Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>K=младшие школьники с ЗПР<.>)

Общее количество найденных документов : 1

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Т67
Автор(ы) : Тригер, Рашель Давыдовна
Заглавие : Психологические особенности социализации детей с задержкой психического развития
Выходные данные : Санкт-Петербург: Питер, 2008
Колич.характеристики :190 с.: ил.
Серия: Детскому психологу
Примечания : Библиогр.: с. 161-173 (158 назв.). - В прил.: Коррекция эмоциональной депривации младших школьников с задержкой психического развития.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-91180-957-7: 283.00 р.
ББК : Ю952 + Ю948.2
Предметные рубрики: Дети с задержкой психического развития-- Психологические особенности социализации
Социализация детей с задержкой психического развития
Дефектологическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети с задержкой психического развития--социализация детей с задержкой психического развития--дети с интеллектуальной недостаточностью--дети с недостатками умственного развития--младшие школьники с зпр--зпр (задержка психического развития)--задержка психического развития (зпр)--дефектологическая психология--дефектологическая педагогика--общение детей с родителями--общение со сверстниками--межличностные отношения--отношение к учителю--отношения с родителями--общение детей со взрослыми--отношения со сверстниками--представления детей о внутрисемейных отношениях--представления детей об отношениях в семье--роль взрослых в социализации детей с зпр--коррекционная работа с детьми с зпр
Аннотация: В книге представлен авторский подход к пониманию проблем социализации детей с задержкой психического развития. В ней впервые обобщены результаты исследований отечественных и зарубежных авторов по проблемам общения детей с задержкой психического развития. Анализ экспериментальных данных позволил показать, что причиной существенных трудностей социализации и формирования личности этих дошкольников и младших школьников являются нарушения внутрисемейных отношений, прежде всего отношений в системе «мать-ребенок». В издании рассматриваются условия, которые как благоприятствуют социализации детей с задержкой психического развития, так и, наоборот, ведут к школьной дезадаптации, сочетающейся с эмоциональными расстройствами. Адресовано практическим психологам, учителям, педагогам-дефектологам, руководителям образовательных учреждений, преподавателям педагогических, психологических, дефектологических факультетов университетов и педагогических колледжей.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(3)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(3)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)