Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (11)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (6)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=младшеклассники<.>)

Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-14

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/В647
Автор(ы) : Матюхина, Маргарита Викторовна, Михальчик, Тамара Сергеевна, Прокина, Наталья Филипповна, Кузнечикова, Клавдия Тихоновна, Максимов, Леонид Константинович, Гурьянова, Евдокия Яковлевна, Филиппюк, Галина Стефановна, Конев А. Н.
Заглавие : Возрастная и педагогическая психология : [учебное пособие для пед. ин-тов по спец. № 2121 "Педагогика и методика нач. обучения"
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1984
Колич.характеристики :255, [1] с. ; 22 см
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт. указаны на обороте тит. л.
Цена : 0.80 р.
ББК : Ю984.0я73-1
Предметные рубрики: Педагогическая психология
Возрастная психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): возрастная и педагогическая психология--психология воспитания и обучения детей--допущено мо--возрастная психология--педагогическая психология--психология обучения детей--психология обучения дошкольников--психология дошкольного детства--преддошкольный возраст--дошкольный возраст--дошкольники--готовность детей к школе--готовность дошкольника к школе--готовность к обучению в школе--психология обучения младших школьников--младшеклассники--младшие школьники--младший школьный возраст
Аннотация: Пособие написано в соответствии с программой курса возрастной и педагогической психологии для студентов факультетов подготовки учителей начальных классов в педагогических институтах. В нём отражены современные достижения советской возрастной и педагогической психологии.
Экземпляры : всего 69: АБ(46), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(45), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ31/С904
Автор(ы) : Сусленкова, Любовь Витальевна
Заглавие : Возможности музыкального искусства в развитии фонационных коммуникативно-речевых умений младших школьников : метод. рекомендации
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2005
Колич.характеристики :28 с.: схем., табл.
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с. 20. - В прил.: Артикуляционная гимнастика ; Развивающие голосовые игры.
Цена : 25.00, [15.00], р.
ББК : Щ31р + Ч421.355.23
Предметные рубрики: Музыка-- Методика преподавания в начальной школе
Музыкальное воспитание школьников
Музыка как средство эстетического воспитания школьников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): младшие школьники--младшеклассники--младший школьный возраст--дети младшего школьного возраста--музыка в начальной школе--музыкальное воспитание младших школьников--речевые умения младших школьников--коммуникативно-речевые умения младших школьников--фонационные характеристики детской речи--фонационные коммуникативно-речевые умения младших школьников--развитие фонационных коммуникативно-речевых умений--развитие младших школьников в процессе музыкального воспитания--развитие речевых умений и навыков--развитие речи младших школьников--развитие речи в процессе обучения музыке--интонационная выразительность речи--интонация музыкальная--музыкальное развитие младших школьников--развитие коммуникативных умений и навыков--формирование коммуникативных умений в процессе музыкального воспитания--формирование речевых умений в процессе музыкального воспитания--развитие речи на уроках музыки--голосовые игры
Экземпляры : всего 37: АБ(37)
Свободны : АБ(37)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Р/Ф174
Автор(ы) : Файнберг, Сергей Григорьевич
Заглавие : Почему ребенок стал нервным : (из кабинета психоневролога)
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1967
Колич.характеристики :133, [2] с. ; 20 см
Серия: Книга для родителей
Цена : 0.17 р.
ББК : Р733.614.5,63
Предметные рубрики: Неврозы у детей
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): неврозы у детей--неврозы у дошкольников--нервные дети--детские неврозы--нервные болезни у детей--расстройства психические у детей--расстройства нервной системы у детей--заболевания нервной системы у детей--нервность детская--реактивные состояния у дошкольников--капризы--истерики--неврастеник--навязчивые состояния у детей--трудные дети--дурные привычки--плохие привычки--психиатрия детского возраста--нервные срывы у детей--дошкольники--младшие школьники--младшеклассники
Аннотация: В книге анализируются причины возникновения различных неврозов у дошкольников, рассматриваются методы предупреждения и лечения детской нервности, приемы искоренения вредных привычек.
Экземпляры : всего 1: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 61/Ф174
Автор(ы) : Файнберг, Сергей Григорьевич
Заглавие : Почему ребенок стал нервным : (записки психоневролога) . -Изд. 2-е, перераб.
