Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (782)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (16)

Полнотекстовая база ВКР (8)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=моделирование<.>)

Общее количество найденных документов : 281
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.38/С326
Автор(ы) : Сержантова, Татьяна Борисовна
Заглавие : 366 моделей оригами . -6-е изд.
Выходные данные : Москва: Айрис-пресс, 2006
Колич.характеристики :188, [2] с.: ил., схем.
Серия: Внимание: дети!
Примечания : Алф. указ.: с. 184-189
ISBN (в обл.), Цена 5-8112-1843-5: 49.00 р.
ББК : Ч421.385.3
Предметные рубрики: Оригами
Бумага-- Художественное конструирование
Конструирование из бумаги
Игрушки самодельные-- Конструирование из бумаги
Внеучебная (внеклассная и внешкольная) работа с учащимися-- Воспитание художественно-творческих способностей
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): художественно-творческие способности--оригами--искусство складывания из бумаги--японское искусство складывания из бумаги--работа с бумагой--ручной труд--объемные фигуры из бумаги--бумажные фигуры--бумажное моделирование--техника оригами--бумажные игрушки--игрушки из бумаги
Аннотация: Искусство оригами - не просто развлечение. Оно прививает художественный вкус, развивает пространственное мышление, творческие и логические способности, поэтому особую пользу принесут занятия оригами детям. Классические модели, собранные в этой книге, расположены по степени сложности. Подробные объяснения и мастерски выполненные схемы складывания сделают любое занятие оригами ярким и увлекательным. Книга адресована родителям, воспитателям, педагогам для занятий с детьми.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 6П2.15/Т67
Автор(ы) : Ли, Ким, Остин, Брайан, Бэрнард, Дуг, Блевнс, Нил, Кристи, Иан
Заглавие : 3D Studio MAX® 4/5 для дизайнера : Искусство трехмерной анимации
Выходные данные : Киев: ДиаСофт, 2002
Колич.характеристики :842 с.: ил.
Перевод издания: INSIDE 3D Studio MAX® 4. -Indianapolis (Indiana), 2002
Примечания : Предм. указ.: с. 831-842. - Авт. указаны на с.: 13-16. На тит. л. и пер. указан ред.
ISBN, Цена 966-7992-18-7 (в пер.): 400.00 р.
ISBN, Цена 0-7357-1094-5 (англ.): Б.ц.
Предметные рубрики: Анимация-- Использование компьютерных технологий
Компьютеры
3D Studio MAX 4/5
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): studio max--3d studio max 4/5--3ds max 4--3ds max 5--вычислительная техника--компьютеры персональные--персональные компьютеры (пк)--пк (персональные компьютеры)--прикладное программное обеспечение--прикладные программы--трехмерная графика--компьютерная графика--анимационная продукция--трехмерная анимация--анимационные фильмы--анимация трехмерная--инструменты анимации--кинематографическая среда--вещательная среда--интерактивная среда--видеоигры--разработка игр--игровая среда--телевизионная реклама--рекламные ролики--компьютерное моделирование--инструменты моделирования--визуализация
Аннотация: В основу книги положено изучение 3ds max на примерах двух конкретных анимационных проектов для кинематографической (вещательной и игровой) интерактивной сфер. Авторы подробно раскрыли все этапы типичного процесса производства анимационной продукции с использованием возможностей 3ds max, учитывая личный практический опыт: моделирование, снаряжение, текстурирование персонажей, анимация, освещение, визуализация и компоновка. Каждое новое или усовершенствованное свойство 3ds max рассматривается с практической точки зрения попутно со специальными приемами и методами, которые читатель может взять на вооружение для рационализации своего труда. Особенность этой книги состоит в том, что в процессе ее написания авторы работали в едином коллективе над одним проектом, а не над разрозненными, не связанными друг с другом мелкими проектами. В итоге, здесь представлен более цельный и полный взгляд на использование всех возможностей 3ds max для успешного выполнения реального анимационного проекта от начала до конца.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 6П9/П999
Заглавие : 50 туфель, которые изменили мир : [16+] : [книга с иллюстрациями]
Выходные данные : Москва: КоЛибри: Азбука-Аттикус, [2014]
Колич.характеристики :109, [2] с.: цв. ил., цв. фот.; 21 см
Коллективы : Design museum (London)
Серия: Design museum
Примечания : Указ. в конце кн.: с. 108-110
ISBN (в пер.), Цена 978-5-389-06378-5: [1.00] р.
