И. Тляшева, О. В. Мехоношина. Использование символов и средств наглядности как метод эффективного формирования грамматических умений/ Е. Ю. Трунтаева, И. С. Карань. Возможности применения ассоциативной методики на уроках немецкого языка/ М. А. Чиркова, Г. Е. Поторочина. История Возникновения и эволюция методов проектов/ М. А. Шабурова, А. Е. Кустова. Методика обучения английским фиксированным предлогам/ Э. Д. Шарифуллина, Е. А. Бобкова. Аутентичная песня в курсе английского языка/ И. А. Шуклин, Л. В. Литвинова. Компьютерная обучающая программа "Bridge to English" как средство развития позитивной мотивации к изучению английского языка/ С. С. Шульгин, С. В. Болдырева.
Аннотация: В сборнике представлены материалы Второй Всероссийской студенческой научно-практической конференции "Современные проблемы языкового образования", которая прошла в Нижнем Тагиле 13-14 марта 2007 года. В предлагаемых материалах освещены разнообразные проблемы межкультурной коммуникации. Адресован преподавателям вузов и колледжей, аспирантам, соискателям, студентам, учителям, методистам, всем, кто интересуется проблемами межкультурной коммуникации.
Экземпляры : всего 1: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/К781
Автор(ы) : Красавский, Николай Алексеевич
Заглавие : Эмоциональные концепты в немецкой и русской лингвокультурах
Выходные данные : Москва: Гнозис, 2008
Колич.характеристики :373, [1] с.
Примечания : Библиогр.: с. 360-374
ISBN (в пер.), Цена 978-5-94244-018-3: 418.00 р.
ББК : Ш100.42 + Ш141.2-3 + Ш13(Нем)-3
Предметные рубрики: Психолингвистика
Русский язык-- Лексикология
Немецкий язык-- Лексикология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): лингвокультурология--онтология эмоций--эмоциональные концепты--немецкая языковая культура--русская языковая культура--языковая картина мира
Аннотация: Монография посвящена актуальной проблеме сопоставительного изучения эмоциональных концептов в немецкой русской лингвокультурах. Впервые в отечественной лингвистике предпринята попытка разноаспектного сравнительного синхронно-диахронического исследования номинаций базисных эмоций в немецком и русском языках. В работе предлагается лингвокультурологический подход к изучению формирования и функционирования немецкой и русской концептосфер эмоций. Издание адресовано широкому кругу читателей, лингвокультурологам, этнолингвистам, психологам и специалистам-гуманитариям, работающим в парадигме культурных концептов.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/М316
Автор(ы) : Маслова, Валентина Авраамовна
Заглавие : Современные направления в лингвистике : учеб. пособие для вузов по направлению "Филологическое образование"
Выходные данные : Москва: Академия, 2008
Колич.характеристики :264, [2] с.
Серия: Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности
Примечания : Библиогр.: с. 251-265
ISBN (в пер.), Цена 978-5-7695-4385-2: 478.00 р.
ББК : Ш100я73-1
Предметные рубрики: Языкознание-- Общетеоретические проблемы, кон. 20–нач. 21 вв.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): лингвистика текста--коммуникативная лингвистика--когнитивная лингвистика--лингвокультурология--компьютерная лингвистика
Аннотация: Данное пособие знакомит студентов с новыми лингвистическими направлениями второй половины XX - начала XXI в., их истоками, особенностями формирования, перспективами дальнейшего развития. В этот период языкознание вступило на качественно новый уровень, что нашло отражение в пособии: здесь представлена лингвистика текста, лингвокультурология, когнитивная, коммуникативная и компьютерная лингвистика, а также новая литература к каждой теме, представляющая возможность дальнейшего углубления знаний. Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических специальностей вузов.
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш141.2-3/Ш425
Автор(ы) : Шелепова, Людмила Ивановна
Заглавие : Русская этимология : теория и практика : учеб. пособие для вузов по специальности "Филология" . -2-е изд., испр. и доп.
Выходные данные : Москва: Академия, 2007
Колич.характеристики :124, [2] с.
Серия: Высшее профессиональное образование. Филология
Примечания : Библиогр.: с. 102-108
ISBN (в обл.), Цена 978-5-7695-3959-6: 372.00 р.
