Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=методика преподавания истории в школе<.>)

Общее количество найденных документов : 200
Показаны документы с 1 по 30

1-30 31-60 61-90 91-120 121-150 151-180

   Т3р
   М545


    Методика обучения истории [Текст] : [учебник / В. В. Барабанов [и др.]] ; под ред. В. В. Барабанова и Н. Н. Лазуковой. - 2-е изд., стер. - Москва : Академия, 2016. - 428, [1] с. : рис. ; 22 см. - (Бакалавриат) (Высшее образование. Бакалавриат) (Педагогическое образование. Бакалавриат). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 416-420. - Темат. указ.: с. 412-415. - ISBN 978-5-4468-3292-7 (в пер.) : 1274.63 р.

ББК Т3р.я73-1
Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика обучения истории в школе -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- развитие исторического образования -- системный подход в историческом образовании -- системно-деятельностный подход -- познавательные возможности в обучении истории -- познавательная деятельность школьников в процессе обучения истории -- содержание исторического образования -- средства обучения истории в школе -- методы обучения истории в школе -- уроки истории -- диагностика процесса обучения -- проверка знаний по истории -- оценка знаний по истории -- аттестация учащихся -- технологический подход в историческом образовании -- технологии обучения истории -- проектирование учебного процесса -- перспективное планирование -- планирование курсов истории -- формирование исторических знаний школьников -- развитие познавательных способностей школьников -- модульный учебный процесс -- информационные умения -- воспитание учащихся в процессе обучения истории -- воспитание школьников в процессе обучения истории -- воспитательный потенциал истории -- самостоятельная деятельность учащихся -- самостоятельная работа учащихся -- самостоятельная учебно-познавательная деятельность -- самостоятельная исследовательская работа учащихся -- внеклассная работа по истории -- учитель истории
Аннотация: Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Педагогическое образование» (профиль «история», квалификация «бакалавр»). В нем в систематизированном виде излагаются проблемы преподавания истории в средней общеобразовательной школе на основе системно-деятельностного подхода к предметному обучению. Значительная его часть посвящена вопросам формирования умений познавательной деятельности учащихся с использованием современных развивающих технологий. Учебник также содержит большое количество примеров практической педагогической деятельности, отражающих результаты тридцатилетних исследований кафедры методики преподавания истории и обществознания РГПУ им. А. И. Герцена и творческий опыт учителей истории, получивший высокую оценку на городских, всероссийских и международных конкурсах. Для студентов учреждений высшего образования. Может быть использован в системе повышения квалификации педагогов, учителями и преподавателями истории.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Барабанов, Владимир Васильевич; Лазукова, Наталья Николаевна; Ванина, Эмилия Владимировна; Журавлева, Ольга Николаевна; Иванов, Олег Владимирович; Искровская, Людмила Владимировна; Кузин, Дмитрий Владимирович; Соболева, Ольга Борисовна; Барабанов, Владимир Васильевич \ред.\; Лазукова, Наталья Николаевна \ред.\
Экземпляры всего: 10
АБ (10)
Свободны: АБ (8)
Найти похожие

   Т3р
   М545


    Методика обучения истории [Текст] : учебник для вузов / [В. В. Барабанов и др.] ; под ред.: В. В. Барабанова и Н. Н. Лазуковой. - Москва : Академия, 2014. - 428, [1] с. : ил. ; 21 см. - (Высшее образование. Педагогическое образование) (Бакалавриат) (Высшее образование. Бакалавриат. Педагогическое образование). - Библиогр.: с. 416-420. - Темат. указ.: с. 412-415. - ISBN 978-5-4468-0337-8 (в пер.) : 728.20 р.

ББК Т3р.я73-1
Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- обучение истории в школе -- методика обучения истории в школе -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- среднее историческое образование -- общее историческое образование -- содержание исторического образования школьников -- содержание школьного исторического образования -- учебно-методические комплексы -- воспитание школьников на уроках истории -- диагностика результатов обучения истории -- проверка и оценка знаний по истории -- итоговая аттестация по истории -- учебник истории -- средства обучения истории -- методы обучения истории -- исторические знания -- исторические представления -- исследовательская деятельность школьников -- урок истории -- уроки истории -- внеклассная работа по истории -- учителю истории -- допущено УМО -- ЕГЭ по истории -- ГИА по истории
Аннотация: Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Педагогическое образование» (профиль «история», квалификация «бакалавр»). В нем в систематизированном виде излагаются проблемы преподавания истории в средней общеобразовательной школе на основе системно-деятельностного подхода к предметному обучению. Значительная его часть посвящена вопросам формирования умений познавательной деятельности учащихся с использованием современных развивающих технологий. Учебник также содержит большое количество примеров практической педагогической деятельности, отражающих результаты тридцатилетних исследований кафедры методики преподавания истории и обществознания РГПУ им. А.И.Герцена и творческий опыт учителей истории, получивший высокую оценку на городских, всероссийских и международных конкурсах.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Барабанов, Владимир Васильевич; Лазукова, Наталья Николаевна; Ванина, Эмилия Владимировна; Журавлева, Ольга Николаевна; Иванов, Олег Владимирович; Искровская, Людмила Владимировна; Кузин, Дмитрий Владимирович; Соболева, Ольга Борисовна; Барабанов, Владимир Васильевич \ред.\; Лазукова, Наталья Николаевна \ред.\
Экземпляры всего: 8
ЧЗ (1), АБ (7)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (7)
Найти похожие

   Т3р
   С217

    Сафаров, Марат Абясович.
    Предпосылки Первой мировой войны [Текст] : Методические советы учителю и дидактические задания / М. А. Сафаров. - Москва : Чистые пруды, 2008. - 31, [1] с. : табл. - (Библиотечка "Первого сентября") (История / общ. ред. А. Савельева ; № 19 / 2008). - Библиогр.: с. 32. - ISBN 978-5-9667-0403-2 (в обл.) : 15.00 р.

ББК Т3р + Т3(0)532р
Рубрики: История--Методика преподавания в школе
Первая мировая война 1914–1918 гг.
Кл.слова (ненормированные):
историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- уроки истории
Аннотация: Брошюра содержит методические разработки трех уроков и дидактические карточки по курсу Новой истории (для 8-го класса), которые помогут учителю объяснить учащимся факторы, приведшие к Первой мировой войне.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Т3р
   А383

    Акатынов, Константин Камытович.
    Гражданская война в России 1918–1920 гг. [Текст] : Два урока для 9 и 11 кл. с метод. пояснениями / К. К. Акатынов, О. Е. Юшкова. - Москва : Чистые пруды, 2008. - 31 с. - (Библиотечка "Первого сентября") (История / общ. ред. А. Савельев ; № 20). - ISBN 978-5-9667-0423-0 (в обл.) : 15.00 р.

