Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (189)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=мозг<.>)

Общее количество найденных документов : 59
Показаны документы с 1 по 30

1-30 31-59

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 5А/Щ617
Автор(ы) : Щербатых, Юрий Викторович, Туровский, Ярослав Александрович
Заглавие : Анатомия центральной нервной системы : для психологов
Выходные данные : Санкт-Петербург: Питер, 2009
Колич.характеристики :123 с.: ил.
Серия: Учебное пособие
Примечания : Библиогр.: с. 122-123. - В вых. дан. также: Москва ; Нижний Новгород ; Воронеж ; Новосибирск ; Ростов-на-Дону ; Екатеринбург ; Самара ; Киев ; Харьков ; Минск ; Новосибирск
ISBN (в обл.), Цена 978-5-91180-271-4: 135.00 р.
Предметные рубрики: Анатомия человека-- Нервная система
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нервная система--центральная нервная система--анатомия нервной системы--цнс--нервная ткань--мозг--мозговые оболочки--строение мозга--филогенез нервной системы--онтогенез нервной системы
Аннотация: Учебное пособие предназначено для изучения студентами-психологами курса "Анатомия центральной нервной системы". В нем на микро- и макроуровне описываются все основные морфологические структуры, составляющие центральную нервную системы - материальную основу психики человека. Книга снабжена многочисленными схемами и рисунками, которые значительно облегчают студентам изучение такого сложного органа, как человеческий мозг. Пособие составлено на основе требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и предназначено для студентов и преподавателей факультетов психологии, а также может быть полезно студентам биологических , педагогических, медицинских и физкультурных вузов, изучающих анатомию человека.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч43/Ф686
Автор(ы) : Фишман, Мария Натановна
Заглавие : Функциональное состояние головного мозга детей с нарушением слуха и трудностями формирования речевого общения : [учеб. пособие]
Выходные данные : Москва: Экзамен, 2004
Колич.характеристики :62 с.: ил.
Коллективы : Институт коррекционной педагогики Российской академии образования
Серия: Коррекционная педагогика
Примечания : Библиогр.: с. 46-47
ISBN (в обл.), Цена 5-94692-867-8: 24.15 р.
ББК : Ч432я73-1 + Ю933я73-1
Предметные рубрики: Слабослышащие дети
Мозг-- Нарушение и восстановление физических функций
Аннотация: В пособии рассматриваются психолого-педагогические и социальные проблемы, возникающие при работе с детьми с нарушением слуха. Рассказывается о функциональной специализации полушарий головного мозга; приводится методика электрофизиологического исследования функционального состояния мозга детей с нарушением слуха. Для педагогов-сурдологов, студентов дефектологических и психологических факультетов и колледжей, воспитателей специализированных детских садов.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 5А/У991
Автор(ы) : Уэст, Джон
Заглавие : Физиология дыхания : основы
Выходные данные : Москва: Мир, 1988
Колич.характеристики :200 с.: ил.; 21 см
Перевод издания: West J. B. Respiratopy Physiology. -1985
ISBN (в обл.), Цена 5-03-000702-4: 0.90 р.
ББК : 5А2.92
Предметные рубрики: Физиология человека
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): физиология человека--физиология дыхания--дыхательная система--дыхание--легкие--вентиляция легких--диффузия--метаболизм--газообмен--ацидоз--кислород--углекислый газ--дыхательные мышцы--головной мозг--внутриутробное развитие--пренатальное развитие
Аннотация: Джон Б. Уэст - крупнейший специалист в области физиологии дыхания - широко известен как основоположник современной теории о роли вентиляции легких и легочного кровотока в формировании адекватного газообмена организма человека с внешней средой. Предлагаемая монография представляет собой компактное изложение основных принципов, лежащих в основе научной концепции физиологии дыхания. Ясное и образное изложение материала делает книгу не только прекрасным учебным пособием для студентов и полезным руководством для медиков и научных работников, но и увлекательным чтением для всех, кто интересуется физиологией человека.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : 591.7/Т782
Автор(ы) :
Заглавие : Труды физиологических лабораторий академика И. П. Павлова/ под ред. И. П. Павлова ; при ближайшем участии в ред. работе К. М. Быкова и Н. А. Подкопаева. Т. 2 . вып. 1
Выходные данные : Москва ; Ленинград: Госиздат, 1927
Колич.характеристики :156 с.: табл.; 24 см
Серия:
Примечания : Рез. нем. - Огл. парал. рус., нем. - Библиогр. в конце ст.
Цена : 500.00 р.
Предметные рубрики: Физиология животных
Нервная система-- Физиология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нервная система (физиол.)--физиология животных--рефлексы--условный рефлекс--безусловный рефлекс--головной мозг--кора головного мозга--клетки коры головного мозга--собаки
Экземпляры : всего 1: РедФ(1)
Свободны : РедФ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю2/Т35
Автор(ы) : Терегулов, Филарит Шарифович
Заглавие : Материя и ее сознание : научное издание
Выходные данные : Москва: Народное образование, 2002
Колич.характеристики :295, [2] с.: ил.
Серия: Профессиональная библиотека учителя
ISBN (в обл.), Цена 5-87953-164-3: 60.00 р.
ББК : Ю212 + Ю92
Предметные рубрики: Материя и сознание
Сознание-- Возникновение и развитие
Мозг-- Развитие в филогенезе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): материя--материя и сознание--сознание и материя--развитие сознания--возникновение сознания--происхождение сознания--сознание--сознание как свойство высокоорганизованной материи--сознание и мышление--диалектический материализм (диамат)--диамат (диалектический материализм)--философская концепция материи--материя и формы ее существования--материальное единство мира--материальный мир--единство мира материальное--движение как способ существования материи--способ существования материи--движение материи--материя и движение--формы существования материи--пространство и время как формы существования материи--пространство как форма существования материи--время как форма существования материи--пространство и время--время и пространство--пространство--пространство возможностей--время--эволюция материи--эволюция материального мира--развитие материального мира--самоорганизация материи--взаимосвязь в развитии мира--взаимосвязь в развитии материального мира--развитие--философские категории--живая материя--материалистическая диалектика--материализм--мозг и психика--развитие мозга в филогенезе--развитие психики--генетическая психология--генетика поведения--психика и мозг человека--психика человека--встроенные тела--внутренние тела--зоопсихология--поведение животных--внд как физиологическая основа психики--высшая нервная деятельность как физиологическая основа психики--психические функции--мозг человека--нервные процессы--рефлексы--физиологические основы психики--квантовое состояние материи--нейроны--нейронные сети--интеллект--становление интеллекта--мышление--возникновение мышления--возникновение интеллекта--интеллектуальное поведение--человеческий интеллект--геном социальный--социальные геномы--социогеномы--наследование психических свойств--социальная генетика--генетика социальная--биологическое и социальное--социальное и биологическое--биогеном-социогеном--интеллект и образование--образование и интеллект--интеллект и образовательный процесс--образовательный процесс и интеллект--образование в третьем тысячелетии--образование в 21 в.
Аннотация: Главное в этой книге - уточнение закономерных этапов структурного объединения материи, выявление в них "двухатомарности" в качестве строительных кирпичиков. Образование рассматривается как один из многочисленных этапов, без целостного изучения которых невозможно представить себе строение, функции, эволюции мозга, интеллект человека. Исследование позволяет предположить появление новой специфической науки - социогеномики, которая должна дополнить педагогику, философию образования, социологию. Книга может быть использована в качестве пособия для студентов, аспирантов, профессорско-преподавательского состава при изучении ряда педагогических дисциплин.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 5А/С794
Автор(ы) : Степанова, Светлана Владимировна, Гармонов, Сергей Юрьевич
Заглавие : Основы физиологии и анатомии человека. Профессиональные заболевания : учебное пособие : для студентов, обучающихся по направлению 280200 "Защита окружающей среды", для специальностей 280201 "Инженерная защита окружающей среды", 280202 "Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов", 280101 "Безопасность жизнедеятельности в техносфере"
Выходные данные : Москва: ИНФРА-М, 2016
Колич.характеристики :203, [1] с.: рис.; 22 см
Серия: Высшее образование - Бакалавриат .
Бакалавриат
Примечания : Библиогр. список: с. 199. - Слов.: с. 201-202
ISBN (в пер.), Цена 978-5-16-005326-4: [1.00] р.
ББК : Р41,7я73 + Е903я73 + Е860я73
Предметные рубрики: Человек -- Физиология
Человек-- Анатомия
Профессиональные болезни
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): физиология человека--анатомия человека--профессиональные заболевания--опорно-двигательная система человека--нервная система--физиология нервной системы--скелет человека--мышцы человека--головной мозг--спиной мозг--психические функции нервной системы--память--мотивация--эмоции--сознание--физиология сна--сон--органы дыхания--органы кровообращения--желудочно-кишечный такт--мочеполовая система--эндокринная система--органы чувств--зрение--слух--равновесие--вкус--обоняние--осязание--рост и развитие организма--химические факторы--воздействие пыли--физические факторы--вибрационная болезнь--работа в горячем цехе--биологические факторы--заболевания на производстве
Аннотация: Изложены основные понятия о строении и функциях организма человека, механизмах регуляции гомеостаза и процессов жизнедеятельности. Рассмотрены некоторые профессиональные заболевания, возникающие в результате воздействия вредных факторов производственной среды на человека. Для студентов, обучающихся по направлению "Техносферная безопасность" и "Природообустройство и водопользование".
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 5А(075)/С622
Автор(ы) : Сонин, Николай Иванович, Сапин, Михаил Романович
Заглавие : Биология : Человек : 8-й кл. : Учеб. для общеобразоват. учеб. заведений . -4-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: Дрофа, 2002
Колич.характеристики :215 с.: ил.
ISBN, Цена 5-7107-5862-0: 97.00 р.