ББК : Ш141.2-32я73-1
Предметные рубрики: Русский язык-- Этимология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): этимология--этимологический анализ--лингвокультурология
Аннотация: В учебном пособии характеризуются современное состояние и основные теоретические и методические проблемы русской этимологии, раскрываются главные понятия и термины этой науки, дается обзор важнейших этимологических словарей русского языка (как общих, так и региональных), предлагаются приемы использования сведений по этимологии в школьном преподавании русского языка. В пособии представлены разнообразные практические задания, вопросы для самопроверки, темы для докладов. Для студентов-филологов, учителей-словесников и всех, кто интересуется русским словом и его происхождением.
Экземпляры : всего : АБ(10)
Свободны : АБ(10)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш1/М63
Заглавие : Мир в зеркале языка: актуальные проблемы филологии и методики : сб. науч. статей, посвященный юбилею профессора Валентины Петровны Коневой
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2010
Колич.характеристики :152 с.: портр.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Список трудов Валентины Петровны Коневой: с. 141-149.
Цена : [80.00] р.
ББК : Ш1я434 + Ш401.7я434 + Ш6(2Р36)6я434
Предметные рубрики: Общее языкознание
Художественные произведения-- Анализ
Художественная литература-- Поэзия --Урал, 21 в.
Уральская литература-- Поэзия, 21 в.
Поэзия --Урал, 21 в. (х. л.)
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): лингвистика--лингвокультурология--анализ художественного текста--межкультурная коммуникация--лингвододактика--тагильские поэты--стихи тагильских поэтов
Содержание : Оглядываясь назад/ В. П. Конева. Слово без значения, или приятно побудировать/ А. И. Дунев. Текст, интертекст, метатекст: различные аспекты изучения ; Аспекты изучения метатекста в лингвистике/ А. А. Гилева. Проблемы изучения дневника в коммуникативном аспекте (на материале дневника А. Блока)/ Т. А. Кальщикова. Интертекстуальность и источниковедение как первооснова литературы/ В. Л. Селянина. Основные аспекты изучения диалогичности в романе Н. Н. Берберовой "Курсив мой"/ А. И. Тиханович. Прагматический анализ художественного текста/ Е. В. Урумашвили. Функциональная золна номинативных оценочных высказываний в тексте/ Ю. А. Фомина. Структура, семантика и функции восклицательных предложений в романе А. И. Солженицына "Август четырнадцатого"/ Л. В. Фролова. Лингвокультурология и межкультурная коммуникация ; Старая сказка на новый лад (обращение к именам героев и сюжетам русских народных сказок в СМИ)/ О. С. Боярских. Тенденции в освоении заимствований русским языком/ Н. Е. Букина. Культурно-детерминированные онимы в учебнике русского языка как иностранного/ Л. С. Головина. Русские и немецкие устойчивые сравнения: возможности лингвокультурологического сопоставления/ Ю. В. Михова. Метафорические номинации в лексике художественных промыслов Среднего Урала: структурно-семантический и когнитивный аспекты/ И. Л. Чижова. Методика и лингводидактика ; Сопоставительный анализ текстов как один из видов стилистического анализа/ Г. А. Авдеева. Речевой стереотип и клишированность педагогического дискурса/ М. Ю. Олешков. Развитие коммуникативно-речевой компетенции студентов (на примере аудирования)/ Т. Д. Сегова. Совершенствование письменной речи студентов-рекламистов в курсе "Практикум по русскому языку : пунктуация"/ Н. М. Чудакова. "Мы были музыкою мысли..."
Аннотация: Сборник посвящен юбилею доктора филологических наук профессора В. П. Коневой. В нем представлены статьи учеников Валентины Петровны, ее коллег, аспирантов. Тематика сборника отражает широту интересов его участников. Большинство материалов посвящены анализу различных текстовых, метатекстовых, интертекстуальных категорий. Работы выполнены в русле актуальных современных филологических направлений: дискурсивного анализа текста, теории прецедентности, интертекстуальности. Часть статей носит методический характер. Материалы сборника могут быть интересны специалистам-филологам, аспирантам и всем, кто интересуется анализом текста, языковых категорий.