ББК : М2/7 + М255.3
Предметные рубрики: Декоративно-прикладное искусство-- Мода-- Обувь
Моделирование и конструирование обуви-- Модели обуви
Обувь-- Стиль (эстет.)
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): модели обуви--обувь--мода--дизайн обуви--производство обуви--виды художественных изделий--отдельные части костюма--кожевенно-обувное и меховое производства--производство изделий из кожи и её заменителей --обувное производство--моделирование и конструирование обуви--обувь - модели--обувь - стиль--туфли
Аннотация: Обувь во все времена была ключевым элементом гардероба. Именно туфли способны подчеркнуть красоту платья и строгость делового костюма, рассказать об индивидуальности и вкусе своего обладателя. В этой книге представлены модели обуви, созданные великими дизайнерами и модельерами: Сальваторе Феррагамо, Маноло Блаником, Вивьен Вествуд, Джимми Чу, Кристианом Лубутеном, Кеи Кагами... Гении обувного искусства, законодатели мод, они работают в любых стилях, их разнообразные, порой фантастические модели, появившиеся десятилетия назад, остаются актуальными по сей день.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 6П2.15/Д209
Автор(ы) : Назаров, Дмирий Михайлович, Бегичева, Светлана Викторовна, Ковтун, Денис Борисович, Назаров, Антон Дмитриевич
Заглавие : Data Science и интеллектуальный анализ данных : учебное пособие
Выходные данные : Москва: Ай Пи Ар Медиа, 2023
Колич.характеристики :305 с.: рис., табл., схем.; 24 см
Примечания : Библиогр.: с. 301-305 (56 назв.)
ISBN (в пер.), Цена 978-5-4497-1931-7: 1450.00 р.
ББК : 6П2.15
Предметные рубрики: Базы и банки данных
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): интеллектуальный анализ данных--базы данных--банки данных--data science--машинное обучение--обработка и анализ данных--моделирование данных--бизнес-аналитика--веб-аналитика--microsoft power query для excel--обработки данных из сети интернет средствами power query--sap analytics cloud--цифровой сервис sap analytics cloud--машинные алгоритмы--язык программирования r--bi-платформы--дашборд
Аннотация: Учебное пособие содержит базовые концепции моделирования и обработки данных на практических примерах с использованием конкретных инструментальных средств бизнес-аналитики, Data Science и веб-аналитики. Ситуационные задачи, которые легли в основу книги, — это часто встречаемые задачи, с которыми начинающие бизнес-аналитики и data scientists ежедневно сталкиваются в профессиональной деятельности. Целью учебного пособия является формирование базовых профессиональных компетенций бизнес-аналитика, предусмотренных федеральным образовательным стандартом и соответствующих профессиональным стандартам. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Данное учебное пособие будет полезно при изучении студентами направлений подготовки 38.03.05, 38.04.05 «Бизнес-информатика», 09.03.03, 09.04.03 «Прикладная информатика» таких дисциплин, как «Интеллектуальные системы бизнес-анализа», «Интеллектуальные технологии нечеткого управления», «Алгоритмы нейронных сетей», «Технологии бизнес-аналитики», «Веб-аналитика», «Компьютерное моделирование экономических процессов», «Информационные технологии», «Бизнес-аналитика», «Средства бизнес-аналитики». Целевая аудитория многополярна и включает в себя студентов других форм обучения, преподавателей высших учебных заведений, новичков в области бизнес-аналитики, а также всех тех, кто хочет познакомиться с основами анализа и моделирования данных.
Экземпляры : всего : АБ(15)
Свободны : АБ(15)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 6П2.15/Д935
Автор(ы) : Дьяконов, Владимир Павлович
Заглавие : MATLAB : [современное средство математического моделирования процессов]
Выходные данные : Санкт-Петербург: Питер, 2001
Колич.характеристики :553 с.: ил.
Серия: Учебный курс
Примечания : Библиогр.: с. 535-537. - Алф. указ.: с. 538-553
ISBN (в обл.), Цена 5-272-00276-8: 122.90 р.
