Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (1413)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Полнотекстовая база ВКР (4)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=мастерство<.>)

Общее количество найденных документов : 212
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

   Ч30/49
   Л651

    Лихачев, Борис Тимофеевич.
    Педагогика [Текст] : курс лекций : [учеб. пособие для вузов и слушателей ин-тов и фак. повыш. квалификации и переподготовки науч.-пед. кадров] / Б. Лихачев. - Изд. 2-е, испр. и доп. - Москва : Прометей, 1996. - 462, [1] с. ; 22 см. - Библиогр. в конце лекций. - ISBN 5-7042-0811-8 (в пер.) : [120.00] р.

ББК Ч31я73-1
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- ребенок как субъект воспитания -- воспитание как общественное явление -- обучение как общественное явление -- педагогическая деятельность как общественное явление -- учебно-воспитательный процесс -- целостный учебно-воспитательный процесс -- целостный педагогический процесс -- педагогический процесс -- детский коллектив -- воспитательный коллектив -- самодеятельные детские объединения -- самодеятельные группы -- педагогический статус -- педагогическое общение -- педагогическое взаимодействие -- взаимодействие учителя и учеников -- педмастерство -- педагогическое мастерство -- содержание воспитательного процесса -- содержание воспитания в учебно-педагогическом процессе -- дидактика общеобразовательной школы -- дидактика средней школы -- содержание общего среднего образования -- содержание среднего общего образования -- процесс обучения -- школа в конце 20 - начале 21 в. -- реформы школы -- школьные реформы -- концепция общего среднего образования
Аннотация: Пособие создано на основе экспериментальной программы по педагогике. В его структурную основу положены закономерности развития педагогического знания и логика целостного педагогического процесса. По-новому, с учетом плюралистических подходов раскрываются теоретико-методологические и общие основы педагогики. Значительное внимание уделено психологическим аспектам педагогических явлений, пониманию детской личности как субъекта воспитания и обучения. Методы воспитания впервые рассматриваются в качестве системы способов, охватывающей взаимодействие детей и взрослых на всех этапах целостного учебно-воспитательного процесса. При изложении теории и методов обучения учтены новаторские идеи педагогов-практиков. Содержание учебно-воспитательного процесса раскрыто на основе современных научно-педагогических принципов и анализируется с учетом изменений, происходящих сегодня в системе общественных отношений и форм общественного сознания.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
МБ (1)
Свободны: МБ (1)
Найти похожие

   Ч33(2)
   И302

    Иванов, Игорь Петрович.
    Методика коммунарского воспитания [Текст] : книга для учителя / И.П. Иванов. - Москва : Просвещение, 1990. - 144 с. - (Мастерство учителя: идеи, советы, предложения). - ISBN 5-09-002918-0 : 0.30 р.

ББК Ч33(2)7 + Ч421.352.15
Рубрики: Коммунизм--Воспитание
Учебно-воспитательная работа в школе
Аннотация: Автор рассказывает о коллективном творческом воспитании, опираясь на опыт работы коммуны юных фрунзенцев, коммуны им. А.С. Макаренко. В его основе - идея содружества воспитателей и воспитанников как старших и младших товарищей, объединенных общим делом.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч421.4
   С44

    Скок, Галина Борисовна.
    Как проанализировать собственную педагогическую деятельность [Текст] : учебное пособие / Г. Б. Скок. - Изд. 2-е. - Москва : Педагогическое общество России, 2000. - 100, [1] с. : рис., табл. - (Профессиональная культура педагога). - Библиогр.: с. 67-71 (42 назв.). - ISBN 5-93134-057-2 (в обл.) : 22.00 р.

