Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=мифы разных народов<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш3(0/8)/Ш954
Автор(ы) : Шуклин, Владимир Васильевич
Заглавие : О происхождении и строении мира : монография
Выходные данные : Екатеринбург, 1993
Колич.характеристики :115, [2] с.: ил.
Коллективы : Департамент образования Администрации Свердловской области, Областной институт усовершенствования учителей
Примечания : Библиогр.: с. 105-106
Цена : 15.00 р.
ББК : Ш3(0)-60
Предметные рубрики: Мифология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): мифология разных народов--мифы разных народов--мифы о происхождении мира--космогонические мифы--происхождение мира в мифах--религиозные концепции происхождения мира--строение мира в мифах--древнеегипетская мифология--древнеиндийская мифология--древнекитайская мифология--античная мифология--библия--германо-скандинавский эпос--древнерусская литература
Аннотация: Гуманитаризация образования - это не просто умножение историко-культурных, эстетических, художественных дисциплин, а опора учителя на культурный опыт человечества в процессе преподавания самых разнообразных предметов. Данный метод, который можно было бы назвать интракультурным методом в педагогике, предполагает соединение всех видов знаний с историей культуры, с человеком, с кардинальными вопросами его жизни. Одним из важнейших вопросов осмысления и переживания человеклм своего бытия в мире является вопрос о происхождении и строении мира. За всю историю человечества созданы многочисленные мифы разных народов, а также легенды, сказания, эпические произведения и произведения искусства, посвященные ответу на этот вопрос. Овладение учителем этим богатейшим материалом позволит одухотворить знания, превратить образование, когда физика или математика изучались ради физики или математики, в процесс духовного человекообразования. На реализацию этой гуманной цели и направлено содержание данного способа, ориентированного прежде всего на учителя естественнонаучных дисциплин.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)