Предметные рубрики: Компьютеры персональные-- Системы компьютерной математики
Компьютерная математика-- MATLAB
MATLAB-- Системы компьютерной математики
Математическое моделирование процессов-- MATLAB
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): matlab--математическое моделирование--математическое моделирование процессов--персональные компьютеры--компьютеры персональные--компьютерные системы--системы компьютерной математики--компьютерная математика--математические компьютерные системы--математические системы--компьютерные математические системы--системы символьной математики--символьная математика--системы автоматизации математических вычислений--автоматизация математических вычислений--математическое обеспечение--математическое программное обеспечение--прикладное математическое обеспечение--программы символьной математики для пк
Аннотация: Книга посвящена новой версии интегрированного пакета математического моделирования MATLAB, позволяющего создавать имитационные модели процессов в реальном времени. Немалый объем книги посвящен математическим основам моделирования процессов, владение которыми необходимо для полной реализации возможностей MATLAB. Описываются различные компоненты пакета и их взаимодействие друг с другом. Книга рассчитана на читателей, знакомых с теорией управления и имеющих некоторые навыки программирования.
Экземпляры : всего 1: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч402/С79
Заглавие : STEAM-образование: от дошкольника до выпускника вуза [Электронный ресурс] : материалы Всероссийской научно-практической конференции (Нижний Тагил, 20–21 апреля 2022 г.)
Выходные данные : Нижний Тагил; Екатеринбург, 2023
Колич.характеристики :57, [1] с.: ил., цв. ил.
Коллективы : Министерство просвещения Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования " Российский государственный профессионально-педагогический университет" (Нижний Тагил), Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Уральский государственный педагогический университет" (Екатеринбург)
Вид и объем ресурса: Электрон. текстовые дан.
Примечания : Авт., загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст. парал. рус., англ. - Текст электронный. ЭБС Лань: https://e.lanbook.com/book/414599Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN, Цена 978-5-7186-2157-0: [1.00] р.
ББК : Ч402.684.3
Предметные рубрики: Педагогика школы-- Современные технологии
Дошкольная педагогика-- Современные технологии
STEAM-образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): steam-образование--проектная форма организации образовательного процесса--организация образовательного процесса--межпредметное обучение--stem-подход--практико-ориентированный подход--инженерное образование--современное обучению --обучение и развитие ребенка--развитие ребенка--ligro-синквейн--3d-моделирование в «ligrogame»--программирование в образовании--ligrogame--stem-методика
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции «STEAM-образование: от дошкольника до выпускника вуза», которая была организована факультетом психолого-педагогического образования филиала ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» в г. Нижний Тагил 20–21 апреля 2022 г. В сборнике обобщен и представлен научно-практический опыт применения STEAM-технологий на различных ступенях образования, современные подходы к обучению и развитию детей и студентов в области инженерного образования. Материалы сборника могут быть востребованы студентами, магистрантами, аспирантами, педагогическими работниками образовательных организаций различных типов и видов для научно-исследовательской, учебно-методической и практико-ориентированной работы. За достоверность сведений, изложенных в статьях, точность научного и фактического характера несут их авторы. Материалы публикуются в авторской редакции.
Экземпляры :ПБ ЭВ(1)
Свободны : ПБ ЭВ(1)
Найти похожие

Вид документа :
Шифр издания : 6П2.15/Б73
Автор(ы) : Боггс, Уэнди, Боггс, Майкл
Заглавие : UML и Rational Rose 2002 : научное издание
Выходные данные : Москва: Лори, 2004
Колич.характеристики :509 с.: ил.
Серия: Бестселлер № 1
Перевод издания: UML и Rational Rose 2002
ISBN, Цена 0-7821-4017-3 (в обл.): 413.00 р.
ISBN, Цена 5-85582-214-1: Б.ц.