ББК Т3р + Т3(2)612р
Рубрики: История--Методика преподавания в школе
Гражданская война в России, 1918–1920 гг.
Кл.слова (ненормированные):
историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- уроки истории
Аннотация: Брошюра содержит два урока, посвященных Гражданской войне в России (1918-1920 гг.). На первом уроке учащиеся групповым методом изучают периодизацию Гражданской войны, исследуют ее признаки и причины, отвечают на проблемный вопрос. Второй урок содержит приложение с вопросами и заданиями, фактическим материалом для опережающих заданий, фрагментами документов. Брошюра является методическим дополнением к материалам о Гражданской войне, опубликованным в газете "История"/2008, №4.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Юшкова, Ольга Евгеньевна
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Т3(0)
   И907


    История. Право. Образование [Текст] : Материалы III регион. науч. конференции молодых историков (17–18 апр. 2008 г., Нижний Тагил) / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Соц.-гуманит. ин-т ; [отв. ред. О. В. Рыжкова]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2008. - 269, [1] с. : табл. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-8299-0111-0 (в обл.) : 70.00 р.
    Содержание:
Пленарные выступления
Мезенцев, Виктор Федорович. Франклин Анкерсмит и некоторые вопросы современной историографии и методологии истории / В. Ф. Мезенцев. - с. 8
Булавин, Максим Викторович. Особенности российской секуляризации в новейший период истории / М. В. Булавин. - с. 14
Кириллов, Виктор Михайлович. Историческая память и самосознание российских немцев / В. М. Кириллов. - с. 24
Аникина, Анна Саввишна. Право на образование в системе современных прав человека / А. С. Аникина. - с. 27
Постников, Петр Григорьевич. Методологическая культура учителя истории / П. Г. Постников. - с. 32
Прохорова, И. К. Подготовка будущих педагогов в процессе педагогической практики / И. К. Прохорова. - с. 38
Новое в археологии и этнографии Урала : секция 1
Вологжанина, Н. Б. Орнаментирование изделия из кожи и рога в эпохи палеолита на территории Урала / Н. Б. Вологжанина. - с. 43
Воробьева, С. Л. Особенности пещерной археологии Южного Урала / С. Л. Воробьева. - с. 46
Иванова, К. Ю. Могильник бронзового века Озерный–1 в лесостепном Притоболье (предварительные итоги исследований) / К. Ю. Иванова. - с. 51
Осин, А. Н. О выделении археологических микрорайонов на территории Курганской области / А. Н. Осин. - с. 54
Трунова, Н. Е. Деятельность ООО "НАЦ АВ КОМ-наследие" по сохранению археологического наследия на территории ХМАО / Н. Е. Трунова. - с. 59
Черненко, Е. А. Проблемы и перспективы сохранения археологического наследия в России / Е. А. Черненко. - с. 60
Панкратова, Е. Н. Изучение культуры и быта русского населения Среднего Причусовья / Е. Н. Панкратова. - с. 65
Воронова, Е. В. Быт русского населения Урала в произведениях Д. Н. Мамина-Сибиряка / Е. В. Воронова. - с. 69
Актуальные проблемы изучения отечественной истории X– начала XX вв. : секция 2
Носков, А. А. "Откуда ты, атаман?": к дискуссии о происхождении и функциях атаманской власти / А. А. Носков. - с. 74
Бондаренко, Ф. В. Некоторые особенности религиозного сознания населения Пермской губернии второй половины XVIII – 1-й половины XIX вв / Ф. В. Бондаренко. - с. 79
Попп, И. А. Генезис судебно-мировых учреждений в Верхотурском уезде в 1873 г. / И. А. Попп. - с. 85
Олешкова, Анна Михайловна. Российские общины сестер милосердия (сер. XIX – нач. ХХ вв.) : специфика и основные направления деятельности / А. М. Олешкова. - с. 92
Россия в ХХ – начале XXI вв. : исторические, политологические, культурологические аспекты изучеия : секция 3
Чащин, А. В. Городское население Пермской губернии в 1897–1916 гг. по данным Центрального статистического комитета / А. В. Чащин. - с. 98
Черепанова, В. А. Концентрационные лагеря на Среднем Урале в 1920–1922 гг. / В. А. Черепанова. - с. 103
Дианов, С. А. К вопросу о проблеме изучения процессов формирования института политической цензуры в советской провинции / С. А. Дианов. - с. 107
Филиппова, О. С. Проблемы методики и методологии историографического исследования (в контексте историографии экономики Урала в годы Великой Отечественной войны) / О. С. Филиппова. - с. 114
Гонцова, М. В. Условия труда и трудовая активность рабочих индустриальных городав в годы Великой Отечественной войны (1941–1945 гг.) / М. В. Гонцова. - с. 120
Славинская, М. А. Положение детей во время Великой Отечественной войны на примере школ Орджоникидзевского района г. Свердловска / М. А. Славинская. - с. 127
Леконцев, Ю. В. Феномен массового сознания в изучении послевоенной истории СССР / Ю. В. Леконцев. - с. 131
Маслова, И. А. Протестанские секты в Нижнем Тагиле в конце 1950-х – сер. 1980-х гг. / И. А. Маслова. - с. 136
Клевцов, В. В. Проблемы развития социальной сферы села Урала в 60-х гг. ХХ в. / В. В. Клевцов. - с. 140
Зыкин, Иван Валерьевич. Демографические тенденции изменения Нижнетагильской поселенческой сети в 1960–1980-х гг. / И. В. Зыкин. - с. 144
Бородина, О. И. Интерпретационный потенциал методики "воронка причинности" для анализа электорального поведения населения Свердловской области / О. И. Бородина. - с. 148
Куликова, Е. А. Проблемы и факторы регулирования регионального рынка труда в контексте социально-экономического развития России / Е. А. Куликова. - с. 152
Кураева, Наталья Викторовна. Анализ особенностей формирования образов современных политических лидеров в СМИ : опыт использования типологии М. Вергера / Н. В. Кураева. - с. 157
Путилова, Е. Г. Общество "Мемориал" и республиканская программа по увековечению памяти жертв политических репрессий "Покаяние" (г. Сыктывкар, Республика Коми) / Е. Г. Путилова. - с. 161
Матвеева, Н. В. Проблема геноцида в изучении истории российских немцев / Н. В. Матвеева. - с. 166
Худякова, А. В. Линамика развития сети учреждений культуры г. Нижнего Тагила в постсоветское время / А. В. Худякова. - с. 174
Рец, О. И. Динамика развития музейной сети г. Нижнего Тагила в конце ХХ – нач. XXI вв. / О. И. Рец. - с. 177
Современные исследования по истории зарубежных стран : Секция 4
Москвина, Ю. А. Одежда японской аристократии периода Хэйан как отражение социально-культурных особенностей исторической эпохи / Ю. А. Москвина. - с. 180
Крупина, Ю. А. Научные представления в мировоззрении византийской знати X–XII вв. / Ю. А. Крупина. - с. 184
Сердюков, Е. А. К вопросу о понятии "идеальный император" в представлениях византийцев X–XII вв. / Е. А. Сердюков. - с. 189
Кузнецова, А. С. Образ Китая в работах европейских просветителей XVIII– нач. XIX вв. / А. С. Кузнецова. - с. 193
Южанин, А. В. Чехословацкое общество и "пражская весна" / А. В. Южанин. - с. 198
Идрисова, Ю. Н. Россия и Европа : перспективы сотрудничества / Ю. Н. Идрисова. - с. 204
Ворончихина, О. А. Эволюция конституционно-правового статуса президентской власти в США в ХХ в. / О. А. Ворончихина. - с. 209
Петрова, Е. А. Меркосур как форма латиноамериканской региональной интеграции / Е. А. Петрова. - с. 214
Неволина, И. В. Историографические и общественные дискуссии в ФРГ и России о советско-германских отношениях 1939–1941 гг. / И. В. Неволина. - с. 220
Состояние и перспективы методики преподавания истории и права в вузе и школе : Секция 5
Андреева, О. В. К вопросу о предпосылках возникновения учебной дисциплины "Отечественная история" в российской системе образования / О. В. Андреева. - с. 226
Локтева, А. С. Дидактическая игра как форма правового воспитания школьников : опыт организации / А. С. Локтева. - с. 232
Тупиков, И. Н. Школьный музей поселка Нейво-Рудянка : достижения и проблемы / И. Н. Тупиков. - с. 244
Грибан, О. Н. Применение свободного программного обеспечения в процессе обучения истории / О. Н. Грибан. - с. 247
Долгополова, Е. С. Организация дополнительного исторического образования (на материале деятельности археологического музея) / Е. С. Долгополова. - с. 249
Морозова, А. О. Развитие коммуникативной компетенстности в процессе изучения истории / А. О. Морозова. - с. 253
Жеманов, Я. Н. Педагогический потенциал исторического анекдота / Я. Н. Жеманов. - с. 256
Зорина, М. А. Методические условия использования информационных технологий в историческом образовании / М. А. Зорина. - с. 260
Машарский, Г. А. Художественная литература на уроках истории / Г. А. Машарский. - с. 264
ББК Т3(0)я431 + Х.я431 + Т3р.я431 + Х.р.я431
Рубрики: Всемирная история--Материалы совещаний и конференций
   Государство и право--Материалы совещаний и конференций
   История--Методика преподавания--Материалы совещаний и конференций
   Право--Методика преподавания--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
история Урала -- история Отечества -- отечественная история -- археология Урала -- этнография Урала -- история зарубежных стран -- всемирная история -- всеобщая история -- история в школе -- история в вузе -- методика преподавания истории в школе -- методика преподавания истории в вузе -- преподавание истории в школе -- преподавание истории в вузе -- методика истории в школе -- методика истории в вузе -- уроки истории -- право в школе -- право в вузе -- методика преподавания права в школе -- методика преподавания права в вузе -- преподавание права в школе -- преподавание права в вузе -- методика права в школе -- методика права в вузе -- уроки права в школе
Аннотация: В настоящий сборник включены материалы II региональной научной конференции молодых историков "История. Право. Образование", состоявшейся 21-22 февраля 2006 г. в Социально-гуманитарном институте Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии. В работе конференции приняли участие более ста студентов, аспирантов, преподавателей и сотрудников 16 высших и научных учреждений Уральского региона. В их докладах отразилась широкая палитра исследований, которыми заняты молодые историки Екатеринбурга, Перми, Челябинска, Уфы, Оренбурга, Вятки, Кургана, Нижнего Тагила, Глазова и Нижневартовска.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Рыжкова, Ольга Васильевна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Социально-гуманитарный институт
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

