Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (744)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=модернизация образования<.>)

Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-18

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч440/Т828
Автор(ы) : Тулькибаева, Надежда Николаевна, Большакова, Земфира Максутовна
Заглавие : Педагогика : взаимосвязь науки и практики в условиях модернизации образования : монография
Выходные данные : Челябинск: ЧГПУ, 2008
Колич.характеристики :162 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Челябинский государственный педагогический университет (Челябинск)
Примечания : Библиогр.: с. 154-160 (64 назв.)
ISBN (в обл.), Цена 978-5-85716-713-7: [100.00] р.
ББК : Ч440.9
Предметные рубрики: Педагогическое образование-- Модернизация --Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическое образование в россии 20–21 вв.--российское педагогическое образование--российское образование--модернизация образования--модернизация педагогического образования--образовательная политика рф--педагогические кадры--педагоги--учителя--педагогическое мышление--повышение квалификации--профессиональный рост--личностно-ориентированное обучение--стилеразвивающее обучение--профильное обучение--процесс решения задач--алгоритм решения задач--познавательные задачи--решение задач--деятельность по решению задач--компетенция--компетентность--педагогическая теория и практика
Аннотация: В монографии рассмотрены педагогические теории, которые обеспечивают реализацию основных направлений модернизации российского педагогического образования: механизм модернизации педагогического образования, методологические подходы личностно-ориентированного обучения, основные понятия стилеразвивающего обучения, теории непрерывного и профильного обучения. Монография представляет интерес для учёных и практиков, аспирантов и учителей.
Экземпляры :МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/С88
Автор(ы) : Банникова, Людмила Николаевна, Белова, Ольга Рудольфовна, Боронина, Людмила Николаевна, Вишневский, Сергей Юрьевич, Вишневский, Юрий Рудольфович, Дидковская, Яна Викторовна, Заборова, Елена Николаевна, Зырянова, Ольга Борисовна, Иванов, Сергей Михайлович, Каташинских, Варвара Сергеевна, Кеммет, Елена Викторовна, Коробейников, Антон Геннадьевич, Коробейникова, Анна Петровна, Кох, Иван Адамович, Лесина, Людмила Александровна, Мылтасова, Ольга Валерьевна, Нархов, Дмитрий Юрьевич, Нархова, Елена Николаевна, Орешкина, Татьяна Анатольевна, Орлов, Владимир Анатольевич, Осипчукова, Елена Владимировна, Певная, Мария Владимировна, Пономарев, Александр Владимирович, Рапопорт, Леонид Аронович, Харитонова, Елена Владимировна, Чегодаева, Татьяна Александровна, Шаброва, Нина Васильевна, Ячменева, Марина Владимировна
Заглавие : Студент 1995–2016 гг.: динамика социокультурного развития студенчества Среднего Урала : [монография
Выходные данные : Екатеринбург: УрФУ, 2017
Колич.характеристики :902 с.: ил.; 25 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Совет ректоров вузов Свердловской области (Екатеринбург), Ассоциация профсоюзных организаций студентов вузов Свердловской области (Екатеринбург), Уральское отделение Российского общества социологов (Екатеринбург), Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-321-02540-6: [1.00] р.