Предметные рубрики: Математическое обеспечение-- UML
UML-- Объективно-ориентированное программирование
Объективно-ориентированное программирование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): uml--rational rose 2002--инкапсуляция--полимофизм--визуальное моделирование--нотация--диаграммы uml--браузер--окно документации--среда rose--модели--web-страница--url-адреса--бизнес-процессы--варианты использования--взаимодействие объектов--диаграммы классов--классы--пакеты--атрибуты--операции--отношения--агрегации--диаграммы компонентов--диаграммы размещения--программный код--генерация программного кода--ansi c++--visual c++--java--проектирование java--проектирование visual basic--проектирование xml dtd--проектирование corba/idl--rose data modeler--web-моделирование
Аннотация: Книга предоставит исчерпывающие сведения в двух областях, знание которых необходимо для разработки гибких объектно-ориентированных приложений: унифицированном языке моделирования UML среде визуального проектирования Rational Rose. Кроме моделирования приложений в книге рассмотрены способы автоматического преобразования диаграмм UML в исходный код приложений, включая такие новые возможности среды Rose 2002, как бизнес-моделирование, Web-моделирование, поддержка и разработки на языке Java и создание описаний DTD для языка XML
Экземпляры : всего 6: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ12/Д224
Заглавие : XXI век - век дизайна : материалы Всерос. науч.-практ. конф., 15–16 мая 2014г., Екатеринбург
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2014
Колич.характеристики :211 с. ; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург)
Примечания : Авт., загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8050-0538-2: 133.00 р.
ББК : Щ129я431 + Щ10р.я431
Предметные рубрики: Дизайн
Художественное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дизайн--дизайн-образование--художественное образование в области декоративно-прикладного искусства--художественное образование--художественно-промышленное образование--подготовка дизайнеров
Содержание : Современное дополнительное художественное образование дошкольников : становление и проблемы/ Ю. А. Альтяпова. Внешняя составляющая молодёжной субкультуры как элемент проектирования мультикультурного пространства социума/ О. А. Бакеркина. Дизайн в современной российской культуре/ Ю. В. Беловусова, А. Б. Костерина. Звуковой дизайн как атрибут массовой музыкальной культуры XX века/ А. О. Бельтюков. Обрядовое моделирование жилого пространства в культуре русских крестьян Урала/ А. А. Бобрихин. Керамика в дизайне городской среды/ А. А. Бобрихин, Е. И. Горбунова. Профориентация школьников на поступление в высшие учебные заведения художественного профиля/ Т. Н. Бородай. О специфике эстетического отношения к реальности и о предметной области дизайна/ Э. А. Брильц, С. З Гончаров. Современные условия организации самостоятельной работы студентов/ Н. И. Буторина. Художественному творчеству можно и должно учить (по работам И. А. Ильина)/ С. З. Гончаров, А. Б. Костерина. Красота и нормативная внешность в условиях глобализации/ С. И. Егорова, А. А. Бобрихин. Влияние арт-деко на моду/ Е. О. Запрудина. Развитие электронного музыкального творчества учащихся детских школ искусств в Екатеринбурге/ Е. Ю. Коробейникова. Дуальная система как способ реализации дополнительного обучения специалистов сферы дизайна стиля и имиджа/ А. И. Кудрявцева [и др.]. Применение опыта древнерусских иконописцев в обучении художников-педагогов в современном художественном образовании/ В. И. Кукенков. Концептуальные основы регионального художественного образования : какими они видятся/ А. С. Максяшин. Философское осмысление феномена судьбы/ И. Н. Мишуринская, А. Б. Костерина. Гендер в условиях цифровой культуры/ Т. С. Нагорнова, А. А. Чикин. Информационные и эмоциональные воздействия цвета в городском пространстве/ В. А. Остроухова, А. А. Бобрихин. Экологическая компетенция специалистов дизайн-образования/ М. В. Панкина, С. В. Захарова. Акционизм в современном художественном и социальном пространстве/ М. Д. Попкова, Т. А. Короленко. Пластическое моделирование в дизайн-образовании/ Н. А. Сафронова. Причёска как компонент выражения телесности/ И. В. Светличная, О. А. Цесевичене. Самостоятельная работа студентов - бакалавров профессионального обучения: условия реализации / А. В. Степанов, В. П. Фалько. Применение информационных технологий в обучении дизайну и компьютерной графике/ А. Г. Тарасова. Рассуждения о плакате/ М. А. Тоторина, Н. А. Фатеева. Учебно-производственная практика как средство интеграции деятельности студентов в РГППУ/ Н. В. Уставщикова. Арт-дизайн в контексте артизации современной культуры/ Н. А. Фатеева, А. Б. Костерина. Японская мода: традиционализм и новаторство/ О. А. Цесевичене. Информационные технологии в жизни руководителя/ А. А. Чикин, Т. А. Алексеев. Эстетика и дизайн современной рекламы/ А. А. Чикин, А. Т. Шакирова. Особенности подготовки студентов-дизайнеров к профессиональной деятельности: методический аспект/ Л. Е. Шмакова, О. Е. Краюхина. Современные требования к проведению культурно-зрелищных мероприятий/ Д. А. Шукшин, Н. И. Буторина. Исторические аспекты профессиональной подготовки специалистов в области парикмахерского искусства, дизайна имиджа и стиля/ Т. В. Шутова, С. Н. Власенко.