Экземпляры : всего 2: АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч11/К906
Автор(ы) :
Заглавие : Культура. Коммуникация. Корпоративность: материалы VI Междунар. науч.-практ. конф. преподавателей и студентов по проблемам межкультурной коммуникации, г. Йошкар-Ола, 21 февр. 2007 г. : [в 2 ч.]/ М-во образования Респ. Марий Эл, Госкомпрофобр Респ. Марий Эл, Моск. открытый соц. ун-т, Марийский фил., Межрегион. открытый соц. ин-т [и др.] ; [отв. ред. М. Н. Швецов ; науч. ред. и сост.: Т. Ю. Баранова [и др.]]. Ч. 1
Выходные данные : Йошкар-Ола: МОСИ, 2007 - 2007
Колич.характеристики :195 с.: ил.
Коллективы : Министерство образования Республики Марий Эл, Государственный комитет Республики Марий Эл по профессиональному образованию, Московский открытый социальный университет, Марийский филиал, Межрегиональный открытый социальный институт, Марийский государственный технический университет, Международная академия наук педагогического образования, Марийский филиал, Международная научно-практическая конференция преподавателей и студентов по проблемам межкультурной коммуникации
Примечания : Две статьи фр. - Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-88448-251-7: [125.00] р.
ББК : Ч111я431 + Ш13-9я431 + С841я431 + С55-3я431
Предметные рубрики: Философия культуры
Теоретическая культурология
Иностранные языки-- Методика обучения
Деловое общение
Организационная культура социальных организаций
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): лингвокультурология--философия культуры--культурфилософия--межкультурная коммуникация--межкультурное общение--межкультурное взаимодействие--межкультурные взаимоотношения--взаимовлияние культур--взаимодействие культур--организационная культура--корпоративная культура--деловое общение--формирование иноязычной компетенции--иноязычная компетентность--обучение иностранным языкам--преподавание иностранных языков--методика преподавания иностранных языков
Содержание : Проблемы культурфилософии и межкультурной коммуникации ; Histoire discursive des mots: russité/non-russité/ L. Kastler. Телеономный концепт "любовь" в языковой картине мира/ Г. А. Макарова. Отражение ментальности народа в инвективных наименованиях "внутреннего человека"/ А. Г. Файзуллина. Постмодерн как кросскультурное явление/ Т. В. Булавинцева. Эстетика: взгляд постмодернизма/ С. В. Бутенина. Рационализм и фидеизм: диалог равных/ Т. Р. Авакян. Латентные функции символических систем/ Т. Р. Авакян, Д. А. Малоян. Корреляция языка и культуры: лингводидактический аспект проблемы/ Л. П. Тарнаева. Язык общения в сети Интернет/ А. Е. Власова. Язык в политическом дискурсе/ С. Н. Колесникова. Политическая действительность в зеркале российской метафорики/ Э. В. Будаев. Репродукция как форма сохранения культурного наследия/ О. В. Жохова. "Креатифф" как неотъемлемая часть сетевого культурного облика современной молодежи/ О. В. Лутовинова. Коммуникативная стратегия и интенция: проблемы корреляции/ М. Ю. Олешков. Особенности межкультурного научного общения/ О. В. Чуксина. Сопоставительный анализ этнокультурных особенностей рекламного текста/ А. А. Билялова. Физическая культура и спорт как средство общения/ А. В. Лопатин. "Спорт для всех" как феномен и технология межкультурного общения/ А. Н. Шалгин. Занятие спортом как проявление любви к себе/ А. Макаров. Проблемы формирования иноязычной компетенции ; Исследование функционирования политкорректной лексики в современном английском языке (по результатам тестирования)/ Т. П. Астанкова, В. С. Николаева. Влияние английского языка на образование новых терминов/ Н. А. Назаренко. Сопоставительный анализ фразеологизмов с компонентом "счастье" в русском, немецком и английском языках/ С. В. Агачева. Старинные песни-споры как отражение культуры немецкого народа/ Л. М. Глизерина, М. В. Смоленцева. Историко-культурная характеристика немецких топонимов/ Л. М. Глизерина, М. С. Юдина. Культурно-этические нормы и проблемы языка рекламы (на основе немецких печатных рекламных текстов)/ Л. М. Глизерина, Е. Н. Морозова. Реализация коммуникативного подхода в процессе обучения взрослых иностранному языку/ Р. А. Заитова. Социокультурный подход к процессу формирования научно-исследовательской иноязычной компетентности в системе последипломного образования/ Ю. А. Комарова. К вопросу о месте межкультурной составляющей в преподавании иностранного языка неспециалистам (на примере французского языка)/ Ю. Н. Глухова. Применение основных принципов личностно-ориентированного образования на занятиях по деловому английскому языку в вузе/ Т. А. Гилязова. Из практики проведения интеллектуально-творческого конкурса "Новые горизонты Европы" для учащихся средней школы/ Л. Г. Сайдгараева. Организация обучения грамматике немецкого языка на основе трехфазовой модели/ С. С. Чернова. Сравнительный анализ языковой подготовки в университетах Российской Федерации и Великобритании/ М. Н. Баяни. Финно-угорский языковой и культурный мир ; История собирания и изучения финно-угорских пословиц и поговорок/ Э. Тамминиеми. О современной марийской фольклористике/ И. С. Иванов. Лексико-семантические особенности неологизмов в марийском языке/ Л. И. Барцева. Желательное наклонение как выражение объективной модальности в современном марийском языке/ Л. С. Матросова. Из практики преподавания финского языка на историко-филологическом факультете Марийского государственного университета/ Л. С. Матросова, В. Г. Гаврилова, В. Н. Максимов. Вопросы межкультурной коммуникации народов в детской периодической печати Марий Эл/ С. С. Клюкина. К вопросу этнокультурного образования будущего учителя начальных классов/ М. Ю. Клюкина. Мир Северной Америки ; Le multiculturalisme au Canada/ S. Beaulac. Феномен франко-канадской сказки/ Т. Ю. Баранова. Роль "Гидро-Квебека" в становлении национального самопознания франко-канадцев/ Т. Ю. Баранова, Т. Сабанцева. Канада в русскоязычном сегменте сети Интернет/ Е. В. Дружинина. О феномене толерантности как одной из ценностей канадского общества (по материалам вебсайта "tolerance.ca")/ Р. А. Егошина, Н. Егошина. Роман Дона Делило "МАО-II" как отражение американской реальности эпохи постмодернизма/ Е. В. Рачева. О некоторых аспектах художественного творчества североамериканских индейцев на современном этапе/ О. В. Березан. Корпоративная культура и деловое общение ; Корпоративный стиль как инструмент становления успешного бренда/ А. А. Тупоногов. Проблема внедрения корпоративной культуры в российский деловой мир/ Н. М. Лазарева. Методические вопросы оценки корпоративной стратегии развития предприятий/ В. Е. Костромин. Проблемы корпоративного поведения в акционерных обществах/ Л. М. Серопов. Мотивация как один из важнейших компонентов становления корпоративной культуры/ И. В. Смирнова. Влияние интеллектуального капитала на организационную культуру предприятия/ Г. С. Цветкова, Т. В. Лаврентьева. Диагностика личностных особенностей студентов: гендерный аспект/ Г. Г. Журавлева, В. Шаймарданова. Гендерный аспект способности к управленческой деятельности/ Г. Г. Журавлева, Н. Голумбиевская. Коммуникативные качества будущих менеджеров/ Г. Г. Журавлева, О. Дубинчук, А. Бородин. Региональные особенности развития коммуникативной сферы руководителей высшего и среднего звена/ О. С. Воротилова. Специфика ведения переговоров/ Г. А. Бакуменко.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ш10/М735
Автор(ы) :
Заглавие : Многоязычие в образовательном пространстве: в 2 ч. : сб. статей/ Удмуртский гос. ун-т (Ижевск) [и др.] ; под ред.: А. Н. Утехиной, Н. М. Платоненко, Н. М. Шутовой. Ч. 1: Филология. Лингвистика
Выходные данные : Москва: Флинта: Наука, 2009
Колич.характеристики :361, [1] с.
Коллективы : Федеральное агентство по образованию, Удмуртский государственный университет, Научно-образовательный центр "Инновационное проектирование в мультилингвальном образовательном пространстве"
Примечания : Содерж., назв. разд., ст., ключ. сл. парал. рус. англ. - Библиогр. в конце ст. - К 60-летию профессора Тамары Ивановны Зелениной.
