Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (1347)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (9)

Полнотекстовая база ВКР (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=методология<.>)

Общее количество найденных документов : 416
Показаны документы с 1 по 30

1-30 31-60 61-90 91-120 121-150 151-180

   15
   А177

    Абульханова, Ксения Александровна.
    О субъекте психической деятельности [Текст] : методологические проблемы психологии / К. А. Абульханова ; [отв. ред. В. А. Лекторский] ; Акад. наук СССР. - Москва : Наука, 1973. - 286, [2] с. ; 22 см. - (в пер.) : 1.40 р.
Рубрики: Психология--Методология
Аннотация: Книга посвящена разработке важнейших методологических проблем современной психологии и в первую очередь вопросу об адекватности способов психологического исследования природы изучаемого объекта. Автор проводит социально - философский анализ марксистского принципа о соотношении индивидуального и общественного и раскрывает его методологическое значение для психологии. Исследование проблемы субъекта вскрывает необходимость психической деятельности, возникающую в общественном способе бытия индивида.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Лекторский, В. А. \ред.\; Академия наук СССР. Институт философии, институт психологии
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ш10
   А342

    Ажеж, Клод.
    Человек говорящий [Текст] : Вклад лингвистики в гуманитарные науки / Клод Ажеж; Пер. с фр. Б. П. Нарумова. - Москва : УРСС, 2003. - 301 с. : 1 портр. - Библиогр. фр. Тит. л. парал. рус., фр. - Библиогр.: с. 281-292 . - Библиогр. основных работ К. Ажежа: с. 300-301. - Указ. имен, основных понятий: с. 293-299. - Пер. изд. : L'Homme de paroles : Contribution linguistigue aux sciences humaines / C. Hagege. - Paris, 1996. - ISBN 5-354-00176-5 : 205.00 р.

ББК Ш100
Рубрики: Языкознание--Общетеоретические проблемы
Кл.слова (ненормированные):
языкознание -- лингвистика -- общее языкознание -- общетеоретические проблемы языкознания -- общетеоретические проблемы лингвистики -- теоретическая лингвистика -- теоретическое языкознание -- лингвистические исследования -- языковедческие исследования -- исследования языка -- языковая способность человека -- филогенез речи -- онтогенез речи -- теория языкознания -- теория лингвистики -- методология языкознания -- методология лингвистики -- языковое разнообразие -- разнообразие языков -- различия между языками -- общность языков -- языковые универсалии -- универсалии -- письменность -- письмо и речь -- история письма -- устная речь -- речь и язык -- язык и речь -- устный язык -- письменный язык -- язык и общество -- социолингвистика -- знаковость языка -- лингвистические проблемы семиотики -- семиотика -- языковый знак -- знаки языковые -- лингвистический знак -- знаки лингвистические -- словесный знак (слово) -- слово (словесный знак) -- знаки словесные -- система языка -- языковая система -- логика языка -- естественный порядок слов -- порядок слов -- языковой порядок речи
Аннотация: Автор этой книги- известный французский языковед, проф. Практической школы высших исследований, сотрудник Лаборатории языков Национального центра научных исследований, автор полутора десятка книг о языке. Ведя разнообразные лингвистические разыскания, он побывал в Африке и Океании, странах Европы и арабского мира, в Китае и индейских резервациях Северной Америки. В настоящей книге достаточно доступно изложено современное состояние лингвистических исследований в широкой междисциплинарной перспективе; предложено оригинальное теоретическое построение, призванное раскрыть суть самого человеческого, то есть - языка. Книга рекомендуется лингвистам всех специальностей, психологам, социологам и всем, кто интересуется языками и языкознанием.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Нарумов, Б. П. \пер.\; Hagege, Claude; Hagege, C.
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ш40
   А655

    Андреев, Анатолий Николаевич.
    Методология литературы [Текст] : [пос. для студ. филолог. спец. вузов] / А. Н. Андреев. - Минск : Изд-во Дизайн ПРО, 2000. - 191 с. - ISBN 985-452-026-9 (в обл.) : 41.00 р.

ББК Ш40я7
Рубрики: Литературоведение--Методология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
литературоведение -- художественный образ -- теория литературы в школе -- сатирический пафос -- сравнительное литературоведение -- жанр -- жанровое мышление -- анализ художественного произведения -- философия литературы
Аннотация: Представлена целостная методология литературоведения, раскрываются противоречивые положения литературной теории. Использован новаторский подход к анализу произведений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч30/49
   А674

    Анисимов, Олег Сергеевич.
    Методологическая культура педагогической деятельности и мышления [Текст] / О. С. Анисимов ; Инновационное об-ние АН СССР, Всесоюзный методолог. центр. - Москва : Экономика, 1991. - 415 с. - Аннот., огл. парал. рус., англ. - Библиогр.: с. 391-394. - ISBN 5-282-01500-5 (в обл.) : 45.00 р.

ББК Ч30в
Рубрики: Методология педагогики
Кл.слова (ненормированные):
дар Вилохина А. Б. -- педагогика -- методология педагогики -- образование -- педагогическая деятельность -- учебная деятельность -- обучение -- технология обучения -- учебные ситуации -- педагогические технологии -- новые педагогические технологии -- формы обучения -- педагогическое мышление -- методологизация образования -- управленческое образование -- методологическая культура педагога -- деловые игры -- организационно-коммуникативные игры -- организационно-деятельностная игра -- ОДИ -- организационно-мыслительная игра -- ОМИ
Аннотация: В книге даны представления о педагогической деятельности, мышлении, технологии с точки зрения методологического концептуального аппарата. Рассмотрены пути перестройки образования, прежде всего педагогического и управленческого. Дано концептуальное раскрытие новейших, прежде всего игровых методов обучения. Книга предназначена для методологов, теоретиков, экспериментаторов в педагогической сфере, преподавателей, аспирантов и студентов педагогических вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Инновационное объединение АН СССР; Всесоюзный методологический центр
Экземпляры всего: 2
АБ (1), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (1), ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ш1
   А841

    Арнольд, Ирина Владимировна.
    Основы научных исследований в лингвистике [Текст] : [учеб. пособие для ин-тов и фак. иностр. яз.] / И. В. Арнольд. - Москва : Высшая школа, 1991. - 140 с. : схем., табл. - (English). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-06-001499-1 (в обл.) : 0.30 р.

ББК Ш1я73-1 + Ш1в.я73-1
Рубрики: Лингвистика--Учебники и пособия
Лингвистические исследования--Учебники и пособия
Методология языкознания--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
лингвистические исследования -- методы лингвистического анализа -- лингвистический анализ -- методология языкознания -- метаязык исследований -- исследования в лингвистике
Аннотация: Цель пособия - ознакомить студентов с основами и процедурами современных лингвистических исследований. Пособие знакомит с требования к терминологии, библиографическому аппарату, сбору и описанию фактического материала.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

   С
   А861

    Артемов, Георгий Петрович.
    Политическая социология [Текст] : учеб. пособие / Г. П. Артемов. - Москва : Логос, 2002. - 279 с. : ил. - (Учебник ХХI века). - Библиогр.: с. 267-275. - Предм. указ.: с. 276-279. - ISBN 5-94010-064-3 (в пер.) : 80.00 р.