ББК : С543.172(2Р36) + С542.15(2Р36)
Предметные рубрики: Студенты-- Социология --Урал
Студенчество-- Социология --Урал
Молодежь-- Социология --Урал
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социокультурный портрет студенчества свердловской области--студенты--студенчество--молодежь--социология молодежи--социология студентов--социология образования--адаптация студента в вузе--социальный статус студентов--социальный состав студентов--профессиональное самоопределение--ценностные ориентации молодежи--ценностные ориентации студентов--внеучебная деятельность студентов--социокультурные группы студентов--представления студентов о социуме--здоровый образ жизни (зож)--валеологическая культура студентов--здоровьесберегающее поведение студентов--профилактика по сохранению здоровья студентов--профилактика зависимости от психоактивных веществ--профилактика наркомании--профилактика вредных привычек--развитие студенчества урала--социокультурная дифференциация студенчества--патриотическое воспитание--мониторинг студенчества урала--модернизация образования--свердловская область--средний урал--зож (здоровый образ жизни)--студенческая молодежь
Аннотация: В монографии обобщается двадцатилетний опыт изучения социокультурного портрета студенчества Свердловской области, даются развернутые сведения о методологических основаниях мониторинга — развитии социологии молодежи, социологии образования, процессов модернизации высшего образования. Авторы анализируют изменения основных характеристик студенчества — социального статуса и самочувствия, процессов адаптации, образования и профессионального развития, ценностных ориентаций и внеучебной деятельности. Изучается дифференциация ряда социокультурных групп студентов. На основе материалов федеральных исследований приводится анализ представлений студентов о российском социуме. Книга адресована широкому кругу исследователей проблем российского образования, руководству вузов, студентам, деятелям государственной молодежной политики, лидерам молодежных организаций — всем, кто работает с молодежью или соотносит себя с ней.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ф3(2)/С692
Автор(ы) : Алексеев Ю. П., Берестова Л. И., Бобков В. Н.
Заглавие : Социальная политика : [Учеб. для эконом. и неэконом. спец. вузов]
Выходные данные : Москва: Экзамен, 2002
Колич.характеристики :734 с.: рис., табл.
Коллективы : Российская Академия государственной службы при Президенте Российской Федерации (М.)
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт. указаны на 3-й с.
ISBN, Цена 5-94692-031-6: 138.00 р.
ББК : Ф3(2)44я73
Предметные рубрики: Социальная политика России-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальная политика россии--российская социальная политика--государственная социальная политика--политика государства в социальной сфере--теория социальной политики--методология социальной политики--теоретические основы социальной политики--социальная сфера--социально-трудовая сфера--российская федерация (соц. политика)--рф (соц. политика)--россия с 1992 г. (соц. политика)--россия (соц. политика)--социальная структура обществ--социальная стратификация--структура общества--структура российского общества--стратификация социальная--социальные группы--социальная трансформация--трансформация социальная--трансформация россии--российские трансформации--российские преобразования--преобразования россии--социально-экономические преобразования россии--социально-экономическое развитие россии--социальное развитие россии--социальное реформирование--реформирование социальное--социальные реформы--российские социальные реформы--российское общество--безопасность общества--социальная безопасность--безопасность социальная--объекты социальной политики--субъекты социальной политики--социальное право--социальная защита--социальное обеспечение--концепции социальной политики--социальные субъекты-институты--субъекты-институты--общественные организации--социальные движения--общественные движения--профсоюзы--стратегия социальной политики--приоритеты социальной политики--региональная социальная политика--социальная политика в регионах рф--социально-экономическое развитие регионов рф--региональное развитие рф--бедность--бедные--малоимущие--малообеспеченные--социальная помощь--адресная социальная помощь--социальные технологии--стратегическое планирование--социальная экспертиза--социальная диагностика--трудовое право--трудовое законодательство--трудовые отношения--экономическая социология--социальная рыночная экономика--рыночная экономика--социология труда--экономика труда--труд--рынок труда--российский