ISBN, Цена 978-5-9765-0877-4 (Флинта) (Ч. 1) (в обл.): [320.00] р.
ISBN, Цена 978-5-02-037208-5 (Наука) (Ч. 1): Б.ц.
ББК : Ш100я43
Предметные рубрики: Общее языкознание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): литературоведение--переводоведение--общее языкознание--теория языка--социолингвистика--сравнительное языкознание--языкознание сравнительное--лингвокультурология--этнолингвистика
Аннотация: Настоящий сборник посвящен юбилею доктора филологических наук, профессора, директора Института иностранных языков и литературы Удмуртского госуниверситета Т. И. Зелениной. Публикуемые статьи затрагивают актуальные проблемы филологии, лингвистики, лингводидактики, образования и др. Сборник предназначен для аспирантов, преподавателей, студентов, всех интересующихся современными направлениями исследований в области филологии, лингвистики, педагогики и смежных областей знаний.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/Д482
Заглавие : Дискурс, культура, ментальность : коллективная монография
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011
Колич.характеристики :525 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Серия: Язык и дискурс; Вып. 3
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-8299-0212-4: 845.47, 845.47, р.
ББК : Ш100я43 + Ш107я43
Предметные рубрики: Языкознание-- Общетеоретические проблемы
Лингвистика текста
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дискурс--лингвокультурология--теория языка--языкознание--лингвистика текста
Содержание : Дискурс и лингвокультурология ; Коммуникативные нормы массовой культуры/ В. И. Карасик. Культура речи и речевая антикультура/ В. А. Салимовский. О национальной обусловленности аномалий общения: русские коммуникатиные ценности и коммуникативные неудачи/ В. В. Дементьев. Синэстемичность дискурса русской культуры/ В. Н. Базылев. Ментальность дискурсивно-речевого пространства (на примере фреймов дидактической ситуации)/ М. Ю. Олешков. Код культуры и знаковая реальность/ В. А. Сулимов. Универсальный культурный код: символ vs знак, визуальное vs вербальное/ И. Е. Фадеева. Этнокультурный анализ политической метафоры/ Э. В. Будаев. Дискурс современного человека: языковая праксеология российского общества/ Н. В. Халина. Дискурс и вопросы теории языка ; О языке как предмете в его целостном научном осмыслении/ Г. И. Исенбаева. Вопросы феноменологии, эпистемологии, психосемантики и психомеханики языка/ Л. М. Минкин. Языковые, когнитивные и дискурсивные технологии/ С. Н. Плотникова. Дискурсивное взаимодействие в интегративном формате/ В. С. Григорьева. Письмо и лингвистика/ Ю. А. Левицкий. О синтаксическом статусе актуального членения предложения/ М. Ю. Федосюк. Глагольное управление как многофакторный феномен/ Б. Ю. Норман. Пропозиция как оперативная единица знания: единство языкового (семантического) и когнитивного/ Г. Н. Манаенко. Концептуальная категория: сущность, структура, вербализация (на материале романа А. Кристи "Десять негритят")/ О. А. Алимурадов, М. Е. Микаелян. Языковая семантика и мышление: мультипарадигмальный подход/ Л. Р. Абдуллина. Дискурс как объект исследования ; Идея справедливости в английском религиозном дискурсе/ С. Г. Воркачев. Структурно-словообразовательные и когнитивно-семантические аспекты изучения русского и английского подъязыков нанотехнологий/ О. А. Алимурадов, А. В. Раздуев. Имиджевый дискурс: поведенческие сценарии целевой аудитории и концепты потребления/ К. И. Белоусов, Н. Л. Зелянская. Дискурсивная практика и политические коммуникации: традиции и новации в реализации диалогичности/ Н. Н. Кошкарова. "Мы и Россия сегодня": лингвистический анализ твиттер-платформы Президента Дмитрия Медведева/ А. И. Иванова. Аргументация в дискурсе президентских предвыборных теледебатов/ О. В. Альтман. Особенности функционирования и оценочные характеристики концептов правительство и дума в русском повседневном дискурсе/ М. С. Онищенко. Дискурсивные особенности паремий, репрезентирующих концепт "свет/light" в фольклорных текстах русского и английского языков/ Н. В. Семенова. Жанры речи в педагогической лингвистике и риторике/ А. Р. Габидуллина. Газетное интервью: внутритекстовые функции интертекстуальных включений/ О. В. Романова. Семиотика интертекстуальности рекламного дискурса: динамический аспект/ Л. А. Кочетова. Символика нечетного числа в осетинском фольклоре/ Т. Ю. Тамерьян, М. С. Дзадаева. Архетип женщины в художественном дискурсе/ Я. В. Олзоева. Исследование дискурса В. И. Ленина: традиции и современность (1924–2011)/ С. А. Приходько. Молодежный медиадискурс Урала: грамматический узус/ Н. С. Павлова, Ю. Б. Пикулева, Н. Н. Попкова.