   Т3р
   К40

    Ким, Софья Робертовна.
    Древний Рим на уроках истории [Текст] : Сложные вопросы школьной программы / С. Р. Ким, Т. С. Бобейко. - Москва : Чистые пруды, 2007. - 32 с. : табл. - (Библиотечка "Первого сентября") (История / общ. ред. А. Савельева ; №3(15)/2007). - ISBN 978-5-9667-311-0 (в обл.) : 15.00 р.

ББК Т3р(0) + Т3(0)323р
Рубрики: История--Методика преподавания
Рим Древний--История--Методика преподавания
Кл.слова (ненормированные):
историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- уроки истории
Аннотация: Брошюра посвящена истории Древнего Рима, она содержит методический материал для учителя с вопросами и заданиями для учащихся (дополняющий содержание учебника), включает в себя разработку урока и историко-познавательную игру, которые позволяют глубоко и плодотворно провести уроки по заданной теме. Материалы брошюры также могут быть с успехом использованы в профильных классах.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Бобейко, Татьяна Степановна
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Т3р
   П474


    Познавательные игры по Отечественной истории [Text] / [Н. Дорожкина [и др.]. - Москва : Чистые пруды, 2007. - 32 с. : табл. - (Библиотечка "Первого сентября") (История / общ. ред. А. Савельева ; №4(16)/2007). - Авт. указаны на обороте тит. л. - ISBN 978-5-9667-333-2 (в обл.) : 15.00 р. !!!kk2udk_W.pft: FILE NOT FOUND! Рубрики: История--Методика преподавания
   Россия--История--Методика преподавания
Кл.слова (ненормированные):
историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- уроки истории
Аннотация: Познавательные игры по отечественной истории пользуются заслуженной популярностью у учителей. Они позволяют разнообразить изучаемый материал, знакомить школьников с новыми, подчас малоизвестными фактами, расширять их общекультурный кругозор, стимулировать их познавательную активность. В брошюре читатель найдет описания (сценарии) игр, хронологически охватывающих эпохи Древней Руси, Московского царства и становления Российской империи в XVIII в.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Дорожкина, Н.; Прокофьева, Л.; Зворыкина, С.; Бобейко, Татьяна Степановна; Диянова, В.; Сухих, Е.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Т3р
   К276

    Карцев, Дмитрий Александрович.
    Русско-японская война, 1904-1905 гг. [Текст] : материалы для учителя / Д. А. Карцев, Н. И. Дорожкина. - Москва : Чистые пруды, 2007. - 30 с. : табл. - (Библиотечка "Первого сентября") (История / общ. ред. А. Савельева ; №1(13)/2007). - ISBN 978-5-9667-0267-0 (в обл.) : 10.00 р.