Выходные данные : Ленинград: Медицина, Ленингр. отд-ние, 1975
Колич.характеристики :53, [2] с.: ил.; 20 см
Серия: Научно-популярная медицинская литература
Цена : 0.09 р.
ББК : Р733.614.5,63
Предметные рубрики: Неврозы у детей
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): неврозы у детей--неврозы у дошкольников--нервные дети--детские неврозы--нервные болезни у детей--расстройства психические у детей--расстройства нервной системы у детей--заболевания нервной системы у детей--нервность детская--капризы--истерики--неврастеник--навязчивые состояния у детей--трудные дети--дурные привычки--плохие привычки--психиатрия детского возраста--нервные срывы у детей--дошкольники--младшие школьники--младшеклассники
Аннотация: В книге анализируются причины возникновения различных неврозов у дошкольников, рассматриваются методы предупреждения и лечения детской нервности, приемы искоренения вредных привычек.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П863
Автор(ы) : Боцманова, Маита Эдвиновна, Давыдов, Василий Васильевич, Евланова Н. С., Зак, Анатолий Залманович, Захарова, Аида Васильевна, Микулина, Генриетта Глебовна, Полуянов, Юрий Александрович, Фокина, Нелли Элевна, Цукерман, Галина Анатольевна, Эльконин, Борис Даниилович
Заглавие : Психическое развитие младших школьников : экспериментальное психологическое исследование
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1990
Колич.характеристики :168 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Научно-исследовательский институт общей и педагогической психологии Академии педагогических наук СССР (Москва)
Серия: ОПН: Образование. Педагогические науки : Педагогическая психология
Примечания : Библиогр.: с. 162-165. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в обл.), Цена 5-7155-0215-2: 0.75 р.
ББК : Ю941.4 + Ю962.144
Предметные рубрики: Младший школьный возраст-- Психологические особенности
Младший школьный возраст-- Психологические особенности обучения
Школьники-- Психология
Учебно-воспитательная работа в начальной школе-- Психологические основы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): младший школьный возраст--младшеклассники--младшие школьники--психология младших школьников--психология детей младшего школьного возраста--психология обучения детей школьного возраста--психология обучения школьников--психическое развитие детей младшего школьного возраста--психическое развитие младших школьников--психическое развитие школьников в процессе обучения--психическое развитие ребенка в процессе обучения--новообразования младшего школьного возраста--психические новообразования--нравственное развитие младших школьников--рефлексия роль в развитии личности--рефлексирующее мышление учащихся--формирование личности младшего школьника--психология учебной деятельности младших школьников--учебная деятельность младших школьников
Аннотация: В монографии рассмотрены современные научные данные, свидетельствующие о существенном влиянии учебной деятельности младших школьников на развитие у них основных психических новообразований (рефлексии, анализа, планирования), таких познавательных процессов, как память, восприятие, воображение, мышление, а также некоторых черт личности. Описаны экспериментальные приемы обучения посредством решения учебных задач на примере ряда школьных предметов (русский язык, математика, изобразительное искусство). Показано, что психическое развитие младших школьников в этих условиях протекает успешнее, чем при обучении по традиционной методике. Для специалистов в области психологии и педагогики, а также практических психологов в системе народного образования.
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ32/С144
Автор(ы) : Садриева, Анастасия Николаевна, Алтушкин, Андрей Александрович, Сафронов, Александр Александрович
Заглавие : Специфика обучения спортивным бальным танцам детей младшего школьного возраста : учебно-методическое пособие
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2014
Колич.характеристики :39 с.: табл.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Факультет художественного образования, Отделение сценических искусств, Кафедра технологий художественного образования
Примечания : Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
Цена : [8.00] р.