ББК С561.3я73-1
Рубрики: Политическая социология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
специальность Политология -- специальность Социология -- специальность Юриспруденция -- специальность Философия -- социология -- политическая социология -- история политической социологии -- социологическое исследование политической жизни -- методология политической социологии -- технология и методы социологического исследования политической жизни -- теория политической социологии -- политические традиции -- социальная стратификация и политика -- ценности и политика -- субъекты политической жизни -- элиты и массы -- администрация и общественность -- политические партии и избиратели -- формы проявления политической жизни -- политическое сознание -- политическое поведение -- политическая культура
Аннотация: Рассматриваются теоретические основы, понятийный аппарат и парадигмы плитической социологии, а также технология эмпирических исследований в этой сфере. Излагаются научные представления о политических традициях, властной элите и массах, администрации и общественности, политических группировках и избирателях. Особое внимание уделено социальным формам проявления политической жизни. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям и специальностям "Политология", "Социология", "Юриспруденция", "Философия". Представляет интерес для ученых и специалистов в области социологии и политологии.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   А
   А941

    Афанасьева, Ольга Юрьевна.
    Педагогическое управление коммуникативным образованием студентов вузов: методология, теория, практика [Текст] : 13.00.08 - теория и методика профессионального образования ; автореф. дисс. на соиск. ученой степ. д-ра пед. наук / О. Ю. Афанасьева ; науч. конс. Е. Ю. Никитина ; [Челябинский гос. пед. ун-т]. - Челябинск, 2008. - 46 с. - Библиогр.: с. 39-46 (71 назв.). - 100 экз.
На правах рукописи

ББК А
Рубрики: Теория и методика профессионального образования--Авторефераты диссертаций
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативное образование

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Никитина, Елена Юрьевна \науч. конс.\; Челябинский государственный педагогический университет (Челябинск)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч33(2)
   Б121

    Бабанский, Юрий Константинович.
    Избранные педагогические труды [Текст] / Ю. К. Бабанский ; [сост. М. Ю. Бабанский ; авт. вступ. ст. Г. Н. Филонов, Г. А. Победоносцев, А. М. Моисеев ; авт. коммент. А. М. Моисеев] ; Акад. пед. наук СССР. - Москва : Педагогика, 1989. - 558, [2] с. : 1 портр. ; 24 см. - (Труды действительных членов и членов-корреспондентов АПН СССР). - Список основных науч. тр. Ю. К. Бабанского: с. 547-555. - ISBN 5-7155-0174-1 (в пер.) : 2.70 р.
    Содержание:
Научные основы оптимизации педагогического процесса : раздел 1
Оптимизация процесса обучения (Общедидактический аспект) : монография. - С .16-191. - Библиогр.: с. 189-191 (117 назв.)
Оптимизация процесса обучения (Аспект предупреждения неуспеваемости школьников) : монография. - С .192-248. - Библиогр.: с. 244-248 (165 назв.)
Актуальные вопросы теории и методики оптимизации педагогического процесса : раздел 2
Педагогика : гл. 4 из кн. "Педагогика" (под ред. Ю. К. Бабанского. М., 1983). - С .250-262
Закономерности, принципы и способы оптимизации педагогического процесса : статья. - С .262-272. - Библиогр.: с. 272
Система способов оптимизации обучения : статья. - С .272-282
Выбор методов обучения в средней школе : гл. 1–3. - С .282-318. - Библиогр.: с. 318
Комплексный подход к воспитанию. Сущность, функции, процедура и условия осуществления : текст доклада. - С .319-325
Рациональная организация учебной деятельности : текст одноимен. бр. - С .325-366
Педагогическая наука и развитие творчества учителей : текст доклада. - С .367-378
Интенсификация процесса обучения : текст одноимен. бр. - С .379-415. - Библиогр.: с. 415
Концепция содержания, методов и форм организации обучения в современной общеобразовательной школе . - С .416-434
Методология и методика научного поиска : раздел 3
Проблемы повышения эффективности педагогических исследований : монография. - С .436-546. - Библиогр.: с. 545-546 (69 назв.)
Филонов, Георгий Николаевич. Ю. К. Бабанский (1927–1987) : вступ. ст. / Г. Н. Филонов, Г. А. Победоносцев, А. М. Моисеев. - С .7-14

ББК Ч403(2)63-8Бабанский Ю. К.
Рубрики: Педагогика--Сборники научных трудов
Педагогическая мысль--История--Россия, 20 в.
Педагогическая мысль--История--СССР
Кл.слова (ненормированные):
педагогика России 20 в. -- педагогика СССР -- советская педагогика -- учебно-воспитательный процесс -- оптимизация учебно-воспитательного процесса -- оптимизация процесса обучения -- оптимизация педагогического процесса процесса -- учебный процесс в школе -- образовательный процесс -- неуспеваемость -- школьная неуспеваемость -- методы обучения -- процесс обучения -- педагогический процесс
Аннотация: В книгу включены работы разных лет по теоретическим основам обучения и воспитания учащихся. Исследования Ю.К. Бабанского основаны на изучении опыта работы школ Ростовской области и других регионов страны и посвящены проблемам оптимизации учебно-воспитательного процесса, методам обучения, целостному подходу к изучению учебного процесса.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Бабанский, М. Ю. \сост.\; Филонов, Георгий Николаевич \вступ. ст.\; Победоносцев, Георгий Анатольевич \вступ. ст.\; Моисеев, Александр Матвеевич \вступ. ст., коммент.\; Бабанский, Юрий Константинович (рус. педагог ; 1927–87) \о нём\; Академия педагогических наук СССР (Москва)
Экземпляры всего: 4
ЧЗ (1), АБ (2), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2), МБ (1)
Найти похожие

   С
   Б127

    Бабосов, Евгений Михайлович.
    Социология в текстах [Текст] : Хрестоматия : учеб. пособие для вузов / Е. М. Бабосов. - Минск : ТетраСистемс, 2003. - 350 с. - Библиогр. в тексте. - ISBN 985-470-125-5 (в пер.) : 98.00 р.

ББК С5я73-3
Рубрики: Социология--Хрестоматии
Кл.слова (ненормированные):
социология -- хрестоматии по социологии -- методология социологии -- общество -- социальная структура общества -- социально-территориальная структура общества -- этнонациональная структура общества -- этносоциология -- социальные организации -- социальные институты -- социализация личности -- социальный статус -- социальные изменения -- социальные взаимодействия -- социальные отношения -- социальные коммуникации -- социальное поведение -- социальная деятельность -- социальные движения -- социальный контроль -- социальное управление -- экономическая социология -- социология труда -- политическая социология -- экологическая социология -- социология религии -- социология науки -- социология семьи -- социология молодежи -- социология девиации -- социология глобализации
Аннотация: Многообразие социологических взглядов и доктрин представлено в виде оригинальных текстов. Автор концепции данной Хрестоматии и ее составитель академии Е. М. Бабосов. Контекст книги представлен социологической классикой: творениями О. Конта, К. Маркса, Э. Дюркгейма, М. Вебера, П. Сорокина, Т. Парсонса. Основополагающие теоретические конструкции представлены в выдержках из работ Н. Лумана, Р. Коллинза, Дж. Тернера, Э. Гидденса, Дж. Александера, а также наиболее интересных современных российских, советских и постсоветских социологов. Хрестоматия учитывает интересы студентов, аспирантов, преподавателей, а также широкого круга читателей, интересующихся социологическими проблемами развития общества, культуры и личности.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

10.

   Ч51
   Б267

    Барчуков, Игорь Сергеевич.
    Физическая культура и спорт: методология, теория, практика [Текст] : [учеб. пособие для вузов по направлению "Педагогика"] / И. С. Барчуков, А. А. Нестеров ; под ред. Н. Н. Маликова. - Москва : Академия, 2006. - 525, [1] с. : ил. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр. : с. 521. - ISBN 5-7695-2421-9 (в пер.) : 439.00 р., 444.00 р.

ББК Ч511я73-1 + Ч481.354я73-1
Рубрики: Физическая культура и спорт--Теория и методика--Учебники и пособия
Физическое воспитание студентов--Учебники и пособия
Аннотация: В учебном пособии рассматривается методология основных положений теории и технологии организации физической культуры и спорта в вузе. Особое внимание уделяется физкультурно-спортивной практике по формированию профессиональных качеств у студентов. Для студентов вузов, изучающих теорию, методику и организацию физической культуры и спорта, а также для преподавателей и специалистов - управленцев физкультурно-спортивных предприятий.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Нестеров, Авенир Александрович; Маликов, Н. Н. \ред.\
Экземпляры всего: 40
ЧЗ (1), АБ (39)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (39)
Найти похожие

11.

   С5
   Б288

    Батыгин, Геннадий Семенович.
    Лекции по методологии социологических исследований [Текст] : учеб. для студентов гуманитарных вузов и аспирантов / Г. С. Батыгин. - Москва : Аспект Пресс, 1995. - 285, [1] с. - (Программа "Обновление гуманитарного образования в России"). - Библиогр. в конце глав. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-7567-0016-1 (в обл.) : 9000.00 р.

