Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Картотека статей (35)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=методология педагогики<.>)
Общее количество найденных документов : 29
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-29 
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33/Х383
Автор(ы) : Хеннингсен, Юрген
Заглавие : Автобиография и педагогика
Выходные данные : Москва: УРАО, 2000
Колич.характеристики :182 с. ; 21 см
Коллективы : Университет Российской академии образования (Москва). Кафедра педагогической антропологии
Серия: Библиотека антропологии : БА
Примечания : Парал. тит. л. нем. - Библиогр. в примеч.
ISBN (в обл.), Цена 5-204-00232-4: 23.00 р.
ББК : Ч33(0) + Ч30в
Предметные рубрики: Педагогическая антропология
Автобиография-- Педагогические исследования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): автобиография как педагогический источник--педагогическая антропология--автобиография как анализ педагогических ситуаций--исследования автобиографий--автобиографические исследования--автобиографический текст--история педагогики--история педагогической мысли--педагогические исследования автобиографий--интерпретация автобиографии--методология педагогики--педагогические ситуации--анализ педагогических ситуаций--человек в педагогике--восприятие детства людьми--описание детства людьми
Содержание : Размышления о воспитании и жизненном пути в автобиографиях эпохи высокого средневековья/ Хедвиг Рёкелайн. Автобиография и история: некоторые комментарии историка к автобиографическим исследованиям/ В. Г. Безрогов.
Аннотация: В книге впервые на русском языке на широком историко-культурном материале раскрыты возможности использования автобиографий для анализа педагогических ситуаций с точки зрения педагогической антропологии и для формирования комплексного педагогического мировоззрения по проблемам детства и становления личности, соотношения педагогики и судьбы в истории каждого человека и в рамках различных эпох. Помещённое в прил. 1 исследование Х. Рекелайн придает главам книги дополнительную устойчивость в традициях воспитания и обучения, свойственных христианской педагогической культуре. Книга завершается комментарием В. Г. Безрогова "Автобиография и история" (прил.2).
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие
2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/С471
Автор(ы) : Сластенин, Виталий Александрович, Чижакова, Галина Ивановна
Заглавие : Введение в педагогическую аксиологию : [Учеб. пособие для вузов по спец. 031000 - Педагогика и психология (ДПП.Ф. 01 - Общие основы педагогики)]
Выходные данные : Москва: Академия, 2003
Колич.характеристики :185, [2] с.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце глав.
ISBN, Цена 5-7695-0965-1: 93.00 р.
ББК : Ч30в.я73
Предметные рубрики: Педагогические науки-- Методология педагогики
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 031000--специальность педагогика и психология--вузовские учебники--учебные пособия--педагогические науки--методология педагогики--педагогическая аксиология--аксиология--педагогика--исследование педагогической аксиологии--становление и развитие педагогической аксиологии--развитие педагогической аксиологии--образование--модернизация российского образования--содержание педагогической аксиологии--история педагогики--философия образования--темы дипломных и курсовых работ--темы дипломных работ--темы курсовых работ
Аннотация: В учебном пособии раскрыты содержательный и функциональный компоненты педагогической аксиологии как междисциплинаргой области педагогического знания. Показаны ценностные приоритеты модернизации российского образования, обоснована необходимость и рассмотрены пути перехода от авторитарной к гуманистической образовательной парадигме. Книга может быть интересна также преподавателям и специалистам по подготовке педагогических кадров.
Экземпляры : всего 1: ЧЗ(1), АБ(5)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(5)
Найти похожие
3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/З-14
Автор(ы) : Загвязинский, Владимир Ильич
Заглавие : Исследовательская деятельность педагога : [учеб. пособие для вузов по спец. 033400 (050701) - Педагогика]
Выходные данные : Москва: Академия, 2006
Колич.характеристики :173, [1] с.: ил.
Серия: Профессионализм педагога
Примечания : Библиогр.: с. 171-172 (33 назв.)
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-2711-0: 169.00 р.
ББК : Ч481.20я73-1 + Ч421.42я73-1
Предметные рубрики: Учителя-- Профессиональная подготовка
Исследовательская деятельность педагога
Школоведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): исследовательская деятельность учителей--исследовательская деятельность педагога--педагогические исследования--исследования в педагогике--методология педагогики--педагогические проекты--исследовательские проекты--педагогическая прогностика--педагогическое прогнозирование
Аннотация: В пособии в популярной форме рассмотрены сложные проблемы методологии, логики и организации педагогического и социально-педагогического исследования преимущественно практико-ориентированного характера. Раскрыты процедуры исследовательской деятельности. Рассмотрены процессы прогнозирования и моделирования при составлении педагогических проектов и программ, процедуры опытной и экспериментальной работы. Проанализированы характерные ошибки в методологии, содержании и методах поисковой деятельности педагогов, оформлении результатов исследования. Для студентов старших курсов педагогических специальностей, педагогов-исследователей, руководителей образовательных учреждений, соискателей, аспирантов.