Предметные рубрики: Человек-- Биология-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рекомендовано мо рф--школьные учебники--учебники школьные--учебники по биологии--8 класс--биологическое образование школьников--школьное биологическое образование--биология в школе--методика преподавания биологии в школе--преподавание биологии в школе--методика биологии в школе--изучение биологии в школе--обучение биологии в школе--уроки биологии--эволюция человека--расы человека--человеческие расы--анатомия человека--физиология человека--координация--регуляция--гуморальная регуляция--нервная регуляция--нервная деятельность--высшая нервная деятельность--спинной мозг--головной мозг--органы опоры--органы движения--органы кроветворения--органы кровообращения--кровь--сердечно-сосудистая система--органы дыхания--дыхание--органы пищеварения--пищеварение--питание--обмен веществ--обмен энергии--выделение--органы выделения--кожа--размножение--зрительный анализатор--слуховой анализатор--вкусовой анализатор--мышечное чувство--кожно-мышечная чувствительность
Экземпляры : всего 10: АБ(9)
Свободны : АБ(9)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 5А(075)/С622
Автор(ы) : Сонин, Николай Иванович, Сапин, Михаил Романович
Заглавие : Биология : Человек : 8-й кл. : Учеб. для общеобразоват. учеб. заведений . -2-е изд., испр.
Выходные данные : Москва: Дрофа, 2000
Колич.характеристики :214, [1] с.: ил.
ISBN, Цена 5-7107-3463-2: 97.00 р.
Предметные рубрики: Человек-- Биология-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): допущено министерством образования рф--школьные учебники--учебники школьные--учебники по биологии--8 класс--биологическое образование школьников--школьное биологическое образование--биология в школе--методика преподавания биологии в школе--преподавание биологии в школе--методика биологии в школе--изучение биологии в школе--обучение биологии в школе--уроки биологии--эволюция человека--расы человека--человеческие расы--анатомия человека--физиология человека--координация--регуляция--гуморальная регуляция--нервная система--нервная деятельность--высшая нервная деятельность--спинной мозг--головной мозг--органы опоры--органы движения--органы кроветворения--кровь--органы кровообращения--сердечно-сосудистая система--органы дыхания--дыхание--органы пищеварения--пищеварение--питание--обмен веществ--обмен энергии--выделение--органы выделения--кожа--размножение--зрительный анализатор--слуховой анализатор--вкусовой анализатор--мышечное чувство--кожно-мышечная чувствительность
Экземпляры : всего 4: АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/С471
Автор(ы) : Сластенин, Виталий Александрович, Каширин, Владимир Петрович
Заглавие : Психология и педагогика : [учеб. пособие для вузов]
Выходные данные : Москва: Академия, 2001
Колич.характеристики :477, [1] с.: ил.; 22 см
Коллективы : Международная академия наук педагогического образования (Москва)
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр.: с. 466-473
ISBN, Цена 5-7695-0488-9 (Академия) (в пер.): 106.00 р.
ISBN, Цена 5-7695-0337-8: Б.ц.
ББК : Ю9я73-1 + Ч31я73-1
Предметные рубрики: Психология
Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--психика и мозг человека--мозг и психика--психология личности--педагогика--методология педагогики--педагогические исследования--исследования по педагогике--аксиологические основы педагогики--содержание образования--педагогический процесс--учебно-воспитательный процесс--целостный педагогический процесс--целостный учебно-воспитательный процесс--процесс воспитания--воспитание--теория воспитания--воспитание личности--формирование личности--формирование мировоззрения школьников--формирование научного гуманистического мировоззрения--нравственное воспитание школьников--формирование культуры личности--учебно-воспитательный коллектив--педагогический коллектив--процесс обучения--учебный процесс--организация учебного процесса--формы организации учебного процесса--организационный формы учебного процесса--педагогическая психология--психопедагогика--психология профессиональной деятельности--психология профессионализма--психология малых групп--профессиональное общение--специалист и коллектив--специалист--социальная психология личности--межличностное общение--профессиональное межличностное общение--профессиональная адаптация--адаптация трудовая--адаптация к трудовой деятельности--адаптация работников--стрессы--психологические стрессы--профессиональная готовность специалиста
Аннотация: Учебное пособие знакомит студентов педагогических специальностей с современной отечественной и зарубежной психологией и педагогикой; рассматриваются, в частности, такие вопросы, как психология личности, теоретико-методологические основы педагогики, воспитание и обучение в педагогическом процессе, поддержание психического здоровья, регулирование межличностных отношений; особое внимание уделяется педагогике и психологии профессиональной деятельности. Может быть полезно специалистам разных отраслей, прежде всего тем, кому предстоит работать с людьми.
Экземпляры : всего 30: АБ(28), ЧЗ(1), МБ(1)
Свободны : АБ(27), ЧЗ(1), МБ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : 57/С33
Автор(ы) : Сеченов, Иван Михайлович
Заглавие : Избранные произведения/ И. М. Сеченов ; ред. и послесл. Х. С. Коштоянца ; [Акад. наук СССР, Ин-т истории естествознания и техники]. Т. 2: Физиология нервной системы
Выходные данные : Москва: Издательство Академии наук СССР, 1956
Колич.характеристики :942 с.: ил.; 23 см
Коллективы : Академия наук СССР. Институт истории естествознания и техники
Серия: Классики науки
Цена : 33.50 р.
ББК : 57
Предметные рубрики: Физиология
Психология-- Физиологические основы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): сеченов и. м. (1829–1905) физиолог--физиология--психология--физиологическая психология--психологические школы и направления--психические явления--головной мозг--рефлексы--мышление--нервная система--высшая нервная деятельность--мыслительная деятельность--центральная нервная система
Содержание : Влияют ли нервы на питание ; Некоторые данные об отравлении роданистым калием ; Материалы для будущей физиологии алкогольного опьянения ; Перерезка нерва как условие нарастания его раздражительности ; О животном электричестве ; Физиологические механизмы деятельности центральной нервной системы
Аннотация: И.М. Сеченов – один из крупнейших ученых в истории медицины, физиологии, биологии и многих других областей естествознания. Именно он заложил основы современной физиологии, как науки, изгнав из нее умозрительные идеалистические представления; более того, благодаря ему, физиология стала точной наукой. Науку, которая не только изучает природу физико-химических процессов в организме, но и используется для постановки точного диагноза, лечения и профилактики. Не боясь преследования со стороны государства и клерикалов, он высказывал смелые на тот момент идеи о реальной сущности «святынь» - сознания и разума. В своем капитальном труде – «Рефлексы головного мозга» (1866) он выдвинул идею, что все психические явления обуславливаются физиологическими процессами. Мозг и нервная система перестали быть «черным ящиком» - благодаря И.М. Сеченову стало возможно изучать их объективными методами, ни прибегая к идеалистическим, религиозным теориям.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : 57/С33
Автор(ы) : Сеченов, Иван Михайлович
Заглавие : Избранные произведения/ И. М. Сеченов ; ред. и послесл. Х. С. Коштоянца ; [Акад. наук СССР]. Т. 1: Физиология и психология
Выходные данные : Москва: Издательство Академии наук СССР, 1952
Колич.характеристики :771, [1] с.: портр.; 23 см
Коллективы : Академия наук СССР
Серия: Классики науки
Цена : 30.00 р.
ББК : 57
Предметные рубрики: Физиология
Психология-- Физиологические основы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): сеченов и. м. (1829–1905) физиолог--физиология--психология--физиологическая психология--психологические школы и направления--психические явления--головной мозг--рефлексы--мышление--нервная система--высшая нервная деятельность--мыслительная деятельность--центральная нервная система
Содержание : Рефлексы головного мозга ; Замечания на книгу г. Кавелина "Задачи психологии" ; Кому и как разрабатывать психологию? ; Несколько слов в ответ на "Письма г. Кавелина" ; Элементы мысли ; Учение о не-свободе воли с практической стороны ; Впечатления и действительность ; Предметная мысль и действительность ; О предметном мышлении с физической точки зрения ; Герман ф.-Гельмгольц как физиолог ; Участие нервной системы в рабочих движениях человека ; Участие органов чувств в работах рук у зрячего и слепого ; Две заключительные лекции о значении так называемых растительных актов в животной жизни ; Физиология нервной системы ; Первая лекция в Московском университете проф. И. М. Сеченова ; Физиологические очерки
Аннотация: И.М. Сеченов – один из крупнейших ученых в истории медицины, физиологии, биологии и многих других областей естествознания. Именно он заложил основы современной физиологии, как науки, изгнав из нее умозрительные идеалистические представления; более того, благодаря ему, физиология стала точной наукой. Науку, которая не только изучает природу физико-химических процессов в организме, но и используется для постановки точного диагноза, лечения и профилактики. Не боясь преследования со стороны государства и клерикалов, он высказывал смелые на тот момент идеи о реальной сущности «святынь» - сознания и разума. В своем капитальном труде – «Рефлексы головного мозга» (1866) он выдвинул идею, что все психические явления обуславливаются физиологическими процессами. Мозг и нервная система перестали быть «черным ящиком» - благодаря И.М. Сеченову стало возможно изучать их объективными методами, ни прибегая к идеалистическим, религиозным теориям.
Экземпляры : всего 3: АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 57/С33
Автор(ы) : Сеченов, Иван Михайлович
Заглавие : Избранные произведения . -Изд. 2-е
Выходные данные : Москва: Учпедгиз, 1958
Колич.характеристики :412, [3] с., [1] л. портр. ; 23 см
Цена : 7.45 р.
ББК : 57
Предметные рубрики: Физиология
Психология-- Физиологические основы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): сеченов и. м. (1829–1905) физиолог--физиология--психология--физиологическая психология--психологические школы и направления--психические явления--головной мозг--рефлексы--мышление--нервная система--высшая нервная деятельность--мыслительная деятельность
Содержание : Рефлексы головного мозга ; Кому и как разрабатывать психологию? ; Впечатления и действительность ; Предметная мысль и действительность ; О предметном мышлении с физической точки зрения ; Элементы мысли
