Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (35)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=методология педагогики<.>)

Общее количество найденных документов : 29
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-29

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/П576
Автор(ы) : Попков, Владимир Андреевич, Коржуев, Андрей Вячеславович
Заглавие : Методология педагогики : учеб. пособие для студентов вузов, магистров и аспирантов, слушателей ФПК и преподавателей вузов
Выходные данные : Москва: Изд-во Московского университета, 2007
Колич.характеристики :206 с.
Коллективы : Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова (Москва). фак. глобальных процессов
Примечания : Библиогр. в ссылках. - Библиогр.: с. 205–206
ISBN (в пер.), Цена 978-5-211-05389-2: 443.00 р.
ББК : Ч30в.я7
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--методология педагогики--проблемы педагогики--научный текст--предварительный анализ--педагог-исследователь--деятельность педагога-исследователя--научно-педагогический текст--логика в педагогике--современное знание--развивающее обучение--эвристическое обучение
Аннотация: В пособии излагаются методологические вопросы педагогики – в объеме, соответствующем учебной программе для слушателей факультетов дополнительного профессионального образования, получающих квалификацию "преподаватель высшей школы". Пособие может быть полезно студентам и магистрантам педагогических университетов, студентам классических университетов, предлагающим заниматься исследовательской деятельностью в области педагогики.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/К665
Автор(ы) : Коржуев, Андрей Вячеславович, Попков, Владимир Андреевич
Заглавие : Научное исследование по педагогике : теория, методология, практика
Выходные данные : Москва: Академический Проект: Трикста, 2008
Колич.характеристики :287 с.
Серия: Gaudeamus
Примечания : Библиогр.: с. 285-286
ISBN, Цена 978-5-8291-1057-4 (Академический проект) (в пер.): 474.00 р.
ISBN, Цена 978-5-902358-51-0 (Трикста): Б.ц.
ББК : Ч30в.я77
Предметные рубрики: Педагогика-- Научно-исследовательская работа
Методология педагогики
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методология педагогики--педагогические исследования--источники педагогического знания--педагог-исследователь--логика в педагогике--педагогическое творчество
Аннотация: В пособии излагаются методологические вопросы педагогики - в объеме, соответствующем учебной программе для слушателей факультетов дополнительного профессинального образования, получающих квалификацию "преподаватель высшей школы". Пособие может быть полезно студентам классических университетов, предполагающим заниматься исследовательской деятельностью в области педагогики.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33/Х383
Автор(ы) : Хеннингсен, Юрген
Заглавие : Автобиография и педагогика
Выходные данные : Москва: УРАО, 2000
Колич.характеристики :182 с. ; 21 см
Коллективы : Университет Российской академии образования (Москва). Кафедра педагогической антропологии
Серия: Библиотека антропологии : БА
Примечания : Парал. тит. л. нем. - Библиогр. в примеч.
ISBN (в обл.), Цена 5-204-00232-4: 23.00 р.
ББК : Ч33(0) + Ч30в
Предметные рубрики: Педагогическая антропология
Автобиография-- Педагогические исследования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): автобиография как педагогический источник--педагогическая антропология--автобиография как анализ педагогических ситуаций--исследования автобиографий--автобиографические исследования--автобиографический текст--история педагогики--история педагогической мысли--педагогические исследования автобиографий--интерпретация автобиографии--методология педагогики--педагогические ситуации--анализ педагогических ситуаций--человек в педагогике--восприятие детства людьми--описание детства людьми
Содержание : Размышления о воспитании и жизненном пути в автобиографиях эпохи высокого средневековья/ Хедвиг Рёкелайн. Автобиография и история: некоторые комментарии историка к автобиографическим исследованиям/ В. Г. Безрогов.