Аннотация: В коллективной монографии представлены результаты современных исследований дискусра в культурологическом, когнитивном и прагматическом аспектах. Рассматриваются теоретические и прикладные проблемы исследования текстов как результатов дискурсивных практик, как кодов культуры в контексте мультипрагмального подхода в различных сферах человеческой деятельности. Для лингвистов, культурологов, социологов, специалистов в областях других гуманитарных наук.
Экземпляры : всего 4: ЧЗ(1), АБ(3)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(3)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/П326
Автор(ы) : Пиневич, Елена Валентиновна, Стародубцев, Валентин Федорович
Заглавие : Социолингвистика
Выходные данные : Москва: Экономика, 2011
Колич.характеристики :214, [1] с.: табл.
Серия: Учебное пособие .
Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце глав, библиогр.: с. 210-213
ISBN (в обл.), Цена 978-5-282-03136-2: 399.00 р.
ББК : Ш100.3я73-1
Предметные рубрики: Социолингвистика
Язык и общество
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социолингвистика--язык и общество--язык и культура--лингвокультурология--межкультурная коммуникация--культурологические направления в лингвистике--межкультурное взаимодействие--диалог культур--диалог языков--культурный шок--лингвистический шок--коммуникативный шок--гендерлингвистика--лингвострановедение--язык и нация--этнолингвистика--национально-языковая политика--языковая политика--государственная политика в области языка--национальная политика в области языка--коммуникативное поведение--язык и мышление--деловые культуры--национальные деловые культуры--деловая идентичность--деловая культура--международное культурное общение--этика деловых отношений--этика делового общения--этикет делового общения--деловой этикет--деловая этика--речевое поведение--речевой этикет--национальные стереотипы речевого поведения--стереотипы речевого поведения
Аннотация: Курс «социолингвистика» направлен па формирование у студентов прочных знаний о связи языка, культуры и общества, о языковой политике российского государства — ее выходе в речевую практику, социальной стратификации языка, о речевом общении в лингвистически и социально неоднородной среде. Большое внимание в пособии уделяется вопросам соотношения языка и культуры как в диахроническом (историческом) аспекте, так и в современной практике. Особую актуальность проблемы социолингвистики приобретают в плане формирования у студентов лингвокультурологической и лингвострановедческой компетенции, что позволяет им на практике освоить системный подход к анализу русскоязычных текстов, реализованных в процессе межкультурной коммуникации и языковой интерференции (наложения языковых систем). Учебное пособие рассчитано на широкий круг специалистов в таких областях, как социолингвистика, культурология, лингвокультурология и межкультурная коммуникация, этнолингвистика и кросскультурная психология, а также на всех, кого интересуют проблемы делового общения.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/Д482
Заглавие : Дискурс, социум, креативность : коллективная монография
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2012
Колич.характеристики :471 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Серия: Язык и дискурс; Вып. 4
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-8299-0252-0: 1341.86 р.