Аннотация: И.М. Сеченов – один из крупнейших ученых в истории медицины, физиологии, биологии и многих других областей естествознания. Именно он заложил основы современной физиологии, как науки, изгнав из нее умозрительные идеалистические представления; более того, благодаря ему, физиология стала точной наукой. Науку, которая не только изучает природу физико-химических процессов в организме, но и используется для постановки точного диагноза, лечения и профилактики. Не боясь преследования со стороны государства и клерикалов, он высказывал смелые на тот момент идеи о реальной сущности «святынь» - сознания и разума. В своем капитальном труде – «Рефлексы головного мозга» (1866) он выдвинул идею, что все психические явления обуславливаются физиологическими процессами. Мозг и нервная система перестали быть «черным ящиком» - благодаря И.М. Сеченову стало возможно изучать их объективными методами, ни прибегая к идеалистическим, религиозным теориям.
Экземпляры : всего 1: АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 5А/С192
Автор(ы) : Сапин, Михаил Романович, Сивоглазов, Владислав Иванович
Заглавие : Анатомия и физиология человека (с возрастными особенностями детского организма) : учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений . -3-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: Академия, 2002
Колич.характеристики :438 с., [4] л. цв. ил.: ил.
Серия: Педагогическое образование
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0904-X: 117.00 р.
Предметные рубрики: Анатомия и физиология человека
Возрастная физиология
Анатомия человека
Физиология человека
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): анатомия и физиология человека--физиология детей и подростков--человеческий организм--организм человека--среднее профессиональное образование--среднее специальное образование--анатомия человека--физиология человека--возрастная физиология--строение тела человека--гистология человека--клетка (биол.)--ткани (биол.)--органы опоры и движения--опорно-двигательный аппарат--органы движения--остеоартрология (учение о костях и их соединениях)--артрология (учение о соединениях костей)--кости и их соединения--костная система--соединения костей--суставы и связки--остеология (учение о костях)--череп--краниология (учение о черепах)--скелет--фасции--сухожилия--миология (учение о мышцах)--мышцы--мышечная система--спланхнология (учение о внутренностях)--внутренности (биол.)--внутренние органы--пищеварительная система--система органов пищеварения--пищеварение--органы пищеварения--система органов дыхания--дыхательная система--органы дыхания--дыхание (биол.)--органы выделения--выделение (биол.)--мочевыделительная система--мочевые органы--мочевые и половые органы--органы размножения--размножение (биол.)--половая система--половые органы--железы внутренней секреции--эндокринные железы--эндокринная система--ангиология (учение о сосудах)--сердечно-сосудистая система--сердце--кровеносная система--кровь--кровеносные сосуды--сосудистая система--сосуды (биол.)--органы кроветворения--лимфатическая система--иммунная система--нервная система--нервы--мозг--органы чувств--сенсорные системы--орган зрения--глаза--орган слуха и равновесия--ухо--орган равновесия--преддверно-улитковый орган--органы вкуса и обоняния--орган вкуса--язык (биол.)--ротовая полость и ее органы--орган обоняния--нос--кожный покров--кожа (биол.)
Аннотация: В пособии изложены основные сведения по анатомии и физиологии человека с позиций современной медицинской науки. Особо выделены возрастные изменения, происхожящие в организме ребёнка. Книганаписана в доступной форме. Тексты снабжены рисунками, схемами, таблицами, способствующими лёгкому усвоению материала. Учебным пособием могут пользоваться и студенты педвузов.
Экземпляры : всего 1: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 5А/С192
Автор(ы) : Сапин, Михаил Романович, Брыксина, Зинаида Глебовна
Заглавие : Анатомия и физиология детей и подростков : [учеб. пособие для пед. вузов] . -2-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: Академия, 2002
Колич.характеристики :453, [1] с., [8] л. цв. ил.: ил.
Серия: Высшее образование
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0905-8: 114.00, 114.00, 128.00, р.
Предметные рубрики: Анатомия и физиология человека
Возрастная физиология
Анатомия человека
Физиология человека
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): анатомия и физиология человека--естественные науки--биологические науки--биология человека--анатомия человека--физиология человека--гистология человека--физиология детей и подростков--дети--подростки--возрастная физиология--индивидуальное развитие человека--развитие человека в онтогенезе--онтогенез--строение тела человека--строение клеток и тканей--клетка (биол.)--ткани (биол.)--органы опоры и движения--опорно-двигательный аппарат--органы движения--кости и их соединения--остеоартрология (учение о костях и их соединениях)--остеология (учение о костях)--костная система--скелет--череп--краниология (учение о черепах)--артрология (учение о соединениях костей)--соединения костей--суставы и связки--миология (учение о мышцах)--мышечная система--мышцы--фасции--сухожилия--спланхнология (учение о внутренностях)--внутренности (биол.)--внутренние органы--пищеварительная система--органы пищеварения--пищеварение--система органов пищеварения--органы дыхания--дыхательная система--система органов дыхания--дыхание (биол.)--мочевые и половые органы--мочевыделительная система--мочевая система--мочеполовой аппарат--мочевые органы--органы выделения--выделение (биол.)--выделительные процессы--половые органы--половая система--органы размножения--размножение (биол.)--органы кроветворения и иммунной системы--кроветворение--иммунная система--органы иммунной системы--лимфатическая система--эндокринология--внутренняя секреция--железы внутренней секреции--эндокринный аппарат--эндокринные железы--сердечно-сосудистая система--сердце--кровеносные сосуды--ангиология (учение о сосудах)--сосуды (биол.)--нервная система--нервы--головной мозг--мозг--внд--высшая нервная деятельность--органы чувств--сенсорные органы--анализаторы--орган зрения--глаза--орган слуха--ухо--орган равновесия--преддверно-улитковый орган--орган вкуса--язык (биол.)--орган обоняния--кожа (биол.)
Аннотация: В учебном пособии представлена анатомия человека как целостная биологическая система, раскрыты основные закономерности роста и развития организма человека. Показано соответствие физических нагрузок функциональным возможностям организма, описаны возможные функциональные нарушения у детей и подростков и их коррекция.
Экземпляры : всего 197: АБ(185), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(172), ЧЗ(1)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Р79
Автор(ы) : Ротенберг, Вадим Семенович, Бондаренко, Стелла Морисовна
Заглавие : Мозг. Обучение. Здоровье : кн. для учителя
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1989
Колич.характеристики :238, [1] с. ; 20 см
Серия: Психологическая наука – школе
ISBN (в пер.), Цена 5-09-001050-1: 0.75 р.
ББК : Ю984.0
Предметные рубрики: Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): обучение--мозг--здоровье--развитие детей--поисковая деятельность--способы преподавания--стили педагогической деятельности--творческое мышление--стрессы--психотравмирующие ситуации--познавательная активность--познавательный интерес--агрессивность--тревожность--неврозы--самооценка--мышление--развитие мышления
Экземпляры : всего 2: АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3(4)/Р575
Автор(ы) : Ришо, Фредерик
Заглавие : Парикмахер Марии-Антуанетты и другие причуды Истории : [16+]
Выходные данные : Москва: Текст, 2019
Колич.характеристики :173, [1] с.: ил.; 20 см
Перевод издания: Richaud Frédéric Le coiffeur de Marie-Antoinette et autres oubliés de L'Histoire
ISBN (в пер.), Цена 978-5-7516-1547-5: [390.00] р.
ББК : Т3(4Фр)
Предметные рубрики: История. Исторические науки --Франция
Франция-- Двор и придворные-- История, 18 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история--исторические науки --история зарубежных стран --франция--персоналии государственных и общественно-политических деятелей--исторические деятели--исторические личности--исторические персонажи--исторические события--исторические анекдоты--курьезы исторические--мария-антуанетта--книга - о "башнях-прическах"--мозг покойного эйнштейна--шар братьев монгольфье--парикмахеры франции 18 в.
Аннотация: Эта книга - о "башнях-прическах" восемнадцатого века и мозге покойного Эйнштейна, о барашке, летавшем на шаре братьев Монгольфье, древнем лжеце-географе и о многом, многом другом... Французский писатель и сценарист Фредерик Ришо (р. 1966), автор как солидных биографий и серьезных романов, так и исторических комиксов, на сей раз делится с читателями своей коллекцией капризов и причуд Истории - малоизвестных и забавных исторических анекдотов, завершая их то шутливым, то печальным, но всегда умным и афористичным комментарием.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П863
Автор(ы) : Дубровина, Ирина Владимировна, Данилова, Елена Евгеньевна, Прихожан, Анна Михайловна, Андреева, Алла Дамировна
Заглавие : Психология : учебник . -11-е изд., перераб. и доп.
Выходные данные : Москва: Академия, 2013
Колич.характеристики :494, [1] с.: ил.
Серия: Среднее профессиональное образование. Педагогическое образование .
Педагогическое образование
Примечания : Библиогр. в конце частей. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-7695-9673-5: 969.00 р.
ББК : Ю9я723-1
Предметные рубрики: Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--психика и мозг человека--психика животных--зоопсихология--поведение животных--сознание--познавательные процессы--ощущения--восприятие--перцепция--память--внимание--воображение--мышление--фантазия--эмоциональные процессы--эмоции--чувства--волевые процессы--воля--психология личности--психические свойства личности--свойства личности--темперамент--характер--способности--деятельность--личность--межличностные отношения--возрастное развитие детей--возрастные особенности детей--возрастная периодизация детского развития--возрастная психология детей--психология дошкольного возраста--дошкольники--дошкольный возраст--трудные дети--трудные школьники--психология младших школьников--младшие школьники--младший школьный возраст--готовность к обучению в школе--готовность ребенка к школе--педагогическая психология--детская психология
Аннотация: Учебник может быть использован при изучении общепрофессиональной дисциплины ОП.02 «Психология» в соответствии с ФГОС СПО для специальностей 050146 – Преподавание в начальных классах, 050144 – Дошкольное образование. В учебнике в соответствии с программой курса раскрываются основы общей психологии, включая вопросы истории психологии, психологии развития, социальной психологии. Особое внимание в нем уделяется психологии младшего школьника, даются практические рекомендации по психологическому развитию детей. Для студентов учреждений среднего педагогического профессионального образования. Может быть полезен педагогам, родителям, студентам высших педагогических и психологических учебных заведений.
Экземпляры : всего : АБ(20)
Свободны : АБ(19)
Найти похожие