ББК Т3р + Т3(2)531-68р
Рубрики: История--Методика преподавания в школе
Русско-японская война, 1904–1905 гг.
Кл.слова (ненормированные):
историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- уроки истории
Аннотация: Брошюра содержит материалы для 9-го класса, которые помогут учителю провести уроки: "Дальний Восток: складывание отношений с Китаем и Японией в конце XIX - начале ХХ в. Причины и характер Русско-японской войны. Причины поражения России, условия Портсмутского мира". В брошюре представлены обширный очерк и двухчасовой урок, глубоко и подробно рассматривающие данные исторические события.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Дорожкина, Наталья Ивановна
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Т3р
   Д692

    Дорожкина, Наталья Ивановна.
    Театр на уроках истории [Текст] : Методические советы и сценарии / Н. Дорожкина, М. Чернова, Е. Гладышева. - Москва : Чистые пруды, 2007. - 30 с. - (Библиотечка "Первого сентября") (История / общ. ред. А. Савельева ; № 2(14)/2007). - ISBN 978-5-9667-0289-2 (в обл.) : 15.00 р.

ББК Т3р
Рубрики: История--Методика преподавания в школе
Кл.слова (ненормированные):
история в школе -- методика преподавания истории в школе -- методика истории в школе -- преподавание истории в школе -- уроки истории -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- театрализованные уроки истории -- сценарии театрализованных уроков по истории
Аннотация: Урок истории с элементами театрализации - это одна из новых форм проведения занятий, которая позволяет сделать работу учителя и учеников более интересной и увлекательной, активизирует всестороннее развитие ребят. Брошюра содержит методические указания для проведения подобных уроков и три сценария театрализованных занятий.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Чернова, Марина Николаевна; Гладышева, Елена Ивановна
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

10.

   Т3р
   Г621

    Голубев, Михаил Юрьевич.
    Проверочные работы по отечественной истории [Текст] / М. Ю. Голубев. - Москва : Чистые пруды, 2007. - 30, [1] с. : ил., портр. - (Библиотечка "Первого сентября") (История / общ. ред. А. Савельева ; № 6(18)/2007). - ISBN 978-5-9667-0381-3 (в обл.) : 15.00 р.

ББК Т3р + Т3(2)р-25
Рубрики: История--Успеваемость учащихся--Проверка и оценка знаний
История--Методика преподавания в школе
Россия--История--Изучение в школе
Кл.слова (ненормированные):
история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- уроки истории -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- история Отечества -- отечественная история -- история России
Аннотация: Брошюра содержит проверочные работы по отечественной истории для 9 и 11-го классов, которые охватывают большой материал и включают задания разной сложности. Вопросы можно использовать на уроках как самостоятельные задания. Проведение предложенных проверочных работ существенно облегчит проверку и аттестацию знаний учащихся.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

11.

   Т3р
   Г621

    Голубев, Михаил Юрьевич.
    Контрольные работы по отечественной истории [Текст] / М. Ю. Голубев. - Москва : Чистые пруды, 2007. - 32 с. - (Библиотечка "Первого сентября") (История / общ. ред. А. Савельева ; № 5(17)/2007). - ISBN 978-5-9667-0355-4 (в обл.) : 15.00 р.

ББК Т3р + Т3(2)р-25
Рубрики: История--Успеваемость учащихся--Проверка и оценка знаний
История--Методика преподавания в школе
Россия--История--Изучение в школе
Кл.слова (ненормированные):
история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- уроки истории -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- история Отечества -- отечественная история -- история России
Аннотация: Брошюра содержит контрольные работы по Отечественной истории для 6-8-х и 10-11-х классов, которые охватывают большой материал и включают задания разной сложности. Вопросы контрольных можно использовать на уроках как самостоятельные задания. Проведение предложенных контрольных работ существенно облегчит проверку и оценивание знаний учащихся.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

12.

   Т3р
   С217

    Сафаров, Марат Абясович.
    Как проводить уроки по истории Средних веков [Текст] : Советы учителю и дидактические задания для учащихся / М. А. Сафаров. - Москва : Чистые пруды, 2006. - 32 с. : табл. - (Библиотечка "Первого сентября") (История / общ. ред. А. Савельева ; №6(12)/2006). - ISBN 5-9667-0246-2 (в обл.) : 15.00 р.

ББК Т3р + Т3(0)4р
Рубрики: История--Методика преподавания
Средние века--История--Изучение в школе
Кл.слова (ненормированные):
история в школе -- методика преподавания истории в школе -- методика истории в школе -- преподавание истории в школе -- уроки истории -- история средних веков в школе -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование
Аннотация: Брошюра содержит методические материалы для проведения пяти уроков, посвященных изучению раннего этапа европейского Средневековья, а также дидактические карточки-задания по истории Средних веков с вопросами и заданиями различной сложности. Эти карточки окажут значительную помощь учителю при проверке знаний школьников, организации контрольных работ и зачетов. В приложении представлена познавательная историческая игра "Люди и события Средневековья". Все материалы для 6-го класса.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

13.

   Т3р
   С217

    Сафаров, Марат Абясович.
    Современный взгляд на генезис капитализма. Англия в ХVII-XVIII вв. [Текст] : методика преподавания / М. А. Сафаров. - Москва : Чистые пруды, 2006. - 31 с. - (Библиотечка "Первого сентября") (История / общ. ред. А. Савельева ; №2(8)/2006). - ISBN 5-9667-0159-8 (в обл.) : 15.00 р.

ББК Т3р + Т3(4Вел)51р
Рубрики: История--Методика преподавания
Англия--История--Изучение в школе
Англия--История, 17–18 вв.
Кл.слова (ненормированные):
история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- уроки истории
Аннотация: Очередная брошюра серии посвящена начальному периоду Новой истории. На примере истории Англии ХVII-XVIII вв. дается разбор трудных в методическом отношении тем, затрагивающих происхождение капитализма и возникновение промышленной революции. Брошюра содержит новые методики проведения уроков по этим темам, которые изучаются в 7-м классе. Представленные материалы значительно облегчат подготовку учителя к урокам и помогут плодотворно и интересно их провести.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

14.