ББК : Ш100я43 + Ш105.5я43
Предметные рубрики: Языкознание-- Общетеоретические проблемы
Лингвистика текста
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дискурс--лингвокультурология--теория языка--языкознание--лингвистика текста
Содержание : Креативность дискурса ; Дискурсивная креативность в исторической перспективе: технологии политического дискурса XVI века/ С. Н. Плотникова. Аргументация в аспекте лингвокреативности/ В. С. Григорьева. Диффузный характер языковых знаков, динамичность синтаксической структуры и речевая свобода носителя языка/ Б. Ю. Норман. Аксиологическая дублетность лингвоконцепта: инициатива и самодеятельность/ С. Г. Воркачев. Концепт и деконцептуализация: Homo existentialis VS Externa populis/ И. Е. Фадеева. О креативном проявлении языковой личности в русском и китайском интернет-общении/ И. Т. Вепрева. Развлекательный дискурс/ В. И. Карасик. Парадоксальные высказывания в комическом дискурсе (на материале произведений М. М. Жванецкого)/ А. Р. Габидуллина, Е. Л. Колесниченко. Лингвосемиотика глюттонии в автомобильном путешествии/ А. В. Олянич, Т. В. Некрасова. Пародия как жанр спортивного фанатского дискурса (на материале текстов хоккейной тематики)/ Е. Г. Малышева. Корпоративные тексты: стандарт и творчество/ Е. В. Харченко, Л. А. Шкатова. Теория дискурса ; Логико-когнитивный анализ онтологии дискурса/ В. Н. Базылев. Философское основание теории когнитивного конструирования идеализированных объектов/ Г. И. Исенбаева. Темпоральный субстрат ментального кинетизма дискурса/ Л. М. Минкин. Смысл и слово: смыслослово, смысловое сознание, языковая картина мира/ В. А. Сулимов. Речь и дискурс: проблема системности (к вопросу о дискурсивном фрейме)/ М. Ю. Олешков. Назначение и функции институциональных дискурсов при создании информационного пространства/ Г. Н. Манаенко. Художественная идея литературного произведения с позиции лингвистики/ М. Ю. Федосюк. О речежанровой компетентности русских писателей: А. С. Пушкин, Л. Н. Толстой, Ф. М. Достоевский, А. П. Чехов/ В. В. Дементьев. Архетип, концепт, образ в художественном дискурсе/ Я. В. Олзоева. Проблемы интертекстуальности в переводческом дискурсе/ Т. Ю. Тамерьян. "Сотворение пространства": когнитивные модели географической картины мира в пространственном дискурсе/ К. И. Белоусов, Н. Л. Зелянская. О валентности глагольных форм/ Ю. А. Левицкий. Дискурсивные свойства морфемы/ Т. А. Сидорова. Дискурс и социум ; Политическая лингвистика: становление научной дисциплины/ Э. В. Будаев. Политическая модернизация русского языка начала второго десятилетия XXI в./ Н. В. Халина. Стратегический дискурс президентских предвыборных теледебатов/ О. В. Альтман. Конфликтологическая и толерантная концепции собеседников в политическом интерью/ Н. Н. Кошкарова. Национальная специфика комментария к внешнеполитической новости (в русском, немецком и американском бытовом интернет-дискурсе)/ М. С. Онищенко. Новообразования как проявление тенденции к демократизации в современном медийном дискурсе/ Л. В. Рацибурская. Литературное прецедентное имя в дискурсе российских печатных СМИ: лингвокогнитивный аспект/ О. С. Боярских. Фрейминг как стратегия суггестии в медиадискурсе/ Л. Р. Абдуллина. Комплексный анализ политического текста/ С. А. Приходько.
Аннотация: В коллективной монографии представлены результаты современных исследований дискуса в культурологическом, когнитивном и прагматическом аспектах. Рассматриваются теоретические и прикладные проблемы исследования текстов как результатов дискурсивных практик, как кодов культуры в контексте мультипрагмального подхода в различных сферах человеческой деятельности. Для лингвистов, культурологов, социологов, специалистов в областях других гуманитарных наук.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/М316
Автор(ы) : Маслова, Валентина Авраамовна
Заглавие : Лингвокультурология : учебное пособие
Выходные данные : Москва: Академия, 2001
Колич.характеристики :202, [2] с. ; 22 см
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр.: с. 194-203
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0745-4: 63.00 р.
ББК : Ш100.3я73-1
Предметные рубрики: Лингвокультурология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общее языкознание--лингвокультурология--язык и культура--культура и язык--язык и цивилизация--цивилизация и язык--языковая картина мира--метафора--символ--слово-знак--слово-символ--стереотипы в культуре--бытие человека в культуре--бытие человека в языке--языковая личность
Аннотация: Учебное пособие посвящено разработке основ новой отрасли знания - лингвокультурологии, возникшей на стыке лингвистики и культурологии и исследующей проявления культуры народа, которые отразились и закрепились в языке. Показано, как культура формирует и организует мышление языковой личности, языковые категории и концепты, каким образом осуществляется одна из фундаментальных функций языка - быть орудием создания, развития, хранения и трансляции культуры. Книга может быть интересна и полезна аспирантам и преподавателям русского языка, лингвистики, этнолингвистам, психолингвистам, культурологам.