ББК С5в6
Рубрики: Социологические исследования--Методология
Аннотация: В книге излагаются основные этапы проектирования социологического исследования, в том числе соотношение концептуальных и операциональных определений, особенности языка переменных, способы построения гипотез и обоснования научного вывода, выборка, экспериментальные планы. Специальные разделы посвящены правилам подготовки научной публикации по социологии и библиографии социологической литературы.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
АБ (2), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (2), ЧЗ (1)
Найти похожие

12.

   Ч440
   Б288


    Батышевские педагогические чтения [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 15–17 нояб. 2011 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Учреждение Рос. акад. образования "Урал. отд-ние" ; [под ред. Н. Е. Эргановой]. - Екатеринбург : РГППУ, 2011. - 199 с. : табл. ; 21 см. - Библиогр. в конце ст. - 150 экз. - (в обл.) : 344.00 р.
    Содержание:
Андрюхина, Людмила Михайловна. Методология формирования кластеров развития образования / Л. М. Андрюхина. - С .5-13
Бухаров, А. О. Значение наррактивных методов обучения для формирования правового сознания в инновационной деятельности / А. О. Бухаров. - С .13-16
Вершинин, А. А. Контроль формирования профессиональных компетенций в военном вузе / А. А. Вершинин. - С .17-19
Главатских, Е. Е. Использование системы тестового контроля на уроках по предмету „Материаловедение“ при обучении профессии „мастер отделочных строительных работ“ / Е. Е. Главатских. - С .19-27
Дудар, Л. И. Компетенции как учебно-профессиональные достижения / Л. И. Дудар. - С .27-32
Дьяконова, М. Т. Электронное учебное пособие как средство организации самостоятельной работы студентов / М. Т. Дьяконова. - С .33-40
Егошин, И. В. Педагогические возможности образовательной технологии gase-stady в социально-ориентированной подготовке сотрудников / И. В. Егошин. - С .40-46
Заводчиков, Дмитрий Павлович. Методологический анализ компетенций: поиск подхода к измерению / Д. П. Заводчиков. - С .46-65
Зимина, Е. Ю. Методические аспекты мотивационного менеджмента в учреждении начального профессионального образования / Е. Ю. Зимина. - С .65-72
Игонина, Е. В. К вопросу о построении модели компетентностно-ориентированного студенческого портфолио / Е. В. Игонина. - С .72-80
Кадцын, Л. М. Корпоративная культура в профессиональном образовании / Л. М. Кадцын. - С .80-85
Колесникова, Ю. А. Моделирование структуры содержания учебного материала / Ю. А. Колесникова. - С .85-90
Колесникова, Л. В. Измерение результатов профессионального обучения в условиях внедрения образовательных стандартов третьего поколения / Л. В. Колесникова. - С .91-95
Корсакова, Н. В. Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках истории, обществознания, экономики / Н. В. Корсакова. - С .95-101
Котова, Светлана Сергеевна. Оценка качества подготовки психологов системы образования в рамках требований образовательных стандартов третьего поколения / С. С. Котова. - С .102-106
Кузина, Л. Л. Квалитативное управление качеством профессиональной подготовки студентов вуза / Л. Л. Кузина. - С .106-118
Ладыгина, А. В. Разработка интегрированной программы по химии и биологии / А. В. Ладыгина. - С .119-122
Нифонтов, В. И. Эффективный урок – основной педагогический инструмент реализации учителем требований ФГОСа и показатель его профессиональной компетентности / В. И. Нифонтов. - С .122-134
Осадчая, Л. Н. Развитие профессионально-педагогических технологий / Л. Н. Осадчая. - С .134-141
Папуловская, Н. В. Социально-профессиональные компетенции как основа полипрофессионального взаимодействия при разработке программного продукта / Н. В. Папуловская. - С .142-150
Потепалов, Д. В. Личностно ориентированное образование как условие современного урока истории / Д. В. Потепалов. - С .150-154
Сопегина, В. Т. Подходы к интеграции педагогических и специальных дисциплин при подготовке мастера / В. Т. Сопегина. - С .154-161
Сумина, Т. Г. Личностная центрированность и реализация компетентностного подхода / Т. Г. Сумина. - С .162-168
Уткина, С. Н. Организация самостоятельной работы студентов / С. Н. Уткина. - С .168-172
Чиликова, С. А. Сочетание в дистанционной форме обучения информационного и контрольного компонентов / С. А. Чиликова. - С .172-177
Шилоносов, А. В. Модульный подход в изучении педагогического наследия отечественных полководцев конца XIX–начала XXI в. / А. В. Шилоносов. - С .178-180
Шутова, Т. В. Анализ современного состояния образования педагогов профессионального обучения специализации „Парикмахерское искусство и дизайн прически“ / Т. В. Шутова. - С .180-187
Эрганова, Наталья Евгеньевна. Профессиональное обучение через реализацию проектировочных способностей личности / Н. Е. Эрганова, И. Г. Шендрик. - С .188-197

ББК Ч440я431
Рубрики: Профессиональное образование--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- профессиональное обучение -- профессиональная компетентность
Аннотация: Рассматриваются проблемы развития профессионального образования в России на основе научного наследия С. Я. Батышева, инструментализации и диагностики учебных достижений учащихся, тестовых технологий, оценивания результатов обучения, модернизации профессионального образования в условиях перехода к информационному и постиндустриальному обществу, оптимизации и активизации оценки качества образования. Материалы предназначены для научных работников, педагогов, аспирантов, а также специалистов, занимающихся проблемами развития профессионального образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Эрганова, Наталья Евгеньевна \ред.\; Андрюхина, Людмила Михайловна \ред.\; Днепров, Сергей Антонович \ред.\; Олешков, Михаил Юрьевич \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург); Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург); Всероссийская научно-практическая конференция "Батышевские педагогические чтения" (15–17 нояб. 2011 г. ; Екатеринбург)
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

13.

   16
   Б324

    Бачманов, Владимир Степанович.
    Методологические вопросы формальной логики [Текст] / В. С. Бачманов; В.С. - Ленинград : ЛГУ, 1969. - 112 с. - 0.47 р.

ББК Ю4
Рубрики: Логика--Методология

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

14.

   Щ31
   Б48

    Бергер, Нина Александровна.
    Современная концепция и методика обучения музыке [Текст] / Н. А. Бергер. - Санкт-Петербург : КАРО, 2004. - 358, [1] с. : ноты, ил. - (Модернизация общего образования). - Библиогр.: с. 322-324. - ISBN 5-89815-289-X (в обл.) : 70.00 р.
В прил.: Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года.

15.

   Ю9
   Б525

    Берулава, Галина Алексеевна.
    Методологические основы деятельности практического психолога [Текст] : [учебное пособие] / Г. А. Берулава. - Москва : Высшая школа, 2003. - 61, [3] с. : табл. - Библиогр.: с. 63. - ISBN 5-06-004382-7 (в обл.) : 36.18 р.

16.