Аннотация: Представленные в сборнике материалы отражают педагогическую, философскую, искусствоведческую проблематику художественного образования, а также вопросы развития художественного образования в современном мире. Сборник адресован студентам, аспирантам, магистрантам, преподавателям, исследователям дизайна и художественно-проектной деятельности в социальном и культурном пространстве.
Экземпляры : всего : АБ(6)
Свободны : АБ(6)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Т3(2)4/А252
Автор(ы) :
Заглавие : Аграрная история Северо-Запада России/ Акад. наук СССР, Ин-т ист., Ленингр. отд-ние, Ленингр. гос. ун-т им. А. А. Жданова ; рук. авт. коллектива и [отв. ред.] А. Л. Шапиро. [Т. 1]: Вторая половина XV - начало XVI в.
Выходные данные : Ленинград: Наука, Ленингр. отд-ние, 1971
Колич.характеристики :401, [1] с., [1] л. карт: табл.
Коллективы : Академия наук СССР, Ленинградский государственный университет им. А. А. Жданова
Примечания : Указ. геогр. назв.: с. 375. - Указ. предм.: с. 387. - Авт. указаны в оглавлении
Цена : 2.40 р.
ББК : Т3(2)42
Предметные рубрики: Аграрный вопрос в Северо-Западной Руси, 15–16 вв.
Сельское хозяйство-- Северо-Западная Русь-- История, 15–16 вв.
Феодализм в Северо-Заподной Руси, 15–16 вв.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): аграрная история --аграрная история россии--аграрная история северо-запада россии--аграрная история россии 15-16 вв.--аграрные отношения--феодальное землевладение--новгородская республика--новгородские пятины 15-16 вв.--новгородские писцовые книги--деревская пятина--шелонская пятина--водская пятина--бежецкая пятина--обонежская пятина--двина--крестьянские промыслы--население новгородских пятин--землевладение--землевладельцы--сельское хозяйство--земельные наделы крестьян--господская запашка и рента--моделирование крестьянского хозяйства--экономическое разделение деревни
Аннотация: Предлагаемая работа является коллективной не только потому, что в ее подготовке участвовал значительный коллектив историков, но и потому, что на протяжении нескольких лет совместно обсуждались и решались все важные вопросы методики, все главы и все выводы исследования.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 5(07)/А437
Заглавие : Актуальные проблемы и перспективы развития естественнонаучного и физико-математического образования : сб. материалов XI Всерос. науч.-практ. конф., Нижний Тагил, 31 марта 2023 г.
Выходные данные : Уфа: Аэтерна, 2023
Колич.характеристики :141 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство просвещения Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция "Актуальные проблемы и перспективы развития естественнонаучного и физико-математического образования" (11; 31 марта 2023 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Загл. ст., ключ. сл., аннот. парал.: рус., англ. - Библиогр. в примеч. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 78-5-00177-706-9: 50.00 р.