ББК Ч421.42я7 + Ч421.41к8я7
Рубрики: Учителя--Самоанализ деятельности, самооценка и самокоррекция--Учебники и пособия
Педагогическая деятельность--Анализ и оценка--Учебники и пособия
Руководство школой--Мониторинг педагогической деятельности--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- анализ педагогической деятельности -- анализ деятельности учителя -- оценка педагогической деятельности -- исследование педагогической деятельности -- самосовершенствование педагога -- самосовершенствование учителя -- самоанализ учителя -- самооценка преподавателя -- самооценка учителя -- педагогическое мастерство -- педагогическая деятельность -- преподавательская деятельность -- учительская деятельность -- оценка педагогических кадров -- оценка кадров образования -- совершенствование педагогического мастерства -- повышение педагогического мастерства -- повышение квалификации педагогических кадров -- повышение квалификации педагогов -- повышение квалификации преподавателей -- повышение квалификации учителей -- повышение профессиональной квалификации педагогов -- повышение профессиональной квалификации учителей
Аннотация: Это третье пособие автора. Первое (в соавторстве с Б. Б. Горловым) написано для эксперта по анализу и оценке деятельности преподавателя, второе для руководителя учебного заведения. Данное пособие адресовано самому преподавателю. Поскольку оно касается инвариантной части деятельности преподавателя, то может быть использовано преподавателями любых педагогических систем, так как различие между школьным учителем и преподавателем университета лежит больше в содержательной области (более глубокие знания, сложные модели, способы деятельности связаны в значительной степени с профессиональной деятельностью). Пособие поможет преподавателю проанализировать собственную деятельность и, если будет желание и необходимость, самостоятельно заняться ее коррекцией в целях достижения высшего педагогического мастерства. Молодого преподавателя, хочется надеется, оно заставит задуматься над тем, что нужно делать, чтобы выстроить свой собственный стиль педагогической деятельности. Материалы могут использоваться как для самостоятельной работы, так и в качестве краткого "опорного конспекта" при проведении занятий на ФПК преподавателей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 4
АБ (3), МБ (1)
Свободны: АБ (3), МБ (1)
Найти похожие

   Ч421.4
   С44

    Скок, Галина Борисовна.
    Как проанализировать собственную педагогическую деятельность [Текст] : учебное пособие / Г. Б. Скок. - Москва : Российское педагогическое агентство, 1998. - 100, [1] с. : рис., табл. - Библиогр.: с. 67-71. - ISBN 5-86825-066-4 (в обл.) : 11.00 р.

   373.001
   С179

    Самуйленков, Дмитрий Федорович.
    Мастерство, педагогический такт и авторитет учителя. [Текст] : монография / Д. Ф. Самуйленков. - 2-е изд., испр. и доп. - Смоленск : Кн. изд-во, 1961. - 214 с. - "Литература об учителе": с. 187-193; "Что читать детям о труде и профессиях", сост. Н. Д. Давыдова, с. 194 - 207. - 0.46 р.

ББК Ч421.42
Рубрики: Школоведение--Учебно-воспитательная работа в школе.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч421.4
   С384

    Синица, Иван Емельянович.
    Педагогический такт и мастерство учителя [Текст] : [пер. с укр.] / И. Е. Синица. - Москва : Педагогика, 1983. - 245, [2] с. - (Воспитание и обучение. Библиотека учителя). - (в обл.) : 0.45 р.

ББК Ч421.42
Рубрики: Педагогический такт
Учебно-воспитательная работа в школе.
Кл.слова (ненормированные):
педмастерство -- педагогическое мастерство
Аннотация: В книгу входят две работы психолога доктора педагогических наук И. Е. Синицы "О педагогическом такте учителя" и "С чего начинается педагогическое мастерство". Автор анализирует искусство воспитания и обучения, умение учителя общаться с учеником. На многочисленных примерах он раскрывает специфику труда учителя, показывает, как следует поддерживать деловую атмосферу в классе и развивать у школьников чувство собственного достоинства. Первое издание вышло в издетельстве "Радяньска школа" в 1981. Для учителей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
АБ (2), МБ (1)
Свободны: АБ (2), МБ (1)
Найти похожие

   Ч421.4
   Г808

    Грехнев, Вадим Сергеевич.
    Культура педагогического общения [Текст] : книга для учителя / В. С. Грехнев. - Москва : Просвещение, 1990. - 144 с. - (Мастерство учителя: идеи, советы, предложения.). - ISBN 5-09-001766-2 : 0.30 р.