рынок труда--рынок рабочей силы--трудовые ресурсы--безработица--российская безработица--скрытая безработица--безработные--социология занятости--занятость населения--политика занятости в россии--российская политика занятости--оплата труда--заработная плата--регулирование оплаты труда--стимулирование труда--доходы--производительность труда--социальное страхование--обязательное страхование--обязательное социальное страхование--пенсионная система россии--пенсионное обеспечение--пенсионное страхование--пенсионная политика--пенсионная реформа--реформирование пенсионной системы рф--пенсии--пенсионный фонд россии--безопасность труда--охрана труда--национальная доктрина безопасности труда--уровень жизни--качество жизни--благосостояние--оценка уровня жизни--демографическая политика россии--российская демографическая политика--политика народонаселения--российская политика народонаселения--демография россии--народонаселение россии--экономическая демография--демографические процессы--демографическая ситуация в россии--численность населения россии--образование в российской федерации--российское образование--развитие образования--реформирование образования--реформы образования--модернизация образования--политика в области образования--государственная политика в области образования--образовательная политика рф--социология медицины--социальная медицина--здравоохранение рф--состояние здоровья населения--здоровье населения--медицинское страхование--социально-культурная сфера--социальные службы--социальная работа--культурная политика россии--российская культурная политика--сфера культуры--физическая культура и спорт--спорт--санаторно-курортная сфера--экономика социально-культурной сферы--экономика непроизводственной сферы--туризм и государство--государство и туризм--экономика туризма--жилищно-коммунальное хозяйство--жилищно-коммунальная сфера--жилищная сфера--жилищно-коммунальная политика--жилищная политика--финансирование социальной политики--финансовое обеспечение--бюджетная политика--государственный бюджет рф--бюджет рф--внебюджетные фонды--финансы общественного сектора рф--общественный сектор рф--экономика государственного сектора--государственный сектор рф--информационное обеспечение социальной политики--социальная информация--информация социальная--информация статистическая--социальная статистика--государственная статистика рф--статистика рф--информационные технологии в сфере социальной политики--кадровое обеспечение--кадры--персонал--человеческие ресурсы--профессиональные качества--качество рабочей силы--квалификация персонала--компетентность персонала--профессионализм персонала--управление персоналом--менеджмент персонала--социальное партнерство--социальные конфликты--трудовые конфликты--трудовые споры--правовое регулирование конфликтов--социальная инфраструктура--социальная политика зарубежных стран--социальные реформы за рубежом--беженцы--вынужденные переселенцы--бездомные--семья--женщины--инвалиды--молодежь--инвалиды--социология детей--дети--детство
Аннотация: Первый в России учебник по данной дисциплине, рассматривающий теоретико-методологические и практические вопросы сущности, содержания, формирования, реализации, информационного, кадрового и финансового обеспечения социальной политики, реформирования и развития отраслей социальной сферы (образования, здравоохранения, культуры, жилищно-коммунального хозяйства, туризма, физкультуры, спорта, санаторно-курортной индустрии и др.) и социально-трудовых отношений (рынка труда, занятости, безработицы, заработной платы, социального страхования, пенсионной системы и т. д.), а также демографические и миграционные процессы, социально-экономическое положение основных социальных групп современного российского общества (дети, женщины, молодёжь, военнослужащие и прочие). Для студентов вузов, аспирантов, слушателей системы профессиональной переподготовки и повышения квалификации, преподавателей дисциплин по экономическим и неэкономическим специальностям, в частности, "Государственное и муниципальное управление", "Экономика труда", "Социальная работа" и другим.
Экземпляры : всего : АБ(2), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(2), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч34(2)/Р768
Заглавие : Россия - Китай: образовательные реформы на рубеже XX–XXI вв. : сравнительный анализ
Выходные данные : Москва, 2007
Колич.характеристики :591 с.
Коллективы : Российская академия образования (Москва), Центральная Академия педагогических исследований КНР
Примечания : Прил. на англ. яз. - Библиогр. в конце глав
ISBN (в пер.), Цена 5-8381-0114-8: [500.00] р.