18.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : 15/П863
Автор(ы) :
Заглавие : Психологические исследования/ под ред. А. Н. Леонтьева. Вып. 6
Выходные данные : Москва: Издательство Московского университета, 1976
Колич.характеристики :155, [1] с.: ил.; 21 см
Серия:
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 0.61 р.
ББК : 15
Предметные рубрики: Психология
Экспериментальная психология
Нейропсихология
Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нейропсихология--экспериментальная педагогика--педагогическая психология--память--головной мозг--речевое поведение--зрительный анализатор--зрительная система человека--нервная система--восприятие--психофизиология--перцептивные процессы--семантика--сенсорные системы--образ
Содержание : Психофизиология восприятия/ Е. Н. Соколов. Исследование механизмов селективности восприятия/ Л. К. Хлудова. Исследование нейронных механизмов восприятия цвета/ И. Н. Максимова, М. М. Зимачев. О взаимоотношениях между нейронными и речевыми реакциями/ Е. Н. Соколов. Микроструктурный анализ перцептивных процессов/ В. П. Зинченко. Исследование времени извлечения информации из иконической памяти/ Ю. К. Стрелков. Исследования функций внешний и викарных перцептивных действий в структуре процесса решения задач/ В. М. Гордон. Микрогенетический аспект изучения восприятия/ Б. М. Величковский. Макроструктурный анализ процессов восприятия/ Ю. Б. Гиппенрейтер. Формирование перцептивных образов и действий/ В. М. Гальперин, Л. И. Лернер, Л. В. Шибаева. Проблема порождения образа/ В. В. Столин. Порождение предметного образа/ А. Д. Логвиненко. О методе исследования смыслообразования в процессе восприятия/ А. А. Пузырей. О семантике образа/ В. Ф. Петренко. О структуре процесса построения образа/ Э. Н. Джафаров. Нейропсихологический метод анализа процесса восприятия/ А. Р. Лурия. Нейропсихологические аспекты изучения проблемы зрительного восприятия/ Е. Д. Хомская. К нейропсихологическому анализу мозговой организации сенсорных поцессов/ Э. Г. Симерницкая. О роли мотивации в перцептивном процессе/ Е. Т. Соколова, В. П. Зинченко, Ю. Б. Гиппенрейтер. К вопросу о проблеме стереовосприятия/ Е. Н. Соколов. Некоторые парадоксы, возникающие при исследовании восприятия/ В. В. Столин. К вопросу о чувственной ткани образа/ А. Д. Логвиненко. О модели микроструктуры восприятия/ Б. М. Величковский. Некоторые аспекты микрогенеза образа/ Н. В. Цзен. О структуре процесса построения образа/ Э. Н. Джафаров. Проблемы психологии восприятия/ А. Н. Леонтьев.
Аннотация: Выпуск посвящен экспериментальным работам, выполненным молодыми научными сотрудниками, и отражает некоторые направления работы Московского университета в области экспериментальной, педагогической и нейропсихологии.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