   С
   Б799

    Большой Урал - XXI век [Текст] : сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. Ч. 1-3 / Министерство образования РФ, РОС, [и др.]. - Екатеринбург : УГТУ-УПИ, 2001 - .
   Ч. 1 : XIII Уральские социологические чтения / [отв. ред. Ю. Р. Вишневский]. - 237 с. - ISBN 5-321-00111-1 (в обл.) : 90.00 р.
На обл.: Уральским социологическим чтениям 25 лет
    Содержание:
Прохоренко, Ю. И. Социальная реальность: объект или предмет социологии? / Ю. И. Прохоренко
Сироткина, Е. С. Личность в социальной реальности / Е. С. Сироткина
Вишневский, С. Ю. Современная социология - на пути к методологии выбора / С. Ю. Вишневский
Фасхиев, Р. Г. Мужской тендерный конструкт в свете патриархатной и эгалитарной картин мира / Р. Г. Фасхиев
Ольховиков, Константин Михайлович. Метафизика социального акта - антропологический поворот чистой социологии / К. М. Ольховиков
Курбатова, О. В. Социальная проекция в контексте методологии "многовариантности социального развития" / О. В. Курбатова
Орлов, Г. П. Начала глобалистики (к постановке проблемы) / Г. П. Орлов
Измоденова, Н. Н. Социология и российское общество / Н. Н. Измоденова
Шарманов, Юрий Валентинович. Развитие общества и социальные издержки / Ю. В. Шарманов
Козлов, А. А. Стратегия, от выбора которой зависит будущее России / А. А. Козлов
Ольховикова, С. В. Судьба человека и судьбы России / С. В. Ольховикова
Стегний, В. Н. Представление личности о своем социальном будущем в условиях кризиса и переходного состояния общества / В. Н. Стегний
Губина, Н. В. Социальная напряженность и социальное действие / Н. В. Губина
Гербер, Л. П. Институциональные и неинституциональные санкции / Л. П. Гербер
Гоголин, Н. А. Пространство социального конфликта / Н. А. Гоголин
Акулич, М. М. Особенности становления социально - стратификационного согласия в России / М. М. Акулич
Костина, Н. Б. К вопросу о соотношении понятий "социальная общность", "социальная организация", "социальный институт" / Н. Б. Костина
Шайдарова, Е. С. Социальный статус учителей как протослоя среднего класса / Е. С. Шайдарова
Зубанова, Л. Б. Ценность как фактор интеграционных процессов в современном обществе (социологический аспект) / Л. Б. Зубанова
Багирова, А. П. Предметное социальное настроение: теоретический анализ категории / А. П. Багирова
Широкова, Е. А. Проблемы методики изучения социальной ностальгии / Е. А. Широкова
Вассерман, Юрий Михайлович. Антимодернизационный синдром / Ю. М. Вассерман
Юшкова, Т. А. "Ноосферное мышление" как предмет междисциплинарного исследования / Т. А. Юшкова
Боронина, Л. Н. Социальный капитал: социально-психологический аспект / Л. Н. Боронина
Майн, Н. Э. Роль теоретической социологии в жизненном самоопределении студентов / Н. Э. Майн
Журавлева, И. В. Социологический опрос как форма взаимодействия социолога и респондента и механизм формирования ситуативной лжи / И. В. Журавлева, С. Л. Журавлева
Мягков, А. Ю. Шкала лжи из опросника MMPI: опыт методологической экспертизы / А. Ю. Мягков
Михайлов, А. П. О расширении методов логического анализа социального движения на основе связи теории вероятностей и теоретической механики / А. П. Михайлов
Михайлов, Е. П. Некоторые проблемы методологии применения математики в социологии / Е. П. Михайлов, А. А. Удоденко
Малаканова, О. А. Использование качественных методов в социально-политических исследованиях / О. А. Малаканова
Шкурин, Д. В. К проблеме математического моделирования с использованием качественной (несгруппированной) информации / Д. В. Шкурин
Скифский, С. В. Патентная документация в социологических исследованиях / С. В. Скифский, Л. С. Иванова
Попов, В. П. Социальный аудит как методология социологического анализа / В. П. Попов, Р. 3. Халиуллин
Слюсарянский, М. А. Трудовые отношения как предмет исследования / М. А. Слюсарянский
Дятел, Е. П. Теоретическое и эмпирическое знание: проблема синтеза / Е. П. Дятел
Тукумцев, Б. Г. Мотивация промышленного труда в условиях послекризисного развития производства / Б. Г. Тукумцев
Банникова, Л. Н. Социальная сущность маркетинга / Л. Н. Банникова
Бородин, И. В. Роль инновационной политики в социально-экономическом развитии России и Урала / И. В. Бородин
Суховей, А. Ф. Проблемы технологической модернизации в машиностроительном комплексе Уральского федерального округа / А. Ф. Суховей
Берестнева, О. Г. Уровни экономической деятельности в социально -психологическом контексте / О. Г. Берестнева, И. А. Дубинина
Шило, И. Н. Социальная политика и социальная защита населения в условиях социальных трансформаций / И. Н. Шило
Заборова, Е. Н. Горожане и город / Е. Н. Заборова
Кузьмин, А. И. Первичная социальная диагностика и прогнозирование городского социума методом кейс-стади / А. И. Кузьмин, А. П. Чепайкин
Баландин, А. М. Самозанятость как сегмент формирующегося рынка труда / А. М. Баландин, Г. В. Разинский
Савин, В. Н. Текучесть кадров как информационный фактор управления трудовой адаптацией на промышленном предприятии / В. Н. Савин
Авдошина, Н. В. Нестабильность персонала в условиях стабилизации производства / Н. В. Авдошина
Ивочкин, П. В. Кадровая политика как категория социологического анализа / П. В. Ивочкин, А. П. Ломачинский
Семибратова, Т. В. Особенности трудовой адаптации рабочих АО "Уралмаш" в рыночных условиях / Т. В. Семибратова
Колунина, Э. Г. К вопросу о самочувствии уральцев на региональном рынке труда / Э. Г. Колунина
Завьялова, Т. А. Уровень социальной напряженности на промышленном предприятии / Т. А. Завьялова
Прокина, Т. А. Социальные характеристики контингента, нуждающегося в социальной защите в Пермской области / Т. А. Прокина
Волкова, Т. П. Стратегии изучения бедности / Т. П. Волкова
Охотников, С. В. Тенденции инвалидизации работающих контингентов ОАО "ГАЗПРОМ" / С. В. Охотников
Лебедева, О. А. Ценностные ориентации социально незащищенных слоев населения / О. А. Лебедева
Сапожникова, И. В. Социально-экономическое самочувствие неполных семей: факторы тревожности / И. В. Сапожникова
Кузьмин, А. И Социально-демографический портрет семьи предпринимателя / А. И Кузьмин, Е. 3. Ободянников
Кузнецова, В. Я. Мораль и рынок / В. Я. Кузнецова, А. Е. Кузнецов
Иванов, С. В. Экологическое сознание работников НТМК : противоречие или вынужденный компромисс / С. В. Иванов
Лащев, В. Р. Социальные проблемы водоснабжения / В. Р. Лащев
Нохрина, Н. Н. Мировой кризис образования и частные пути выхода как социальная проблема XXI века / Н. Н. Нохрина
Паевская, О. В. Сфера образования как центр духовной интеграции общества / О. В. Паевская
Волков, В. И. Вузы в условиях рынка: проблемы и противоречия развития / В. И. Волков, Н. Г. Хорошкевич
Волкова, Т. И. Специфика интеллектуальной собственности создателей "человеческого капитала" / Т. И. Волкова, И. А. Усольцев
Просандеева, Н. В. Русская духовность как образовательная модель XXI века / Н. В. Просандеева
Шахова, И. Н. Самообразование как социальный феномен / И. Н. Шахова
Кузнецова, В. Ф. Высшее образование как средство адаптации к рыночной экономике / В. Ф. Кузнецова
Нотман, О. В. Маркетинговый подход к анализу образовательных потребностей / О. В. Нотман
Прилукова, Е. Г. Будущие педагоги о себе / Е. Г. Прилукова, А. В. Романова