ББК : Щ326р-3
Предметные рубрики: Бальный танец-- Обучение детей
Спортивный танец-- Обучение детей
Хореографическое образование детей
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): хореография--танец--бальный танец--спортивный танец--спортивные бальные танцы--спортивно-бальные танцы--танцевальный спорт--обучение бальным танцам--обучение спортивным танцам--обучение танцу детей--преподавание бального танца--преподавание хореографии--методика преподавания бальных танцев--хореографическое образование детей--хореографическое образование начальное--дети младшего школьного возраста--младшеклассники--младшие школьники
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ32/С904
Автор(ы) : Сусленкова, Любовь Витальевна, Умеренков, Алексей Евгеньевич
Заглавие : Национальное воспитание младших школьников средствами русской народной хореографии : методическое пособие
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2014
Колич.характеристики :32 с., включ. обл. ; 20 см
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Факультет художественного образования, Отделение сценических искусств, Кафедра технологий художественного образования
Примечания : Библиогр.: с. 31-32 (37 назв.). - Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
Цена : [8.50] р.
ББК : Щ325(2=411.2)р-3 + Ч420.052.4
Предметные рубрики: Народный танец русский-- Методика обучения младших школьников
Национальное воспитание младших школьников средствами хореографического искусства
Хореографическое искусство как средство национального воспитания младших школьников
Национальное самосознание-- Воспитание у младших школьников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): народный танец--русские народные танцы--народная хореография--русская народная хореография--национальное воспитание младших школьников средствами хореографического искусства--хореографическое искусство как средство национального воспитания младших школьников--обучение танцу детей--методика обучение детей хореографическому искусству--методика обучения детей танцам--хореография--танец--младшеклассники--младшие школьники--младший школьный возраст--дети младшего школьного возраста
Аннотация: В методическом пособии рассматривается исторический аспект становления русского танца, возможности русской народной хореографии в национальном воспитании детей, предложены диагностические методики по определению уровня психофизиологической готовности детей к хореографической деятельности и программу занятий по национальному воспитанию детей младшего школьного возраста средствами русской народной хореографии. Пособие предназначено для студентов хореографических отделений высших и средних образовательных учреждений, педагогов дополнительного образования, слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/К90
Автор(ы) : Кулагина, Ирина Юрьевна
Заглавие : Психология детей младшего школьного возраста : учебник и практикум для академического бакалавриата
Выходные данные : Москва: Юрайт, 2017
Колич.характеристики :289, [2] с.: ил.; 22 см
Серия: Бакалавр. Академический курс
Примечания : Библиогр.: с. 257 (12 назв.)
ISBN (в пер.), Цена 978-5-534-00582-0: 597.45 р.
ББК : Ю941.4я73-1
Предметные рубрики: Младший школьный возраст-- Психологические особенности
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): младший школьный возраст--младшие школьники--младшеклассники--дети младшего школьного возраста--рекомендовано умо--шестилетки--шестилетний ребенок--готовность к школьному обучению--готовность ребенка к школе--готовность к обучению в школе--готовность дошкольника к школе--психологическая готовность к школе--возрастное развитие детей--возрастные особенности детей--периодизация развития личности--периодизация возрастного развития--развитие младших школьников--психология детей младшего школьного возраста--психология младших школьников--методики для детей младшего школьного возраста--отличники--неуспевающие школьники--неврозы у детей--дети с невротическими реакциями--тревожные дети--демонстративные дети--одаренные дети--методики оценки работы учителя--методика диагностики родительского отношения
Аннотация: Учебник представляет собой развернутый курс по одноименной дисциплине, отражающий теоретические представления о младшем школьном возрасте — его месте и функциях в онтогенезе, основных характеристиках, сходстве и отличиях от предшествующего и последующего возрастов — дошкольного и подросткового. Описаны особенности развития младшего школьника; помимо возрастных тенденций дана индивидуально-типическая специфика (варианты развития). Обсуждаются практически значимые проблемы, связанные с этим возрастным периодом, — проблемы психологической готовности к школе, ранней неуспеваемости, школьной дезадаптации. Рассматриваются условия развития детей на данном возрастном этапе — роль семейного воспитания и построения обучения в начальных классах школы. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Соответствует программам ведущих научно-образовательных школ. Для студентов академического бакалавриата, а также всех изучающих возрастную и педагогическую психологию. Книга может быть интересна родителям детей, поступающих в школу и обучающихся в начальных классах. Книга доступна в электронной библиотечной системе biblio-onlaine.ru
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(9)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(9)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Р2/Г363
Автор(ы) : Георгиев, Сергей Георгиевич,
Заглавие : Шарик из Австралии : повесть-сказка; Старшее привидение пионерского лагеря "Земляничка" : повесть : [к сб. в целом] для мл. шк. возраста/ Сергей Георгиев ; худож. Михаил Паукер
Выходные данные : Свердловск: Средне-Уральское книжное изд-во, 1991
Колич.характеристики :253, [3] с.: ил.; 20 см
ISBN (в обл.), Цена 5-7529-0237-1: 1.50 р.