ББК Ч421.42 + Ю95
Рубрики: Школоведение--Классный руководитель
Аннотация: Школа, окружающая детей внимательной заботой и доброжелательностью, с детства прививает им тем самым высокую культуру человеческих отношений. Весь уклад школьной жизни зависит от характера общения педагогов с учащимися, их родителями, друг с другом. Умение общаться - это основа учительского профессионализма, общей педагогической культуры. В чем заключается специфика педагогического общения, как овладеть культурой взаимоотношений в школьном коллективе - об этих и других проблемах рассуждает автор, ученый, преподаватель МГУ.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 6
АБ (5), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (5), ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч421.4
   К957

    Кухарев, Николай Васильевич.
    На пути к профессиональному совершенству [Текст] : книга для учителя / Н. В. Кухарев. - Москва : Просвещение, 1990. - 159 с. - (Мастерство учителя: идеи, советы, предложения). - ISBN 5-09-001748-4 : 0.25 р.

ББК Ч421.4
Рубрики: Школоведение--Классный руководитель
Аннотация: Цель книги - оказать помощь учителям, в овладении педагогическим мастерством. В ней рассматривается мущность и содержание педагогического мастерства, его проявление в организации урока, характеризуются факторы, позволяющие педагогам успешнее прогнозировать свою деятельность, а также критерии для анализа эффективности педагогического труда. Большое внимание уделяется использованию психолого-педагогической науки в совершенствовании профессионального мастерства учителя, способам накопления педагогического опыта, его учету, корректировке, подведению итогов и обобщению. Для учителей общеобразовательных школ.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

   Ч421.4
   Л543

    Лещинский, Владимир Исаевич.
    Учимся управлять собой и детьми [Текст] : педагогический практикум / В. И. Лещинский, С. В. Кульневич. - Москва : Просвещение : ВЛАДОС, 1995. - 238, [2) с. : ил. ; 21 см. - ISBN 5-09-005091-0 (в пер.) : 8500.00 р., 30.00 р.

ББК Ч420.421 + Ю969-99
Рубрики: Учителя--Профессиональное поведение
   Педагогический менеджмент
   Общение в педагогике--Психология
   Педагогическое общение
Кл.слова (ненормированные):
педагогический менеджмент -- управление поведением школьников -- управление познавательной деятельностью -- управление учебно-воспитательным процессом -- управление учебной деятельностью -- управление учащимися на уроке -- управление школьниками на уроке -- управление школьным коллективом -- педагогическое общение -- общение в образовательном процессе -- общение в педагогике -- общение с учеником -- общение учителя с классом -- учительская деятельность -- педагогическое мастерство -- профессиональное мастерство учителя -- профессиональное поведение учителя -- профессиональное общение учителя -- профессиональные умения учителя
Аннотация: В книге представлены конкретные методики, включающие тестирование, упражнения, игры, которые помогут учителю выработать у себя такие качества, способствующие профессиональному успеху, как уверенность в себе, умение общаться с учениками и коллегами, всегда быть в "форме", и другие. Авторы - известные ученые - психологи, педагоги- практики обобщили и адаптировали к нашей школе теории виднейших представителей западного делового менеджмента - науки управления поведением человека. Рекомендации и методики книги просты и эффективны, адресованы как начинающим, так и опытным учителям.

Держатели документа:
библиотека нтгспа

Доп.точки доступа:
Кульневич, Сергей Васильевич; Суриков, Владимир Иванович \худож.\
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

10.

   Ч421.4
   П64

    Поташник, Марк Матусович.
    Педагогические ситуации [Текст] / М. М. Поташник, Б. З. Вульфов. - Москва : Педагогика, 1983. - 143, [1] с. ; 20 см. - (Воспитание и обучение. Библиотека учителя). - Библиогр.: с. 140-142. - (в обл.) : 0.25 р.

ББК Ч420.421
Рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе
Учителя--Воспитательная деятельность
Педагогическое мастерство
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое мастерство -- профессиональное мастерство учителя -- воспитательная деятельность -- учебно-воспитательная работа в школе -- воспитательная работа в школе -- труд воспитателя -- формирование личности школьника -- воспитание личности школьника -- воспитание школьников -- формирование личности в воспитательном процессе -- воспитание гражданина -- самовоспитание школьников -- перевоспитание -- педагогические ошибки -- поведение учителя в процессе воспитания школьников -- педагогические ситуации
Аннотация: В книге на конкретных педагогических фактах анализируются проблемы профессионального мастерства учителя, рассматривается поведение педагогов в процессе воспитания школьников. Для учителей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Вульфов, Борис Зиновьевич; Поташник, Марк Максимович
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

11.