Экземпляры : всего 1: АБ(16), МБ(1)
Свободны : АБ(16), МБ(1)
Найти похожие
4.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч403/К673
Автор(ы) : Корнетов, Григорий Борисович
Заглавие : История педагогики : введение в курс "История образования и педагогической мысли" . -3-е изд.
Выходные данные : Б.м., 2011
Колич.характеристики :259, [1] с.
Коллективы : Министерство образования Московской области (Красногорск-7), Академия социального управления (Москва). Кафедра педагогики
Серия: Историко-педагогическое знание; Вып. 38
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Библиогр. в подстроч. примеч.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-91543-042-5: [300.00] р.
ББК : Ч403(0)я73-1 + Ч402(2)я73-1
Предметные рубрики: Педагогика-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история педагогики--педагогическое образование--методология педагогики
Аннотация: В учебное пособие включены программа курса "История образования и педагогической мысли", а также рекомендации и материалы по его изучению, источники для организации творческой работы студентов, вопросы и задания, список литературы. Пособие адресовано студентам педагогических специальностей.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие
5.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч403/К673
Автор(ы) : Корнетов, Григорий Борисович
Заглавие : История педагогики как наука и компонент содержания педагогического образования
Выходные данные : Б.м., 2012
Колич.характеристики :171, [1] с.
Коллективы : Министерство образования Московской области (Красногорск-7), Академия социального управления (Москва). Кафедра педагогики
Серия: Историко-педагогическое знание; Вып. 51
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Библиогр. в подстроч. примеч.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-91543-085-2: [185.00] р.
ББК : Ч403
Предметные рубрики: Педагогика-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история педагогики--педагогическое образование--методология педагогики
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие
6.

Вид документа :
Шифр издания : Ч30/49/А674
Автор(ы) : Анисимов, Олег Сергеевич
Заглавие : Методологическая культура педагогической деятельности и мышления
Выходные данные : Москва: Экономика, 1991
Колич.характеристики :415 с.
Коллективы : Инновационное объединение АН СССР, Всесоюзный методологический центр
Примечания : Аннот., огл. парал. рус., англ. - Библиогр.: с. 391-394
ISBN (в обл.), Цена 5-282-01500-5: 45.00 р.
ББК : Ч30в
Предметные рубрики: Методология педагогики
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дар вилохина а. б.--педагогика--методология педагогики--образование--педагогическая деятельность--учебная деятельность--обучение--технология обучения--учебные ситуации--педагогические технологии--новые педагогические технологии--формы обучения--педагогическое мышление--методологизация образования--управленческое образование--методологическая культура педагога--деловые игры--организационно-коммуникативные игры--организационно-деятельностная игра--оди--организационно-мыслительная игра--оми
Аннотация: В книге даны представления о педагогической деятельности, мышлении, технологии с точки зрения методологического концептуального аппарата. Рассмотрены пути перестройки образования, прежде всего педагогического и управленческого. Дано концептуальное раскрытие новейших, прежде всего игровых методов обучения. Книга предназначена для методологов, теоретиков, экспериментаторов в педагогической сфере, преподавателей, аспирантов и студентов педагогических вузов.
Экземпляры : всего : АБ(1), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(1), ЧЗ(1)
Найти похожие
7.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/К850
Автор(ы) : Крылова, Марина Андреевна
Заглавие : Методология и методы психоло-педагогического исследования : основы теории и практики : учебное пособие
Выходные данные : Москва: РИОР: ИНФРА-М, 2017
Колич.характеристики :94, [1] с.: ил., портр.; 21 см
Серия: Высшее образование. Магистратура .
    Veni • Vidi • Vici
Разночтения заглавия :На обл. загл. сер.: Магистратура
Примечания : Библиогр.: с. 84-86 (52 назв.)
ISBN, Цена 978-5-369-01648-0 (в обл.): 305.30 р.
ISBN, Цена 978-5-16-012585-5: Б.ц.
ISBN, Цена 978-5-16-101706-7: Б.ц.
ББК : Ю96в.я73-1 + Ч4в.я73-1
Предметные рубрики: Психолого-педагогические исследования-- Методы
Научно-педагогические исследования-- Методы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методология педагогической психологии--методы психолого-педагогического исследования--психолого-педагогические исследования--научно-педагогические исследования--методы научно-педагогических исследований--методология педагогики--педагогическое исследование--психологическое исследование--методы обработки данных--интерпретационные методы
Аннотация: Учебное пособие разработано на основе идей системно-деятельностного подхода на ступени высшего образования. Названия глав сформулированы в форме вопросов, отражающих типичные сомнения начинающих исследователей. Книга содержит разноуровневые задания, направленные на формирование компетенций, предусмотренных ФГОС ВО по направлению "Педагогическое образование". Рекомендовано студентам магистратуры, обучающимся по направлению "Педагогическое образование", может быть использовано преподавателями при организации научно-исследовательской работы студентов-магистрантов.
