Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=лютер м. (1483-1546) деятель Реформации в Германии<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33(0)/О-952
Заглавие : Очерки по истории педагогики : Пособие для учебных заведений, в которых преподается педагогика
Выходные данные : Санкт-Петербург: Типография В. Безобразова и К°, 1885
Колич.характеристики :187, II с.
Примечания : На пер. загл. не указано.
Цена : 1.00 р.
ББК : Ч33(0)я7
Предметные рубрики: Педагогика-- История педагогики - учебные пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--история педагогики--учебные пособия по истории педагогики--воспитание--образование--воспитание в древней греции--воспитание римлян--цицерон (106-43 до н. э.)--квинтилиан м. ф. (ок. 35-ок. 96) рим. оратор--спарта--аристотель (384-322 до н. э.) др.-греч. философ--рыцари--классицизм--платон (428 или 427-347 до н. э.) др.-греч. философ--сократ (ок. 470-399 до н. э.) др.-греч. философ--обучение в средние века--воспитание в средние века--городские училища--университеты--лютер м. (1483-1546) деятель реформации в германии--рыцари--бэкон ф. ( 1561-1626) англ.--коменский я. а. (1592-1670)--локк д. (1632- 1704) англ. философ--руссо ж. ж. (1712-78) фр. писатель--песталоцци и. г. (1746-1827)--дистервег а. (1790-1866) нем. педагог-демократ--гербарт и.ф. (1776-1841) нем. философ, психолог, педагог--петр 1 великий (1672-1725) рос. царь с 1682 г.--иезуитские школы
Содержание : Дохристианский период ; Христианский период ; От Бэкона до Песталоцци ; От Песталоцци до настоящего времени ; Очерки истории образования в России
Экземпляры :РедФ(1)
Свободны : РедФ(1)
Найти похожие

2.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч33(4/8)/М776
Автор(ы) : Монро, П, Монро П.
Заглавие : История педагогики/ П. Монро. Ч.2: Новое время : Пер. с англ. М. В. Райх
Выходные данные : Москва: Миръ, 1914
Колич.характеристики :VI, 372 с.
Примечания : На пер. авт. и загл. не указаны.
Цена : 0.75 р.
ББК : Ч33(4/8)
Предметные рубрики: Педагогика-- История педагогики
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--история педагогики--возрождение--педагоги эпохи возрождения--английские педагоги-гуманисты--гуманистические школы--университеты--гимназии--грамматические школы--иезуитские школы--песталоцци и. г. (1746-1827)--локк д. (1632- 1704) англ. философ, основатель либерализма--руссо ж. ж. (1712-78) фр. писатель--песталоцци и. г. (1746-1827) швейц. педагог--лютер м. (1483-1546) деятель реформации в германии--кант и. (1724-1804) нем. философ--коменский я. а. (1592-1670)--монтень м. (1533-1592) фр. философ--гербарт и. ф. (1776-1841) нем. философ, психолог и педагог--спенсер г. (1820-1903) англ. философ и социолог--гексли т. г. (1825-95) англ. биолог
Экземпляры :РедФ(1)
Свободны : РедФ(1)
Найти похожие

3.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч33(0)/М744
Автор(ы) : Модзалевский, Лев Николаевич
Заглавие : Очерк истории воспитания и обучения с древнейших до наших времен: [в 2 т. : учеб. пособие]/ Л. Н. Модзалевский ; науч. ред., вступ. ст. и предм. указ. М. В. Захарченко ; Рос. акад. образования, Северо-запад. отд-ние. - (Библиотека русской педагогики). Ч. 1 . -[Перепеч. с 3-го изд. 1892 г.]
Выходные данные : Санкт-Петербург: Алетейя, 2000 - 2000
Колич.характеристики :425, [3] с.: 1 портр.
Коллективы : Российская Академия образования
Примечания : Предм. указ.: с. 403-425
ISBN (в пер.), Цена 5-89329-190-5: 10.00 р.
ББК : Ч33(0)я7-1 + Ч33я7-1
Предметные рубрики: Педагогика-- История, с древнейших времен до конца 19 в.
Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--воспитание--обучение--образование--история педагогики--история образования и педагогической мысли--всеобщая история образования--всеобщая история педагогики--школы и направления в педагогике--педагогические школы--педагогическая мысль--педагогические взгляды--педагогические воззрения--педагогические теории--педагогические системы--история воспитания--история обучения--педагогическое образование--история педагогического образования--история воспитания и обучения--дохристианская эпоха--дохристианский мир--дохристианские народы--дохристианская педагогика--древний мир (образование)--педагогика древнего мира--воспитание в древнем мире--воспитание у восточных народов--восточное воспитание--древневосточное воспитание--восточное воспитание и обучение--древневосточное воспитание и обучение--китайцы--китай (образование)--индийцы--индия (образование)--египтяне--египет (образование)--персидский народ--персы--античная педагогика--античное воспитание и обучение--античный мир (образование)--педагогика античности--воспитание в античном мире--воспитание в античности--древнегреческое воспитание--греческое воспитание--древние греки--греки--художественное воспитание у древних греков--воспитание в греции--древняя греция (образование)--греция древняя--спартанцы--спартанские женщины--женщины (воспитание и обучение)--воспитание женщин--воспитание и обучение женщин--обучение женщин--образование женщин--женское образование--афиняне--афины (образование)--платон о воспитании--аристотель о воспитании--рим древний (образование)--древний рим (образование)--древние римляне--римляне--древнеримское воспитание--римское воспитание--практическое воспитание у римлян--цицерон о воспитании--квинтилиан о воспитании--плутарх о воспитании--израильский народ--евреи древние--семитские народы--воспитание у израильского народа--воспитание у евреев--еврейское воспитание--религиозная педагогика--религиозное воспитание--религиозное образование--церковная педагогика--церковное воспитание--христианская эпоха--христианская цивилизация--христианская педагогика--евангельская педагогика--воспитание и церковь--церковь и воспитание--церковь и образование--арабы--мусульманское воспитание--западное воспитание--средние века (образование)--средневековье (образование)--средневековый мир (образование)--клерикально-схоластическое воспитание--школы в средние века--средневековые школы--монастырские школы--церковные школы--история школы--история учебных заведений--рыцарство--рыцари--рыцарское воспитание--рыцарское образование--городские школы в средние века--средневековые городские школы--средневековые университеты--университеты в средние века--школяры--история образования в европе--европейское средневековье (образование--европейское образование--европа в средние века--европа средневековая--эпоха реформации (образование)--реформации эпоха (образование)--реформация и образование--лютер м. (1483-1546) деятель реформации в германии--германия (образование)--немецкие школы--германские школы--протестантская народная школа--народные школы--иезуитская педагогика--иезуиты--иезуитские школы--монтень о воспитании--бэкон ф. (1561–1626) англ. философ--бэкон о воспитании--коменский я. а. (1592-1670) чеш. мыслитель, педагог, писатель--локк д. (1632–1704) англ. философ--локк о воспитании--ратих в. (1571–16- -?)--ратих о воспитании--17 век--янсенизм в воспитании--фенелон ф. (1651–1715) франц. писатель, архиепископ--пуританское воспитание--пуританизм в воспитании--мильтон о воспитании--пиетизм в воспитании--пиетистическая педагогика--немецкий пиетизм--реальные школы--франк--гуманизм и реализм--реализм и гуманизм--гуманизм в воспитании--гуманистическая педагогика--гуманистическое воспитание--реализм в воспитании--реалистическое воспитание--руссо ж. ж. (1712–78) франц. писатель, философ--"эмиль, или о воспитании"--филантропизм--учительские семинарии в германии--учительское образование
Аннотация: Лев Николаевич Модзалевский (1837-1896) - один из плеяды выдающихся русских учёных педагогов и практиков, создававших педагогическое образование в России. "Очерк истории..." - первая в отечественной историографии работа по предмету всемирной истории педагогики. Сразу же после 1-го издания в 1866-1867 гг. исследование Л.Н.Модзалевского было безусловно признано состоявшимся в качестве первого систематического освещения педагогических теорий и систем, имевших место у народов древнего и нового мира. Своего научного и познавательного значения "Очерк..." не потерял до сих пор. Книга заново отредактирована и снабжена современным научным аппаратом. Для самого широкого круга читателей.
Экземпляры : всего : АБ(1), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(1), ЧЗ(1)
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)