   Ч421.4
   У923


    Учителю о педагогической технике [Текст] / [Ю. И. Турчанинова [и др.]] ; под ред. Л. И. Рувинского. - Москва : Педагогика, 1987. - 154, [3] с. - Авт. указаны в огл. - Библиогр.: с. 156. - (в обл.) : 0.45 р.
    Содержание:
Турчанинова, Ю. И. педагогическая техника и мастерство учителя / Ю. И. Турчанинова
Кан-Калик, В. А. Техника педагогического общения / В. А. Кан-Калик
Кан-Калик, В. А. Педагогическое общение в работе учителей новаторов / В. А. Кан-Калик
Чихаев, В. П. Культура и техника речи учителя / В. П. Чихаев
Кан-Калик, В. А. Как овладеть элементами театральной педагогики / В. А. Кан-Калик
Рувинский, Л. И. Самовоспитание как средство овладения педагогической техникой / Л. И. Рувинский
Матвеев, В. Ф. Педагогические задачи : Приложение / В. Ф. Матвеев

ББК Ч421.42
Рубрики: Общение в педагогике
Учебно-воспитательная работа в школе
Аннотация: Педагогическая техника - это комплекс средств и общих профессиональных умений, помогающих учителю активно взаимодействовать с учащимися в педагогическом процессе. Авторы книги знакомят с опытом учителей-новаторов, творчески использующих в своей работе педагогическую технику.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Турчанинова, Ю. И.; Кан-Калик, В. А.; Чихаев, В. П.; Рувинский, Л. И.; Матвеев, В. Ф.; Рувинский, Леонид Изотович \ред.\
Экземпляры всего: 4
ЧЗ (1), АБ (2), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2), МБ (1)
Найти похожие

12.

   Ч421.4
   П64

    Поташник, Марк Матусович.
    Как развивать педагогическое творчество [Текст] / М. М. Поташник. - Москва : Знание, 1987. - 78, [2] с. ; 17 см. - (Новое в жизни, науке, технике. Серия "Педагогика и психология" ; № 1). - На обл. загл. сер. : Педагогика и психология 1987/1. - Библиогр.: с. 76-77. - (в обл.) : 0.15 р.

ББК Ч421.42 + Ю945
Рубрики: Школоведение--Методическая работа в школе
Педагогическое мастерство--Анализ, изучение и обобщение передового опыта
Творчество--Психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое творчество -- творчество учителя -- развитие педагогического творчества -- педагогическое мастерство -- педмастерство -- обмен опытом -- передовой опыт учителей -- передовой педагогический опыт -- педагогический опыт -- творческая деятельность учителя -- управление развитием творчества
Аннотация: На основе анализа передового педагогического опыта, современных научных представлений автор рассматривает пути и средства развития творческого потенциала учителя. Для руководителей школ и органов народного образования, учителей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Поташник, Марк Максимович
Экземпляры всего: 2
АБ (1), МБ (1)
Свободны: АБ (1), МБ (1)
Найти похожие

13.

   Ч421.4
   Д 30

    Демакова, Ирина Дмитриевна.
    С верою в ученика. [Текст] : особенности воспитательной работы классного руководителя. Книга для учителя. Из опыта работы. / И. Д. Демакова. - Москва : Просвещение, 1989. - 207 с. - (Мастерство учителя: идеи, советы, предложения). - ISBN 5-09-001052-8 : 0.70 р.

ББК Ч421.42
Рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе--Классные руководители в школе
Аннотация: От чего зависит профессиональное самоопределение педагога? С чего начинается его деятельность как классного руководителя? С какими трудностями он может столкнуться в самом начале своей работы, как их преодолеть? На эти и другие вопросы , возникающие в повседневной практике учителя,стремиться дать обстоятельный ответ автор.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

14.

   Ч421.3
   Ч515

    Честных, Юрий Николаевич.
    Открыть человека [Текст] / Ю. Н. Честных; Рец. А. А. Аронов. - Москва : Просвещение, 1991. - 207, [1] с. - (Мастерство учителя: идеи, советы, предложения). - ISBN 5-09-003069-3 : 1.20 р.