Экземпляры : всего : АБ(31)
Свободны : АБ(29)
Найти похожие
8.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/П576
Автор(ы) : Попков, Владимир Андреевич, Коржуев, Андрей Вячеславович
Заглавие : Методология педагогики : учеб. пособие для студентов вузов, магистров и аспирантов, слушателей ФПК и преподавателей вузов
Выходные данные : Москва: Изд-во Московского университета, 2007
Колич.характеристики :206 с.
Коллективы : Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова (Москва). фак. глобальных процессов
Примечания : Библиогр. в ссылках. - Библиогр.: с. 205–206
ISBN (в пер.), Цена 978-5-211-05389-2: 443.00 р.
ББК : Ч30в.я7
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--методология педагогики--проблемы педагогики--научный текст--предварительный анализ--педагог-исследователь--деятельность педагога-исследователя--научно-педагогический текст--логика в педагогике--современное знание--развивающее обучение--эвристическое обучение
Аннотация: В пособии излагаются методологические вопросы педагогики – в объеме, соответствующем учебной программе для слушателей факультетов дополнительного профессионального образования, получающих квалификацию "преподаватель высшей школы". Пособие может быть полезно студентам и магистрантам педагогических университетов, студентам классических университетов, предлагающим заниматься исследовательской деятельностью в области педагогики.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие
9.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/У18
Автор(ы) : Уваров, Владислав Михайлович
Заглавие : Методы педагогического исследования : учебное пособие
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГПИ, 2002
Колич.характеристики :303 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил). Кафедра теории и методики обучения технологии и предпринимательства
Примечания : Библиогр.: с. 293-297, в конце глав. - Предм. указ.: с. 281-292
Цена : 78.00 р.
ББК : Ч421.2я7-1
Предметные рубрики: Педагогические исследования-- Методы и средства
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методология педагогики--методология педагогического исследования--методы педагогических исследований--методы исследования в педагогике--педагогические исследования--научное исследование в педагогике--психолого-педагогические исследования--научно-педагогические исследования--дидактические исследования--исследования в педагогике--педагогические науки--исследования в педагогической психологии--методы научно-педагогических исследований--методы научного исследования--методы исследования в технологии--научные публикации
Аннотация: Предлагаемое пособие представляет собой теоретическую часть курса "Методы педагогического исследования". Оно включает методологические основы и программу научно-педагогического исследования, описание теоретических, эмпирических и специальных (инструментальных) методов исследования, оценку результатов эксперимента и статистические методы обработки.
Экземпляры : всего 55: АБ(52), РедФ(1), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(51), РедФ(1), ЧЗ(1)
Найти похожие
10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч4/М744
Заглавие : Модель деятельности специалиста как научно-методологическая проблема : материалы науч.-метод. сессии, 29–30 марта 2007 г.
Выходные данные : Ижевск: УдГУ, 2007
Колич.характеристики :441 с. ; 20 см
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Удмуртский государственный университет (Ижевск). Учебно-методический совет
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : [120.00] р.
ББК : Ч4в.я431
Предметные рубрики: Методология педагогики
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методология педагогики--специалист педагогической квалификации--педагог--учителя--модель деятельности специалиста--подготовка специалиста--профессиональная деятельность специалиста--подготовка педагогов--подготовка учителей--профессиональная деятельность педагога--профессиональная деятельность учителя--профессиональная компетентность--компетентность профессиональная
Аннотация: Сборник материалов научно-методической сессии "Модель деятельности специалиста как научно-методологическая проблема" включает тезисы и статьи, посвящённые проблеме разработки актуальной модели деятельности специалиста. Заданная сессией тема раскрывается в текстах как представление проектов, анализ содержания образования, результат исследований, моделирование и концептуализация опыта. Материалы сборника продолжают научную дискуссию, начатую на конференциях "Актуальные проблемы образования в высшей школе" (УдГУ, 2003 г.), "Самостоятельная работа студентов: теоретические и прикладные аспекты" (УдГУ, 2004 г.), "Инновационные процессы в сфере образования и проблемы повышения качества подготовки специалистов" (УдГУ, 2006 г.). Тексты научной сессии могут быть полезны преподавателям вузов, аспирантам, студентам, учителям школ, работникам управления системы образования.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие
 1-10    11-20   21-29 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)