19.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : 15/П863
Автор(ы) :
Заглавие : Психологические исследования/ редкол.: А. Н. Леонтьев, А. Р. Лурия, Е. Д. Хомская. Вып. 5
Выходные данные : Москва: Издательство Московского университета, 1975
Колич.характеристики :172 с.: ил.; 21 см
Серия:
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 0.90 р.
ББК : 15
Предметные рубрики: Психология
Экспериментальная психология
Нейропсихология
Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нейропсихология--экспериментальная педагогика--педагогическая психология--память--двигательные действия--головной мозг--речевое поведение--двигательный анализатор--зрительный анализатор--зрительная система человека--познавательные процессы--нервная система--психические нарушения--патопсихология--необихевиоризм--формирование личности--дошкольники--развитие речи дошкольников--решение задач--дети с ограниченными возможностями здоровья--дети-инвалиды--гипноз--гипнотические состояния
Содержание : Из истории формирования принципов исследования и методов отечественной патопсихологии/ В. И. Белозерцева. Мнимые дилеммы проблемы установки в необихевиоризме/ А. Г. Асмолов. Некоторые результаты исследования информационных процессов эвристическими методами/ А. К. Москатова. К вопросу о дифференциации уровней умственной деятельности/ И. А. Васильев. К вопросу о механизмах формирования личности/ А. И. Донцов. К формированию представления о звуковой действительности речи у дошкольника/ Э. И. Труве. Особенности ориентировки дошкольников на речевую действительность в зависимости от типа обучения/ С. Н. Карпова. Особенности организации усвоения логических категорий учащимися средней школы/ Н. Н. Костюков, З. А. Решетова. Особенности решения детьми прямых и косвенных задач по выделению слов/ И. Н. Колобова. О построении метода косвенных вопросов/ А. С. Никишенков. Психологические условия одновременного формирования группы понятий и чувственных образов/ Н. Н. Нечаев, А. И. Подольский. Психологический анализ возможности усвоения новых знаний аномальными детьми/ А. Д. Булгакова. Мышление в сомнамбулической стадии гипноза/ О. К. Тихомиров, В. Л. Райков. О модально-специфических особенностях памяти при локальных поражениях мозга/ Н. К. Киященко, Е. Н. Булгакова, В. П. Фоминых. Нейропсихологический анализ нарушения произвольных движений глаз при поражении передних отделов мозга/ Э. С. Боброва. Исследование операциональной структуры процесса опознания графических изображений/ В. П. Зинченко, В. М. Гордон, Т. М. Гущева. Латентность и длительность ручных движений оператора при двух режимах наблюдения/ А. И. Назаров, Б. А. Сосновский. Проблема "отказов" и ошибок человека-оператора/ Ю. Ф. Гущин, А. А. Пископпель. Структура управленческой деятельности и ее преобразование в АСУ/ Э. Д. Телегина, Л. П. Гурьева. Экспериментальное обучение намотчиц участка обмотки 2-го цеха электрозавода им. Куйбышева/ Е. М. Иванова, Н. А. Май. Психологический анализ деятельности водителя трактора/ Я. Я. Белик.
Аннотация: Выпуск посвящен экспериментальным работам, выполненным молодыми научными сотрудниками, и отражает некоторые направления работы Московского университета в области экспериментальной, педагогической и нейропсихологии.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