Аннотация: В книге впервые на русском языке на широком историко-культурном материале раскрыты возможности использования автобиографий для анализа педагогических ситуаций с точки зрения педагогической антропологии и для формирования комплексного педагогического мировоззрения по проблемам детства и становления личности, соотношения педагогики и судьбы в истории каждого человека и в рамках различных эпох. Помещённое в прил. 1 исследование Х. Рекелайн придает главам книги дополнительную устойчивость в традициях воспитания и обучения, свойственных христианской педагогической культуре. Книга завершается комментарием В. Г. Безрогова "Автобиография и история" (прил.2).
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/В485
Автор(ы) : Виненко, Владимир Григорьевич
Заглавие : Общие основы педагогики : учеб. пособие
Выходные данные : Москва: Дашков и К°, 2008
Колич.характеристики :297 с.: ил.
Примечания : Библиогр.: с. 269-283 (197 назв). - В прил.: Терминологический словарь ; Программа дисциплины "Общие основы педагогики" для студентов специальности "Педагогика и психология с дополнительной специальностью".
ISBN (в пер.), Цена 978-5-91131-708-9: 203.00 р.
ББК : Ч31я73-1
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика как наука--категориальный аппарат педагогики--образование как общественное явление--педагогический процесс--методология педагогики--педагогические исследования--исследования в педагогике
Аннотация: В учебном пособии рассматривается педагогика в системе наук о человеке, анализируются центральные педагогические категории: образование, воспитание, обучение, социализация, педагогическое взаимодействие и педагогический конфликт, педагогическая система и процесс обучения. Большое внимание уделяется раскрытию структурных связей между компонентами педагогического процесса, а также анализу методологии педагогики. Образование рассматривается как личностная ценность и как целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах общества и государства. Содержание учебного пособия находится в полном соответствии с требованиями современных нормативных документов федерального уровня. Для студентов педагогических вузов, обучающихся по специальности "Педагогика и психология с дополнительной специальностью", преподавателей и аспирантов.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2), МБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2), МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/С471
Автор(ы) : Сластенин, Виталий Александрович, Каширин, Владимир Петрович
Заглавие : Психология и педагогика : [учеб. пособие для вузов]
Выходные данные : Москва: Академия, 2001
Колич.характеристики :477, [1] с.: ил.; 22 см
Коллективы : Международная академия наук педагогического образования (Москва)
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр.: с. 466-473
ISBN, Цена 5-7695-0488-9 (Академия) (в пер.): 106.00 р.
ISBN, Цена 5-7695-0337-8: Б.ц.
ББК : Ю9я73-1 + Ч31я73-1
Предметные рубрики: Психология
Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--психика и мозг человека--мозг и психика--психология личности--педагогика--методология педагогики--педагогические исследования--исследования по педагогике--аксиологические основы педагогики--содержание образования--педагогический процесс--учебно-воспитательный процесс--целостный педагогический процесс--целостный учебно-воспитательный процесс--процесс воспитания--воспитание--теория воспитания--воспитание личности--формирование личности--формирование мировоззрения школьников--формирование научного гуманистического мировоззрения--нравственное воспитание школьников--формирование культуры личности--учебно-воспитательный коллектив--педагогический коллектив--процесс обучения--учебный процесс--организация учебного процесса--формы организации учебного процесса--организационный формы учебного процесса--педагогическая психология--психопедагогика--психология профессиональной деятельности--психология профессионализма--психология малых групп--профессиональное общение--специалист и коллектив--специалист--социальная психология личности--межличностное общение--профессиональное межличностное общение--профессиональная адаптация--адаптация трудовая--адаптация к трудовой деятельности--адаптация работников--стрессы--психологические стрессы--профессиональная готовность специалиста
Аннотация: Учебное пособие знакомит студентов педагогических специальностей с современной отечественной и зарубежной психологией и педагогикой; рассматриваются, в частности, такие вопросы, как психология личности, теоретико-методологические основы педагогики, воспитание и обучение в педагогическом процессе, поддержание психического здоровья, регулирование межличностных отношений; особое внимание уделяется педагогике и психологии профессиональной деятельности. Может быть полезно специалистам разных отраслей, прежде всего тем, кому предстоит работать с людьми.