ББК : Ч34(2) + Ч34(5Кит)
Предметные рубрики: Организация образования --Россия
Организация образования --Китай
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): модернизация образования--образование в россии--образование в китае--управление образованием--реформа управления образованием--финансирование образования--политика в сфере образования--содержание обучения--среднее образование--высшее образование--профессионально-техническое образование--негосударственное образование--реформа воспитания--реформа педагогического образования--международный рынок образовательных услуг--компаративисты--китайское образование--российское образование--сравнительный анализ образования
Аннотация: Книга, созданная в содружестве ученых России и КНР, представляет собой первый в мире опыт бинарного сравнительного анализа образовательных реформ двух крупных мировых держав, последние два с половиной десятилетия находящихся в переходном периоде и вступающих в эпоху "экономики знаний" с грузом трудных социально-экономических проблем. Каждая глава содержит анализ стратегии и тактики одной из ключевых проблем образовательных реформ с учетом как национальной специфики, так и глобальных вызовов и завершается сопоставлением хода реформ в каждой из стран. Заключительные теоретические выводы компаративистов проливают свет на общее и особенное в ходе модернизации образования, на роль государства в этом процессе. в приложении дан перевод всех содержащихся в книге сравнительных исследований на английский язык. Книга представляет интерес для теоретиков и практиков, работающих в сфере образования, студентов педагогических вузов, а также для всех интересующихся нынешними социально-экономическими процессами в мире.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : 57(07)/П781
Автор(ы) : Соломин В. П., Станкевич П. В., Карташова Н. С., Дымова Т. В., Протасевич Г. Н., Матвеева Э. Ф.
Заглавие : Проблемы методики обучения биологии в условиях модернизации образования: материалы II науч.-практ. конф. (27–29 янв. 2004 г., Санкт-Петербург)/ Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена, Фак. биологии, Каф. методики обучения биологии и экологии ; [науч. ред.: Н. Д. Андреева, В. П. Соломин ; редкол.: Л. В. Семенова [и др.]. Вып. 2 . ч. 2
Выходные данные : Санкт-Петербург: ТЕССА, 2004
Колич.характеристики :275 с.: ил., табл.
Коллективы : Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Научно-практическая конференция
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 5-94086-025-7: 40.00 р.
Предметные рубрики: Биология-- Методика преподавания
Общая экология-- Методика преподавания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): биология--методика обучения биологии--экология--естественнонаучное образование--экологическое воспитание учащихся--эколого-региональный компонент--методика обучения экологии--модернизация экологического образования--экологическая культура--вариативные курсы естественнонаучного цикла--учебная экологическая тропа--экологические тропы--адаптивная система обучения--дар вернигор н. б.--образование--биологическое образование--экологическое образование--модернизация образования--экологическая культура--экологические беседы--практические занятия--лабораторно-практические занятия--трансгенные растения--полевые практики--полевая практика по систематике растений--фитоценология--физиология растений--интродукции растений--половое просвещение--здоровый образ жизни--развитие творческого мышления
Аннотация: В сборнике представлены материалы научно-практической конференции по проблемам теории и методики обучения биологии и экологии в условиях модернизации образования.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч404(2)/Н34
Автор(ы) :
Заглавие : Наука образованию: поддержка инновационных процессов и профессионального партнерства: материалы Региональной науч.-практ. конф./ Учреждение Рос. акад. образования "Урал. отд-ние", М-во общ. и проф. образования Свердл. обл., ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", ГБОУ ДПО СО "Ин-т развития образования", Журн. теорет. и прикладных исслед. "Образование и наука. Известия УрО РАО"; [общ. ред.: Н. Н. Давыдова, Н. А. Стумбрис]. Т. 2
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2010 - 2010
Колич.характеристики :595 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Уральское отделение Российской академии образования, Министерство общего и профессионального образования Свердловской области, Российский государственный профессионально-педагогический университет, Институт развития образования, Журнал теоретических и прикладных исследований "Образование и наука. Известия УрО РАО", Региональная научно-практическая конференция
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-9615-0047-9: [270.00] р.