Экземпляры : всего : АБ(4), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(4), ЧЗ(1)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/Н34
Заглавие : Наука - Творчество - Образование : материалы VII гор. науч.-практ. конф. студентов и учащихся
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2015
Колич.характеристики :168 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Городская научно-практическая конференция студентов и учащихся (7; 28 апр. 2015; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 914.79 р.
ББК : Ч448.027.8я431 + Ч420.278я431
Предметные рубрики: Научная работа студентов
Научная работа школьников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): научная работа студентов--научная работа школьников--компьютерная зависимость--проектная деятельность--научная деятельность вузов--творческие способности детей--литература в школе--уроки литературы в школе--первая мировая война--защита прав потребителей--дети с задержкой психического развития--суицидальное поведение подростков--генеалогический поиск--минералы--археология урала--интерактивное обучение--начальная школа--экологический контроль--подростки--социальная работа с молодежью--профориентация--социально-педагогическая работа--социальные сети--чусовая--русский язык в школе--научно-исследовательская деятельность студентов--научно-исследовательская работа студентов (нирс)--нирс (научно-исследовательская работа студентов)--технологическая карта урока--право на образование--профессионализм учителя--младшие школьники--лингвокультурология--сказки английские--английский язык в школе--дети с задержкой психического развития--иностранный язык в школе--обучение иностранному языку
Аннотация: В материалах сборника освещен широкий спектр научных интересов студентов НТГСПИ, а также учащихся школ города Н. Тагила. В сборник вошло 45 статей естественнонаучной и гуманитарной направленности, обобщающих совместный опыт учащихся, студентов и преподавателей НТГСПИ. Сборник адресован студентам, магистрантам, аспирантам педагогических вузов. Представляет интерес для преподавателей и учителей учебных заведений всех типов.
Экземпляры : всего 2: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : А/Д183
Автор(ы) : Данилов, Сергей Юрьевич
Заглавие : Речевой жанр проработки в тоталитарной культуре : специальность 10.02.01 "Русский язык" : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук
Выходные данные : Екатеринбург, 2001
Колич.характеристики :15 с., включ. обл. ; 20 см
Коллективы : Уральский государственный университет им. А. М. Горького (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч. - На правах рукописи.
ББК : А
Предметные рубрики: Лингвокультурология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): авторефераты диссертаций--лингвокультурология--речевые жанры--анализ речевых процессов--тоталитарная культура--речевое поведение
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : А/С291
Автор(ы) : Селин, Сергей Васильевич
Заглавие : Вербализация концепта madness (безумие) в английском языке: когнитивно-корпусные и лингвокультурологические аспекты : специальность 10.02.04 - германские языки : автореф. дис.на соиск. ученой степ. канд. филол. наук
Выходные данные : Б.м., 2011
Колич.характеристики :20 с.: табл.
Коллективы : Воронежский государственный педагогический университет (Воронеж)
Примечания : Библиогр.: с. 19-20 (11 назв.) . - На правах рукописи
ББК : А
Предметные рубрики: Филологические науки-- Языкознание-- Теория языка-- Англоязычная лингвокультура
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): английский язык--концепты--вербализация--лингвокультурология--когнитивная лингвистика--корпусная лингвистика
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : А/С891
Автор(ы) : Суворова, Мария Афанасьевна
Заглавие : Лингвокультурологический подход в обучении иностранным языкам студентов старших курсов языкового вуза : 13.00.02 - теория и методика обучения иностранным языкам : автореф. дис. на соиск. ученой степ. канд. пед. наук
Выходные данные : Б.м., 2000
Колич.характеристики :25 с.: схем., табл.
Коллективы : Бурятский государственный университет
Примечания : Библиогр.: с. 25 (3 назв.). - На правах рукописи
ББК : А
Предметные рубрики: Высшее образование-- Теория и методика преподавания иностранных языков
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): иностранный язык--методика преподавания в высшей школе--лингвокультурология
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)