Экземпляры : всего 30: АБ(28), ЧЗ(1), МБ(1)
Свободны : АБ(27), ЧЗ(1), МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/К853
Автор(ы) : Крысько, Владимир Гаврилович
Заглавие : Психология и педагогика : схемы и комментарии
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001
Колич.характеристики :366, [1] с.: схем.
Серия: Схемы
Примечания : Библиогр.: с. 363. - Словарь психолого-педагогических понятий: с. 356-362
ISBN (в обл.), Цена 5-305-00011-4: 73.00 р.
ББК : Ю9я67я73 + Ч31я67я73
Предметные рубрики: Психология-- Схемы
Педагогика-- Схемы
Общая педагогика-- Схемы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--педагогика--схемы по психологии--комментарии по психологмм--схемы по педагогике--комментарии по педагогике--методология психологии--познавательные процессы--эмоциональные процессы--волевые процессы--психология личности--методология педагогики--обучение--принципы обучения--методы обучения--формы обучения--самостоятельная работа--воспитание--цели воспитания--виды воспитания--принципы воспитания--методы воспитания--воспитывающее обучение
Аннотация: Содержание пособия соответствует программам предметов "Психология", "Педагогика и психология", экзамены по которым предусмотрены в большинстве высших учебных заведений России, Беларуси и Украины. Все темы этих предметов сведены автором до того минимума, знание которого необходимо и дастаточно для успешной сдачи экзаменов. Суть каждой темы отображена в схеме или таблице, снабженной краткими комментариями. Пособие может служить справочником по психологии и педагогике.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2), МБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2), МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/З-14
Автор(ы) : Загвязинский, Владимир Ильич
Заглавие : Исследовательская деятельность педагога : [учеб. пособие для вузов по спец. 033400 (050701) - Педагогика]
Выходные данные : Москва: Академия, 2006
Колич.характеристики :173, [1] с.: ил.
Серия: Профессионализм педагога
Примечания : Библиогр.: с. 171-172 (33 назв.)
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-2711-0: 169.00 р.
ББК : Ч481.20я73-1 + Ч421.42я73-1
Предметные рубрики: Учителя-- Профессиональная подготовка
Исследовательская деятельность педагога
Школоведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): исследовательская деятельность учителей--исследовательская деятельность педагога--педагогические исследования--исследования в педагогике--методология педагогики--педагогические проекты--исследовательские проекты--педагогическая прогностика--педагогическое прогнозирование
Аннотация: В пособии в популярной форме рассмотрены сложные проблемы методологии, логики и организации педагогического и социально-педагогического исследования преимущественно практико-ориентированного характера. Раскрыты процедуры исследовательской деятельности. Рассмотрены процессы прогнозирования и моделирования при составлении педагогических проектов и программ, процедуры опытной и экспериментальной работы. Проанализированы характерные ошибки в методологии, содержании и методах поисковой деятельности педагогов, оформлении результатов исследования. Для студентов старших курсов педагогических специальностей, педагогов-исследователей, руководителей образовательных учреждений, соискателей, аспирантов.
Экземпляры : всего 1: АБ(16), МБ(1)
Свободны : АБ(16), МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч4/М744
Заглавие : Модель деятельности специалиста как научно-методологическая проблема : материалы науч.-метод. сессии, 29–30 марта 2007 г.
Выходные данные : Ижевск: УдГУ, 2007
Колич.характеристики :441 с. ; 20 см
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Удмуртский государственный университет (Ижевск). Учебно-методический совет
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : [120.00] р.