Предметные рубрики: Естественнонаучное образование школьников-- Проблемы и перспективы развития
Естественнонаучное образование в вузе-- Проблемы и перспективы развития
Физико-математическое образование школьников-- Проблемы и перспективы развития
Физико-математическое образование в вузе-- Проблемы и перспективы развития
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): естественнонаучное образование школьников--школьное естественнонаучное образование--физико-математическое образование школьников--школьное физико-математическое образование--математическое образование школьников--школьное математическое образование--естественнонаучное образование в вузе--физико-математическое образование в вузе--естественные науки в школе--естествознание в школе--естественные науки в вузе--методика преподавания естествознания в школе--преподавание естествознания в школе--методика преподавания естественных наук в вузе--преподавание естественнонаучных дисциплин в вузе
Содержание : Проектная деятельность в детском объединении «Биохимия - химия жизни»/ Е. А. Балакина. Оценка качества естественнонаучного образования/ Т. В. Балюкова. Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся/ И. Е. Болотова. Практико-ориентированные задачи как средство формирования химических компетенций у обучающихся 9-х классов/ И. Е. Болотова. Развитие функциональной грамотности в рамках интеграции учебных предметов «Математика» и «История»/ И. Р. Варзина. Роль естественнонаучных дисциплин в медицинском образовании/ И.В., Ватутина И.В., С.М., Вавилова С.М., О. В. Суховеева. Использование заданий по функциональной грамотности в процессе обучения школьников предметам естественнонаучного цикла/ Т. В., Витухина, О. В. Семенова. Методологические подходы в преподавании химических дисциплин в техническом вузе/ Д. Ф. Гайнутдинова. Реализация дисциплины «Теория систем и системный анализ» в высшей школе и программы «Общая теория систем и ее приложения» в средней школе/ М.И., Гарина М.И., Р. В. Павловский. Учебное моделирование - новый взгляд на технологию/ Е. В. Денисова. Интерактивная практика проведения массовых мероприятий в МАУ ДО «ГорСЮН» города Нижний Тагил/ Г.В., Еремина Г.В., Е. Н. Кадочникова. Использование оптических иллюзий при обучении геометрической оптике в средней школе/ С.И., Жулимова С.И., С. Е. Попов. Естественнонаучный практикум как неотъемлемая составляющая школьного естественнонаучного образования/ М.Л., Заяц М.Л., Э. Р. Зиннатова. Реализация образовательных и социальных потребностей школьников в современный период/ Э.Р., Зиннатова Э.Р., О. В. Семенова. Исследовательский метод обучения на занятиях по изобразительному искусству средствами творческо- поисковой деятельности в условиях дополнительного естественнонаучного образования/ Н. К. Зубащенко. Особенности организации исследовательской и проектной деятельности в школе по направлению Биология в начальных классах/ М. М. Ишмуратова. Методологические подходы в организации и проведении досугово-массовых мероприятий естественнонаучной направленности/ Е.Н., Кадочникова Е.Н., Г. В. Еремина. Сетевое взаимодействие МАУ ДО Гор СЮН города Нижний Тагил как эффективная модель улучшения качества дополнительного образования/ Е.Н., Кадочникова Е.Н., Г. В. Еремина. Проектная деятельность как средство повышения мотивации учащихся в изучении дисциплин естественнонаучного цикла/ Д. Т. Карпенко. К вопросу о повышении качества естественнонаучного образования в современных условиях/ Н. В. Кучеренко. Функциональная грамотность на уроках математики/ О.С., Ларионова О.С., Н. В. Кучеренко. Проблемы учителя в первый год работы/ М. А. Лебедева. Профессиональная ориентация обучающихся на уроках химии/ Г.Ф., Мельникова Г.Ф., А. М. Салихова. Роль научно-исследовательской деятельности на уроках химии в формировании творческой личности/ Д.О., Михо Д.О., Г. Ю. Андреева. Исследовательская и проектная деятельность по ботанике в системе школа - учреждение дополнительного образования - вуз/ Л. В., Новоселова, Устюгова Е. Н. . Средства развития экологических компетенций обучающихся МАУ ДО Гор СЮН/ Ю.О., Паньшина Ю.О., А. И. Коновалова. Развитие монологической речи школьников при обучении математике/ Т.Ю., Паршина Т.Ю., В. М. Шумкова. Природоохранная деятельность как базовый компонент экологического образования/ О.В., Полявина О.В., И. В. Петухов. Оценка учебных достижений школьников молодыми педагогами: проблема качества и объективности/ Э. А. Фотеева, К. О. Миннигалиева. Учебный проект как одна из форм оценки достижения планируемых результатов (на примере учебного предмета «Математика»)/ Л. В. Худышкина. Ботанические исследования школьников во время летних экспедиций/ Д. В. Шубин.
Аннотация: В сборнике представлены материалы XI Всероссийской научно-практической конференции, посвященной Году педагога и наставника, проходившей на базе Нижнетагильского государственного социально-педагогического института (Ф) РГППУ 31 марта 2023 года. Работы посвящены современным проблемам естественнонаучного и физико-математического образования, методологическим подходам и передовому педагогическому опыту в преподавании естественнонаучных и математических дисциплин, технологиям развития и формирования профессиональных компетенций будущих учителей. Сборник предназначен для преподавателей естественнонаучных дисциплин, математики, студентов и магистрантов педагогических вузов, учителей школ, педагогов дополнительного образования.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)