Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>K=методика проведения педагогического эксперимента<.>)

Общее количество найденных документов : 1

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 53(07)/З-382
Автор(ы) : Захаров, Геннадий Александрович
Заглавие : Индивидуальный подход как одно из условий успешного обучения учащихся : (дидакт. аспект) : монография
Выходные данные : Курган: Изд-во Курганского гос. ун-та, 2000
Колич.характеристики :132 с.: ил.
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Курганский государственный университет (Курган)
Примечания : Библиогр.: с. 121-131 (164 назв.)
ISBN (в обл.), Цена 5-86328-283-5: 16.50 р.
ББК : Ч421.223
Предметные рубрики: Физика-- Методика преподавания в школе
Процесс обучения-- Индивидуальная работа с учащимися
Индивидуальные особенности и их учет в процессе обучения школьников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учет индивидуальных особенностей в процессе обучения--индивидуальный подход в обучении учащихся--индивидуализация учебной работы--индивидуальная работа с учащимися--физика в школе--методика преподавания физики в школе--преподавание физики в школе--методика физики в школе--индивидуальные особенности школьников--индивидуальные особенности и их учет в процессе обучения--мониторинг образовательного процесса учащихся--анализ успеваемости школьников--методика изучения индивидуальных особенностей учащихся--изучение учащихся на уроках физики--изучение школьников на уроках физики--педагогические эксперименты--методика проведения педагогического эксперимента
Аннотация: В монографии исследуется проблема осуществления индивидуального подхода к учащимся общеобразовательной школы в процессе обучения. Исследование проводится на базе обучения физике в 7-8 классах. Рассмотрено состояние проблемы в психолого-педагогической, методической литературе и школьной практике. Разработаны приемы изучения индивидуальных особенностей учащихся, рассмотрены общие принципы индивидуализации при обучении. Приводятся конкретные примеры учета индивидуальных особенностей в различных видах учебной деятельности. Монография рассчитана на научных работников в области педагогики, методики преподавания предметов, аспирантов, студентов педагогических вузов, методистов, учителей.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)