   Т3(0)
   И907

    История. Право. Образование [Текст] : материалы II региональной науч. конференции молодых историков (21-22 фев. 2006 г., г. Н. Тагил) / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Соц.-гуманит. ин-т. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2005 - .
   Ч. 2 / [отв. ред. Е. Г. Неклюдов]. - 2006. - 235 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 5-8299-0040-8 (в обл.) : 70.00 р.
    Содержание:
Секция 1. Новое в археологии и этнографии Урала
Секция 4. Современные исследования истории зарубежных стран
Секция 5. Образование и право

ББК Т3(0)я431 + Х.я431 + Т3р.я431 + Х.р.я431
Рубрики: Всемирная история--Материалы совещаний и конференций
   Государство и право--Материалы совещаний и конференций
   История--Методика преподавания--Материалы совещаний и конференций
   Право--Методика преподавания--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
история Урала -- история Отечества -- отечественная история -- археология Урала -- этнография Урала -- история зарубежных стран -- всемирная история -- всеобщая история -- история в школе -- история в вузе -- методика преподавания истории в школе -- методика преподавания истории в вузе -- преподавание истории в школе -- преподавание истории в вузе -- методика истории в школе -- методика истории в вузе -- уроки истории -- право в школе -- право в вузе -- методика преподавания права в школе -- методика преподавания права в вузе -- преподавание права в школе -- преподавание права в вузе -- методика права в школе -- методика права в вузе -- уроки права в школе
Аннотация: В настоящий сборник включены материалы II региональной научной конференции молодых историков "История. Право. Образование", состоявшейся 21-22 февраля 2006 г. в Социально-гуманитарном институте Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии. В работе конференции приняли участие более ста студентов, аспирантов, преподавателей и сотрудников 16 высших и научных учреждений Уральского региона. В их докладах отразилась широкая палитра исследований, которыми заняты молодые историки Екатеринбурга, Перми, Челябинска, Уфы, Оренбурга, Вятки, Кургана, Нижнего Тагила, Глазова и Нижневартовска.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Неклюдов, Евгений Георгиевич \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва)Федеральное агентство по образованию(Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил). Социально-гуманитарный институт
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

15.

   Т3(0)
   И907

    История. Право. Образование [Текст] : материалы II региональной науч. конференции молодых историков (21-22 фев. 2006 г., г. Н. Тагил) / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Соц.-гуманит. ин-т. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2005 - .
   Ч. 1 / [отв. ред. Е. Г. Неклюдов]. - 2006. - 213 с. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 5-8299-0040-8 (в обл.) : 70.00 р.
    Содержание:
Секция 2. Актуальные проблемы изучения отечественной истории Х - начала ХХ в.
Секция 3. Актуальные проблемы изучения отечественной истории ХХ - начала ХХI в.

16.

   Т3р
   К16


    Как готовить интегрированные уроки [Текст] : История + литература / [Н. Дорожкина и др.]. - Москва : Чистые пруды, 2006. - 30 с. - (Библиотечка "Первого сентября") (История / общ. ред. А. Савельева ; №3(9)/2006). - Авт. указаны на обороте тит. л. - ISBN 5-9667-0180-6 (в обл.) : 15.00 р.

ББК Т3р + Ш4/5р
Рубрики: История--Методика преподавания
Литература--Методика преподавания
Кл.слова (ненормированные):
история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- уроки истории -- литература в школе -- методика преподавания литературы в школе -- преподавание литературы в школе -- методика литературы в школе -- уроки литературы в школе -- интегрированные уроки по литературе -- интегрированные уроки по истории
Аннотация: Брошюра содержит три интегрированных урока по истории и литературе и методические указания к их проведению. Эти два предмета хорошо соединяются вместе, когда изучаемый исторический период отражен в литературном произведении, входящем в школьную программу. Подобный урок - одна из новых форм занятий, он позволяет развивать интеллект учащихся, способствует формированию у них целостного мировоззрения. Первые два урока соответствуют базовому курсу средней школы, третий - предназначен для профильного обучения.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Дорожкина, Н.; Нехорошева, Т.; Семыкина, Е.; Ковальчук, О.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

17.

   Т3р
   К734

    Котляр, Николай Федорович.
    Установление ордынского ига на Руси [Текст] : материалы к урокам / Н. Ф. Котляр, Г. Н. Тарусина. - Москва : Чистые пруды, 2006. - 31 с. : ил. - (Библиотечка "Первого сентября") (История / общ. ред. А. Савельева ; №1(7)/2006). - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-9667-0138-5 (в обл.) : 15.00 р.

ББК Т3р + Т3(2)42-681
Рубрики: История--Методика преподавания
Монгольские завоевания Руси
Кл.слова (ненормированные):
история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- уроки истории -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование
Аннотация: Брошюра посвящена теме, которая представляет большие трудности для учителя: как рассказать школьникам, кто были монголы и татары, которые напали на русские земли; что представляло собой монголо-татарское иго. Какие последствия имело оно для нашей страны? На все эти вопросы в брошюре даются исчерпывающие ответы. Она содержит исторический очерк и три взаимосвязанных урока для 10 класса, рассматривающих влияние монголо-татарского ига на формирование российской цивилизации.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Тарусина, Галина Николаевна
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

18.

   Т3р
   Р693

    Романов, Александр Сергеевич.
    Учебные кроссворды и головоломки по отечественной истории [Текст] / А. С. Романов. - Москва : Чистые пруды, 2006. - 30 с. - (Библиотечка "Первого сентября") (История / общ. ред. А. Савельева ; № 4(10)/2006). - ISBN 5-9667-0201-2 (в обл.) : 15.00 р.

ББК Т3р + Т3(2)р-25
Рубрики: История--Методика преподавания в школе
Россия--История--Методика преподавания в школе
Кл.слова (ненормированные):
история в школе -- методика преподавания истории в школе -- методика истории в школе -- преподавание истории в школе -- уроки истории -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- занимательная история -- история Отечества -- отечественная история -- история России
Аннотация: В данной брошюре представлены кроссворды, чайнворды, головоломки по отечественной истории с древнейших времен до наших дней, предназначенные для учащихся 6-9-х классов. Материалы сборника помогут учителю активизировать познавательную деятельность учащихся, улучшить усвоение ими понятий, запоминание исторических фактов и дат. Представленные кроссворды и другие задания можно использовать и во внеклассной работе: при проведении олимпиад, игр и других мероприятий.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

19.

