Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=моделирующая технология обучения<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/З-14
Автор(ы) : Загвязинский, Владимир Ильич
Заглавие : Теория обучения : современная интерпретация : [учеб. пособие для пед. вузов по спец. 031000 - Педагогика и психология]
Выходные данные : Москва: Академия, 2001
Колич.характеристики :187, [1] с.: ил.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Терминологический словарь : с. 181-188.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0743-8: 48.00, 66.00, 49.00, р.
ББК : Ч421.2я73-1
Предметные рубрики: Дидактика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--дидактика--дидактическая концепция--теория образования и обучения--теория обучения--образовательные инновации--инновационные процессы в образовании--педагогические инновации--авторские школы--процесс обучения--учебный процесс--образовательный процесс--методы обучения--классификация методов обучения--системы обучения--сообщающее обучение--программированное обучение--проблемное обучение--образовательные технологии--обучающие технологии--поисково-исследовательская технология--задачная технология--критериально-ориентированное обучение (коо)--коо (критериально-ориентированное обучение)--имитационная технология обучения (имто)--имто (имитационная технология обучения)--моделирующая технология обучения--игровые технологии обучения--игровой метод обучения--информационные технологии в образовании--информационные технологии обучения--компьютерные технологии в образовании--компьютерные технологии обучения--педагогические технологии--сущность обучения--структура обучения--принципы обучения--дидактические принципы--развивающее обучение--личностно-ориентированное обучение--содержание образования--содержание школьного образования--содержание обучения школьников--литература об учебниках и учебных пособиях--литература об учебных планах и программах--организация учебного процесса--организационные формы обучения--формы организации учебного процесса--классно-урочная система--урок в школе--подготовка к уроку--формы обучения в вузе--диагностика процесса обучения--диагностика знаний--диагностика педагогическая--диагностика обучаемости--проверка и оценка знаний--оценка знаний--педагогический контроль--контроль знаний--мониторинг образовательного процесса учащихся--мониторинг учебного процесса учащихся
Аннотация: В авторской интерпретации раскрыто современное понимание сущности, структуры, развивающего влияния, принципов обучения. Приведены сравнительные характеристики современных систем обучения, даны рекомендации о способах проектирования и реализации обучающей системы в рамках предметных и интегративных курсов.
Экземпляры : всего 20: АБ(21), ЧЗ(1), МБ(1)
Свободны : АБ(21), ЧЗ(1), МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/М508
Автор(ы) : Менте, Морри ван
Заглавие : Эффективный тренинг с помощью ролевых игр . -3-е междунар. изд.
Выходные данные : Санкт-Петербург: Питер, 2002
Колич.характеристики :207, [1] с.: рис.
Серия: Эффективный тренинг
Разночтения заглавия :Загл. на обороте тит. л.: Эффективное использование ролевых игр в тренинге
Перевод издания: Ments M. van The Effective use of Role-Play. -London, 1999
Примечания : Доп. тит. л. англ.
ISBN, Цена 5-318-00083-5 (в обл.): 57.75 р.
ISBN, Цена 0 7494 2799 X (англ.): Б.ц.
ББК : Ю949.20 + Ч481.258 + Ч421.258
Предметные рубрики: Тренинги психологические-- Ролевые игры
Ролевая игра-- Тренинги психологические
Игровой метод обучения
Игровые технологии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): тренинги психологические--психологические тренинги--практическая психология--ролевая игра в обучении--ролевая игра в тренинге--ролевые игры--игровые методы обучения--игровые технологии обучения--моделирующая технология обучения--типы ролевых игр--киберпространственные ролевые игры--ролевые игры киберпространственные--интернет в ролевых играх--использование интернета в ролевых играх--компьютеры в ролевых играх--использование компьютеров в ролевых играх
Аннотация: Данная книга является классическим руководством для тех, кто хочет развить или улучшить навыки проведения ролевых игр, своего рода квинтэссенцией лучших практических методов для всех сфер обучающей деятельности. В ней раскрываются особенности ролевой игры как обучающей технологии, методы написания, организации и проведения ролевых игр в тренинге, рассмотрены возможности использования компьютера и Интернета как инструментов, способных расширить поле применения ролевых игр. Живая манера изложения, советы, памятки и справочный материал создают дополнительные благоприятные условия для знакомства и работы с книгой. Она адресована практическим психологам, менеджерам, преподавателям высшей и средней школы - всем, кто сталкивается с необходимостью обучения других людей.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/Г937
Автор(ы) : Гузеев, Вячеслав Валерьевич
Заглавие : Методы и организационные формы обучения
Выходные данные : Москва: Народное образование, 2001
Колич.характеристики :127, [1] с.: ил.; 20 см
Серия: Профессиональная библиотека учителя .
Системные основания образовательной технологии
Примечания : Библиогр.: с. 123-127
ISBN (в обл.), Цена 5-87953-150-3: 51.20 р.
ББК : Ч420.26 + Ч420.27
Предметные рубрики: Методы обучения в школе
Организационные формы обучения
Дидактика
Методика преподавания в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дидактика--методика преподавания в школе--методы обучения--методы организации обучения--организационные формы обучения--формы обучения--формы организации обучения--организационные формы уроков--модельный метод обучения--моделирующая технология обучения--словесные методы обучения--лекция как форма обучения--семинар как форма обучения--практические методы обучения--урок--уроки--структура урока--деловые игры--организационно-деятельностные игры (оди)--оди (организационно-деятельностные игры)
Аннотация: В книге рассматривается основной инструментарий учителя, даётся простая и ясная классификация методов обучения и организационных форм уроков в их взаимосвязи, обсуждаются особенности некоторых форм и методов обучения, которые используются или могут использоваться в образовательных учреждениях. Кроме того, в книге есть несколько новых, найденных автором, технологических усовершенствований известных форм, повышающих их эффективность. Предназначена учителям, преподавателям и студентам педагогических вузов, руководителям образовательных учреждений, специалистам системы повышения квалификации работников образования, научным работникам.
Экземпляры : всего 1: ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)