20.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : 15/П863
Автор(ы) :
Заглавие : Психологические исследования/ редкол.: А. Н. Леонтьев, А. Р. Лурия, Е. Д. Хомская. Вып. 2
Выходные данные : Москва: Издательство Московского университета, 1970
Колич.характеристики :192, [2] с.: ил.; 21 см
Серия:
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 0.76 р.
ББК : 15
Предметные рубрики: Психология
Экспериментальная психология
Нейропсихология
Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нейропсихология--экспериментальная педагогика--педагогическая психология--эмоции--память--двигательные действия--головной мозг--двигательный анализатор--зрительный анализатор--зрительная система человека--познавательные процессы--нервная система--психические нарушения--восприятие--мыслительная деятельность--программированное обучение--самовоспитание--самоконтроль--нравственное воспитание--литература в школе--старшеклассники--подростки
Содержание : Автоматизация и человек/ А. Н. Леонтьев. К проблеме учета человеческих факторов при проектировании/ Ю. Ф. Гущин, В. Я. Дубровский, Л. П. Щедровицкий. Дизъюнктивная реакция человека как информационный процесс/ Г. Г. Вучетич, Г. Е. Журавлев, В. П. Зинченко. О различении состояний психической напряженности/ Н. И. Наенко, О. В. Овчинникова. Движения глаз при восприятии двойственных изображений/ Ю. Б. Гиппенрейтер, Л. Б. Седакова. О преднастройке в глазодвигательной системе в норме/ А. Д. Владимиров. Структурный эквивалент движения глаз вдоль контура на моделях нейронов/ Р. М. Грановская. К анализу факторов, создающих трудность решения задач человеком/ О. К. Тихомиров. К вопросу об использовании теории графов при анализе мыслительной деятельности/ В. А. Терехов. Движение глаз в структуре интеллектуальной и мнестической функции/ Э. Д. Телегина. К проблеме формирования операции счета/ С. Н. Карпова. Усвоение понятий при существующей в настоящее время методике преподавания/ М. Б. Волович. К характеристике умений учащихся старших классов/ Н. А. Лошкарева. Особенности процесса обучения, программированного по системе Скиннера/ Т. В. Габай. Взаимосвязь перцептивных и логических действий/ А. Ф. Меняев. Проблемы творческого изучения литературы в школе и учение об ориентировочной деятельности/ А. И. Черкасов. Самоконтроль как средство самовоспитания/ Л. И. Рувинский. Воспитание и нравственное развитие/ А. В. Зосимовский. Об основных формах нарушения памяти при локальных поражениях мозга/ А. Р. Лурия. К обсуждению функциональной структуры слухо-речевой памяти/ Е. Н. Винарская. К вопросу о нарушении процесса смыслообразования у больных шизофренией/ М. М. Коченов. О личностном компоненте восприятия/ Е. Т. Ойзерман.
Аннотация: Выпуск посвящен экспериментальным работам, выполненным молодыми научными сотрудниками, и отражает некоторые направления работы Московского университета в области экспериментальной, педагогической и нейропсихологии.
Экземпляры : всего 1: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

21.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : 15/П863
Автор(ы) :
Заглавие : Психологические исследования/ редкол.: А. Н. Леонтьев [и др.]. Вып. 1
Выходные данные : Москва: Издательство Московского университета, 1970
Колич.характеристики :170, [2] с.: ил.; 21 см
Серия:
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 0.76 р.
ББК : 15
Предметные рубрики: Психология
Экспериментальная психология
Нейропсихология
Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нейропсихология--экспериментальная педагогика--педагогическая психология--память--двигательные действия--головной мозг--двигательный анализатор--зрительный анализатор--зрительная система человека--познавательные процессы--нервная система--психические нарушения--мыслительная деятельность--восприятие--речевое поведение--психолингвистика--дети раннего возраста--автоматизация--умения
Содержание : Эмоции в функции эвристик/ О. К. Тихомиров, Ю. Е. Виноградов. О функциях движений глаз/ Э. Д. Познянская, О. К. Тихомиров. Исследование эвристик/ В. А. Терехов. Опыт экспериментального исследования взаимозависимых процессов/ А. И. Назаров. О движении глаз и руки в процессе счета элементов тест-объекта/ Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романов, С. Д. Смирнов. Индивидуальные особенности макродвижений глаз при длительной смене точек фиксации/ Е. Д. Хомская, Г. М. Денисовский. Исследование информационного поиска при формулярном способе предъявления информации/ Н. Д Гордеева, Г. Н. Ильина, М. П. Машкова. О модальной организации кратковременной памяти/ А. Р. Лурия, М. Климковский. К механизму простой двигательной реакции. Время реакции при раздельном и одновременном движении обеими руками/ С. М. Блинков, А. К. Москатова. К вопросу о функциях коркового отдела слухового анализатора человека/ Т. А. Карасева. К вопросу о нарушении контроля за протекающими действиями у больных с поражением лобных долей мозга/ В. В. Лебединский. Сравнительный анализ нарушения гностических процессов при поражении задних и передних отделов головного мозга у человека/ Б. А. Карпов. К психолингвистическому анализу речи больных динамической афазией/ Т. В. Рябова. О восприятия изменения удаленности от плоской поверхности/ В. Я. Дымерский, Я. Я. Белик. Исследование нарушений внутренней речи при динамической афазии/ Л. С. Цветкова, Ю. Шаги. О симультанировании последовательного ряда раздражений в зрительной системе человека/ С. А. Михайлов, А. В. Питанова. Выразительные компоненты наглядно-действенного мышления у детей раннего возраста/ Л. Н. Ванюшкина. Об инвариантах объема памяти/ Л. М. Иоселевич. Ориентировочная реакция как реакция преднастройки при неопределенности ситуации/ В. А. Иванников. Влияние мотивов соревнования на основные качественные особенности двигательной деятельности средних школьников в зависимости от силы нервной системы/ В. Хандриков, В. Маркелов. К вопросу о нарушении динамики познавательных процессов/ Н. И. Горбачева.
Аннотация: Выпуск посвящен экспериментальным работам, выполненным молодыми научными сотрудниками, и отражает некоторые направления работы Московского университета в области экспериментальной, педагогической и нейропсихологии.
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