Петров, Ю. П. Школа - вуз: исследование социальной проблемы преемственности / Ю. П. Петров
Багин, В. В. Многоуровневая система образования, как основа для функционирования университетских комплексов / В. В. Багин, Н. А. Лоншакова
Левченко, В. В. Особенности социально-психологического состояния учителей школ Перми / В. В. Левченко
Кузнецов, В. В. Педагогическая культура инженера-педагога как объект социологического исследования / В. В. Кузнецов, О. В. Кузнецова
Синельникова, А. В. Взаимодействие психолога и педагога как средство повышения профессиональной культуры молодых рабочих пищевой промышленности / А. В. Синельникова
Токарская, Н. М. Развитие социологического образования в экономическом вузе / Н. М. Токарская
Гончаров, А. И. Подготовка военных инженеров в гражданских вузах - социальный вызов XXI века / А. И. Гончаров, Г. А. Кабакович
Вишневский, Юрий Рудольфович. Социология молодежи: перспективы развития / Ю. Р. Вишневский, В. Т. Шапко
Потапов, В. В. Студенческая молодежь в "неблагополучном" обществе / В. В. Потапов
Пробст, Л. Э. Социализация молодежи и современные социальные перемены России / Л. Э. Пробст
Хубиев, Б. Б. Социально-психологические характеристики студенческой молодежи / Б. Б. Хубиев, Т. Х. Соблирова
Дынин, П. И. Гендерные различия в структуре ценностных ориентации студентов / П. И. Дынин
Непрозванных, А. Л. Механизмы влияния на молодежную культуру / А. Л. Непрозванных
Зерчанинова, Т. Е. Актуальные социальные проблемы молодежи Севера / Т. Е. Зерчанинова
Перевощиков, Ю. С. Современник и его родословная / Ю. С. Перевощиков, А. М. Розенберг
Дидковская, Я. В. Типология форм успешности профессионального самоопределения / Я. В. Дидковская
Марголин, Леонид Абрамович. Социальная ситуация и профессиональные ориентации молодежи / Л. А. Марголин
Налимова, Л. Ф. Соотношение профессиональной и социальной компетентности личности / Л. Ф. Налимова, О. Н. Плесовских
Веретнов, А. И. Роль СМИ в профессиональной ориентации молодежи / А. И. Веретнов
Саралиева, З. Х. Ориентированность студентов на научную деятельность / З. Х. Саралиева
Тихомирова, А. М. Работающие студенты / А. М. Тихомирова
Сиротина, С. В. Причины девиантного поведения подростков / С. В. Сиротина
Петров, А. Ю. Взгляд на проблему агрессивного поведения современной молодежи глазами отцов и глазами детей / А. Ю. Петров
Подсухина, Т. В. Криминализация молодежной и подростковой среды: жестокая реальность / Т. В. Подсухина
Журавлева, Л. А. Наркотизация молодежи как социальный феномен / Л. А. Журавлева
Павлов, Б. С. Наркотизация молодежной среды : к вопросу об остроте проблемы и её решении / Б. С. Павлов, Н. И. Разикова
Бурлуцкая, М. Г. Отношение студентов к проблеме наркомании / М. Г. Бурлуцкая, И. В. Шапко
Анисимова, И. В. Российские хакеры как социальная группа / И. В. Анисимова
Колунина, Э. Г. Институт российской семьи в XX веке: испытание на социальную прочность / Э. Г. Колунина, Б. С. Павлов
Минеева, С. И. Демографическая политика в России: национальные особенности / С. И. Минеева
Артюхов, А. В. Семейная политика в регионе: основная суть и противоречия / А. В. Артюхов, Б. С. Павлов
Артюхов, А. В. К вопросу о понятии "семья северян" / А. В. Артюхов
Заякина, О. А. Из истории формирования неполных семей / О. А. Заякина
Баранова, Д. В. Сожительство (гражданский брак): негативные и позитивные аспекты / Д. В. Баранова
Иванова, В. Ф. К проблеме осознанного материнства / В. Ф. Иванова
Ледяев, В. Г. Эмпирическая социология власти: концептуальная вариативность / В. Г. Ледяев
Ибрагимов, A. M. Массовое политическое сознание: уровни и структура / A. M. Ибрагимов
Старкова, М. А. Особенности трансформации политической культуры региональной элиты Прикамья / М. А. Старкова
Олухов, Н. В. Социальное партнерство как объект и предмет социологического анализа / Н. В. Олухов
Бочаров, В. Ю. Органы представительства наемного персонала в системе договорных трудовых отношений / В. Ю. Бочаров
Григорьева, М. В. Электоральный выбор как "рутинное" социальное действие / М. В. Григорьева, И. А. Щебрева
Баев, М. В. Некоторые аспекты межэтнических отношений в пограничном регионе / М. В. Баев, Т. В. Климова
Катаева, А. А. Организационная культура в системе управления / А. А. Катаева
Суховей, А. Ф. Становление научных парков как нового политического института / А. Ф. Суховей
Журавлев, B. C. Инновации в сфере управления потенциалом организации / B. C. Журавлев
Костина, Т. В. Роль служб по связям с общественностью (ПАБЛИК РИЛЕЙШИНЗ) в органах государственной власти / Т. В. Костина
Ивочкин, П. В. Социологические проблемы управления персоналом / П. В. Ивочкин
Шаталова, Н. И. Технология оценки резерва руководителей / Н. И. Шаталова
Омельченко, А. А. Социологические аспекты контроллинга персонала на предприятиях торговли и общественного питания / А. А. Омельченко
Корниенко, И. Ю. Планирование и организация трудовой карьеры на основе тренинга / И. Ю. Корниенко
Железнякова, С. И. Профессиональные ориентации муниципальных служащих / С. И. Железнякова
Сыманюк, Э. Э. Влияние профессиональной социализации на личность чиновника: постановка проблемы социологического исследования / Э. Э. Сыманюк, Б. С. Хохряков
Лобанов, С. В. Престиж профессии офицера / С. В. Лобанов
Кузнецов, В. В. Курсант военного университета как объект исследования / В. В. Кузнецов, Е. П. Моргунова
Андрианова, О. В. Развитие математической культуры курсантов военного университета как средство подготовки к инновационной деятельности / О. В. Андрианова
Беспалова, Ю. М. Социологические исследования культуры: возможности и перспективы / Ю. М. Беспалова
Шапко, Валерий Трофимович. Социокультурный подход: истоки и перспективы / В. Т. Шапко
Родионов, Б. А. Социальная коммуникация в системе культуры / Б. А. Родионов, Р. В. Солонинко
Шуклина, Е. А. Коммуникативный подход к образованию / Е. А. Шуклина
Разинская, В. Д. Изменений оснований социальной идентификации как культурный процесс / В. Д. Разинская
Самкова, И. А. К вопросу об определении культурной дифференциации / И. А. Самкова
Сенук, З. В. Насилие: сексистская парадигма культуры / З. В. Сенук
Лысакова, Г. М. Некоторые аспекты формирования нового образа жизни / Г. М. Лысакова
Бутовская, Л. В. Адаптация учреждений социокультурной сферы в новых условиях хозяйствования / Л. В. Бутовская
Казаков, Е. С. Гражданская культура личности / Е. С. Казаков
Нерезова, Л. Л. О ценностных ориентациях студентов технического вуза / Л. Л. Нерезова
Магнитова, В. Г. Учиться прагматике / В. Г. Магнитова
Антонова, Н. Л. Здоровье населения: аксиологический аспект / Н. Л. Антонова
Парамонова, С. П. Формы фаворитизма в институте конфессии / С. П. Парамонова
Апрелева, В. А. Духовные константы человеческого бытия в симфонической поэме П. И. ЧАЙКОВСКОГО "ФРАНЧЕСКА ДА РИМИНИ" / В. А. Апрелева
Амбарова, П. А. Профессиональная культура офицеров и культура современного российского общества (ценностно-нормативный аспект) / П. А. Амбарова
Балина, Л. Ф. Культурно-исторический процесс и феномен смеховой культуры / Л. Ф. Балина
Пшемурзов, В. X. Духовные константы адыгской ментальности / В. X. Пшемурзов
Ваторопин, А. С. Этапы эволюции религии в новое и новейшее время в свете религиозного модернизма, контрмодернизма и постмодернизма / А. С. Ваторопин