Предметные рубрики: Дети --СССР (д. л.)
Детская литература русская-- Сказки (х. л.)
Художественная литература-- Проза --Россия, 20 в.
Художественная литература-- Проза --Урал, 20 в.
Географич. рубрики: Урал-- Художественная литература-- Проза, 20 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детская художественная литература 20 в.--для младшего школьного возраста--дети в ссср (х. л.)--летние лагеря детские (х. л.)--пионерские лагеря (х. л.)--младшеклассники (х. л.)--фантастика детская--детская фантастика--волшебники--привидения--сказки литературные русские--сказки русские авторские--сказки авторские--авторские сказки россии--литературные сказки россии--русские сказки--русские советские сказки--уральская художественная литература--уральская детская литература--уральские авторские сказки--уральские литературные сказки--уральские сказки авторские
Аннотация: Кроме заглавной повести - сказки в книгу вошла повесть «Старшее привидение пионерского лагеря «Земляничка». Герои этих произведений – обыкновенные третьеклассники, но в их жизни происходят совершенно невероятные события: фантастические превращения, знакомство с настоящим волшебником, встреча с привидениями, опасная "кинозаблудилия".
Экземпляры : всего 1: АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/М72
Заглавие : Младший школьник: пути понимания : [сборник студенческих работ]
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГПИ, 2000
Колич.характеристики :91 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил). Кафедра психологии
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 20.00 р.
ББК : Ю984.0я43 + Ч421.221я43 + Ю952я43 + Ч430я43
Предметные рубрики: Педагогическая психология
Начальная школа-- Процесс обучения
Становление личности младшего школьника
Младший школьный возраст-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): младшие школьники--младший школьный возраст--младшеклассники--процесс обучения в начальной школе--процесс обучения младших школьников--психология обучения младших школьников--педагогическая психология--психология младших школьников--становление личности младшего школьника--я-концепция--младший школьник как субъект познавательной деятельности--развитие младших школьников в процессе обучения--развитие личности в процессе обучения--личностное развитие в процессе обучения--диагностика младших школьников
Содержание : Становление Я-концепции младшего школьника ; Функциональная модель чувств собственного достоинства/ Т. Ф. Леонгард. Образы святых как средство развития духовно-нравственного сознания эмоционально-дезадаптированных детей/ К. М. Христофи. Особенности психологической защиты у сыновей участников локальных войн/ Н. А. Двуричанская. Влияние сюжетно-ролевой игры на развитие эмоциональной сферы младшего школьника/ С. В. Луговская. Методы изучения зависимости Я-концепции учащихся начальных классов от Я-концепции учителя/ С. И. Туманова. Влияние школьной отметки на эмоциональное состояние ребенка/ С. Ю. Ратушная. Младший школьник как субъект познавательной деятельности ; Системно-структурный подход к определению психологической готовности ребенка к обучению в школе/ С. В. Ахвенайнен. Методы определения психологических причин неуспеваемости младших школьников/ Н. И. Торлопова. Методы определения ведущей руки ребенка/ Е. А. Скоробогатова. Факторы, определяющие интенсивность развития личности слабослышащих детей/ А. А. Таран. Формирование у младших школьников позиции ученика на факультативе "Искусство древнего человека"/ Ю. И. Синягина. Развитие коммуникативной функции речи младших школьников на уроках русского языка и литературы/ Е. Г. Варнавская.
Аннотация: Сборник является результатом научно-исследовательской деятельности студентов и выпускников факультета педагогики и методики начального образования НТГПИ, осуществлённой под руководством Н. Г. Свининой, профессора кафедры психологии. Он включает в себя актуальные вопросы становления личности младшего школьника в образовательном процессе, приёмы диагностики и программы его развития. Материалы сборника могут представлять практический интерес для работников образования и студентов педагогических учебных заведений.
Экземпляры : всего 2: ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

1-10 11-14

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)