22.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П293
Автор(ы) : Петерс, Валерия Александровна
Заглавие : Психология и педагогика в вопросах и ответах : учеб. пособие
Выходные данные : Москва: Проспект, 2004
Колич.характеристики :297, [1] с.
Примечания : Библиогр.: с. 291-294
ISBN (в обл.), Цена 5-98032-743-6: 66.00 р.
ББК : Ю9я73-1 + Ч31я73-1
Предметные рубрики: Психология
Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--педагогика--современная психология--отечественная психология--зарубежная психология--гештальтпсихология--бихевиоризм--психоанализ--психика--мозг--сон--познавательные процессы--ощущения--восприятия--внимание--память--мышление--воображение--интеллект--личность--темперамент--характер--способности--одаренность--талант--гении--лидеры--эмоции--чувства--воля--мотивация--потребности--деятельность--виды деятельности--адаптация--общение--речь--развитие речи--общение--межличностные отношения--межгрупповые отношения--конформизм--нонконформизм--социометрия--конфликты--возрастная периодизация--младший школьный возраст--средний школьный возраст--старший школьный возраст--обучение--виды обучения--методы обучения--формы обучения--образование--госстандарт--учебный план--учебная программа--учебная литература--уроки--типы уроков--виды уроков--контроль--виды контроля--функции контроля--способности--педагогические способности--воспитание--стимулы воспитания--самовоспитание--воспитание в игре--воспитание в труде--эстетическое воспитание--экологическое воспитание--воспитание в семье
Аннотация: В учебном пособии изложена сущность основных законов, принципов, категорий и понятий психолого-педагогической науки. В нем рассмотрены объект и предмет психологии, активность психики, поведение, деятельность и т. д. Дана характеристика предмета педагогики, цели образования и воспитания. Учебное пособие соответствует государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования Российской Федерации. Издание позволит быстро и легко вспомнить пройденный курс и успешно подготовиться к зачету и экзамену. Для студентов, аспирантов и преподавателей.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

23.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 591.7/П121
Автор(ы) : Павлов, Иван Петрович
Заглавие : Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения )животных : Условные рефлексы / сб. ст., докл., лекций и речей
Выходные данные : Москва; Петроград: Государственное издательство, 1923
Колич.характеристики :244 с., [1] л. табл.
Примечания : Список печатных трудов сотрудников автора: с. 238-244
Цена : 00.70 р.
Предметные рубрики: Физиология животных-- Высшая нервная деятельность
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): физиология животных--высшая нервная деятельность--поведение--условные рефлексы--торможение условных рефлексов--гипноз животных--рефлекс цели--рефлекс свободы--экспериментальная психология--экспериментальная психопатология--психиатрия--секреция слюнных желез--пищеварение--пищевой центр--мозг--высшие животные--центральная нервная система--дар соколова м. в.
Экземпляры :РедФ(1)
Свободны : РедФ(1)
Найти похожие

24.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/О-753
Автор(ы) : Александров, Юрий Иосифович, Шевченко, Диана Георгиевна, Александров, Игорь Олегович, Безденежных, Борис Николаевич, Бодунов, Михаил Васильевич, Гаврилов, Владимир Владимирович, Горкин, Александр Георгиевич, Греченко, Татьяна Николаевна, Гурфинкель В. С., Данилова Н. Н., Дикая, Лариса Григорьевна, Иваницкий А. М., Костандов, Эдуард Арутюнович, Лебедев, Артур Николаевич, Левик Ю. С., Максимова, Наталья Евграфовна, Симонов П. В., Шевелев И. А.
Заглавие : Основы психофизиологии : учебник для вузов
Выходные данные : Москва: ИНФРА-М, 1998
Колич.характеристики :430, [1] с.: ил.; 22 см
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр.: с. 398-431. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-86225-572-9: 30.57 р.
ББК : Ю932я73
Предметные рубрики: Психофизиология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психофизиология--нейропсихология--нейрофизиология--нейроны--зрительное восприятие--рефлекторная дуга--эмоции--память--внимание--функциональные состояния--мозг--сенсорные системы--нервно-мышечная система человека--рефлексы--бессознательное--сновидения--сны--научение
Аннотация: В учебнике «Основы психофизиологии» раскрыты все темы, составляющие в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования содержание курса по психофизиологии, и дополнительно те вопросы, которые представляют собой «точки роста» и привлекают значительное внимание исследователей. В учебнике описаны основные методологические подходы и методы, разработанные как в отечественной, так и в зарубежной психофизиологии, последние достижения этой науки. Настоящий учебник, который отражает современное состояние психофизиологии во всей её полноте, предназначен студентам, аспирантам, научным сотрудникам, а также всем тем, кто интересуется методологией науки, психологией, психофизиологией, нейронауками, методами и результатами объективного изучения психики.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

25.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : 57.04/О-288
Автор(ы) :
Заглавие : Общий курс физиологии человека и животных: В 2-х книгах; [учеб. для биол. и мед спец. вузов]/ под ред. А. Д. Ноздрачева, [А. Д. Ноздрачев, Ю. И. Баженов, И. А. Баранникова]. Кн.1: Физиология нервной, мышечной и сенсорной систем
Выходные данные : Москва: Высшая школа, 1991
Колич.характеристики :511, [1] с.: цв. ил., табл., схем.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Предм. указ.: с. 501
ISBN (в пер.), Цена 5-06-000650-6: 2.60 р.
Предметные рубрики: Физиология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): физиология клетки--регуляция (нервная)--гуморальная регуляция--нервная система (физиология)--мозг (физиология)--сенсорная система
Аннотация: Рассмотрены такие вопросы: универсальное свойство живой материи- раздражимость, электрические явления в возбудимых тканях, физиология рецепции, мышечной ткани, нервной и гормональной систем, их взаимодействие в едином интегративном механизме регуляции функций.
Экземпляры : всего 62: АБ(55), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(55), ЧЗ(1)
Найти похожие