ББК : Ч404(2Рос)я431 + Ч404.43я431
Предметные рубрики: Организация образования --Российская Федерация
Образовательные инновации-- Внедрение современных образовательных технологий
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование--образовательная политика--образовательные инновации--образовательные технологии--инновации в образовании--инновационные процессы в образовании--социальное партнерство--социальная адаптация--культурно-образовательные центры--школа--образовательные учреждения--творческие способности детей--эстетическое воспитание--толерантное воспитание--народная культура--нравственное воспитание--семейное воспитание--игровые методы обучения--девиантное поведение--дети с ограниченными возможностями здоровья--коррекционная педагогика--межкультурная коммуникация--компетенции--егэ--интерактивные технологии--информационные технологии--иностранный язык в школе--обучение иностранному языку--билингвальное обучение--профориентация--коммуникативные компетенции--мультимедийные средства обучения--поликультурное образование--иноязычное образование--доу (дошкольное образовательное учреждение)--дошкольное образовательное учреждение (доу)--управление образовательным учреждением--образовательное пространство--профессиональное образование--педагогические исследования--профессиональная компетентность--гимназия--одаренные дети--самообразование--модернизация образования--мотивация персонала--дошкольное образование--информатизация образования--дистанционное обучение--исследовательская деятельность школьников
Содержание : Образовательная среда инновационно-активных школ как результат социального партнерства ; Инновационные образовательные процессы в пространстве межкультурных коммуникаций ; Образовательные учреждения в конкурентной среде: разработка стратегии и реализация изменений ; Профессионализм педагога как ресурс инновационного развития образования ; Инновационная деятельность педагогов в ИКТ-насыщенной среде
Аннотация: В сборнике представлен опыт работы образовательных учреждений - победителей ПНПО (Приоритетный национальный проект "Образование") разных лет, Всероссийских и региональных конкурсов инновационных проектов, представителей научного сообщества Свердловской области и Уральского региона, работающих в рамках реализации ПНПО и государственных программ "Образование и развитие инновационной экономики: внедрение современной модели образования в 2009–2012 годах" и "Наша новая школа". Книга будет полезна работникам системы общего и профессионального образования, а также специалистам, занимающимся разработкой и внедрением инновационных процессов в образовании.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/М744
Заглавие : Модернизация содержания и технологий вузовского образования на основе стандартов профессиональной деятельности : материалы Всерос. науч.-практ. конф., 7 апр. 2016 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2016
Колич.характеристики :172 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция (7 апр. 2016 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Авт. и загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - Электронный вариант материалов сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0327-5: 511.55 р.
ББК : Ч448.02я431
Предметные рубрики: Дидактика высшей школы
Высшее образование-- Содержание образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--высшее профессиональное образование--высшая школа--стандарты--профессиональное образование--содержание образования--содержание профессионально-педагогического образования--модернизация образования--образовательные программы--подготовка специалистов--эдологи--конвергентный подход--государственный образовательный стандарт--проектная деятельность--компетентностный подход в образовании--самостоятельная работа студентов--электронные учебники--подготовка специалистов--профессиональное образование--дополнительное профессиональное образование--внеучебная деятельность--воспитательная работа на факультетах--инклюзивное образование--профессиональные стандарты педагога--дошкольное образование--логопедия--повышение квалификации--экономическое образование--инновации в образовании--инновационные процессы в образовании--инновационные технологии в образовании--модульное обучение--художественное образование--среднее профессиональное образование--компетенции--компетентности--фгос