ББК Ч421.3

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Доп.точки доступа:
Аронов, А. А. \рец.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

15.

   Ч421.3
   Ч516


    Путь к сердцу ученика [Текст] / Ю. Н. Честных; Рец. В. А. Кан-Калик, Е. В. Оглоблина. - Москва : Просвещение, 1989. - 144 с. - (Мастерство учителя: идеи, советы, предложения). - ISBN 5-09-001056-0 : 0.35 р.

ББК Ч421.34

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Доп.точки доступа:
Честных, Юрий Николаевич; Кан-Калик, В. А. \рец.\; Оглоблина, Е. В.
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

16.

Ч421.352
Б433

Белкин, Август Соломонович.
Ситуация успеха. Как её создать [Текст] : кн. для учителя / А. С. Белкин. - Москва : Просвещение, 1991. - 170 с. - (Мастерство учителя: идеи, советы, предложения). - ISBN 5-09-003409-5 : 0.65 р.

ББК Ч421.352

Аннотация: В книге раскрываются возможности для создания педагогически оправданных ситуаций успеха в учебной деятельности школьников. способствующих развитию творческой личности. На конкретных примерах рассматриваются варианты ситуаций успеха, пути его создания; предусматриваются педагогически значимые и мнимые или не желательные влияния успехана нравственное развитие учащихся.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 6
ЧЗ (1), АБ (5)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (5)
Найти похожие

17.

   Ч41
   П691


    Практикум по дошкольной педагогике [Текст] : пособие для средних и высших пед. учеб. заведений и работников дошк. учрежд. / Г.С. Красницкая , Б.Р. Борщанская, Л.А. Нехашева, Л.Г. Семушина. - Москва : Академия, 1996. - 247 с. - (Педагогическое образование). - ISBN 5-7695-0036-0 : 22000.00 р.
    Содержание:
Особенности развития детей дошкольного возраста
Организация жизни детей в дошкольном учреждении и семье
Формирование личности дошкольника в разных видах деятельности
Игровые методы в обучении
Учебно-познавательная деятельность детей
Формирование предпосылок трудовой деятельности
Художественная деятельность
Формирование основ социального поведения дошкольников
Мастерство труда воспитателя
Воспитатель и родители
Воспитатель и коллеги
Руководство практической деятельностью учащихся

ББК Ч41я7
Рубрики: Дошкольное воспитание
Аннотация: Пособие влючает конкретные педагогические задачи, ситуации для анализа и педагогические упражнения, которые помогут читателям самостоятельно научиться применять теоретические знания на практике. В пособии также содержатся рекомендации для преподавателей педагогических училищ по орагнизации работы с книгой на занятиях. Книга адресована учащимся педагогических училищ, студентам педагогических вузов и воспитателям дошкольных учреждений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Красницкая, Г.С.; Борщанская, Б.Р.; Нехашева, Л.А.; Семушина, Л.Г.
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

18.

   Ч421.2
   И46

    Ильин, Евгений Николаевич.
    Путь к ученику [Текст] : раздумья учителя словесника : книга для учителя : из опыта работы / Е. Н. Ильин. - Москва : Просвещение, 1988. - 221, [2] с. - (Мастерство учителя: идеи, советы, предложения). - ISBN 5-09-000779-9 (в пер.) : 0.70 р.

ББК Ч421.2 + Ш4/5р
Рубрики: Учителя русского языка и литературы--Из опыта работы--Книги для учителей
Литература--Методика преподавания в школе
Кл.слова (ненормированные):
учителя литературы -- из опыта работы -- словесники -- преподаватели литературы -- учителю литературы -- методика преподавания литературы в школе -- преподавание литературы в школе
Аннотация: Книга - размышление об учительском призвании, о становлении личности педагога в процессе его преподавательской деятельности. Опыт активного творческого поиска автора - преподавателя литературы - доказывает, что учитель, формируя личность ученика, совершенствует и своё профессиональное мастерство. Автор широко освещает вопросы взаимоотношений учителя и учащихся, раскрывает особенности формирования нравственных качеств учащихся на уроках литературы. Книга будет интересна не только учителям, преподающим литературу, но и широкому кругу педагогов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 5
АБ (3), МБ (1), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (3), МБ (1), ЧЗ (1)
Найти похожие

19.