26.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 15/О-28
Автор(ы) : Петровский, Артур Владимирович, Ярошевский, Михаил Григорьевич, Мухина, Валерия Сергеевна, Платонов, Константин Константинович, Ительсон, Лев Борисович
Заглавие : Общая психология : учеб. для пед. ин-тов . -Изд. 2-е, доп. и перераб.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1976
Колич.характеристики :478, [1] с.: ил.
Примечания : Библиогр. в конце глав.
Цена : 1.15 р.
ББК : Ю93я73-1
Предметные рубрики: Общая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--общая психология--предмет психологии--предмет и задачи психологии--психика и сознание--психика и мозг человека--психика человека--мозг и психика--исследования в психологии--исследования психологические--психологические исследования--развитие психики--развитие сознания--возникновение сознания--зоопсихология--тропизмы--поведение животных--психика животных--сравнительная психология--сравнение психики человека и животных--психологическая характеристика личности--психология личности--личность--активность человека--психические свойства личности--структура личности--формирование личности--темперамент--типология характеров--типология личности--характер--формирование характера--способности--одаренность--талант--развитие способностей--мотивации--мотивы и мотивации--мотивы личности--мотивы человека--мотивация личности--мотивация человека--потребности человека--потребности--психология деятельности--деятельность--психология малых групп--коллектив и личность--личность и коллектив--межличностные отношения--групповая дифференциация--виды деятельности--навыки--речь и общение--речь как средство общения--речь и язык--речевая деятельность--виды речи--виды речевой деятельности--развитие речи в процессе обучения--психические процессы--психические состояния--познавательные процессы--внимание--развитие внимания--сенсорные процессы--ощущения--восприятие (перцепция)--восприятия--перцепция (восприятие)--перцептивные процессы--память--виды памяти--запоминание--воспроизведение информации--забывание--сохранении информации--индивидуальные различия--мышление--виды мышления--воображение--фантазия--воображение и творчество--игровая деятельность ребенка--эмоциональные процессы--волевые процессы--эмоциональные и волевые процессы--чувства--эмоции--эмоциональная сфера--эмоциональные переживания--эмоциональные процессы--эмоции животных--волевые качества--воля--воспитание воли--формирование волевых качеств
Аннотация: В книге с учётом современных достижений психолого-педагогической науки рассматриваются общие вопросы психологии, психология личности и деятельности, познавательные процессы личности, эмоционально-волевая сфера личности, её индивидуальные особенности. Учебник написан для студентов пединститутов в соответствии с учебной программой. Во второе издание внесены необходимые дополнения и исправления.
Экземпляры : всего : АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие

27.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 15/О-28
Заглавие : Общая психология : учеб. для пед. ин-тов . -Изд. 2-е, доп. и перераб.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1977
Колич.характеристики :478, [1] с.: ил.
Примечания : Библиогр. в конце глав
Цена : 1.15 р.
ББК : Ю93я73-1
Предметные рубрики: Общая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--общая психология--предмет психологии--предмет и задачи психологии--психика и сознание--психика и мозг человека--психика человека--мозг и психика--исследования в психологии--исследования психологические--психологические исследования--развитие психики--развитие сознания--возникновение сознания--зоопсихология--тропизмы--поведение животных--психика животных--сравнительная психология--сравнение психики человека и животных--психологическая характеристика личности--психология личности--личность--активность человека--психические свойства личности--структура личности--формирование личности--темперамент--типология характеров--типология личности--характер--формирование характера--способности--одаренность--талант--развитие способностей--мотивации--мотивы и мотивации--мотивы личности--мотивы человека--мотивация личности--мотивация человека--потребности человека--потребности--формирование личности--психология деятельности--деятельность--психология малых групп--коллектив и личность--личность и коллектив--межличностные отношения--групповая дифференциация--виды деятельности--навыки--речь и общение--речь как средство общения--речь и язык--речевая деятельность--виды речи--виды речевой деятельности--развитие речи в процессе обучения--психические процессы--психические состояния--познавательные процессы--внимание--развитие внимания--сенсорные процессы--ощущения--восприятие (перцепция)--восприятия--перцепция (восприятие)--перцептивные процессы--память--виды памяти--запоминание--воспроизведение информации--забывание--сохранении информации--индивидуальные различия--мышление--виды мышления--воображение--фантазия--воображение и творчество--игровая деятельность ребенка--эмоциональные процессы--волевые процессы
Аннотация: В книге с учётом современных достижений психолого-педагогической науки рассматриваются общие вопросы психологии, психология личности и деятельности, познавательные процессы личности, эмоционально-волевая сфера личности, её индивидуальные особенности. Учебник написан для студентов пединститутов в соответствии с учебной программой. Во второе издание внесены необходимые дополнения и исправления.
Экземпляры : всего 21: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

28.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/О-28
Заглавие : Общая психология : (курс лекций) : [для 1-й ступени пед. образования]
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 1995
Колич.характеристики :444, [3] с.
Коллективы : Российская Академия образования. Южное отделение, Научно-методический совет по практической психологии (Москва)
Примечания : Библиогр. в конце лекций. - Библиогр.: с. 444-[446]
ISBN (в пер.), Цена 5-87065-068-2: 24200.00, 17500.00, 25500.00, 50.00, р.
ББК : Ю93я7-2
Предметные рубрики: Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--общая психология--психика и сознание--сознание--мозг и психика--психика и мозг человека--психические процессы--психические состояния--познавательные процессы--психология личности--эмоциональные процессы--эмоциональные и волевые процессы--волевые процессы--психические свойства личности
Аннотация: Книга в доступной форме знакомит читателя с важнейшими психологическими процессами и явлениями. Она представляет собой результат длительного сотрудничества преподавателей Ростовского педуниверситета и Ремонтненского районного отдела образования, где в течение нескольких лет данный курс читался с целью повышения психологической грамотности различных педагогических коллективов. Для всех, кто по роду своей деятельности должен уметь правильно обращаться с людьми.
Экземпляры : всего 10: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

29.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/О-28
Заглавие : Общая психология : (курс лекций) : [для 1-й ступени пед. образования]
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 2000
Колич.характеристики :444, [3] с.
Коллективы : Российская Академия образования. Южное отделение, Научно-методический совет по практической психологии (Москва)
Примечания : Библиогр. в конце лекций. - Библиогр.: с. 444-[446]
ISBN (в пер.), Цена 5-691-00143-4: 70.00 р.
ББК : Ю93я7-2
Предметные рубрики: Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--общая психология--психика и сознание--сознание--мозг и психика--психика и мозг человека--психические процессы--психические состояния--познавательные процессы--психология личности--эмоциональные процессы--эмоциональные и волевые процессы--волевые процессы--психические свойства личности
Аннотация: Книга в доступной форме знакомит читателя с важнейшими психологическими процессами и явлениями. Она представляет собой результат длительного сотрудничества преподавателей Ростовского педуниверситета и Ремонтненского районного отдела образования, где в течение нескольких лет данный курс читался с целью повышения психологической грамотности различных педагогических коллективов. Для всех, кто по роду своей деятельности должен уметь правильно обращаться с людьми.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

30.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/О-28
Заглавие : Общая психология : курс лекций для 1-й ступени пед. образования
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 2004
Колич.характеристики :444, [3] с.
Коллективы : Российская Академия образования. Южное отделение, Научно-методический совет по практической психологии (Москва)
Серия: Учебник для вузов : УВ
Примечания : Библиогр. в конце лекций. - Библиогр.: с. 444-[446]
ISBN (в пер.), Цена 5-691-00143-4: 115.00 р.
ББК : Ю93я7-2
Предметные рубрики: Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--общая психология--психика и сознание--сознание--мозг и психика--психика и мозг человека--психические процессы--психические состояния--познавательные процессы--психология личности--эмоциональные процессы--эмоциональные и волевые процессы--волевые процессы--психические свойства личности
Аннотация: Книга в доступной форме знакомит читателя с важнейшими психологическими процессами и явлениями. Она представляет собой результат длительного сотрудничества преподавателей Ростовского педуниверситета и Ремонтненского районного отдела образования, где в течение нескольких лет данный курс читался с целью повышения психологической грамотности различных педагогических коллективов. Для всех, кто по роду своей деятельности должен уметь правильно обращаться с людьми.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

1-30 31-59

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)