Содержание : Подготовка эдологов в современном вузе/ М. Р. Арпентьева, О. Н. Бакурова. Совершенствование образовательного процесса по дисциплинам естественнонаучного и математического блока в гуманитарном вузе на основе конвергентного подхода/ Р. Н. Афонина. Роль методической подготовки в реализации требований стандарта профессиональной деятельности/ М. Ю. Брискина. Особенности организации компетентностного подхода к изучению содержания профессионального модуля "Обеспечение проектной деятельности"/ Н. В. Бужинская. Применение электронного пособия для организации самостоятельной работы студентов/ Е. А. Волкова. Профессиональный стандарт педагога: требования к профессиональной компетентности учителя/ И. В. Елистратова. Оценивание сформированности компетенций студентов педагогического вуза в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога/ Е. С. Зубарева. Проблемы осуществления педагогического контроля сформированности профессиональных компетенций/ О. В. Калашникова. Взаимодействие факультета художественного образования с учреждениями образования и культуры в процессе подготовки специалистов/ Н. С. Кузнецова. Проектная деятельность как средство формирования культуры творческой личности студентов факультета художественного образования/ И. П. Кузьмина. Проблемы и перспективы подготовки тьюторов инклюзивного образования/ М. В. Ломаева. Возможности программ профессионального образования в формировании готовности будущих педагогов к выполнению трудовых действий/ С. С. Луткин. Методика взаимодействия высшего образования с работодателями/ Л. А. Мареева. Программа развития дополнительного профессионального образования в отделении сценических искусств/ А. В. Миронов, А. Н. Садриева. Специфика модернизации содержания подготовки специалистов управления персоналом на концептуальном сопоставлении федерального государственного образовательного и профессионального стандарта/ Т. Ю. Основина. Система внеучебной воспитательной работы вуза как фактор формирования компетенций выпускника среднего профессионального и высшего образования/ Н. И. Перминова. Проектирование дополнительных профессиональных программ с учетом требований профессиональных стандартов/ С. С. Петрова. Профессиональный стандарт педагога – новые подходы к подготовке учителей/ И. К. Прохорова. Использование музыки в логопедической работе в условиях лекотеки в рамках реализации ФГОС дошкольного образования/ Н. А. Сайфуллина. Компетентностный подход как основа разработки профессиональных и образовательных стандартов в области инновационного управления учебным заведением/ Н. Н. Сас. Проектирование программы повышения квалификации по декоративно-прикладному искусству (керамика)/ И. Б. Толкачев. Профессиональный стандарт педагога как ориентир, определяющий результаты профессионального педагогического образования/ Л. П. Филатова. Роль экономического образования в профессиональной подготовке учителя/ А. Б. Шемякин. Применение модульного обучения как инновационной образовательной технологии/ Л. В. Шуляков.
Аннотация: Сборник посвящен вопросам внедрения профессиональных стандартов в образовании. Материалы сборника раскрывают возможности модернизации вузовского образования через обновление содержания реализуемых образовательных программ, применение новых педагогических технологий, через активное взаимодействие с потенциальными работодателями в процессе подготовки будущих специалистов.
Экземпляры : всего 4: ЧЗ(1), АБ(3)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(3)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ф3(2)/М744
Автор(ы) :
Заглавие : Модернизация России и Европа: сб. материалов : [в 3 т.]/ Ростов. гос. ун-т [и др.] ; под ред. С. В. Кортунова. - (МИОН : Межрегиональные исследования в общественных науках. Ростовский межрегион. ин-т обществ. наук). - (Научные доклады). Т. 2
Выходные данные : Ростов-на-Дону: Изд-во Ростовского ун-та, 2005 - 2005
Колич.характеристики :494, [1] с.
Коллективы : Ростовский государственный университет, Ростовский межрегиональный институт общественных наук, Фонд имени Фридриха Эберта, Институт стратегических оценок и анализа, Министерство образования и науки Российской Федерации, ИНО-Центр (Информация. Наука. Образование), Институт имени Кеннана Центра Вудро Вильсона, Корпорация Карнеги в Нью-Йорке, Фонд Джона Д. и Кэтрин Т. МакАртуров
ISBN (в обл.), Цена 5-9275-0140-0: 130.00 р.
ББК : Ф3(2Рос),0я43 + У9(2Рос)-984я43 + У59(2Рос)я43 + Ф4(2Рос),0я43
Предметные рубрики: Социально-политическое развитие – концепции --Российская Федерация
Конкурентоспособность страны --Российская Федерация
Географич. рубрики: Россия-- Взаимоотношения --Европа, 20–21 вв.