ББК С5я431 + С51(2р36)я431
Рубрики: Урал--Социологические исследования
Аннотация: В сборник включены тезисы докладов и сообщений XIII Уральских социологических чтений. В материалах рассматриваются проблемы методологии и методики социологических исследований, социально-экономическое развитие России и Урала, социальные проблемы образования, молодежи и семьи, актуальные вопросы политической жизни Урала, социологии культуры и духовной жизни.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Вишневский, Юрий Рудольфович \ред.\; Министерство образования РФРоссийское общество социологов; Уральский государственный технический университет – УПИ(Екатеринбург); Законодательное Собрание Свердловской области; Ассоциация экономического взаимодействия областей и республик Уральского региона
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

17.

   Ч48
   Б82

    Бордовская, Нина Валентиновна.
    Методология научного поиска педагога-исследователя [Текст] : программа многоуровневой подготовки педагогов-исследователей / Н. В. Бордовская ; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. - Санкт-Петербург : [б. и.], 2000. - 45 с. - Библиогр.: с. 24-25. - (в обл.) : 20.00 р., [1.00] р.

ББК Ч481.20 + Ч421.42 + Ч30в
Рубрики: Высшее образование--Программы
Школоведение--Коллектив педагогический--Программы
Методология педагогики
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- высшая школа -- общеобразовательная школа -- научный поиск -- методология -- методологическая культура -- педагоги-исследователи -- учителя -- научный поиск -- программа многоуровневой подготовки
Аннотация: Программа предназначена для подготовки педагогов-исследователей в системе базового педагогического образования, в условиях обучения в магистратуре, аспирантуре и докторантуре по специальности "Педагогика", а также через различные формы повышения квалификации и переподготовки педагогов-исследователей или руководителей научно-исследовательской деятельностью современных образовательных учреждений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург)
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие

18.

   Ю8
   Б821

   Борев, Юрий Борисович
    Эстетика [Текст] : [в 2 т.] / Юрий Борев ; Независимая акад. эстетики и свобод. искусств. - 5-е изд., доп. - Смоленск : Русич, 1997. - ISBN 5-88590-662-9.
   Т. 2. - 638 с., [8] л. ил., цв. ил. : ил. ; 21 см. - ). - Библиогр. в ссылках. - Имен. указ.: с. 601-623. - ISBN 5-88590-695-5 (т. 2) (в пер.) : 15.00 р.

ББК Ю8я73-1
Рубрики: Эстетика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
эстетика -- наука о прекрасном -- эстетическая деятельность -- философия художественного творчества -- философия искусства -- теория искусства -- художественная культура -- художественное творчество -- теория художественного творчества -- генеалогия искусства -- происхождение искусства -- происхождение художественной культуры -- теория фольклора -- метафизика фольклора -- интеллигентский фольклор -- диалектика художественного процесса -- развитие художественного процесса -- художественный процесс -- художественные стили -- стили в искусстве -- художественные направления -- футурология искусства -- прогнозирование художественной культуры -- герменевтика искусства -- понимание художественного произведения -- понимание художественного текста -- понимание искусства -- интерпретация произведения искусства -- интерпретация художественного произведения -- анализ искусства -- анализ произведений искусства -- анализ художественного произведения -- художественная критика -- критика художественная -- теория критики -- методология критики -- художественное освоение мира -- эстетическое освоение мира
Аннотация: Юрий Борев - доктор филологических наук, профессор, действительный член Нью-Йоркской академии наук, Независимой академии эстетики и свободных искусств, Российской академии юмора, член Союза писателей и Союза кинематографистов, член Международной ассоциации эстетиков, главный научный сотрудник ИМЛИ Российской академии наук, профессор Московского архитектурного института. Эта книга даёт наиболее систематическое и современное изложение полного курса эстетики как научной дисциплины. Автор пытается подвести теоретические итоги художественной культуры XX века, рассматривает вопросы природы, сущности, происхождения и истории развития искусства. Большой раздел посвящен категориям эстетики, где по-новому освещаются прекрасное, возвышенное, трагическое, комическое и другие категории. В книге излагаются такие новые проблемы, как герменевтика - теория понимания искусства, рецептивная эстетика, риторика и поэтика художественного произведения. Рассмотрена методология анализа художественного произведения и методология анализа художественного процесса. Автор привлек богатый материал из истории мирового искусства, а анализ многих классических и лучших современных произведений убедительно иллюстрирует теоретические положения, выдвигаемые в книге. Предлагаемая книга является современным учебным пособием для искусствоведов, художников, студентов, изучающих эстетику.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Независимая академия эстетики и свободных искусств(Москва)
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

19.

   У2/4
   Б83

    Боровик, В. С.
    Занятость населения [Текст] : учеб. пособие : [для обучающихся по спец."Социальная работа"] / В. С. Боровик, Е. Е. Ермакова, В. А. Похвощев. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2001. - 317, [1] с. : табл. - (Учебные пособия) (Для студентов вузов). - Библиогр.: с. 315-316. - ISBN 5-222-01893-8 (в пер.) : 46.00 р.

ББК У240.5я73-1 + У24(2Рос)05я73-1
Рубрики: Занятость рабочей силы, кадров--Российская Федерация--Учебники и пособия
Российская Федерация--Рынок труда -- Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
занятость населения -- экономика труда -- концепции занятости -- теория занятости -- методология занятости -- Российская Федерация (РФ) -- РФ (Российская Федерация) -- Россия -- постсоветская Россия -- рынок труда -- рынок рабочей силы -- российский рынок труда -- занятость и безработица -- занятость рабочей силы -- безработица -- поиск работы -- трудоустройство -- управление занятостью -- регулирование занятости -- регулирование рынка труда -- политика занятости -- государственная политика занятости -- госполитика занятости -- службы занятости -- службы трудоустройства -- социальные службы
Аннотация: Данное учебное пособие ставит своей целью дать представление студентам социально-экономических специальностей, о развитии и функционировании основопологающей сфере общественных отношений - занятости. о специфике социально-трудовых отношений, факторах их регулирующих, о понятиии экономическая и социальная политика, о целях, задачах, функциях, структуре и методах инновационной по своей сути организации и государственном органе - службе занятости. Предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей и всех интересующихся.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Ермакова, Е. Е.; Похвощев, Владимир Александрович
Экземпляры всего: 6
АБ (4), ЧЗ (2)
Свободны: АБ (4), ЧЗ (2)
Найти похожие

20.

   Ю9
   Б839

    Борытко, Николай Михайлович.
    Методология и методы психолого-педагогических исследований [Текст] : [учеб. пособие по спец. 050706 (031000) – Педагогика и психология; 050711 (031300) – Соц. педагогика; 050701 (033400) – Педагогика] / Н. М. Борытко, А. В. Моложавенко, И. А. Соловцова ; под ред. Н. М. Борытко. - Москва : Академия, 2008. - 319, [1] с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-7695-3930-5 (в пер.) : 484.00 р.

ББК Ю984.00в6я73-1 + Ч30в.я73-1
Рубрики: Педагогическая психология--Методы научного исследования--Учебники и пособия
Методология педагогики--Учебники и пособия
Психолого-педагогические исследования--Учебники и пособия
Аннотация: В пособии раскрываются методологические основы и логика психолого-педагогического исследования с позиций гуманитарно-целостного подхода к изучению образовательного процесса, представлена система научных понятий, охарактеризованы теоретические и эмпирические методы работы; предложен цикл специальных упражнений и тестов, способствующих усвоению изучаемого материала. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно магистрантам, слушателям системы повышения квалификации работников образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Моложавенко, Александра Владимировна; Соловцова, Ирина Афанасьевна; Борытко, Николай Михайлович \ред.\
Экземпляры всего: 1
АУп (Уткин А. В., проректор ИТООП) (1)
Свободны: АУп (Уткин А. В., проректор ИТООП) (1)
Найти похожие

21.

   С
   Б88

    Бровко, Сергей Леонидович.
    PR-мероприятия: методика подготовки и проведения эффективных событий [Текст] : Методология PR-мероприятий: концепция петербургской школы PR / С. Л. Бровко. - Saarbrücken : LAP LAMBERT Academic Publishing, 2012. - 187 с. : табл. ; 20 см. - Другое загл. : Методология PR-мероприятий: концепция петербургской школы PR. - Библиогр.: с. 186-187 (22 назв.). - Веблиогр.: с. 187. - ISBN 978-3-8484-4907-1 (в обл.) : [160.00] р.