ББК : Ч4в.я431
Предметные рубрики: Методология педагогики
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методология педагогики--специалист педагогической квалификации--педагог--учителя--модель деятельности специалиста--подготовка специалиста--профессиональная деятельность специалиста--подготовка педагогов--подготовка учителей--профессиональная деятельность педагога--профессиональная деятельность учителя--профессиональная компетентность--компетентность профессиональная
Аннотация: Сборник материалов научно-методической сессии "Модель деятельности специалиста как научно-методологическая проблема" включает тезисы и статьи, посвящённые проблеме разработки актуальной модели деятельности специалиста. Заданная сессией тема раскрывается в текстах как представление проектов, анализ содержания образования, результат исследований, моделирование и концептуализация опыта. Материалы сборника продолжают научную дискуссию, начатую на конференциях "Актуальные проблемы образования в высшей школе" (УдГУ, 2003 г.), "Самостоятельная работа студентов: теоретические и прикладные аспекты" (УдГУ, 2004 г.), "Инновационные процессы в сфере образования и проблемы повышения качества подготовки специалистов" (УдГУ, 2006 г.). Тексты научной сессии могут быть полезны преподавателям вузов, аспирантам, студентам, учителям школ, работникам управления системы образования.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч4/О-641
Заглавие : Организация самостоятельной работы студентов по курсу "Методология и методика психолого-педагогического исследования" : учеб.-метод. пособие
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2017
Колич.характеристики :79 с. ; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО "Российский государственный профессионально-педагогический университет" (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с. 75-78. - Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.Текст электронный - ЭБС Лань: https://e.lanbook.com/book/177545
Цена : 55.00 р.
ББК : Ч4в.я73-1
Предметные рубрики: Психолого-педагогические исследования-- Методология и методика
Самостоятельная работа студентов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психолого-педагогические исследования--методология педагогики--методология психолого-педагогического исследования--методы психолого-педагогического исследования--методы исследования--научное познание--педагогический эксперимент--педагогическая практика--экспериментальный метод исследования--эксперименты психолого-педагогические--исследовательская деятельность педагога--научно-исследовательская работа студентов (нирс)--нирс (научно-исследовательская работа студентов)--диссертации--курсовые работы--выпускные квалификационные работы (вкр)--научные работы студентов--опытно-поисковая работа
Аннотация: Адресовано студентам, осваивающим основные образовательные программы подготовки бакалавров по направлению "Педагогическое образование". Пособие содержит аналитические и справочные материалы курса "Методология и методика психолого-педагогических исследований". В нем представлены методические рекомендации к выполнению заданий на практических занятиях, а также приведен методический инструментарий к выполнению итоговой зачетной работы и курсового исследования. В пособие включены задания по самостоятельной работе и список литературы по курсу.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/К850
Автор(ы) : Крылова, Марина Андреевна
Заглавие : Методология и методы психоло-педагогического исследования : основы теории и практики : учебное пособие
Выходные данные : Москва: РИОР: ИНФРА-М, 2017
Колич.характеристики :94, [1] с.: ил., портр.; 21 см
Серия: Высшее образование. Магистратура .
Veni • Vidi • Vici
Разночтения заглавия :На обл. загл. сер.: Магистратура
Примечания : Библиогр.: с. 84-86 (52 назв.)
ISBN, Цена 978-5-369-01648-0 (в обл.): 305.30 р.
ISBN, Цена 978-5-16-012585-5: Б.ц.
ISBN, Цена 978-5-16-101706-7: Б.ц.
ББК : Ю96в.я73-1 + Ч4в.я73-1
Предметные рубрики: Психолого-педагогические исследования-- Методы
Научно-педагогические исследования-- Методы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методология педагогической психологии--методы психолого-педагогического исследования--психолого-педагогические исследования--научно-педагогические исследования--методы научно-педагогических исследований--методология педагогики--педагогическое исследование--психологическое исследование--методы обработки данных--интерпретационные методы
Аннотация: Учебное пособие разработано на основе идей системно-деятельностного подхода на ступени высшего образования. Названия глав сформулированы в форме вопросов, отражающих типичные сомнения начинающих исследователей. Книга содержит разноуровневые задания, направленные на формирование компетенций, предусмотренных ФГОС ВО по направлению "Педагогическое образование". Рекомендовано студентам магистратуры, обучающимся по направлению "Педагогическое образование", может быть использовано преподавателями при организации научно-исследовательской работы студентов-магистрантов.
Экземпляры : всего : АБ(31)
Свободны : АБ(29)
Найти похожие

1-10 11-20 21-29

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)