   Т3р
   И883


    Использование серии книг "Урал: история в ликах городов" в образовательном процессе [Текст] : сб. учеб.-метод. материалов / авт.-сост. И. С. Огоновская [и др.]. - Екатеринбург : Сократ, 2006. - 366 с. - Авт. указаны на обороте тит. л. - На тит. л. указан авт.-сост. - ISBN 5-88664-254-4 (в обл.) : 162.00 р.
    Содержание:
Образовательный потенциал книжной серии "Урал: История в ликах городов"
Огоновская, Изабелла Станиславовна. Воспитательное значение книжной серии "Урал: История в ликах городов" / И. С. Огоновская
Огоновская, Изабелла Станиславовна. Особенности книжной серии по истории уральских городов / И. С. Огоновская
Огоновская, Изабелла Станиславовна. Значение серии "Урал: История в ликах городов" для реализации НРК ГОС Свердловской области / И. С. Огоновская
Огоновская, Изабелла Станиславовна. Методический потенциал книг серии "Урал: История в ликах городов" / И. С. Огоновская
Из опыта педагогов Свердловской области
Андриянова, Н. В. Великая Отечественная война на страницах книжной серии "Урал: История в ликах городов" / Н. В. Андриянова, И. С. Огоновская
Блохин, В. С. История Русской православной церкви на страницах книг по истории уральских городов / В. С. Блохин
Брызгалова, Н. А. Использование серии книг "Урал: История в ликах городов" в изучении курса истории Урала в старших классах / Н. А. Брызгалова
Вдовченко, Л. И. Творческая работа учащихся с материалами книги "Малахитовая провинция" / Л. И. Вдовченко
Гусева, Н. Н. Книга "Демидовские гнезда" - помощник в организации внеклассного мероприятия по теме "Невьянская башня - уникальный памятник промышленной архитектуры Урала" / Н. Н. Гусева
Ермош, И. В. Восточный округ Свердловской области в портретах городов: Программа курса предпрофильной подготовки для учащихся 6-9-х классов с ориентацией на гуманитарный и социально-экономический профили / И. В. Ермош
Кондратьева, Е. А. Использование материала сборника "Уездные столицы" на занятиях по истории Отечества и истории Урала в Алапаевском профессионально-педагогическом колледже / Е. А. Кондратьева
Летавина, И. Н. Использование материалов книги "Уездные столицы" при изучении истории Урала / И. Н. Летавина
Мамина, О. Н. Иллюстративный ряд книжной серии "Урал: История в ликах городов": возможности использования в образовательном процессе / О. Н. Мамина
Надеева, Е. П. Воспитательный потенциал серии книг "Урал: История в ликах городов" / Е. П. Надеева
Ненашева, О. Н. Великая Отечественная война в исследовательской деятельности учащихся (на материалах серии книг "Урал: История в ликах городов") / О. Н. Ненашева
Огоновская, А. С. Уральское учительство на страницах книг по истории уральских городов / А. С. Огоновская, И. С. Огоновская
Окунева, Н. П. Использование книг серии "Урал: История в ликах городов" в исследовательской работе учащихся / Н. П. Окунева
Пиджакова, А. Д. Серия книг "Урал: История в ликах городов" - новый источник научных знаний по истории Урала / А. Д. Пиджакова, А. В. Старикова
Семенова, Г. Н. Использование книги "Демидовские гнезда" в организации и проведении исторической игры "Колесо истории" / Г. Н. Семенова
Яшина, М. В. Книжная серия "Урал: История в ликах городов" в экскурсионной работе с учащимися / М. В. Яшина
Основное содержание и тематические линии книг серии "Урал: История в ликах городов"

ББК Т3р.я7 + Т3(2Р36)р.я7
Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Учебно-методические пособия
Урал--История--Методика преподавания в школе -- Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- уроки истории
Аннотация: Сборник учебно-методических материалов по использованию в образовательном процессе книжной серии "Урал: История в ликах городов" подготовлен преподавателями кафедры социально-гуманитарного образования Института развития регионального образования и педагогами Свердловской области, прошедшими обучение в ИРРО по программе "Развитие социально-гуманитарной компетентности педагогов обществоведческих дисциплин. история Урала". Желающие воспользоваться данным сборником найдут в нем разнообразные материалы: статьи о воспитательной роли книг серии "Урал: История в ликах городов", методические разработки уроков и внеклассных мероприятий, программы элективных курсов, статьи, обобщающие опыт организации педагогами исследовательской и экскурсионной деятельности учащихся, а также статьи рекомендательного характера об использовании иллюстративного, документального, персонального ряда изданных книг.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Огоновская, Изабелла Станиславовна; Андриянова, Н. В.; Блохин, В. С.; Огоновская, Изабелла Станиславовна \авт.-сост.\; написано об Урале
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

20.

   Т3р
   Ш673


    Школьные уроки по теме "История политических репрессий и сопротивления несвободе в СССР" [Текст] : [сб. ст.] : итоги Четвертого межрегион. конкурса учителей истории, обществознания, проведенного в 2006 году / [Музей и обществ. центр им. А. Сахарова, Фонд Андрея Сахарова (США)] ; [науч. ред. И. А. Мишина, предисл. Ю. В. Самодурова]. - Москва : Права человека, 2006. - 610, [1] с. - Авт. указаны в содерж. - ISBN 5-7712-0370-X (в обл.). - ISBN 978-5-7712-0370-6 : 260.00 р.

ББК Т3р.я43 + Т3(2)р.я43 + Т3(2)6-361р.я43 + Т3(2)633-4р.я43
Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Сборники статей
   Политические репрессии--Изучение в школе--Сборники статей
   Диссидентство--Изучение в школе, 1965–1985 гг.--Сборники статей
   Правозащитное движение--Россия, 20 в.--Сборники статей
   Россия--Политические репрессии--История, 20 в. -- Сборники статей
Кл.слова (ненормированные):
история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- уроки истории -- внеклассная работа по истории в школе -- советская Россия -- история России -- история СССР -- история Отечества -- российская история -- советская история -- отечественная история
Аннотация: Книга включает лучшие работы победителей Четвертого конкурса учителей истории, обществознания и литературы из различных регионов России: конспекты уроков, интегрированных уроков и внеклассных мероприятий. Конспекты отдельных уроков и внеклассных мероприятий. Конспекты отдельных уроков дополнены фрагментами лучших работ школьников. В книгу включены материалы итоговой конференции конкурса, в том числе выступления социологов, историков, методистов и учителей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Мишина, Ирина Анатольевна \ред.\; Самодуров, Юрий Вадимович \предисл.\; Музей и общественный центр «Мир, прогресс, права человека» имени Андрея Сахарова (Москва); Фонд Андрея Сахарова (США)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

21.

   Т3р
   А254


    Аграрные реформы в России (1860-е гг. - начало ХХ в.) [Текст] : Как об этом рассказывать школьникам / [Д. Карцев [и др.]. - Москва : Чистые пруды, 2006. - 30 с. - (Библиотечка "Первого сентября") (История / общ. ред. А. Савельева ; № 5(11)/2006). - Авт. указаны на обороте тит. л. - ISBN 5-9667-0223-3 (в обл.) : 15.00 р.