   Ч61
   В191

    Васильева, Людмила Алексеевна.
    Делаем новости! [Текст] : [Учеб. пособие] / Л. А. Васильева. - Москва : Аспект Пресс, 2002. - 188, [2] с. - Библиогр.: с. 187-189. - ISBN 5-7567-0258-X : 110.00 р.

ББК Ч612.18я7
Рубрики: Периодическая печать--Работа журналиста--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
вузовские учебники -- учебные пособия -- периодическая печать -- журналистика -- работа журналиста -- новостная журналистика -- СМИ -- средства массовой информации -- новости -- отбор новостей -- подача новостей -- источники получения новостей -- методы работы журналиста -- мастерство журналиста -- журналистская деятельность
Аннотация: В книге рассматриваются некоторые проблемы новостной журналистики: принципы отбора новостей и их подача, источники получения новостей, новые методы подачи (инфотейнмент, финишинг, эвент экшн, акции, испытано на себе), основные принципы контактирования журналиста в той или иной ситуации при сборе материала. Книга может быть рекомендована студентам, будущим журналистам и всем тем, кто интересуется журналистикой.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

20.

   Ч30/49
   Т454

    Титов, В. А.
    Общая педагогика. Конспект лекций [Текст] : пособие для подготовки к экзаменам / В. А. Титов. - Москва : Приор-издат, 2003. - 271 с. - (В помощь студенту). - Авт. указан на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 259. - ISBN 5-9512-0013-X : 65.78 р.

ББК Ч31я73
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
вузовские учебники -- учебные пособия -- пособия для подготовки к экзаменам -- подготовка к экзамену по педагогике -- экзамен по педагогике -- педагогика -- педагогическое творчество -- античные воспитательные системы -- средневековая педагогика -- зарубежные педагогические теории -- отечественная педагогика -- развитие отечественной педагогики -- современная педагогика -- отрасли педагогики -- педагогическая практика -- авторитарная педагогика -- гуманистическая педагогика -- педагогические исследования -- личность -- возрастная периодизация -- преддошкольный возраст -- дошкольный возраст -- младший школьный возраст -- средний школьный возраст -- старший школьный возраст -- индивидуальные особенности -- воспитание -- зарубежная педагогика -- педагогический процесс -- психологический процесс -- педагогические инновации -- учитель -- педагог -- педагогическая деятельность -- педагогическое мастерство -- дидактика -- процесс обучения -- содержание образования -- содержание учебного процесса -- учебные процесс -- обучение -- принципы обучения -- методы обучения -- виды обучения -- формы обучения -- типы уроков -- структура уроков -- домашняя учебная работа -- вспомогательные формы обучения -- малокомплектные школы -- контроль успеваемости учащихся -- воспитательный процесс -- воспитатель -- процесс воспитания -- принципы воспитания -- формы воспитания -- ученический коллектив -- педагогическое руководство коллективом -- методы воспитания -- самовоспитание -- виды воспитания -- семейное воспитание -- образовательные учреждения -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- среднее общее образование -- внешкольные учреждения -- профессиональное образование -- дополнительное образование -- частные образовательные учреждения -- альтернативные образовательные учреждения -- управление образованием -- управление школой -- внутришкольный контроль -- повышение квалификации педагогов -- режим работы школы
Аннотация: Настоящим изданием мы продолжаем серию "В помощь студенту", в которую входят лучшие конспекты лекций по дисциплинам, изучаемым в гуманитарных и юридических вузах. Материал отредактирован специалистами отдела учебной литературы "Издательства ПРИОР" и приведен в соответствие с учебной программой курса "Общая педагогика". Используя данную книгу при подготовке к сдаче экзамена, студенты смогут в предельно сжатые сроки систематизировать и конкретизировать знания, приобретенные в процессе изучения этой дисциплины; сосредоточить свое внимание на основных понятиях, их признаках и особенностях; сформулировать примерную структуру (план) ответов на возможные экзаменационные вопросы. Данная книга не является альтернативной учебникам для получения фундаментальных знаний, но служит пособием для успешной сдачи экзаменов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)