ББК С842 + У291.341
Рубрики: Связи с общественностью--PR-мероприятия
Связи с общественностью в системе маркетинговых коммуникаций
Кл.слова (ненормированные):
PR-мероприятия -- ПР-мероприятия -- пиар-мероприятия -- методика подготовки ПР-мероприятия -- подготовка ПР-мероприятия -- проведение ПР-мероприятия -- организация ПР-мероприятия -- методология ПР-мероприятий -- организация деловых стреч -- деловые встречи -- презентации -- эффективные презентации -- связи с общественностью -- деловое общение -- психология делового общения -- PR (public relations) -- public relations -- паблик рилейшнз (ПР)
Аннотация: В данной книге представлена современная концепция PR-мероприятий, начиная с коммуникационных и психологических основ PR-мероприятия, этапа исследования при подготовке таких событий, а также подробно дана методика их подготовки и проведения, состоящая из четырех «P» – Place, Promotion, Presentation, Personnel (место, реклама и информирование, представление информации, персонал) и одного «F» – Follow-up (действия после мероприятия). Методика проиллюстрирована на примерах основных мероприятий: событий для СМИ, презентаций продуктов или услуг и мест реализации товаров, официальных приемов, выставок и экспозиций, конференций и семинаров, мероприятий в сфере спонсорства и благотворительности, оригинальных специальных мероприятий и акций с использованием баз данных. Предметом данного исследования являются различные мероприятия, рассматриваемые в контексте их организации, а именно, подготовки и проведения. Цель книги – ознакомить специалистов PR с системным подходом к организации PR-мероприятий. Книга представляет собой интерпретацию концепции PR-мероприятий от одного из представителей существовавшей в первые десять лет XXI-го века и тогда ведущей в России петербургской школы PR.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

22.

   Ч21
   Б912

    Бургин, М. С.
    Введение в современную точную методологию науки: Cтруктуры систем знания [Текст] : Пособие для студентов вузов / М. С. Бургин; В.И. Кузнецов. - Москва : Аспект Пресс, 1994. - 303 с. - (Программа "Обновление гуманитарного образования в России"). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-86318-070-6 : 6000.00 р.

ББК Ч21в
Рубрики: Методология науки
Наука--Философия и методология
Аннотация: Данное издание представляет собой авторскую работу, вошедшую в число победителей в открытом конкурсе "Гуманитарное образование в высшей школе", который проводится Государственным комитетом РФ по высшему образованию и Международным фондом "Культурная инициатива". Конкурс является составной частью программы "Обновление гуманитарного образования в России".

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Кузнецов, В. И.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

23.

   Ю8
   Б916

    Буров, Александр Иванович.
    Эстетика: проблемы и споры. Методологические основы дискуссий в эстетике. [Текст] : методические рекомендации / А.И. Буров. - Москва : "Искусство", 1975. - 175с. - 0.70 р.

ББК Ю8в
Рубрики: Эстетика--Методология
Кл.слова (ненормированные):
Эстетика -- идеал в эстетике -- история эстетики -- методология эстетики -- предмет эстетики -- эстетический вкус -- эстетический идеал -- эстетическое чувство
Аннотация: Книга посвящена актуальным проблемам современной советской эстетики, вокруг которых до сих пор еще не утихли споры. Анализируя различные точки зрения на вопросы об эстетическом отношении человека к действительности, эстетическом вкусе и эстетическом идеале, автор подводит итоги дискуссиям последних лет и одновременно утверждает те методологические принципы, на основе которых должна идти разработка единой эстетической теории. Книга рассчитана как на специалистов в области эстетики, так и на широкий круг читателей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
АБ (2), МБ (1)
Свободны: АБ (2), МБ (1)
Найти похожие

24.

   Ч30/49
   В141

    Вайндорф-Сысоева, Марина Ефимовна.
    Педагогика [Текст] : краткий курс лекций / М. Е. Вайндорф-Сысоева, Л. П. Крившенко. - Москва : Юрайт, 2004. - 253, [1] с. - (Технология правильного ответа). - На обл. и корешке авт. не указаны. - Библиогр. в конце лекций. - ISBN 5-94879-117-3 (в обл.) : 54.05 р.
В кн. также: Словарь терминов ; Персоналии.

ББК Ч31я73-1
Рубрики: Общая педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
общая педагогика -- педагогика -- методология педагогики -- педагогические исследования -- исследования по педагогике -- развитие личности как педагогическая проблема -- образование как феномен -- теория обучения -- дидактика -- процесс обучения -- учебный процесс -- принципы обучения -- содержание образования -- Государственный образовательный стандарт -- образовательные стандарты -- организационные формы обучения -- методы обучения -- средства обучения -- формы обучения -- диагностика качества обучения -- контроль в обучении -- проверка и оценка знаний -- педагогические технологии обучения -- теория воспитания -- воспитание -- воспитательный процесс -- методы воспитания -- средства воспитания -- социальная среда как средство воспитания -- образовательные системы -- управление образовательными системами -- инновационные процессы развития школ -- повышение квалификации работников школы -- аттестация учителей -- педагогическая аттестация
Аннотация: Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует достаточно краткий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания. Выражаясь компьютерным языком, он должен "вывести информацию из долговременной памяти в оперативную", сделать ее готовой к немедленному и эффективному использованию. Специфика периода подготовки к экзамену или зачету заключается в том, что студент уже ничего не изучает (для этого просто нет времени): он лишь вспоминает и систематизирует изученное. Предлагаемое пособие поможет студентам в решении именно этой задачи применительно к курсу "Педагогика". Содержание и структура пособия соответсвуют требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Издание предназначено для студентов вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Крившенко, Лина Поликарповна
Экземпляры всего: 2
АБ (1), МБ (1)
Свободны: АБ (1), МБ (1)
Найти похожие

25.

   Ч424
   В387

    Вестник городского образования [Текст] / Департамент образования адм. г. Н. Тагил, Муницип. учреждение информ.-метод. центр ; [редкол.: А. В. Соложнин [и др.]. - Нижний Тагил : [б. и.], 2004 - .
   Вып. 7 : (июль - сентябрь 2005). - 2005. - 148 с. : фот., граф., схем., табл. - Библиогр. в тексте. - (в обл.) : 45.00 р.
    Содержание:
Нормативные документы Министерства образования и науки РФ
Нормативные документы Министерства общего и профессионального образования Свердловской области
Нормативные документы Департамента образования администрации г. Нижний Тагил
Конференции
Праздники
Тагильские гимназии и лицеи- есть чем гордиться!
Календарь наиболее значимых событий городского образования (июль - сентябрь)
Дембицкая, Ю. В. О создании на базе МИМЦ городских методических объединений / Ю. В. Дембицкая
Дьячкова, Е. И. Мониторинг эффективности профессиональной деятельности педагога как средство организации межаттестационного периода / Е. И. Дьячкова
Коренистова, Н. Г. Работа с родителями в контексте программы "Истоки". "Школа родительской любви" / Н. Г. Коренистова
Елина, Л. Г. Областные контрольные работы: опыт проведения и некоторые итоги / Л. Г. Елина
Барановская, И. Р. Мировая художественная культура как учебный предмет (содержание, Методология, методика) / И. Р. Барановская
Маркина, Г. Н. "Я - тагильчанин" - игра серьезная / Г. Н. Маркина
Копылова, Т. В. Социальная компетентность в контексте детской организации / Т. В. Копылова
Рухлинский, М. С. Психолого-педагогическое сопровождение в системе педагогической деятельности по социализации учащихся С(К)ОУ VIII вида / М. С. Рухлинский
Пузанкова, Э. К. Организация коррекционного образования детей в общеобразовательном учреждении (из опыта работы) / Э. К. Пузанкова
Ответы на вопросы по реализации Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Свердловской области
Аннотированный обзор педагогических изданий
Памятные даты
Из истории ОУ
Тагильское образование в лицах: А. Н. Демина, Л. В. Фурман

ББК Ч424(2Р36-2Нижний Тагил)
РУБ 913(С171)
Рубрики: Краеведение--Нижний Тагил, г.
Нижний Тагил, г.--Образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- образовательные учреждения Нижнего Тагила -- образовательные учреждения Нижнего Тагила -- ОУ г. Нижнего Тагила -- ОУ г. Н. Тагила -- городское образование -- технологии обучения -- тагильское образование -- народное образование в г. Нижний Тагил -- народное образование в г. Н. Тагил
Аннотация: В 7 выпуске "Вестника..." вы найдете краткий обзор наиболее интересных и значимых событий в сфере городского образования за третий квартал 2005 года, аннотированный обзор педагогических изданий, материал по истории тагильского образования, теоретические основания и опыт работы ОУ в свете процессов модернизации образования. Для руководителей и педагогов ОУ.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Соложнин, А. В. \редкол.\; Департамент образования администрации города Нижний Тагил(Нижний Тагил)Муниципальное учреждение информационно-методический центр(Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
РедФнт (1)
Свободны: РедФнт (1)
Найти похожие

26.