ББК Т3р + Т3(2)5-210.6р
Рубрики: История--Методика преподавания в школе
Россия--Аграрные реформы--История, 1860-е гг.–нач. ХХ в.
Кл.слова (ненормированные):
история в школе -- методика преподавания истории в школе -- методика истории в школе -- преподавание истории в школе -- уроки истории -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование
Аннотация: Брошюра содержит подробный очерк об истории отдельных реформ в России, рассказывающий о предпосылках отмены крепостного права, истории проведения самой реформы, ее последствиях и продолжении в реформаторской деятельности Н. Х. Бунге и П. А. Столыпина. Учителю будут также полезны разработки уроков на эту тему, которые методически конкретизируют информацию, содержащуюся в историческом очерке.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Карцев, Д.; Дорожкина, Н.; Филонова, Г.; Оленева, Л.; Ермекова, Н.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

22.

   Т3р
   П30


    Петр I [Текст] : Материалы к урокам / [А. Уткин и др.]. - Москва : Чистые пруды, 2005. - 30 с. : табл. - (Библиотечка "Первого сентября") (История ; №1/2005). - Авт. указаны на обороте тит. л. - ISBN 5-9667-0009-5 (в обл.) : 10.00 р.

ББК Т3р
Рубрики: История--Методика преподавания
Романовы (династия ; 1613–1917)--Изучение в школе
Кл.слова (ненормированные):
история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- уроки истории -- Петр 1 (1672-1725, первый рос. император) -- Петр 1 Великий (1672-1725, первый рос. император) -- Петр великий (1672-1725, первый рос. император) -- Петр первый (1672-1725, первый рос. император) -- реформы Петра 1 -- петровская эпоха -- петровские реформы
Аннотация: Первая брошюра серии "История" посвящена теме, до сих пор вызывающей споры у историков, писателей и публицистов, "Петр I и его эпоха". Авторы попытались дать взвешенные и продуманные оценки деятельности первого русского императора, помочь учителю сделать уроки, посвященные теме петровских реформ, содержательными, насыщенными новыми фактами и увлекательными по форме. Издание будет полезно также старшеклассниками и абитуриентам для подготовки к экзаменам.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Уткин, А.; Степанов, А.; Булаш, Т.; Ситько, Н.; Петр I Великий (имп. рос. ; 1672–1725) \о нём\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

23.

   Т3р
   Д73


    Древняя Русь [Текст] : материалы для учителя / [Н. Котляр и др.]. - Москва : Чистые пруды, 2005. - 30 с. - (Библиотечка "Первого сентября") (История / общ. ред. А. Савельева ; №2/2005). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце тем. - ISBN 5-9667-0029-X (в обл.) : 15.00 р.

ББК Т3р.я81 + Т3(2)41я81
Рубрики: История--Методика преподавания--Пособия для учителей
Русь Древняя--История -- Пособия для учителей
Кл.слова (ненормированные):
история в школе -- методика преподавания истории в школе -- методика истории в школе -- преподавание истории в школе -- уроки истории -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование
Аннотация: Древнейший период отечественной истории и эпоха феодальной раздробленности традиционно считаются одним из самых сложных вопросов в школьном курсе. Авторы попытались доходчиво разъяснить эти непростые для понимания учащихся проблемы, чтобы сделать их изучение увлекательным и нешаблонным. Брошюра открывается очерком о древнерусской государственности, объемлющим период от рождения Руси до нашествия орд Батыя. Кроме этого предлагаются: разработка урока для 6-го класса, посвященная раздробленности Древнерусского государства, а также интеллектуальная игра, которая включает в себя викторину и несколько конкурсов. Брошюра может быть полезна не только учителям, но и старшеклассникам, абитуриентам для подготовки к экзаменам.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Котляр, Нмколай Федорович; Мельникова, О.; Бобейко, Т.; Игошева, Н.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

24.

   Т3р
   П925

    Пчелов, Евгений Владимирович.
    Программа курсов "История России с древнейших времен до конца ХVIII века" [Текст] : для 6-7-х кл. основной шк. / Е. В. Пчелов. - 2-е изд. - Москва : Русское слово, 2005. - 39, [1] с. - Загл. обл. : История России с древнейших времен до конца ХVIII века. 6-7 классы. - Библиогр.: с. 22, 39. - ISBN 5-94853-173-2 (в обл.) : 12.60 р.

ББК Т3р-2
Рубрики: История--Программы
Кл.слова (ненормированные):
история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- уроки истории -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

25.

   Т3р
   Ч-493

    Чернова, Марина Николаевна.
    Великая отечественная война [Текст] : Предыстория и начальный этап / М. Н. Чернова. - Москва : Чистые пруды, 2005. - 30 с. - (Библиотечка "Первого сентября") (История / общ. ред. А. Савельева ; №3/2005). - ISBN 5-9667-0052-4 (в обл.) : 15.00 р.

ББК Т3р + Т3(2)622
Рубрики: История--Методика преподавания--Пособия для учителей
Великая Отечественная война 1941–1945 гг.--Пособия для учителей
Кл.слова (ненормированные):
история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- уроки истории -- 11 класс -- Великая отечественная война в школьном изучении -- школьное историческое образование -- историческое образование школьников -- изучение Великой отечественной войны в школе
Аннотация: Предлагаемая вниманию читателей брошюра ставит своей целью помочь учителю доступно, объективно и взвешенно изложить сложный для восприятия учащихся материал, насыщенный разнообразными фактами и включающий в себя сведения из политической, военной и дипломатической истории второй половины 1930-х - до конца 1941 г. Она содержит два урока для 11-го класса и Приложение. Уроки включают задания и вопросы для учащихся. Важным моментом второго урока является обсуждение знаменитого приказа № 227, получившего название "Ни шагу назад".

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

26.

   Т3р
   О-826


    Отечественная война 1812 г. [Текст] : материалы к урокам / [авт.-сост. В. М. Безотосный, С. Куликова, С. Вольваков]. - Москва : Чистые пруды, 2005. - 30 с. - (Библиотечка "Первого сентября") (История / общ. ред. А. Савельева ; №5/2005). - ISBN 5-9667-0095-8 (в обл.) : 15.00 р.