Российская Федерация-- Концепции международных отношений
Российская Федерация-- Социально-политическое развитие
Европа-- Взаимоотношения --Россия, 20–21 вв.
Российская Федерация-- Социально-экономическое развитие, кон. 20–21 вв.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): россия и европа--россия и европейский союз--европа и россия--европейский союз (ес)--ес (европейский союз)--евросоюз--модернизация россии--модернизация--модернизация экономики россии--концепции развития россии--интеграция россии в мировое сообщество--социально-экономическое развитие россии--экономическое развитие россии--экономическая конкурентоспособность россии--конкурентоспособность российской экономики--конкурентоспособность россии--российская экономика--экономика российской федерации--общее технологическое пространство в европе--технологическое пространство в европе--общее экономическое пространство--общее европейское экономическое пространство (оеэп)--оеэп (общее европейское экономическое пространство)--экономическое пространство--единое образовательное пространство в европе--образовательное пространство в европе--модернизация образования--"экономика знания" в россии
Аннотация: Второй том монографии посвящён теме экономической конкурентоспособности России и проблеме формирования общего экономического пространства, обсуждению формирования предпосылок для перехода России к "экономике знаний" и создания общего технологического пространства в Еропе. Адресована политологам, социологам, философам, экономисам, историкам, юристам, а также всем интересующимся перспективами развития современной России в рамках сотрудничества с ЕС; может быть использована политиками и учёными в теоретической и практической деятельности.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/К921
Автор(ы) : Куписевич, Чеслав
Заглавие : Основы общей дидактики
Выходные данные : Москва: Высшая школа, 1986
Колич.характеристики :367, [1] с.: ил.; 21 см
Перевод издания: Kupisiewiez C. Podstawy dydaktyki ogólnej. -6., zm. wyd. -Warszawa, 1980
Примечания : Доп. тит. л. пол. - Библиогр.: с. 341-345. - Предм. указ.: с. 346-365
Цена : 1.80 р.
ББК : Ч421.2
Предметные рубрики: Дидактика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дидактика--общая дидактика--частная дидактика--дидактические системы--дидактические средства--цели образования--содержание обучения--процесс обучения--принципы обучения--методы обучения--программированное обучение--организационные формы обучения--неудачи в учебе--неуспеваемость--планирование учебно-воспитательной работы--модернизация образования
Аннотация: В книге рассматриваются вопросы общей и частной дидактики; выясняется соотношение образования, обучения и учения; излагаются педагогические теории, принципы, методы, дидактические средства и формы обучения. Большое внимание уделяется планированию дидактико-воспитательной работы и условиям совершенствования образования. Для студентов университетов, педагогических институтов и учителей средних общеобразовательных школ.
Экземпляры : всего : АБ(1), МБ(1)
Свободны : АБ(1), МБ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч424/К431
Автор(ы) : Кириллова, Светлана Генриховна
Заглавие : Возможности развития образовательных сетей в субъектах РФ
Выходные данные : Москва: Чистые пруды, 2007
Колич.характеристики :30 с.
Серия: Библиотечка "Первого сентября" .
Управление школой/ общ. ред. Я. А. Сартан; № 6(18)/2007
ISBN (в обл.), Цена 978-5-9667-0388-2: 15.00 р.
ББК : Ч424(2)714
Предметные рубрики: Типы общеобразовательных школ
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование--модернизация образования--образовательные сети--школы--сельские школы--модели школ--профильное обучение
Аннотация: В брошюре рассказано о путях создания школьных сетей в различных регионах РФ. Даны описания нескольких ключевых моделей реструктуризации. Приведены примеры некоторых организационных документов. Адресована руководителям управлений и департаментов образования, директорам ОУ, управленческим командам школ.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

1-10 11-18

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)