   Ч30/49
   В485

    Виненко, Владимир Григорьевич.
    Общие основы педагогики [Текст] : учеб. пособие / В. Г. Виненко. - Москва : Дашков и К°, 2008. - 297 с. : ил. - Библиогр.: с. 269-283 (197 назв). - ISBN 978-5-91131-708-9 (в пер.) : 203.00 р.
В прил.: Терминологический словарь ; Программа дисциплины "Общие основы педагогики" для студентов специальности "Педагогика и психология с дополнительной специальностью".

ББК Ч31я73-1
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика как наука -- категориальный аппарат педагогики -- образование как общественное явление -- педагогический процесс -- методология педагогики -- педагогические исследования -- исследования в педагогике
Аннотация: В учебном пособии рассматривается педагогика в системе наук о человеке, анализируются центральные педагогические категории: образование, воспитание, обучение, социализация, педагогическое взаимодействие и педагогический конфликт, педагогическая система и процесс обучения. Большое внимание уделяется раскрытию структурных связей между компонентами педагогического процесса, а также анализу методологии педагогики. Образование рассматривается как личностная ценность и как целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах общества и государства. Содержание учебного пособия находится в полном соответствии с требованиями современных нормативных документов федерального уровня. Для студентов педагогических вузов, обучающихся по специальности "Педагогика и психология с дополнительной специальностью", преподавателей и аспирантов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 4
ЧЗ (1), АБ (2), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2), МБ (1)
Найти похожие

27.

   Ю3(4/8)
   В656

    Войтов, Александр Георгиевич.
    Интеллектуальный капитал И. Канта [Текст] / А. Г. Войтов. - 2-е изд. - Москва : Дашков и К°, 2006. - 118, [2] с. : рис. - Библиогр. : с. 118-[119]. - ISBN 5-94798-946-8 (в обл.) : 55.00 р.

ББК Ю3(4Гем)5-563-8Кант И. + Ю25р.я77
Рубрики: Философия немецкая--История, 18–19 вв.
   Идеализм немецкий, 18–19 вв.
   Философы--Германия, 18–19 вв.--Биографии
   Философия и методология науки--Учебно-методические пособия
   Наука--Философия и методология--Учебно-методические пособия
   Германия--Философия--История, 18–19 вв.
    Германия--Философы, 18–19 вв. -- Биографии
Кл.слова (ненормированные):
философия Германии -- классическая немецкая идеалистическая философия -- идеалистическая философия немецкая -- идеализм немецкий -- немецкая философия -- философы Германии -- немецкие философы -- персоналии философов -- персоналии немецких философов -- теория философии -- методология философии -- программа аспирантского курса -- аспирантский курс "История и философия науки"
Аннотация: Переход к обучению аспирантов курсу "История и философия науки" требует разработки учебно-методических комплексов, а главное - решения исторической проблемы разработки теории философии. Существует множество версий (парадигм) решения данной проблемы. Здесь представлена одна из них. Средством ее осмысления служат суждения о философии Евклида и о философском кредо И. Канта, образно представленном им в форме "капитала", который осчастливит общество. Анализируя идеи Евклида, И. Кант назвал капиталом разработку теории философии, которая будет устойчивой, как и геометрия Евклида, достаточной для развития способности философствования людей в качестве средства их успеха. Только решив эту проблему, можно увидеть данный ее замысел у основоположников философии, в том числе у Евклида и у И. Канта. Моя версия наставлений (руководство) по развитию способности философствования с помощью учебно-методического комплекса, представленного изданными книгами, сайтом в интернете и компакт-диском.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Кант, Иммануил (нем. философ, ученый ; 1724–1804) \о нём\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

28.

   Ч213
   В656

    Войтов, Александр Георгиевич.
    История и философия науки [Текст] : учеб. пособие для аспирантов / А. Г. Войтов. - 2-е изд. - Москва : Дашков и К°, 2006. - 691 с. : фот. - Библиогр.: с. 677-690. - ISBN 5-94798-823-2 (в пер.) : 234.00 р.

ББК Ч213я77 + Ю25я77
Рубрики: Наука--История--Учебники и пособия
   Философия и методология науки--Учебники и пособия
   Наука--Философия и методология--Учебники и пособия
   Философия науки--Учебники и пособия
Аннотация: Учебное пособие служит осмыслению философии как науки (общей теории науки). Для аспирантов, докторантов всех наук, преподавателей философских факультетов, а также для тех, кто стремится овладеть теоретической наукой как современной мудростью и идеологией выживания.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 5
АБ (5)
Свободны: АБ (5)
Найти похожие

29.

   Ч213
   В656

    Войтов, Александр Георгиевич.
    История и философия науки [Текст] : учеб. пособие для аспирантов / А. Г. Войтов. - Москва : Дашков и К°, 2004. - 691, [1] с. - Библиогр.: с. 677-690. - ISBN 5-94798-441-5 (в пер.) : 197.12 р.

ББК Ч213я77 + Ю25я77
Рубрики: Наука--История--Учебники и пособия
   Философия и методология науки--Учебники и пособия
   Наука--Философия и методология--Учебники и пособия
   Философия науки--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
наука -- история науки -- философия науки -- идеология философии -- теоретическая философия -- научная идеология -- фобософия -- теоретическая философия -- диалектическое мышление -- Всемирные философские конгрессы -- Российские философские конгрессы -- Лейбниц Г. В. (1646-1716) нем. философ, математик, физик, языковед -- Сократ (ок. 470-399 до н. э.) др.-греч. философ -- Платон (428 или 427 - 348 или 347 до н. э.) др.-греч. философ -- "Капитал" Карла Маркса -- эволюционизм -- экономика -- эволюционная экономика -- экономическая наука -- методология экономической науки -- мышление -- диалектическая логика -- теоретическая философия -- онтология
Аннотация: Учебное пособие служит осмыслению философии как науки наук (общей теории науки). Для аспирантов, докторантов всех наук, преподавателей философии и студентов философских факультетов, а также для тех, кто стремится овладеть теоретической наукой как современной мудростью и идеологией выживания.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

30.

   Ю9
   В676

    Волков, Борис Степанович.
    Методология и методы психологического исследования [Текст] : учеб. пособие для вузов / Б. С. Волков, Н. В. Волкова, А. В. Губанов. - 4-е изд., испр. и доп. - Москва : Академический Проект : Фонд "Мир", 2005. - 349, [1] с. : ил. - (Gaudeamus). - Библиогр.: с. 302-307. - ISBN 5-8291-0471-7 (Акад. Проект) (в пер.). - ISBN 5-902358-37-X (Фонд "Мир") : 138.00 р.

ББК Ю9в6я73-1 + Ч30в.я73-1
Рубрики: Психологические исследования--Методы и средства--Учебники и пособия
Педагогические исследования--Методы и средства--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- психологические исследования -- психологическое исследование -- методы психологического исследования -- методология психологического исследования -- научно-педагогические исследования -- педагогические исследования -- исследования в педагогике -- исследования в психологии -- методы исследования -- эксперимент в психологии -- эксперименты психологические -- психологические эксперименты -- наблюдение как метод исследования -- наблюдение -- беседа как метод исследования -- анкета как метод исследования -- анкетирование как метод исследования -- тестирование в психологии -- тестирование как метод исследования -- тест как метод исследования -- тестирование педагогическое -- социометрия -- математические методы в психологии -- анализ урока -- психологический анализ урока -- тест тревожности школьной -- тест школьной тревожности -- тревожность (тест)
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются методы психологического исследования: эксперимент, наблюдение, беседа, анкетирование, тестирование, социометрия и др. Учебные задачи, практические задания помогут практическому овладению методами исследования. Пособие предназначается для работников педагогических учебных заведений, студентов. Может быть использовано родителями и в системе повышения квалификации и профессионального самоопределения. Второе издание этого пособия удостоено диплома лауреата Всероссийского конкурса преподавателей высших педагогических учебных заведений на лучшие научные и учебно-методические работы по совершенствованию подготовки специалистов без отрыва от производства.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Волкова, Нина Вячеславовна; Губанов, Андрей Валентинович
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

1-30 31-60 61-90 91-120 121-150 151-180

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)