ББК Т3р + Т3(2)521.1-686
Рубрики: История--Методика преподавания--Пособия для учителей
Отечественная война 1812 г.--Пособия для учителей
Россия--Отечественная война, 1812 г. -- Пособия для учителей
Кл.слова (ненормированные):
история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- уроки истории -- 8 класс -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- Отечественная война 1812 г. -- изучение Отечественной войны 1812 г. в школе
Аннотация: Брошюра открывается очерком, характеризующим деятельность и черты личности двух властелинов, соперников в европейской и мировой политике начала ХIХ в. - переломного момента в истории человечества - французского императора и полководца Наполеона Бонапарта и российского монарха Александра I. В брошюре имеется также разработка урока для 8-го класса, посвященного партизанскому движению во время Отечественной войны 1812 г. и герою тех лет поэту и партизану Денису Давыдову, и познавательно-развивающие вопросы по заявленной теме. Они позволят разнообразить изучаемую тему, увлечь и заинтересовать школьников, оживить их общение с историей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Безотосный, В. М. \авт.-сост.\; Куликова, С. \авт.-сост.\; Вольваков, С. \авт.-сост.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

27.

   Т3р
   Д73


    Древний Восток [Текст] : Сложные вопросы школьной программы / [авт.-сост. В. Хачатурян, Н. Россельс]. - Москва : Чистые пруды, 2005. - 30 с. : ил. - (Библиотечка "Первого сентября") (История / общ. ред. А. Савельева ; №4/2005). - Библиогр. в конце ст. - ISBN 5-9667-0072-9 (в обл.) : 15.00 р.

ББК Т3р + Т3(0)31
Рубрики: История--Методика преподавания
Древний Восток--История--Методика преподавания
Кл.слова (ненормированные):
историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- уроки истории
Аннотация: Изучение истории Древнего Востока в школе не представляет, казалось бы, трудностей ни с содержательной, ни с методической стороны. Но тем не менее в этом курсе есть свои "подводные камни". Таким сложным вопросом остается проблема рабовладения. Кроме того, в 5-м классе закладываются основы знаний о календаре и хронологии, о происхождении письменности, которые включают в себя мировоззренческий и междисциплинарный аспекты. В брошюре читатель найдет проблемные очерки, а также разработки двух уроков на эти темы. Этот выпуск может быть полезен и старшеклассникам для подготовки к экзаменам.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Хачатурян, В. \авт.-сост.\; Россельс, Н. \авт.-сост.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

28.

   Т3р
   С899

    Супоницкая, Ирина Марковна.
    Почему началась Гражданская война в США? [Текст] : материалы к урокам / И. М. Супоницкая. - Москва : Чистые пруды, 2005. - 30 с. - (Библиотечка "Первого сентября") (История / общ. ред. А. Савельева ; №6/2005). - ISBN 5-9667-0116-4 (в обл.) : 15.00 р.

ББК Т3р.я81 + Т3(7США)52я81
Рубрики: История--Методика преподавания--Пособия для учителей
Гражданские войны--США, 1861 – 1865 гг.--Пособия для учителей
США--История, 1861 – 1865 гг. -- Пособия для учителей
Кл.слова (ненормированные):
история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- уроки истории -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование
Аннотация: В брошюре представлены две статьи с вопросами и заданиями и интеллектуальная игра для учащихся, посвященные стране, которая вызывает сегодня особенный интерес, - США. Рассматриваемое историческое событие - Гражданская война в США, известно школьникам по двум романам - "Хижина дяди Тома" и "Унесенные ветром". Они анализируются во второй статье. Представленные материалы содержат малоизвестные факты и помогут педагогу на высоком уровне, ярко и увлекательно провести уроки по истории США.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

29.

   Т3р
   Ш78

    Шоган, Владимир Васильевич.
    Новые технологии в историческом образовании [Текст] / В. В. Шоган. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2005. - 156 с. : схем. - (Высшее образование). - ISBN 5-222-07835-3 (в обл.) : 39.00 р.

ББК Т3р
Рубрики: Историческое образование
Кл.слова (ненормированные):
историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- история в школе -- методика преподавания истории в школе -- методика истории в школе -- преподавание истории в школе -- уроки истории -- методы исторического образования
Аннотация: Автор книги - доктор педагогических наук, профессор, заслуженный учитель РФ, предлагает новую, личностно-ориентированную технологию построения уроков истории. Обращаясь к культурно-историческому явлению, соотнесенному с предметной темой, строятся новые типы уроков: урок-образ, урок логического мышления, урок настроения, урок самостоятельного действия, урок актуализации и проповеди. Новые типы уроков, их последовательность в тематическом планировании качественно отличаются от всех существующих сегодня построений и соответствуют этапам самодвижения детского сознания. В пособии также представлена система методов преподавания, среди которых метод образа, метод логического концентра, метод смыслового переживания, метод событийного действия. Для преподавателей, студентов и всех, кто интересуется новыми технологиями школьного обучения.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

30.

   Т3р
   Ш673


    Школьные уроки по теме "История политических репрессий и сопротивления несвободе в СССР" [Текст] : [сб. ст.] : итоги Третьего межрегион. конкурса учителей истории, обществознания, проведенного в 2005 году / [Музей и обществ. центр им. А. Сахарова, Фонд Андрея Сахарова (США)] ; [под ред. Г. В. Клоковой, предисл. Ю. В. Самодурова]. - Москва : Права человека, 2005. - 465, [1] с. - Авт. указаны в содерж. - ISBN 5-7712-0348-3 (в обл.) : 100.00 р.

ББК Т3р.я43 + Т3(2)р.я43 + Т3(2)6-361р.я43 + Т3(2)633-4р.я43
Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Сборники статей
   Политические репрессии--Изучение в школе--Сборники статей
   Диссидентство--Изучение в школе, 1965–1985 гг.--Сборники статей
   Правозащитное движение--Россия, 20 в.--Сборники статей
   Россия--Политические репрессии--История, 20 в. -- Сборники статей
Кл.слова (ненормированные):
история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- уроки истории -- внеклассная работа по истории в школе -- советская Россия -- история России -- история СССР -- история Отечества -- российская история -- советская история -- отечественная история
Аннотация: Книга включает работы победителей Третьего конкурса учителей истории, обществознания, литературы из 25 регионов России: конспекты уроков и внеклассных мероприятий. Конспекты отдельных уроков дополнены фрагментами лучших работ школьников. В книгу включена стенограмма итоговой конференции конкурса, в том числе выступления историков, социологов, методистов и учителей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Клокова, Галина Васильевна \ред.\; Самодуров, Юрий Вадимович \предисл.\; Музей и общественный центр «Мир, прогресс, права человека» имени Андрея Сахарова (Москва); Фонд Андрея Сахарова (США)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

1-30 31-60 61-90 91-120 121-150 151-180

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)